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说说我心目中的好老师(精品20篇)

老师是灵魂的耕耘者,是他用美的阳光雨露,滋润了我们的心田,使得我们的未来绿草如茵,繁花似锦。所以我们要感恩老师。下面就由小编为您带来感恩老师作文,欢迎阅读。

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篇1:老师我想对您说作文600字

全文共 702 字

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“静静地深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……”,每当我唱起这首歌时,就会想起刘老师为我们付出的艰辛和汗水。就会有许多的心里话涌上心头,想对您

刘老师,您总是面带着慈祥的微笑,迈着轻盈的脚步走进教室,每个您的课堂都是那么的生动,那么的多姿多彩。每一个课间,您总是陪伴着我们大家一起度过,就像我们亲密无间的朋友,同我们一起玩耍,正如您曾说过的:“上课我是你们的老师,下课我是你们的朋友”那样,让我们感受到您是那么地和蔼可亲。

刘老师,您对待每一件小事儿都那么用心。记得有一次,我们在上品德课时,您向我们承诺要带一个小盒子来。我们想,一个小盒子又能有什么用呢?上自习课时,您真的带来了一个小盒子,告诉我们:“以后,把你们开心的事和难过的事写成小纸条放进盒子里,让老师和你们一起分担痛苦和分享快乐,这样,会使你们的快乐增多,痛苦减半,同学们说好不好?!”我们全班异口同声地说:“好!”刘老师,您的这一举动,是许多人都很难做到的呀!我真敬佩您!

还有一次,刘老师您顶着烈日送我们放学。路上,火辣辣的太阳照着我们,好难受呀!这时,您撑起伞,笑着对我们说:“同学们,快到伞下来吧!”听了这话,我们一下子全都挤到了伞下,把老师您挤了出去,您被太阳烤着,用伞为我们遮阳,却没有一丝的埋怨……啊!您不就像一把大伞呵护着我们吗?您为我们挡风、挡雨、挡太阳,让我们感受到您像母亲般的慈爱。

亲爱的刘德春老师,我想对您说:谢谢您,老师。是您教给我们丰富的知识和许多做人的道理。如果我们是美丽的花朵,您就是辛勤的园丁;如果我们是可爱的鸟儿,您就是慈祥的鸟妈妈……老师,您永远是我们的好老师,我永远不忘您对我们的谆谆教诲,我永远敬爱您!

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篇2:老师我想对你说作文400字

全文共 375 字

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老师,您是我们开启智慧大门的金钥匙,是您把我们培养长大。我想对您:“老师,您辛苦了!”

每次上课,全班都在教室静静等着您来上课;每次上课您都在为我们而努力,不放弃每一位学生;每次不管有没有到您的课,您都会过来教室瞧一瞧,了解我们的学习情况。以前我成绩不是那么好,自从我来到您的班级,成绩便逐渐提高了!

记得有一次,我们班参加了年级举行的演讲比赛,您不辞辛苦地给我辅导。您那充满鼓励、催人奋进的声音,给了我勇气和力量。我们照着您的指导去做,在不知不觉中背熟了演讲稿。您还指导我们说,动作要柔中带刚,刚柔并济。我们按您的指导去做,一遍遍的模仿您教的动作、语音语调。在您的指导下,我们终于能发挥自如了。就在那次比赛上,我们铿锵有力的演讲,配以优雅娴熟的动作,那气度和风采别提有多棒!

老师,在此我想真诚地对您说:“老师,谢谢您。以后我会好好学习的,您辛苦了!”

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篇3:我心目中的语文老师

全文共 1479 字

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老师,是一个十分神圣的职业,各种不同的老师会以各种不同的方式出现在我们的生命中,教会我们不曾认知的东西,他们种种的举动都会影响着我们,我虽然年龄不大,但已遇见过许多老师,也有了一个自己心目中最完美的语文老师。

我心目中的语文老师,他不必像一个演员,有一丝不苟且精致的妆容,但他必须可以真诚的对每一位同学微笑,他不必像一个舞者,衣着光鲜亮丽,他可以衣着朴素,但他的衣服必须干净且整洁,他不必像一个领导者,严肃且高高在上让人敬仰,他必须可以牵起每一位同学的手,与他们做朋友,与他们谈笑。

我心目中的语文老师他一定要是一个智者,告诉我们什么该做,什么不该做,但他并不一定直接告诉我们,而是让我们自己细细去体会,去理解,去明白。他在我们做了错事之后,不会把我们拎出去骂一顿,逼迫我们承认错误,然后再在班里或学校里宣传,把我们当成反面教材,去告诫别人不要重复我们的错误,而是让我们静静的站在他面前,自己去发现错误,自己去承认错误并承担错误,让我们深刻的记住这个错误所带来的教训。他可以教会我们自己去判断一件事的好与坏,并告诉我们坏所带来的后果,让我们不被虚荣,好胜之心蒙住眼睛。能够正确的看待所有的事情,不误入歧途。

