和小鸟说话看图写话【最新20篇】

清晨，兔妈妈对小白兔说：“宝贝，妈妈想请你帮我去菜园里搬个南瓜回来，今天早上我们做南瓜饼吃。”小兔子高兴地说：“太好啦!我最喜欢吃妈妈做的南瓜饼啦!”

说完小白兔就飞快的奔向菜园。它在菜园里东挑西捡，挑了一个最大的南瓜。小白兔想把南瓜抱起来，可是怎么也抱不动，累得它满头大汗。可是南瓜还是在原地一动不动。

这可怎么办呢?正在这时候，它看见一只小熊骑着自行车从它菜园旁边经过。它忽然灵机一动，“对了，南瓜是圆的，车轮子也是圆的，轮子能滚动，南瓜肯定也能滚动小兔运南瓜看图写话范文精选小兔运南瓜看图写话范文精选。”于是它使出了全身的力气，把南瓜扶了起来。于是乎它小心翼翼的滚动着南瓜，一眨眼就到家了。

兔妈妈好奇的问：“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔说：“我是看到小熊自行车的轮子像南瓜，我就把大南瓜当成了车轮子，滚回家了。”兔妈妈表扬了小白兔，夸它是个爱动脑筋的好孩子

3月12号，是植树节，小明、小壮和小月带着种树的铲子、水桶、小树苗一起来到了公园。天气非常的好，白云朵朵，公园里有绿绿的草坪，草坪上有两只鸽子在散步，远处有两只小白兔在种胡萝卜。

小明他们找到了没有树的地方，开始种树了。小壮拿着铲子把泥土挖开，小明把小树苗放进土里，然后小壮培土，小月去提水，提水回来给小树苗浇水，终于把小树种好了。这时候，天空中飞来了两只小鸟，开心的唱着歌。

小明他们也很开心，因为他们做了一件很有意义的事。

孩子常常简单介绍完图上内容后就没话好写了。怎样把看图写话写得具体、生动呢?在看图写话中，应该主要抓住看、说、写、读这四个环节：

一、看图

看图一定要按顺序观察，才能有条理地写话。观察画面，看清图画内容，它是写话的前提。不论是一幅图画或是几幅图画，首先，要整体感知画面。看清是“谁”在干什么。其次，是观察背景。看清图上还画了什么，它和那个“谁”有什么联系，能让你又知道了什么。再者，是要看清细节。如“谁”的表情、装饰等，再从表情、动作，推测人物的思想活动等。

二、说话

注意遵循看——想——说这一顺序，在明确图意要求后，说说图画的主要意思是什么，抓住重点，尤其是针对图中想象部分的描述鼓励孩子敢想敢说。当孩子在家中口述内容时，说得不清楚、不具体的地方，家长可以适当加以点拨，促使他们说话水平的提高。

三、写话

有了这些基础和准备，孩子们就有内容可写，写起来就有条有理，更容易了。在写的过程中，要注意书写格式、标点的准确运用，把句子写完整，把段落写连贯，把别人说的好的词或句子合理地用到自己写的话中来，让自己写的话丰富多彩。

四、读话

读即是读写好的稿。这是看图写话的最后一个环节，这一环节也很重要，但常被忽略，尤其是被孩子们忽略。

另外，孩子从小听故事、爱阅读，会接受较多的刺激，对他的语言的积累和发展有很大的帮助。为此，在平时，家长要经常讲故事给孩子听，并鼓励他们自己讲故事。为了扩大阅读面，家长还要推荐一些学生喜闻乐见的图书，如：童话、寓言、儿歌、谜语、儿童漫画、中外名人故事、成语故事、古诗等。孩子根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。在阅读时，认认生字，划划优美词句，并鼓励记下来，让孩子逐步养成良好的读书习惯。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料，为写话打下坚实的基础。

星期天，小刚准备去附近的公园，刚刚走出房门，就听见叽叽喳喳的叫声，他抬头一看，原来是一只小猫爬上树想吃掉一窝小鸟。他心想：鸟爸爸、鸟妈妈出去捕食了，如果小猫把小鸟吃掉了，鸟爸爸和鸟妈妈回来就找不到鸟宝宝，一定会很伤心的。他就想：该怎么救小鸟呢?

