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描写环境的句子一年级300字(推荐20篇)

腊八节总让人在冷成一团的腊月里想到一碗热气腾腾的腊八粥,今年的腊八节正好在交小寒节气这一天。开学吧小编整理了相关的范文,欢迎欣赏与借鉴。

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篇1:描写星空一年级作文

全文共 287 字

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夏天的夜晚,我和爸爸妈妈一起坐在院子里仰望美丽的星空,星空真美呀!满天的星星像珍珠洒在碧玉盘上。

突然一颗流星从天空滑下来,流星犹如从滑滑梯上滑过,又像一颗闪亮的宝石从天空掉下来,真的太美妙了。

过了一会儿,我又看到了北斗七星,北斗七星的形状犹如一把巨大的勺子,听爸爸说勺子边上最亮的那颗星星就是北极星。

哇!我又看到了银河,我似乎看到银河里翻滚的浪花,又如听到银河里巨大的涛声,银河真壮观呀,银河两边有两颗最亮的星星,一颗是牛郎星,一颗是织女星,传说可怜的牛郎和织女只有在每年的农历七月七日才能在鹊桥上相会一次。

我多想变成一颗闪烁的星星在天空中自由自在的飞翔呀!我爱美丽的星空!

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篇2:一年级爱护环境作文

全文共 284 字

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今天,毛毛去公园散步。一会他感觉饿了,就拿出一个苹果两三口就把它吃完了。毛毛就随手一扔,扔进了小河里。

一个戴着红领巾的少先队员看到了。他急忙跑过来,对毛毛说:“小朋友,我们要爱护环境,不能乱扔垃圾啊!”少先队员就去拿了个网子,毛毛疑惑不解的挠挠头问:“大哥哥,你拿这个东西干什么啊?”大哥哥笑眯眯地说:“我们去把苹果核捞起来吧!”

一会少先队员就把苹果核捞起来了。毛毛一看,脸一下红了起来。少先队员说:“来,让我们一起来把苹果核扔到果皮箱里吧!”

两人走到果皮箱前,少行队员把核扔进果皮箱里。毛毛情不自禁地坚起了大拇指,佩服地说:“大哥哥,你真棒,我要向你学习保护环境。”

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篇3:描写猫的一年级作文200字

全文共 271 字

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去年,姥姥家养了一只小花。这只小猫长得胖乎乎的,身上有着几道黑白交错的花纹,它成天活蹦乱跳的,十分可爱。

小花猫的头上竖着两只灵活摆动的耳朵。听觉非常灵敏,哪怕一点轻微的声音它都能听见。一对圆溜溜的黄眼睛非常有神,白天它的眼睛眯成一条细缝,好像没睡醒一样,可是到了晚上小花猫的眼睛就睁得圆圆的,好像一对明珠,警惕地巡视着每一个角落。它的嗅觉也很灵敏,嘴边长着两缕白色的像钢针一样的胡子。它的四只脚掌下面长有肉垫,走起路来一点声音也没有。尾巴毛茸茸的,又细又长,有时在你面前摆来摆去,好像在和你说话。

小花猫成天和我形影不离,我真喜欢这只小花猫。

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篇4:描写家乡环境的

全文共 304 字

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我的家乡很美丽;河水清澈,树木茂盛 ,整洁的街道,花坛的迎春花在春风里随风 舞蹈;公园里的柳树随风飘扬,有些人不遵守社会公德,却把这美丽的风景破坏了。比如;乱扔垃圾,乱涂乱画,在树上刻字字。

星期六,我和爸爸去公园玩的时候看见了一位大姐姐把饮料瓶子往水里一扔,水的颜色又黑了些。我心想;大姐姐怎么能乱扔垃圾呢,我要跟她谈谈。我连忙走过去对她说;姐姐不能乱扔垃圾的,我们要保护环境。大姐姐听了呵呵笑说;你这个小屁孩在这凑 什么热闹。我说;我是小可我知道不能乱扔垃圾,我们要保护环境。大姐姐听了红着脸低着头惭愧说;对不起我刚刚不该骂你,我以后再也不乱扔垃圾了。

