作文感谢生活记叙文汇编20篇

一缕微风拂过我的面庞，轻轻一嗅，有一股淡淡的青草香。麻雀在刚刚钻出嫩芽的小树上叽喳地叫着，一切充满活力。

——题记

喜欢从车站起点坐到终点，感受四季的雅容，穿越人世的繁华，静静地观赏每一个人的举止，每一处景色的绚丽……真的好惬意。感谢生活给我这么惬意的空间。

喜欢记录下生活的点点滴滴。偶尔用相机捕捉下可爱的笑容或怡人的建筑，有时也会到博客上写点儿日记，将生活缩影在文字之间。有时安静地躺在床上，闭上双眸，仔细回想进来的趣事与忧愁，让心去保留这一刻……真的好快乐。感谢生活让我快乐地面对人生。

时常会因为一件事而忧郁，就像把自己锁在寒冷的冰窖，黑夜是这里的最高统治者。但这并不是长久的，朋友和家人的关怀似冬日的阳光，虽然不如春风那样和煦，但让这一缕微弱的阳光来抚慰我心灵的创伤，已经足够了。它就是打开牢狱枷锁的神奇钥匙……感谢生活赐予我亲爱的朋友、家人。

但有时遇到挫折时，我的身旁并没有可以供我依靠的人。我要坚强的去面对，用双手拨开遮住阳光的乌云，去开启成功的大门，让这一路忧伤的回忆与艰难的环境成为崎岖险路的铺路石……感谢生活给了我这么多考验，使我离辉煌灿烂的明天不再遥远。

有时曾想自己重要吗?反复玩味这个问题。我在父母眼里是重要的，我在我内心是重要的，因为我是有意义地生活着，我没有碌碌，我没有踌躇……感谢生活让我没有虚度年华。

如水，如生活一般旖旎，生活赋予了我的许多，而我所能回报她的，只有微不足道的感谢……

生活是五彩缤纷的，充满了喜怒哀乐，充满了欢声笑语，有时你会用有泪水和苦涩，有时你会用有欢笑和快乐，有时在生活中增加知识，增进了解，懂得道理……我热爱生活，我热爱生活中的点点滴滴，热爱生活中的一朝一夕，因为生活而美丽，所以我感谢生活。感谢它给予我的一切，一切的东西。尤其是与朋友在一起的时光。

时光流逝，转眼间已经六年级了，将要面临毕业，心中有好多个不舍，因此回忆起好多童年的往事。往事一幕幕，幕幕都刻在我的脑海里。幕幕都铭记于心。

那是一个放学后，我们依然按照原来的时间，坐了310到霍村，然后走一段路这段路加起来不到十分钟，有就在这短短的十分钟内，我与好伙伴苏莫凡吵了一架，就在刚才下310的那一瞬间，不知道后来因为什么大事，我们竟然闹别扭了，我们撅着嘴，那小嘴上挂个水壶都措措有余。我们走一段路保持一段距离。原来十分钟走完的路程，为什么今天却感觉如此的漫长。其实我们相与对方和好，但是太要面子了，怎么也不想先开口。到车站了，我们不约而同地开了腔：“我们和好吧!”这是我们两都笑了起来。我们走到一起，手拉着手上了485路公共汽车，一路笑着回家了。

我感谢命运给我这个朋友，我感谢生活让我品味与这个朋友之间的甜蜜与苦涩。

生活处处有微笑，生活处处需要微笑。

一位伟人这样说过：“或许你不经意间对别人微微一笑，那个人就会高兴一整天。”

可见，微笑是多么神奇。

是啊，将心比心，我们每一个人是不是都应该给对方一个微笑呢?

在一家公司，有这样一位老板，他深受员工的喜爱，因为在他的脸上，无时无刻不洋溢着灿烂的微笑。当员工做错事的时候，他会微笑着说：“没关系，吸取这次教训，争取下次做的漂漂亮亮的。”这时员工的心情像冬日的阳光般异常温暖。这位老板还经常对员工们问寒问暖，有时在私底下还同员工们开一些玩笑，来缓解员工疲劳的身心。这些都使员工们铭记在心，以致于这家公司生意越来越兴隆。

这难道不是微笑创造的财富吗?

有这样一位老师，她可谓“桃李满天下”!在她教过的学生中，无不是莘莘学子，无不才华横溢，无不明辨是非。这都源于一样东西——这位老师的微笑。她戴着一副眼镜，虽然年纪已大，但她仍然面带微笑，那么慈祥，那么和蔼。当学生做错事时，她总是耐心的教导;当学生取得好成绩时，她总是第一个鼓励，夸奖。最让学生们莫齿难忘是老师的每一个微笑，都是发自内心的，在学生看来，世界没有任何东西比老师的微笑更有价值。

这难道不是微笑所产生的效应吗?

