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6234作文
221篇1:盲人过大街歇后语
全文共 483 字
+ 加入清单【盲人谈心】——瞎说
【盲人熄灯】——瞎吹
【盲人聊天】——瞎话
【盲人纺纱】——瞎扯
【盲人读书】——瞎摸
【盲人坐阵】——瞎指挥
【盲人粘字画】——倒贴
【盲人提喇叭】——瞎吹
【盲人拉二胡】——瞎扯
【盲人救火】——瞎扑打
【盲人剥蒜】——瞎扯皮
【盲人敲鼓】——瞎打一阵
【盲人学绣花】——瞎逞能
【盲人捉虱子】——瞎抓挠
【盲人推磨子】——瞎转圈
【盲人拉风箱】——瞎鼓捣
【盲人干活】——不分日夜
【盲人放枪】——无的放矢
【盲人翻跟斗】——瞎折腾
【盲人上大街】——目中无人
【盲人捂耳朵】——闭目塞听
【盲人给盲人带路】——瞎扯
【盲人赶庙会】——瞎凑热闹
【盲人的眼珠子】——目中无人
【盲人不问路】——瞎碰;瞎撞
【盲人戴眼镜】——假聪(充)明
【盲人走路】——分不清东南西北
【盲人骑毛驴】——随它去;由它去
【盲人耍把势】——硬逞能;瞎逞能
【盲人看三国】——装模作样;装样子
【盲人的拐棍】——寸步不离;瞎指点
【盲人当警察】——瞎指挥;用人不当
【盲人打靶】——缺乏目标;没有目标
【盲人摸象】——不识大体;各有偏见;各执一词
【盲人骑瞎马】——乱闯乱碰;听天由命;寸步难行
篇2:我当了一回盲人
全文共 528 字
+ 加入清单杨钱俊
同学们,你们身边一定有残疾人吧?你们了解他们的世界是怎样的吗?今天,我就体验了一回当盲人的感受。
吃完晚饭,我决定装作盲人,从客厅走到我的房间去。我用红领巾蒙住双眼,不留一点光亮。突然的满眼漆黑让我有点不知所措,愣在原地几秒钟的时间,我在思考脚往哪里迈,手往哪儿伸,好一会儿我才反应过来。为了不四处乱撞,我把双手伸到前面,到处摸一摸,然后才挪着小碎步往前走。可刚走了没几步,我的腿就撞到了一个东西,哎呦,真疼啊!我弯下腰用手一摸,哦,原来是椅子脚。经历了这个意外,我更小心了。摸索着走了大概十几步,忽然我的手触摸到了一堵墙,瞬间我觉得自己有了依靠,于是我顺着墙一步步往前走,终于到了房门口。打开房门,以前我只要一眼就能瞄到的电灯开关,现在需要我在墙上摸索好久。我一下将开关按下去,咦?怎么还是漆黑一片?哦对,我现在是盲人呢,就算开了灯也没有用。我只好继续顺着房间的墙壁往前慢慢走,接着碰到了书桌,然后摸到了椅子,一屁股坐了上去,揭下红领巾,呼~终于到位置了。
我才体验了十几分钟而已,都觉得这么累了,而盲人是一生都要在这种满眼漆黑的世界里生活呀!同学们,如果你们身边有需要帮助的残疾人,请不要吝惜你们的爱心,伸出你们的援助之手,让他们的生活也温暖起来吧!
篇3:假如我是盲人
全文共 536 字
+ 加入清单这几天,我们学习了第12课“番茄太阳”,里面的主人公明明,生下来眼睛就看不见。虽然明明乖巧可爱、笑声银铃样清脆;但是,因为眼睛看不见,使她那天使般的笑脸,也显得有一丝丑陋。我突发奇想——不如我也来当一次盲人?
