初三作文青春的旋律(通用20篇)

青春是人生中最美丽一道风景，是一生中最真切回忆。它像一幅绚丽画，光彩夺目;又如天上流星，一闪而过。短暂而美好青春，标志着成长未来，记载着掌声微笑。青春给人力量，给人信心。一张张灿烂笑脸，一阵阵无忧无虑笑声，成了青春最好写照。

看那乱花丛中翩翩起舞蝴蝶勤劳勇敢蜜蜂，无一不在抒写着青春篇章。青春如一次漫长旅程。旅途遥远，道路坎坷。我们背着梦行囊，踏上了旅程第一步。时间似乎在嘲笑我们是如此轻狂，信念就像易碎花瓶。年轻我们还不懂，眼前是一条铺满荆棘道路等着我们去走。

退缩信念在我们心中荡漾，缕缕清风似乎在提醒我们要经得起青春考验。正如我们看到了单调马路，却不曾注意到马路边还盛开着美丽野花。甩甩头，大步迈向远方，一路歌声，一路欢笑，胜利喊声回眸于我们笑脸之中。青春是一场时间赛跑比赛。

时钟嘀哒而过，青春也在无声无息间悄然溜去。只有牢牢把握住点滴时间，才能载着青春小船顺利驶向理想彼岸。作家叶圣陶先生说过“少年时期放浪是晚年汇票，人生最大悲痛莫过于辜负青春。”确，青春是有限，但智慧是无穷。趁短短青春，学习无穷智慧，等到我们成功那一天，你会想起青春岁月所留下痕迹。青春是生命一部分，但并不是生命终点。珍惜青春，就等于珍爱生命。

还有什么比生命更重要呢?以青春活力防止生命衰老，以一颗纯洁无暇心面对这唯一青春。当生命将冻结时，拿出自己“青春纪念册”，多苦都会变成甜!青春如梦，或许今天快乐会被明天悲伤所带走。但我们不必害怕，因为我们还年轻，我们处于一生中最美时光，未来由我们填写，明天太阳为我们而升起。

送走了开学第一天的忙碌与喧嚣，在学生甜蜜的鼾声中，我打开同学们的寒假作文，去寻找青春少年的幸福和快乐，去感受幼小心灵的震颤与蜕变。有几篇记述春节中少先队组织去敬老院“敬老爱老献爱心活动”的作文，写的形象生动，颇让人感动，仿佛就在眼前：那冻得红红的小手，正在刺骨的寒水中揉搓着孤寡老人的衣服床单；那甜润嘹亮的歌声，正流进老人们的心田；那小小的梳篦，把真情与孝心细细的融进每一根银发；那小小的笤帚扫去了心灵的灰尘……。有的写到，听爷爷讲了抗日战争的故事，懂得了“落后就要挨打”的道理；有的写到，听奶奶讲了解放前受冻挨饿，饱受地主欺凌，逃荒要饭的故事，懂得了如何珍惜今天！这些十一二岁的少年，在家里是“小皇帝”“小公主”，能去侍候老人，恐怕是课堂里空洞的说教，难以办到的吧！让我感慨万千……。忽然，一股凉凉的、潮潮的风吻上我的面。我拉开窗帘，想把窗子关严——好一轮皓月，当空孤悬！欣喜之余，披上衣服，漫步这溶溶的月色中。

月光如水似霜，像银白色的水银，铺天盖地，倾泻着、倾泻着。微风吹过，清新幽香的气息扑面而来，我寻着清香踱步到花园：梅花怒放，迎春花含羞献蕾。柳丝嫩黄，随风摇曳；小草刚露点脑袋，似有似无。

春天来了！她像一个小姑娘，捧着花儿带着草儿，蹒跚地走来。也许，春天是那双给老人们洗衣服的小手，把温暖送到人间；也许，春天是那甜润的歌喉，唤醒大地，唤醒百鸟宛转。

几次寒潮过后，春风越来越强劲了。这天是个周六，学校组织教师、青年团员参加“绿化荒山”的义务植树活动。我们的队伍一早就向山上进发。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。河边的垂柳，枝条如长长的线，嫩黄的叶片，就像花瓣系在“线”上，在风中摇来荡去。杨花串串，紫红色的身上，长满软软的短毛，活像一只只吊起的毛毛虫。桃花似锦似缎更似霞，“桃花一簇开无主，可爱深红与浅红”。梨花似雪，一树皆白。杏花褪红，已露绿色。登上山腰，不远处的大河，恰似一条白练，绕山远行。脚下绿草茵茵，野花处处，纵情怒放。红的、黄的、白的、蓝的、紫的，百花争艳，五彩缤纷。微风袭来，花儿摇来摆去，像群星闪灼。成群结队的蜜蜂，呼扇着褐色的翅膀，嗡嗡的忙着采蜜。五颜六色的彩蝶，成双结对，翩翩起舞。

到了目的地，校长按组分工，进行劳动竞赛。打点、挖坑、放树苗、培土……各负其责，有条不紊。我们过后的山坡上树苗们横成排，竖成行，整齐划一地站好了队。

中午时分，朦朦胧胧的春雨，也来光顾我们。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。春雨和着春雷，随着春风，淅淅沥沥，如丝如雾，如烟如潮。远处的山山水水，如梦如幻，犹似写意山水画，忽隐忽现。

雨水和着汗水，同学们头发湿了，一绺一绺的，没有一个停下手里的活计，都在按部就班地劳动着：要树苗的喊叫声，镐头刨土的“嘭嘭”声，铁锨铲土的”唰唰”声，交织在一起，如同一曲优美的交响乐。分管宣传的老师，不失时机的用相机，记录着这激动人心的场面。

