走进职教作文精彩20篇

望着车窗外一座座连绵起伏的山峦，或柔美，或陡峭，真是千姿百态。我的心早已飞向那秀丽宜人的大草原黄花沟，心想：黄花沟——那可是个黄花遍地的绚丽神奇世界啊？

近了，近了，终于看到了那期盼已久的大草原。草原的天是那么的蓝，仿佛被河水洗过一样清澈透明；天上的云朵千姿百态，你瞧那较大的一片云多么像一条白鲸在翻滚啊，旁边的小云朵好似一只只可爱的小鱼，它们正在大海中快乐地嬉戏……我心中有种说不出的激动，赶紧走下车。这里的空气好清新，我深深地吸了口气，满是青草的味道。远处那一望无际的草原就像一块无边的绿毯一直铺向远方，摹然，出现了一个个小黑点，那是什么？走近了，走近了，原来一群群奶牛，正在悠闲地吃着青草呢！旁边的一些羊群，多像镶嵌在草地上的小白花啊，好看极了！还有草原上不计其数的大风车，妈妈告诉我那是风力发电站。

继续向纵深前进，我们终于来到了神奇的黄花沟。这里的草地又是一番景象，瞧：在绿色的草丛里，你可以看见像星星一样洒落在草地上的的黄花，它们的花虽然小，但却散发出一阵阵令人陶醉的清香。看到漫山遍野的小黄花，相信你一定会陶醉在这如诗如画的景色中，这也许是黄花沟得名的由来吧。

走到了谷底，在你的眼前又展现了另一个世界。

这里的山可真奇呀！那座小山多么像一只懒洋洋吃草的绵羊，天真可爱。而那两个主峰靠在一起，又多么像两个老人在悠闲自然的聊天，再瞧那边的山峰仿佛被刀从中间砍了一下，裂开了一个深深的缝隙，真是让人浮想联翩！

这里的水可真清啊！一条条欢快的小溪从你脚下流过。溪水清澈见底，水底的石块五彩斑斓。小鱼快活地游来游去，时不时还亲亲我的脚趾，可真调皮。我用手拍了拍水，真凉、真舒服呀！我又用手捧了清水洗脸，一种从未有过的清爽感钻入我心中。

这里的人可真高兴啊！小朋友在这里忙开了，在地上捉蚂蚱的，在河里捉小鱼的，在花丛中追蝴蝶的，孩子们的笑声像银铃一样清脆，一串一串追着人走；年轻人忙着拍照，这儿拍一张，那儿拍一张，他们肯定想把这里美丽的风景带给朋友们一起分享；老人们更是沉醉其中，他们在欣赏幽雅的风光，这指指，瞧那那，脸上堆满了笑容。我呢，也乐在其中，这儿转转，那儿悠悠，摘几只好看的黄花闻闻，开心得合不拢嘴！

美丽神奇的黄花沟，真是令人流连忘返啊！

中国古代有一种想象中的凤鸟被赋予神圣的灵光。她集大自然精华灵秀于一身，流光溢彩，精美绝伦，是美神的天使。她上达九霄逐日揽月，下达凡界祈福吉祥，人们将她张贴在房间墙壁，寄托着对美好生活的向往。她其实就是一个古老而美好的梦。

职教人的“中国梦”，中国人的“职教梦”，像所有“中国梦”一样，徇丽多姿，必将应时花开。

我也有一个梦想。梦其实很简单，不过就是希望我的父老乡亲能老有所养，病有所医，平民子弟不需太高的分数线和学费就可接受高等教育。

社会在进步，有一只凤鸟飞下来了——农村合作医疗给中国广大农村带来了福音。但是，另一只凤鸟迟迟没有飞来，每年仍有因贫困而失学的学子。

2008年9月，我有幸成为阳新职教中心的老师，在这里，接触到了新的人和新的事，我对中国教育的看法终于有了变化，我重新焕发了活力，将全部精力投入到工作中来，热情洋溢。为什么?因为我曾经幻想的平民大学也许就在这里，我梦想的教育公平也许也在这里。

这里的学生多是中考和高考的失败者，但失落和痛苦已成过去，我看到的是一张张充满青春活力的阳光灿烂的脸。这里的学子都是平民子弟，但他们有一种强烈的优越感，他们不用缴高昂的学费，现代化的远程开放大学教育，“天网、地网与教学管理网络”三网合一的优势及其面向社会、面向基层、面向农村、面向边远地区的特点是一般普通高校都难以比拟的。互联网把穿行在高速公路上的职教中心学子，汇集在同一个中心点。职教中心天、地、人合一的网络，为学子们提供了丰富的学习资源和教学信息。在线的网络课程、IP课件均精美绝伦，犹如一部宏大的画卷，随时点击，链接的不只是专业知识，还有设计者为职教中心学子勾画的锦绣未来。局域网架起的交互空间，拉近师生之间的距离，提供了一个广阔的学习交互平台。在这里，国土有多大，校园就有多广。和谐融洽的人际交往，整洁美丽的校园环境，生动活泼、文明有序的学习生活，已经成为阳新职教中心对外交往的名片。一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切，是阳新职教中心的立校之本。选择做职教人，我自豪!