好!说干就干。早上,我被闹钟叫醒了,然后倒数“五、四、三、二、一”我又闭上了眼睛。顿时,刚才还亮的耀眼的天空,现在已经漆黑无比;刚才还还花花绿绿的事物,现在已消失殆尽。好了,现在我准备穿衣、裤、袜。我在衣堆里摸来摸去,可哪件是我穿的衣服呀?没办法,只好一件件试穿。哎呀!小啦!哎呀!大啦!最后,我终于找到了我能穿的衣服;裤子还好说,因为以为床上就一条裤子;最后是袜子,我随便挑了两只穿在脚上,穿戴就算结束。
下面我去洗脸,可是前面好像无边无际,我走着走着,“砰”!“哎呀!痛死我了”!我碰到了墙,然后,我就扶着墙,深一脚、浅一脚地走向了卫生间,我很快找到了牙刷杯和牙刷,刷完牙,该洗脸了,我找到了我的毛巾,洗脸、擦脸、擦完了。我的体验就结束了,睁开眼睛,啊!光明,我又见到了你了!
虽然这次体验只有短短的十几分钟,可让我体会到了盲人的生活中的种种不已,还有,这只是盲人生活中的一小部分,他们还要做饭、洗澡、做事……可都是在黑暗中进行的,所以我们要爱护盲人,传递正能量。
篇4:体验盲人的生活
全文共 502 字
+ 加入清单盲人很可怜,什么也看不见,今天我要体验一下盲人是怎样生活的。
爸爸让我蒙上眼睛,先从客厅到我的卧室转一圈。根据自己对房子里的印象,我摸着墙走到自己的卧室,又回到客厅。爸爸又让我去阳台拿凳子。我摸着墙走到了阳台,摸了好一会儿才找到凳子。我拿着凳子又摸回到客厅。我对爸爸说:“看来在自己家里当盲人还不算太困难,还是到外面去玩玩。”爸爸同意了,还给我找了一根木棍让我拿着它走。
我摸出了家门,下了楼梯,向小区门口走。一路上,我老觉得脚下有东西绊我,害怕四周有东西碰我,我就拿着棍子往前戳、后戳、左戳、右戳,一路摸着走,好在爸爸适当指引、一路保护,我顺利地走到小区门口。
来到小区大门口街道边,我听到路边传来一阵阵欢声笑语,听到街道上各种车辆奔驰而过的声音,其余什么都感受不到了。爸爸问我有什么感受,我说:“哎,盲人真可怜,不仅看不见路,走路跌跌撞撞,而且看不见高楼大厦、人来人往、车来车去、红花绿草,只能听到声音。盲人也看不见字,学习很困难。正常人能享受到的美好景色和事情,盲人都没有机会享受。看来,我们拥有健康是多么幸运!有一双明亮的大眼睛太重要了。今后我一定要爱护自己的眼睛!如果盲人过马路,我也一定会去帮助他。
篇5:当一回盲人
全文共 461 字
+ 加入清单有一天中午,我亲自体验了盲人的生活,那滋味可真难受。
我先用黑布蒙上眼睛,眼前黑暗暗的一片。我陷入恐慌之中,寸步难移。最后只好小心翼翼地挪动着脚步,又摸索着去吃饭的路线。可是,还没走几步就和墙来了个亲密“接触”。几分钟过后,我好不容易来到了餐桌前,可又找不到筷子,我东摸摸,西摸摸,最后把碗也弄翻了,这时我急了。突然,我好像摸到了一个细细长长的东西,我在心里思考这个东西是什么,最终结果是—一双筷子。唉!终于可以吃饭了。我先夹了一块肉,准备送到嘴里时,肉又和鼻子来了个“拥抱”,这样我费了九牛二虎之力才把肉送到嘴里。开始吃米饭了,我一不小心,碗又碰到地上打碎了,真讨厌啊。吃完饭,准备回房睡觉,感觉进屋了,谁知,“咚”的一声,头又撞到了门上。就这样,我摇摇晃晃地躺到了床上。
一觉醒来眼前一片黑暗,我实在忍受不住了,解下黑布,光明又回到了眼前。当个盲人真不容易,看不见七彩的世界,看不见父母亲切、和蔼的笑脸……
经过这次体验,我知道生活里多么需要光明,眼睛是多么的重要啊!所以,让我们好好保护、爱惜自己的眼睛,珍惜眼前的光明吧!
