蚂蚁工坊制作合集20篇

今天下午体育课的时候，我们进行了一个非常有趣的项目——学蚂蚁爬。

你们一定很想知道是“学蚂蚁爬”是干什么吧？其实就是用膝盖和手着地，使劲往前爬罢了。看到这里你一定觉得这个游戏太小儿科了，但等你看完后面的，就会改变你的看法了。

你瞧！“学蚂蚁爬”的比赛开始了——只见前面的同学飞快地爬了起来，我心想：这种雕虫小计，难不成还能难住我？就要轮到我了，我这时的心情非常紧张，“比赛开始！”只听体育老师一声令下，我们就像听话的马儿一样冲出去，刚开始我还信心百倍，浑身充满力量，可是爬到半路，我开始气喘吁吁、汗流浃背了。“怎么还不到终点呢？累死我了！”我简直想放弃了，哎呀，看来开始是我眼高手低了。终于到终点了，我回头一看，哇，我居然是第一名，真是太不可思议了！

今天的”学蚂蚁爬“游戏，真是太好玩儿了！

今天是个好日子，阳光明媚，万里无云。当然，也是个出去玩一趟的好日子。

不信？你瞧：那里正有一队小朋友在陶艺制作馆制作陶器呢！我自然也在其中。

你知道吗？制作陶器有整整25工序。可我们只来制作最基本的3道工序：设计，制作，上釉。

令我印象最深刻的就是制作了，等我慢慢说来。

我看见一位老爷爷熟练的在一个转盘上放上一坨泥，又用沾过水的手，在泥上“抚摸”着，一个陶器基本成型了。

我们跃跃欲试，我急急忙忙放上一坨泥，用手沾了一点水，学着老爷爷用手上下摩擦，可是，做出来的东西一点也不像那个老爷爷做出来的样子。我不禁有些沮丧，可很快，我又充满了信心，再说，我为什么一定要做成那样子的细口瓶呢？我将手往下面放，然后一直不动，下面就立马变小了，这不像是一个小碗吗？可惜它是实心的，我得想办法让她空心啊！我看见老爷爷用两个大拇指放在中间往下一抠，就立马出现了一个大大的洞，我急忙也把大拇指放在中间，用力往下摁，伊哈，我的碗有洞啦！我把两个大拇指放在洞的旁边，一动也不动，渐渐的，这个碗大起来了，他也变的薄起来了。我看见这个尺度够了，急忙叫老师傅来帮我卸下来，老师傅该是多么熟练啊，只见她两个手指放在下面，稍一用力，这个碗就渐渐的下来了。我欣赏着自己的半成品，笑眯眯的。

我也会做陶器啦！

下午听说要下雨，一打开门，全是搬家的蚂蚁，占了整个道路。

我迫不及待地拿出粉笔，从蚂蚁之间小心翼翼地穿过去，想做个实验。因为这几天我从作文选上看到：用粉笔圈个圈把蚂蚁围起来，蚂蚁爬不出去。为了证明这是真的，我决定要试一试。

首先，我挑选出一只较小的蚂蚁。这只蚂蚁压根儿没把我放在眼里，东张西望的，身子转来转去。我冷不丁在它周围画了个圈。这只蚂蚁顿时慌张起来，就像监牢里的囚犯，绞尽脑汁也想不出办法脱身。我顺手在其它蚂蚁周围也画了圈。果真，蚂蚁落入罗网，再也没法子爬出来。这时，我想：为什么蚂蚁不壮着胆子逃之夭夭呢？为什么，它们不瞎摸一下，就爬出来了？

好奇心驱使着我疑惑不解地打开《十万个为什么》，翻来翻去，最终找到了答案，是这样的：事实上，蚂蚁都是“瞎子”，它们看不见路，只能靠触角和气味来辨识方向。蚂蚁有蚂蚁的味道，粉笔也有自己的味道，气味是两码事。用粉笔把蚂蚁围起来，粉笔的气味挡住了蚂蚁认识的气味，所以蚂蚁就像无头苍蝇一样到处乱转，找不着边。

