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描写美丽的樱花作文(实用20篇)

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篇1:描写美丽的荷花作文400字

全文共 396 字

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一天,我来到了武都的千亩荷塘边,一阵清香扑面而来,让人感觉头脑清爽。这时,正是正午,太阳的金辉洒在荷花池上,荷花池仿佛镀上了金漆一样金碧辉煌。再加上池中被风吹起的阵阵涟猗反射出的刺眼的光芒,显得更加好看了。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。一整片看去,又像一片绿色的海洋。白荷花在这些大圆盘之间冒了出来,有的才展开了两三片花瓣儿;有的花瓣儿全部展开了,露出嫰黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的。在这时,早有一只金黄色的小蜻蜓亭亭玉立地立在上头看这美丽的荷花呢!

荷花的花瓣不但美,而且还可以泡茶。如果你在一杯热乎乎的白开水中多放几片荷花,过上几分钟,一杯芬香四溢的荷花茶就做成了。你喝上一口,不但能帮助你清热,还让你觉得心旷神怡,让你回味无穷。

我爱荷花,爱它的清翠欲滴,爱它的冰清玉洁,爱它的一尘不染,爱它的无私奉献,爱它的出淤泥而不染的精神品质。

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篇2:描写夏天美丽景色的作文

全文共 559 字

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夏天的夜晚,晴朗的天空布满星星。我总爱眺望那诱人的星空。瞧,那无数的星星亮晶晶,像一颗颗珍贵的宝石,那广阔的天空,像一块巨大的屏幕.小星星时而如宝石镶嵌在蓝色的屏幕中,闪烁着淡淡的光;时而又如只只小眼睛眨呀眨的,好奇地在大地上寻找着什么东西.星星有的喜欢独处,有的则喜欢聚在一块。看那七颗星组成的北斗星,好似一把勺子,我真想把它从天上取下,尝尝用它盛着的银河水,甜不甜,好不好喝。再看那牛郎星和织女星隔着银河遥遥相对,可怜夫妻恩爱却不能相聚,相传他们只能每年农历七月七日才能在鹊桥上相会。仔细看你还会发现有十三颗星星组成的天马座,犹如一匹正扬蹄昂首的白马,威武极了。啊,天上的星星是那么多,那么美,我数也数不清,看也看不够……传说天上原来没有星星,是月亮的女儿为了使挨饿的伙伴们在没有月亮的夜晚,能找到没有饥饿的快乐岛,而将自己变成了星星,给伙伴们照明的,难怪有时在没有月亮的夜晚,星星们闪闪烁烁,忽明忽暗呢!我仰望星空产生了无限遐想,要是我也能变成一颗星星该多好啊!在没有月亮的晚上,我可以赶忙从蓝色的屏后和伙伴们一块蹦出,为路人照亮前进的道路。累了,在云层里舒舒服服地睡上一觉;渴了,在银河边痛痛快快喝个饱。我也要让世界永远光明,永远充满和平与欢乐。啊!又是一个满天繁星的夜晚。噢,我愿变成夜空中的一颗闪烁的星星。

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篇3:美丽的樱花

全文共 599 字

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阳春三月,春暖花开。在这个阳光明媚的日子里,我和孩子们一起来到了美丽樱花园里面。远远望去,一片洁白的世界,树木层次不齐;阵阵香气扑鼻而来。走近一看,眼前顿时一亮,樱花像是一朵朵小小的白云,团团锦簇,红色的花蕊害羞的躲避在花朵的中央,偶尔还会有几只小蜜蜂忙碌的穿梭于花丛之间,真是美丽的景色啊!

我看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸,心里美滋滋的,真是景美,人更美啊!在我的心目中,每一个孩子都像是一个个含苞欲放的花朵,那么的娇嫩,那么的可爱。

和孩子们一起走进美丽的大自然,欣赏着美丽的樱花,我们敞开胸怀尽情的接受大自然的滋润。孩子们既能够锻炼身体,开阔眼界,增长知识,也能够更真切的感受自然母亲赋予我们的一切,感受花朵的芬芳,泥土的气息,清新的空气,这一切真是美不胜收啊!

在欣赏樱花的过程中,听到了部分学生抱怨的声音,有的学生嫌弃有点累,都快热死了。我默不作声,但是我心里想对你们说:“孩子们,你们要有吃苦耐劳的精神,不能遇到一点困难就接受不了,一定要加强锻炼,练就一身好的体质,做一个全面发展的好少年。”此刻,我情不自禁的又抬头看了一下樱花,在烈日阳光的照耀下,在风儿的吹动下,它们任然坚强的屹立在那里,接受着游客们的欣赏,尽量把它们最美的那一面展现在我们的面前。

多么可爱,多么美丽的樱花啊!孩子们,我祝福你们像樱花那样,不受外界条件的影响,坚强,乐观的生活着,愿你们的童年五彩缤纷,尽显自己的风采。

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篇4:描写美丽的夏天话题作文初一

全文共 516 字

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我爱夏天,它虽不像春天般的温柔、美丽;不像秋天那样文静、清凉;更不像冬天那种带白、带银的感觉。但它还是有一种与众不同的独特之美。

当世间的万物还陶醉在春天给它们带来的暖春之风时,夏天早就和春天打好招呼了。

瞧!院子里,一层厚厚的紫外线射了进来。几只大公鸡在地上跑来跑去,羽毛蓬松的像几团杂草,平日的鸡冠像一团红红的火焰,可现在呢,却像一条丑陋的红线。小狗吐出了舌头,在树下大口大口的喘气,目不转睛地盯着主人手里的冰棍,真像钉子盯椅子呀!树上,叶里,发出了比炮声还响的叫声,这是谁在叫呢?噢,原来是一只热的要发疯的蝉。它的叫声如雷贯耳,好像大喊着:“太热了,我受不了了。”看!夏天的动物多有趣呀!