凤凰翩翩飞来，职教中心以其开放和大度，向广大有志青年敞开怀抱。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

我坚信，处于历史潮流的阳新职教中心一定能够到中流击水，负起历史的责任，与行业联手，校企合作，共育人才。职业教育是“跨界”的事业，必须由各专业对应的行业系统和教育部门通力合作，才能办出对人民、对行业、对社会真正负责的教育。阳新职教中心的毕业生，一言一行、一招一式都体现出良好的职业修养。这里桃李满天下，出类拔萃的高级技术技能人才源源不断走向社会。

同学们，你们知道什么是琥珀吗？就让我们一起跟随小记者团的脚步去探索这个问题吧！我们来到了活动地点，水晶老师先为我们展示了各是各样的琥珀，可是这么多琥珀总不可能一模一样吧？别担心，每种琥珀都有自己的名称呢！琥珀总得分为两大类：第一类是透明的，常见的有血珀，产地来源是缅甸，表面呈橘色或红色；金珀，又叫“财石”，因为金珀的颜色一般都呈金黄色，带有招财的含义；蓝珀，是世界上最轻的宝石，也就是密度最小，有名的则是多米尼加蓝珀，本身是属于金珀，在荧光灯的照射下会微微显出天蓝色；第二类是不透明的，是啊！又没人聊，比较普遍的是蜜蜡。多多，颜色主要为金黄色，棕黄色，淡黄色，还有蜡色；花珀，熔点低，容易脱水；植物珀和虫珀，里面有些动物和植物。还有一种半琥珀，名称是柯巴脂，时间是500到1000万年前，还没有完全石化。

讲完琥珀的种类，老师又让我们做了分别真假琥珀的实验。最后还让我们亲自动手事做了虎珀。

好了，琥珀之旅就在我们的欢笑声中结束了，哦，差点忘了，他没有告诉你们，琥珀是什么呢？在原始森林里，一些高大的参天大树分泌出来的。树脂，落到了地上或者支杆上，由于它们本身是们粘的。小昆虫和植物不慎碰到了便会被黏到树脂里面。由于地壳的运动，陆地变成了海洋，这些东西被埋在地底下。久而久之就形成了琥珀，好啦，先不跟你讲了，我要去制作我没完成的琥珀啦。

在当今世界中，互联网使我们的生活的界限变得迷糊起来，生活开始变得更加easy，打开手机，我们可以在QQ，微信上进行聊天，玩王者荣耀，皇室战争等游戏，手机和电脑从原来的“人迹罕见”，到现在的一种“日常品”，我们的世界，仿佛在悄悄改变着什么……

是的，世界开始变得“支离破碎”，一个碎片化的世界开始了！碎片化的时间，碎片化的交流，碎片化的购物……甚至连读书也开始变得碎片化了，亚马逊电子书，搜狗阅读……读书，不再是所谓的“手不释卷”，而逐渐变成了一种“消遣”，随时随地，想看就看，读书看是变得如“拾碎片”一般，而那些纸质书呢？（不得不承认，无论何时，教辅书应该都是最热门的书籍，一直很盛行）开始慢慢被这互联网的世界无情的慢慢淘汰了……

我们再回到几百年前的古代，所少个日日夜夜那些莘莘学子，手捧书卷，勤学苦读这，他们读书，读到了一种“头悬梁，锥刺股，发愤忘食，乐以忘忧”的境界，他们对我们现在这些早已经冷落在一旁的儒家经典，可谓是抱着一种尊敬的，甚至是崇敬的态度的，而如今的我们你呢？或许早已忘记了我们祖先对读书的那份热情与执着，而把自己的注意力转移到了游戏，娱乐等方面去了，所谓读书，可能只是“一时之兴起”罢了，回味一下经典，拾些“碎片”应付考试和其他一些竞赛罢了。

对我而言，读书不应该是碎片化的，之前我和许多学生一样，所谓阅读经典纯粹是为了应付罢了，东瞧瞧，西瞧瞧，随手翻阅一下罢了，碎片化是的阅读。结果呢？上了考场，这才发现自己的“弹药库”不足，写作文可谓是“提笔忘字”，看看班里的学霸写文章写的“风生水起”，而自己呢。写作文就像挤牙膏一样，半天挤不出几个字，真是急得我抓耳挠腮。考试结束后，我立马去问学霸：“请问您的作文秘籍是什么？”只见他微微一笑，慢条斯理的说“我只不过是会读书罢了，认真读书，了解书之含义，而不是仅仅像看流水账一样碎片似的阅读”。我如当圣旨，回家刻苦钻研这套方案，终于，在下一次考试中，我的作文得到了质的飞跃，看来，学会读书，比碎片化的阅读不知道号多少倍啊！

在最后，我想，虽然我们已经迈入了一个崭新的碎片化的信息时代，但我希望，在每天或每个周末，我们都能抽出一个小时，忘记电脑，手机和别的东西，细细的品味一本好书；毕竟，碎片化阅读是远远比不上真正的读书的！

我的家乡在扬州。我的家乡有很多景点，有瘦西湖、个园、何园`可是我最喜欢的还是扬州古运河。

扬州古运河是扬州城的“母亲河”，扬州是唯一与中国古运河同生共长的城市，是天下独一无二的“运河城”。 中国古运河是世界上开凿时间最早、流程最长的人工河流，与万里长城一同被誉为中国古代的两大工程奇迹，而它的发端就在我们扬州。