同学之间互相帮助是在所难免的。可这位同学是个双腿残疾的人，他无法用行动去帮助别人，可他却得到所有同学的一致好评。因为他用一种特殊的方式去帮助同学，那就是微笑。当同学有烦恼事的时候，他总是微笑着帮助同学排忧解难;当同学遇到难题时，他总是面带微笑的耐心讲解。他的微笑感动了每一个同学，后来，他被评为该校“十大感动人物之一”

这难道不是微笑拉近了人们的距离吗?

是啊，生活需要微笑，我们需要微笑，也许你不经意间的一个微笑，就能产生无法估量的奇效，甚至能改变人的一生。

生活给予我们爱，给予我们力量，给予我们勇气，给予我们信心……但它给予的最多的还是挫折，是困苦，是磨难……也正是在这磨难中，我们羽化成蝶。

感谢生活，感谢它给予我的挫折。在这挫折中，我学会了坚强：小学时，一向学习成绩不错的我发挥失利，在得知成绩那一天，我彻底失望了，我的努力都白费了。从那以后，我对学习不再有兴趣，成绩因此一落千丈。但那一年，我上初中，路途较远，我想骑车。夏日炎炎，路上满是粮食，不会骑车的我便在那路上硬着头皮学习。一次又一次，我跌倒了，一次又一次，我重新爬起。不知跌了多少次，也不知爬起多少次，血，将白色衬衣浸染;土，将白色长裤模糊。我想放弃，却又不甘，如果我放弃，换来的结果就是坐公交车。我不能忍受同学们的异样目光，因此，我坚持。跌倒又爬起，膝盖磕得生疼，我硬是没哭出声。

在跌倒与爬起之间，我恍然大悟：学习如学车，难免有磕磕绊绊，不要放弃，否则你将后悔莫及。

感谢生活，感谢它给予的启示，让我学会了笑对人生：校运动场，1500米征程，各参赛选手站在起跑线上，面对秋季那略显刺骨的寒风，他们没有退后，从他们的面部表情得知，他们也有丝丝紧张，但却极力保持平静。她仿佛不在意般与别人交谈，带着丝丝微笑，那笑容传递着一份必胜的信心。随着一声枪响，他们如同离弦的箭一般飞奔而去，速度令人吃惊。在第三圈，她跌倒了，老师为了她着想要求她放弃，可她却执拗地说不。随着速度的提升，她没有失落，只有自信……

笑对人生，关键在于一种信念，信念来源于目标，有了目标，我们才会矢志不渝的前进。

让我们满怀着一颗感恩的心重新看待生活吧!清晨的阳光不会逝去.它一直陪伴我们温暖黑夜.

生活给予我们爱,给予我们力量,给予我们勇气,给予我们信心……但它给予的最多的还是挫折,是困苦,是磨难……也正是在这磨难中,我们羽化成蝶.

感谢它给予我的挫折.在这挫折中,我学会了坚强：小学时,一向学习成绩不错的我发挥失利,在得知成绩那一天,我彻底失望了,我的努力都白费了.从那以后,我对学习不再有兴趣,成绩因此一落千丈.但那一年,我上初中,路途较远,我想骑车.夏日炎炎,路上满是粮食,不会骑车的我便在那路上硬着头皮学习.一次又一次,我跌倒了,一次又一次,我重新爬起.不知跌了多少次,也不知爬起多少次,血,将白色衬衣浸染;土,将白色长裤模糊.我想放弃,却又不甘,如果我放弃,换来的结果就是坐公交车.我不能忍受同学们的异样目光,因此,我坚持.跌倒又爬起,膝盖磕得生疼,我硬是没哭出声.

在跌倒与爬起之间,我恍然大悟：学习如学车,难免有磕磕绊绊,不要放弃,否则你将后悔莫及.

感谢它给予的启示,让我学会了笑对人生：校运动场,1500米征程,各参赛选手站在起跑线上,面对秋季那略显刺骨的寒风,他们没有退后,从他们的面部表情得知,他们也有丝丝紧张,但却极力保持平静.她仿佛不在意般与别人交谈,带着丝丝微笑,那笑容传递着一份必胜的信心.随着一声枪响,他们如同离弦的箭一般飞奔而去,速度令人吃惊.在第三圈,她跌倒了,老师为了她着想要求她放弃,可她却执拗地说不.随着速度的提升,她没有失落,只有自信……

笑对人生,关键在于一种信念,信念来源于目标,有了目标,我们才会矢志不渝的前进.

