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关于追求的高中作文【20篇】

:终于就要放寒假了!难道寒假就真的只有学习和作业么?应该还有不少寒假趣事吧,下面是小编为大家搜集整理的关于追求的高中作文,欢迎大家阅读与借鉴,希望能够给你带来帮助。

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作文

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篇1:追求一生的朋友优秀高中作文

全文共 631 字

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我一直相信人与人之间是存在一种十分美丽的情感的,这种情感没有肌肤的接触,有的只是心灵蝴蝶般的自由飞翔。自从遇见你之后,我更加肯定了这种想法。我们不止一次次地对对方说:“做一生一世的朋友

于是,在许多个宁静的夜晚,当我从一本小说中偶然抬起头,会有一些美好的词语从我心中溢出,送给这位一生的朋友,向你说说我的心里话。

我有时想,一个人到这个世界走一次,这个过程很简单,那么一个长长的过程,也许只是为了摘路边的那一个小果子。

这些果子,在生命上结成,每个月都有果子成熟。每个人的心里都是有一粒种子的,我心中的种子,在那不经意的相遇中已经种下。

我相信我们在茫茫人海中相遇,一定是有一个叫爱的小天使轻轻地推动了我们一下,于是我们在同一个时刻抬起眼睛,看到了对方。( )

于是我们没有擦肩而过,从此我们都互相认识了。

我知道,如果我们错过一次,有可能就此错过一生,一生都不会再相遇,不会相知,更不会成为这样可以互相倾诉的朋友。我因此心生感念。

我曾经无数次希望拥有她,那温暖而柔软的小手,那黑亮的眼睛,长长的黑发,无数次的盼望着她,她像爱情树上结出的果子,吸引着我。

你告诉我,一个女朋友会给人的生命增添无数的乐趣,有一个女朋友,我的生命因此多了许多精彩的细节。

我要让她相信,人与人之间的确是存在一份美丽的情感,就像我和你,我希望她会和我成为一生一世的朋友,一个和我过一辈子的朋友,一个令我受益无穷的朋友。

我要付出一生的代价去追求她,去好好的照顾她,关心她。

[追求一生的朋友优秀高中作文

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篇2:高中有关追求的叙事作文

全文共 993 字

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记得有那么一句话,一个人在世若没有任何追求,那这个人便是如行尸走肉般活着。

提起快乐,是因为追求。在那段茫然、无知、而自身又带着些许幼稚的时期,我凭借自己的年少无知不惜顶撞深深爱着我的父母,冲撞一直无私帮助自己的老师,甚至还伤害着自己形影不离的好朋友。在一刀一刀割裂了那最真最纯的情谊之后,我觉得自己不快乐,所以热切渴望那条通往快乐的大道。

我试着用自己的办法缔造属于自己的快乐。于是,我将自己淹没在题海之中,试图用铺天盖地的习题将空荡的躯壳填满,制造出自己想要的快乐。那时,我最引以为傲的办法就是抓住时间的尾巴,不让一丝一点的时间漏掉。走路要用跑的,骑车可以用飞奔的,吃饭尽可能用扒的,有时甚至恨不得捧着一本英语书上厕所。

一份耕耘如果得不到一分收获,那么九份耕耘就一定会得到收获。所以最终我达成了自己的目标,便也理所当然地认为自己已然铺设好了那条通往快乐的大道。需要的只是掌声来满足小小的虚荣心。

我登上了领奖台,拿着那个成绩优秀奖,那标志着我成功跻身于全级十名内。掌声如潮水,虚荣心被填满了,但内心所原有的东西也被冲走了,冲的干净、彻底。所剩下的只是空荡荡的难过。没有喜悦,更没有快乐。

回到家里,再也没有往日那份温馨,在学校,昔日好友也是“楚河汉界”划分的清楚。静下心来沉思,我所追求的快乐是什么,追求到的又是什么?最初的答案已变得十分模糊。经过一番思索,浮躁的内心渐渐沉淀下来。我要改变自己的路径,用别种方法去追求快乐。

我逐渐卸下那份对身边人小心翼翼的防备,不再一出口就顶撞父母,试着为他们倒上一杯水,盛上一碗饭;我不再用最异样的眼光看待老师,试着见面的时候亲切的称呼一声老师好;更不再用锐如棱角的言语同朋友交谈,试着换位思考,转变态度,再试着关心身边的人。试着亲手将这裂缝一点一点填补完整。

试着试着,我渐渐发现自己的内心一下子敞开了,新鲜的空气能够进得去。不再像无人居住的房间般的空荡,似乎多了那么几件摆设,那应该就是快乐了。

那日,在读着一本不知名的书,指尖划过的文字太过醒目,我一下子被唤醒:这世上本没有通向快乐的道路,因为快乐本身就是一条路,一段旅程。

其实,我最初一直固执追求的快乐并非真正的快乐,那不过是一个我用来搪塞自己的借口,而后感到快乐而充实,是因为自己追求的是一份责任。不过,无论是哪般,在追求的过程中,我自是收获了许多。

不管是快乐亦或是责任,人生唯有追求才会充满色彩。

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篇3:我所追求的平淡作文高中生版

全文共 1147 字

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人生到底该追求什么?我不禁反问自己。

名利?钱财?又或是平淡?平淡应该是我想要的,却也是掺有少些困惑的。

当别人问起我你的人生追求是什么的时候,我的回答是平淡。也或许很多人都会这样回答,但大多都是表里不一。有些人基本不会正视这个回答,或者,是不屑。他们追求的是好车子,大房子,吃美味,穿名牌,拥有无上的权力,受到别人的巴结。所以他们不屑。但随着有些人瞪大着眼睛,一副错愕的样子看着我,那夸张表情让我的念头竟有些摇摆不定。平淡?已经OUt了吧?谁会希望自己的一生平平淡淡的,谁不想自己能够光宗耀祖?我么?我苦笑。或许,我只是希望闲暇之余能够练练毛笔字,钓钓鱼,沏壶小茶,做个小诗自娱自乐。又或者,只是希望自己能够住在森林里,平平静静,与单纯的动物们打交道,不去理会这世俗,更不被一些鸡毛蒜皮的小事儿而打扰。因为看不惯。

或许,平淡并不是我所追求的,我追求的,只是不喧闹和不复杂。对于那些精神上的追求或是物质上的追求,虽然并没有完全摆脱,但却也是无可奈何的。你可以一辈子不需要钱,但你能一辈子不吃饭么?不能。世界的表面是公平的,你可以用钱去买饭,又或是用饭去换钱,两者的关系是非常简单而复杂的。

其实追求就像是一个孩童在挖一座看不见边的金山,随着时间的消磨,岁月的流逝,你长大了,但你的目标却仍只是朝着那望不见尽头的金山一个劲儿的挖,即使,你的旁边挖下的金子能够活完这辈子了,却仍是埋头苦挖,为的只是能过的比别人好,活的比别人体面。或许,我可以表扬你那种坚持不懈的精神。但慢慢的,你老了,但却仍用那仅存的力气,抡起那沉重的凿子,使劲的在那仍是看不见边的金山上挖,尽管,你所挖到的金子能够让你挥霍到下辈子,你却仍旧挖,挖,挖,在你的人生字典里,只有一个念头,那就是挖。或许,我可以说你已经养成这种习惯,改不掉了。但终于,你死了,身体倒在了你挖的那座小金山上,嘴角还挂着欣慰的笑容。那么,我该说你什么好呢?

