小学生作文的评语写缺点500字【精品两篇】

大家好，我叫刘X桐，我有很多优点，我也有很多缺点，但是，我也许也会有更多的优点和缺点等我去发现。

我的优点是作业做的很快、很自觉我也很开朗，天天开开心心，几乎一天我的笑脸都展示在我的脸上，我也聪明绝顶，玩电脑我很厉害，爸爸可是比不上啦，我的打字速度也很快，一分钟我大概能打30个字左右，可是我还要继续加油！学跆拳道我练了一年半获得全国第二、第八名的好成绩。我最近要开始学习萨克斯了，我长大要做个业余音乐人中的高手，在众人的眼前表现一番。我也很爱问问题，像爸爸从广西买回来的大鹦鹉，它的听觉可灵敏了，但是我又看不到它的耳朵，爸爸说它有耳朵，但不像我们人类有个看的见的耳朵，我不知道怎么能教会它说话，努力吧。

我的缺点是饭吃得很不乖，很少能有吃完的时候，爸爸妈妈也给我买了很多开胃的药，总算是好一点了，但我也要自觉。作业也有点粗心大意，扣了很多冤枉分，我要改掉粗心大意，更好得学习！不大爱看书，玩电脑经常忘了时间，还有许多许多……

书上说：没有优点也没有缺点的人是不可爱的人，因为我是个普通人，所以我缺点和优点都很多，我要尽量改掉缺点发扬优点，做一个更完美的人。

一、开头

1、语言简练，规范，开篇吸引人。

2、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述，给人留下深刻印象。

3、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。

4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。

5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗?

二、结构

1、对精彩地方进行简单描述;点面结合。

2、过渡自然，每一段交待得很清楚。

3、场面和气氛描写为文章增色不少;对精彩地方进行简单描述;点面结合。

4、简单介绍情况，自然过渡到下一段;

5、简要叙述前因，进行铺垫。

6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。

三、语言

1、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

2、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

3、拟人化语言使文章更显得生动活泼.

5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

6、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。

四、结尾

1、结尾含蓄，点明主题。

2、结尾简炼、感人。

3、结尾呼应应开头,结构完整.

4、由景生情,结尾自然.

5、比喻形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

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