夏天,最离不开花了。山坡上,花坛里,到处都是百花盛开的情景。但是,如果仔细看,有一株紫色的花最为显眼,没错,这就是牡丹。可它是什么品种呢?我可以告诉你,她就是花后——魏紫。但是,如果在整体上看,有些花上有点金光,这便是夏日给花儿的礼物。看着这幅“牡丹图”我不禁想起了人们顶着烈日种花的情景,又让我想起了刘禹锡《赏牡丹》中的名句:“唯有牡丹真国色,花开时节动京城。”牡丹的美,让人无法想象。

我爱夏天的动物,夏天的花,夏天的雷……爱那美丽的盛夏。

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篇5:描写樱花的样子的作文

全文共 443 字

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天气难得连续的晴好,樱花也是争相的开放。人们纷纷在闲暇的时候成群结队的去赏花。红叶樱花较为多见,绿色的樱花只在很少的地方见过,并且也不是太多,在成林的红叶樱花海之中,有点国宝级的味道。还记得第一次见到绿色樱花时的惊喜,不经感叹:它怎么就可以是绿色的呢,怎么就是绿色的呢。就像一朵缩小版的天山雪莲,傲然的绽放在枝头。

樱花有着很多传说,但是是凄美的。但是这并不会减少人们对它的喜爱。樱花象征着爱情,因此去游园的人,往往是青年情侣为多。不同的人,面对着相同的景色,也会有着不一样的感受,就像一千个读者就有一千个哈姆莱特一样。观花者亦为被观者。这便让人很容易的想起卞之琳的:你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你,明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦!

樱花美却易凋落,从怒放到凋零,不过七日,便有着“樱花七日”之说。总是在开得绝美的时候顷刻间凋零,不污不染,很干脆,令人震撼,这就是樱花精神,也就是日本人所说的“樱花情结”。

樱花落,落的绝决。让人措手不及,来不及做任何的准备。

半城樱花,满地伤。

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篇6:美丽的樱花作文500字

全文共 553 字

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三月的一天下午,我惬意地坐在阳台上读者《悲惨世界》,在扣人心弦的情节中,感受着19世纪上半叶法国社会的丑陋与偏见,人生的苦难与悲哀。我读完了一卷又一卷……当我站起身来,伸着懒腰时,发现春天已经来了;望着楼下五彩缤纷的花园,心情不禁也好了起来。我打开窗户,任由暖风轻抚着我的脸,亲吻着我的发梢。

突然刮起了大风,一片片樱花花瓣映入我眼帘。一片又一片,仿佛被风打翻在“风海”里的粉色小船,飘落的樱花仿佛舞着的精灵,划过人的发梢,绕着人的衣角,香了风,也香了人的衣裳。片片樱花在风中婀娜着,那飘零的红樱含情脉脉,她们跟着她们的舞伴——风,一会儿如同在画画,是那么整齐;一会儿又如同花雨,零零星星;一会儿又聚在一起变成一个粉红的漩涡。

一片樱花飘落在了我的掌心,她那么平静地躺在我凝视的目光中,依旧晶莹淡雅,美丽的纤尘不染,美丽透明……但她不会再舞动,除非再有一个“风”舞者来邀她跳舞。她的生命已经结束了……我不禁沉思起来。难道美的东西就是这么容易消逝吗?我虽知道“落红不是无情物,化作春泥更护花。”但我却做不到龚自珍那般豁达。我低落地把花瓣夹进《悲惨世界》。她静静地躺在那儿,仿佛这是她最后的归宿。我一下子光然大悟——只要我一直把它放在那儿,这美丽就不会消逝了!

是啊,美丽虽易逝,虽短暂,但我们可以用珍藏使美丽永恒!