此时的春天是什么？是婚礼上的新娘！她体态丰满，风姿绰约，端庄秀丽而又风情万种。她是辛勤劳作的身影，是播种希望的季节。

浅绿带着深绿，黄绿拥着墨绿。春天，带着我们走进了绿色的海洋。为迎“五一”，学校挙办了“和谐的家园”德育成果展。展出了“敬老爱老”、“拥军学军”、“学雷锋做雷锋”、“美化家园”等活动的剪影。有一组清除风景区内垃圾的照片，让人难忘。第一幅：同学们站着整齐的队伍，高举校旗、团旗、队旗，正浩浩荡荡的走向景区。第二幅：同学们按班划片包工，捡拾各种食品包装袋、包装盒、纸屑、塑料制品……。半座山的风景区，插满了各班的旗帜。游客们驻足观看，同学们弯腰捡拾。背景是青翠欲滴的松柏，美丽如画的古建筑。第三幅：青年教师身穿背心，露着臂膀，正在肩挑棍抬，装车外运。后面有一段文字：“优美的环境，可以陶冶情操；勤劳的双手，可以改变世界。捡起的是垃圾，美化的是环境，净化的是心灵”。

春天是什么？是处子健壮的体魄。

春天，一步步把江山美景写就；教师，用有益的活动，把青春少年的灵魂雕塑！

趁我们还年轻，去珍惜哪些风华正茂的日子。

——题记

伏在窗前，我静静地看着眼前的繁景。下班回家的人们和散步的人们混然一体，却也终究渐行渐远，只留下繁华喧闹后的寂寥。

这时候我也常常会想，人的一生是不是也如这一道道风景，短暂而美妙?日出日落虽然短暂，却多么美妙，可又有多少人在意,只不过在匆匆忙忙中轻瞄了一眼。眼前的这些又何不为一道风景，如此短暂的风景，好比昙花一现，转瞬即逝。

又一日，我独自漫步在回家的路上，黄昏那如柚子般暗橘色的光摇曳在地上。路仿佛没有尽头，昏昏沉沉，它随着迷雾的.笼罩，

随着温度的降低犹如凝成的血。忽然想起小时候我问母亲：“为什么金子那么昂贵?”母亲总是含笑回答：“因为它稀少。”我也会问姐姐：“为什么牵牛花很少能看到她开放?”姐姐也会笑嘻嘻的回答：“因为她开放的时间短，当第一缕阳光照耀在大地上时她就开放，几小时后便会重新合拢。”

因为小，我总是百思不得其解现在想想，人生也何不如此，可为什么那么多人不去珍惜呢?不是说物以稀为贵吗?可短暂的人生为什么那么无人在意呢?——我想不明白，想不明白……

当我们渐渐老去，不再年轻，谁又能自豪地挺起胸膛，大声地说出自己年轻时所做的一切呢?!或许没有几个人吧!

“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”所以，请珍惜人生，去做那些有意义的事情，去自由的飞翔在广阔的天空!

至少趁我们还年轻……

青春的我们热情奔放，青春的我们个性张扬，青春的我们豪情万丈，世界因为我们而精彩。

青春的我们魅力四射，走到哪里，哪里就会亮起一道美丽的风景线;我们“少年不识愁滋味”，我们是快乐的天使，走到哪里，哪里就会风轻云淡，欢乐洒满人间。

青春的我们心胸宽广，“宰相肚里能撑船”正是我们的心灵写照，我们会用微笑化解生活中的磕磕碰碰，“退一步海阔天空”使我们的生活到处充满阳光。青春的我们梦想缤纷。梦想当一名宇航员，遨游太空，为人类探索更多的资源;梦想当一名和平的使者，手持橄榄枝，走到哪儿，战争停息，和平重现。梦想当一名白衣天使，把病人从疑难杂症中解救出来，让健康和幸福永驻人间;梦想当一名科学家，探索那些人类未知的领域，创造出无尽的财富，让人们的生活水平日新月异;梦想……

青春的我们不畏失败，跌倒了我们会再爬起来，念着我们的座右铭“失败乃成功之母”，再次去迎接新的挑战。我们不畏权威，敢对任何事问个为什么。我们不拘泥于陈规旧律，创新敢为天下先。我们不是胆小鬼，敢于用我们的双肩挑起建设世界这副重担。

我们风华正茂，我们激情飞扬，我们是青春派歌手，高唱我们的青春之歌，我们又是实力派演员，随时随地向世人展示我们的力与美。我们有凌云壮志，所以我们青春洋溢;我们勇于进取，所以我们前途无量。屹立在时代的潮头，青春便是我们的资本。岁月会老，我们的心永远不会老。

天是蓝的，云是白的，青春却是七彩的，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，人生因青春而回味无穷，世界因我们而多彩灿烂。

青春的旋律永远嘹亮，我们放声歌唱——

甜与酸的岁月，苦与蜜的季节

——题记

六月，阳光很好，微风荡漾，可他注定了就是个别离的季节。带着无穷尽的幻想，我独自一人穿行在茫茫人海中，自顾自地怜惜，自顾自地感叹，漫无目的地穿行在陌生又熟悉的大街小巷，耳边偶尔会响起熟悉的旋律“最后一个夏天，我们就要说再见，只想静静躲在房间翻照片。”见清晰又渐渐远去，踏着明媚的阳光，找寻遥不可及的方向，探索模糊的未来。

我喜欢独自一人在窗台仰望星空，深远，寥廓，充满幻想，像十六岁的青春，无边无际。然而，我怕黑，却仍旧喜欢夜里寂静的感觉，或许这很矛盾，我也会觉得奇怪。可是就是喜欢这种感觉，独自仰望，没有童话故事里如雨飘落的流行，也没有漂浮不定的漫天萤火。有的仅仅是四周望不尽的黑暗，以及淡淡的粲然，可是转念一想，有首歌不是这么唱么“这一天，我开始仰望星空发现，星并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖”。