小刚突然想出了一个办法，他想起妈妈中午做的几条炸鱼，还剩了两条，赶紧跑回厨房，拿上两条炸鱼，再拿上一根竹竿，把鱼绑在竹竿上在小猫的眼前晃了晃，小猫赶紧跑下了树吃竹竿上的鱼，它吃饱了就悠闲地走开了。小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在说：“谢谢你。”

张梓赫

小猫的生日终于到了，小兔来到商店选气球。它选了好久，选了小猫最喜欢的黄色气球。

小兔拿着气球开开心心地走在石子小路上，旁边的景物很迷人。高大的大树竖立在一旁，茂盛的小草里长着一朵朵美丽的红色小花。

小兔也被这美丽的景色迷住了。它看着美丽的景色，不小心手一松，气球轻飘飘的飞上了天。小兔一下子清醒了，它使足了劲儿，往上一跳，但还是没拿到气球。

它伤心极了，说：“这可是我存了一年的钱给小猫买的气球啊！”

这时，一只小鸟飞了过来，看到小兔很伤心就问它：“你怎么了？”小兔说：“我准备给小猫当礼物的气球不小心飞上天了，你可以帮我捡回来吗？”小鸟说：“当然可以啦！”于是它飞上了天。

不久，小鸟就飞回来了，嘴里叼着一个气球，它问小兔：“是这个气球吗？”小兔看了看说：“不是我的，我的气球是黄色到的。”

于是，小鸟又飞上天去了。小鸟回来的时候嘴里又叼着另一个气球，问小兔：“这个是你的吗？”小兔看了看说：“这就是我的气球，太感谢你了，我待会儿会带来我亲手做的馅饼，我会给你一点。”小鸟说：“不用谢，不用谢。”

清晨，阳光像一个顽皮的孩子，用手轻轻地敲打着我的窗户。我打开窗它就冲进来跟我握了个手。

两只小老鼠皮皮和牛牛在自己家中的桌子上发现了一块大西瓜。西瓜的瓜瓤像红宝石，它们摸着自己扁的像一张薄薄的纸的肚子，馋的张大了嘴巴，口水“吧嗒吧嗒”地流了下来。

牛牛和皮皮马上朝那块大西瓜扑去。只见皮皮紧紧地抱着西瓜大口大口地吃着，流到嘴边地西瓜汁水被“滋”的一声吸了回去。而牛牛则小口小口，津津有味地吃着。它们都不禁感叹：“这西瓜真是太好吃了”！

不一会儿，这块大西瓜就被它俩吃完了。它们都在想：这块西瓜皮应该怎么办呢？突然，牛牛想到了一个好办法，它指着远处的小木板说：“要不我们用红色的小木板钉在西瓜皮上做成跷跷板吧。”皮皮拍手同意。等它们把跷跷板钉好了以后，两人开心地玩起了跷跷板，看它们一摇一摇多开心呀！

看来这真是特别的一餐，也是小老鼠们最好的回忆！（公众号：章鱼国）

安奕彤

在一个阳光明媚的早晨，小白兔可飞来到一个公园，公园可真美，有一棵碧绿松树，有一丛青青的小草，还有两朵美丽的茶花，天空还飘着几朵雪白的白云。

可飞一到公园，看见山羊伯伯在卖气球，还有她最喜欢的青色的气球，所以她就买了一个。

可飞找到了公园最广阔的草坪，开始玩起她最心爱的气球，她东跑跑，西跑跑，玩得很开心。

正在她玩得高兴的时候，气球脱了手，飞上了天空。她想：“呀怎么办，怎么办啊！这可是我最喜爱的气球啊！”说着，她想去够气球，可气球越飞越高，最后，可飞还是没有够到。

她急的感觉都要哭出来了，就在这时，喜鹊团团飞了过来，问：“可飞，可飞，你怎么啦？”可飞哭着说：“我最喜欢的气球飞走了。”团团又说：“你的气球是什么颜色的？形状是什么样的，说不定我还可以帮你找回来呢！”可飞挠挠头说：“我的气球是青色的，它是圆形的。”“好，我现在就给你找回来。”团团自信满满地说。

没过多久，团团就回来了，可飞高兴地说：“谢谢你，这个气球就送给你了！”

森林王国要开新年联欢会了。狮子国王派小鸟去通知大家。大家知道后各自排练去了。

新年到了，所有的小动物都来到森林王国的广场上表演节目。

小兔子表演刻萝卜花，它用牙齿刻了一朵美丽的萝卜花。

大象邀请小松鼠一起表演杂技。大象用长长的鼻子把小松鼠抛到树上。小松鼠把藏在树上的松果洒到地上，天上好象下起了一场松果雨。当小松鼠跳下来的时候，大象又用鼻子把它稳稳地接住。大伙儿都拍起手来。

长颈鹿和小猴子一起奏乐。小猴打起了鼓，长颈鹿吹起了笛子。

联欢会还在进行着，整个森林里不断传来阵阵快乐的笑声......