哦，原来是这样！并非所有动物都用眼睛来看世界呀！这就是蚂蚁实验给我的启示。

小小的身体，圆圆的脑袋，两根短短的小触角，六只又细又短的腿儿，毫不起眼，唯一值得一讲的就是它是一个“大力士”，可以扛起比它自身重十几倍的东西，它就是蚂蚁。

记得小时候住在农村外婆家，乡下昆虫很多，每到下雨前都会看到蚂蚁搬家的盛况。有一次下雨，不能出门玩，我在家里无所事事，看见门檐下的蚂蚁爬来爬去，于是打算捉弄它们，我拿了一些砂糖，放在屋檐下，一会儿就吸了一只蚂蚁过来，我静静地蹲在一旁注视着它，见它并没有打算把砂糖搬走，而是原路返回，本以为它是因为这座小山太重，搬不动而放弃，没想到过了一会儿，它就带着一大群蚂蚁大军过来。走在最前面的应该是一个将军，它比其他蚂蚁的个头都大，身穿黄色盔甲，头上顶着一双坚硬的触角，正带领着蚂蚁大军走向小山。我心想：怎么能这么顺利，就让他们搬走小山，我得给他们加一点困难，于是，我找来一些树叶铺在小山前，打算给它们增加一些障碍，可蚂蚁大军，立刻分工，推的使劲推，抬的用力抬，蚂蚁将军就在一旁指挥，没一会儿，就把所有的树叶清理干净。树叶一清理干净后，它们就二话不说，就开始搬小山了，众人拾柴火焰高，不一会，小山一样的糖粒就被一颗颗搬动了，真聪明。不一会儿就把小山搬空了。我眉头一皱，计上心来，拿着树枝一挡，许多蚂蚁的食物都掉了，它们又拿我又挡，反反复复好多次，他们都不放弃，我都开始不耐烦了，可他们还是继续扛，最终我认输了。蚂蚁把小山胜利地搬回了洞穴。

蚂蚁的身体虽小，但却可以搬完一座小山，这正是因为他们团结协作的缘故，他们在我的阻扰下，却能把食物带回来，正是因为他们不放弃。这种精神都是值得我们学习的。

今天，妈妈做了我最喜爱吃的饭―――蒸大米，这回我可以大饱口福了，我高兴的说道。在饭桌上，我们都高兴的吃着香喷喷的米饭。在我夹菜的时候不小心掉到地上一块肉丁，偶尔，我发现有一只小蚂蚁从这经过，闻到了地上肉的香味，它没有立刻爬过去，而是闻了闻掉头回去了。可能是搬救兵去了，我猜!

过了一会儿，果然不出我所料，那只小蚂蚁在前带领着小伙伴把这里包围的严严实实，还真是“人多力量大，柴多火焰高”呀!我仿佛听见他们喊着口号‘一二一’的用力抬着食物往回走去。

我慢慢的回过神来，看到刚才这惊人的一幕心想：连小小的蚂蚁都能这么齐心协力，团结起来!我们要像他们一样才能战胜一切，给我力量。今后我们也要勤俭节约，不要浪费，珍惜每一粒米，这不正是书记所号召的政策吗?所以我们要从小做起，做一个文明节俭的小少年!

