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4446作文
272篇1:家长给学校的一封信建议
全文共 988 字
+ 加入清单尊敬的老师们!
作为一名学生的家长,向你们表示最崇高的敬意,你们辛苦了,你们用辛勤的汗水浇灌着祖国的幼苗,培育着祖国的花朵,你们的默默无闻大家会永远敬仰的!
我曾经也是一名教师,现在是一名初中学生的家长,作为家长,对自己的孩子有自己的教育想法,觉得孩子从小学一下子到初中从生理到心理到知识的层面,都是一个新的变化和新的适应,就像刚出窝的小鸟,对外面的环境需要重新的认识。这种情况下,孩子们的教育更需要一种理解和心灵上的关爱。这种情况下的孩子,并不具备理解别人、没有具备大的胸怀和抱负的心理,更不能理解责任的概念。多半学习目的不是很明确,就像一颗小树苗,并不明白长成大树后的作用,只有大家认真的施肥,浇水,扶植,才能长成参天大树,才是栋梁之才。所以我们家长我们学校的正确引导和循循善诱,才是孩子们学习目的明确,确立正确的人生观价值观的关键所在。
虽然孩子的第一任老师是家长,但学校是孩子们真正成长的摇篮,他们大部分时间多在学校,而学校的责任和目的就是为祖国和社会为这个世界培养合格的各种人才,而人才的概念也并不是只具备有较好的成绩分数。分数的高低也不代表孩子的优劣。每个孩子的天性禀赋是不一样的,个人的兴趣爱好是不一样的,当然各科成绩也就不相同了。如果我们不去理解他们成长时期的特有个性特点,只一味的说好好学习,成绩成绩,对有缺点的孩子讽刺挖苦打击,不去对他们成长时期的特点加以引导,疏通,只会导致他们的人格心理个性的扭曲,这个时期叛逆思想就会迸发,加之社会的种.种诱惑,厌学,逃课、上网、等等的不良后果就会出现。那么我们家长,学校的教育是否失策,失职,失责呢?孩子成了家庭的罪人,社会的逃兵,是孩子之过?家长之过?学校之过?
孩子是不懂事的,成长中是脆弱的,是敏感的,在他们心中一切都是美好的,即使有些不良的行为,我们大人是应该理解的,尊重的,是要帮助他们的。有时也许错误的行为是他们需要大人肯定他们的措施!不好好学习是为了表现自己!孩子们的内心世界里渴望赞美,渴望被赏识。有些家长和老师动辄对他们不端行为不加分析就下定论:你不是学习的料、你没有志气、你将来没有用、你又在骗人、你学也学不好、混个毕业证算了。等等。我们大人面对这样的定论也不会心里舒服的,何况一个心理不健全的孩子!面对打击,哪敢再向前跨出半步!
我们该不该思考呢?成绩重要还是健全的身心重要?
为了我们的孩子,你们辛苦了!
篇2:森林防火作文500字
全文共 961 字
+ 加入清单如今,森林大火,已是人类生活的一大灾害,作为社会的一员,我们该怎样做?又该呼吁他人怎样做呢?
如今,地震、洪水。风暴、火灾、生物灭绝等灾害正在威胁着人类,有自然灾害,也有人类亲手造成的灾害;又可以预防控制的、预防的灾害,也有我们问无法预料的、无法抵御的灾害。现在我们就来谈一谈森林火灾。
火灾,相信大家对这个词一定不陌生,提起火灾,大家的脑海里一定会浮现出熊熊大火燃烧的情景,也一定会想到那些英勇无畏、冲锋陷阵的消防员,他们总是舍己为人,不顾自己的生命安危,第一个冲进火场救人。
人类的双手不仅可以创造,利用火来照明、取暖、烘烤,还根据火的性质发明了各种各样的机器。但谁也没想到,这造福人类的东西,竟也有不好的一面。我们无法控制它,也不知该如何控制它。
与火灾不同的是,森林火灾更具有杀伤力,更容易损失资源,财产。所谓森林大火,只是在森林失火吗?那么你就是大错特错了,森林大火,是指失去认为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林大火除了对人类的财产造成损失,还带来了其他的不良影响。
一点点火源,一旦烧到大树,就变成了一场无法挽回的森林大火。烧光了森林,植物将奄奄一息,动物将无计可归,山清水秀、鸟语花香的大森林,经过一个小时、两个小时,甚至更长时间的焚烧,就会变成死去沉沉的大戈壁,
从而就会有沙尘暴、洪水等自然灾害的发生,从此,那里就缺少生机,荒无人烟。
森林具有净化空气,美化环境的作用,当你听到泉水在歌唱,鸟儿在飞翔,是否感觉心情顺畅?如果你看到哪一天,地球上的森林就这样一片一片被烧光,你心疼吗?