篇6:体验盲人
全文共 511 字
+ 加入清单(赖司恒)
我用红领巾蒙在眼睛上。眼前一片血红我心想这个真实模拟盲人还原的太真实了吧。一眼望去,只有红色和红领巾漏下的斑斑点点的太阳光。程老师突然让我坐下根据我多年的游戏经验来看,我觉得这一定占,但在众人面前,不,他们虽然没有看着,也蒙着红领巾。但我还是想知道做下去会有什么诈?不做还好这一坐还坐空了,这下糗。“妈呀!”
我还以为是我站起来时。腿把椅子往后移了所以做空了我开始摸起我的椅子来。此时此刻我的内心只想找到那把椅子并坐下。找到椅子还不能说是我长大只是大概摸到了一个坚硬的物体。一波未平,一波又起。程老师竟然让我和她握手!我想让我这个盲人与他握手,简直就像让我要我翻倒一头大象那么难嘛!但没办法也只能去卧了我走着一路上,旁边都在说话。有的说我一定我不准有的在非常小声的诅咒。有的还一边笑一边说真不明白都是忙人,有什么好互相嘲笑的?光顾着想这些忘记走多少了!刚上完一把像利剑似的东西,正中我胸膛,我想着。不会是程老师骗我吧?有可能……是是一个图,丢但想想也不怪呀!程老师,指甲好像也挺长的,往后退了点,终于和程老师我到了手。而等我想坐回位置上时,我的同学把我椅子给拿走了,害我又摔了个倒跟葱。
不说了,我去给屁股擦点酒了。
篇7:体验盲人作文500字
全文共 533 字
+ 加入清单老师用围巾蒙上我的双眼,又把我的衣服脱了,把我拉到门边。不知是谁,推着我转了几个圈,想把我转晕。似乎过了几分钟,老师叫我走过来穿上刚脱下的外衣。我听到教室里传出嘈杂的声音,那是他们还在小声商量,到底把我的衣服蔵在何处。我眼前一片漆黑,但我一点也不担心自己会撞到桌椅,或者是找不到我的那件衣服,因为我很熟悉教室里的每一个角落。忽然我有点感应,我脑子里立马出现一行大字:你的衣服放在往前走的大桌上。过了一秒的时间,字迹忽然消失了!我径直往前走摸到桌子,果然有一件衣服,我摸了一下,想确定这件衣服是不是我的。我发现领口上面有一层薄薄的毛,确认完毕。
我高兴地一边模仿着拿手枪跳舞的动作,一边穿衣服,教室里又响起嘈杂的声音,这一回儿是他们在讨论我为何如此神速地找到衣服。我拿起衣服感觉到袖子有点不对,不过这可难不倒我,用手一试,袖子果然“跑”错了地方。不知道是谁,把我的袖子翻过来,妄想给我增加难度。我迅速翻好袖子,五秒钟就穿上了衣服,哈哈!我顺利过关了,教室顿时响起一片鼓掌的声音。
看,这就是我第一次体验盲人的全过程。虽然游戏很快乐,但我也同时感受到,盲人在生活中没有双眼的帮助是多么痛苦的一件事呀,所以我们要伸出双手尽可能地帮助他们。
篇8:盲人画鼻子的游戏作文
全文共 493 字
+ 加入清单老师先说清楚游戏规则,然后在黑板上画了一个“三毛”,只见“三毛”只有三根头发,眼睛圆溜溜的,显得特别可爱。
游戏开始了,老师先是叫了一位同学来做示范,老师把红领巾蒙住那位同学的眼睛,然后让那位同学距离白板两米的地方转5圈,接着再让他走到白板前面画鼻子。“前一点,向左,向右,画。”同学们大声的叫着。“哈哈,鼻子画错了。”“哈哈。”同学们的笑声如同十二级·的大地震,把课室都给掀翻了。
到我上台了,老师拿着红领巾蒙住我的眼睛,顿时,我的眼前一黑,就像一个盲人一样。把眼睛蒙住之后,我就开始转圈了,“一个圈、两个圈……五个圈。”“终于转完了,但是该怎么画呢?”我心想。
“向前,向左,向上。”我已经被同学弄得·晕头转向。“算了,还是不听同学的话吧!我画完之后,摘开红领巾一看。“哎呀!怎么画到“三毛”的头外面呢?”心想。“哈哈,笑死我了。”同学们的笑声一浪接一浪,笑声在课室里又沸腾起来。
最后,同学们有的画准了,有的画到嘴巴下面,还有的画到脖子下面。
虽然这是一个小小的游戏,但是它让我感受到盲人的生活是多么的不方便和辛苦啊!