对于有些事或有些人,一类人难免会放不下,也因此无法做到不以物喜,不以己悲。一位苦者曾向一位老僧抱怨自己有多么的苦,老僧听后,只是说:“孩子,放下吧,放下,就不苦了。”苦者摇摇头,说:“我也想放下,可无论如何,却怎么也放不下。”老僧让苦者拿着一个杯子,告诫苦者要拿好,拿紧,然后向杯子里倒热水。杯子渐渐的满了,热水仍不断的向里倒,终于,热水溢了出来,流到苦者的手上,苦者被热水的温度烫伤,嚎叫一声便把杯子扔掉。老僧抚摸着苦者的脑袋,说:”孩子,没有什么放不下的,痛了,自然就放下了。“看来,这类人(我)还是未到痛处罢了。

我自认为自己很有自知之明:自己不会改变世界(世界不会为我而改变),世界有它的高傲,同样的,我也有自己的坚持。我不会被世界所改变(我不会为世界改变什么)。

所以,我选择平淡,我所追求的平淡。

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篇4:高中作文:追求让梦想花开

全文共 868 字

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给青春添上一对翅膀,让它载着梦想飞翔。

——题记

青春如鹰,为它添上一对翅膀,它便展翅翱翔。青春如风,为它添上华丽的一笔,它便呼啸远方。十五岁的我,正值青春年华,有追求,有目标,期待梦想之早日绽放。

破土而出

那时的我,拥有稚嫩的梦想,散发着青春的稚气。那时的我,听闻邻家老爷爷总是说种瓜得瓜,种豆得豆,便把自己心爱的白兔糖埋入土中。复一日,土壤中依然没有动静。疑惑的我刨开土去探个究竟,竟发现土中除了几只蚯蚓再无别物。心中小小的梦想落空,偷鸡不成反倒蚀把米的我坐在地上肆无忌惮的放声大哭。平日最宠我的父亲,闻声而至,了解事情来龙去脉后,竟哭笑不得。答应下次买包糖给我才制止了我的哭泣。

那时的我,如同一只初出茅庐的小牛犊。

茁壮成长

那时的我,开始有了自己的追求。曾记得,那时的我,因为体育分数的不理想参加了学校体育的训练。。怀着忐忑不安的心,来到了学校。一切总是那么美好,秋风呼呼的吹着,吹落了树上金灿灿的叶子,为操场增添些许喜气。。一切又总是那么突然,当听闻是上一届那位老师带我们训练时,我却怔住了。因为他可是我们心目中最严厉的老师。预备,跑!…随着口哨声我奋力的冲了出来,但还不过50米便被叫了回来。本早已经做好了被训斥的准备,但出乎意料的是他并没有训斥我,反而亲切的告诉我我的姿势以及动作应该纠正的地方。多次练习后,他鼓励我有进步并告诉我要持之以恒。是啊,青春如同两百米跑道,那终点便是我的追求,那分数便是我的梦想。

那时的我,如同一朵茁壮成长的梦想之花。

梦想花开

现在的我,拥有自己的追求,并为之努力。现在的我,不再是以前那个天真的我,现在的我,有追求,有梦想。明白了在青春之路上,应该乐观向上,应该不怕困难,即使被困难打倒了,也应该豪不犹豫的爬起继续向前冲。是啊,只要拥有追求并为之而努力,粗糙的铁棒终能磨成针,不起眼的水滴终能滴穿巨石。我们互相牵着彼此,望着夜空,指着那颗不起眼但最闪耀的星星告诉彼此只要拥有追求,依然能照亮前方。

现在的我,如同一只斗志昂扬的老虎。

青春就是如此,有追求,有目标,朝着明确的方向而努力,让梦想之花为我而绽。

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篇5:追求梦想高中作文

全文共 540 字

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我相信每个人都有梦想。有人说人生如梦,那么追梦的过程就是不断奋斗的人生;有人说理想如梦,那么追梦就是你价值的人生。在人生不同的阶段,去勇敢地追求梦想吧,因为梦想只属于全心全意为它付出的人。

我的梦想则是成为一名老师。如果成为了老师,我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天,我带他们放风筝,捕蝴蝶;夏天,我带他们划小船,捉蜻蜓;秋天,我带他们采果实,收集叶子;冬天,我带他们打雪仗,堆雪人。我不信,这样的生活,学生写作文会无话可写。我不信,这样的童年生活,学生们不会轻易忘怀。我真的想成为一名光荣的人民教师,想亲身感受一下过教师节的滋味,我想把我所有的知识传授给别人。

就是因为这样,当遇到困难,我就会坚持。在做作业遇到难题的时候,为了梦想,我会一个一个仔细地分析,攻破难题;在我因为作业粗心大意伤心的时候,我心里会想一次作业没关系,为了梦想,以后不能再这样了;在我因为作业做得好得意洋洋的时候,我心里又会想谦虚使人进步,骄傲使人后退,为了梦想,不能骄傲!

我要努力学习,或许,我的梦,它很遥远,很遥远,就像,就像我在地上仰望着那遥不可及的星星,但是,它却是我身处黑暗时的一丝希望,可以为我指明前进的道路——即使它是这么渺小,这么不惹人注目,但却给我带来了无限的遐想……我会继续追逐梦想!

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篇6:成长着,追求着高中开学作文600字

全文共 593 字

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成长的花儿,

人们只惊羡现时的名艳!