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篇7:描写樱花的作文800字

全文共 826 字

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我欲写樱花,却在樱花散尽时。

每年的三月,校园里那两百多棵壮观的日本樱花都会带给我无限的情怀。

今年依然。

要说樱花不能不说到第三教学楼。

每天晚上十点种当我背起书包离开教室,教学楼的灯在我身后次第熄灭。在这里,我写下了多少故事,耕耘了多少回忆,它傲然挺立着,一天一天一年又一年,博大的胸怀接纳了一个又一个不知多少有志青年,成就了一届又一届不知多少人的梦想,这栋第三教学楼,注定是我现在深爱着并且以后将永远怀念着的载体。

在它的侧面,有着另外一番我深爱着的天地--流水百花园;惹我爱得无法自拔樱花林就每天等候在这里。

走出教学楼,晚上十点钟的校园 已一改白日的欢声笑语,换上了黑夜的安然与静谧。路上稀稀疏疏的都是熟悉的陌生人,就是那么些固定上自修的人,大家每天都碰到,但却不知对方姓什名何,但是却有一种亲切的舒服感,彼此会心地打声招呼道声离别便标志着今天的结束了,目送大家消失在灯影里后,我习惯一个人在这块景园里漫步会儿,来看望这里我深深喜欢着的樱花。

带着微笑,仰望着头,通过那双炽热的双眸,用尽我的柔情去凝望守侯我在这里的它。

一树的洁白,满枝的幽灵。

风吹过,你潇洒地掉落花瓣,飘过我的鼻尖,萦绕过我全身然后落到我脚边,撩起我满心的涟漪。

回想去年此季,物是人非,却换了,去年你枝下的我,仍有丝丝的懵懂与隐隐的惆怅,思想上还在激烈的挣扎,而今年,我已破茧成蝶冲破了思想的牢笼,今年开始我已思想明确道路清晰。

樱花啊,亲爱的,是谁赋予了我,又是谁让我发现了我。

亲爱的,这是我们最后一年相依偎,来年此时我已离开了这里离开了你,并且不知道还能不能回来看你。

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,亲爱的,你有心么,你会记得我么,借着远处的路灯你能看得到我的容颜么。

亲爱的,但我永远也不会忘掉那一个个在你枝下如痴如醉的夜晚,忘不了,你赋予我的,一切。

亲爱的,今天我欲写你,但却无法找出词汇来形容你,只能到出满肠的情恋来烘托你!

我爱你,第三教学楼。

我爱你,安静积极的樱花。

我爱你,我的。

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篇8:描写樱花的作文800字

全文共 946 字

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在风和日丽、鸟语花香的日子里,你知道最应该去干什么吗?对了,出去踏青!这个周六的早晨,我怀着万分激动的心情踏上了心语文学社组织的采风活动旅程,想必这一定是一次令人难忘的经历!

一大早,我们按约定的时间在学校大门口集中乘车。大巴车准时出发,一路上同学们的欢声笑语飘出车窗,在空中飘荡,心理都美滋滋地憧憬着即将领略到的美景。风驰电掣,很快我们来到了合肥湿地公园,大片茂密的树林映在眼前,香樟树、槐树、冬青树、白杨柳……还有很多我不认识的、叫不上名字的,都郁郁葱葱、青翠欲滴。枝头的鸟儿在欢快地游戏唱歌,从这个枝头飞到那个枝头,有的还向我们点头问好、好像在欢迎我们这些远方客人的到来。

在每片树林的中间还有供游客行走的小道,在每条小道之间还有一块块指路牌。走在林间小路上,新鲜的空气、泥土和野花的香气、淙淙的流水声……这一切令人神清气爽,我不禁陶醉于其中了。

我和同伴们漫步在小道上,走近一块路牌,一眼看到湿地公园的最美风景区——樱花谷。樱花我见过,但是樱花谷还是第一次听说,心想也许就是许多樱花树种植在了一起,比别处的樱花树多,而且肯定与众不同!那景色一定很美吧!我满心欢喜朝樱花谷奔去。

同学们三五成群兴致勃勃地向目标走去。很快,我们似乎融入了樱花的世界,有的同学早已按耐不住兴奋喊:“看,快看,好美啊!那不是樱花吗?”进入了樱花的怀抱,细细观赏着这漫天的樱花,我恍然沉浸在粉色的梦中。朵朵樱花含笑枝头,粉嫩的花瓣、鹅绒色的花蕊、纯白色的花柱以及金黄色的花粉,每一朵花儿如同娇柔的婴儿,坐视游客那艳羡的目光。

徜徉在樱花谷内,我不由的感叹设计师的灵巧设计,樱树栽在小路的两边,小路宽窄适中,平坦随意,樱树下还有一些野花野草,这更增加了樱花谷的浪漫与和谐。往前走,怒放的樱花姿态各异,有的含苞欲放、娇羞欲滴;有的粲然盛开,艳丽可人;有的才刚露出一只小眼睛在偷看外面的花花世界。我们沐浴在樱花的海洋中,融化在樱花的香味中,尽情享受着与这春天的亲密拥抱。同学们都情不自禁地拿出手中的相机与樱花合影留念。

时间悄然流逝,不知不觉间集合的时间到了,我们穿梭在樱花谷里,流连忘返。我们依依不舍的离开了樱花谷,走出了湿地公园。

大巴车飞驰在回程的路上,朵朵樱花在我的脑海中久久不能抹去。春日里,这场美丽的相遇永远留在心中。

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篇9:描写樱花景色

全文共 582 字

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上个星期五,我得到一个梦寐以求的消息——老师带我们全班同学到石峰公园观赏樱花

当我们确认消息准确无误的时候,教室里顿时就响起了雷鸣般的欢呼,大家非常兴奋,迫不及待地来到了石峰公园里的樱花园,远远地我就被这景色给迷住了。我一时还没想出用什么词语来形容这么美的樱花,只知道和几个同学不断地重复着:“好美啊!好美啊!”