于是梦想起航了，我站在青春的路口，像是光芒微弱的萤火。前方，仍是望不到重点的暮光，身后，是已踏过的黎明与光亮。

这一刻，我真的好害怕，好想转身回到过往。只是，我知道，青春是条单行线，流年也不会倒转，便只能一路向前，于是，我就借着微弱的绿光，在未知的航线上探索，就算头破血流，遍体鳞伤也要扬起27°的嘴角对自己说我很好，给自己一个灿烂的微笑，因为我知道，成长就是要学着一个人坚强。

继续站起来向前，一路上经历了许多，懂得了许多，也学会了许多，时光会渐渐将稚嫩与无知冲洗而去，于是，青春年华的我们拥有着最干净明媚的笑颜。

所有的阴晴风雨，每一次心情的多云转晴，就像阳光穿透乌云露出明媚的阳光，最终温暖着无与伦比的侧脸。

在原地打转的青春年华，怀念过往，回不去，幻想未来，到不了，思绪凌乱无从说起。只是，今天，我仍旧一个人穿行在喧嚣的人群间，不同的是，脸上多了几分坚定与灿烂，我想，我会带着不变的微笑，走向没有预约的明天。

亲爱的自己，不畏未来，不念过往，握紧今时。

如太阳般耀眼，如烈焰般炙热，这就是青春，迸发热情。

校运会上，那在田径场飞奔的身姿，那震响天地的加油声，还有那胜利的欢呼声，让我的视觉与听觉受到了一次次冲击，我的心也随着那声声的加油声怦怦的加快了起来，兴奋激动的情绪直冲我脑头，此时此刻我只想大声尖叫，大喊一声--加油!

青春如火，燃烧热情。也许有的人会对这说法感到不屑，但我只能说这不是因为青春的激情不足，而是那份热情已经无法用言语来尽情描述。在校运会上，我真切的感受到了同学们的热情，他们的叫喊声至今还在我耳旁回响，我眼前也频频闪过运动健儿们比赛的画面：他们在场上挥洒着自己的汗水，眼睛坚定地看着前方的终点，奋力奔跑……想到这，我的血液就沸腾起来。这是我们的天下，我们在这儿挥洒着青春。

青春如太阳般耀眼。田径场随处可见运动健儿奔跑的身影。虽然，他们因为学习太忙而疏于运动，但他们的身姿仍是那么矫健，他们努力的向冲刺，汗水顺着他们的脸庞滑落，在阳光下闪闪发光，还有50米，30米，10米……加油啊运动健儿们，只要再坚持一点点，胜利就在眼前了!运动健儿们的汗水在这赛场上挥洒着，如太阳般耀眼。

青春如珍珠般美好。有比赛就会有竞争，有竞争就会有输赢。站在田径场外，我看着运动健儿们围绕着400米的田径跑道奔跑，她们已经累得气喘吁吁了，速度也有所减缓。其中有一位运动员被身边的参赛者一个个的超过，她的眼睛有些微红，她咬着嘴唇奋力地奔跑，想要超越前面的参赛者，可惜已无力挽回……她输了，但在对抗毅力的赛场上她赢了，所以就算泪水已无力隐藏，滑落，也依然如珍珠般美好。

青春是耀眼的，如烈焰般充满了热情，伴随着汗水与泪水，而这一切都是为了让青春更美丽、多彩!

雄鹰展翅,翱翔在青春的天际.

迷彩服底,飞扬着青春的旋律.

1919年爆发的五四是一个划时代的历史事件是中华民族伟大复兴的起点.五四精神在八十五年后的今天依旧闪烁着耀眼的光芒,凝聚着新一代的青年.五四运动树立了不朽的历史丰碑.然而更为弥足珍贵的是它留下的宝贵的精神财富.

五四文化是理想的高扬,是创造的喷薄,是情感的自然,是青春的激情和幻想.青春的忧郁和苦闷,青春的直感和率真,青春是继往开来的伟大力量.

当我踏入这所学校的第一步起,我就在自己的人生道路上确立了新的目标,加今的理想已不再是儿时的幻想,年轻的翅膀,渐渐学会在风中飞翔,没有蝶儿翅膀的美丽,也内有雄鹰翅膀的坚强,遨游辽阔苍穹,已不再是妄想穿越暴风骤雨,也许有一天,我会受伤,但对远方的向往,我永远不会彷徨.

在工作岗位上,等待我的将是各种挑战.我英勇攀事业高峰,亲身经历实现中华民族全面振兴的伟大进程.这是我的光荣与责任,充分发挥敢闯,敢昌,敢于创新的优势,立足本职,开拓进取,使自己成为各行各业的生力军.

在校我更应遵纪守法,倡导文明新风,在社会主义建设中,站在风口浪头,使自己成为时代的弄潮儿.

我清楚地认识到只有加强学习,努力学习才能更好地适应时代发展的客观要求,做到与时俱进,充分发挥好学,能思,敢为的特点,把自己的人生价值同党的事业, 祖国的命运,人民的意愿有机结合起来,不断改造世界观,人生观.使自己成为"四有"新人,邱结尔用他一生的成功经年告诉我们,成功根本没有什么秘诀可言. 如果真是有的话,就是"坚持到底,永不放弃."

青年是祖国的未来,民族的希望,中华民族伟大复兴要靠我们来表现,我们一定要高举邓小平伟大旗帜,以"三个代表"为主要思想勤奋学习,扎实工作,开拓进取,决不辜负党和人民的一切希望,决不辜负时代的重托.

五四精神在,光焰万丈长.

来吧！用我们的智慧谱写出壮丽的青春之歌吧!