然而当初她的芽儿。

浸满了奋斗的泪泉,

洒满了牺牲的血雨。

——冰心

地球上的万物都有所追求,学生追求高考状元;科学家追求诺贝尔奖;运动员追求的是奥运会的金牌;树苗追求成为一颗屹立在风中的参天大树......只要是生物便会有一个追求,人们在追求中慢慢成长,追求的过程同样也是成长的过程。

小的时候,我总希望自己赶快长大,懂事后,便追求那种温文典雅的淑女风格,尽管他到现在还是我追求的目标,我生在一个较发达的国家,我不追求那种穷奢极欲的生活,我只希望我能吃得好,穿得好,睡得好,学得好。

首先,“吃”,当然啦,“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。”我不希望我与孤儿院的孩子们,即使别人给献了爱心,也吃不饱NO,NO,NO,我所追求的生活不是这样。

其二,从孤儿院回来后,我的心久久不能平静,他们也是人啊!无论初夏秋冬,天气的冷热变化,也都只穿这么薄薄一件衣服吗?NO,NO,NO,我所追求的生活不是这样。

其三,今天,大家都去了孤儿院的宿舍,扑鼻而来的味道,让我胃里一阵翻江倒海,差点就吐了,试想,在这种条件下,孩子们每夜怎样入睡,NO,NO,NO,我所追求的生活不是这样。

最后一个,就是“学”,在孤儿院的小朋友里有哪一个受到正规的教育?想到这儿,心里不禁一酸,不争气的眼泪大滴大滴的滚落了下来。NO,NO,NO,我所追求的生活不是这样。

让我们在追求中成长,在成长中追求!

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篇7:追求名利高中生作文

全文共 834 字

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名利,是大家都在向往的一种权利,他是某些身份的象征,但同时他也不是很容易得到的。他本身就是一种相互矛盾的事情,你去追逐他,会被人认为你虚伪做作。你要不去追逐他,会被别人认为你没有上进心。世间有多少人为了征求名利而断送了自己苦心经营的亲情和友情。真不知那些为了追求名利而丢掉人心的人到底值不值。

名利就真的那么重要么?为何还有很多家长在教育孩子的时候会灌输“只有好好学习长大才能当大官,挣大钱”的思想,为什么不教育孩子好好学习长大后为国家做贡献呢?是什么原因?还不是现在这个社会太现实,人心太冷漠。很多人都是势利眼,对有钱的都去高看一眼,然而那些穷朋友觉得可有可无。就连小孩上学来说,有钱的你可以随意挑自己喜欢的学校,恐怕校领导还要在那些有钱人后面唯唯诺诺吧。而没钱的呢,不是遭到刁难就是得到白眼。现在很多有钱的孩子都养成了坏习惯,感觉自己的父亲有钱有势,到处耀武扬威。这不前几天一个叫李某某的青年,仗着父亲的势力干了坏事,可最后不也难逃牢狱之灾么。

追求名利要有度,首先要树立正确的人生观,价值观,和事业观。要明白权利是谁给的,是要为哪些人服务的,为什么最近各地频频出现高官被拉下马的现象,还不是因为这些人拿权利当以己私利。只有正确行使好自己的权利,做到权为法所用,任何事情不超过法律这条界线,这样才能得到人民的拥护,得到社会的认可。一个国家有严明的君主才能强盛,如果是一个昏君,只能加速这个国家的灭亡。

布拉特岛有一种王鱼,有一种本领能吸收较小的生物当自己的鳞片,当王鱼有了这种磷片后会比没有磷的王鱼大出四倍。可是到了后半生因为身体的退化,这种磷会脱离它的身体,结果被剥夺了磷的王鱼无法再适应这个世界。最后它选择自残,往岩石上猛撞,最后挣扎数日死去。

王鱼的行为就好比那些盲目的追求名利的人,用尽一切心机往自己身上贴名贴利,结果最终不是自己的终究也贴不到自己身上去。

追求名利固然是好,可是要认识到自己的实力,切不可急功好利,要遵循自然发展的原则,这样追求的名利才属于自己的。

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篇8:高中议论文作文:追求与幸福

全文共 615 字

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在生活中,每个人都有自己的追求。有的人追求金钱,有的人追求知识,有的人追求幸福……而我追求音乐。

因为音乐是我生命的全部。

8岁时就开始学习声乐,这为我打下了坚实的音乐基础,我喜欢站在舞台上的感觉,喜欢站在舞台上尽情地展示自我。每次上声乐课或听歌时,我就会忘记1切,所有的烦恼也都被抛到了9霄云外,就好像全世界只有我1个人存在。然而我的家人却常对我说:你要好好学习,以后有了钱,你想干什么就干什么。其实有时想想也对。如果你没有资本,那你所追求的1切都将是天方夜谭。我追求有1天可以听着自己的专辑在大街上、音像店播放,那种美好的感觉是无法用语言去形容的。对于音乐,是我永远的追求,因为它是我生命的全部。

我追求幸福。虽然现在觉得自己已经是1个很幸福的人了,在我的艺术道路上父亲对我坚定不移的支持,在生活上母亲对我无微不至的关怀,这都使我感到很幸福。但是人永远不会满足。

幸福,对于有些人来说是遥不可及的,不敢去追求,更不敢去想象。其实要得到幸福很容易,主要是自己要学会接受幸福,感受幸福。

我追求成功。可大家总将掌声送给他人,我没有得到大家的赞同。其实我也很想成功。在学习上,我不算成功,和好学生比,还有很大的差距。成功,好像总是躲着我,不敢靠近我。

对于追求的认识与理解,各人有各人的看法。

我不想去追求统1。如果那样,所有的1切将千篇1律,所谓的“追求”也不再具有它内在的意义。

我追求音乐、我追求成功、我追求幸福。我的1切追求……我正在追求!

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篇9:追求梦想高中的

全文共 629 字

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只有忍住破茧的痛苦,才能成为美丽的蝴蝶。那就是追逐梦想的经历。——题记

一只蝴蝶轻轻落于窗边.它扇动着美丽的翅膀,可是谁又知道它从前的痛苦?其实我们的人生就是破茧成蝶的过程。

新生的蛹

一层层白丝缠绕在壳外,小小的蛹被缠成一个大圈,它静静地躺着,因为新生命才刚刚开始。

初入校门的我,对生活充满着恐惧与困惑,我只是一个平凡的蛹,在高手如林的对手之中,我只能怯怯地爬着。有时会碰到学习的棱角,有时会碰到同学嘲笑的冰山,有时会被卷进家长失望的旋涡。我羡慕蝴蝶的美丽,我梦想成为一只蝴蝶。