从远处看,像是一片粉色的天地上点缀了几片清脆欲滴的绿叶,加上雀跃般的同学们和他们的欢声笑语,让你感觉是走进了五彩的画卷,初中一年级作文《描写樱花_作文》。我们急不可待地跑进樱花树之间,仰头欣赏着一朵朵艳丽的花儿,微风一吹,空中的花瓣像小姑娘一样在翩翩起舞,满天满地都是樱花的花瓣,树叶上也有,枝杈上也有,就像是下了一场樱花雨。我张开双手,在樱花雨中转了好几个圈,趁机接住了几个粉粉的花瓣,花瓣既娇媚又烂漫,美丽极了,拿在手中感觉嫩滑嫩滑的,我生怕把它们捏碎了,又赶紧放回到地上。我又惊奇地发现,樱花树下的绿草从中也有许多粉嫩的花瓣,放眼望去,像是草儿自己在炫耀着这艳丽的色彩。树上树下融为一体,就是一个花儿的王国。我穿梭在这些芬芳扑鼻的樱花之间,看着一朵朵骄艳欲滴、婀娜多姿的樱花,陶醉极了。和樱花照了好几张相片,好好地和樱花比了一下美。

时间一下子就过去了,大家都恋恋不舍地离开了这美不胜收的樱花园。这是我过的又一个开心、快乐,有收获的一个美丽的下午。

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篇10:关于描写童年的樱花记忆

全文共 708 字

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童年年少戏言。

樱花树下——

小男孩背着小女孩,一步一步,“你会永远背着我回家吗?”女孩用稚嫩的语气问道。

“会呀,但是我们都要长大,到时候,我不知道还背不背得动你哦。”

“我们就不要长大咯!”

男孩高兴地点点头,把女孩放下来,说:“你是我的樱花新娘哦!”

于是,我们用彩色笔在纸上工整地写下:我们是青梅竹马,你是我的樱花新娘,我是你的樱花新郎。

我们把纸放在一个铁盒子里,将它埋在樱花树下,约定长大后一起挖出来。

5年后

我的日子里,少了他的存在。我也不知道他去哪了。只是还记得我们的约定。

我等,我会等,我一定会等。

可是5年了,他还是无踪无影。

出现

终于,我又见到他了。

开学了,我们班来了一位新同学,没想到,他居然就是消失多年的他。

当年

当年,他的父母要他到外国留学。在跄促中,来不及与我告别,在一个夜晚他离开了。而我家又换了电话号码,也搬家了。我们两个就这样分开了。我也万万没想到,他居然出了车祸,虽保住了性命,但却失去记忆了。

现在

我依然孤独地过着自己的日子,早已适应了没有他的日子了。可是,可怕的事却发生了……

相见不如不见

一天,是福?是祸!

我沮丧的走在路上,正当过马路的时候——一辆车——“小心!!!!!”

我被推出去了,我回过头,居然是他!

我跑过去,扶起他,“你怎么那么傻?”

“我的樱花新娘,我怎么舍得让你受伤害呢?”

“你记得我啦?”

“摁,对不起,让……你孤独得……过着每一……天,这辈子……我们缘尽……愿下辈子……”

“你别说了!你一定会活下去的!”

“对不起了……”他死了,他又一次离开我了!

相见不如不见!

后记:虽然这很像小说的情节,但是我也没想到,居然会发生在我身上。从那以后,我就害怕血,一见血我就会晕。也许,我真是扫帚星啊——

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篇11:描写美丽的秋天来了优秀

全文共 1016 字

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夏日的繁华演尽,天空高远清淡,树叶随风簌簌作响,心念一转,又是秋天了。 The prosperity of the summer, the sky is high and light, the leaves are rang with the wind, and the mind is turning, and it is autumn.

空灵清凉的秋风一夜之间便拂了衣冷,摇了叶落,更是携了一阵阵菊花的清香飘然而至,轻轻地扣响窗前那一串蓝色风铃,如故人般出现在我的面前,轻轻地,将一缕思绪吹远,吹散。

在秋风中伫立,会嗅到熟悉的气息,那是海棠与桂花一起绽放的芬芳,是醉人的芬芳,缥缈袭人,不妨借取她的温暖与慰籍,来抵御这个秋天的萧索与轻寒。

在秋风中沉思,会在不经意间去触碰那些早已尘封多年的往事,翻开那些发黄的相片古老的信,才发现有些人其实并未走远,他仍在脑海萦绕,他留在了心底最柔软的地方。

在秋风中行走,最好再夹着纷纷细雨,沐涤我所有的烦忧,洗去我满身的尘埃。我不怕“秋风秋雨愁煞人”,也不怕“留得残荷听雨声”,那也是属于秋天的韵味,即便伤感孤独,也是一种美丽心情。应了那句“秋应为黄叶,雨不厌青苔”。

每到秋天,我总是这样固执地借秋风敛去惆怅,可秋风却不因我的违拗而收起她的悲凉。

是谁在秋风中低低地叹息,又是谁在秋风中将锦瑟弹响呢?是谁立着梧桐淋着秋雨,又是谁帘卷西风瘦似黄花呢?杨柳岸的晓风残月,湿了谁的青衫,淡了谁的归程?秋风早已吹过心面,不知何时能吹破这一层禅机?

