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四季的雨阅读理解1000字(热门6篇)

导语:《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐身居异乡巴蜀,写给远在长安的妻子或友人的一首抒情七言绝句,是诗人给对方的复信。下面是yjbs作文网小编为您收集整理的作文,欢迎大家阅读!

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篇1:四季的雨

全文共 954 字

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一年有四季,季季都有,但每季的雨都与众不同。

春天的雨是轻柔纤细的。春雨淅淅沥沥,悄无声息地飘到大地上,像牛毛,似花针,如细线。正所谓“润物细无声”啊!春雨绵绵,小雨点落在我们的发丝上,拂过我们的脸颊,躺在大地妈妈的怀抱里。春雨哺育着刚刚苏醒的大地,唤醒了冬眠已久的青蛙;种子张开了小嘴儿,品味着乳汁的甜蜜;花苞笑了,饱含着快乐的泪花;柳条醉了,摇动着纤柔的腰肢;小溪乐了,漾起了笑的涟漪……

夏天的雨是粗犷豪放的。夏天的天气像小孩的脸,说变就变,刚刚还晴空万里,现在天就暗了下来。顿时,狂风大作,乌云在天上不停地翻滚着,宛如千军万马向我们压来。这时,一道闪电仿佛一把利剑,划破长空。紧接着,震耳欲聋的炸雷响了起来,随后,豆大的雨点倾盆而下。雨点打在了窗子上?道路上?墙壁上,形成了一直激情的乐曲,用“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”来形容一点儿也不夸张。此时,天地间朦朦胧胧的一片,就好似挂了一层硕大的雨帘。低地上,已成了小水洼,一辆汽车疾驰而过,溅起了一米多高的水花,雨渐渐小了,直至停止。太阳公公又露出了笑脸。

秋天的雨是缠绵甜美的。秋雨沙沙,如泣如诉,似乎在向人们诉说着离别的忧伤,独处的孤独。秋雨打在黄叶上,就是这轻轻的一击,柔弱的黄叶也经受不了,随着秋雨飘飘悠悠、无可奈何地落下来,宛如一只只黄蝶在空中翩翩起舞;秋雨落到了田野中,稻子变黄了,农民伯伯正忙着收割;秋雨落在枫叶上,枫叶便披上了红衣,在雨中,它微微颤抖,似乎在向人们招手。你可闻到了那稻麦瓜果成熟的气息?空气中弥漫着桂花的醇香、菊花的幽香、苹果的果香……一切都那么甜美。

冬天的雨是冷峻深沉的。冬天十分干燥,很少下雨,但一旦下雨,往往裹挟着凛冽的寒风。人们不得不裹上棉衣、围上围巾、戴上帽子、手套,可寒意依然。下了场雨,上班的大人们形色匆匆,上学的小孩们却依然欢欢乐乐的。晚上,躺在床上,聆听着窗外的雨声,这雨声勾起了你无数的回忆:你的爱、你的恨、你的感激……尽管冬天很寒冷,但我们依然能感到温暖。因为冬雨,亲人都不常出门,一家人围在一起,让我们感到家的温暖。一场冬雨后,虽然没什么太大的变化,但是我们都知道它正孕育着新的生命、新的希望……

我爱春雨的轻柔纤细,爱夏雨的粗犷豪放,爱秋雨的缠绵甜美,爱冬雨的冷峻深沉。愿这四季的雨陪我走过一生。

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篇2:《白鳍豚》说明文阅读理解

全文共 962 字

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直到现在,还有不少人以为白鳍豚属于鱼类。其实,它是兽不是鱼。它体温恒定,用肺呼吸,体内受精,胎生哺乳,而且它有猩猩一样发达的大脑。科学家告诉我们,鲸类的祖先是生活在陆地上的原始哺乳动物,后来由于受冰川的袭击,它们不得不迁入水中避难。经过漫长的生物进化历程,演化成完全适应水中生活的特殊类群。

白鳍豚6岁左右性成熟,母脬一般2年一次怀胎,孕期约10个月,每胎一仔,也有二仔的。幼豚靠母豚带游,有时倚在母豚的鳍翅上戏水,有时钻到母腹吮吸乳汁,活泼有趣。成年白鳍脬雌性比雄性大,雌性身长可达2.5米以上,重达170公斤;雄性长达2.2米以上,重达125公斤。白鳍豚喜群居,通常两三头以上一起出没,幼豚游在中间,大而壮的豚在前后左右相伴,如同长辈呵护着子女,一家几口和谐相处,尽事天伦之乐。