裹茧的痛

蛹拼命地挣扎,可是茧丝包裹得更紧,茧壳依旧无比坚硬。它早已筋疲力尽.却从未放弃成为蝴蝶的希望。

升入初二后,仍没有明确目标的我,被松懈带进了学业的低谷。有多少次我想放弃,有多少次我彷徨无助,但是只要想到痛的蛹,我的心也痛起来。我选择了挑灯夜战,奋笔疾书。我把自己挂在学习的枝头,吮吸着知识的露珠。我坚信自己会成为蝴蝶,我知道自己不能轻言放弃。

破茧成蝶

随着外壳“咔嚓”一声裂成了碎片,蛹的痛也逐渐消失。小小的蛹长出了翅膀,触角也随之长成,它在空中飞舞。

那小小的外壳终究裹不住我,初三的日子.经历了漫长的等待,我终于破茧而出,我才发现自己的翅膀也如此坚硬有力,我还发现,现在的我学会了飞翔,变成了一只美丽的蝴蝶。我在飞翔中追逐着梦想,我在追逐梦想中绽放着美丽。

痛苦,只是一瞬间:成功,却是一辈子的喜悦。那痛苦,是我珍贵的回忆。在磨砺中生活,在痛苦中蜕变。

因为,我不想停下追逐的脚步。

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篇10:高中优美作文:追求宁静的人生

全文共 1865 字

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宁静,是一种气质、一种修养 ,更是一种美好 的境界,恬和、安宁,如一泓秋水,映着明月。

宁静,不是平淡 ,更非平庸,而是一种充满内涵的幽远,于静中触景,于“ 无声处听惊雷” 。

静能养生,静能开悟,静能生慧,静能明道…… 要想大智大慧,大彻大悟,必须由静做起。庄子说:“ 正则静,静则明,明则虚,虚则无为而无不为。” 安之若泰,沉默 从容,笑对人生,洒脱生活 ,往往要比气怒攻心,心烦意乱更显涵养和理智,更有机会和智慧来处理面对人生的一切。

老子认为,万物生于静归于静。不论是道家的炼心炼气,儒家的修心养性,还是佛家的“ 六根清静” 都无不以炼静为入手。一个人心不能静便无所安,心不能定便无所守,也就是说,人静不下来就会没了主心骨,就会心绪不安,就会一事无成。

追求宁静的心境,清醒的人生,曾经是多少古人、现代人于世俗中,于滚滚红尘中,于芸芸众生中梦之以求的……

静能排除杂念,宁静以致远,则专心致志,将智能、灵感全部集中调动起来,而有所创造、有所成就。庄子说,圣人之静,善于固守养静,万物不足于挠其心志,以能静。事实告诉我们,只有宁静,才会有非凡的创造。

静能使人心明神清,慧增开悟,神采万千,以不变应万变。道家葛洪曰:“ 无为自化,清静自在” ,面对滚滚红尘,情感 纠葛、竞争激烈,杂务缠身,人们常会觉得压力沉重,心境失衡。如果不懂得忙里偷闲,不适当调节心情 、舒缓放松一下自己,就会感到心力交瘁而迷惘躁动。倘若把握不了自己,由着性子,小事生烟,大事冒火,骄横轻狂,喧嚣鼓噪,弄得自己坐卧不宁,别人见之唯恐避之不及,结果只能是累了别人害了自己。所以,与其紧张去烦恼 倒不如让自己先凝神静下心来。

陶冶性情,需要宁静。宁静可以沉淀出生活中许多纷杂的浮躁,滤尽出浅薄,粗率等人性 的杂质,可以避免许多轻率、鲁莽、无聊 、荒谬的事情发生。先哲说,“ 动以养身,静以养性,静以修身” 和书上所谓“ 闭门思过” 指的都是在宁静的环境中,让人摒弃俗虑杂念,排除外界干扰;进行反思,悟出真谛,从而达到陶冶性情,涵养德性,净化灵魂 的目的。

享受 生活,需要宁静。生活需要鲜花掌声,灯红酒绿,歌舞喧腾的繁华热闹,但热闹之中,往往包含着捧场和虚假,热闹过后,留下的常常是无奈 的冷清和失落。只有宁静才是一方净土,不但能为你带来心灵 的感念,更能让你享受生活的安宁和自在、洒脱。

修身养性,需要宁静。人之一生,为生计而忙碌,为感情 而纠葛,为世俗而心烦…… 每每遇到这些,心底却无不渴求生活的平静。谁都希望 能一身平安、顺心如意、朋邻和睦,日子过得安宁、祥和、宽松、愉快、洒脱。所有这些,处于现代生活,虽难有“ 采菊东篱下,悠然见南山” 的静景,但只要像陶渊明所说的“ 心远地自偏”,保持内心 的平和安静,面对纷繁喧闹的世界同样可以进入宁静的境界。“ 无欲望 则静止,静止则明朗” ,宁静人生,不但需要清静的环境修身,更需要清静的心态 去养性。

为人处事,工作生活,情感世界,只要你保持一种超然清静的心境,守住一片温馨 的宁静,于宁静中明晰一切,于宁静中陶冶情操,就能修好身,养好德,把握好自己的生命 轨迹。生命将会变得更加纯净,生活将会更加绚丽,人生将会更加辉煌。

宁静难得。宁静源于内心,但是它的敌人也源于内心,差不多和它是同根所生。细细说来,宁静有五大敌人,这就是嫉妒之心、功利之心、贪婪之心、骄傲之心和野心。

有野心的人,肯定得不到宁静,因为他总是树立一种高不可攀的目标 ,非得要不断拼搏才行。有野心,肯定对自己的处境不满意,而不满则永远得不到宁静。心灵的宁静,首先得有一种对人生的满足 感,不企求更高生活目标,只图自己一日三餐,心灵保持自由 自在。

贪婪之心则来自欲望,欲壑难填,贪得无厌。有的人终日被欲望搅得心神不安,躁动不已。得之,则心花怒放,得意忘形,手舞足蹈;不得之,则朝思暮想,劳心劳神进行策划;如此怎么能得心灵的平静呢?