今天早上我在阳台上吃饼干，饼干渣子掉到了地上，很快引来了许多蚂蚁。我被这群勤劳的小蚂蚁们吸引住了，我看着蚂蚁们来来回回忙着搬饼干渣。突然，我看见一只很大的蚂蚁，但看上去又不大象蚂蚁。我再凑近一看，原来是一只长得跟蚂蚁很像的蜘蛛。为什么蜘蛛要混到蚂蚁群里呢?我带着满脑的疑惑打带电脑，一查，才知道原来这种蜘蛛与蚂蚁长的想象。专门偷蚂蚁的茧，当小蚂蚁们在忙着搬东西时，他们就混进去，趁机偷蚂蚁的茧。可以说是蚂蚁中的"狼外婆"。

哦，原来如此呀!这样一来，我对小蚂蚁产生了浓厚的兴趣。我用一颗小米来逗一只蚂蚁，我又从书包里拿出几张不同颜色的彩纸来，我把小蚂蚁引到红色上面，小蚂蚁还是照原样爬，视而不见;我又把它引到黄色上，小蚂蚁不知怎么了，原地打转转，呵，真逗!突然，小蚂蚁神不知，鬼不觉地爬到绿色上面，安静地爬着，小蚂蚁仿佛很喜欢绿色。过了一会儿，我有强形地把小蚂蚁拖到了蓝色上，小蚂蚁就停下来动也不动，无论我怎么搞它，它就是不动。我无奈把小蚂蚁放了回去。

冯子墨

一天，小蚂蚁想到河对岸去，可是堤坝挡住了它的去路。小蚂蚁面对堤坝思索着：怎样才能通过堤坝呢？

看着小蚂蚁在堤坝前发呆。小鸟问：“你在干什么？”

小蚂蚁回答：“我要到河对岸去，可是这个堤坝挡住了我的路。我在思索怎样才能到河对岸去。”

小鸟又问：“那你想到了吗？”

小蚂蚁说：“想到了。我准备在堤坝上面挖个路出来，然后穿过去。”

小鸟惊讶道：“你那么小，怎么能打穿这么坚固的堤坝呀！”

小蚂蚁坚定地说：“只要我坚持，一定可以的。”

小鸟说：“我比你大，有力气，我都不行，你肯定也不行！”

小蚂蚁不理它，继续自己的工作。

一天又一天过去了，冬天来临，小鸟要去南方过冬了。临走前，小鸟还是劝说小蚂蚁让它别再干了。

小蚂蚁也不争辩，只是不停下手里的工作。

当来年的春天，小鸟从南方回来的时候，惊奇地发现小蚂蚁已打通了堤坝，坐着叶子船，到了河对岸。

这个故事告诉我们：有了目标，只要坚持不懈地努力做，不放弃，就一定会达到目标的。

小蚂蚁与螳螂、蝗虫又发生了什么有趣的事情？

周六，我和妈妈一起学着制作蔓越莓饼干。我们准备了蔓越莓干、低筋面粉、黄油、糖霜……

我们先将手洗净，再将桌上铺上一层保鲜膜。现在可以正式开始了。我们先加入了一些面粉和黄油，正当要加鸡蛋液时，妈妈突然说：“哦，对了，我们需要把黄油溶化。”于是我们把黄油放进锅里。“呀，好难闻啊”！“不用惊讶，一会你就会知道它做出饼干的味道是什么样的了。”我带着疑惑的心情继续做饼干。接下来，我们分别加入蛋液、蔓越莓干，然后还有低粉。“滋滋滋”，妈妈开始用打蛋器搅拌它们了，搅拌出来的面糊看上去十分的粘稠，它们把打蛋器包裹在里面，好像给它穿上了一件外衣。最后把调均的食材装在一个木条盒里，用保鲜膜盖好，放入冰箱里冷冻2小时，这一步骤是为了方便切块，蔓越莓饼干外观好不好看这可是关键。将切好的饼干块放入烤箱烤二十分钟就可以了。

“叮！”饼干烤好了。“好了，好了！”我欣喜若狂地跳了起来，这香味弥漫着整个房屋。我迫不及待地咬上了小口，酥酥的，糯糯的，伴随着蔓越莓的酸味溶遍了我的全身……

作者： 刘翱宇

老师说了，这一周回家以后，要制作风筝，我的心里不是那么开心，也不是感觉很绝望。

第二天上午，爸爸妈妈带着我去任县买了做风筝需要的宣纸，爸爸说：“我可是很棒的画图纸的人，这个画风筝的边吧。”俗话说耳听为虚眼见为实，我不信，爸爸看我不信的样子就知道我肯定的不相信。就知道给我画一个，这个虽然不是图纸，可是不变化的栩栩如生。