生活，是一缕阳光，放射出光明与温暖;生活，像一个万花筒，时刻变换出美丽的图案;生活，又像一部情节曲折的电影;一瓶五味俱全的调味料……

生活有咖啡的苦，腌菜的咸，柠檬的酸，辣椒的辣，糖果的甜，这就是生活的味道!生活是七彩的。

也许你的生活环境不好，平淡无常;又可能你的生活环境好，天天享受着快乐!但生活赐给我们的东西是一样的。它教我们如何做人，如何珍惜眼前所拥有的，如何知足……这些要靠你自己去努力，自己去拼搏，闯出一片属于你自己的蔚蓝天空。快乐、幸福要靠你自己去寻找，你在哪里摔倒就要在哪里爬起来。生活曾告诉过你一句话，或许你已经忘记了：靠自己努力摘来的葡萄才是最甜的。

记得上三年级的时候。我放学回家做作业，遇到了一只“拦路虎”。我绞尽脑汁想啊想，可想了许多方法，最后还是没有收获。这时的我十分焦急，额头上早已布满了汗珠。心里便开始产生一种抱怨，我认为生活太乏味了，生活不该这样对我，我讨厌生活。到最后，我才发现自己错了，我不应该抱怨生活，因为生活正是在磨练我，磨练我克服困难的毅力，遇到困难不退缩，要勇往直前，坚持不懈，最后才会成功，俗话说得好：只要你努力了，就有成功的机会;你要是不努力，就一定不会成功!

生活这副画是奇妙的。一眼望去，你只能看到一副普通的画，看不出用什么不同。而放你怀着一颗真诚的心，用这颗心去“看”它、感受它、思考它、回味它，你看到的将会是一副崭新而又绚丽多彩的画。

生活永远是人生的主旋律。我爱生活，让我们一起呼唤：感谢生活!

“生活本身就是一个最美的童话”。安徒生的这句名言告诉了我一个生活的真谛：因为生活，你才有了酸甜苦辣[注: 指各种味道。比喻幸福、痛苦等各种遭遇。；因为生活，你才有了喜怒哀乐[注: 喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。；因为生活，你才有了友谊与情感。你的一切一切，几乎都是生活所给你的，你要感谢它。

生活中充满了挫折。有一天，我正在做数学题，有一道思考题如“拦路虎”一般挡住了我通往成功的道路，我左思右想[注: 多方面想了又想。，查阅资料，终于把这道题解答了出来。我不禁感慨：原来生活总是艰难的，风雨冲刷过的蓝天，阳光依旧耀眼明媚！

生活中充满了幸福。现在已经是冬天了，天气十分寒冷。在一次放学回家的路上，雪花飞舞，北风怒号，街上的行人都将自己裹严，所有的人都是赶着往家走。我也回到了家，刚进家门，爸爸就向我嘘寒问暖

嘘寒：呵出热气使寒冷的人感到温暖；问暖：指问寒问暖。形容对人的生活十分关切。，生怕我怎么了。顿时，我好像被一股暖意包围住了，之前的寒冷一扫而光，我是多么幸福啊！

生活中充满了机遇。有一个星期天，我正在上网查阅作文，一个偶然的机会，我发现了一个网上投稿的地址，我急忙输入地址，进入了那个网站，顺利的发送了许多作文，还被誉为“作文星”。我们要抓住机会，才能成功。灰姑娘把握住了舞会的机遇，从灰姑娘摇身变成王子的新娘，美人鱼虽付出了美妙声音，却抓住了见到王子的机会。大家要把握好机会，才能让生活更为美妙！

“生活本身就是一个最美的童话”。我们不要犹豫，这次生活并不容易，如果你轻易浪费了，你会后悔的。生活给了我们太多太多，我们唯有不浪费这一切，才能感谢生活！

生活，就像一瓶被打翻了的调味瓶，五味杂陈，应有尽有。

生活是我们的最大考验，它的时间之久，难度之高，一个人的品格耐力学问全都会被考验出来，一块玉石只有将他的外表不断冲洗打磨才能得知是上品还是次品。

在我二年级的时候，每次中午开门见效都是一大群人在门口排起长龙的队伍，我才刚到，校门还没开，刚看到一个同学，刚想上前打声招呼就被一个高年级同学直接一手推在地上，他说别插队，我的手掌撑在地上掉了一大块皮血，顿时渗出来此时正好开门，他走了，连句对不起，连拉我起来都没有，我的泪荒已在眼里打转，我强忍着，到学校里才用水冲走，此后我就发誓一定不能做他那样的人，我，要让他知道，做什么事都有后果的！

现在我会帮助我看到需要帮助的小朋友那个人，我渐渐忘掉了我现在回顾我说的话，我发现我变了，变得不再胆小，不再害怕。

人在变，时间也在流逝。

生活是什么?生活，就是人或生物为了生存和发展而进行的各项活动。简单地说，就是生存。

生活总会为我们留点什么，痛苦、疾病、快乐、幸福……无论生活留下什么，我们都不应该怨恨、嘲弄、冷漠，而应诚心诚意地感谢生活。在你融入的社会中，有许许多多的人，为你的坎坷伸一把援手，为你的困惑牵一缕阳光，为你生命中偶尔出现的痛楚添一份抚慰、洒一片关情，让你觉得凡夫俗子竟也会得到那么多的关注和关怀，于是在环顾四周时，感觉需要感谢的东西太多、太多了。

有人告诉我：“一旦你学会快乐地生活，你就会对生活的一切心存感激，也会用乐观的方式评价生活。”