我心目中的语文老师他一定要是一个歌者,他可以唱出大雁离群的哀伤,唱出雨滴落的寂寞,唱出花朵衰败的悲伤,唱出冬天雪花的飞舞落叶的萧瑟,他也可以唱出新生命诞生的喜悦,唱出太阳光辉洒满大地的温暖,唱出花朵绽开笑颜的美丽,唱出春天万物复苏的生气。他可以唱出爱恨,唱出美好与哀伤,唱出世间万物世间的一切。他可以用他的的歌声教会我们爱恨情仇,教会我们世间都是相对的,有善良也有邪恶,教会我们好人总是多过恶人,只有好人才是最受祝福。他让我们发现世间的美好,告诉我们要心怀善念,这样才会使世界更加美好。他可以让我们心怀感激和善意的面对恶人,因为是他们才能告诉世界上有好人,因为有了恶人所以才有好人,才能让我们发现世间还是好人多。当我们面对恶人时,不是对他们产生鄙视,而是告诉他们不要再做恶事。他的歌声教会我们要微笑的面对世界。

我心目中的语文老师他必须是一个诗人,他能够对各种诗词信手拈来,他可以教会我们诗词中的豪情壮志,让我们拥有一个自己的远大抱负,他可以教会我们诗词中的爱国之情,让我们为自己的的祖国而骄傲,让我们爱自己的国家,他可以教会我们诗词中的离别之苦,让我们珍惜与家人的在一起的每一秒,他可以把自己的课上的如同诗歌一般,条理清晰,并且使人接受很快,像是在诗海遨游一番。久久沉浸其中无法自拔。

我心目中的语文老师他必须是一个友善的人,他能够对任何同学微笑,可以和学生成为朋友,与学生一起谈笑,使师生之间不会产生一条无形的沟,谁也无法跨越,他可以和学生谈心,可以使学生把自己的真心话告诉他。他可以对差生报以期望,而不是对他们失望,他可以在学生进步的时候给予微笑和鼓励,但不会在学生退步的时候对他们怒骂,而是鼓励且善意的微笑,告诉学生们成功不是永远属于一个人的,即使努力和结果不成正比,但成功总会来到。他在上课时,会在一些沉默的时候开几个玩笑,是同学们轻松地上完一整节课,他可以在上课与同学们打成一片,可以调节好课堂的气氛,不会因为同学上课讲话而骂人。他认为语文课需要有笑声,他不喜欢生气,他喜欢在轻松的气氛里不知不觉上完一整节课。他不仅可以带给学生们所需的知识,而且也带来了快乐。

我心目中的语文老师,他可以教会我们做人,教会我们分辨是非,让我们发现世界的美好,让我们心存善念,让我们学会努力,给予我们微笑和鼓励,让我们微笑的面对整个世界。

这就是我心目中最好的语文老师!

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篇4:在我心目中的老师作文

全文共 837 字

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五年的时间弹指一挥间,时间是一剂奇怪的药,如果你愿意它可以抚平创伤,也可以让你忘却过去的快乐,但往昔的种种感觉依然会隐藏在心灵的深处,岁月留下的痕迹也会潜移默化的改变一个人。

如今的我不在是当初那个叛逆,懵懂无知的小女孩了。许多的记忆经时间沙漏的过滤被岁月的长河抹平了,但关于您的记忆始终萦绕在心间----我的数学老师

有时常常会想您是否还会记得那个经常和你作对的女学生,有时您的谆谆教导都会出现在梦里,即使是已毕业多年。

我从小就不是一个出众的孩子,学习成绩不优秀但也不会一塌糊涂,所以总是那个被老师忽略的对象。从上学到高中乃至到大学都是如此,可能是上天看我可怜吧,高三这一年特别的我遇到了特别的你,也许正是因为如此您才会对我有了特别的关心吧!

依旧记得您在讲台讲课的情景。不知您是否还记得您让我回答的问题我没有答上来,您罚我站了一节课,当时我还很不服气呢,后来针对那个问题您还让我到黑板上做题呢,说来惭愧那时我还对您的做法还嗤之以鼻呢。

我还记得周考的卷子发下来后,您还单独找我给我讲题呢,现在想起来都感觉暖暖的。月考我数学没有发挥好,您把我叫到外面批评我,我也还记得呢。

对于很多人来说这都是在平常不过的事情了,可是这正是我的学生生涯中缺失的东西,所以这对我来说弥足珍贵。

也许您这都是在做作为老师的本职工作,但这一切都深深的烙印在了我的心里,终身难忘。您让我体会到了被重视,被关心的感觉,至今仍旧很怀念。您给了我自信心,给了我奋斗的力量,因为还有您一如既往的关心和爱护。