秋风伴着流水,分明近在咫尺,触手可及,又无可挽回地从身边悄悄拂过,任我们怎样恳切也卷握不住。陆游一句“秋晚雁来空自寒,夜阑酒尽不胜悲”,可谓做足了秋天的文章。

“悲哉,秋之为气也!萧瑟兮,草木摇落而变衰……”这些伤感,自古人的诗句经籍中蔓延出来,若即若离地,让人凭添落寞。

好在我不是古人,也没有那么多的忧愁。

“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”,我情愿把秋幻想成从水墨古画中娉婷走出的女子,莲步如云,不娇不艳的,却是冰肌玉骨,清新出尘,一颦一笑都动人心魄。这种感觉,惟属秋天。

我也会去感受“秋风之性劲且刚”的豪迈,“南山与秋色,气势两相高”的丰俊,“长风万里送秋雁,对此可以酣高楼”的淋漓,秋风的感觉,每一缕都是不同。

看惯了秋风,听惯了秋雨,心中的浮动会渐渐平静,然后是一份安逸悠然而升。秋风渐行渐远时,心中又多几分期盼,不舍得秋风的离去,如同不舍得故人。

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篇12:描写樱花的作文800字

全文共 808 字

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高识楼与高学楼的中间,栽着一片樱花。每到春天,总是生机盎然,花儿是洁白无瑕的白色,花蕊是起眼的黄。同学们走过时,再糟糕的心情也会突然间开朗起来,大家都称它为"会吸收怒气的树"。

这天,六年级二班的蒋浩就在下面赏花,兴致勃勃间,一个比头还大的足球突然从天而降,落在他头上。他被这个球踢飞了的好心情,正要骂人,一看,竟是同班的“死对头”——沈林畅。早上跳绳时因为沈林畅少数了一个,本来可以是A+的,现在变成了A。为此,他们还互相瞪眼,互相吐唾沫。

“明明是160个呀,你这是嫉妒我,切!”“你是跳了160个,但是第160个是吹哨时跳的。”说着,还踩着他的脚。“你……你……”他们正要动手时,老师来了,让两个人道歉,他们非但不道歉,还说如果道歉就不姓蒋、不姓沈。

现在好了,沈林畅冷冷地说:“把我的球快拿来!”蒋浩冷笑一声,使劲一脚,球被踢到了厕所,“你要,自己去捡呀,哈哈哈!”本来一个只要弯下腰还球便能化解的问题,反而越闹越大了。他们两个怒气冲冲地瞪着对方,风吹过来又吹过去,樱花纷纷飘落在地上,像是对两个人的劝告。他们僵持着。不知是谁多嘴说了一声:“蒋浩沈林畅要打架了。”同学们不到三秒便立刻围在一起。“他们怎么了?”“听说是为了争夺一个球而打架。”“要不要去告老师?”“不要,好戏还没开始呢!”

终于,他们三抓两挠揪到了一起,一个用铁锤似的拳头打对方的双眼,另一个死死抓住对方的衣袖,用全身的劲踢对方。两个人遭到对方的狠击,都各自退出了好远。很快,又缠在了一起,两个人溜溜地转了许多圈,准备继续"战斗"。老师来了——班长看到了这场“战斗”,去报告了。老师火速地赶来了。

“蒋浩,你身为大队部委员,竟会为了一点小事而打架,沈林畅你可是我们班个子最高且年龄最大的学生,会以高占优势而欺负同学,你不应该!”“老师我……”两个人低垂着头,“对不起!”两个人心甘情愿的说。

老师满意地笑了。

那天,所有人都感觉樱花特别的美,特别的漂亮……

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篇13:描写樱花的样子的作文

全文共 447 字

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“忽如一夜春风来,千树万树樱花开”,令人期待的双休日终于到了。我们一家都来到红梅公园赏樱花。

来到红梅公园门口,这里已是人山人海,每走一步都摩肩接踵。虽然,人是那么多,但我还是一眼便看到了那姹紫嫣红、争奇斗艳的樱花,它是多么的美丽呀!我迫不及待地走了过去。

樱花有白色也有粉红色,虽然樱花的香味不是非常的浓,但是可美了。有的樱花含苞待放,好像一个还未睡醒的娃娃,不想起床了;有的樱花露出了半个脸来,张望着美丽的世界;还有的已经探出了头来,欢迎大家的到来呢!远看,这一丛丛的樱花就好似一个个美丽的笑脸,笑得是多么灿烂呀!许多游客都迫不及待的拿出了相机,而我却多么想把这美丽的樱花中在家门口呀!

突然一阵轻风吹过,几多樱花离开了枝头,它随风飞舞,像一位少女正翩翩起舞。

然后,它便慢慢地、轻轻地,飘落在了地上,是那么的无声无息。

其实如果你仔细看,还会发现樱花的后面,还藏着许多“小不点”,那便是花骨朵。花骨朵就像刚出生的婴儿,怪不得叫“樱花”呢!