这条象征着智慧、古老、青春的河，千百年以来，滋润灌溉着扬城——这片美丽富饶的土地，哺育着这儿的人民，给这里带来了无限的繁荣与快乐。古运河对扬州城的诞生和成长，对扬州文化的发展和繁荣，都具有无可替代的重要意义。

古运河两岸依依的杨柳，远远望去，柳枝姑娘在风中尽情地摇摆着柔软的身子，多么像在抖动她那长长的发辫儿呀!当河面风平浪静时，柳树好像一位温顺的长发姑娘，将满头青丝洒向水面;站在河边往河底看,游鱼水藻都可以看的清清楚楚,每当天气晴朗时,蓝天、白云、绿树、红花都倒映河水中好像一幅幅五彩缤纷的图画. 到了夜晚，扬州城灯火通明，运河岸上临水的霓虹灯齐放光彩,倒映在古运河中,犹如仙境一般.横跨在河面上的一座座大桥,远看成了一道道美丽的彩虹,向人们诉说扬州的美丽与繁荣.

“到北京看长城，来扬州看运河”，如今古运河两岸已成为扬州的风光带,成为扬州人民、外地游客和国际友人观光休闲的好去处。随着经济的发展与进步，我相信未来的扬州古运河会更加美好!

持一颗美丽的心，携一身平静，从自己的灵魂出发，走进书香看风景。

——题记

走进大观园的诗社，我望见了所于诗人们的天地，看到了林薛对垒的场景，一个是“半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆”的清新自然，一个是“珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆”的故作庄重，就连王“管家”一句“昨夜北风景”也是颇有意味，我喜欢林妹妹“质本洁来还洁去”的品性;同情晴雯“红消香断有谁怜”的命运，站在大观园的门外，我看到了一个字——“美”。

翻开案头的唐诗宋词，我身陷其中，迎来了一身清爽的“唐风”，淋了一身痛快的“宋雨”，“月出惊山鸟，时鸣春涧中”让我感到了一种宁静恬淡。“小时不识月，呼作白玉盘”让我沐浴了圊月的明朗皎洁。“宁为百夫长，胜和一书生”是古人的悲哀。静静地走近古人，听杜甫讲述国破家亡时“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国思想，体味李白“举杯邀明月，对影成三人”的孤独寂寞。感受辛弃疾“可怜白发生”的壮志未酬，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。仅仅只是走近，带着洁净的灵魂出发，携着洁净的灵魂归来，细细回味再次深呼吸，一个字——“情”。

古人的离别怎样，古道，大漠，美酒，还是那一曲曲动人的曲子，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是对朋友的牵挂，“海内存知已，天涯若比邻”是对朋友的安慰，“峰回路转不见君，雪上空留马行处”是对朋友的守望，“分手脱相赠，平生一片心”是对朋友的眷恋。“长亭外，古道边，芳草碧连天”。朋友终将告别，但是送别的曲子永记于心，细细品尝，一个字——“真”。

书如风景，永远浩瀚，永无边际，浓浓的书香是否吸引着你，记住，持一颗美丽的心，携一身平静，从灵魂最深处出发，走进书香。

考上职业高中，选择自己喜欢的职业。

从此我发奋学习，每天早起晚睡，课堂不再开小差了，专心听着老师讲的每一句话，每一个字。不再像以前不懂不管，什么都不学，现在是不懂就问，不耻下问，虚心向学习好的学生请教，向老师提问疑难问题。不再像以前那样作业不乱写，现在是认认真真的去做每一道题，工整仔细的去写每一个字。不再像以前那样只顾贪玩，现在是和学习好的同学一起学习，向他们学习，取长补短，懂得了争做一名优秀的学生。

懂得了怎样去做人，不再像以前那样光知道欺负弱小的同学，现在是想和每一个同学和好，都能友好的相处，懂得了得饶人处且饶人的道理，懂得了同学之间要团结友爱，平等共处，懂得了学校真正就是自己的家。懂得了老师的关怀，懂得了父母的爱，懂得了人间的真情!

从此课堂上的我不再像只想钻进洞里的小老鼠，而是老师提问抢先举手，大声发言，不怕错，虚心听取，知难而解。从次遇事不再退缩，而是迎刃而上，面对困难，敢于挑战，永不低头。从此我有了属于自己的奋斗目标，从此我振奋，从此我发奋，从此我的生活充满了无比的希望!从此我的生活充满了阳光，充满了快乐，充满了歌唱。

从此我有了一个崭新的自己!从此我找到了属于自己的天地，自己的地位，感觉到了自己的伟大，明白了自己将来还可以做一番事业的。从此有了自信!从此我感到自己是一颗希望之星，是一颗璀璨之星，不再灰色暗淡。从此不再觉得自己像一个疲惫的老人，能感觉到自己身上依然散发着青春的气息和清香，感觉到自己依然充满活力，是一个健康朝气蓬勃向上的活泼青少年。

从此我懂得了不再只为自己活着，而是要为老师、为父母、为亲人、为朋友、为伟大的祖□亲而活着。从此我懂得了人生的真谛!懂得了人生真正的意义所在!

职教改变了我，职教让我重获人生，职教让我的人生有了光彩!职教，我的精彩人生!

草堂,远远的向我走来.