爸爸说，想要做好风筝，一定要先做好架子。这个我可是知道的。我在第二大洲的时候我的风筝就是骨架给坏了我试着放了可是就不可以飞了。我爸爸给我们准备好了棍子，我看着这个棍子就很眼熟，原来是我们昨天我们昨天吃羊肉串的棍子，我和妈妈一起做起架子来了。爸爸来绑住棍子，而我要摆成一个架子。舅舅告诉我，想要做风筝，一定要把架子弄得结实，于是我做了一个很紧的架子，弄好架子，我们要做风筝面。

我喜欢飞机，我找爸爸妈妈一起做一个飞机风筝。我不会画可是我的爸爸是会做的我爸爸拿起尺子和笔勾勒出来了飞机的边。我把这个飞机涂上了颜色。又拿出剪刀沿着这个边剪下来了。 风筝做好了，但是别忘了，还要粘上去呢。这件事妈妈早已做好了准备，我就用酱直接糊上了。

就这样，我们的飞机风筝就做好了，我真开心，不仅我完成了一项作业，并且感觉在做的时候真的很快乐。

不知什么时候，我们家阳台搬来了一群蚂蚁，在阳台上占了一块地方。

蚂蚁的头上有两根长长的触角，这两根触角是蚂蚁用来互相交流用的，蚂蚁时不时都会用自己的触角去碰其他蚂蚁的触角。它差不多是一粒米那么大，黑黑的，有六条腿和一个小尖尖嘴。蚂蚁总是沿着一条线运动，排着队，一只跟着一只，很有秩序的样子，顺着这条线就可以找到蚂蚁的家。我有时会给它们开个小玩笑，拿手指切断这条“路”，蚂蚁会找不到方向，在原地打圈，把手指拿开，它们就会重新链接这条路。真得很神奇！

每当它们要决定远征时，我们家阳台的魔豆可就遭殃了。它们先是把阳台里花草的养分汲取出来，然后在一个接一个的把这些养分运回它们的“大本营”。就连结实的魔豆都被它们咬出了个大口子，过了一会儿，只见豆子渐渐从皮囊中露出。近点看，豆子外面竟然还爬着几只蚂蚁，原来是小蚂蚁太贪吃了，啃豆子的时候没注意，豆子掉下来的时候，小蚂蚁也跟着摔了个大跟头，哎！真是群贪吃的小蚂蚁。

我们家的蚂蚁是那么生气勃勃，贪玩有趣。

童年里有许许多多的趣事，这些趣事犹如天上的星星，其中最大最亮的星星要数养蚂蚁了。

那一天我在阳台玩，突然发现在阳台的角落里有一群蚂蚁，它们正在搬花生，看着这群蚂蚁，我突发奇想：为什么我不养蚂蚁呢？于是我抓了几只蚂蚁，把这几只蚂蚁放到一个玻璃瓶里，但是蚂蚁似乎不想被别人养着，不停的爬来爬去，显得不安。我往玻璃瓶里放了一些米，蚂蚁们像是见了救命稻草，一下子都扑到了米粒上，可它们拖也拖不动，吃也吃不了，我心想：一定是他们还不适应这里，过几天应该就没事了。可是没过多久，这几只蚂蚁不动了，我定睛一看，原来它们死了。我仔细的观察玻璃瓶，心想：一定是因为玻璃瓶不透气。于是我找了一个火柴盒，又抓了几只蚂蚁放到里面，把玻璃瓶里的米放到火柴盒子里，小心翼翼的关好火柴盒，可过了一天，我一打开火柴盒，里面的蚂蚁全没了。