夕阳西下,我们一家踏着落日的余晖,恋恋不舍得离开了红梅公园。

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篇14:描写美丽的秋天来了初一

全文共 1030 字

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人们总是认为秋天是严寒的象征。一年之季在于春,看来,春天是最美好的。但在我看来,秋天才是最美丽的。 People always think that autumn is a symbol of severe cold.The season of the year lies in spring. It seems that spring is the best.But in my opinion, autumn is the most beautiful.

时光不停的向前走去,天气渐渐凉爽起来,吵人的蝉鸣声被秋风吹走了,代替它的是蟋蟀来到了夜晚的草丛中鸣叫。秋天带来了金黄迈着轻盈的步子,来到我们大家的中间。

秋天,有“春种一粒粟,秋收万颗子”的丰收,却又有“四海无闲田,农夫犹饿死”的凄惨,有“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的迷人景色。亦有“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归”的萧瑟。有“万里悲秋常作客,百年多病独登台”的感伤。更有“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵”的旷达。

秋天,山上的林间小道,哪一处都是那么的美,那么的迷人,那么的让人移不开眼。仰望重重叠叠的山上一片一片的金黄,那一片片黄色的树叶一片片落下来,像飞舞的蝴蝶,随风飘扬,随风摆动,落在树下,那一片一片的秋叶,组织成了一片金黄色的地毯,让人感到心旷神怡,山上蜿蜒的石阶隐约出现,像一条蜿蜒的巨龙。天还是那么的蓝,几朵白云飘飘悠悠的和地面的金黄构成了一幅美丽的图画。

秋天是个丰收的好季节,好时光。农民伯伯们提着竹筐上山去摘水果。秋姑娘来了,点缀着世界的万物生灵。一切的叶子都成了金黄色了,跑近点,大片大片矮小的植物红的似火,中间还点缀的小白菊,这样一来,红白相间,看上去像一个丰富多彩,五彩缤纷的一个大花罗,蜜蜂也在中间凑热闹。

一阵阵秋风吹过,带来一丝丝的凉意,空气还是那么清新,并没有因为是下午而变得干燥。这风使我心旷神怡,精神放松了,疲惫的身上抖擞一下,又挺立起来。秋风如同一支神奇的画笔,给树叶涂上了一层金黄金黄的颜色,绘成了一幅五彩的山水画。秋风带来了清脆的鸟叫,优美而动听,秋天把人们的忧愁全都带走,秋天,使水果成熟,秋天带来了欢乐,秋天给人孩子们无限快乐。秋的金黄,给大自然增加了一份成熟的颜色。

秋天像金色的老人迈着蹒跚的步子而来,农田里金灿灿的一片;累累硕果压弯枝头,像一个孩子沉浸在幸福中笑;睛空上方的大雁冲上云霄,正暗示了明年又有一个好的收成。

秋天迷人的景色,使我更加难忘。

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篇15:有关描写美丽的夏天作文

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当孩子们放暑假时,春姑娘已经迈着轻快的步子悄悄地离开了,取代她的是夏哥哥。

七月是一个美丽的月份,七月里充满了孩子们的笑声。虽然夏天已经来临,但是天空中没有丝毫的热意。这个夏天是清凉的,这个夏天是美丽的,这个夏天是欢乐的。

清凉,在于水的世界。如游泳,打水枪,洗澡,吃棒冰等等。水让这个世界变得清凉起来,让炎热的夏天不再干燥,灼人了。

美丽,在于夏天的景色。比如说美丽的荷花,那荷花正是夏天的一道亮丽的风景线。看,一大片绿油油的荷叶簇拥着几朵美丽的荷花是多么的漂亮呀!但如果花儿没有了绿叶的衬托就会没有盛放时的美丽。所以,这绿油油的荷叶也是一道非常美丽的风景线。宋代诗人杨万里曾写过一首赞美荷花的诗,诗的名字叫《晓出净慈寺送林子方》。毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。是呀,正像杨万里所说的那样,农历六月的夏天与其它的季节不同,那美丽的荷花就是最好的证明,我爱那美丽的荷花。

欢乐,在于孩子们的微笑。因为暑假来临了,所以小朋友们异常的高兴。每天都能听到小朋友们的欢声笑语,看到小朋友们的一张张笑脸。

我喜欢这清凉,美丽,欢乐的夏天!

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篇16:描写自然作文:美丽的雪

全文共 525 字

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时逢冬至飞至,纷飞漫散起舞姿。忽如一夜雪花来,千树万树银花开。今天早晨,我一觉醒来发现屋里格外的亮,这时妈妈说“子涵快起床下雪了”。我一个鲤鱼打挺跳了起来,啊,好美的景色!终于迎来了 2014年的第一场雪,我趴在窗前情不自禁的欣赏起雪景来。远处的山川、树木、房子、全都改头换面了,都穿上了冬姑娘亲手做的白棉袄。落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿,就连松树和柏树上,也堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。

我和妈妈走在上学的路上,地上的雪有很厚,脚踩上去就会发出“咯吱咯吱”的声音,仿佛在演奏着一曲欢快的乐曲。空气特别的新鲜,大地一片银白,好像铺上了厚厚的地毯。我观赏着这雪的美景,心情格外的舒畅。由于下了大雪,我们都是步行上学,一路上遇到了许多同学。公路上的汽车也缓慢的行驶着,驾驶员都格外的小心。我们还拿雪球互相打闹,开心地笑着,打闹着

有些同学在雪地里尽情地飞跑着,玩乐着,欢笑着,嬉戏着。有的在掷雪球,玩起了打雪仗,你追我赶,互不相让;有的在堆雪人,不一会儿工夫,雪地里便出现了几个大胖娃娃。这场雪虽然带来了寒冷,带来了不便,可我步行上学一点都不觉的冷,不觉得累。因为我喜欢这美丽的雪景

我喜欢冬天下雪时的壮丽景色,我喜欢纯洁而又美丽雪景!