星期五，天气阳光明媚，小军和小美高高兴兴走在回家的路上。小军是个蘑菇头儿，小美穿着一件美丽的裙子。他们身后有许多的树，树特别茂盛，树下还有一片绿油油的草地。

走着走着，他们突然听到了一阵“窸窸窣窣”的声音，低下头一看，原来草丛中有一只受伤的小鸟。小军说：“看，他们的翅膀好像是受伤了。”说完，小军蹲下来把小鸟捧在手中。小美难过地说：“这么可怜的小鸟，要不我们把他们带回去吧！”说着说着，小美好像是要哭了似的。

到家后，他们轻轻的把小鸟放在桌子上一张白白的纸张上。桌子上还有很多物品，有一个急救包，一些棉签，一瓶酒精和几张创口贴等。他们找好材料就细心又认真的帮小鸟包扎起来。

过了几天，小军和小美来到大自然放飞小鸟。小鸟一边飞一边回头，好像在跟他们说：“谢谢你们帮我包好了翅膀，让我回到了自己的大自然，以后有机会我会好好回报你们的。”

在小军和小美身上，我学会了如果发现有动物受伤，不要继续伤害它们，而是要好好保护它们，帮助它们。

一天，太阳当空照，花儿对我笑，小鸟在枝头上叽叽喳喳叫。小白兔丫丫在绿油油的草地上快乐地唱歌跳舞、玩耍着。它玩得可嗨了。突然，从远处传来一阵阵啼哭声，小白兔想：“咦？是谁在哭呀？哭得那么伤心？”于是，它循声找去。

小白兔看见小花猫正坐在一块石头上嚎啕大哭，金豆、银豆不停地从脸上掉落下来，一双眼睛红肿得像两颗大核桃，脸像一个肿肿的西瓜。它连忙走上前去，关切地问：“你为什么哭呀，小花猫？有什么事吗？”小猫抹抹脸上的泪水，抽抽噎噎地说：“我在……在花园里……里采野菊花，一只饥肠辘辘的狮……子……盯盯……上上了……我……”它说到这儿，小猫有点儿说不下去了，“它那双绿色的眼睛一直紧紧地盯着我。突然，它猛扑向我。幸好这四周有一棵树，我爬了上去，才逃过了这次‘生命危机’。在它走的时候，还说‘哼，今天我们下午再见，后会有期！嘿嘿，你是逃不过我的手掌心的！’”小花猫越说越害怕。

小白兔听了，看了看小山那边的一口水井，一拍脑袋，想到了一个好主意。

于是，小白兔丫丫大摇大摆地走到狮子居住的山洞里，走到坐在山洞中央的狮子面前。狮子见了，舔着嘴唇，口水飞流直下三千尺，说：“嘿嘿，小白兔今天怎么自动送上门来了，我还没吃晚饭呢！就让你做我的晚餐吧！”“您先别吃我，我一直以为在这个森林里，您是最强的，可是今天我在小山那里的水井里有一只比你还强大还高大的狮子，我觉得他比你更有能力做这个森林里的王。”小白兔说。狮子听了，一点儿也不相信它的话，想：“一个森林里怎么可能会有两只狮子呢？是不是那只狮子在它的领地吃完了东西，要到我的领地里来偷吃东西？”于是，它跟着小白兔走上了小山，找到了那口井，小白兔说：“那只大狮子就在水井里面呢！”狮子望着水井里的那只狮子，真的比它高大，狮子生气地挥舞着拳头，直扑进了水井。小白兔丫丫在一旁偷笑着。

除掉了狮子，小白兔走到了小花猫那儿说：“我为森林除掉了一害。”

在一个阳光明媚的早上，小红和小明在教室里认认真真地上课。突然有一只可爱的小鸟飞进了教室，小红和小明一直目不转睛地盯着那只小鸟。只见小鸟扑腾着翅膀，拼命地乱飞。顿时，教室里乱成一团，有的同学拿起扫把追打小鸟；有的同学大声呐喊：“小鸟，快跑，快跑”；还有的同学一直安静地看着，像似在看一场好戏。