[青春的旋律青年节作文

和煦的阳光洒满大地，白云游荡在广阔无垠的蓝天之上，这里，承载着我们的梦想。

盛夏的栀子花散发出阵阵清香，红色的旗帜在风中飘扬，这里，飞扬着我们的青春！

这里是我们的校园，红尘中的一方净土，教室里，有我们琅琅的读书声；操场上，是我们奔跑中挥洒下的汗水……

如今的我们已步入青春的殿堂，怀着火一般的热忱，去探究未知世界。青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着初春的生机，绽放着盛夏的热烈，奉献着金秋的硕果，暗藏着寒冬的然望。

一天晚上，我在电视机前收看《朗读者——青春》，在此中我了解到：老狼氢他的青春奉献给了他热爱的音乐事业；患有脑瘫的诗人余秀华把青春献给了诗歌；冯小刚年轻时是一个文艺兵，他把他的青春献给了演出的大礼堂……

记得2016年8月21日，那个让举国振奋喜悦的日子，中国女排再一次站在了奥运会的最高领奖台。而在这背后，有一个我们都熟悉的名字——郎平。

三十多年前，以她为代表的中国女排以五连冠的成绩让那个时代留下了一个深刻的记忆，她们的青春，是奋斗的青春，是拼博的青春，是荣誉和汗水交织的青春。时隔二十八年，在危难关头中郎平挺身而出，不与世界妥协，成就了第三代女排姑娘的青春。

花开花落，春去秋来，在这路中我们并不孤独，一路上有老师、同学、校园陪伴着我们，在成长的路上留下一串串脚印。

那一次，一向成绩优异的我在第一次月考中名落孙山，我第一次感到人生的无望，心头仿佛被一块石头重重地压住，闷得我喘不过气来。

这时，她走到我面前，微笑着说：胜败乃兵家常事，一次的成败并不能决定你的人生。人生不可能那么顺利，风雨总是同行。‘不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？’“继而她又拍拍我的肩：”困难并不可怕，关键是走出困难的阴影！“

她的那番话和阳光的笑脸仿佛是茫茫大海中的灯塔，照亮了我这艘在黑夜里行驶的小船。我知道是她点亮了我的希望之光，让我获得奋勇向前的力量。

她便是我的同学，我的朋友，更是我的知已。是她，为我的青春画上了一抹亮丽的色彩。

俗话说：人人为我，我为人人。如果只看到自己眼前的利益，便永远得不到幸福。从她对我的阳光校园需要我们每个人一起来建设。今天，我以学校为荣，明天，学校以我为荣！

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”今天，我们正如万紫千红的花园中茁壮成长的小树，明天，我们必将长成参天的大树。

看路中春光明媚，红旗飘飘，我要在阳光校园里挥洒下无限青春！

和谐是一支旋律，一支华美的性灵独抒，它明快而又流畅，低回而又隽永，在人们的心里唱着恒久纯真的音符。

——题记

高亢激昂的旋律

进行曲是高亢激昂的旋律，那轰轰烈烈的气势，高昂的音符如黑云压城般向心头压去。心中便有了持久不去的激情。和谐正如进行曲，行进在人与社会之中，人对于社会是要奉献爱心与力量，而爱与力量又源自心中持久不去的激情，和对社会的责任感。社会给予了人们以环境，一个安定和平的环境是人类发展的因素，而身居其中的人们更应用自己的双手奉献爱与力量，携手共建美好安定的社会。人类的爱与力量是那点点的音符，谱在高亢激昂的旋律中，使和谐如进行曲，在人与社会之间穿梭行进。

婉转低回的旋律

圆舞曲是婉转低回的旋律，无需像山石滚动般的轰轰烈烈，也不需如树动山摇般的震撼心灵，它似行云流水，温文而雅，低回的音符如潺潺溪水声跳动在人与人之间。和谐的旋律便在人与人之间跃动。人与人之间的关系正如圆舞曲一般圆滑自如，不需有功名利禄也无需有嫉妒，但它圆滑地跃动在人与人的心中，敲开心灵之间的隔阂，将纯洁与真诚伴圆舞曲将人们心中的暗灯点明，此时，和谐如低回的音符在婉转低回的旋律中谱写，温和莞尔。

抑扬顿挫的旋律

交响曲是抑扬顿挫的旋律，音质雄厚气势磅礴却又低回盘旋。忽而行云流水;忽而一泻千里;忽而崇山纳壤;忽而宛转悠扬。它如丝绸般萦绕在人与自然的和谐中。在过去，人们总是想去征服自然，可越是野心不去，自然越是回报以人类惩罚，人类总想让高调的音符谱写在人与自然的乐谱上。可，人类破坏生态平衡，自然给予人类阴霾，人类保护自然，自然给予人类以阳光。最终，那抑扬顿挫的旋律，高调低回的交响曲，使人与自然有了和谐与统一。

和谐是一支旋律，一首华美的性灵独抒，高调的序幕，唱响人与社会，人与人，人与自然的赞歌。

光阴似箭，不知不觉也过了半个学期的初三生活。回眸前2个月，发现初三的多姿多彩！聆听初三复杂的旋律……

宁静的旋律

开学时，我们就定下自己的理想学校。每个人的理想都不同，每个人都有自己追求的梦想。初三的我们似乎长大了，懂得要认真学习了。“今日不搏，何日搏？”课堂上，教室鸦雀无声，只听见那“沙沙”的笔声。每位同学都认真的做笔记，全神贯注的听老师的讲解。我仿佛看到了老师们手中的粉笔在奋力地挥舞着，这些辛勤的园丁们恨不得把自己所知道的，全都塞进学生的脑子里；我仿佛也看到同学们眼里闪烁着求知的欲望，恨不得自己像电脑一样，把老师的知识全部复制在脑里……多么安静的课堂！

