斋月工作要求300字(推荐20篇)
初级职称评定、中级职称和高级职称对申请者有多种要求,本文重点论述了中级职称发表论文要求。中级职称发表论文在各种场所条件各行业的文件是不一致的,所以最直接的方法是申请人向各自机构咨询中级职称发表论文要求相关问题,为了同时获得最准确的信息,该机构还提供专业的评估要求或其他条件,如中级职称发表论文具体格式要求都有哪些。为此小编给同学们收集了一些斋月工作要求300字优秀作文,欢迎阅读,希望你认真看完,会对你有帮助的!
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7770作文
305篇1:题目要求
全文共 305 字
+ 加入清单Goal Setting Is Important
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Goal Setting Is Important by commenting on John Ruskin’s famous remark, “Living without an aim is like sailing without a compass.” You should write at least 120 words but no more than 180 words.
篇2:2024斋月期间维稳承诺书
全文共 320 字
+ 加入清单1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、科学发展观重要思想,贯彻执行党的各项方针政策。
2、自觉履行党员义务,按照党员标准严格要求自己,按时交纳党费,对党忠诚,言行一致。
3、自觉遵守镇党委政府的各项规章制度,遵守村务工作各项制度,服从组织分配,努力完成实际交付的各项任务。
4、坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公。
5、认真学习业务知识,履行岗位职责,爱岗敬业,专心致志、开拓进取,不断提高自己的责任感、增强事业心,做到干一行爱一行,努力适应各种环境,对自己提出更高要求,养成良好的工作习惯。
6、树立正确的道德观、荣辱观,切实开展批评和自我批评,团结同事,严于律己,清正廉洁。
篇3:病假请假条格式要求
全文共 335 字
+ 加入清单病假条格式
1.居中写标题"病假条",这是所有应用文的通用要求;
2.顶格写称谓,即向谁请假,注意应加上其职务,以示尊重;
3.第二行空两格开始写正文;
4.写明病假原由,这个地方要实事求是,否则后果自负;
5.病假起止时间,这个非常重要,必须写明确;
6.假期所去方向,联系方式(能第一时间联系上你的联系方式),联系人;
7.祝福对方,这个是所有公文里表示对对方的友好;
8.最后加上请假习惯用语"请批准"、"请予批准"等;
9.病假人签名;
10.你写病假条的时间。
另外,根据请假审批制度,不好企业单位还要求请假人,同时提供相关证明材料。如:请病假需提供医疗保险定点医院诊断证明;因急病、急事等特殊情况,不能事先请假的,要及时委托他人说明情况代为办理,或事后本人说明理由、补办请假手续。
篇4:童话的写作和要求
全文共 289 字
+ 加入清单优秀的童话都不是凭空产生的,都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后,通过"幻想处理",创作出来的。写童话不仅需要细心观察,还要经过一个"幻想处理",也就是"生活幻想化"的过程。只有经过这个过程,生活才能成为童话。在创作童话时,还要注意五点要求:
第一:童话中的幻想是生活的反映,因此要植根于现实。
第二:童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张,只能让人感到荒诞、不可信,也就失去了童话的教育意义。
第三:童话中的拟人,一定要抓住事物的特征,符合动植物的特征。
第四:在一篇童话中,表现手法要多样,这样会使你的童话故事显得生动感人。
第五:语言简洁活泼,符合儿童的语言特点。
篇5:要求造句
全文共 253 字
+ 加入清单一、对人不可要求过高,对己不可要求过低。
二、执法者对自己要求不严格,怎么能公正执法!