我急的团团转，立刻去找爸爸，我着急的问爸爸：“爸爸，到底要怎么养蚂蚁呢？”爸爸听了哈哈大笑起来，说：“蚂蚁是不能养的。”“为什么？”“蚂蚁是群居性的昆虫，它们喜欢和自己的伙伴和家人一起生活。我们人也是一样呀！”“哦，我知道了。”我用力的点点头便走出了主卧。

这使我明白了：动物和人都需要自己的家。

马恩童

我们今天大课做了饼干。需要的材料是：糖、黄油、巧克力、蛋液、坚果、小苏打、面粉、可可粉、打蛋器、电子秤、烤箱，还有蓝莓和小豆豆一样的巧克力。

首先把黄油软化，再拿一个盆，把巧克力用打蛋器打匀，再把蛋液放进去，打均匀，再把面粉、可可粉混合。然后把面揉成圆形，用两根手指拿面团，粘上榛子，放进烤箱三分钟，拿出来，把饼干上放蓝莓，再把饼干放进烤箱，过三分钟，把饼干拿出来，挤上焦糖。

妈妈吃了说：“很好吃！”

昨天，我过得可开心了，为什么呢？因为我和我那分别多时的苏州表妹杨燕誉不约而同的回到了乡下，而我们又在去喝喜酒的途中经过了她外公家，所以就有了我们当天的巧遇。我和她同龄同级，我们俩有聊不完的话题，做不完的实验。

急匆匆地吃完午饭，我从亲戚家的桂花树上掰了两支香喷喷的桂花准备送给她，她看到桂花后就提议我们尝试着用桂花来泡些茶，我爽快的采纳了她的建议，并开始动手做起来。

我们先把桂花从树枝上摘下来，放进装着热水的小碗里，等桂花的颜色变深后，又换了第二碗水，为了使茶更加香甜，我们还往茶里放了几粒白糖，搅拌均匀，渐渐的茶水变成了诱人的琥珀色，还散发着一种沁人心脾的香味。接着，我们又开始采集芦苇叶制作茶，我们先把最嫩的芦苇叶从秆子上拔下来，再把芦苇叶中间的茎撕下来剪成小段放在另外一碗热水里，一分钟后再换一次热水，五分钟后，再把芦苇叶打成结放进去，散发出清香后，再将其取出，并把水倒入桂花茶中，放在屋外晾晒。然后把事先准备好的薄荷茶倒入塑料小桶中，再把桂花茶倒入桶内，最后把冰冰凉的井水倒进去，茶就做好了，香气怡人。所以杨燕誉给它取名“桂花芦苇清甜茶”。

可当我们把茶倒进她家狗狗的食盆里，狗狗先是闻了闻，尝都不尝就一脸嫌弃地跑开了，好像食盆里放着什么致命毒药似的。

唉，狗狗呀，你真是身在福中不知福，要知道，连我们都喝不上那么好的茶呢。嘻嘻……

通过这次培训，特别是学习了《微课程的运用》，增长了不少知识。

微课是展示自己教学能力的一种重要方式，通过这种短时间内的视频教学，能有效地观察自己上课时的过程，包括上课时的表现，对于自己的教学展示有着较为清晰的认识，能通过自己看到自己上课时的语言，姿势，动作形态，课堂讲授等获得较大的自我认识。然而随着信息与通迅技术快速发展，在教育领域，“微课”将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式。

微课时间短：教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律，“微课”的时长一般在5分钟以内。

微课内容少“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，“微课”的内容更加精简。

资源容量小。“微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右，师生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源，非常适合于教师的观摩、评课、反思和研究。

“微课程”起点很低，基于PPT(幻灯片)技术，后期转为视频文件，人人可做，简单易学。微课程每一集内容相对独立，它可独立使用，也可嵌入学校任何课题，还可以独立成系统，综合使用。"微课程"利用了网络传送的便捷与录影重复利用成本低的特性，使用方便，除了网上学习，还可利用手机、微博等方式学习，也可以用于学校例会、研讨会观看或讨论。主要针对教师专业发展，内容直接指向具体问题，关注"小现象、小故事、小策略"，主题突出，一课一事，层层剖析，有深度，能启发有思考。