激动的旋律

初三的生活除了学习，另外就是运动会。上个月，我们学校迎来了一年一度的体育节。这是我们最后的初中运动生涯了。在运动场上，到处是欢呼声、加油声，嘹亮振奋的呼号响彻校园，昂扬向上的朝气如日喷薄，团结互助的精神感动你我！运动场上，运动员们龙腾虎跃，奋力争先；醒目的标语、鲜艳的彩旗，将学生的激情撒到运动场的每一寸土地；一篇篇现场报道稿鼓舞着运动员的士气；一声声呐喊诠释着全校学生昂扬的斗志。整个运动场上的气氛热烈而和谐。多么激情澎湃的运动场！

紧张的旋律

由于中考的一系列的变动，再加上流感的侵袭，我们的学习变得更加紧张。进入初三，我们要告别以往的放纵，告别平日的逍遥与自由。要懂得放下手中的鼠标，离开电脑屏幕；懂得放下手中的爱情小说，不去幻想那不可能的公主梦；懂得放下手中的漫画书、游戏机，甚至连同电视也要杜绝！迫使自己安安静静的拿起书本，预习明天的新课，准备明天的测验……在父母的急切及渴望，亲朋好友的鼓励，老师的辛勤教导，我们暗自告戒自己要努力，不要让他们失望。然而一个星期下来，发现自己已经很累了……

“一份耕耘，一分收获”。初三虽然是初中生涯中最为辛苦的一年，但它却让我们尝试了成长过程中的各种体会，使我们成长，使我们不断成熟。初三的各种滋味，给我们带来了不一样的感受。“一年之计在于春”。春天的播种将会换来秋天的收获，让我来把你歌唱。我们一定会以最轻快，最愉悦的旋律来结束这首初三的赞歌，一起去谱写初三不一样的旋律！

青春，静静地走在时光里，有过徘徊，有过沉淀，却从来不曾留下停歇。

——题记

下雨的天空，思绪总是万千。细看窗外缠绵的雨丝，仿佛每一滴都落在了我的眉间，找不到任何的头绪，透过那片密密麻麻的雨幕，突然模糊了阳光的味道。

一路成长，记忆总会带着几丝莫名的惆怅，青春路上，不知何时又掺杂上些许迷茫。奔跑于青春的轨迹，我们在一路寻找胜利的曙光。我们在一步步的走上青春阶梯的顶端，虽然每一个阶梯都布满重重的障碍物，但我们也必须要带着定能突破的心态去迎接它们的挑战，并且努力的去跨越它们。

时光轻轻流淌，恍惚间，初三的大门已经为我们这些莘莘学子敞开来了，但似乎我们还沉浸在初二的嬉闹声中，事实证明：虽然我们已经步入了初三的门栏，但我们并没有很快的适应岁月为我们掀翻的崭新的一页。

跋涉于初三的泥潭，可想而知，这不仅是一个需要埋头苦学的学年，我们还要从并不多余的休闲时间里兑出时间来学习，只是单纯的想象就会让人毛骨悚然，产生抗拒，但即使如此，我们还是要接受现实，因为我也懂得：若不付出心血与汗水，坐地等开花，那也只能是痴人说梦，天方夜谭罢了，所以我们必须要为自己规划的人生蓝图去努力的拼搏一番，最后才不会留下满满的遗憾……

天空还是那样的湛蓝，大海还是那样的宽广，地球还是在不停的旋转，但我相信会有不一样的我们。时间不能重来，青春不会倒退，所以就让我们最有意义地活在当下，去努力追求明天的太阳吧!不要让悔恨的泪水浸湿我们的眼眸;不要让无知占据了我们的青春;不要让美好的年华化成时光的泡沫。让现在的我们一起努力，一起前进吧!只为青春无悔!