现在细细回想起来,虽然您对我关爱有加,但我偏偏爱和您作对,喜欢惹您生气,究其原因竟然是怕自己失去您的关注和照顾,在此也真诚的对以往对您的不敬诚挚的道歉。

自从毕了业后一直都没有联系您,我怕知道您把我忘记了,怕和您聊起往事得知对您来说我并不特殊,从而打破我的幸福和满足感。我更宁愿独自一遍遍的回味往昔的感觉,不敢去打破它。但对我来说您是特别的,我将带着您给予的力量和勇气,自信满满的走下去。

[在我心目中的老师作文

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篇5:《老师我想对你说》

全文共 318 字

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老师,我以前上课总是不认真,比如:上课插嘴,打扰同学,发出声音,弄得你上不好课,甚至拖堂,但是我每次犯错都让您操心!我曾记得您对我:“全部38位同学,你是让我最操心的,但你也是我对你最费心的其中一个呀!”有一天,晚上我想起了这句话,我想我应不应该让老师少操点心,少一个负担呢?最后我决定了——少让老师操心。

于是,我马上作出行动,上课坐好,上课积极举起手来发言,认真坐好功课。让老师心中我的坏印象全部都铲除掉,换上好的印象。我决心改掉从前的坏毛病,重新做一个让老师喜欢的我。

我虽然在您和其他教过我的老师中都觉得我是一个坏小子,我以前做错了很多事,但是我是可以做到像我们班的一些好同学一样,改过自新,我也会从你们的印象中变成一个好小子。

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篇6:我心目中的好老师6年级作文800字

全文共 1068 字

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伴随着悠扬的上课铃声,一位老师走上了讲台。她圆圆的脸庞上有着一双炯炯有神的眼睛,仿佛能看透一切。鼻子略显有些塌,但却更突出了她总是上扬的嘴角。她就是我敬爱的李老师。回忆过往,六年的小学时光。

有些混乱,有些新奇,更多的是兴奋。我庆幸我碰到了李老师。她非常关心我们,从一年级开始,只要在学校,她课间时从来没有在办公室里过。总是一下课就到班里来,照看我们这些一下课就疯狂打闹嬉戏的小家伙,怕我们磕着碰着着。还为那些有疑问的同学答题解惑。每当这时,她微笑的表情,认真而智慧的眼神,总让我觉得像一缕温暖的阳光,照进我的心田,很温暖很舒适。记得又一次上作文课,老师叫我回答问题。我站起来一下子懵了,望着老师不知道说什么。老师又重复了一遍刚提的问题,我低着头说出了自己的答案,可声音却小的像蚊子一样,全班同学哄堂大笑,我的眼泪就像断了线的珠子,不争气的从眼角滑落。本来以为李老师会批评我,出乎意料的是她并没有这样做。她大声的对全班说:“回答得非常好,很正确。”又对我说:“不要怕,你不是不会,只是没有自信说出自己的想法。即使是你回答的不对,但大声的说出来了,老师也会很高兴。”听到老师这句话,我的心顿时豁然开朗。我暗下决心:老师您放心,我一定会做到。

从此,什么事我都一马当先,看着老师赞许的目光,我的自信心也越来越足,做什么事都得心应手,这也成了小学六年同学们都选我当班长的原因。就在我们以为我们会这样快乐的过完这小学生生涯时,我们敬爱的李老师病了。她做了一场手术,本来学校是放了她一个月假调养身体,但她怕我们不适应其他老师而耽误学习,只休息了半个月就坚持回到学校。她走路慢了。说话慢了,笑容也在她苍白的脸上淡了很多。同学没有因此而轻视老师,反而反而在同学的眼里看到了尊重,更多的是心疼。平时爱打闹的同学变得安静了。大家下课时说话都细声细语,怕,生怕惊扰了李老师,当我们凑钱给老师买小礼物,祝她早日康复时,李老师的眼睛湿润了,而我们也哭了,那泪水中饱含着我们对老师的歉意。经过这次的事,同学们似乎一下子长大了。不再任性妄为,也不再暴躁不安,而是沉下心来好好学习。这时我想起了古人是的一句话:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师就亲身做了好榜样,我们能做的就是认真学习,用好的成绩回报老师。

敬爱的李老师,如果您是辽阔的大海,我就是自由自在的小鱼;如果您是蓝天,我就是展翅飞翔的雄鹰;如果您是广袤的原野,我就是奔腾的骏马。因为有了您的无私奉献和博大的胸怀,才有了我们自由自在的成长,快乐的学习。您就像是黑夜中的一盏明亮的灯塔,永远指引着我前进的方向。

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篇7:老师我想对您说作文

全文共 1005 字

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老师,我想对您,这么多年来,您为我们付出了多少心血与辛苦,师生之间的点点滴滴都令人感动。不管在哪里都有您的身影:课上,您投入的神情,让学生加倍努力;课下,您批改作业,忙忙碌碌的身影也让我们为之动容。

在人生的旅途中,老师是必不可少的。韩愈说过:古之学者必有师。师者,所以传道、受业、解惑也。意思就是从古至今的学者们,都必定有老师,老师可以传授其做人的道理,教其学业,解其不懂之处。可见,老师,在我们的成长过程中是多么的重要啊!