作为一名少先队员,保护家乡的环境从我做起,从现在做起。

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篇5:描写动物的一年级作文250字

全文共 333 字

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我喜欢的小动物是小金鱼。我家里养了五条小金鱼,三条黄色的,两条黑色的。小金鱼的眼睛鼓鼓的,好像两个大灯泡一样的明亮。有一只小鱼吃的胖胖的,像个大皮球。它们身上的鱼鳞一闪一闪的,真漂亮。小鱼们每次游的时候,身体在水里来回摆动,就像游泳比赛一样。

那五只小金鱼我最喜欢的小鱼就是那只胖乎乎的,因为它很贪吃,所以我给它起名叫球球。我每次喂食的时候,它就第一个冲上来,把鱼食叼起就跑,像游泳比赛选手拿金牌一样。还有一只小鱼非常的懒,天天只呆在鱼缸底下睡大觉,一动也不动,原来金鱼睡觉的时候也是睁着眼睛的呀。除非它特别饿的时候,才会去吃食物。

我每天放学第一件事就是喂它们,它们在我精心喂养下,一天天都长大了,它们活蹦乱跳地,让我很开心。

这是我喜欢的小动物,你们喜欢什么小动物呢?

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篇6:环境描写200字

全文共 275 字

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我们身边的环境一颗树,好的时候它枝叶茂盛,不好的时候像光秃秃的石头没有一丝绿色。

空气无处不在,可是在空气中有一些对我们身体有危害的细菌,比如汽车的尾气污染了空气,河道里的垃圾污染了水源等等,我们不应该破坏身边的环境,应该保护环境看到别人在破坏身边的环境,我们就应该去阻止。

我们也要保护绿化,花草树木不可以破坏。

因为你用斧头和锯子砍倒的不是一棵棵未成熟的树木,你是在砍伐全人类的肺叶和这个地球上生物的幸福,你是在砍伐世界上所有孩子的梦和风雨中小鸟的房屋。

我们应该和保护环境同行,是我们每一个人应该做的,我们应该还地球一个绿色,地球是我家——环保靠大家。

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篇7:描写家乡环境作文

全文共 303 字

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我的家乡是个美丽的地方。那里山美,水美,空气也格外香甜。

家乡的山一座连着一座,山上的树木高大而又葱茏;家乡的水清澈透明,倒映着蓝天、白云和崇山峻岭;家乡的空气里还有花儿的香气,水果的清甜……

我的家乡不仅山好看,水好看,还有那些稀奇古怪的药材呢。有灵芝、虫草、金银花、柴胡、毛草……你知道什么药最难找吗?对,是灵芝。灵芝是一种奇药,它可以治腰酸背痛,咳嗽。只在悬崖边上才能找到它,如果不小心的话,就会摔得粉身碎骨。不过,有些悬崖边上不会长灵芝,这个谜,我一直都解不开。

家乡的人们勤劳而朴实。家家户户都会养几只白白胖胖的小猪,还有忠诚尽职的壮牛,英俊潇洒的骏马……

你知道我的家乡在哪儿吗?

那就是——多彩的贵州。

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篇8:一年级校园环境

全文共 284 字

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我们的校园环境幽雅,宽阔平坦,是一个学习的好地方。

一跨进大门,就是前操场,方砖铺得宽阔平坦春天来临,学校门前的几棵柳树,像士兵一样日日夜夜的守在门前。下课时,操场上一片欢声笑语,小鸟欢畅。夏天操场上绿树成阴,鸟语花香,花草丛生,各种花草上都凝结着一颗颗晶莹的露珠;秋天威风习习,操场上红叶似火,秋姑娘把秋天变得凉爽,把校园变得美丽;冬天更是美丽极了,下雪了,雪花纷纷扬扬的飘落下来,顿时,校园成了一个粉妆玉砌的世界。上课时,同学们朗朗的读书声像大合唱,荡漾在操场上。

春天的校园富有生机,夏天的校园充满活力,秋天的校园挂满笑意,冬天的校园别有一番情趣。我们的学校真美啊!