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篇17:描写美丽的大草原

全文共 239 字

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今天,我和叔叔,阿姨,还有我的好朋友一起来到了美丽的大草原

一望无际的大草原真美呀!蓝天底下一片绿色,一直铺向远方,高高的山上,深深的峡谷里,到处覆满了青青的野草,草丛中开满了各式各样的花,有鲜红的山丹花,有黄色的菊花,还有宝石 蓝的凌兰花等等;散发着阵阵清香。

草原上有群山环绕的树林,碧绿的湖水,弯弯曲曲的小河流淌过草原,成群的牛羊安闲的吃着青草,小马驹跟着吗群从这儿跑到哪儿,非常欢快,自由,草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包,小 牧民骑在马背上,神气高昂。

我爱美丽的大草原!

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篇18:描写樱花的作文800字

全文共 943 字

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一光阴似箭,转眼间诗玘暄、诗玘悦姐妹俩已经从乳臭未干的黄毛丫头,长成了美丽动人的女孩子。她们无论做什么事情,想法都是一模一样,因此也很有默契。两对姐妹花现在又考上了同一所大学,学习成绩名列前茅,很多女生都非常羡慕她们。可是,幸运之神的天枰却在她们17岁那年,不公平地倒向了姐姐——诗玘暄。她在这一年里学习成绩步步高升,稳坐全市第一的宝座。可妹妹诗玘悦却在一次外出旅游时惨遭车祸,导致下肢瘫痪。虽然能够继续上课,但她永远都圆不了自己的舞蹈梦了。早上,诗玘暄像往常一样推着轮椅,送妹妹去上学。

坐在轮椅上的妹妹已没有从前光彩照人的脸庞,也没有炯炯有神的大眼睛。她觉得,命运对自己是不公平的,为什么瘫痪的一定是自己呢?记得当时出车祸的时候,诗玘暄看见妹妹血流不止,惊慌不已,吓得失去了理智,呆呆地站在那儿。还是一位同学打了120,让救护车把诗玘悦送进了医院。可抢救之后,医生却说错过了最佳的救治时间,所以造成了诗玘悦的下肢瘫痪。玘悦知道,是姐姐没有及时打120,但她不怪姐姐,反而认为是自己太不小心了。玘暄对这件事情一直很愧疚,可慢慢地,一家人渐渐地都淡忘了。

即使忽然想了起来,也不会在两姐妹面前说,就连家丁们都守口如瓶。每到晚上,玘悦就静静地坐在阳台上,默默地看着大街上灯火阑珊,人来人往,车水马龙。要是我也能走路,那该有多好啊!要是我能站起来,肯定能成为世界上最棒的舞蹈家!玘悦无时不刻都在幻想自己能站起来,就连做梦也会梦到,想着想着都会激动得叫起来。但是,一切都是不可能发生的。玘悦也哭过,可她最后想通了,不再躲进被子里哭泣,开始积极地面对生活。就算命运的天枰一直没有平衡,我也要像正常人一样生活、学习。抱着这样的想法,玘悦从未输给姐姐,样样都和姐姐有的一比,甚至超过了她。去复查时,命运却跟玘悦开了一个天大的玩笑。

医生说,玘悦的腿骨已经坏死,5年之内就会下身瘫痪。这个消息犹如晴天霹雳,给了刚充满一点信心的玘悦当头一棒。她再也经不起任何打击了,她就这样一天一天地消极下去。玘暄推着轮椅来到教室,班上的人都投来同情和可怜的眼光,这深深地刺痛了玘悦的心,她不止一次地大喊:“不要用那种眼神看我!”玘悦低下头,紧咬着下唇,眼泪欲夺眶而出。

她擦了擦未来得及流出的泪水,自己推着轮椅到自己的座位。

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篇19:描写美丽的冬天到了话题

全文共 1401 字

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冬姑娘披着银色的大衣,迈着轻盈的步伐悄然而至。将田野的一片金黄盖上了厚厚的棉被,一片白茫茫的景象呈现在我们眼前,人们纷纷叹了口气,冒出了缕缕白烟道:“冬天到了。”戴上手套,耳罩,在原野中漫步,脚下踩着的雪咯吱吱的,那轻快的声音令人想念中无比的快乐。瞧!雪地上凹进去的是什么?哦!是刚刚小狗路过时留下的脚印,它们好似一片片可爱的小梅花,将平整的雪地点缀了一番。 Winter girl is wearing a silver coat, and quietly comes.Covering a piece of golden in the field was covered with thick quilts, and a white scene was presented in front of us. People sighed and emerged with white flues: "Winter is here."Strolling in the wilderness, the snow squeak on the feet, the brisk voice makes people miss extremely happy.Look! What are the recessed on the snow? Oh! It is the footprints left by the puppy when they pass by. They are like a cute little plum blossom, and they embellish the flat snow.