嫉妒之心更是人心恶念丛生的根源之一。它会像毒蛇一样吞噬着人的心,然后再把毒液吐向别人,这种人心烦意燥,最不平静。

功利之心,更是人心疲惫的重要原因,老是不断计较自己的得失,为一分一毫费尽心思,忽喜忽忧,心理一点都无超脱,人生也就根本无平静而言。

骄傲之心得时时处处保护自己,为自己辩护。他在看不起别人、指责他人的同时,必定也会招来许多不愉快的回报,人生必不平静。

这五大敌人都来自人之内心,所以克服它们很不容易,人只有摆正自己心态,你便会在一个愉悦轻松的环境中生活、你感觉 到每天都阳光灿烂,从而能完全地放松身心,享受那美好的人生。

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篇11:追求快乐高中生作文

全文共 998 字

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我是喜欢幻想的“帅锅”(当然这里指的帅锅也不是真的帅),因为拥有美丽的幻想,我的生活便充满了快乐的源泉。我用我的心感受大海的宽广,我用我的心感受到高山的瑰丽,我用我的心窥探天空的深远。我虽微小,但充满活力的世界却把我的生活点缀得绚丽多姿。

荡舟湖边,我时常想象,我是那湖边的一棵小小的芦苇。我虽然没有杨柳舞动飞絮时的柔美与缠绵;没有雪白的云彩飘动时的洒脱与纯情;也没有艳丽的鲜花所散发的醉人香味,但我很快乐,看着太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线,听着快乐的黄莺喃喃私语,我仿佛感受到了春暖花开的幸福,我会庆幸自己拥有美丽的静湖,庆幸自己能够在这样的环境里快乐地享受。

漫步山野,我时常想象,我是大树下的那一朵小小的野菊花。我虽然没有牡丹的华贵与多姿;没有玫瑰的娇美与典雅,但我很快乐。看着调皮的小星星围着月儿眨着眼,听着那涓涓细流奏起的动听乐章,享受到了大自然无私的给予,我庆幸自己成长在落叶飘零的秋天。

有人说快乐离自己很远,而我说快乐无处不在。快乐是自己创造的,自己就是快乐的源泉。

人生有多少个10年,快乐是一天,不快乐也是一天。倒不如每天都快快乐乐的度过此生。但生活中又不免有许多磕磕碰碰,让我们不快乐。那么要想拥有快乐就需要追求快乐! 那么你真的想要拥有快乐就要去追求快乐!而并不是快乐来追求你。要想拥有快乐,我们要与坦率为友;要想拥有快乐,我们要与真诚为伴;要想拥有快乐我们要用自己的双手去创造财富。要不然快乐就犹如一现的昙花,而不是永永久久;要不然快乐就会我们越来越远;要不然我们就会苟且偷生!还谈何快乐?

给你们讲一个故事——?一位年轻人生性好偷,经过多次做案他已成为百万富翁。可是他并不快乐,他每天过着地狱般的生活。他整天提心吊胆,看谁都像人民警察。痛苦、悔恨占满了他的心间。他没有快乐陪伴,有的只是苦不堪言。他几次想去自首可又害怕法律的惩罚,还谈何快乐?年轻人后悔的说出——快乐,何时归?

追求快乐,在每一个日出东山时,迎着你的笑脸!

追求快乐,让生活的快乐占满人们的心间!

快乐无处不在,就像我刚才说的——与坦率为友,与真诚为伴。渴望得到集体中的快乐,就必须学会信任大家,同时也要大家信任你,信任就会打破你我之间的僵局成为朋友。让快乐一直延伸下去。

总之,快乐无处不在!

评语:全文依靠展开“想象”的翅膀一路追寻“快乐”,文笔流畅、优美,说明通俗易懂,一气呵成,点名“快乐”无处不在这一中心思想。

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篇12:高中生作文:追求全人类的幸福生活

全文共 1390 字

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这世界上的每个人都要生活。对于某些人来说,生活意味着解决温饱,躲避疾病,而对于另一些人来说,温饱与疾病早已不是问题,他们的生活是不断追求新的事物,这或许正是玛丽•尤肯达修女那饱含悲痛质问的原因。怀着悲悯的人文情怀的她向代表人类尖端科学一部分的美国航天专家恩斯特•施图林格博士发出质问:“在目前地球上还有一些儿童由于饥饿面临死亡威胁的情况下,为什么还要为远在火星的项目花费数十亿美元?”

修女的质问无疑是带着深深的不解,她一定是希望世界能够以人文情怀的温暖拥抱苦难的人们,认为不应对貌似镜花水月的科学投入巨资,应该以人文情怀为重,为人们当前的生活造福。而恩斯特•施图林格博士与400年前的那位德国伯爵一样,400年前的伯爵坚持鼓励科学的发展,最终以科技的力量使后代的人们生活得更加美好。而博士亦是坚信着自己所治理的工程将为人类的未来生活造福。

从表面上看,人文关怀和科技探索有着这样那样的不协调,但是,从本质上说,人文与科学真的矛盾吗?

不,其实它们归根结底都是在为人类服务。人文与科学,都是为人类的生活而造福的,只是,修女所代表的人文情怀关注着当下的人们,关心着视野所及范围内的苦难的人们,希望以人文情怀消除世界上部分人当前的苦难,而博士所代表的科学精神则是为整个人类未来的幸福打拼。当前的苦难需要消除,而未来的幸福同样需要满足。抛下一部分人让他们经受苦难并不人道,而将全人类的幸福生活搁置一边也不正确。

人文与科学,其实一个也不能少。怀着人文情怀发展科学,不正是一种能够保证未来人类生活幸福的好方法吗?在发展科技的同时伸出人文之手搀扶苦难之人,不正是一种保证当下的人们挣脱苦难的好办法吗?我们不需要让一部分人因为科学发达而走得太快,也不应让一部分人因缺失人文关怀而走得太慢。让人类的生活中同时闪耀人文与科学的光芒,不是平衡而又正确么?现在那些走在时代前沿的富裕的人们正是需要人文情怀的熏陶,他们需要悲天悯人的情怀,而不是只为着自己的未来而抛弃一部分人的现在。而那些暂时挣扎于温饱线上的人们,除了人文关怀,更需要以文教援助为代表的科学精神,并以此真正摆脱贫困。

或许修女并非反对科学本身,而是反对科学至上,漠视人文关怀的态度;或许博士并非不认同人文援助,而是不认同空有人文,发展永远停滞的徒劳仁慈。他们的共同愿望,肯定是人类有能力去享受生活,不同的人因为有着不同的生活经历而在看待生活的视角上存在着这样那样的分歧,所以每个人都会基于自己的认知去谴责或是维护人文第一或是科学至上。只是,如果我们仅仅满足于当下人文关怀下的所谓“幸福生活”,那么会怎样呢?人类,还会不会进步,会不会发展呢?那么想想看,会不会有能够解决粮食问题的籼型杂交水稻?会不会有彻底击败疟疾的青蒿素?世界贫富的差距也在缩小,但不是暂时落后者居上,而是本处于前列者停滞,甚至倒退了。如果我们醉心于发展科技而愈加忽视人文关怀,那么又会怎样呢?贫者赤贫,富者暴富,不断扩大的贫富差距必然会导致社会矛盾愈发尖锐,国际争端问题愈发严重,世界如何和平?