[盲人画鼻子的游戏作文
篇9:盲人抓象作文500字
全文共 497 字
+ 加入清单“哈哈哈……”今天下午,我们作文班的教室里不断响起同学们欢快的笑声和叫喊声,盲人抓象作文500字。你知道我们在干什么吗?告诉你吧,我们在玩盲人抓象的游戏呢!
游戏之前,老师问:“你们知道什么是盲人吗?”我们都抢着说:“看不见东西的人是盲人。”老师又说:“今天我们玩一个盲人摸象的游戏,让大家都来体会一下当盲人的感觉。”接着,老师在教室后面的空地上用粉笔画了一个大大的圈,并说了游戏规则,一个同学被老师用毛巾蒙上眼睛当盲人,其他同学当“象”,“象”不能跑出圈,被“盲人”抓住了就算失败,然后当“盲人”。
游戏开始了,“盲人”像老鹰抓小鸡一样东抓西摸,“象”在圈里东躲西藏,生怕被“盲人”抓到,有的像青蛙一样跳来跳去,有的像兔子一样跑来跑去,有的像小老鼠一样躲来躲去,还有的像小猫一样滚来滚去。我不小心被抓住了,该当“盲人”了。啊,蒙上眼后,眼前一片漆黑,好像掉到了一个黑暗的无底洞里,只听到脚步声、笑声、尖叫声在教室里回荡。我抓来抓去,扑了好几场空,好不容易才抓到一头“象”,累得我满头大汗。
今天的游戏真让我们开心,也让我们知道了:盲人看不见东西真艰难,我们一定要多帮助盲人,也要好好保护自己的眼睛。
篇10:体验盲人的生活
全文共 467 字
+ 加入清单一大早,我就趴在桌子上郁闷地大叫:“太无聊啦太无聊啦!这个世界真灰暗呀。”妈妈听到了,斥责道:“你这就灰暗啦?那些残疾人,虽然有缺陷,但还是坚强、阳光地生活下去。你敢不敢体验盲人的生活?”“好!”我一跃而起。
闭上眼,世界变得漆黑。我坐在红木椅上休息。“洋洋,”妈妈招呼着,“叫你表弟来写作业。”“好咧!”我这个“盲人”去干活了。眼前一片乌黑,我只能摸索前进。幸亏我对家中一切都很熟悉,加上表弟看电视把声音开得老大,我很快跌跌撞撞、毫发无伤地找到了那小调皮蛋。“快去写作业,儒儒。”“不嘛,姐!再让我看会儿——盖亚!”这家伙,都快走火入魔了。“去不去?”我抓住了儒儒的裤子。儒儒忙逃开了。我再次欠身去追。没想到这一欠身,手臂刚好碰到锋利的水果刀——手肘流出殷殷鲜血。手上针刺般的痛。我呜呜抽泣起来。
一天下来,我身上多了许许多多的伤痕。体验结束后,我睁开了眼睛,大叫:“耶——世界如此多娇!”而妈妈,正在一旁微笑着看着我那兴奋的样子。
妈妈说的对。那些残疾人,虽然身体有缺陷,但是却坚强地生活下去,给人们带来希望与欢乐。我们也要向他们学习!