我来您班级有两年了吧,虽只有两年,但您给我留下了深刻的印象。

您虽然外表并不算太漂亮,但在我们心中,您是最美的了,因为您心灵美。

您工作认真,不管是不是您教的学科,您都要操一操心,管一管。正是有了您这种认真负责的态度,我们班的成绩才一直保持在年级组的前列,也有着良好的班风、班貌。您工作认真负责这一点,我个人更是深有体会。记得我刚来时,已经是四年级的大学生了,按理说写一篇日记或作文,应该是小菜一碟。可我连最基本的句段都分不清。这时。我抱着破罐子破摔的心理,想:写不好就写不好呗,别的科学好不就行了?可是,您却耐心的教育我,我终于明白了写作能力对现在和将来都是非常重要的。每次您批改作文的时候,都细心地在我作文旁写上鼓励的话与建议,我也开始认真对待我的作文。渐渐地,我的作文水平大大提高了。您便让我在班级里朗读作文,这给了我极大的信心,也对作文感兴趣了,我可高兴了。现在我的作文写得很不错了,这可都要归功于老师您呀!

您公正无私,对任何同学都一视同仁。不管是学习好的,还是学习差的,不管是家庭富有的,还是贫穷的,您都会严格要求,从不马虎。比如家境贫寒,学习不好的张爽同学,您不但不歧视她,还什么事都照顾她,细心地您,见她没有校服穿,便把自己家孩子穿过的衣服给她穿。在您的帮助下,班里学习不好的同学,成绩也上来了;纪律不好的同学,也能管住自己了。您就像太阳,照亮和温暖了我们成长的道路,让我们能笔直前进。

您虽然严厉,却又让我们劳逸结合。一到比赛,您也跟着我们一起大声呐喊助威,那劲头不比任何一个同学差,比赛赢了,您高兴地几乎要蹦起来,脸上喜洋洋的,样子简直像个大孩子。在您的带领下,我们一直在班里快乐成长。

不知不觉中,现在已是六年级的最后一个学期了,我一定加倍珍惜跟您和同学们在一起的美好时光,努力学习,回报给您最好的成绩。在以后的道路上,我一定不忘您对我的谆谆教诲,做一个对社会有用的人!

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篇8:老师我想对您说作文450字

全文共 468 字

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老师,我要告诉您一件事,这件事一直埋藏在我心里,今天我要把它讲出来。

那时去年数学考试以后,您把考卷发下来。我一看,“1”后面的两个圆圈正在向我微笑,我顿时心花怒放。再扭头朝“对手”陈怡的试卷瞟了一眼,99分,哈,我的“第一”又保住了!当我再次向陈怡的试卷看去时,发现她的一道计算题答案和我不一样,但老师批的都是对号。咦,这是怎么回事?我连忙拿起笔重新演算了一遍,哦,原来是我的答案错了。老师,您却没发现,给我打了一个比陈怡还大的对号!我的心怦怦直跳,怎么办?不讲吧,怎么对得起我胸前的红领巾?讲吧,我的“第一”就得让给陈怡了……我想来想去,最后还是把考悄悄地卷塞进了书包里。

以后的几天,那份考卷就像一块石头压在我的心里,不管走到哪里,那两个圆圈就像一双眼睛在嘲笑我……这时我才觉得撒谎的心情是不好受的。每当我看着老师的那双真诚的眼睛,我都会默默的低下了头,每当我想起老师对我的教诲时,我的心里就乱成了麻一样。于是,我决心把这件事告诉您。老师,您能原谅我吗?

老师,我想对您:是您教会我知识,同样也是您教会我应该做怎样的一个人,我感谢您!

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篇9:老师,我想对你说作文300字

全文共 285 字

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敬爱的姜老师,我有些心里话想对你

我第一次见你时,你大约三十岁,中等个子,皮肤白白的,很爱笑,非常漂亮。你讲课生动,性格温柔,我很喜欢你。

有一次,您讲轴对称图形。您问我:“正方形有几条对称轴?”我说:“有两条。”您让我上黑板画。我在边长中央画上两条。同学们都说是四条。我想了半天也没有想明白,心里很着急。这时您用一张白纸剪成了一个正方形,让我折,我左右折,上下折,忽然折了对角。我恍然大悟,高兴地说正方形有四条对称轴,您夸我说:“你真聪明!”我很高兴。您讲的课真是生动又有趣!

姜老师,我很高兴能有您这样的老师,是您让我对让我更喜欢上数学课,感谢您让我感受到学习的快乐。

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篇10:老师,我想对您说作文400字

全文共 432 字

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老师,我想对您:“您真是位好老师,”对每位学生都充满了关爱,您更像一位母亲,无微不至地关心我们!

