老师写给孩子的一段话800字（汇总五篇）

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你好!

每次想起你的时候，一位懂事、好学、乐观向上的女孩子出现在我的面前。

我一直记得你写的《无名茶院》，你对家乡留恋和热爱，你对一草一木的关注与赞叹，一直回响在我的耳畔。你是多么富有灵性的孩子啊!

我一直记得因为下课铃声响了，我没有来得及把你这篇文章全部读完，马千越是那么遗憾，又是那么迫切地对我说：我想看yy的那篇文章。

你的心灵善良又美丽。老师从你的文字里了解到你的苦恼，了解到你成长中的一些迷惑，你说你没有以前那样自信了，没有以前那样嘻嘻哈哈无忧无虑了。是啊，成长总是这样让人患得患失的。后来有一个阶段你的成绩很优秀，你渐渐恢复了自信。你在预备铃声后的朗读受到每个课代表的表扬。

我知道，你也曾经因为几次选举票数不高而苦恼，或者因为同学们还没有了解你的刀子嘴豆腐心而苦恼。我看到你脸上流露的失落表情。老师很想来安慰你。可是老师相信，你是个好强的孩子，你会振作起来的。对吗?

你不会因天气的阴晴而改变心情，也不会因为胜利或失败而得意忘形或灰心丧气，你渐渐平和恬淡的生活态度让老师赞赏不已。你对生命的理解和剖析远超过你年龄的深度，你是一个令老师惊讶的学生。“静时常思己过，闲时莫论他非”，每次的班级活动，你都作出了莫大的贡献。老师觉得你在长大了，成熟了，稳重了……

你有独特的思维方式，当全班同学都难以回答难题的时候，你总是高高举起你的手，用自信的眼光看着老师。你说得对，我们师生之间的眼神是有默契的。每一堂课都有我和你之间的秘密。

如果每个孩子都像你，老师要少操多少心啊!你的回答让老师对你刮目相看，课堂上经常听到你的精辟见解，试卷上也经常读到你的精彩答案，你的语文一直保持在班级前列，老师希望你把学习语文的劲头也用到数学上。也许你觉得语文越学越有趣，尤其是解读课文、提出质疑时。那么老师告诉你，英语和数学也是这样的，只要你对它感兴趣，功夫是不负有心人的。

老师送你几句话：

人生需要品味，

一个美好的人生

更需要用心去描绘

拼搏、奋斗、创造

去提高生命的品位

6岁女童跟着家长在非斑马线上横穿马路，但是家长并不知道孩子突然折返，被一辆汽车撞倒，随后被宣告抢救无效死亡，6岁本应该是一个多么天真浪漫无忧无虑的年龄，但一场车祸，便让这个花一般的少女葬身于轮胎之下，这不禁让我思考，如果家长没有带领小孩横穿马路，是不是就可以避免这场悲剧了，如果家长监管得力是否可以使孩子免受伤害，因此家长对孩子的监管是多么的重要啊。

家长是孩子的监护人，在孩子未成年以前必须要对孩子进行有效的监管，使其免受伤害，但是新闻中的家长却由于监管不力间接导致死亡，这既是汽车主人的职责，但更多的是家长的责任，我国交通法律法规明确规定行人要走斑马线，但新闻中的家长却忽视了规则，我行我素，还带领着孩子横穿马路，随后马路本来就是一个有危险因素的存在，过马路的时候一定要带好自己的小孩，牵住小孩的手不要让他乱跑，但是新闻中的家长却没有这么做，可见家长的责任是有多么的大。

随着日新月异的现代化社会发展，各种交通工具在出现的同时，有多少人因为无视交通规则而葬身于车轮底下，即便新闻上报道了一个又一个类似的事例，但有多少人依旧无动于衷，又造成一个又一个惨案。所以教育知识的普及也是很重要的，父母是孩子的第一任老师，应该教给孩子一些安全常识，而不是任其嬉戏玩笑，在马路上随意走动可是很危险的。

家长的监管不过关，是交警部门给予这个家长的最终结果，父母如果多在意一点，多用心一点，其实也就可以避免那么多悲剧的发生了。类似事件在杭州也曾发生过一起，同样是家长带领小孩横穿马路，家长让孩子推着小推车，自己则拿着大包小包，最后孩子因为贪玩和小推车一起死于车祸，多么痛心的一件事例，为什么家长就不可以对孩子多关心一点，更在意一些，是否就可以避免这个悲剧的发生。

父母是孩子的监护人，同时也是孩子的第一任老师，身为父母不仅需要以身作则，并且也要及时监管孩子，使其健康快乐的生活在阳光下。

是老师在我们稚嫩和幼小的心灵里撒播下求知的种子，是老师在我们对未来的向往时给给我们当一个无名的指路人，是老师在我们感到黑暗时在路的两旁给我们点燃了那漫长而又明亮的火焰。更是老师的循循善诱让我们勾起对知识的渴望。

老师每年如一日地教我们，从不曾抱怨过辛苦和劳累。纵使有那么些不听话的学生，你还是耐心地教导，虽然有时会发怒，但你的所作所为都是为了我们好，我们又怎能不理解老师你呢你们永远都是世界上最美丽的人，是在那灿烂的阳光下最耀眼的光芒。你们用自己的身躯照耀着我们，让我们无忧地从泥土里长出了芽儿。你们又想园丁般精心地照顾着我们，我们在你精心照料下绽开了鲜艳的花瓣，虽然花期只是短短的几天，你从不会因为品种而去特意的照料那些名贵的稀有的花。