篇11:盲人的征服
全文共 455 字
+ 加入清单埃里克是盲人,他15岁时,就被攀岩运动迷住了。他曾取得了攀岩5.10分的好成绩(5.14分是当时的最高分)。
1999年1月,他遇见了攀登过珠穆朗玛峰的地理学家帕斯克尔·思克达罗。帕斯克尔问他:“嘿!伙计,想不想去登珠穆朗玛峰?”于是这两个志同道合的人一拍即合。
珠穆朗玛的南主峰,高度8229米,靠中国西藏的一面,有3000多米高的悬崖;靠尼泊尔的一面,是2000多米高的峭壁。这里是许多登山队员最后无功而返的地方。通往西拉里台阶的长达600米的、像刀刃般的山脊由冰雪和破碎的页岩组成,跨越它的唯一方式是在冰镐的帮助下一步一步地挪动。埃里克可以感觉到岩石碎片从冰镐下剥落,听见它们掉进冰雪深渊的回声。最后,当埃里克费力地登上了顶峰的最后一道峭壁时,他一下扑倒在峭壁顶上,开玩笑地说:“我庆贺天终于放晴了。”
他终于向世人证明他已迈入世界上最优秀的登山运动员之列。他说:“这也是顶峰,是挑战。生活中处处都有顶峰,有挑战,关键是你要知道怎样下定决心去征服它,永远对失败说‘不’!”
适用方向:理想;信念;挑战;成功;乐观
篇12:体验盲人的作文500字
全文共 533 字
+ 加入清单我和爸爸一起玩这个游戏。爸爸帮我把眼睛蒙上,又把我外套藏到写字桌下。我独自站在客厅中,不停地想:我会不会撞到头呢?会不会受伤呢?爸爸又把我的外套藏在哪儿呢?为了防止受伤,我干脆半蹲着伸直双手,向前慢慢摸着走。一开始我在自己的房间里找,没找到;我又到妈妈房间找,还是没找到;我转向沙发底下、卫生间,但都没找到。
看着我四处乱摸的窘样,爸爸忍不住提示:“远在天边,近在眼前。”听到这话,我开始琢磨:什么是近在眼前的地方呢?突然,我想到了餐桌,挨排摸了一遍,长长的餐桌上啥也没有。这时我又想到茶几和写字桌,最后,我终于在写字桌下找到了外套。
我开始穿外套,可是今天的外套好像在跟我作对似的,老是穿不上去。我沉下心,将衣服仔细检查了一遍,这才找到原因所在:爸爸把我的袖子给抽了出来,我立刻把袖子拉回去。糟糕,还有五秒,我的心中顿时忐忑不安起来,生怕会超时。我迅速穿上外套,恰好爸爸说:“时间到!”我摘下围巾,还好,有惊无险,我按时完成了这个特殊的任务。
上作文课时,老师让那些没有当过“盲人”的同学当场体验一次,其中周轩睿是用时最少的,王佩奇是动作最搞笑的。笑归笑,我觉得当盲人实在是太麻烦了,太不方便了。我们一定要保护好自己的眼睛,不要变成盲人哟!
篇13:假如我是盲人
全文共 491 字
+ 加入清单今天,曾老师别出心裁地在我们班举办了体验盲人活动。
当老师一宣布活动内容,教室里顿时炸开了锅:“真稀奇!”“为什么要举办这个活动?”“怎么体验啊?”“肯定很好玩吧!”大家七嘴八舌地议论起来。
活动开始了。选出的主角袁昱棡的眼睛被老师用丝巾蒙上了,一切准备就绪,好戏开场了。
袁昱棡一路跌跌撞撞,一会儿把水彩笔推到了地上,一会儿被桌椅绊了,费了九牛二虎之力,终于“撞”到了讲台边。当他快要摸到道具(粉笔)时,曾老师眼疾手快,一把把粉笔盒转移到了黑板前的柜子上,可怜的袁昱棡根本不知道导演已经更改了剧情,像只没头的苍蝇,在那儿到处乱摸。底下的同学有的忍俊不禁,有的窃窃私语。都说“盲人”的听觉很敏锐,这不,袁昱棡果然不负重望,成功地找到了粉笔。在“演”画笑脸这场重头戏时,袁昱棡自信满满,却出手惊人,协了一个超级搞笑的笑脸,引来了同学们的哄堂大笑。
随后,曾老师让同学们都体验了一回做盲人的感觉——蒙上眼睛,三分钟画一幅画。结果,同学们都是洋相百出。
活动结束后,我的心情久久不能平静。盲人们的一生都是在黑暗中度过的,他们非常需要我们的帮助,让我们行动起来,人人献出一点爱,给他们送去“光明”吧!