王老师,您就像蜡烛一样照亮别人,燃烧自己。您像园丁一样培养出红花绿草、参天大树,却苍老了自己。

王老师,夜已深了,只有您那扇窗还亮着灯,一个疲倦的身影为我们整理出每一套卷子。

记得每次到期末复习时,您都节节课帮助我们复习,为了能让我们在期末考试中划上圆满的句号。您这种忘我的工作精神值得我们学习。

转眼间,您已经教了我们三年了,在这三年里我们学会了很多知识。您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野,也正因为您这双慧眼使我们改变了上课不专心听课的坏习惯。

王老师,我想对您说:“谢谢您对我们的谆谆教诲。”每当我犯错误时,您那句句肺腑之言,让我懂得了许多。自从您当了我们班主任,您就如慈母般地关怀我们,让我们在您的关怀下茁壮成长。您的教诲给了我们无穷的力量,让我们懂得了什么是用心良苦。

最后我想真心对您说一声,王老师,您辛苦了!由衷感谢您!

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篇11:高二我心目中的老师作文

全文共 369 字

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“叮铃铃”上课铃响了,王老师走进教室。她有着中等个头,一双炯炯有神的眼睛,笑起来像充满阳光的向日葵。她就是我们的班主任。

因为喜欢王老师,所以上课特别专心。每堂语文课,我总是聚精会神地听讲。一节课下来,除了生动地讲解外,她还经常给我们提出问题。我是班里腼腆的小男孩,同学们都会在课堂上畅所欲言,而我却不敢说一句话。可老师还是经常向我提问,鼓励我发言。

在老师的鼓励下,在这学期期中考试中我拿到了班里第一名。我特别高兴,心里默默地感谢王老师。是她不断地给我信心,我才有现在的成绩。骄傲的我在同学面前炫耀起来。老师知道后严厉地批评了我,并跟我说:“全年级考双百的很多,你这可不是最高的哟。”我惭愧地低下头说:“老师,我知道错了。”王老师抚摸着我的头,语重心长地说:“知错能改就是好学生。”

外表阳光,讲课风趣生动,温柔中带着严厉,这就是我的班主任。

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篇12:老师我想对你说作文

全文共 399 字

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四年级的时候,林老师,您教我的数学。当时,我学习不好。现在,我读五年级了,情不自禁地想跟您几句心里话。

四年级上学期我没考好,数学只有八十多分,语文只有七十二分,我还是让您失望了,老师还记得四年级时报成绩时吗?我听到成绩,我对您说:“老师我还是让您失望了。”林老师说:“失败为成功之母吗?只要下苦功夫,肯努力奋斗,这样人才会进步啊,我相信你能考个好成绩的!”四年级下学期,您去教幼儿园教书了,我把这句话深深地刻在我的心中。不论过了多少年,我都会记住您这句话,好好学习,乘风破浪,战胜学习中的一切困难。从此以后,我就发奋努力,终于追上了其他同学,有时还比其他同学更强呢。盼到了期末考试,我认真地把题目完成了,结果我的成绩像长了一对翅膀一样,提高了许多,数学有九十三分,语文有八十四点五。成绩在全班名列前茅。

老师,多希望您还在我们班上课啊,您就可以看见我的成绩了。林老师,我想对您说:“老师,您真好!”

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篇13:我心目中的语文老师

全文共 717 字

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俗话说的好呀!父母是我们的第一任老师,他们教会了我们最基本的。而学校里的老师是我们第二任老师。我们在校要听老师的教导,遵守学校纪律,在家呢也要做一个好孩子这样才对得起养我们的父母。还有在默默教育又不思回报的老师们。只有这样我们才是一个有素智的人。

我从小学到现在我还深深的记得在小学五年级有一个语文老师是我最尊敬、最敬爱的、她虽然是个女的可是她会让你开了自然会肃然其敬的一位很成功的女老师。

从上了初中听说他被掉到别的地方去教课了。我觉得我都还没有在去好好的看看她呢,他就走了我感到很遗憾,从那以后上了初中没有看见过一位象她那么有责任感的老师了。

今年我们都上初三了也可以在学校里面说算是大哥哥了,我这从在92班然后转下91班来我觉得我又一次看见过象我小学遇到那么附有责任的老师了,她就是我们的吴老师也是我们学校的校长,他说话声音很洪亮该严肃的严肃该让我们放松的时候就放松,我特喜欢听他讲课了。他讲课的方式我很是喜欢`他每次上课前都是把头发输得很有型的还有我为他的行为很感动。他每次到我们班来上课。我的座位是在靠走廊这边的。我没有看见他来只要我们的卫生区里边有一点儿垃圾他不管是多么的忙都要弯下腰去把那片纸或一点儿垃圾丢到垃圾箱后,才去上课。

我觉得他这个人很会注意细节很会做人我还记得他教过我们做人要学会做到这五个才会成功1、健康2、德行3、知识4、奋斗5、机会我觉得呀说的很有道理

我们老师说问我们他有什么缺点我还真是找不出来,如果真要我说的话那我就随便说个,我觉得他应该不要喝酒呵呵…但也不是啊。他喝酒都是为了应酬还有他喝酒知道个度,不象别人没有事也要喝得路都走不了喝酒对味很不好所以我希望,老师你尽量不要喝。