有一句话说得好：当上帝关上所有的门，他会留给你一扇窗。生活也是这样，在给了你失望、痛苦、坎坷之时，也给了你快乐和幸福，给了你丰富的体验及回味。它蕴含着无限的风光与期望，等着你去发现去探索，等着你去悲伤去享受。它不吝啬，不会关掉所有的门窗让你终生处于绝境;它不虚伪，不会用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了寻找的双眼;它不伪善，不欺骗，不做作也不世故，不论你是贫民还是高官一律一视同仁。

人们生命中的喜恕哀乐，善良的、纯洁的、真诚的友谊;那都是生活给予我们的，我们就要学会保握它，认真的去领略人间的真情，感觉阳光无限，温暖如春。享受这生活所带来的人世间的光彩美丽，它是能使人们在有限的人生里领悟美妙的生活，这就是体验生活的恩赐。

感谢生活，因为我知道，我是如此地平凡，却也如此地幸运。生活的历程告诉我，什么是幸运?不是钱，也不是官，是身边有许多值得感谢的人。感谢伟大的父母缔造我们的生命，给我们以存活的权利，拥有这个美好的世界;感谢选择生活的权利握在自己手中，我们可以用生命的激情尽心打造自己的天地;感谢世间千万种美丽的感情可以由我们尽情地诠释：养育之恩，手足之情，知己交心，桃李报春;感谢我们拥有可以发现世间美丽的眼睛;感谢我们拥有可以聆听动人音符的耳朵;感谢我们拥有可以打造七彩天地的双手……

英国作家萨克雷说："生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。"感谢生活，生活将回赠予你灿烂的阳光。

生活交给我们很多东西。生活，让我懂得了要诚实守信;生活，让我懂得了要持之以恒;生活，让我懂得了要去勇敢地面对困难。但我最要感谢生活的，使他让我懂得了做人要乐观。

记得有一次，古筝老师让我去参加艺术展演比赛，我不假思索地答应了老师。于是，我决定要下功夫去练琴，争取拿到奖，给学校和自己争光。

俗话说得好：万事开头难。我学拿手去演出的曲子用了两个星期。这两个星期里，老师教我要处理曲子里的强弱起伏，要加动作，还要把自己的感情投入进去，这样，就能让人从你演奏的曲目中感受到你这首曲子所要表达的感情。

我练了一个月，终于到比赛的时候了，这一个月，我收到了许多的苦，手指都磨出泡了，但我依然坚持着。到我上台了，但有美的旋律从我之间流出时，台下的观众为我鼓起了掌!虽然我得到了观众的肯定，但是不知道评委们是怎么想的。

过了几天，成绩出来了，我居然没有得到奖，这是，我的眼泪就哗哗地往下流，虽然哭了很久眼泪止住了，但是我这几天还是很沮丧，整天唉声叹气的。这是，妈妈过来对我说：“人生，并不是一帆风顺的，总会遇到一些挫折。我们要懂得以乐观的心态去面对这一切!”

感谢生活，生活让我懂得了在人生当中，总会遇到些挫折，但是我们要以乐观的心态去面对这一切。

早晨，一走进校园，高大壮观的教学楼映入眼帘，在阳光的照耀下，熠熠生辉，两旁的花草散发出淡淡的清香，树木上的小鸟正在唧唧喳喳地叫着，整个校园是那么的温馨而优美，感谢生活六年级作文。我深吸了一口气，顿觉一阵清新，使人心旷神怡。来到明亮的教室，传来朗朗的读书声，开始进入一天紧张的学习。学习，能使人增长见识，扩大知识面，添加乐趣。但是学习需要奋斗，需要努力，需要竞争。当我取得优异的成绩时，心里比喝了蜜还要甜;当我被一道难题困住，百思不得其解时，心里又是充满着烦恼。而把这道体解出来时，心里又感到高兴，因为这是我经过努力思考后的结果。

中午放学了。我乘着公共汽车回家，到了家门口，传来一股香喷喷的气味，走进一看：美餐佳肴——样样齐全。听爷爷说过六十年代前，人民的生活，那时侯，食物极度匮乏，一年几乎吃不上一块肉，孩子们上完学校还得背着书包，上山砍柴;早晨天还没黑，就得上井里打水……比起来。现在的生活比以前好多了。我们又怎能不珍惜呢?

放学时，上操场上，操场上有打球(各种球)的、有跳高的、赛跑的，有田径的，大家都在尽情地放松自己。

下午，我回到家，写完作业，打开电视机，屏幕里出现了世界乒乓球锦标赛的镜头，我感慨万千，中国以前是个多么懦落的国家，而现在中国的体育在世界上名列前茅，有着十分明显的进步啊!