篇14:盲人走路游戏作文500字
全文共 527 字
+ 加入清单“盲人走路”?当我听到这个游戏时,心里不禁一愣。这是干什么?让我们当“盲人”吗?哦,原来是个体验活动啊。
游戏开始了,第一组上场了,他们一个扮“盲人”,一个当指挥。配合得很默契。“向前走一大步”,“向右转”……看着他们配合着向前走,我陷入了沉思,原来,当盲人是多么的不容易。轮到我们一组了,我先来当指挥,我很担心,万一我指挥不好怎么办?同学会笑话我的,我真是“老虎吃天,无从下手”啊!看得出,我的伙伴也有些紧张。更可恨的是,老师很“坏”,居然把一个垃圾桶放在我们的通道上,让我指挥同伴跨过去!老师,这太不公平了吧。但要困难是要我们一起去克服的,总不能走到一半不走了,那不是半途而废了嘛!好在我们配合的不错,在我的指挥下,我的伙伴顺利完成了任务。到我当“盲人”了,我想,老师一定会给我布置了更难的障碍,开始了,我总觉得眼睛不听话,想睁开偷看一下,但我忍住了,游戏,还是要遵守规则的。游戏开始了,天啊,我想错了,没想到老师给我设置的障碍这么简单,刚刚看到其他同学要从椅子和桌子中间的钻过去,看着都难。还有许多同学那搞笑的模样,把我都给逗乐了。
“盲人走路”这是一个和伙伴合作的游戏。不仅锻炼我们的团结合作能力,同时又让我们体验了当盲人的艰辛,老师真是用心良苦啊!
篇15:假如我是盲人作文
全文共 503 字
+ 加入清单我发现作为残疾人总会被人瞧不起,尤其是为盲人。因为他们根本看不见东西,只能通过手摸来感觉物体的形状,因此有时他们还会被人们捉弄,他们走路还得借助拐杖。
今天我总算体会了一下当盲人的感受。在昨天晚上,我已经准备好了一副眼罩,戴着它睡觉。今天一早我猛然一醒,发现仍然是黑暗,才想起我今天是“盲人”了。我摸索着坐起来,发现有点饿了,想出去吃饭,开始找鞋子穿。可是盲人什么也看不见,怎么办呢?没办法只好请求老妈了:“老妈,帮我找下鞋子,要不直接喂我吃得了!”终于我听到了熟悉的声音——老妈的脚步声。
吃过饭后,应该做什么呢?平常这会不是要做作业就是得看书了,昨天我从英语课外班借过两本英文卡通书还没看,可没有眼睛该怎么看呢?这时我发觉时间变得很漫长,不知如何打发。我喜欢的电脑、我爱看的电视都没法享受,最多也只能是“听电脑”“听电视”了。
终于我忍无可忍,去掉了眼罩,眼前一下亮起来,现在我看到什么东西都是那么的美丽、可爱。我这才发现其实当残疾人一点不好过,我才短短两小时就这么累了,那么他们一生那么长的时间是怎么熬过来的呢?