你的学生在这里祝你身体健康。

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篇14:老师我想对你说优秀作文400字

全文共 802 字

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用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当不过了,天天都不辞辛劳的给我们传授知识。老师您是辛勤的园丁,老师您是烛炬,燃烧了自己,把自己的青春都奉献给了我们这些求知的孩子。 记得体育课上,当我们开心的玩着,一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。您知道了这件事后,立即二话没把她的衣服给缝上了,老师您就像母亲一样,无时无刻不关心着我们。我们就像您的孩子似的,捧在您的手心里。您总是不厌其烦的为一点小事爱护着我们,我们都记在心中的。

有一天天气很严冷,班级里跟地窖似的,有一个同学冻得感冒发热,同学告诉了您,你什么也没说,拿了一些药给她吃上,不一会她就好多了。老师您在我心里是多么的无私,就连几片药都是无比的神通广大。

老师您就像粉笔一样,无私的奉献了自己的可贵的生命,留下了让我们学不完的知识。在这学期中让我难以忘怀的事是,在每次同学们第一个背下来课文就往您那给你背,只要是第一个背下来,您就给同学发奖。尤其是考试取得好成绩,您也会给同学发奖,我就是其中的一个,我是B层的第三名,我听了这个消息这后,我一整天脸上都挂着笑脸,由于这是我在学习上第一次获得老师的奖励,老师还发给我一个小本。只要老师点名夸我几句,我就激动的不知怎么兴奋了,这奖品更是我出乎意料的。我激动的打开本子,在本的第一页上写着,“只要认真,微小说知识是一点点积累起来的,只要付出一定会有回报的。”我看着老师秀气的字,读着老师给予我的希看。我感受到,只要有细心、有耐心、有恒心,勇敢的往面对学习中的一切,我会有进步的。就这样,我一点点的在学习上坚持着,在学习这条路上摸爬滚打,我的成绩渐渐的有所进步。我不会让老师的心白操的。

师爱就像一把金光闪闪的金钥匙,她能打开我紧闭的心灵;师爱就像一双温柔的手,她不但能缝补衣服,而且能拂往孩子苦涩的泪花。语文老师您用无微不至的爱,给我的人生带来了光彩。

[老师我想对你说优秀作文400字

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篇15:我心目中的好老师

全文共 862 字

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时光如同静静的河水,悄然无声中偷偷溜走,不带一点声响。白驹过隙般,我迈入中学这神圣的殿堂,成为一名中学生。但我仍未忘记那些曾传授过我知识的老师

打开脑海中的“百度”,输入“我心中的好老师”。须臾,一个名字弹出“窗口”,步入我的眼帘。那是一个我极为熟悉的名字。没错,她的的确确是个好老师。就是这个好老师,教了我三年,让我知道了许多许多。

记得初见的那第一眼,便让我觉得她是个与众不同的老师。她的皮肤是超健康的棕黑色,牙齿很白,与皮肤形成鲜明的对比。最吸引人的还是她那双明眸。大大的明眸中闪着智慧而幽默的光芒。那光芒好像有种神奇的力量,让我们情不自禁地与她亲近。从那以后,课堂变成了活跃的,办公室成了大家最常去的地方。

自打她来了以后,人人都吵着闹着要成为我们班的一员呢!整个学校,成绩最棒的是我们班,欢声笑语最多的还是我们班。

我还记得她最喜欢读书了,于是让我们也跟着我们读。可是呢,大家读书的技术真得很烂。读书就像吐豆子一样,一个一个蹦出来,跟谈不上有任何韵味。但,她并不放弃,开始手把手的教我们读。无论是现代文还是古文,她都有要求。书是读得一天比一天好,我们也陷入了诗词的漩涡中,无法自拔。大家一个个都变成了小诗人,天天口吟“春江潮水连海平,海上明月共潮生”。是她,把我们带入了一个全新的世界,一个洋溢着古典美的气息的世界。

因为这个大家共同的爱好,我们还去参加过比赛,获得过荣誉,尽管不多也不大。因为那次的胜利,我们还举行了一次活动。

对于活动这个词,我们班也是熟悉极了。她常常带我们举行各种各样的游戏。譬如,高空抛蛋,制作并放飞风筝,护蛋行动,跳蚤市场等等。在这些游戏中,我们总是能学到不同的知识和道理。她洗去了我们的幼稚和无知。她让我们在科学的世界中无尽的探索,去寻找自己心中的答案。她使我们每一个人都深深的爱上了语文,爱上了科学。对于她,我不得不由衷地说,谢谢您,我亲爱的老师,我的好老师。

我暂停了脑海中的播放,因为我们之间的事情太多太多了。但是一言以蔽之,谢谢您,我的好老师,永远永远在我们心中的好老师,挥之不去的好老师!