承认，我更喜欢的李白的潇洒豪放，可杜甫也是我非常敬重的诗人．时代造英雄，生活在盛唐到衰唐过渡时期的杜甫，是不会潇洒如李白的．杜甫的诗既有”感时花渐泪，恨别鸟惊心”这样的诗句，又不乏”朱门酒肉臭，路有冻死骨”这样如此厚重的诗句．但总的来说，杜甫是伤感的．他忧国忧民，他借古咏今，他奋力入仕想为大唐王朝尽一份薄力……

然而，命运是如此的不知眷顾，仕途的不顺利逼迫我们的诗人不得不隐居山野．也许选择隐居，过一种闲云野鹤般的神仙日子是杜甫最好的归宿．可当我推开柴门，走进草堂遗址的刹那，我知道自己错了．这位忧郁的诗人并没有真正的出世，他无时无刻不在痛心劳苦大众的困苦，吟咏着”三吏三别”；他关心老百姓的生活，看到丝丝细雨，竟酣畅地高歌《春夜喜雨》．他心里想着念着的都是许许多多与自己毫不相干的人，但是，他忘记了自己．不，有一首是写给他自己的．那是一个风雨交加的夜晚，大风无情地掀翻了唯一可以为我们诗人挡雨的茅草屋顶．大雨肆意地打下，他愤怒了，于是提起笔愤然写下了《茅屋为秋风所破歌》．我不知道这里面仅仅是对自然的一种宣泄，还是包含着对自己生活，甚至对社会的一种控诉．

杜甫的晚年是贫苦的．随时都有倒塌可能的茅草屋，破烂的桌椅，不能叫做床的床……这就是他晚年的全部．可是，我们的诗人不管自己的生活多么的潦倒，自己多么的瘦弱嶙峋，他还是义无返顾的把自己给了诗．他和诗紧密地融合为一体．可是，他又不是为作诗而作诗，他的诗就是他的心，一种最生活的流露．那不是奔放的美，而是实实在在的美－－－这种美不能让你陶醉，却会叫你去思考．如果说李白是超不现实的，那杜甫就是超现实．这样的美，这样的人，怎能不让人尊重？

走进草堂，走进杜甫，我感动于他的种种……

九年的时间，他从一名职业院校的学生，成长为一名职业院校的优秀教师。他以磐石一样坚毅的性情，把最壮美的青春年华献给职教。

曹明顺2005年7月从黄冈职业技术学院机电技术应用专业毕业后，开始了自己在黄冈职业技术学院机电学院的教书生涯。在这里，曹明顺主要承担数控技术实训、理论方面的教学工作，先后担任数控实训室技术负责人、课程负责人、实训室副主任、数控加工技术实习工厂厂长、数控技术专业负责人、机械系主任等职务。他还主持参与了实训基地建设工作，课程体系改革工作，专业建设工作等。

曹明顺注重掌握教育工作中的基本常识、基本规律和基本方法，及时更新教育观念，积极参与教育教学改革，项目教学法改革、实践教学考评体系改革、一体化教学改革、现代学徒制改革等，均取得了成效。他主持申报国家新型实用性专利1项，主持研究省级教研课题1项、市级科研课题1项、校级教科研课题8项，参与研究国家级教研课题1项、省级教研课题5项，担任省级精品课《零件的数控程序编制与加工》中主讲教师。其中，他参与研究的省级课题“校企合作共建高职教育实训基地的模式研究”获得“亚龙杯”首届全国机械职业教育优秀实践性教学成果奖三等奖。他发表论文9篇，多次获得黄冈职业技术学院教学质量A等、优秀教学质量奖、年度先进工作者、学院突出贡献奖等荣誉。

2011年，曹明顺开始担任黄冈职业技术学院数控技术教学团队负责人、机械系副主任。他带领团队成员开展高职教育理念学习，不断深化教学改革，培养优秀教学团队，先后完成《工业设计》新专业开设、省级精品课建设、现代制造技术实训中心建设、校外实习基地建设、中央财政支持提升专业服务产业发展能力专业建设项目、“数控技术”校级教学团队等项目，为机械专业的发展提供了有力保障。他主持参与编写教材8本、指导书6本。为了提高学生专业技能，培养优秀人才，曹明顺推行“四级递进”的能力培养组织模式，十年间带领学生参加全国三维数字化创新设计大赛、全国模拟网络设计大赛、第六届高职高专“发明杯”创新创业大赛等大赛，获得了50多个国家级、省级、市级奖项。

在工作中，曹明顺精益求精，深入钻研教材，查找大量资料，精心写好每一份教案，备好每一堂课，如今已是桃李芬芳，硕果满园，9年来教过的学生近千人。“毕业生回校，和我分享成就”，“这是我最欣慰的时候”，曹明顺告诉记者。

2008年，曹明顺通过自学考试，获得武汉理工大学机电一体化工程本科学历。目前，他担任湖北省机械工程学会会员、第八届理事会理事，正在攻读华中科技大学材料工程专业在职研究生。

“成就只是过去，是对我们过去工作的肯定，我们的路还很长，我们要继续前行。”每当一手带出的学生获得奖项，曹明顺总会如此教导。这也是他九年如一日奋斗在职业教育大道上的真实写照。

清明节期间，我们聊斋探秘小组的成员利用假期走进聊斋园，亲身体验了世界短篇小说之王蒲松龄，及其闻名遐迩的著作《聊斋志异》的无穷魅力。

进入蒲松龄故里--淄川区蒲家村，就会感受到一种浓浓的古文明。我们沿着青石铺就的古街一路西行，进入了古香古色的聊斋园。第一站是著名的狐仙园，它的主角自然是狐狸了，墙头上、屋顶上到处都有狐狸的影子。进入正门，首先映入眼帘的是清代著名画家朱湘鳞画的蒲松龄画像，只见他左手拈须，端庄椅坐，若有所思的样子。这是蒲松龄传世的唯一画像，真所谓镇馆之宝。两边是郭沫若手书楹联写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分，把《聊斋志异》刻画得惟妙惟肖。