当大片大片的阳光洒满大地的时候，我的青春记忆开始了。

——题记

一

似乎是在我迷上深重的紫色时，我就学会了叛逆。

我丢下繁多的作业，把头伸向窗外，仰望天空。天很白，不蓝，这里夏季的天是空洞的白色，没有任何点缀，也没有任何飞鸟的痕迹，只剩下头顶上飘来的腊梅花清香。

我带着不上不下的成绩面无表情地穿梭在车水马龙的商业街里，看着一个个面具般的人从我身旁走过。

我听见有人在喊我，声音温暖而熟悉。伸出手拉住我的衣襟，而我却一个转身，脱离了他，身后有人在抽泣。

我把新买的日记本撕成碎片，上面没有任何文字，买它只是一时兴起，我没什么可写的，于是那十块钱便成了落花翩翩飞舞。

极端与无助，我无病呻吟地下着沉痛的文字，为的是把我最感动的爱扔向痛苦的深渊，然后绞碎我麻木的心，血流满地。

二

曾有一段时间很害怕死亡。

当我想到自己正在成长，正在一步步接近衰老，我就会莫名的恐慌，甚至会哭泣。不是假的。我似乎感到自己已长出了满头银发，然后沉睡下去，不再醒来。

我很恐惧，恐惧自己突然就消失了，不在了，我所爱的人，我至亲的人都不会再出现在我的视线，我害怕我会失去一切，我害怕……

我想把这些恐慌告诉某些人，却被他们“慈爱”“理解”的笑容所压抑。

孩子，你还小，长大并没有什么可怕的，你以后就会知道了。

他们如是说。

我礼貌性的笑笑，似乎是豁然开朗，可只有我自己知道，没有人能解开我心里的魔咒，那个如巫婆施下的咒术像绳索一样紧紧拴住我的心。

后来，我开始沉醉于忧郁，用满篇的华丽来装饰我空无的心。带着双鱼的天性，在触碰到昆虫时手都会颤抖。

三

一月的南方很温暖，冬阳在屋内的瓷砖上涂上暖色调，红色的茶花散发出一种浅淡的气息。楼下的孩子互相追跑，遗落下一阵清脆的铃响。

没有向日葵的笑脸，没有萤火虫的微光，在黑夜里摸索着前进。

那天晚上我看见天上挂满了星星，那时我第一次看到的满天繁星。

月亮像白炽灯一样射着一束束银白色的光芒，另半边月牙朦胧在夜色里，星星开始微笑，带着醉人的光曛爬满我头顶上的整个天空。

忽然想起曾经说的“月亮的眼睛”，童稚的微笑又展现在我的脑海。过去和现在重叠起来。

于是，幼小和渐渐成熟我们手牵着手看星星一颗两颗三颗四颗连成线，许下最幸福的心愿。

四

我的记忆零散在时光的台阶上，我无法回头一片片拾起，有时突然觉得有某些记忆要从我身体里苏醒，却始终无法记起，像没有心的木偶娃娃，眼睛放空，灿烂的对你微笑，却什么都不知道。

梦里有一双痛惜的眼睛，像曾经遇见过的某人，而后响起一阵泉水般的琴声，盘旋着岁月的回音。

古典与现实完美结合，带着蒙娜丽莎的微笑，有一些隐晦的味道。我把CD藏进书包，用心去聆听fear舒畅的音调。在某个柔软的晚上，我让席慕蓉细腻的诗句从收音机内天使般的声音里流淌。我把梦织成一片片美好的记忆，藏进上了锁的盒子。

五

DJ开始讲故事，用音乐去阐述动人的情感。

我开始祈祷，把梦想与现实交错放立。

在这个含混不清的青春，我让“孩子”回到它应有的时段，我们不再是“孤独的孩子”，我会用心去交换那一个个泛出岁月光泽的过去，把那年轻的叛逆，摆脱不掉的恐惧和夜空中一大片璀璨的繁星尽收心底。我也会用心去享受那无法预料却坚信美好的未来。

或许，在那一望无际的白色天空会留下我飞翔的印记。

青春如火，跳动的火苗激励着我们做直冲苍穹的雄鹰，闪烁的光芒催促着我们把握青春的汗水，在生命的记录里洒下勤奋的种子。 Youth is like a fire, the beating flame inspires us to be the eagle that rushes straight into the sky, and the flashing light urges us to grasp the sweat of youth and sprinkle in the records of life.Seeds of diligence.

青春如火，我们不怕艰难，向着人生的顶峰勇往直前。我们没有宋濂“尝趋百里外”的经历，但在办公室内总有我们闪着“?”的身影;我们没有方仲永的天生聪颖，但在教室里总有我们大声争论的吼声;我们没有苏秦“头悬梁，锥刺股”的毅力，但在早晨的街道里，总有我们大声朗读的声音。

青春如火，我们渴望体会“一览众山小”的感觉，欣赏海底的神奇景色，揭开可可西里的神秘面纱。尽管“高处不胜寒”，海底没有阳光，可可西里的路上充满危险，但这阻止不了我们向前冲的动力，因为我们拥有青春。

青春如火，我们敢爱敢恨。谁说“屈原纵身一跃，跃出的尽是美丽的花”?我们言“不”。“一死了之”对他自己来说是一种解脱，但对楚国过而言，对他的家人而言，无疑是莫大的损失和伤痛。我们敢说，屈原是自私的!

青春如火，我们敢说。我们敢说“今天，因特网是的，但明天，我们可以创建比因特网还要广泛、全面的知识网络库!”我们敢说“我们还可以发明出比磁悬浮列车更快的车，要以我的名字来命名。”我们敢说“我们将来可以让塔克拉玛干沙漠再次呈现绿荫。”或许，这些目标根本不可能会实现，但在我们的心中，它们就像是呼啸的海风，鼓动着我们向前的风帆!

青春如火，我们风华正茂，我们独一无二，我们要做个性的自我!是花，我们就要绽放;是树，我们就要撑出一片绿荫;是水手，我们就要搏击风浪;是泉水，我们就要滋润一方土地。

席慕容曾经说过：“青春的美丽在于它的无邪与无瑕，在于它的可遇而不可求”。

青春——这个曾被我们无数次吟诵、无数次咏叹、无数次自作多情哼哼的美丽字眼，但我们拥有它时，总不免出奇地慷慨，犹如百万富翁一掷千金地挥霍无度。

欧阳斌的《青春如梦》中提出这样一个挽留青春的妙计——“减少十岁”。即将自己的年龄按实际数减去十岁，然后所有的生活方式都作相应的调整。不可否认，这的确可以产生一种补偿效益，至少可以在心理上弥补些许损失。然而我以为最根本的变革在于改变青春的量度单位，使青春的量度单位不再依赖生理而是依赖于心理。事实上，青年拥有青春，但不等于青春，如果你用“青春”作为青年的代名词，那么，你错了。青春绝不是青年的专利。心理保持青春的魅力之所以千百倍地胜过生理拥有青春的魅力，是因为它不受任何时空限制，不因人因事因地而异。然而，这一妙计又是那么不现实，减少十岁?怎么可能?只是在人们挥霍这份如梦时光时的自嘲自解罢了。如果说这是一个妙计，我倒会认为它更像一个“损计”。

如今，青春依然在忽忽流逝，如云，如梦

青绿如黛的春日，起源于一叶碧。少男少女高傲的外壳下掩饰在如火的热情，爱在心里编织着未来的梦幻——可在这令色彩倾慕的时代，令太阳眩晕的年华里，有多少爱我们懂得，所谓之男女情感，到底是什么?在我心里，一个步入花季的女孩，唯有一份信念，一份坚持，那便是学习，美好的年龄，我不愿失去，失去后才懂得珍惜的遗憾遗留在这样的年龄里，未免太伤感?当意识到青春将要告别时，才蓦然醒悟：一个凝重而悲凉的时刻降临了!