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篇16:老师我想对您说作文600字

全文共 633 字

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老师,我想对您:“您就像一根蜡烛燃烧自己,点亮别人。”您工作废寝忘食,专心致志,在我心里您永远是最伟大,最勤劳的一位好老师。

有一次中午,您刚刚下课,本可以让您休息一下了,可您看见有同学吃饭排队被高年级的推倒了,您马上跑过去,把他扶到办公室里为他拿纸巾,擦受伤的伤口,拿药,又去批评那为将人推到的同学。事情办好后,您又开始批改那堆积如山的作业了,批改完后,您又接到了校长的任务,办完任务您终于可以休息了,可就在这时,上课铃却响了。您的饭才吃了几口呢!您二话不说,扔下饭碗,背上课本去上课。

上课时,您总是专心致志地讲课。一旦有人上课讲笑话、做小动作,您都会提醒一下他,却从不批评他,从不用东西打他。如果有人上课玩东西,您也只会将他的玩具拿来,叫他下课来拿,然后和蔼地说:“上课不可以玩东西哦,知道吗?”接着又开始认认真真地讲起课文来。同学们少做了作业,老师您也只会说:“下次不可以再少写了哦!快点补回来吧。”

有一次,我们全班的语文成绩最高分都只有94。5分,我们一个个提心吊胆,生怕老师责骂我们,罚作业加倍,这样我们会生不如死的,这时我们全班只有一个共同的心愿就是:老师求求您了,少点作业吧!否则我们回家,最快也要写到八点半,因为今天的作业已经够多的了,没想到老师竟然说:“下次努力,这次我也有责任,以后我也要更加努力,下次我们争取考好来,好不好?”“好!”同学们不约而同地说道。

这就是我们的好老师!老师我想对您说:“谢谢您的鼓励和教导,我们绝不辜负您对我们的期望!”

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篇17:我心目中的好老师作文700字

全文共 698 字

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俗话说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我心目中的好老师就像一盏明灯,在无边际的黑夜里,散发出光线,即使微茫,但却让迷茫的行人看到了希望。

我心目中的好老师是杨老师,她一有双大大的美眸,像小河里的水般清澈,长长的睫毛忽闪忽闪的,高高的鼻梁下面是小巧玲珑的嘴巴,笑起来如同天使般可爱,活脱脱的一个大美女,而且青春少女范儿十足。杨老师是个对学生很负责的人。记得有一次上课,老师给我们布置了任务,要求我们在30分钟内把一篇长达800字的文章背过,同学们都瞠目结舌,暗暗埋怨老师太狠心,老师一看我们一脸不情愿的样子,又说:“不能坐在凳子上背诵,要离开板凳,也可以坐在桌子上背诵,如果有同学在30分钟内完成老师布置的任务,老师会给你加分奖励。”一听这话,同学们都顿时来了精神,谁都想为小组内挣得分数,于是同学们都快马加鞭地背了起来,时间过得很快,不一会儿,三十分钟就要到了,同学们都以刘翔百米冲刺的速度跑到讲台上写下了得分的名字,最后,同学们都高兴端正地坐在了自己的位置上,可环顾四周,稳坐班级倒数排名的那几个同学仍皱着眉头焦急的背诵着,已经背过的同学都在下面小声地嘲讽着她们,老师一脸冷漠的说:“这么简单的文章都背不过,你们放学的时候都留在这里背。”同学们都捂住嘴偷笑,到了中午放学的时候,那几个同学都乖乖留在了教室里,同学本都原本以为老师去吃饭了,可是老师竟然用自己工作以外的时间来辅导他们,而且为他们带来了饭菜,耐心地和他们的父母交流孩子的学习,同学们都大吃一惊,自从这件事以后,同学们对杨老师都非常敬佩。

杨老师虽然严厉,但却无微不至地关心着我们,她就像春日里的那一束阳光,温暖地融入了我们的心田。

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篇18:老师,我想对您说作文400字

全文共 384 字

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老师,您是人类工程师,您是我们生活中必不可少的人物。如果我们是一颗种子,那父母就是辛勤的园丁,您是肥料,二者缺一,我们肯定不能茁壮成长。

卢老师,我想对您,感谢您对我的认可,让我无比自信;感谢您对我的谆谆教导,让我改正了错误,并认识到了自己的缺点,变得越来越优秀。

卢老师,我想对您说,您的严厉使我一步一步在成长,让我懂得了许多道理;您的知识让我佩服得五体投地;您的辛苦让我下决心好好学习……

在我刚转来的那一天早上,我踏进这个陌生的教室,同学们都看着我,我脸上有些发热,您急忙找一个位子让我坐下,那一刻,我觉得您和蔼可亲。之后,有些事让我改变了对您的看法,我又觉得您很严厉,不过,当我看见那一张张奖状时,心想:如果没有您的指导,又怎能看见这一张张奖状呢?