所以,以人文发展科学,以科学反哺人文,这才是真正能改善生活的大爱。人文不应该拒绝科学,而发展科学是为了更好地加深人文,使人类享受更高质量的生活。假如发达国家不以科学为挡箭牌拒绝向他国伸出援手,发展中国家不以缺乏人文为由指责他国发展科学的话,我相信,人类就能够享受到真正的幸福生活了吧。

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篇13:高中作文精选:生命因追求而美丽

全文共 1139 字

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也许这是每个人生命中都必须要经历的一个心理成长过程。1998年的那个夏末,我带着一颗灰暗的心走进了大学校园,曾经怀有的憧憬和希望、雄心和斗志,在收到通知书的那一刻全已灰飞烟灭。我所向往的学校,所喜欢的专业,皆与我失之交臂。在大一的上半年里,我失掉了对学习和生活的所有信心。我甚至不知道在大学里晚上还有人上自习,也忘了什么叫奋斗。那半年里我都干了些什么,已全然没有了记忆。“不好的专业,没有多大用处的课程”成了我消磨时间的富丽堂皇的借口,我只是活着,浑浑噩噩地活着,为了父母而在那里消耗着时间,空摆着学习的架子。期未考试,几门课程差一点亮起红灯,那一年寒假,我没有回家,而是去了一个家住大山深处的同学家。那次经历,对于我,是一次感情的洗礼。

刚进深山时,我被大山的雄伟和磅礴深深地感动了。远山苍茫,群山蜿蜒,空气中飘散着城市中难以觉察的清香。在我们手牵手走过山间小路时,一阵雾气笼罩过来,树林里顿时变得湿漉漉的,正当我在心里咒骂这可恶的天气时,同学随口念了一首词,给我那糟糕的心情带来了转机:

莫听穿林打叶声/何妨吟啸且徐行/竹杖芒鞋轻胜马/谁怕/一蓑烟雨任平生。

料峭山风吹酒醒/微冷/山头斜照却相迎/回首向来萧瑟处/归去/也无风雨也无晴。

果然,当我们走过这片树林时,四周豁然开朗,很长一段时间我都沉浸在那首词带来的意境里。

当我们走到一个小山村时,我最先看到的是村前山脚处有三间破旧的房子,同学指给我说,这是她曾上过的小学。这所学校的破旧是我没有想象到的:颓败的野草,倒塌的院墙和几间破旧的教室,孩子们在一间很暗的教室里上课,教室里有一块脱落得不成样子的黑板,凳子缺角掉腿的,几个孩子围成一圈,共用一张课桌,孩子们穿的衣服都很破旧,可能是在上作文课吧,我听见一个孩子的声音:

我爸爸昨天买了两头小猪,姐姐养得很专心,姐姐只有十四岁,可她每天都要从山下担来两担水,还要做饭和干农活。她每天都很累,可她仍然把小猪喂得很胖,我问她为什么,她说等小猪长大了再生小猪,卖了钱供你上大学┅┅

更多的我不忍再听下去,不知何时我的眼中竟有泪流了出来。我也不知道自己到底在感叹和悲哀什么。寒假归来,我抛弃了原来所有的悲观和失望,我发现了一片真正属于我的蓝天白云,那就是作一名知识渊博的老师,对,我要沿着一条笔直的路向前走,决不旁逸斜出。于是,我的脚步在校园里匆匆又匆匆,参加勤工助学,走进英语学习角,泡图书馆,跨入文学的殿堂,感悟在思接千载的时刻,去和李白“举杯邀明月”,去和苏轼“把酒问青天”,去和鲁讯摇旗“呐喊”,去倾听路遥朴实的“人生”格言。我只抱怨想干的事情太多,而给我的时间又太少。

蓦然回首,那段日子已经成为我人生路上的又一道风景线,当然它是用我的泪水、内疚和不安以及我的执著、真诚和挚爱筑成的。

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篇14:高中开学第一天作文:追求真理

全文共 520 字

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——《昆虫记》读后感

法布尔是一位法国著名的科学家,科普作家。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家,他穷其毕生精力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,写成了《昆虫记》这部昆虫学巨著,他受到了全世界人民的尊敬和爱

法布尔刻苦钻研牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活这给后世作出了很大的贡献,使人类社会迅速走了现代文明。

法布尔取得如此巨大的成就,并不是容易。他出生于农民家庭,从小生活贫困,靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗,后半生勉强温饱,但法布尔没有向各种困难屈服,他勤于自修,精心选择研究方向,坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物,不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣,尽在于探索生命世界的真面目,发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。

读过《昆虫记》作者的生平和《昆虫记》,我感受很深,《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神,给了我很大的启发:在生活中和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精神,坚持“准确记述观察得到的事实.

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篇15:高中生作文:生命的追求与意义

全文共 835 字

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有一位极地探险家先后征服了南极、北极,他获得了无数枚勋章,得到了无上的荣誉,但他却失去了自己的双脚。这位极地探险家晚年时,有一位记者问他,是因为获得勋章而感到骄傲还是因为失去双脚而感到后悔,极地探险家并没有直接回答记者的话,他只是喃喃地说道,“那洁白的极地荒原,多么令人神往!”。极地探险家的话引人深思,或许他并没有因为获得无数的勋章而感到骄傲,也并没有因为失去双脚而感到后悔,他只是顺从了自己的本心,一生追随着自己的理想——到令自己神往的洁白极地荒原上探险。或许这就是生命追求意义吧。

生命的追求和意义是什么?或许这个问题很难回答,也或许这个问题其实很容易回答;或许这个问题很复杂,也或许这个问题很简单。生命的追求和意义,这其实是需要在经历中体悟的东西,当然或许在阅读他人的故事中人们也能明白些什么。不同的人所领悟到的或许也都不相同,也或许每个人也都可以领悟出许多不同的意义来。

对于那位探险家,或许他的生命追求与意义便是在他所向往的极地荒原中探险,完成他一生的探险理想。宋时的岳飞将军,他的忠义令人敬仰,而他生命的意义也许就是这忠义二字吧。文天祥的《正气歌》写道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,他坚贞的民族气节,万世流芳。文天祥有爱国的情感和信念,团结民众,组织义军,全力抗敌,成为人们敬仰的对象和民族英雄,直至如今仍有很多人都以他为榜样。或许对于文天祥而言,“正气”二字便是他生命的追求与意义。