生活的热望永远是灿烂青春的内核，而颓废和玩世不恭则是堕落的开始!

聆听着五四的旋律，谈起青春的美丽，更多的是感慨，是遗憾，是无奈，是……生活在二十一世纪的今天，有多少人会静静地为曾经的热血青年哀思?

踏着青春节拍，怀着美丽梦想，开始出发吧!

童年走过，青春走来。

青春的我们热情奔放，青春的我们个性张扬，青春的我们豪情万丈，世界因为我们而精彩。

青春的我们魅力四射，走到哪里，哪里就会亮起一道美丽的风景线；我们“少年不识愁滋味”，我们是快乐的天使，走到哪里，哪里就会风轻云淡，欢乐洒满人间。

青春的我们心胸宽广，“宰相肚里能撑船”正是我们的心灵写照，我们会用微笑化解生活中的磕磕碰碰，“退一步海阔天空”使我们的生活到处充满阳光。青春的我们梦想缤纷。梦想当一名宇航员，遨游太空，为人类探索更多的资源；梦想当一名和平的使者，手持橄榄枝，走到哪儿，战争停息，和平重现。梦想当一名白衣天使，把病人从疑难杂症中解救出来，让健康和幸福永驻人间；梦想当一名科学家，探索那些人类未知的领域，创造出无尽的财富，让人们的生活水平日新月异；梦想……

青春的我们不畏失败，跌倒了我们会再爬起来，念着我们的座右铭“失败乃成功之母”，再次去迎接新的挑战。我们不畏权威，敢对任何事问个为什么。我们不拘泥于陈规旧律，创新敢为天下先。我们不是胆小鬼，敢于用我们的双肩挑起建设世界这副重担。

我们风华正茂，我们激情飞扬，我们是青春派歌手，高唱我们的青春之歌，我们又是实力派演员，随时随地向世人展示我们的力与美。我们有凌云壮志，所以我们青春洋溢；我们勇于进取，所以我们前途无量。屹立在时代的潮头，青春便是我们的资本。岁月会老，我们的心永远不会老。

天是蓝的，云是白的，青春却是七彩的，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，人生因青春而回味无穷，世界因我们而多彩灿烂。

青春的旋律永远嘹亮，我们放声歌唱……

现代的年轻人，任性独行，总是以自我为中心，认为“只要我喜欢，有什么不可以”，而听不进老师、父母的劝导，更有许多年轻人，常把这句话掛在嘴边，殊不知，这句未经大脑思索的话，祸害无穷。

年轻人就如同一块正在塑造的陶土，有无限的可塑性，但也如同一颗未引爆的炸弹，拥有血气方刚的不定性。其实年轻人朝气蓬勃，面对任何事勇往直前的特性，并非大坏事，因为有着十足的行动力与干劲，但若是走出常轨，任意勇闯，就会像迷途羔羊般误入歧途，则不堪想像的后遗症，着实令人担忧。

因此，身为年轻小辈的我们，应善用年轻人的优势，凡事三思而后行，如果喜欢的是利己、利人，则可以尽情的做，即使困境重重，也要披荆斩棘，勇往直前，努力克服，高喊：“只要我喜欢，有什么不可以”!但如果所做所为是利己、害人，甚至害人、害己，则千万不可随心所欲，一意孤行而不听亲朋好友的反对，否则下场不堪设想!

人生苦短，青春不要留白，让短暂的生命绽放耀眼的光芒，不要因为寻求欢乐刺激而误触法网，造成无法弥补的遗憾。所谓“民主”与“法治”是相辅相成的，是以不侵犯他人权利为真自由。将自己的快乐，建筑在别人的痛苦上，是种自私自利的做法，“只要我喜欢，有何不可以”的为所欲为，更是令人唾弃。

青春，必须以实际的行动来把握，才会无悔。正值年轻的我们，应该本着“率性而为却不失礼，举止合宜却不失真”的原则，千万不可随波逐流，而高喊：“只要我喜欢，有什么不可以”如此我们这群扬帆待发的幼苗，才能闯过人生的逆流，成为顶天立地的栋梁之才。

时间犹如光阴似箭，飞快的流逝。乘着时间的列车，经过了高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走进了高三。

刚上高三时，坐在教室里，望着讲台上老师忙碌的身影、同学们转一下的笔、父亲妈妈敏感而温柔的目光，我偶尔也会想小时候蓝天白云下的游玩、小学时红领巾下的稚嫩和中学时校园里暗暗长大的友谊，偶尔也会想我上高三了。

可是高三是什么?是学哥学姐眼中的人世地狱，是老师眼中“只要肯攀登”的山峰，照旧成功人士眼里的基石?我没有办法用语言诠释高三，更没有办法用文字给高三下定义，我只能说高三像一段旋律，像一段激昂、布满挑战、豁达的青春旋律。

高三是一段激昂旋律。成功就在彼岸，高三的我们应该信心满满，扬起抱负的风帆，在知识的海洋里畅游。面对高三的一次次的考试，纵然失败也不能倒下，纵然体无完肤也要斗志不减。为了心中的梦想迸发豪情，每一天都为梦想而活，奏响一曲气势高昂的《义勇军进行曲》，青春本该布满激昂。

高三像一段布满挑战的旋律。前方的路途一片荆棘。现在我们在两点一线中生活，每天披星戴月，可是每当困觉时总会想起另有许多事没做完，总有做不完的难题，背不完的公式，理解不完的知识点。所以，高三布满挑战，既要克服学业上的难题使六门功课齐头并进，又要克服面对高三的心理恐惧、面对失败的痛苦。可是，这就是高三，疼痛使我们感到真实，布满挑战的青春才值患上回味。