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篇9:自然环境描写日记400字

全文共 340 字

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夏天,又是一个美好的夏天。

大马路上,骑着自行车,悠闲地满街乱逛。一股股的热浪扑面而来,钻进人们的心中。好一个夏天,足够的炎热啊。

夏天很热情,众所皆知。她的脾气古怪,人们也是知道的。

在家中,妈妈正在走廊上整理卫生。前一分钟,天空还是晴朗的,万里无云。但后一分钟,豆大的雨点就砸落了下来。

“呀,下雨了。”妈妈见状,抱起了草席,赶忙放进了室内。

“哦?”坐在床边叠衣服的我抬起头,好奇地问道,“刚刚天还不是晴着吗?”

“看来,天有不测风云说的就是夏天的天气啊。”我又喃喃自语道。

这场雨,来势汹汹,刷的一下,雨幕就铺在了眼前。但慢慢地,雨点变成了雨丝,伸手接雨,感觉到了雨水的清凉,入人心脾,有一种甘甜的味道。那是夏天的味道吗?

夏天的雨,清爽,不需要掩饰。夏天的雨,流入心田,让人难以忘怀……

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篇10:描写理想的一年级作文

全文共 348 字

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理想是人生导航的灯塔,是催人奋进的风帆。是理想,让我们不懈努力,让我们坚强,让我们更加努力前冲!每个人都不应该没有理想。

我的理想是当一名作家。

这要从我四年级说起,那是老师非常欣赏我写的作文。他说我的作文往往是发自内心表达,所以,我的作文总是收到他的好评。因此,我也喜欢上了写作!

也是因此,我学着欣赏别的作家写的文章,我也从中受了不少启迪,还给我带来了许多悲与欢。有时伤心的时候,阅读者作家手中幽默的言语,有事会让我笑起来,忘了所有的烦恼;消极的时候,读着些励志文章会让我领悟到许多道理,让我不再消极,反而想要勇往前进!有时读着感人故事,我会感动流泪,但我认为流泪让人更懂得这篇文章。

就这样,一本本健康的书,教育了我如何做人。

所以,我希望当一名作家,激励读者不断前进。

我一定要好好学习,当一名作家!

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篇11:描写葡萄的小学一年级

全文共 310 字

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我家有个葡萄架暑假里我最爱在枝叶茂盛的葡萄架下乘凉。葡萄一串串挂在架子上远远望去,真像一串串紫 水晶。

细看葡萄的每个部分,那是别有风味的。葡萄的藤蔓很柔软,缠着竹架子绕着一圈圈的往上爬,直到把枝叶送到顶上,盖住了整个架子。但如果你想弄断藤条,他就会静脉现出强的韧劲,让你怎么也弄不断。它的叶子大大的好像一只大人的手掌,一只只手掌遮在加子上,为我们挡住了阳光,带来了凉爽。葡萄的花开得很低调,绿色的,然后就在聚满花的柄上,结出了一颗颗圆圆的葡萄。葡萄从绿色渐渐的变成紫色,到它成熟了,我们就会摘下最大,最深的几串儿来吃。葡萄的味道,是夏季我最爱吃的水果。

我喜欢葡萄,因为它会在夏天带来给我凉爽酸甜,更带给我暑假悠闲的回忆。

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篇12:环境描写小学

全文共 344 字

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在我们金乡县的中央,有一座美丽的公园——星湖公园。

走进公园,首先映入眼席的是碧绿的草坪,茂盛的垂柳,鹅卵石铺成的小路和清澈的湖水。

星湖公园最引人注目的就是奎星湖了,湖的四周栽满了垂柳,细长的柳枝只垂到水面,一阵风吹起来,柳枝不停的摆动,宛如善良的姑娘在梳理着自己心爱的头发。湖水清澈见底,有许多小鱼在水中自由自在的游来游去,它们不时地露出水面,吹了个小泡泡,然后一眨眼的功夫又钻到水里了。