蚂蚁是一直很小很小的昆虫，蚂蚁是群体活动的昆虫，蚂蚁是靠一种叫费洛蒙的东西来传播信息的。如果你往蚂蚁窝里洒水的话，过一伙就有很多蚂蚁出来，每个蚂蚁都拿着食物，围在一起，如果一只很弱小的昆虫站在前面肯定会撞飞的。蚂蚁的力气很大，一只蚂蚁可以举起比它重一百倍的东西。我发现蚂蚁非常团结，在很远的地方有一个很小很小的白糖，三只蚂蚁会先商量好然后在去搬白糖，蚂蚁应为力气很大半糖一下子就搬回蚂蚁窝里了。我把三只蚂蚁放到离蚂蚁窝很远的地方观察蚂蚁会不会回到蚂蚁窝里去，我发现蚂蚁是靠费洛蒙的气味来回到蚂蚁窝里去的。如果

你把米饭还有苹果和白糖摆在蚂蚁窝旁边看看蚂蚁喜欢什么，蚂蚁最喜欢白糖很多蚂蚁都把白糖给搬回蚂蚁窝里了。

只要你留心观察，就会发现在你身边有很多有趣的实验。

通过对于微课的学习和体验，我认为微课作为一种新兴教学方式，有很多重要意义：

1、微课是一种浓缩型课程，时间简短，知识点明确，可以为学生提供一种“自助餐”式的学习体验。无论是学习新知识，还是课后复习，学生都可以根据自己的具体情况，选择性地学习某些知识难点或者技能，并且可以反复学习，针对性强，灵活性强，学习时间充足，可以有效提高学习效率。

2、因为微课时间十分简短，在10分钟以内，并且主题明确，只有一个，可以使学生在这段时间里把注意力全部集中起来，不易分神。

3、互联网发展是大趋势，尤其是移动终端的快速崛起，网上学习、手机学习或许会成为日后的主流学习方式，而微课正是适应了这种改革趋势，走在发展前沿。

4、微课程可以促成一种自主学习模式，学生们可以自定学习计划，按照自己的步调来安排学习内容，自己搜索，自主检测，培养学生对于学习的元认知能力。

5、微课时间的简短催促和鼓励教学者在设计和呈现微课时学会简洁。

黑蚂蚁与红蚂蚁可以算是一对天敌。在黑蚂蚁搬运食物的时候，红蚂蚁常常会拦路抢劫，抢走黑蚂蚁的食物。

在夏季的郊区，在人们用餐完毕后的餐垫上，常常会看见勤劳的黑蚂蚁不停的搬运着糖块，巧克力屑，花生等甜食。在搬运前，黑蚂蚁总会先派出领头蚂蚁去品尝过食物的安全，是否符合他们的口味，然后才开始搬运。

黑蚂蚁在回蚁巢的路上，常会杀出一群和黑蚂蚁数量相等的红蚂蚁，它们通常会气势汹汹地站在黑蚂蚁面前，像是要拦截食物。善良的黑蚂蚁不喜欢和红蚂蚁“打仗”，总会取出一小半的食物分给红蚂蚁，然后示意红蚂蚁走开。不过贪心的红蚂蚁不知足，想要索取更多的食物，这时候，红蚂蚁就会摆动触角，开始争抢黑蚂蚁的食物。黑蚂蚁就会在这时快速的返回巢穴，把红蚂蚁甩掉。

黑蚂蚁就如辛勤劳动的搬运工，而红蚂蚁则像拦路抢劫的强盗，不劳而获的去争抢黑蚂蚁的食物。

那是个夏天的午后，天气闷热。我怕热，于是只穿了一条短裤，懒懒地倚靠在阳台的躺椅上，心情有些郁闷，或者叫愁肠百结。近来，遇上好些不顺心的事儿，令我纠结着，陷入一种无可名状的忧虑中，整个人精神颓废，对身边的一切都失去了兴趣。