吃完晚饭，我打开电脑，查阅资料，在网络上，有许多资料，是知识的海洋。是啊!现在网络是个贯通全球的高速路，它把世界连接了起来。我仿佛看见了世界变的越来越小，只要通过网络，发个简讯，发张贺卡，发首音乐……

我感觉到：中国的经济建设以每年增加8%的速度不断上升，人民的生活水平日益提高，市政府把城市改建得如此的美丽。现代的生活，处处都洋溢着美好。

在这种美好的环境学习下，我一定要更加努力学习，不断向上。争取以后为祖国的社会主义做出贡献，成为国家有用的人才。

在这种美好的学习环境之下，我们怎能不去珍惜呢?

生活，是美好的，它给人于信心，给人于勇气，给人于坚强。

生活中，朋友是必不可少的。在这次日本旅游中，我更加了解了我的朋友张闻博，同时也知道了朋友可贵，友情可贵。我要感谢生活，它让我明白了许许多多。

那是一瓶水的美好友谊。

那天，我们去日本的忍野八海。我和张闻博在池塘边拍照。我突然感到口渴，但一摸口袋，里面没钱。正当我感到口渴难耐时，张闻博看出来了。他说：“老郑，你的口渴大大的，要不要一瓶水？”“不了，谢谢！”我说。可过了一会儿，我突然间发现张闻博不见了。我正焦急万分时，他拎着两瓶水回来了。“郑，一瓶水！”说着，他拿出一瓶水给我。我的心头暖暖的，十分感动。我想：“张闻博是有许多不足，但他对朋友有情有义，这样的好朋友还真少。”想着想着，突然间一条小鱼游了过来，张着嘴巴，吐着泡泡，好像是送给张闻博最真诚可爱的祝福；一只野鸭飞过来了，在水面上翩翩起舞，好像在把它那最优美动人的舞姿送给张闻博。我笑着说：“你看，它们也被感动了呢！”张闻博也笑了，笑得那么开心！事后，正当我要还钱时，他说：“老郑，一瓶水，为什么要还呢？就当我是送你的。我们是朋友啊，不算什么的！”

感谢生活，他让我知道了友情可贵；感谢生活，他让我知道了朋友可贵；感谢生活，他让我知道了许许多多！

感谢那瓶水，感谢张闻博，感谢我们美好的生活！

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己……”这首《感恩的心》可谓是家喻户晓，是呀，一颗感恩的心，是人类最美的种子。它发芽以后，能开出爱心之花，能结出智慧之果，使你的生活进入了一个与众不同的全新世界。

有人曾经说过：爱心是一种责任，感恩是一种智慧。就像你生绝症了，还对自己不离不弃，充满信心，用坚强面对疾病，用微笑面对生活，笑对人生而使自己更充实，更加丰富多彩;就像你的生活遭遇了挫折，但你坚信“失败是成功之母”坚信“在生活中，没有人能一帆风顺”继续朝着自己的目标而努力;就像你珍惜了世界上最美好的东西：比如一个好心情，爱我们的人和我们所爱的人，这样，你一定会发现幸福就在你的身边。

感恩生活，享受生活：站在风景如画的西子湖畔，品着历史悠久的西湖龙井，一览无余的欣赏着那如诗如画的风景：西湖绿水本无忧，因风皱面。湖水绿绿的，清清的。犹如一面明亮的大镜子，照着蓝天白云，湖水在阳光下一闪一闪的，真好看。。石堤垂柳飘舞，满地的荷叶相互依傍着遮住了湖面，鱼儿们躲在大伞下自由自在地嬉戏。青蛙在荷面上蹦来蹦去。满湖的荷花象婷婷玉立的少女翩翩起舞。这样高品质幸福的生活给我们带来了快乐和生活的美好滋味，我想，这也是建国六十周年，祖国给我带来的!

感恩生活，感谢他给我带来的快乐;感恩祖国，感恩它带给我的幸福，带给我的现代，带给我的美好与激情!

每个人的生活都是平凡的，而每个人的生活又是特别的。但我们不能因为生活平淡如水而放弃生活给我们的馈赠。留心生活的变化，留心自己在生活洗礼中的变化，我们会发现，生活馈赠给我们、教会我们的太多太多……

淡然从容才是真

淡然面对生活，我们会放下以往的浮躁，看淡得失名利，在淡然中找到真正的我。试卷再一次发到我们手中，看到试卷，我把喜怒哀乐一览无遗地写在脸上，一会儿感叹这个，一会儿惋惜那个。这时，我听见身后传来两个字“浮躁”，心里一怔，转过身看去，那位同学正面带微笑的分析自己的错题，分数却比我还高。我闭上了嘴，收敛了在空中挥舞的胳膊，静下心来分析自己的漏洞。这就是淡然和从容。

淡然面对生活，我们会发现生活的另一种美，会用另一种力量来抨击迎面而来的拦路虎和绊脚石，但我们需时刻铭记，淡然不代表不在乎。这是生活馈赠于我的美好品质。

用乐观点亮心灯

以乐观面对生活，我们会丢下许多没有来源的烦恼，我们看到的世界便是另一种世界，那是布满阳光的。

一家人开车在乡间兜风，风景大好，春意盎然，繁花似锦，草木葱茏，可这时报警器却毫不应景地响了起来，噢，油不多了，需要尽快加，可是附近却没有加油站，只好回城。我心急如焚，生怕车会抛锚，开车的妈妈却一点不着急，哼着歌，笑吟吟地告知我油肯定够用。终于开到了加油站，我算是长舒了一口气，却发现因为着急我错过了沿途最美丽的景色。

从那以后，我学会了乐观，并不是盲目的，而是处理事情的另一种全新态度。难道这不是生活所馈赠于我的?