三、同学们一再要求多开展些健康有益的课外活动。
四、老板毫不迟疑地答应了她关于提高薪水的要求。
五、哥哥大学毕业后,恳切要求到西藏工作。
六、爸爸答应了我的要求,暑假带我去北京旅游。
七、同学们都能严格要求自己,努力养成良好的道德品质。
八、爸爸沉思一会儿,答应了我的要求。
九、家长对孩子的要求太高了,孩子难以达到。
十、正因为那里条件艰苦,我才主动要求去。
十一、李老师要求调转工作,校长一再挽留。
十二、请同学们按照要求回答下列问题。
篇6:拟题的要求
全文共 251 字
+ 加入清单1.标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发,不要太大太泛,要合理出新。如果标题太大,可以采用副标题的方式加以限制。
2.标题不能过长,一般不要超过8个字,标题过长则显得松散。
3.标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中,含蓄能起到言有尽而意无穷的作用,且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。
4.拟一个好题目,把题目演绎成一个生动的故事,用故事表达一个新颖独特的思想(可以适当想象,但要联系实际生活)。
5.拟题时要善于联想。联想,就是由某人某事或某事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。
篇7:延伸阅读——病假条格式要求
全文共 310 字
+ 加入清单1.居中写标题“请假条”,这是所有应用文的通用要求;
2.顶格写称谓,即向谁请假,注意应加上其职务,以示尊重;
3.第二行空两格开始写正文;
4.写明病假原由,这个地方要实事求是,否则后果自负;
5.病假起止时间,这个非常重要,必须写明确;
6.假期所去方向,联系方式(能第一时间联系上你的联系方式),联系人;
7.祝福对方,这个是所有公文里表示对对方的友好;
8.最后加上请假习惯用语“请批准”、“请予批准”等;
9.病假人签名;
10.你写病假条的时间。
病假条怎么开给单位?
注意:
1.医院不开病假条,只开诊断证明。
2.病假条要自己据实写。
3.病假条最好附上医院的诊断证明、休假证明(在病假条内说明,并另附原件)。
4.假期回来及时销假。
篇8:写作要求
全文共 312 字
+ 加入清单某英语报开展“How to Deal with Our Study Problems”征文比赛,请你根据提示的内容,简要描述并适当发表自己的观点,写一篇英语短文。内容要点如下:
1。 尽管我们常常感到有压力,但是应该找到合适的方式来解压。可以选择穿像蓝色和白色一样的冷色调来使我们自己感到放松;
2。 我们应该足够细心,因为“失之毫厘,谬以千里”;
3。 也应该在课业和业余爱好之间取得平衡,试着安排好自己的空余时间;
4。 任何时候都不要失去信心。通过努力学习,我们会取得大的进步。
5。 有问题时,我们…
要求:1。 内容须包含所有要点,语句通顺,意思连贯;
2。 词数90个左右;
3。 第5点的内容需展开合理想象,用2句话补充完整。
篇9:福楼拜只写第一行——对作品要求再严格也不过分
全文共 281 字
+ 加入清单福楼拜是 19 世纪法国批判现实主义作家。一天,莫泊桑带着一篇新作去请教福楼拜。他看到福楼拜桌上放着厚厚一堆文稿,翻开一看,却见每一页都只写一行,其余九行都是空白。莫泊桑不解地问:“先生,您这样写,不是太浪费了吗?”福楼拜笑了笑说:“亲爱的,我早已养成了这种习惯:一张十行的稿纸,只写一行,其余九行是留着修改用的。”莫泊桑听了立即告辞,赶紧回家修改自己的小说去了。
福楼拜是一位对作品要求严谨的作家。他曾经说:“我们无论描写什么事物,要表现它惟有一个名词;要表现它的运动,惟有一个动词;要表现它的性质,惟有一个形容词。我们必须反复思索而不能用类似的词语敷衍了事。”
篇10:结构的要求
全文共 329 字
+ 加入清单①严谨自然。指文章结构精当严密,顺理成章。要求作者思路清晰,思维严密,以主旨贯穿全文始终,不枝不蔓。层次段落的划分要恰当,组织严密,联系紧凑,脉络畅通,行止自如。过渡和照应要自然,不能刻意的雕凿,更不能牵强拼凑。