小鸟再也没有力气继续飞了，它用无辜的眼神看着同学们。突然，它用力地往外飞，可是一不小心撞到了窗户上，“砰”的一声，小鸟从窗户上重重地掉了下来，大家都惊呆了，急忙抱起小鸟，迅速地打开窗户，让小鸟飞出去。

同学们看着小鸟自由自在地飞向蓝天，大家都开心极了。小鸟停在了树枝上，不停地唱着欢快的歌，仿佛在说：“同学们，谢谢你们。”

今天，我们在进行课间活动。我看见有一个不速之客，原来是一只可爱的小鸟。

我们快速围上去，只见同学们有的踩，有的抓，小鸟挣扎着，可怜地叫着。我心里很难过，心想：你们敢踩小鸟，也太不爱护小鸟了。小鸟是我们的朋友，我应该保护它才对。我看着这么多同学都去抓小鸟，伤害小鸟，我就哭了起来，叫包益铭妈妈捉住小鸟，把小鸟送到医务室包扎。第二节下课，我就急匆匆地来到医务室，我问医生：“医生，您好!小鸟治好了吗?”医生说：“治好了，已经放它回大自然了!”我听了，就放心地回教室了。

第五幅画中大象

这是一幅大象的图片。我看见了大象的脑袋、鼻子、耳朵、大腿、牙齿、身子、尾巴。

大象鼻子像滑梯，牙齿像长长的尖刀、耳朵像蒲扇，大腿像根柱子，身子像一面墙，尾巴像草绳……一头大象就像一座城堡。

大象实在太大了，有时间我要去动物园看真大象去。

第六幅春天像图画

春天来了。

温暖的太阳照耀着大地，小鸟儿在天空中叽叽喳喳地唱着歌，柳树在风中摆弄着它那绿色的长辫子，河边的草地里开满了五颜六色的花儿，河里的波浪打着欢乐的节拍和小鱼儿一起跳舞，一群小朋友在岸边和蝴蝶玩耍、游戏。

多么美好的春天啊！

第七幅我做小主人

阿姨领着小弟弟来我家玩，我高兴极了！

小弟弟一进门，我就赶忙和他拥抱，然后拿出家里最好的茶水请阿姨喝，把我最喜欢的玩具飞机拿出来和小弟弟玩。

天黑了，小弟弟和阿姨要回家了，我真舍不得他们走，希望他们早点再来。

第八幅机智的小明

一天，小明独自一人在家做作业。

“咚咚咚！”忽然，一阵敲门声传来。

“谁呀？”小明问。

“我是你老爸的一位朋友。”是一个陌生的声音。

小明搬来一张凳子站起来，通过猫眼一看。啊！不认识！

“我该怎么办呢！”小明自言自语。哦，有办法了。

“叔叔，我爸爸不在家，他一会儿就回来，你等一下哦。”

“好的！”那个陌生人说着却转身走了。

看到这一切，小明拿起电话，给老爸打了一个电话，老爸好好地夸奖了小明一番。

我也要像小明一样，想办法处理一些事情。

贾梓轶

星期天上午，天气晴朗，小明和小红去野外郊游。他们来到了郁郁葱葱的树林里。小明手里拿着一个网子，小红的身上背着一个背包，这时，他们看见了一只美丽的小鸟，小红说：“这只小鸟多么漂亮，尤其是它唱的歌太好听了！”小明说：“它确实很漂亮，唱的歌也很好听，要不，我把它带回家吧！正好，我可以让同学们欣赏一下，他们一定会很羡慕我的。”

小明放下了网子，拿起弹弓，心想：我得把小鸟射下来，并且把小鸟关到笼子里，这样的话，小鸟就不会乱跑了。

不一会儿，小红看见了小明的行为，赶忙跑过去阻止他，说：“你不能把小鸟带回家，小鸟也有自己的生命。”小明听了，惭愧地低下了头，说：“我以后再也不射小鸟了。”

小鸟也有自己的家，有自己的爸爸妈妈，我们不可以捉走它，我们必须保护它，它才能有快乐的生活！

孙小洲

一个阳光明媚的下午，小兔拿着妈妈刚给他买的气球在公园里玩。

小兔看见花丛中有几只蝴蝶，忍不住地伸手去捉，它忘了手上还有气球。谁知，蝴蝶没捉着，小兔自己的气球飞了。小兔一边跳，一边伸手去够，眼看小兔的手要够到气球了，可是小兔的手一滑，气球飞得更高了，小兔都要哭了，它想：“要是气球没了，妈妈肯定会骂我的。”这时，一只小鸟看见小兔一脸沮丧便问：“小兔你怎么了？”小兔无精打采地说：“我的气球飞到天上了。”小鸟自信地对小兔说：“我帮你找回来。”小兔说：“好呀。”过了一会儿，小鸟叼着气球飞了回来。小兔说：“谢谢你帮我把气球找了回来。”小鸟说：“不用谢。”