正忧思冥想间，我忽然发现，一只蚂蚁顺着我搭在地上的脚掌，一路长驱直入，爬上了我裸露的小腿、大腿……一丝痒意，让我的腿部肌肉禁不住轻颤了几下。那小家伙挺机警，它很快撤离了我的身体，原路返回地下，东跑西颠，一会儿爬上了花盆，一会儿又爬上了花枝，或者又在阳台的地面和廊柱上往来穿梭。

这小小的生灵，像一部永不歇火的小赛车，在属于自己的生命赛道上，一刻不停地奔跑着。它那虽微小却极灵动的身影，在我眼前晃动着，于无形中给了我一种心灵上的震撼。耳根微热之下，我猛地拔身而起……

人，应该像蚂蚁一样，保持一种忙碌的状态。

让自己有事可做，让自己乐观积极地沉湎于平凡的生活，这是获得幸福感和充实感的最笨也是最有效的办法。

忙碌，是治疗忧愁的一剂良药。

读一则小故事，悟一份人生哲理，读一年小故事，成一个人生智者。

经典深刻的人生感悟，人生哲理，精辟的小故事大道理，激励人心的励志小故事，哲理小故事。

我是一只辛勤的蚂蚁，在昆虫的世界中长大。我总喜欢身披一件褐色的大衣显得威风凛凛。

来得突然，跟着一阵阵湿润的山风，随着一缕缕轻盈的云雾，雨。悄悄地来了。空中响着一声声闷雷，像有一万只雄狮在空中吼叫。我是一名天气预报员，我顶着鸟云踏着大地，拼命地往回赶鸟儿为我啼啭花儿为我鼓劲，溪水潺潺风儿呼呼，仿佛一切都在为我鼓劲。

到了，快到了！我与露珠交换眼神，乌云为我叫油;我通知了情报，我们一起搬家，一起搬比身体大过两倍，甚至三倍的东西。我们肩并肩，一起搬运食物，我们一次一次地重复着，空中的乌云似乎故意再等我们，风凉嗖嗖的。吹拂着我的身体，花儿舞动着自己优美的身姿。摇曳着使清风芬芳馥郁，使风光更加旖旎。

终于搬完了，我们大声喊到：“这是我们的职责，这是我们的工作，这更是大家对我的信任！”突然，下起了倾盆大雪，像有一斤个侠客在吼叫，又像有一万个诗人在云头吟咏。

我们每只蚂蚁都有自己的责任，一定要去把这件事做好，使这件事更如完美。

我经常看见一些蚂蚁在地上、墙壁上爬来爬去。可我平时经常会踩死它们。

记得有一天，我和妈妈一起去公园散步。走着走着，我看见一群小蚂蚁在地上找食物，于是我就把一些面包碎屑扔到小蚂蚁必经路上。接着，我就蹲下，静静地观察它们。忽然，我发现了一个问题：蚂蚁怎么闻了几下香喷喷的面包就走了呢？后来，我看见一大群蚂蚁从蚂蚁窝的方向向面包碎屑爬过来。原来，刚才发现美味的蚂蚁不想独占食物而是回去搬兵了！后来，每只蚂蚁都叼着一点点食物，井然有序地回家。我觉得它们都很团结，有什么东西都互相分享。

还有一次，我在家里写作业之余，看见树下蚂蚁正搬着食物爬上树，我觉得很奇怪，就去问妈妈，妈妈说：“要下雨了，所以蚂蚁才把东西搬到高处。”我有点不相信，到了傍晚，还真的下雨了，它们居然还会预报天气！当蚂蚁遇到火灾、水灾时，就会抱成一团，求得一部分存活下来，这就是它们团结的力量！我想：蚂蚁多么伟大啊！我下次再也不踩死它们了。