②完整匀称。指文章各部分要配置齐全,比例协调,详略得当,完整合理,重点突出,符合格式要求。如文章一般都有开头、主体和结尾三部分,三部分比例要协调,主体要内容充实,不能虎头蛇尾或尾大不掉;对并列内容的处理,要注意处理好详写和略写的关系,以保证结构的完整和匀称,使之浑然一体。
③清晰醒目。大多数应用文不要求行文曲折波澜,而要求纲举目张、清晰醒目,以便读者把握要领或贯彻执行,所以常采用加小标题、写段首撮要、条目式等形式。这在一些法规性文体中最为明显。
篇11:阅读下面的材料,根据要求写不少于800字的文章
全文共 263 字
+ 加入清单乔布斯说:“不要为别人而活。”
爱因斯坦说:“只有为别人而活的生命才是值得的。”
以上名言引发了你怎样的思考,请根据以上材料,不要脱离材料内容和含义的范围,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章
【文题解析】:材料用乔布斯和爱因斯坦的名言来告诉我们两种不同的人生态度。这两种不同的人生态度是从不同的角度来说的,乔布斯的名言是从个性、创新意识的角度,爱因斯坦是从人生价值的角度。所以可以参考以下几个立意:要有创新精神;生命力来自于创新;要有自己鲜明的个性,生活才会多姿多彩;人要懂得感恩;要勇于付出和贡献,回报社会、温暖他人。
篇12:填写要求
全文共 305 字
+ 加入清单一、《监察建议书》的文号应按发文机关所在地方或部门的简称填写,例如:北京市监察局现在使用《监察建议书》时,即填(1989)京监建字(001)号;驻铁道部监察局在使用《监察建议书》时,即填(1989)铁监建字(001);《监察通知书》的文号应按监察机关办案部门的简称填写,例如:监察部二司现在使用《监察通知书》时,即填(1989)监通字(2001)号;河北省监察厅三处现在使用《监察通知书》时,即填(1989)冀监通字(3001)号。地方省以下监察机关文号由各省、自治区、直辖市的监察厅(局)自行规定。
二、正文内容简明扼要,如栏目空白处填写不下时,可加附页。
三、一律用钢笔或毛笔书写。
四、视内容可加盖秘级专用章。
篇13:参赛要求
全文共 344 字
+ 加入清单本次摄影大赛主要以五大道文化旅游区洋楼文化、景区风光、人文历史等反映五大道深厚历史文化内涵为核心,参赛作品需有标题、简短文字说明、创作地点、作者姓名及准确通讯地址、联系电话等。其他参赛要求有:
1.仅接收单幅作品,每位作者限送5—8幅作品,作品黑白、彩色均可,尺寸不限,参赛报送作品一律不退。
2.数码摄影参赛的作品不得以电脑制作改变原始影像(仅可做亮度、对比度、色饱和度、裁切适度调整),像素达到500万以上。
3.摄影作品若涉及到版权、肖像权等责任,由参赛者本人自负。
4.不接受转载、剽窃他人作品等行为,因上述侵权而产生的法律责任由参赛者本人承担。
5.主办单位对参赛获奖作品有使用权(用于公益性的摄影展览、印制宣传画册、宣传推介活动等),不再另计稿酬。
6.同一作者多作品获奖,只取最高奖项。
篇14:岗位要求
全文共 259 字
+ 加入清单1. 专科以上学历,一年以上相关工作经验者优先;
2. 具有出色的沟通谈判能力,较强的组织、策划、协调能力,有敏锐的市场洞察力和优秀的预测、决策能力;
3. 具有良好的职业道德、积极进取的工作热情与较强的承压能力,善于独立分析问题解决问题,具备吃苦精神,责任心强;
4. 市场执行力强,能协助主管进行市场推广方案的策划、组织和实施。
待遇:****+奖金+保险(转正后)
工作时间:******************
联系人:******
电话:*********
公司地址:************
邮箱:*************
篇15:最后:严格要求自己
全文共 255 字
+ 加入清单老师布置的作业是熟读课文,而滢滢则是要背过。晚上,我在做家务,她自己玩,到了8点滢滢自己拿着语文书对我说:“妈妈,你能陪我一起背课文吗?”我放下手里的活,高兴的答应了,跟她一起坐在桌边陪她先读后背。以前背课文时滢滢爱“浑水摸鱼”、得过且过。而今天则不同,她先背,显然是不熟,有的地方也没有记住,我后背,比她记的要熟。她听我背完,竟说:“妈妈,我再背一边,刚才我背的不熟。”
新学期,新气象,滢滢第一天好的表现,是一个好的开端,做为妈妈我也要放开心扉,不拿自己的孩子去与别人作比较,给孩子一个宽松、快乐的学习氛围!