最后小兔高高兴兴地回家了。

军军家门前有一片绿油油的草坪，草坪上有一棵大树。每当春天来到，大树就会吐出嫩叶，这时，许多小鸟就会在树上安家。

一天，天气晴朗，鸟妈妈一早就出去找虫吃，剩下几只娇嫩的小鸟，小鸟们在树上叽叽喳喳的唱歌。忽然，跑来一只小花猫，它盯着树上的小鸟直流口水，小鸟们吓得叽叽喳喳地乱叫着，军军看见了，立刻火冒三丈、怒气冲天，捡起地上的石头用力的向小花猫扔去，小花猫被吓跑了，树上的小鸟得救了，这时，鸟妈妈们带着食物回来了，军军这才放心的回家去了。

晚上，军军梦见小鸟长大了，快乐地在空中飞来飞去。

有一天，小明发现路边树上有一只小鸟，羽毛五颜六色的，非常好看，叫声也很好听。他想：要是把这只小鸟抓住，带回家去养多好啊。于是他跑回家拿了一个弹弓，悄悄地走到树下，瞄准了树上的小鸟，正要打时，忽然听到有人说：“不许打!”小明一看来了一个小姑娘，她对小明说：“小鸟可以吃害虫，你把它打死了，树上的害虫多了，大树就会死掉的。”小明听了说：“我不是要打死它，我只是想把它抓回家。”小姑娘说：“你把它抓回家关在笼子里，它就吃不到树上的害虫啦，而且小鸟妈妈也见不到它啦。”小明不好意思地说：“你说的对，我不打它了。”小鸟在树上好象听懂了他们的话，也高兴的叫了起来。

明明家旁边有一块碧绿的草地，草地上有一棵郁郁葱葱的大树，每到春天，许多的小鸟都会在大树上安家。

这天，天气晴朗，万里无云，太阳公公早早就起床了。鸟妈妈一早就出去找虫子，小鸟们留在窝里。这时，走来了一只好吃懒做的小猫，小猫很快地爬到了树上，虎视眈眈地盯着可爱的小鸟直流口水，心想：呵呵，这可是我的美味大餐了。小鸟们吓得叽叽喳喳地叫着，正在做作业的明明听见了小鸟可怜的叫声，连忙放下笔，跑了出来。看见这只可恶的小猫正准备吃小鸟，连忙捡起地上的石头，用力地扔向小猫，小猫吓得逃跑了。树上的小鸟安全了。

小鸟们又在树上叽叽喳喳地唱歌，仿佛在说：“谢谢您，小主人您真好。”

翁铭浩

有一天，小明家养了一只小花猫，它每天都被关在笼子里，妈妈在玩手机，小明在做作业。

突然，小花猫把笼子给打开了，它偷偷地跑出房间。小明家的对面有一棵高大粗壮，青翠挺拔的大树，大树上有一个鸟窝，鸟窝里有几只小鸟，小明的小花猫就爬到了这棵大树上。

小明把作业写完了，突然发现笼子里的小花猫不见了，小明在家里找来找去，一直都没有找到，小花猫消失得无影无踪。小明最后灵机一动，在外面的大树上发现了他的小花猫，他感觉小花猫要把树上鸟窝里的小鸟吃掉，就从家里的冰箱里拿了一个鱼罐头，放在大树旁边。刚正好小花猫还没吃掉小鸟，鱼罐头的气味把小猫给赶走了。小鸟仿佛在说：“谢谢，谢谢，谢谢你救了我们。”

小明现在才知道，帮助人也是要用智慧的。

问题设置一：今天数学考试成绩知道了，( )

问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明( )心里暗暗的( )提供有关词语：眉头紧锁、愁眉不展 、闷闷不乐、心里像打翻了五味瓶、难受、郁闷

问题设置三：又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，( )提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开

问题设置四：仔细一看，( )

主要引导孩子想象明明的内心活动;

问题设置五：明明来到办公室( )

问题设置六：老师( )，明明( )