知足者才会常乐

都说知足者常乐，我们不会再因为实现不了遥不可及的梦想而深深懊恼。难忘那次登山，我们的目标是登上山顶，在那里我可以鸟瞰整座襄阳城。偏偏这时下起小雨，我们不得不停住匆忙的脚步，停在半山腰的我，郁闷了一会儿后，又开始笑了，我发现站在山腰，比站在山顶上看风景又多了几分美意，在这里，我们不仅可以俯视山脚百花齐放的迤俪景观，也可以仰视山顶那片潇洒来过的云霭。这种美，定义就是知足，这是站在山顶上的人所不会体验到的。

知足，并不是安于现状，不奋发向上。它教会我们用另外一种角度观察生活，体味生活。

绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里,那是雪儿在回报朔风.生活,因回报而美丽.

感谢应该和谢谢的涵义一样吧，在我还小的时候，我常常听到身边的人因为一些别人的行为而说出“谢谢”，这是句礼貌用语，但是说出她让人感觉一个人的素质、内涵，每当我听到这两个字的时候，我心中总是感觉那么温馨，如果别人对我说的时候，我更是特别快乐!

其实，我要感谢的人很多，有爷爷，无论刮风下雨、严寒酷暑，他总是每天接送我上学、放学。有奶奶，她每天辛苦的操持着家务活，把我们这个家的生活维持的井井有条。有爸爸，他虽然工作很忙，但是他还是会抽空关心我，奶奶说爸爸大事小事不管，就管他这丫头。有妈妈，她每天除了辛勤的工作外，还要管我学习，如果我以后在学习上有好成果，妈妈应该功不可没吧!

还有，我要感谢在我5岁动手术时，江苏省人民医院关心我的医护人员，他们一张张笑脸，无微不至的关怀，早就在我幼小心灵里留下了深深的印迹。

还有、还有，我最要感谢的是从我幼儿园到小学的各位老师们，你们不但教书育人，而且还引导我们健康成长，难怪说教师的事业多么的崇高啊!我要好好学习，将来做一名优秀的人民教师，我想应该有好多人要感谢我吧!那个时候我是多么的快乐!

绿叶尽情地释放自己,映衬了荷花,挤出了阴凉,虽然没有人赞赏,最后枯黄而死,但它相信,明年的夏天依旧绿意盎然. 雪,忍受深深的孤寂,用自己的躯体保护农作物,虽然最后融化成了水,但它不后悔,因为农民会因此展开笑颜. 梅,迎着风雪,一枝独放,虽然不能改变周围环境的寂冷,但它坚信,第一个报春的消息,迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报.

生活是个丰富多彩的大课堂，身处其中，你能感受到成功，也能感受到失败，你能自信地微笑，也有可能沉溺在痛苦之中，万事皆有可能，只要你能坦然面对生活中的磨砺。

往事越千年。生活是由一个个劫组成的，有情劫、事业劫、升学劫等等，每一天每个人都在经历着不同的劫，有着不同的际遇，有的人微笑面对，有的人痛苦迷茫，有的人爱上在痛苦中拼搏的快感，有的人则将自己束缚在厚厚的壳中，避免外界的伤害。面对困境的不同态度，造就了不同的人生，勇于面对的人，自然生活的游刃有余，退缩的人呢，将自己的阵地一点点地退让，以致连生存的余地也丢失了。

抱怨终归不是面对生活的最好态度，还是将汗水和泪水隐藏，笑着面对一切来得妥当。有句俗话这样说，笑一笑，运气不会太差，我信奉这句话，所以生活中所有的事我喜欢乐观着去看，当男朋友说要离开，我笑着祝福他，不是不痛，只是觉得有缘无分何必强求。考研成绩出来，总分过线50分，但英语却差4分，心中的失落是很深的，毕竟付出过一年的努力，可是能怎么办呢，现实还是得接受，安慰自己说还是自己的努力不够，再努力一点点，或许结果就不一样呢，还有机会，再来一次又何妨。

用感恩的心来待生活，所有的事都不是无缘无故，自有它存在的道理，脚踏实地走好每一步，未来的事就交给未来，能把握住的只有当下。

有人说生活的滋味是一碗四味汤，也有人说生活的滋味是一枚青橄榄，而我说生活的滋味就像一粒怪味豆，嚼一嚼就会体会到酸、甜、苦、辣，令人回味无穷。

辣的滋味

“考得真好呀！”听着妈妈讽刺的话，我的脸上火辣辣的，头垂得更低了：为什么？为什么？明知要考试了，前几天还在玩，这下好了，考这么差，后悔了吧？我暗自下定决心：下次一定要考好来，让笑脸重新回到妈妈的脸上。