由于白鳍豚世世代代生活在浑浊的江水里,视觉器官退化。不过,它在大江里却非常灵活。因为它有一套得天独厚的声纳系统。它的前额呈球状隆起,像聚焦的透境,是声纳发射器的重要组成部分。它们就是靠声波回弹来识别目标和捕食猎物的。白鳍豚的皮肤构造也很特殊,皮是双层结构,上有许多管状海绵物质,游动时互相滑动,能减少水的摩擦力。当它快速冲驰时,连全速推进的鱼雷也相形见绌。

科学家说,白鳍豚的价值不仅在于观察,更重要的是具有仿生学.生物学.考古学.军事学等多学科的科研价值。在我国一级保护动物中,大熊猫.白鳍豚分别被视为陆上和水生保护动物的“旗舰种”。且白鳍豚更为珍贵。

1下列对白鳍豚的解释,最准确的一项是 ( )

A.白鳍豚不是鱼类,而是兽类。

B.白鳍豚是体温恒定,用肺呼吸,体内受精,胎生哺乳,生活在水中的一种兽。

C.白鳍豚是一种像猩猩一样有发达的大脑的动物。

D.白鳍豚是经过漫长的生物进化历程,演化成完全适应水中生活的特殊鲸类。

2下列白鳍豚的特性,不属于哺乳动物特征的一项是 ( )

A.有性成熟期 B.有怀孕期

C.幼豚要靠母豚哺乳生长 D.雌性比雄性大

3下列对本文各节的理解,不正确的一项是 ( )

A.第1节介绍了白鳍豚的本质特性和生物进化历程,打消了有些人认为它是鱼类的错误认识。

B.第2节是从白鳍豚的生长过程的角度来介绍它的。

C.第3节是从白鳍豚在水中的生活能力的角度来介绍它的。

D.后一节写了白鳍豚的价值和珍贵,可见,作者的苦心是要我们保护好这种动物。

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篇3:四季的雨

全文共 1001 字

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也许,是女孩子的天性吧,自从迈进了我的学习阶段后,我便非常喜欢看。我常常趴在窗台上,痴痴地望着窗外那春天的蒙蒙细雨或是夏天的滂沱大雨,一看就是好大一会儿。但那时,雨在我的心中印象却只是时好时坏。有时我会喜欢雨,有时我会讨厌雨,有时还会埋怨雨……

至今,最令我喜爱也曾经令我心烦的仍是那如烟如雾、滋润万物、是大地万物复苏的春雨。人们会说∶“春天就像小孩子的脸。”这话一点也不假。早上还是阳光灿烂、彩霞满天,可一到了下午,整座城市都笼罩在一片白茫茫的雨雾之中。那雨轻得像落叶儿一样轻,像针尖儿一样细,一串串,轻轻地落在街上,满在人们的脸上。偶尔有一两对燕子掠过,便组成了一幅“微雨燕双飞”的风景画。燕子飞去了,雨仍在潇潇地下着,密密地向大地飞洒,仿佛要洗尽残冬留下的斑斑痕迹。

“花遇雨,又是一番红素。”此时万花盛开,争奇斗艳,大地便呈现出一派生机盎然的景象。这一切,都来自霏霏的春雨。雨仍在下着,潇潇暮雨带来了“烟雨暗千家”的诗情画意。香黄的街灯下,烟雨飞扬,“随风潜入夜”,轻么轻,那么细地飘进千家万户,滋润着人们的心。好美。好美,令人如痴如醉,令人心旷神怡。

然而,天的春雨也有它的短处,那就是婆婆妈妈,一下就是好几天,又下不大,就这么不紧不慢,淅淅沥沥地飞洒着,弄得整条街都泥泞不堪,潮湿的空气越发显得冷,让人很舒服。

我看春雨这一点便不如夏雨。夏天的雨都是“来也匆匆忙。”在烈日高照下,大地冒着热气,知了热得不断在树上尖叫,街道上行人非常少。不多久,乌云密布,电闪雷鸣,紧接着大雨倾泻下来,给各家屋檐都挂上了一面面晶莹洁白的珠帘,直垂下来,落在地上溅起了一朵朵“雨花”。那是别有韵味的。整条街上都淌着水,刚才的炎热,早已消失得无影无踪了,到处都是清清爽爽的。人们纷纷高兴地从屋里出来了,他们说着,笑着。可是。雨很快就停止了空的工作,太阳又心急地探出头来。人们不得不回到家开空调开风扇乘凉。

夏雨真像一位无忧无虑的小女孩,一不顺心就哭,一高兴就马上破涕为笑。

当然,秋雨、冬雨也各有它们自己的特色。秋夜里,雨声潺潺。打着树叶,滴在石阶上,发出一阵阵响,“一叶叶,一声声,空阶滴到明”,真是叫的愁煞。而冬雨则像无情的鞭子夹杂着冷风向你抽来,让你由不得对它又气又恨。