接下来我们来到了柳泉，它曾是蒲松龄最喜爱的地方，因此蒲松龄号柳泉居士。我们继续向东探索，在一个花草丛生的地方看到了牡丹园，这里讲述的是《聊斋志异》中《葛巾》的故事。

来到聊斋园，我们必然要到最高峰聊斋宫一探究竟。聊斋宫里，有罗刹海市、炮烙、分尸、冤案、席方平、画皮、尸变等聊斋故事，采用现代彩塑、电影特技，灯光声像，还有那冤声阵阵，动刑之声，逼真地展现了蒲松龄笔下的神妖鬼狐的艺术形象，让人看了毛骨悚然。最后终于登上了天宫，整个聊斋园的春色尽收眼底，美不胜收。

夜幕降临，探秘小组的成员来到最后一站蒲松龄墓，我们不禁感叹：一位仕途不佳，生活清贫的人，竟然能写出如此脍炙人口，嚼之有味的好故事，实在让人敬佩不已！

聊斋探秘活动结束了，虽然有些劳累，但每个成员都带着收获知识的喜悦满载而归。

[作文走进聊斋400字

五洁——水、月、松、竹、梅，自古以来就是诗人歌咏的对象。竹以它坚忍挺拔的形象，淡定平和的性格，超凡脱俗的气质，潜移默化地教育我们要克制，要淡泊名利，宠辱不惊！

我家附近有一大片楠竹林，心情浮躁的时候，我总爱到那里去走走。

走进竹林，一抹新绿映入眼帘，仿佛整个世界都是绿的。踏着厚厚的枯叶，心里涌起一种莫名的喜悦。进入绿色的世界，风轻云淡，走进竹的天地，受到了浓绿的熏陶和感染，心灵格外平静。那些竹子像德高望重的老人，脸上带着笑，眉间充斥着慈祥。就算偶尔有几片枯叶飘落下来，也是那么轻柔，即便有些舍不得离开，也是淡淡的，幽幽的。

竹林深处静悄悄。这里有鸟语，这里有花香，这里风是柔柔的，水是亮亮的，就像陶渊明笔下的桃花源。竹林是一道天然的屏障，将这里与尘世隔离开来。这里适宜沉思，适宜遐想，适宜思考我们从哪里来，要到那里去？适宜参禅悟道，适宜体味生命的意义。看着在竹尖跳动的风，踏着松软的土，聆听着泉水的叮咚，呼吸着清新的空气，你一定会感觉到原来世界竟然这样美好，生活本来这样有意义，心中的烦恼也会一扫而空。

我们正处在一个物欲横流，浮躁多元的时代，人们追名逐利、勾心斗角、弱肉强食。于是，皱纹过早爬上额头，心灵容易蒙上阴影，而烦恼、疾病总是如影随形……

让我们常到竹林走走吧，那里一定有你需要的东西！

纵有一腔爱国的热血，还是为那汨罗江的波涛融尽了最后一声叹息。

楚王看不清你的耿直，逐你出郢都；世人看不透你的清高，笑你如草芥。渔夫不懂你的处世之道，而你嘴角扬起一丝浅笑：举世皆浊我独清。不理会那些无端的诽谤和蜚语，只是一意孤行，即便被流放到荒芜的国界边疆，滚滚尘沙还是脏不了你的衣摆，北风呼啸还是乱不了你的心弦。

奸臣的排挤再也无法湮没你的锋芒，泼墨书沉浮身世，又挥笔问茫茫青天。一首《离骚》，浪漫的笔调，抨击了群小猖獗，鄙弃了朝政日非；一篇《天问》，非凡的学识，练就“千古万古至奇之作”；你把风、雨、雪、电、云、月当成自己的侍从，在生命之巅，临危不惧；你让凤凰展翅、你让巨龙腾空，亘古千年，任你御风游走。朝野的勾心斗角阻绝不了你深沉的才气在这一电闪雷鸣的日子呼风唤雨；你留下的惊世之作，怎会让时间埋没从巨涛骇浪中蹒跚而出的赤子情怀。

可是，当郢都被攻占的噩耗为你所知，你绝望的步履行至江畔，你的信仰随破碎的故土顺流而去。手秉青铜剑，心中早已没有哀怨。明明是丧国之痛，狂风却吹干你婆娑的泪眼；江水的刺骨之寒，驱赶心头残存的胆怯，刚毅写下毕生的信念。

那么，你看见了吗？你的浑然正气激荡了这一江乌水，沿岸的人们扬起了龙舟帆，用菰叶包黍米祭你长眠江底的魂。你看见了吗？你的坚韧人格澎湃了多少文人墨客蠢蠢欲动的心绪，你无意开创的“楚辞”先河，被后人奉为“逸响伟辞，卓绝一世”。“蓝墨水的上游，是汨罗江”，是否是因为你的才情，让洞庭湖变身诗家圣地？