九曲桥也是星湖公园非常有名的一个景点,他好像一条巨龙横卧在奎星湖上,把奎星湖分成了两半。在九曲桥的一端,有两只小猴蹲在桥的两侧。手里各自捧着一个桃子,好像津津有味地吃着。走在九曲桥上四周观望。趴在桥栏向下看,你就会发现自己的影子倒影在水中,随着水波纹不停地摇晃,好像仙境一样。

这就是那美丽的星湖公园。

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篇13:描写冬日早晨环境的作文

全文共 329 字

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冬天的清晨一片苍白,往对面一望,远处的青山被白茫茫的雾挡住了像笼罩了一层白丝巾,模模糊糊年看不清。

冬天的清晨一片苍白,往对面一望,远处的青山被白茫茫的雾挡住了像笼罩了一层白丝巾,模模糊糊年看不清。在街上,一阵冷风吹来,寒风刺骨,向空调开了冷风一样。街道两边,花儿早早的起床来比美,但都把小脸蛋藏起来,像害羞的小姑娘,只有那菊花展示着它顽强的生命力,依然开得更鲜艳。

七点二十分的时候天还是黑暗暗的,商店都还没开门,行人也很少。天天渐渐地发白了,太阳漫漫地从东方升起来了,金色的阳光照在大地上,似乎空调又自动调到了热气,花儿好展开了笑容,行人也多了起来,商店门开了,人们又开始了新的一天。

阳光照着大地,真温暖,仿佛这景色是一幅画,微风一吹,这幅画好像变成真的了。

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篇14:描写动物的一年级作文250字

全文共 284 字

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我喜欢的小动物是小白兔。它体态优美,性格活泼、生活习性简单,对人用处很大。

小白兔的一双红眼睛像两块红宝石。在远处望去,小兔就像一团棉花,雪白的毛里面是一层粉红色的皮,美丽极了!两只耳朵就像一把小剪刀时时竖起,嘴巴分成了三瓣,嘴边有几根长长的胡子;扁扁的,可爱极了!小兔子的前腿又长又有力,后退有短又小,在动物王国里,它还算是个跑步健将呢!小白兔的生活要求不高,它最爱吃蔬菜了,比如白菜、红萝卜、菜叶都是它爱吃的。

小白兔不住什么高楼大厦,只要有简易的木头笼子就行。小兔毛毛绒绒的,就像一团棉花,是很重要的化纤材料。它的肉又香又嫩。哇!小白兔温顺可爱又有用处,我爱小白兔。

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篇15:一年级关于环境的作文

全文共 326 字

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我的家乡在舟山,它是一个海岛,我非常喜欢大海。我家住在金鹰海景,旁边就有一片美丽的大海。

大海原来清澈见底,两旁种着许多花草树木,海里有许多的鱼、蟹等。空气清新甜润,风吹佛着海水,海翻起层层浪花,好像一个顽皮的小孩儿跳跃着。

一年一年过去了,我开始讨厌起这片大海,为什么呢?因为海里都是污水和垃圾。蔚蓝的大海成了灰沉沉的一片,可爱、活泼的鱼都死了,树木都枯萎了,花儿凋谢了。大海正在哭泣,它好像在说:“求求你们,不要在污染我了。”我真为大海而感到难过。我讨厌那些乱扔垃圾的人。我想对他们说:“保护自然环境,保护我们的家园,从小事做起,从一点一滴做起。”

虽然,现在有清洁工人,每天乘着小船“打扫”,但是,如果我们不一起行动,那大海就成了污海,大家一起行动吧!

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篇16:环境描写

全文共 259 字

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环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。一部好的小说总能让人身临其境、感同身受,而不像科学报告那样枯燥乏味。作者总是能以优美的文笔、生动的描写和不可思议的想象把这个故事牢牢地刻印在读者的脑海里。环境描写分为自然环境和社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间、地点、季节、气候及花草鸟虫的描写,作用是渲染故事气氛、烘托人物形象、推动情节发展、暗示社会环境、深化作品主题;社会环境描写是指对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系等作描写,作用是交代人物的生存环境、交代人物的社会关系、交代作品的时代背景。