篇16:教学要求
全文共 295 字
+ 加入清单1、通过介绍“我自己”,培养学生的自省意识,和自我控制能力,教育学生从小养成良好的行为习惯。
2、引导学生掌握运用概括地介绍的方法进行习作。
一、回顾旧知
同学们,上节课我们练习写了一篇作文《说说我自己》,学习了运用具体的事例介绍自己的1个特点。谁来说说,运用具体的事例介绍自己有什么要求。
1、围绕自己的1个特点,选择典型的事例。
2、把事例的过程分成几个步骤写清楚。
3、重点地方,要抓住人物动作、神态、语言、心理活动进行细致描写。
二、导入新课
其实介绍自己或介绍别人的[www.t262.com]文章,除了运用具体的事例来介绍的方法外,还有别的方法。现在请同学们看看下面这篇文章。
出示文章,指名读。
篇17:写好读后感的三点要求
全文共 294 字
+ 加入清单(l)理解原文抓要领。要想“读”后生“感”,不仅要读懂原文,而且要求能够理解原文的精神实质,抓准文章的要领。这样才能领悟其中的道理,从而引发出自己的感想。
(2)突出重点谈感受。读的内容往往是丰富的,涉及的问题较多,读后的感受和启示也是多方面的。而读后感则应当围绕某一中心有重点地来写,要在思考、分析的基础上,选择感受最深、最有启发教育意义、确有独到见解的内容来写。要突出重点,切忌面面俱到、中心模糊或内容空泛。
(3)联系实际深开掘。写读后的感受必须结合自己的生活经历来谈,要把所读的内容与自己在生活中体会较深的有典型意义的人和事有机结合起来,要尽可能使感想有一定的针对性和深刻的现实意义。
篇18:作文要求
全文共 255 字
+ 加入清单有一位登山者,途中遇到暴风雪,他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走,突然脚下碰到一个僵硬的东西,他扒开雪地一看,原来是一个冻僵的人,他心想:是救他呢还是继续前行?
经过心灵翻江倒海的思量之后,他决定救这个人。于是,他脱下手套,开始给那个冻僵的人全身按摩。经过一番努力,终于把他救醒了。两人搀扶着走出雪地。
也许人人不一定能够碰到这样的生死抉择,但是我们生活中也会面临一些与触动心灵有关的选择,在这种情况下,我们应该怎样选择?为什么会作这样的选择?
请以“心灵的选择”为话题写一篇作文,范围不要超出这个内容之外:
篇19:误区二:考试作文之中的片面字数要求
全文共 328 字
+ 加入清单我们翻开一篇失败的考场作文,往往看到的是字迹密密麻麻,写了几页,细读之下不知所云,下笔千言,离题万里。有些段落东拼西凑,无法衔接,互无关联。细想之下,很是不解:既然所写内容与题目要求无关,学生为何还要写这些内容?既然所写段落互无关联,为什么还要费那么大脑筋东拼西凑?在一次家长座谈会上,一位家长说起孩子的语文试卷时道:“我们家孩子的作文一个字也没写,难怪语文只考了40分,考试作文阅卷老师只看开头和结尾,中间写的越多分数就越高……。”后来才知道,持这种观点的人并不限于某些家长,我们很多一线教师和学生都抱着这种态度对待考场作文,这也就不难解释前面提到的一些考场作文的情况了。作文教学陷入“篇幅”误区,忽视学生思维的培养,考场作文真正变成了劳而无功的体力活。
篇20:题目要求
全文共 277 字
+ 加入清单⊙2017年北京高考作文题目二选一:
1.“说纽带”
纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚,力量需要纽带汇集。当今时代,经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。请以“说纽带”为题,写一篇议论文。要求:观点明确,论据充分,论证合理。
2.“共和国,我为你拍照”
2049年,我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就,你将选择怎样的画面?请展开想象,以“共和国,我为你拍照”为题,写一篇记叙文。要求:想象合理,有叙述,有描写,可以写宏大的画面,也可以写小的场景,以小见大