然而,正是春雨、夏雨、秋雨、冬雨点缀着一年四季,给我们带来许多美好的遐想。冬天已经过去了,执笔之际,春意又悄悄深了几许。看,窗外春雨姗姗而来了……

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篇4:我爱四季的雨作文800字

全文共 963 字

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“叮——咚——叮——咚——”从山那边传来一阵声音,是什么声音呢?原来是调皮可爱的啊!她和世间万物组成了一个“交响乐团”,演奏出一曲又一曲悠美动听的乐曲。我陶醉了。渐渐地,我化作了轻盈的小雨点,飘上了天空……

春天,万物还未复苏,我和伙伴们就当起了“小闹钟”。“沙沙沙,沙沙沙,春天到了,快起来了……”我们接连不断地从云朵妈妈的怀抱中跳出来,洒落在地上,滋润着万物。小草弟弟迫不及待地探出了他的小脑袋,花儿妹妹害羞地伸出了她娇小的嫩芽,柳树姐姐的头上长出了更多的头发。田间的点缀也多了起来,绿油油的,让人心旷神怡,留连忘返。

夏天,小草更绿了,花儿开得更艳了,柳树姐姐更美了。我们再次降临到了人间。我高兴地唱起了自编的《洗涮涮》:“洗涮涮,洗涮涮,使劲洗,洗干净……”不知怎的,我竟跳到了荷叶上,荷叶不停地摇晃着,我渐渐的感到头晕眼花。等我睁开眼,看见人们正欣赏着姹紫嫣红的花,小草弟弟也变得更可爱了,柳树姐姐正忙着梳理她那绿得发亮的长发,荷花妈妈也露出了她美丽的脸蛋。远远望去,翠色欲滴,红的、白的花儿像星星一样点缀其中,让人赏心悦目,赞不绝口。

秋天,是丰收的季节,我又下了起来,赶着参加这场热闹的聚会。我们在稻田里、树叶间捉迷藏;在湖里游泳;在房檐上玩耍……玩累了,停下来向四周张望:稻子笑弯了腰,高粱涨红了脸,树上也挂起了一个个可爱的果实,真是硕果累累啊!看看山上,枫叶也把她美丽的头发染红了。我听见许多农民异口同声地赞叹道:“啊!多好的雨呀!给我们带来了丰收的喜悦。”我们开心地笑了。

冬天,寒风萧萧,白雪皑皑,大地不再生机勃勃。小草弟弟已经枯黄得不能再枯黄了,花儿妹妹也早已销声匿迹,许多植物都躲进泥土中“冬眠”。我又来了个“雨加雪”,提醒他们一年即将结束,要提前做好来年的打算。“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”唯独梅花姐姐依然顶着风霜,越开越鲜艳。我呼吸着淡淡的梅花香,渐渐睡着了……

“叮——咚——叮——咚——”雨点滴在水洼里发出的清脆悦耳的声音把我从想象中拉了出来。

四季的雨特点分明,各有千秋。无论是春雨濛濛,还是夏雨滂沱,无论是秋雨绵绵,还是冬雨凛冽,都让人回味无穷。漫步在雨中,是一种享受,感受雨的美是一种更大的享受,与雨融为一体是最大的享受!

啊!我爱四季的雨!爱她的纯洁,爱她的无私,爱她的滋润美艳,爱她的一切!

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篇5:四季的雨

全文共 957 字

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一年四季有鸟语花香的春天,烈日炎炎的夏天,凉风袭袭的秋天和雪花纷飞的冬天。在这四季之间,有着瞬息万变的气象,如:下,晴天,下雪,台风等。其中,我最喜欢的是那不同程度的雨。

一般下雨前会经过闪电,打雷这两个必不可少的程序。有些人们,特别是小孩,他们会不喜欢下雨,但是我却认为只要你细心观察着雨,那就自然能发现雨也会有它自己独特的美。

春的雨是细密柔和的,它唤醒了沉睡已久的大地,驱走了严冬,带来了新一年生机勃勃的景象。烟雾般的春雨笼罩着世界,尤其是在一些山清水秀,风景如画的地方,一点儿都不比仙境差。树木伴随着春风托着雨点在微风中翩翩起舞;小草顶着“雨帽子”慢慢地从大地母亲的怀抱中挣脱了出来;花儿吮吸着露水含苞欲放;动物们结束了甜美的梦,开始了新的生活旅程……