今天我终于体会到身为一个残疾人的痛苦,做为一个正常人应该珍惜自己拥有的一切,同时要善待残疾人。
篇16:我当“盲人”作文500字
全文共 538 字
+ 加入清单为了体验残疾人的艰苦生活,我用布蒙住眼睛,打算做一回“盲人”。
我蒙上了眼,眼前的报纸、茶几、桌椅、水果……统统都被黑暗代替,我顿时有些找不着北。为了“生存”,我深一脚浅一脚地摸索着前方。不料,“啪”地一声,原来我的头和墙壁拥抱了一下。好像经过了5分钟之后,我才坐到了沙发上。闲坐着真无聊,我的脑海中又冒出一个念头——看电视。可我一想,自己正是“盲人”,就算电视打开了,也只能听听声音,电脑也不能玩。这时,我多么摘下布,想看看这美丽的大千世界啊!过了一会儿,肚子开始“大闹天宫”,得赶紧去洗手间!我凭着直觉,手也像盲人一样,东摸摸西摸摸的,“呀!”我被不知名的东西绊倒了,好痛啊。我站起来后,跨过那个“障碍物”,不知不觉地走进一个房间,我一闻,有股清洁剂的气味,我确定,这就是洗手间。
“吃饭啦!”随着妈妈一声大喊,我坐在位子上,妈妈把饭递给我。我摸了摸桌子,好不容易拿起了筷子,正要吃饭,爸爸却提醒我,筷子拿反了。我看不到前方有什么好吃的菜,我的眼前只有一片漆黑。
从光明变为黑暗,给我的生活带来了极大的不方便,连吃个苹果,夹个菜,上个厕所,也加上了一层难度。更可怕的是,眼前不再是多彩的白天,而是一片黑暗,白天如同黑夜。所以,我们要让残疾人民快乐,不该只在“国际残疾人日”那天。
篇17:当一回盲人
全文共 496 字
+ 加入清单今天,老师给我们布置了一个很有趣的活动。可以尝试着当一回盲人,聋哑人,残疾人……,我想做一次盲人,想要体验一下盲人的艰苦生活,这样我才能感受到当健全人的快乐生活。
今天早晨起床时,我突然想到老师的作业,就立马闭上眼睛了,刚准备穿衣服,妈妈就对我说:“该吃早餐了”。我想,都该吃早餐了,现在时间肯定不早了。我在床上找我的衣服,它是一件连衣裙,我的床上堆满了衣服,有短裙,连衣裙,上衣,我的连衣裙上面有一个大蝴蝶结,知道了这个特点,我把衣服挨着摸了一遍终于找到了。
我穿上衣服,小心翼翼的走进了卫生间,我的刷牙工具在水池的右边,杯子上面有一个盖子,我找到了刷牙工具把口杯里接满水,拿起牙膏可是我不知道该挤多少?算了,乱挤一点吧,挤完以后,我把牙刷放到嘴里,发现我挤的太多了,我连忙吐出来了一些,继续刷,好不容易刷完了,开始洗脸,脸还好洗一点。
我的毛巾是一块小方巾,浸到水里,我就可以擦脸了,洗完脸,我的盲人体验结束了,我的穿戴还算整齐,我一看镜子发现了我的嘴边还有牙膏沫呢!我赶紧擦干净。通过这次体验,我认为盲人生活非常艰难,他们还要洗澡,吃饭,过马路,这都是在黑暗中进行,所以我们要关心,爱护盲人。
篇18:假如我是盲人
全文共 501 字
+ 加入清单前几天,我在电视上看到一个人,他虽然眼睛看不见,却用手去触摸周围的事物,画出一幅幅栩栩如生的国画,令我看是十分佩服。于是今天,我便体验的一下当盲人的感觉。
我先用红领巾把自己的眼睛蒙起来。顿时,眼睛黑了起来,如同在伸手不见五指的黑夜一样,什么都看不见。绑紧后,我便开始走了。说来也奇怪,以前我走了又走、熟悉的不能再熟悉的路,现在走起来,却变得很陌生,歪歪扭扭的,好像一不小心就会碰到。“怦”,这不,我说了个四脚朝天,屁股痛的要命!我打开红领巾一看,原来是堂弟的椅子刚好被我碰到了,才产生了这副狼狈不堪之象。真冤啊!