酸的滋味

期中结束后，本以为可以轻轻松松，痛痛快快地玩一两天，哪曾想老师第二天就发试卷了。看着不理想的分数，鼻子酸酸的，豆大的泪珠顿时从我脸上流下来。“期中考差没关系，下半学期再努力。”老师站在讲台上语重心长地说，然后郑重其事地写在黑板上，让我们认认真真地高呼三遍。对呀，一次考差没关系，下次考好来就行了，我擦干眼泪，又重新燃起了斗志。

苦的滋味

今天晚上，坐在书桌前，看着眼前的白纸，我完全下不了笔。作业原本早都完成了的，可老师却要我和几个同学晚上加加班，写一篇作文，参加征文竞赛，我忍不住感叹到：作文如此多娇，引无数学生尽通宵，唐宗宋祖，不得不抄，一代天骄，成吉思汗，只把白纸交，写完后，数风流人物，全部累倒。哎，真苦。不过想想，吃得苦中苦，方为人上人，苦尽甘来的感觉，应该很不错的，赶紧写吧。

甜的滋味

听着同桌的称赞，我心里乐开了花。哈！看来今天中午的努力没有白费，我花了一个中午写出并修改的诗得到老师和同学们的认可了，脸上通红通红的，身子轻飘飘的，感觉飞上了云端，心里像嚼了糖似的，甜滋滋的！

生活丰富多彩，每个人对生活的体会也各不相同。我相信，如果细细体验的话，你一定感觉生活的滋味挺美妙的！

生活是写作的源泉——这是一条颠扑不破的真理。然而在当下，学生的生活相当贫乏，要么生活在应试教育阴影下，几乎把所有的时间和精力都投注于学科知识的学习；要么偷偷地玩游戏，生活在虚拟的世界里。真正自主的课余生活，尤其是个性化的生活经历和体验严重缺乏。学生写作文只好胡编乱造。久而久之，学生的写作热情就逐渐降低，作文课成了学生最讨厌的课程，这种情况严重影响了学生作文水平的提高。

有没有一种方式让学生喜欢写，写得出，有提高？笔者进行了一些尝试，发现把学生的生活体验运用到记叙文写作中，架设起生活与作文之间的桥梁，调动了学生的写作积极性，收益颇丰。

一、生活作業兴趣浓厚，写作周记真材实料

生活作业，又可以叫做“实践作业”。我们知道，作文尤其是记叙文写作，是实践性很强的活动，而培养这种能力的主要途径也应是实践。所以在学生放假作业的布置上，我坚持每次都布置生活作业。让学生每个周末实践一个项目，周日晚上撰写该活动的过程、思考、感悟，形成周记。

比如说，周末放假让同学们到市场买菜，周日晚以《今天我买菜》为题写一篇周记。对于这项作业，同学们热情高涨、兴趣浓厚。写出的周记更是精精彩：典型的场景描写，有生动的语言描写，有传神的细节描写，还有真切的人生感悟。再比如说，放假布置一项生活作业；整理我的房间。同学们写的周记让人感动；很多同学是人生第一次整理房间，摸索了半天才整理好，享受到了劳动的快乐，知道了父母的艰辛有的整理出了儿时的物件儿，回想起童年的快乐往事；有的整理了自己的房间，顺带整理了父母亲的房间，有了感恩的实际行动。

类似的生活实践作业，学生有了自己的亲身体验，让学生有话可说，有料可写，有情可抒，是解决学生无米下锅的有效方法。

二、丰富生活收集材料，实地调研素材独到

亲自体验让学生拥有了第一手生活素材，同样，自然界的一草一木、社会上的各种人物也是我们取之不尽的素材富矿。我们可以组织学生走进大自然，走进社会，参加公益活动，开展社会实践，让学生有意识地积累活生生的写作资源。

比如，在双休日，盆景园里学生们仔细聆听园艺师傅讲解盆景的制作过程；社区服务站的“学生义工”在慰问下岗工人、退休老人；文化馆里，“小书画家们”在挥毫泼墨并对艺术家喋喋不休的询问肯德基、必胜客门店，同学们在做“钟点工”，对各种类型的顾客进行观察调研；教师节表彰大会上，“小记者”在做人物专访。街道、社区、广场、商店等到处都有学生活动的身影，他们根据自身兴趣爱好在实地考察、专项调研，积累自己个性化的写作素材。

这些写作素材，完全从生活中来，学生对某行业某领域有真切感受，并且人人不同。因而写出来的作文也是极具个性，绝无雷同，更不会是“流水线制造”的。

三、计划步骤实施训练，写作方法精心指导

前面解决了写什么的问题，接下来就是解决怎么写的问题。学生亲身体验生活，实地调研，搜罗生活中的轶闻趣事，爬罗剔抉，分类汇总，形成体系完备丰富多样的素材库。如何将这些素材契合题意进行运用，组织成文，是最为关键之处。