你就像一只领头的老鹰展开那双伟大的翅膀，带着我们这一群羽衣还没长完的雏鸟在天空中飞翔，就算前面会有点闪雷鸣，你也会张开翅膀来保护着我们就算大地上有着多么狡猾的猎人，他也用远也不会打到我们，那是因为你用那充满智慧的脑袋，就像那黑洞一样教我们怎样避开子弹的扫射，即使有同伴被击中了，你也会用你那单薄的身躯去挡。

在小时候的我总认为当老师是那么的神气是一个无所不知的人，就算说上一句话也会惊天动地，在黑板上写下的都是真理，抹去的都是功名利禄，当然我也会觉得你们是很神秘的，这个小小的脑袋总会有着毫不着边际的想法。到长大了些才明白，你用那粉笔画出的彩虹而洒下的全是留下的汗水。我相信世上没有你更辛苦的人了。老师，我想所有言语都无法来形容你那伟大的形象了。

你就像船舵，让我们不断地划水乘风破浪。

你就像春雨一般滋润着在泥土里生长的我们。

你就像有阵东风，吹着正在扬帆起航的我们。

你就像一幅如诗如画的风景，展开来给我们欣赏，让我们有灵感的源泉。

在这里我想对您说一声:"老师您辛苦了!"

可以修改希望采纳。

走进孩子心灵，倾听他们心声***中学 我的班级一直都提倡互助、合作，以优带差，形成一种相互促进的良好氛围。特别是优生，他们的积极性很高，在帮助别人的同时，他们自己的水平也得到了提高。但也容易让他们的优越感更强，从而瞧不起比他们差的同学。这期间有件事触动了我。 一天午饭时间刚过，有两个学生来向我“告状”，说，“老师，我们不同意某某当班长，他侮辱人。”我赶忙找到所有的当事人询问这件事。原来，班长在长期帮助一位同学，（这位同学在班内成绩很差，而且经常不完成作业，各个认课教师都非常着急）但他长时间的不按时完成作业，班长一急，不好听的话也就出口了，“你怎么这么懒，象个大懒猪。”而本身这个同学又高又胖，所以招来很多同学的笑声。那两个同学却觉得你身为一班之长怎么能这样侮辱人呢，于是便有了前面的“告状”一幕。

班长跟我解释说，“老师，我知道我的话不对，可他怎么也不完成作业，我已经没有办法了。”事后，我又找到“告状”的两个学生，给他们分析了情况，同时安排这两个学生帮助这个经常不完成作业，学习上有困难的学生，让他们用自己的言行去影响、感动别人。 其实事情并不复杂，也不很严重，班长只是由于太心急，而使得自己的话语过分了一些。在我看来这是有情可原的，但学生却不一定能理解。这不禁让我心中有了一些不安，我是否说过这种话伤害学生呢？反思自己的言行，类似的话语可能我们都或多或少，或轻或重的说过，可想而知这对学生的伤害有多大。但可能我们并没有意识到，而学生心灵的深处会留下怎样的伤痕和记忆，我们无可想象，亦无法弥补。

曾记得魏书生给学生出的重复最多的日记题目是《尊人者，人尊之》，这件事让我感觉到学生的心灵深处考虑的东西远远超过我们的想象，他们心灵的潮水也时刻触动着我的心灵。在这之后，我用“尊人者，人尊之”的思想提醒自己，影响学生。在班级中，如果学生的言行尽可能多地用尊重别人的方式获得别人的尊重，这个班级就会产生极大的凝聚力。我已明晰的看到孩子们纯洁、美好的心灵。

[老师应倾听孩子的心声作文

前几日春暖花开，我和朋友去北郊的古树苑游玩。刚进大门，就看见有一个中年男子从石板路走到草地上，嘴里喊着：“踏青了！踏青了！”他的儿子也兴奋地跑过来，双脚在草地上来来回回地踩，仿佛明白了什么是“踏青”的真正含义。

古树苑里古树参天，花繁叶茂，我和朋友漫步其中，感受着春天的美好，不知不觉已到了黄昏时分。将要离开的时候，有一对母子迎面走来，可能是孩子太兴奋了，一下子蹦到了草地上，他的妈妈赶紧制止他：“快出来，小草会疼的！”孩子很听话，回到了妈妈身边继续前行。我和朋友相视一笑，刚才的不快烟消云散。

其实，父母是孩子最好的老师，也是孩子的启蒙老师。孩子的成长受父母的影响，这是人人皆知的道理。身教重于言教，在孩子面前，父母就是榜样。尤其是孩子小的时候，自己没有分辨是非的能力，父母怎么做他们就怎么学，孩子衡量是非的标准多数是来自父母的教育，从孩子的言谈举止中就能看到父母的素质。我记得一篇文章中有这样一段话：“世界上最美的书是孩子的父母写出的，最好的语言是孩子的父母传递的，最好的行为举止也是父母刻画的。”所以，父母应该从自身做起，做好孩子的第一任老师，教他们学会生活，学会做人。

作为一名人民教师，承担着为国家培养人才的重任，更要做到为人师表，以身作则。李岚清副总理曾指出：“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。”教师凡是要求学生做到的，自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响，教师就应提前到教室门口等待等等，看上去是区区小事，实际上在细微之给学生做了表率，对学生是一种无声的教育。教师能否做到为人师表，以身作则，直接关系到教育的成败。学生是有思想的人，他们对教师不但听其言，而且会观其行，教师只有以身作则，才能赢得学生的信任、爱戴。

因此，为人师表、以身作则是当好人民教师最基本的要求。