这些，屈原，你都看见了吗？

“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”当你羸弱的躯体浸入无情的江水，水声隔绝了乱世的嘈杂，还你一片难得的净土，你笑了。你的离去，并不需要王侯将相假惺惺的怜悯，并不需要乡亲们热泪盈眶的惋惜，你只求这一份纯粹——在你合眼的时刻，在你灵魂升华的时刻。

屈原，我多想撩开历史的面纱，看看你形如枯槁憔悴的脸，让我为你的满腔热血喝彩，让我为你的满腹经纶顶礼膜拜。多想穿越这如翼的书卷，想象你立足江边眼里噙泪的悲壮画面。多想读懂你的千篇佳作，多想读懂你乱如麻的心思，多想走近你，屈原！

7月1日，我们50名小记者走进揭阳市知名的革命老区和“龙舟之乡”——揭东区锡场镇潭王村。

首先我们来到“龙舟厝”，这是专门存放龙舟的房间。潭王小学的柯主任为我们讲解了有关龙舟的历史，还让我们拿起龙舟桨，亲身体验在龙舟上的感觉。“龙舟厝”里放着两艘龙舟，听柯主任说，一艘龙舟大概可以坐50个人，还有，据说喝了龙须水能治百病，能祈求一年的平安。

接着，我们来到了潭王小学祠堂旧址，跟着解说员老师的讲解，了解了广东地区的革命历史：1944年12月9日揭阳沦陷，随后普宁、惠来等地区相继沦陷，广东地区处于水深火热之中。日本侵略者无恶不作，残杀百姓，抢夺钱财，将老百姓赖以生存的牲畜，粮食等东西占为己有，烧毁房屋，强奸妇女，还派飞机进行轰炸，当时的场面尸陈遍野，血流成河，惨不忍睹。看完相关图片、文字，小记者们心中激起一股悲愤的情绪，也为爱国而不惜生命的革命先辈感到无比骄傲和敬畏。

据解说员老师介绍，1938年潭王村早期共产党员王液与其夫人林文斐，受党组织委派回家乡组织抗日活动，并在潭王村创建了这所专门培育爱国青年、宣传革命信念的学校，也就是潭王小学祠堂旧址，以前叫作蓝康中心学校，这个学校对先进分子进行爱国和革命教育，培养出一代代革命人士，在这里踏上了抗日救国的革命征途。

这次采风活动，我们了解了抗日战争时期揭阳地区的革命史、潮汕地区龙舟的民俗史以及一些革命先烈的英雄事迹。

没有易水送别的豪情，没有乌江自刎的悲壮，却是一声惊天地泣鬼神的“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”造就了一代圣人，也留下了那风骚万种。

回想当年，辅佐怀王。议国事，出号令，应诸侯，忠肝义胆，义薄云天。有卧龙的智谋，魏征的直言。却不想，君王无道，官场浑浊，空感叹：世间险，人情恶，欲笺心事，独语斜阑！冥冥之中早也注定，君无用武之地，英雄终归末路。

“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌”，铁血男儿，铮铮傲骨。生亦何欢，死亦何惧，但为君故，可抛头颅。然而官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然，冷却了你一腔热血。人生最大的痛苦莫过于梦醒后的屈公无路可走！

三朝元老被放逐，满腹冤屈更与何人说！月光皎洁洒银鬓，眉宇深锁吟《九歌》。

屈公才调更无论，外修内美胜世人：绽放出浪漫主义的奇葩，文采风流；引出传世之《离骚》，光华万丈！感动于你“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；倾倒于你“扈江离与辟芷兮，忍秋兰以为佩”的完美；折服于你“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄”的坚毅！滔滔历史长河，留下了你不灭的精神，永恒的身影。

屈公虽无关羽之勇猛善战，却有他的忠肝义胆；虽无陶潜的恨世嫉俗，却有他的高洁傲岸。然而你痛苦终结了曾经辉煌的一生。曾知否？没有挫折的人生不一定是壮美的人生，而沉醉于梦的痛苦而不能自拔的人生，注定了屈公悲剧的一生！

从左使到囚徒，从郢城到汨罗，屈公之心，为君而发，为国而搏，为天下而奔！却终绝笔《怀沙》，魂归汨罗，不为人杰为鬼雄！

悲哉，风雨一生！

痛哉，多情一生！

壮哉，九死未悔的一生！

天不生仲尼，万古如长夜。孔子的确是悬挂在古今世界的明灯，照亮了暗暗的时代，像是一颗启明星，在黑暗中带给人们希望。他曾删诗书，定礼乐，赞周易，写春秋，又为中华民族留下“中华圣经”——《论语》，为中华所做的贡献不可数之。

过去的孔子周游列国，广收三千弟子，七十二贤人，用行动影响了一群又一群人，如今的孔子以“仁”为矛，《论语》为盾，用精神影响了一代又一代人。我便是其中之一，并收获颇多。

我与孔子的偶遇要由邢老师说起。记得那是初二，运动会结束后，邢老师带我们去文庙祭拜孔子，走进文庙，每次落脚都十分轻盈，脸上露出庄严肃穆的神情，生怕打扰了在这里休息的神灵。走到孔子圣像面前，仿佛全身流过从未有过的严肃感和压迫感，令人对孔子无比敬仰。再看那孔子圣像，一袭布衣，却掩盖不住满身金光，垂耳微笑。如果说记忆是海滩上的散沙,那么我与《论语》的美丽相遇便是最美妙的贝壳了,我读《论语》的琅琅声就是贝壳鸣出的动人心弦的海之声吧。