得到这个教训后,我走路开始小心得起来,不过,有一些事情是避免也避免不了的:碰到墙、撞到人、摔倒。这些我以前很少犯的错误,却在这次体验用频繁出现。于是,我又想了一个主意——拿拐杖。我用扫把做了一个拐杖,你还别说,真的很有用,至少婉转的会摔倒的命运,这可让我体会到了盲人的辛苦和不容易呀。
经过这次体验后,我明白了许多。而最重要的,就是要呼吁大家:行动起来吧!多给予盲人一些尊重,不要在嘲笑他们了。等你自己体验过盲人的感觉后,你才开会明白盲人到底有多辛苦!他们决心要活下去是需要多少勇气和毅力呀!
篇19:盲人课堂_五年级作文
全文共 512 字
+ 加入清单眼睛是心灵的窗户,如果有一天我们的这扇“窗户”关闭,那么生活会怎么样呢。今天,我们做了一节课的盲人学生,真切地体验到了盲人生活中的种种困难。
课前老师让我们先把眼睛蒙上,顿时眼前一片漆黑。老师宏亮的声音在耳边响起,可我没有听清老师说了些什么,只听见今天上的课文是《番茄太阳》。老师先让我们在作业本上写好课题,这不是让瞎子写字吗。我一听,紧张得不得了。大家手忙脚乱地忙碌着,找笔、找作业本,偶尔听到教室里“噼里啪啦”的声音,那是有同学把笔、文具盒弄掉在地上。突然,老师让我到黑板上写。我站起来,寸步不敢移动,扶着桌子,慢慢向前挪,差点儿一个踉跄摔倒在讲台上,幸亏老师扶了我一把。如果同学们不是“瞎子,”一定会笑得前俯后仰。走上讲台到处乱摸终于找到了黑板,凭着感觉一笔一画慢慢地写着,手似乎不听使唤,也不知道写成啥样。大家都完成了,老师就让我们睁开眼睛。同学们都惊呆了,有的字写得东倒西歪,甚至根本就不是字,笔画都没连在一起,有的字竟然叠在一起像一块黑炭。再看看我在黑板上写的更是一塌糊涂。
下课铃声响起,老师问我们愿意和明明交换吗?我想肯定没人愿意,但会有更多的人愿意帮助残疾人,为他们打开更多扇心灵的窗户。
篇20:体验当盲人的启示作文500字
全文共 525 字
+ 加入清单“叮零零,叮零零”。上课铃声响了,这说明又有一节有趣的作文课开始了!
今天,老师让我们做一个游戏,同学们不由得猜测起老师的葫芦里又会卖什么药。老师告诉了我们游戏规则:“闭上眼睛,在教室走一圈,当一回盲人。一组一组地轮流走。”游戏开始了,“盲人”同学们纷纷双手向前伸直,闭上双眼,小心翼翼地迈出每一步,有的同学怕“出丑”想放弃,可老师不同意,非让他们亲身体验一回不可。有的同学没玩前直说容易,可是真正走时却不一样了,不信你看,他又碰到桌子了。
一组,两组,三组走完了,轮到我们组上场了。我既兴奋又紧张。闭上眼睛,眼前一片黑暗,我忐忑不安地迈出第一步,站稳后,我又如履薄冰地迈出一步。脚踏出的每一步,都要用手摸索着前进。尽管我十分谨慎,但磕磕碰碰还是时时有的。此时的我就犹如一只黑暗中飞走的苍蝇一样,危机四伏。我好不容易才走回目的地,忍不住舒了一口气,心中无不感慨,盲人走路确实是不容易的。我见到一位同学,双手平伸,像僵尸一样,慢慢地前进,他那滑稽的动作,惹得同学们哈哈大笑。更令人捧腹的是,那位同学走了“岐路”一直没拐弯,直向门口处走去。
这次活动,让我切身体会到盲人生活的艰辛,盲人群体是多么需要全社会的关爱。平时在穿街走巷时,要记住关注盲人,别占用盲道。