鲁迅先生一生致力于国家的文化革命中,他弃医从文为的便是“医心”二字,因为即使医术再高明,若是心坏了、麻木了,就也很难再医好了,“医心”才是最紧迫要做的事。鲁迅先生的骨头是最硬的,他一直坚定着自己的信念,从不肯动摇半分。也许“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”便是鲁迅先生的生命追求与意义。

老师的意义是育人,培养祖国的下一代花朵;学生的意义是学习,争取早日学成能成为有用的人;工人的意义是工作,建造房屋修建铁路等各种工作每一项都很重要。

每个人都有自己的生命追求和意义。

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篇16:高中议论文作文:追求与幸福

全文共 678 字

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追求是付出,幸福是收获。

当一棵幼苗探出脑袋的那一刻,它的心中便埋下了一粒种子,那 种子渺小而不起眼,但有个温馨令人向往的名字—幸福。从此,它 在蔚蓝的天空下开始了漫长的成长历程。它像每一棵幼苗一样努力地 生长着,充满了韧劲儿与搏劲儿,不向任何恶劣的环境低头。它不怕 风吹雨打,任狂风摇撼它微小的身躯,任暴雨冲刷它脚下的泥土;它 不怕严寒酷暑,任烈日炙烤它柔嫩的肌肤,任寒冷肆虐它坚定的意志。 终于丰收的季节来临,它结出美味的果实。

追求是精神,幸福是执著。

虫蛹编织着虫茧的同时,也编织着‘个美丽的梦想—拥有一双?可以翩翩起舞的翅膀,并且能如烈烈火焰般光彩迷人。它不断吐丝不 断编织,不愿浪费一分一秒。就这样,在黑暗中备受煎熬。终于在它 几乎耗尽全身气力时,它破茧而出,无比灿烂的阳光照耀着它美丽的 翅膀。然而它并不满足,仍然执著追求,追求生命的极致—如烈焰 般光彩迷人。它拼命地飞,不因美丽的花儿而驻足玩耍,更不屑于一 切阻碍它的困难。

追求是尝试,幸福是过程。

有追求,一定会有成果,但这成果不一定是成功,它可能是某种 感悟,让你更早接近成功的感悟。因为追求是一种尝试,它让你经历 实现理想的千辛万苦,让你品尝失败后的痛彻心扉,当然也会让你体 验成功后的无限喜悦。

然而千辛万苦不是悬崖绝壁,只要前方有路,希望总会出现;痛 彻心扉不是万念俱灰,没有疼痛的感觉,哪能感知到甜蜜;无限喜悦 也不是天长地久,一不留神便会回到起点。追求是一种尝试,尝试是 一种过程,无论成功与否,过程证明你体验过,而体验这个过程即是 幸福的—在过程中提炼出来的精神与哲理才是最最珍贵的。

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篇17:高中追求幸福作文

全文共 641 字

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天空的蔚蓝是你对未来的追求,大海的茫茫是你对未来的向往;只要坚持不懈地奋斗,你终将创造美好的明天。

追求,决不仅仅是艰辛、坚持,它蕴涵着人生的美,屈原曾说“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这道出了众多追求者的心态:明知人生多崎岖,偏去经历风和雨,他们知道人生的美在追求中。人生的美,只有在对事业、对精神的不懈追求中才能闪光。

人类的文明史就是一部追求史、坚持史。执着追求,遗惠后世的仁人志士数不胜数。“鞠躬尽瘁、死而后已”是诸葛亮的追求;助人为乐、大公无私是雷锋的追求;支援西藏、全心为民事孔繁森的追求……正因为有了追求,阿炳才能在双目失明的厄运中创作出《二泉映月》;而贝多芬也才能在两耳失聪的困境下谱出《生命交响曲》……

正是因为有了追求,才懂得坚持,正是因为坚持,追求才变得如此美丽。但在人生路上所追求、所坚持的必须是正确的,才可能开出灿烂之花;若所追求的一开始就是错的,那么即使他对自己说一千次、一万次的“再坚持一下,再试一下吧!”也会于事无补。就好像大海行船,受灯塔指引,就能顺利抵达目的地;若是为海市蜃楼迷惑,则会迷失航向,不知所终。莎翁曾说:“最大的无聊就是为了无聊而费尽辛劳。”追求“镜花水月”只能落得一场空。好比为了一个违背客观实际的目标而坚持不懈,这种“锲而不舍”只会像“屠龙神技”般可笑。追求脱离实际,只能两手空空。

人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。

人生是个圆,有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,他就是不知道,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。

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篇18:现实与追求高中生作文

全文共 1270 字

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从前德国有一个伯爵,他偶然发现了一个通过把小玻璃片研磨成镜片来观察细小物体的人,并且用大量资金资助他,然后就有人提出意见说,外面还有那么多人受瘟疫的苦,你为什么要用那么多钱来帮助他做这件遥不可达的事。伯爵说道:“帮助他是因为我相信他做的这件事以后肯定会得到回报,当然我也会尽我所能来帮助你们。”一段时间后,他成功研究出了显微镜,并在医学等重多方面发挥了巨大作用,瘟疫疾病都得到了控制。在这个故事中,提意见的人代表了一种悲天悯人的人文情怀,他们是现实的;而伯爵则代表着一种关注未来的科学精神,他是有追求的;有了人文和科学,从而推动了社会生活的巨大飞跃。人文和科学相辅相成,缺一不可,共同促进生活的进步。

新中国刚刚建立时,百废待兴,人民处于极度贫困状态,国防力量也还十分薄弱。然而百年来中国人民所受到欺侮的原因也正是经济贫困、科技落后、军备薄弱。1954年,严峻的周边环境使中国开始在苏联的协助下发展核武器。可是发展核武器最大的困难就是资金和技术的短缺,尤其是在后来苏联撤出专家之后,新中国发展 核武器的进程步履维艰。这时出现了许多声音,有人质疑,我们现在连饭都吃不饱还去搞什么核武器?这不是让人民陷入更难堪的处境吗?可是中央领导人仍然坚持发展核武器,认为国防力量强大了自然就不会受到其他国家的藐视和欺侮,国内经济也就更容易发展起来。终于,中国第一课原子弹在1964年爆炸成功。果然,新中国的国际地位得到了提升,我国人民的腰杆子也更直了,拳头也更硬了,受列强任意欺辱的日子也一去不复返了,中国也可以长期在一个和平的环境下尽情地在经济、政治领域大展拳脚。那些质疑的人固然是现实的,他们不愿意看到人们忍饥受冻;而真正有长远目光的人不只关注现实,他们更关注未来的发展,他们有更高的追求。