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。我觉得,这句诗用来赞美您,是再适合不过了。

名言:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

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篇19:老师总是对我说作文800字

全文共 826 字

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有一首歌,总是会在心中响起;快乐时洋溢着欢乐,悲伤中流露着激昂。有一句话,总是会在心中回响;颓废时回荡着激奋,挫败时重响着昂扬。这句话,就是老师总是这样对我过无数遍的,简洁而有力的三个字——你真棒。

在美妙如诗人的十四行诗一般的时光中,最美好的,便是小学的时光。那时,最喜欢的老师恐怕就是语文老师了。在我眼里,语文老师像是一位女神一般不容侵犯。她是多么有魅力的人啊!是她带领茫然无知的我们走入了属于语文的文学殿堂,并让我们对它深深为之着迷癫狂,甘愿为它痛哭流涕,狂笑疯狂。这一切的一切,都要感谢小学时的语文老师,但对我而言,更重要的,是她对我说过无数遍的那句话——你真棒。

这句话来自至今还铭记在心的那些提问。小学课堂上的每一次提问都会使还处在懵懂阶段的我们感到惧怕,哪怕那问题如此简单。但在语文课堂是不同的。对我而言,语文老师的指尖是有奇妙的魔力的,每当那根纤长的手指点到我身上时,“嗤”地一声,一道明光直刺向了我的太阳穴,刹那间火花四溅,思绪灵动,激情飞扬。在如此美妙的状态中,原本看似困难的问题会变成一幅放大的思维图像,每一个词语都排列的极其优美。我因此喜欢语文老师的提问,我们之间似乎有一种灵魂的吸引,一问一答中彼此都很愉快,是双方灵魂与生命的升华。

这是语文老师在得到我的回答后会陷入一种不短的愉悦中,这使她的眼光会变得前所未有有的温柔,口中所吐出的每一个字都是柔软的,轻轻的,像是一片羽毛一样。她总会用明亮的双眼注视着我,柔柔的对我说出那同样富有魔力的三个字:你真棒。在那一瞬间,仿佛连心都会停止跳动,我身体的每一个感觉器官都会集中在这三个字上,进入美好的遐想。

这是一个美好的契机,一次美好的相遇。“你真棒”这三个字像是阳光一样常驻在了我的心底,每一次的提问都因为它变得格外的愉快。于是,我开始爱上了语文,并逐渐为此着迷,我学会了写作,学会了欣赏,而它们让语文老师总是这样对我一遍又一遍的说出这三个字,让我陷入甜蜜与美好,让我感受到春风与阳光。

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篇20:我心目中的好老师作文800字

全文共 810 字

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我们是祖国的花朵,老师是栽培花朵的园丁,老师是一位能像亲人一样为我们无私奉献的最可爱的人。——题记

班主任杨老师是我心目中最好的老师。她虽然已经三十多岁了,可看上去仍然像个小姑娘,活力四射。她教学有方,上课绘声绘色,激情飞扬。下课后,她是我们的朋友,和我们一起玩耍嬉戏。杨老师经常组织“拔河”“两人三足”“跳蚤市场”这样的室外活动,这使我们班级也充满了活力。她办事公平公正又通情达理,这使我们对她的喜爱程度更深了。

杨老师的心思细腻,能理解全班同学每个人的心情。记得去年,《小学生导刊》组织的全国作文大赛,我没有获奖。听到这个消息,我有些沮丧。这时,杨老师把我和其他落选者叫到她的办公室,对我们鼓励道:“我知道你们没有获奖心里不是很高兴,不过,失败是成功之母,找出不足,总结经验,相信下次就能成功!”听了这话,我的自信心又回来了。如今,我已有多篇作文发表在了《小学生导刊》上。如果让我感谢谁,首先我就要感谢我们的杨老师。

杨老师虽然温柔,但也少不了严厉的一面,让我印象最深刻的,便是那一次取下锦旗的事。

一次午自习的时候,所有老师都去开会了,教室里吵轰轰的,值日生都管不住。杨老师走进教室,看到这场景,听了值日生的汇报,温柔的眼睛里顿时冒出了怒火和自责。“老师原本以为你们可以做到管好自己!”杨老师用夹杂着严厉的声音说,“我觉得我对不起她!”说完,老师用手指了指挂在班级正墙上的让全班引以为骄傲的“长沙县优秀班级”的锦旗上,接着,杨老师平静地说着:“刚才杨老师的确很失望,但不是对你们,而是对我自己的失望。教了快三年了,可还没把你们教育成班主任在与不在一个样,还不知道自律。这说明杨老师的能力还不够强,方法还不够多,管理水平还不够高。所以,我要郑重地对你们说一声抱歉。”说完,老师让班长把这一面锦旗给取了下来……直到现在,我看到墙上那一片空白,心里都很不是滋味。

我很感激杨老师,因为她不仅仅教给了我们知识,更教会了我们如何做人!

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