回到家，已是夜晚七时，顾不上吸尘除垢，径直打开《论语》，迫不及待接受思想教育，“士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”我无法不为这句话而感动。让人尊敬是有条件的，读了不少书，明白了不少知识，并不代表你有素养，只有学会承担，才真正能被人真心相敬。我的境界又高了一层。

而那句“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”又令我怦然心动。匹夫尚不能被夺志，那么我呢，三军将帅可夺，那么各种职业怎么能一步青云呢?想不到当代的生存精神早已被古人演绎。

孔子是圣人，《论语》是圣书，很荣幸的，人生路上我遇到了孔子，碰见了《论语》，从而改变了我的人生。

课下的时候，每仰望头顶的孔老夫子，都不禁为他的一生而慨叹——他以“有教无类”做宗旨，以“道之以德，齐之以礼”做道路，以“知其不可而为之”做行动，以“不亦说乎”做动力，创建儒家，将“仁，义”传承了下去。

孔子不仅是我的老师，也是我心中的精神领袖。

我总感动于孔子的“有教无类”，在孔子“三十而立”的时候，开办学堂，广收学徒，肯学便授，走进他的学堂，到处洋溢着融洽的气氛，不远处望到众弟子围坐到老夫子旁，闲情雅致，令人动容。

我总感动于他的“道之以道，齐之以礼”。战火纷飞的春秋战国，各国的人民都受尽了压迫，只是唯有孔子，关心民生，反对刑罚，坚持“道”与“礼”，政者，“正”也;德者，“得”也。孔子真正做到这样，却遇到的只是战火和昏君，但我相信，一切都无法掩盖他的正气和仁义。

我总感动于他的“不亦说乎”，以事事为乐，生活在快乐之中，总是乐以忘忧，正是这种乐观的精神，才支撑着他写完自己的一生。

他的执著，他的仁德，他的和乐，走过了两千多年，走到我的心中，带来一句句叮咛。想必孔子就在不远处，隐身在天空中，静坐在香书里，与我心灵相通，携我同行。

我读《论语》，感到心中的一丝升华。我相信我与孔子的缘分会走下去，永不停息。

微凉夜，柔风拂脸，似曾相识，喔，原来是盛夏使者与成熟使者的换班，在这月明风轻的夜晚，秋，接替了点缀大地的任务。

晨曦，一丝笑语，打破了宁静：仔细望去田里的农民，玩耍的小孩，都在笑迎秋天，他们笑而不语，像是在感谢秋天让他们又丰收了，他们笑得那样真诚，那样安适，仿佛小孩般投入秋的怀抱，贪婪的“索取”秋的所有，秋的欢笑让他们走进秋天。

晌午，所有秋的“孩子”都热闹起来了。有在田里收割的，有在家里做饭的，有在田野中追逐的，还有在果园里吃果子的呢。家乡的风俗民情，给秋天添加了一丝光彩。家中人做好了饭来到田中，递上一块手帕，让田里人擦汗，然后收拾东西回家，走在路上，嬉笑打闹的场景随处可见，回到家，妈妈出去叫孩子，在田野里追逐孩子，被弄得一身污泥，妈妈看见了假装扬起手打他，却是在帮他弹去身上的灰尘，走在回家的路上，鞋带掉了，妈妈蹲下身去帮他系，一楼头发掉了下来，孩子帮妈妈拂在耳朵上，这种母慈子孝的场景，令人欣慰，回到家中一家三口天南地北，其乐融融，秋的慈祥让他们走进秋天。

黄昏，太阳依依不舍的挂在天边，它要落下去了，但使劲地撑着，直到脸红筋涨，他以为自己很难看，其实不然，它的脸红，把周围的晚霞添加了一份娇气的美，一个完美的组合，给秋穿上新衣，人们全都停下手中的活儿，望着这幅秋日风情画，被深深地陶醉了，他们在想：为了秋天，太阳死撑着不掉下去，因为它知道，自己还能坚持，他顽强的精神感化众人，让人们知道，事情成功与否在于信念，只要有了努力，你就会为你身边的人，为自己带来光彩。

午夜，万家灯火通亮，有的像在窃窃私语说今年收成真不错，有的像在高谈阔论，诉说市面上自己远大的理想，而秋呢？它则像一位害羞的姑娘，躲在角落倾听，偶尔微风亲吻他的脸，他会像太阳一样，“羞”红着脸，快速地飞到另一个角落继续听着，当有人说他的美时，他会不好意思，当有人说他慈爱时，他会微笑点头，从心里把祝福给予他的“孩子”，让他们都幸福。秋天用微笑让人走进他。

这就是秋，神韵之美，不过他有时也在想自己真的神秘吗？还是……

[走进秋天_优秀作文

今天，万里无云、天高云淡。我兴高采烈地来到了萧山区气象局。路上，我有些疑惑不解，我心想：气象局里是什么样的？有哪些设备？这些问题我一直百思不得其解。

来到了气象局，老师把我和其他小记者们带到了科普厅。我走进科普厅，厅内有很多显示屏，可以看到雨、雪、霜形成的过程。旁边还有一个模拟水蒸气的仪器，像空气净化器一样，大家都在围着玩呢！