高三也是一段豁达的旋律。“眼因多流泪而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”高三的我们应该从容面的对挫折。失败了不哭泣，因为这次的颠仆是为了下次的站起;高三如品苦丁茶，前面的苦是为了口留余香的甘醇。

想起姐姐临走运摸着我的头告诉我“明年，明年的这个时候，履历了高三，你就长大了，成熟了，可以一小我私家闯天下了。”也许高三是一小我私家成长路上的关卡，是一小我私家成熟的基石，是一个一生最宝贵的履历。

我开始渐渐读懂高三，拒绝无痛感的高三，哭过笑过就是一种收获。

当激昂、挑战、豁达融在一起就构成为了一段旋律，一段只属于青春的旋律。也许没有看客，也许没有掌声，但只是为了证明自己，为了无悔于这段青春的旋律。

成长本身就是一件极为痛苦的事，不仅是指当你知道自己错了而没有机会改正时的痛苦，还包括着你所要面临的一些痛苦—分离，还有你必要经历的一些脱变等等，所有的这些加起来，就构成了你我的青春。

那些青涩的回忆，那些天真烂漫的想法，那些牵动心灵的话，那些曾经在你自卑的日子里赐给你无限勇气的人，那些在你得意的日子里陪你一起喜悦的人，那些让你知道这个世界上许多值得你珍惜的人。所有的这些都铸成了你我的青春。

物是人非事事休，我看年华欲语泪先流。

惜青春去，只是无情绪，望秋秋去，几点梧桐雨。

暖雨轻风初冻破，日高烟敛，更看今日晴末。

人生若只是初见，该多好!那样我绝对不会奢求什么华丽的结局，让时光停滞在你我初遇的刹那!

人终究要在挣扎中脱变，最终化羽为蝶。并不是所有的成长都要承受离别聚散苦楚，并不是所有的成长都伴随一个人流泪，然后戴好面具说，我并不孤独。我想，既然坚信自己能化羽为蝶，那就该忍受疼痛咬破自己织的茧，既然坚信自己能成为雄鹰，就该努力的扑腾翅膀!无论结局时好时坏我亦不后悔，也许风雨过后不一定有彩虹，但我依然可以收获天空的澄净!

你我的青春不需要祭奠，也请别把人生当做地狱，也不要虚度青春，虚度青春不是青春把我们遗忘，而是你我将它看得过于廉价。

十五岁的名字叫激情飞扬，十五岁的歌曲叫快乐无常，十五岁的颜色叫五彩缤纷;十五岁的眼睛清亮，十五岁的心儿透明，十五岁的脑子全装着希望，十五岁的主题叫青春。

镜头一：青春的笑容

说起我，那可是典型的“妈妈的宝贝”，冬天皮衣，夏天T恤，风吹不着，雨也淋不着，无忧无虑，但是当我步入学校开始艰苦军训的时候，火辣辣的太阳像个大火炉，我的头疼得厉害，眼前的一切开始变得模模糊糊，嘴唇干得已经裂开了，双腿像灌了铝一样重，迈不开步子了。我想家了，想着那电视剧，想着那……我简直不能忍受。但当我看到身边的同学顽强地走着，看到头发花白的老校长在队伍中时，我咬紧牙关，一拐一拐地向前走去，我和我的同学们用干哑的声音喊道：“扬帆把舵，奋勇拼搏……”队伍中我拼尽全身的力气喊着，尽管声音吵哑……但我的呐喊声却是那样动听、响亮!这美好的青春生活使我们添了一份成熟，这就是青春!

镜头二：青春的泪水

我是一个平凡得不能再平凡的男孩，没有惊人的五官，没有高大的身材，也没有男生与生俱来的聪明的头脑，好成绩总是与我无缘。

物理课上，老师出了道提高题让大家思考，班上几个才子紧皱眉头，苦苦思索不得而知。我却眼前一亮：昨天我不是做过一道类似的题吗?我仔细一想，居然做出来了!但又不敢举手，当我听到老师叫我的名字时，竟然慌得不知说什么。在老师那充满期待的目光下结巴地讲出了我的思路，此时，耳旁传来了热烈的掌声，听着这从未属于过的掌声，我哭了。

青春，它竟然是这样的不规则，却又是这样的令人心醉……这，就是青春!

"嘀嘀……绿灯亮了，请何人走斑马线，不要追逐打闹……"交警在马路上尽职尽责地指挥着。"快，快，马上手术，拖救病人……"医生在忙碌地挽救着人的生命。在我们这个世界上，人人都把生命健康看的比一切都重要，以自己每天健康地活着没有痛苦的忧患就是遇到了生命的真谛，人们总是在外界的因素却从不考虑自己的灵魂正在衰老，青春正在消逝。是的，生命诚可贵，可是，青春也无价。

人的一生中，因为有了青春才会活得精彩。因为有了青春，才会每天活得充实，有意义，以至于到了死的那一天，确认自己真的活过。

青春是要养的，养不好，没了，就叫青春永逝，你只能依靠过去模糊的回忆去怀念，而无可奈何。而青春要是养得好，它就会跟着你一辈子。就算你到了白发满头的年纪，也可以说："我的青春仍在，从不曾离我远去。"这是青春的伟大和独特之处。

梭罗在《瓦尔登湖》一书中描绘了一片可以养心的湖水，这片湖水幽邃，寂静甚至是孤独的，但他却耐得住寂寞，只与这湖水相依。正是因为青春住在了他的心里，他走进森林深处，抬头仰望天空，在临终前感慨到："就算孤深一人又怎样，我的青春永远与我同在，我并不是老，我只是到了与这个世界告别的时间，我可以很确定的说：我真的未到过这个世界，真的.活过。"

老人追忆青春，孩童盼望青春，而我要留住青春，要将它无限的延长，让我的生命因为有青春的存在而绽放闪亮的光芒。