其实，文有章法，自古皆然。老师在进行写作指导时要有计划有步骤地实施，指导学生根据素材的差异，形成个性化且有章法可循的创作思路。比如，如何在记叙文中塑造某个小人物形象。这种作文可采用欲扬先抑法，开头即可以简洁凝练之语特写人物，或设置人物出场的特殊环境：主体部分根据文章中心预设出详略之处，详写人物意料之外的行为进行设疑，接着借助次要人物出场解疑，升华主旨：最后回扣点题。也可在主体部分设置对比，可将主要人物与次要人物对比，或将主要人物的今昔作对比，以此凸显主旨。

四、学生作文互评互改，交换体验共同提高

作文写出来了，写得怎么样呢？评改环节尤为重要。写得好不好，不是老师一个人说了算，得让同学们自己评判。

学生互评作文是经验与智慧的碰撞，可以在交换体验中提升写作水平。互评作文，教师要引领引导示范，最好出示一篇评改样板（标杆作文），这篇作文具有典型性、代表性，由教师精评细改，印发给每个学生，在学生评改中能起到典型引路的作用。

依据自愿原则和互补原则组成小组，要求学生认真通读全文，标出错别字、病句及标点运用不当之处，同时写出眉批再读全文两遍，参照标准评改文章内容，找出主要优缺点，打出分数然后可以直接与作文的作者进行面对面交流，体验交换，思想碰撞。评改过程中，教师及时发现学生的各种疑难问题，有针对性地进行点拨。对于典型问题，可引导学生展开讨论。

“互评”作文给同学们提供了展示自己的舞台，极大地满足了他的上进欲望和自我价值的实现，从努力地“评”逐步走向努力地“写”，实现双赢。

生活体验为记叙文教学建立了开放的作文教学环境，着眼于人的发展，尊重学生主体的需求。我们相信，有了生活的体验，学生写作时，脑海里就闪现生活情景，其间的人物情景也会招之即来，奔入眼底，注入笔端，达到文思泉涌的写作佳境

第1篇 感谢生活作文200字

小鸟感谢生活，感谢生活给它一对灵巧的翅膀。鱼儿感谢生活，感谢生活给它一条清澈的水渠。我们感谢生活，感谢生活给我们一个温馨的家。感谢生活，用实际证明；感谢生活，用行为表达。在生活与生活之间架起金桥，造成一架心灵之桥。让梦想不再遥远，把快乐伸向前方！感谢生活，把爱心融化其中，乘着梦想的风帆，飞向灿烂的远方！ 第2篇 感谢生活作文200字

感谢生活

感谢生活，感恩的心

落叶有着感恩的心

感谢大树

大树让它依靠

让它的生命有始有终

感谢生活，感恩的心

小鸟有着感恩的心

感谢天空

天空伴它成长

伴它自由自在地飞翔

感谢生活，感恩的心

我们有着感恩的心

感谢父母

父母细心教导

看着我们成为新世纪的主人

让我们共同感谢生活

大人们都说我们像是一朵朵含苞欲放的花朵，在太阳的呵护下茁壮成长，竞相开放。可如果我们是花朵，那么太阳是谁呢?你们是花朵，太阳是党。爷爷笑呵呵地告诉我。看着我满脸的疑问，爷爷给我讲了他小时候的故事：那时候，中国共产党正领导全国人民解放全中国，旧中国的老百姓家里都很穷，吃不饱，穿不暖，哪有钱去上学。上学的都是有钱人家的孩子。女孩子就更不用说了。现在你们的生活和学习环境和爷爷们那时候相比较，那真是天壤之别啊。没有共产党就没有新中国，是共产党给了我们今天美好的生活。听了爷爷的话，我知道了今天的幸福生活离不开党。就像花儿离不开太阳。爸爸郑重的告诉我。为了能让全国的小朋友都有学上，念得起书，接受良好的教育，我们党的政策也越来越好，不仅实行九年制义务教育，连书本费都免去了，还为你们办了医疗保险，我们的党对下一代的关怀真是无微不至。汶川大地震，玉树大地震，我们的党没有忘记灾区的学生们，用最快的速度为他们重新修建了学校。听了爸爸的话，我知道了中国共产党是太阳，我们是花朵。学校的老师告诉我。那一座座整齐的教学楼，宽阔的操场，宽敞明亮的教室，图书馆，微机室，先进的教学仪器……这些都是哪里来的，是我们的党给我们的。为了让我们更好的学习，党给我们创造着更好的学习环境。听了老师的话，我知道了中国共产党是太阳，我们是花朵。党是太阳，我们是花，花儿朵朵向太阳。太阳是无私的，他把光辉给了花朵，花儿用笑脸和芬芳感谢太阳。党是伟大的，在他的关怀下，我们快乐成长。我们拿什么感谢党?那只有好好学习，早日成才。"