接着我们去了气象观测台实地考察。在气象观测台里先进的测量仪器应有尽有，有风向标、风速仪，还有测量温度、湿度的仪器等等。老师依次给我们讲解，我们听得可认真了。

我们还去了影视厅、演播厅。参观完之后，我仔细想了想，关于气象的学问还有很多，还要等我们去探索。

一部不足百页的作品，却能让一代代人一读再读。我从那朴素、精确而又洋溢着浓郁生活气息的描写中，进入了老渔民桑提亚哥的晚年生活。我读出了他的贫穷、凄凉，也读出了他的倔强和不甘，同时，他虽已年老体衰，对生活却仍保持那份固有的信心。他出海了，在经历了一次次失败后，他捕到了一条大得惊人的鱼，这是他多少年来梦寐以求的事。经过了三天三夜的周旋，通过与大鱼的殊死搏斗，他在筋疲力尽的最后关头，终于战胜了大鱼，把它绑到了自己的船舷上。在搏斗的过程中，他心中一再出现一个念头：“人不是生来要给打败的。他曾这样高喊着激励着自己：“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。然而，最终，他还是失败了：在归途中，饥饿的鲨鱼接二连三地追上来，他拼尽全力，一条条地杀死这些掠夺者;老人回到岸边，他带回的只是一条巨大的鱼骨，一条残破的小船和一副疲惫不堪的躯体。他失败了，但他内心的骄傲丝毫不受损伤。他英勇地失败了，他是真正凯旋的英雄，一身伤痕则成了他非凡勇气的见证。在小小的窝棚中老人安然入睡。他没有失望，他没有被打败，睡梦中又要准备出海了，他梦见了狮子。

读完这篇小说，我发现，老人的故事不仅象征着人与自然的关系，而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中，他虽然失败了，但在精神上，他却是胜利者，他那顽强搏击的精神，展示了人的高贵和尊严。遍顾所有的人生，谁没有经历过失败呢?哪怕再成功的人。失败的原因可以不尽相同，但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。关键是你会梦见“狮子么?你还会准备“出海么?再出海，你就会有胜利的希望。我想，这种险恶的人生环境和这种坚忍的人生态度，正是这部作品越来越吸引人的原因。人生本来就是一种无止境的追求，至于最后是捕到一条完整的马林鱼，还是马林鱼的一副空骨头架子，这都是无所谓的，因为一个人的生命价值，已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经尽生命的能量，为自己的理想追求过、奋斗过的老人，不是一个真正的胜利者吗?这样的人生应该无怨无悔。

2018年2月5日一大早，我和奶奶就坐车来到位于忠旺路的新华区文体中心，体验非遗文化活动。展厅内人山人海，宋老师点名集合后，给我们每人发了三张卡片，每张卡片可以亲手体验一种非遗项目。

我们首先来到了木板年画的展台，是一个木板上刻着精美的线条，用沾了红色颜料的刷子刷满，再把纸放上去，固定好，然后就是最重要的一步了，拿一把干刷子不停地刷，这时一件精美绝伦的年画就诞生了。

之后我们又去做了手工头饰和布艺。手工布艺是做挂坠，我和奶奶一起动手，奶奶帮我缝针，我负责穿线、修剪、装料。我们还见到了缂丝、铁板画、石头画……很多非遗作品。

通过这次活动，我了解到很多非遗活动，深深地感受到中国非遗文化的魅丽和神秘。

一首首唐诗宋词，仿佛一个个新朋老友，也仿佛你就是作者自己。你看得见诗中的柳，诗中的草，诗中的月，诗中的塞上胭脂、十里荷花；你听得见诗中的风吹，诗中的马鸣，诗中的边鼓，诗中的山寺钟声、百转黄鹂——杜甫的黄鹂、曾几的黄鹂、王维的黄鹂、黄庭坚的黄鹂、金昌绪的黄鹂……你登上过柳永、李煜的小楼，和他们一起登高望远、伤春感秋；你登上过杜甫、韦庄的小船，和他们一起长吁短叹、画船听雨；你敲开过李清照的门，看她颦蹙的眉黛，听她徐吟“人比黄花搜”，也看她“九万里风鹏正举”的豪爽；你随苏轼被贬黄州，看他风月夜吟唱“明月几时有”的惆怅与豁达，也随他出任密州，日里在“会挽雕弓如满月”之后，夜里对月，也有“十年生死两茫茫”的至性柔肠。

你走进古时的边塞，有月的长安，无月的姑苏；十里维扬，千里莺啼；你走进过繁华的汴京，歌舞的杭州等通都大邑，也走进过小巧玲珑、风情淳朴的横塘、长干等乡下小镇；你见过“垆边人似月，皓腕凝霜雪”的江南卖酒女子，你见过“君家何处住？妾住在横塘”热情泼辣的摇橹女子；你和李太白一起纵酒豪饮，走遍名山大川；你和辛弃疾一起在家乡抗金后，又在上饶山村筑墅……

你无法劝慰仕途和情场上失意苦闷的李商隐，你同情欣赏怀才不遇而又玩世不恭的刘克庄，你似乎也涉足过青楼，那些才貌双绝的女子低眉颦目，也走进过闺房，那些伤春思夫的女子懒得装扮而一脸慵倦……

幸亏有了唐诗宋词，才能让我们做一回唐宋人，回到古代去，回到诗词营造的各种境界里去，神游山水，神交古人，是我们的人生又多了一份绚灿隽永。

感谢唐诗宋词。