夏天的雨是疯狂的,如同老天发怒了一样狂暴。黄豆般大小的不断落在行人的身体上,但是人们并没有退缩,顽强的雨他们作斗争。但就是因为这样,很多人会在下雨天像一只“落汤鸡”一般狼狈不堪的回到家,严重的还会冻成伤风、感冒。夏天的雨虽然有很多令人烦恼的地方,但是你们想一下,这何曾不是好事呢?要知道,很多的地方有干旱,有多少的男女老少渴死,干死?多少户家庭要面对着生死离别?下雨是他们最渴望的事,是每一个人的梦想。所以我们要珍惜水资源,哪怕是雨水。

秋天来了。秋天的雨宛如是一只专门来提醒农民伯伯去收割农田作物的小闹钟,它总是会准时的报道。秋天是一个五谷丰登,农民近忙活了一年终于来收获结晶的好日子,雨后的蔬菜水果更加新鲜,上面还沾有清新的露珠,看起来就让人口水连连,垂涎欲滴。秋雨还是凉爽的,下雨时,你伸开臂膀,一颗颗细小的水珠边飘飘悠悠的呆在了你的手臂上,冷冷的,凉凉的,这种感觉舒服极了。

冬天,一个大雪纷飞,寒风凛冽的时期。大雪纷飞,白色掩盖了整个世界。冬天可是也有雨的哩!冬天的雨往往伴随着雪花而落,可以说是雪的融化形态,所以雪花有多冰,雨也不会有太多的差距,感觉似乎相同。他们是冬爷爷的象征,冬爷爷的全部包括它自己都是冰冷,严酸的。冬天虽然寒冷,是一年的最后,但也代表着新的一年不久后将会了到来。

雨啊!你有时温和,有时疯狂,有时凉爽,有时冰冷,虽然有着不同的性格,但却始终都是雨。你妩媚而不妖媚,细小而强劲,有时还会带给人们美好的童年回忆。

希望雨不停的下着……

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篇6:如何做好阅读理解

全文共 1004 字

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怎样学好语文,似乎有点难度。如何做好阅读理解呢?这应该也是许多中学生的心声。今天小编整理了一篇如何做好阅读理解的文章,希望对你们有帮助。

中国的语文考试制度让语文老师很受伤,也让学习语文的莘莘学子无从下手。这主要是由以下方面造成的:

其一,当前语文考试比较灵活,尤其是现代文阅读题,总是从最近报刊杂志上的美文中撷取一篇,或者掐头去尾,或者稍加变化,变成了一篇独立的文章。

其二,因为是新文章,往往出题意图在出试卷人手里,其实好些观点与原作者无关。而中国人写作文时,往往是即兴,或者未必能够言明自己的观点,但是一旦形成题目,必定要亮明自己的思想。

其三,某些阅读题没有固定答案,而出题者不做深刻说明,一旦把自己的观点敷衍上去,往往会对阅卷者产生负面影响,以为这就是标准答案。

其四,现代人阅读题的做题讲究技巧,比如记叙文、说明文、议论文都要相应的套路,这些题型有参照相应的应试标准,有的有字数要求,一般来说字数太多与字数太少都是兵家大忌,字数要恰到好处。

其五,自己阅读后和出题人的意图有些反差,可能没有注意到对方的反语、双关等写法的运用,有些文章要剖析深层现象。

如此,要采取必要的措施,来对付语文考试,就需要考生从以下几方面入手:

其一,反复阅读文本。原文是出题者的源泉,反复研读文本,是提高语文的关键。即使读不下去,也要揉揉眼或者闭目养神再来看一遍,自己脑海里一定要有印象。

其二,从简单入手。做阅读题,千万不要贪多求快,从最简单的入手,比如修辞、改病句、仿写等,有简单到复杂,由浅入深,慢慢来。

其三,带着问题找答案,从题目上原文找答案,词不离句,好些问题的设置都有代表性,要避免空发议论。

其四,基本功要扎实,书上该记得知识点一定要扎实。比如记叙文的要素、小说的三要素,议论文的语言、说明文的方法。

其五,要多总结。平时做题,尤其是阅读,一定要用心,善于从答题中找到自己的不足,慢慢去揣摩,好好想想标准答案应该是什么样子。

还有一些其他的题外话,比如书写者的字体,书写者答题的策略、书写者的笔迹,平时一定要养成,不能乱涂乱画,不能语无伦次,不能照搬照抄,除非别人要求用原句。字体也相当重要,同样一份试卷,阅读答案相似,而一个人去批改试卷,一个字体乱写乱拧,一个工工整整,自然成绩也相差太大,我给学生说:你的字可以不书法,但是一定要工整,不能让阅卷老师拿着放大镜,对着真草隶篆来去辨别你的字体,否则,你的成绩很难取得理想的效果。

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