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篇17:描写保护环境

全文共 341 字

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照母山的风景优美,可谁知道它的缺点呢?就是山脚下的草坪和泉了。孝母泉,这个泉的名字虽然好听,但是人们却把它当成了垃圾桶,往泉里扔垃圾,变成了一潭乌黑的水。水上漂浮着各种各样的垃圾,什么水果皮,塑料袋,方便面盒等都是孝母泉里常见的了。水面上还一上一下的浮着几条死鱼……这是泉吗?我看孝母泉被那些不爱护环境的人搞成了一个“应有尽有”的垃圾场了。

一片漂亮的草坪,她曾有一个绿油油的面孔。如今,她却化身成为一个“垃圾制造厂。”每天都会有许多“工人”来到这里制造垃圾——他们就是来草坪野餐的人。有一些人呢,野餐后吧垃圾甩在草坪上,管也不管,就拍拍屁股走人了。

我真希望人们能保护环境,保护水,保护花草树木。

保护环境人人有责,保护环境就是保护我们自己。让我们从见其身边的垃圾,节约每一滴水做起吧!

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篇18:描写国庆节的好句子

全文共 339 字

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1、国庆节来的时候正是秋天,秋高气爽,景色宜人,温度适宜,寒风未来,草木未凋。

2、在国庆节联欢会上,歌如潮,花似海,人头攒动,彩旗飘舞。

3、神州大地繁花似锦,祖国长空乐曲如潮。

4、我们可以用鲜花来庆贺你的生日.我们可以用心灵来歌唱你的伟大.但我更愿用一片赤子之情来建设你

--祖国母亲!

5、国庆节的夜晚,天安门广场上火树银花,瑰丽夺目。

6、烟火在夜空中飞迸呼啸,奔腾,节日的夜空绚丽多彩,艳丽耀眼。

7、每一个国庆节,都是国人感知自我归属,表达自我情怀的日子。

8、每年的国庆节前后,到处都张灯结彩,洋溢在一片欢乐之中。

9、又是个金秋的十月,又是个装满收获的季节。在经历走过来的数次磨砺后,祖国以其坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方。我们自豪,我们骄傲,我们为有一个坚强的祖国而歌唱。

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篇19:一年级环境保护

全文共 290 字

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说到保护环境,我就想起前几天发生的事。

放学了,我走在回家的路上,看见同学们在小卖部里争先恐后的买零食,然后把包装袋随手扔到路上,路上顿时花花绿绿起来,本来我也想一走了知,可我又想:如果我们都扔垃圾,我们都会生活在垃圾当中,所以我就走上去告诉同学,请你们不要乱扔垃圾,如果我们都乱扔垃圾,我们会生活在什么样的环境当中,请大家想一想,帮忙扫马路的爷爷奶奶也很辛苦,我们要尊重他们的劳动,保护家园。

同学听了就赶紧把垃圾捡起来,扔到路旁的垃圾桶。有一位同学说:对,我们要一起保护环境,让家园的水更清,树木更绿,空气更清新。

大家让我们努力起来,一起创造我们美丽的家园吧!

[一年级环境保护作文

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篇20:描写葡萄的小学一年级

全文共 306 字

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我最爱吃的水果是葡萄。它不仅小巧玲珑,更重要的是香甜可口。

葡萄没成熟时,葡萄皮是翠绿色的,像一颗颗碧玉似的翡翠,晶莹剔透。每年秋天,葡萄成熟了,大小不一,颜色各异,有白色、紫色、绿色、红色……在那又大又绿的葡萄叶下,挂着一串串晶莹透明的葡萄,好像一颗颗不同颜色的宝石,仿佛走进了珠宝的世界。

轻轻剥开葡萄皮,嫩嫩的果肉出现在你的眼前,像水晶,像玛瑙。果肉还散发着迷人的香味,使人口水直流。我迫不及待放入口中,细嚼一下,香甜可口的汁水一下子渗遍全身,那甜滋滋的味道始终留在我的嘴里,让人回味无穷。

葡萄含有丰富的维生素C,还有很多用途,能制成葡萄干,加工各种各样的糕点,还能酿成美味香甜的葡萄酒。

我爱葡萄,更爱吃葡萄。

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