就当前情况来看,我国仍然有大量的贫困人口,也需要国家拿出大部分的财力来援助他们。可是这样难道我们就要用用来发展的精力和财力来救助他们而导致发展停滞吗?不!我们要通过大力发展来增加财力、壮大实力,从而让我们有更大的能力来解决贫困人口的问题,使他们过上更加美好的生活。

套用现在特别火的陈欧体,那就是——“你只看到我的梦想,却没看到我的努力;你有你的现实,我有我的追求;你否定我的现在,我决定我的未来;你嘲笑我一无所有不配追求,我可怜你总是等待;你可以轻视我们的年轻,我们会证明这是谁的时代。追梦,是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但,那又怎样?哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮。我是追梦者,我为未来代言。”

绿皮车是现实,而高铁是追求的未来,那么速度提升就是生活的进步;烧煤发电是现实,而核能发电是追求的未来,那么能源节约就是生活的进步;电话是现实,而手机的追求的未来,那么方便快捷就是生活的进步……

正确处理好人文和科学的关系也就处理好了现实和追求未来的关系。人文和科学并不矛盾,现实和未来也并不矛盾。生活中离不开人文精神,也离不开科学精神。人文精神会反哺科学,科学也会反哺人文精神。二者互惠互利,缺一不可。只有这样,我们的生活才会使现实幸福,未来光明,走向美好的未来。

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篇19:高中作文:执著追求与果断放弃

全文共 986 字

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生活中,我们常常会遇到这样的难题,是执着追求还是果断放弃;这一问题无不深深地困扰着我们。然而,唯有当我们在认清事物的本质时,恰当选择执着或放弃,才能达到最理想的效果。

在科比·布莱恩特刚进入湖人队的时候。他因自己的水平与队友还差一些,便不受重用,常常作为后卫。但他没放弃,他每天坚持打球10个小时,努力找出自身的缺点,并去改正它。终于,在一次联赛中,他因作为替补上去了。在场上他发挥超常,一举成名。

试想一下,如果科比当初放弃的话。他只能默默地当着后卫或早已退出了篮球队,不会被人们所熟知。也就不会有后来的科比,他也不会和奥尼尔一起成为湖人队的两大主力。

《阿甘正传》中的阿甘也是这样执着追求的人。他为了完成好友的遗愿,在退休之后,买了一条捕虾船。因不熟捕虾的技巧,好几次,他打捞上来的不是一些废铜烂铁就是生活垃圾,弄得他血本无归,但他没有放弃,仍然执着地追求着。终于在一次风暴中,所有的捕虾船都被毁坏了,就阿甘的船还完好无损。他捕捞上来了大量的虾,获得了大量的钱,买了许多艘船。从此,他成为了亿万富翁。

如果阿甘在一开始因捕虾不顺而把船卖掉,也就没有后来的亿万富翁了。而他也只能靠着2万元美金的代言费,渡过余生。

马云,一个被亿万人所熟悉的名字。马云一生换过许多职业。他在电脑装配厂当过职员,他当过英语教师,最后他还成了阿里巴巴集团的老板。在刚开始时,马云作为一名英语老师到美国去教学。后来,他看到了美国人用互联网这个技术赚钱,便也蒙生了这种念头,于是他把这种技术运用到了中国,创立了阿里巴巴集团,赢得了创业史上一个又一个的高峰。

试想,马云如果当时没有放弃英语教师这个职业,那么他有可能一辈子只能在教英语,每个月领那么点的工资,也就不会有后来的阿里巴巴,后来的“首富”了。正是他的果断放弃成就了他的中国“首富”。

生活中,我们也会因该执着追求还是放弃而苦恼不已。一只蚂蚁想往玻璃墙上爬,也许有人会赞扬他执着追求的精神,也许有人会笑它的愚笨,不会改变一

种方式,果断放弃。我们在对待问题上也是这样的。如果在一件事上执着追求了很久,毫无进展,不妨果断放弃,改变另一种方式前进。但如果,一开始就放弃,都没有执着追求一下,那又何来成功一说呢?因而,我们需要的是执着追求的精神,而当你无法到达目的时,就应果断放弃,转变方式,或许就会有“柳暗花明又一村”的明朗天地。

[高中作文:执著追求与果断放弃

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篇20:高中开学第一天作文:追求真理

全文共 779 字

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曾经有一位伟大的科学家说:“天才是99%的汗水与1%的灵感。”虽然这一句话非常的简短,但它却拥有一个人或全人类一生都受用不尽的真理——积累创辉煌。

我学过一篇课文,名为《我最好的老师》。文中的怀特森用一个个貌似正确的真理来考验同学思维的灵活。经过一次次失败的“洗礼”,同学们终于会独立思考,可是,这有用吗?

一个真理是由一个人一生学识的沉淀堆积而成,而对问题的提出是十时关键,但在成功与发现之间,有一种必要而不可缺少的元素——积累。没有充足的积累,即使发现了一个真理的痕迹,也无法去真正发现与探索真理,只能当别人的成功的阶梯,有的人可能会这样安慰自己:“没关系,科学是全人类的宝藏,我是一个伟大的贡献者。”但是,在全人类有谁愿意成为别人脚下的奴仆呢?又有谁愿意在金银面前让别人踩在自己身上摘取呢?当然没有,因为那些人只不过是打着“为人民服务”的假名聊以自慰罢了。所以,我认为,怀特森老师的方法是错误的,因为这样虽然能辨认真理的位置,但却无法亲自寻找抵达。在一生中只能做一个碌碌无为的庸才。只有一步步脚踏实地地走,才能寻找到真理。而不是在起点只说不干。当然,那一个个脚印也是充满知识的,否则,也会在真理无情的抉择中被抛弃,最终一事无成,碌碌无为。

所以,我们要从小就要努力学习,为自己人生中真理的“长征”做好准备,不要去顽固地去钻“牛角尖,”因为我们没有充足浓厚的学识去走真理的“悬崖峭壁”,但我们可以自己去做一些力所能及的事。考试能进几个名次,英文词会多默几个。这些在生活中可能只不过是小菜一碟,可在寻真理的道路上,让你不会沦为别人的阶梯,而是让你变成一个踩在别人肩上直通成功的王者,成为一个真正的不朽人物。

没有积累,再粗壮的参天大树也是外强中干;没有积累,再强壮的雄鹰也蜕变不成天之骄子;没有积累,再灵活的大脑也会成为一团浆糊。所以,让我们追逐真理,永不停息……

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