随着我刚刚吐出的哈气望去,几棵粗壮的树已被冬姑娘打扮得银装素裹,显得无比的亭亭玉立,展现出几分少女的风姿。它们在风中摆来摆去,阳光照在了它们身上,银灿灿的,美极了。

在这寒冷的天气中,有谁会绽放得绚丽多姿,秀美无比。那当然是‘遥知不是雪,为有暗香来。’的梅花啦!几枝单单的枝条,上面顶着可爱的梅花,还落了雪,红艳艳的梅花在白皑皑的雪的映衬下显得格外靓丽。

你瞧,她坚强不屈,即使风吹的再猛,她都挺直腰板,连晃都不晃一下,可谓是一身傲骨。

其实‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开。’的主要原因为‘雪’。你一定见过雪吧,它好似冬姑娘的大衣随着冬姑娘的到来它也悄然而至,

雪的样子并不是都一样,咱们就拿最普遍的来说吧!有的小一点的雪就是一个小颗粒,亮晶晶的晶莹剔透,也有一些人称它为雪糁儿。大点儿的就是我们经常说的雪花了,它呈一片一片的,薄薄的特别可爱。当一片雪花飘到我的嘴里,我觉得它比冰镇的可乐还可口。但它飘到我脸上时,我觉得凉丝丝的。

‘三九四九冰上走’,冰是多么纯洁而高贵的象征。她晶莹剔透,有时粘在玻璃上做成了亮晶晶的窗花。有时粘在地面上,任调皮的我们滑来滑去。

冬天的风,可以说是像刀子一般刺着人们的皮肤,使光滑白嫩的皮肤变成干燥粗糙的裂纹。它呼啦啦的从耳边跑过,仿佛得意地向人们诉说着他的本领。

有人说:

冬天,令人感到清凉、寒冷,但是我们不必苦恼,那是冰的女神在考验你,在家里,有了幸福就有了温暖。

冬天,令人感到纯洁,她不仅仅是一个粉装玉砌的世界,她还是具有高尚的品格,有许多人赞美她。

但我觉得:

冬天,令人感到美丽,一片纯白的世界,不加任何颜色,不用任何装饰,却使你感到无比得可爱,因为,这正是冬天的特点。

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篇20:描写樱花的作文800字

全文共 811 字

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站在樱花树下,清风吹落片片花瓣,耳畔响起幽幽的琴声,女孩转过脸看着抚琴的女子,心中泛起圈圈涟漪,对那优雅的古琴一见倾心。

绑上指甲,第一次接触古筝,女孩心中难以抑制的兴奋和紧张。第一次上课,老师为女孩讲解指法,教女孩认谱,女孩很认真,很快就学会了,老师夸她理解能力强,说她是个好苗子。女孩很开心,腼腆地笑了,眼中闪出对古筝的希望。练习过后,女孩走出教室,教室外的樱花树开花了,花是淡粉色的,没有风和雨,很美,很幽静。

几月课程过后,女孩已经可以练习简单的曲子了,而且每首曲子都能很快学会,老师也常常表扬她。女孩对自己充满信心。一天,女孩学了一个新曲子,曲子有点难,她用了两节课世界才学会,而且练习有些吃力。于是在课后,女孩便留在教室拼命地练习,似乎想要马上把曲子背熟。练了许多遍,她仍然会被卡在中途,但相比之前已经好了很多。她仍不甘心,反复练习,心却已浮躁了。她抬起头,偶然瞥见窗外的樱花树,在风中摇曳,片片花瓣被风吹落,化为泥土。花瓣掉落的樱花树没有因此屈膝,反而变得更加美丽、更加浪漫了。樱花树不会被风吹倒,不正是因为它深厚的根基和多年的经历吗?女孩刚学古筝不久,学识尚浅,怎么能轻易地从一首曲子里感受到作者的心境呢?女孩收起已疲劳的古筝,走出教室,站在樱花树下,默默感受它多年来的喜怒哀乐。樱花轻轻飘落到女孩身上,如一个无言的知己,轻轻地呼唤,静静地守候。

第一次考级,女孩紧张地等在教室外面,手里抱着琴谱,她正抓紧一切时间背熟曲子,保证不出一点差错。考级时,她虽紧张但是完整地弹完了曲子。“弹琴技巧掌握不错,但是感情没有渗透,曲子很僵硬,下次放松点。”评委对女孩说。女孩走出教室,想着评委的话,不觉便走到了樱花树下,清风拂过,花瓣飘落到女孩的头上,一阵清香。

如今女孩已经过了十级,再回望曾经练琴的教室,已经不再像以前那样简历了,立在它旁边的樱花树却仍开着淡粉色的小花,静静地守在那里,似乎在呼唤着谁曾寄托在那里的梦想……

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