万物都有好的一面,又有坏的一面,我们要利用好它们好的一面,避免用它们坏的一面,就好比火一样,用在正处,你可以造福人类,用在弊端,你也可以毁灭世界。这样说听上去虽然很恐怖,但是还是有解决的办法。
要想阻止这场灾难的发生,首先就要从自己做起:第一,不要在森林里烧火或取暖,烘烤食物及做饭;第二,不准在森林里抽烟及乱扔烟头;第三,不准在林区烧香、放炮;第四,如果遇到森林大火,要及时拨打火警电话,将损失降到最低;第五,要学会自我营救,要有应急预案,迅速逃生。森林防火,从我做起,从每一个人做起,就让我们做好自己,远离灾害,守护我们美丽的地球家园吧!
森林防火,从我做起!你知道如何做了吗?
篇3:森林防火800字作文
全文共 997 字
+ 加入清单在广阔无垠的大地上有着一片片青翠欲滴的森林,它是我们生存与发展中必不可少的一部分。它大量吸收二氧化碳和有害气体,不断制造人类和其他生物所需要的氧气。它能涵养水源,保持水土,调节气候,防风固沙,美化环境,在大自然中发挥着举足轻重的作用。
俗话说:“一点星星火,可毁百年林。”有时因一个极小极小的火种,就会侵蚀数百公顷的森林。
发生火灾的案例真是数不胜数。尼泊尔东部因天气干燥,有人随意丢放烟头,数百亩森林毁于一旦,并且林中丰富多彩的植物资源和稀有动物都在劫难逃。云南香格里拉熊熊大火烧了三天都还没有停下来,森林警察清点火点约有二百八十三处,运水四点三吨!陕西商洛一村村民在地头整理庄稼时,不慎引燃小火,后来火势蔓延,素有“南北植物荟萃,南北生物物种库”之美誉的地方被火吞噬后,只剩下一些残骸。
看到这一幕幕触目惊心,让人不寒而栗的事件。我感慨万千。森林火灾不仅烧死、烧伤林木,还直接减少森林面积,而且严重破坏森林结构和森林环境,导致森林失去生态平衡,森林生物量下降,生产力减弱,益兽益鸟锐减,甚至造成人畜伤亡。
森林烧毁,造成林地裸露,将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。高强度的大火能破坏土壤的化学,物理性质。降低土壤的保水性和渗透性,使某些林地和低洼处水位上升,引起沼泽化。另外,由于土壤表面炭化增温,加速火烧迹地干燥,导致杂草丛生,被火烧伤的林木,生长衰退,为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境,加速了林木的死亡。森林火灾后,促使森林环境发生急剧变化,使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰,失去平衡,往往需要几十年或上百年才能得到恢复。不利森林更新。此外,还会间接性的造成国家经济损失。
读到这里焦虑的你可能会问:“面对火灾难道我们就一筹莫展吗?”
森林火灾发生都是有规律性的。
(1)年周期性变化,由于干旱年和湿闰年的交替更迭,森林火灾就有年周期性变化。
(2)季节性,森林火灾往往发生于干季,因为雨量和植物体内含水量都少,所以也是防火期。
(3)日变化,在一天内太阳辐射热的强度不一,也是防火期。所以无论是进入林区从事垦荒、采集、采矿等生产性活动,还是进入林区祭祀、旅游度假、狩猎野炊等生活性活动,都要时刻不忘森林防火。如果发生火灾,可以用冷却法、隔离法和窒息法,三种基本方法来扑救森林火灾。
让我们行动起来,杜绝火种,保护森林,让享有“地球之肺”的美称的森林变得更加苍翠,更加美丽吧!
篇4:2024写森林防火的优秀作文
全文共 961 字
+ 加入清单如今,森林大火,已是人类生活的一大灾害,作为社会的一员,我们该怎样做?又该呼吁他人怎样做呢?
如今,地震、洪水。风暴、火灾、生物灭绝等灾害正在威胁着人类,有自然灾害,也有人类亲手造成的灾害;又可以预防控制的、预防的灾害,也有我们问无法预料的、无法抵御的灾害。现在我们就来谈一谈森林火灾。
火灾,相信大家对这个词一定不陌生,提起火灾,大家的脑海里一定会浮现出熊熊大火燃烧的情景,也一定会想到那些英勇无畏、冲锋陷阵的消防员,他们总是舍己为人,不顾自己的生命安危,第一个冲进火场救人。
人类的双手不仅可以创造,利用火来照明、取暖、烘烤,还根据火的性质发明了各种各样的机器。但谁也没想到,这造福人类的东西,竟也有不好的一面。我们无法控制它,也不知该如何控制它。
与火灾不同的是,森林火灾更具有杀伤力,更容易损失资源,财产。所谓森林大火,只是在森林失火吗?那么你就是大错特错了,森林大火,是指失去认为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林大火除了对人类的财产造成损失,还带来了其他的不良影响。
一点点火源,一旦烧到大树,就变成了一场无法挽回的森林大火。烧光了森林,植物将奄奄一息,动物将无计可归,山清水秀、鸟语花香的大森林,经过一个小时、两个小时,甚至更长时间的焚烧,就会变成死去沉沉的大戈壁,
从而就会有沙尘暴、洪水等自然灾害的发生,从此,那里就缺少生机,荒无人烟。
森林具有净化空气,美化环境的作用,当你听到泉水在歌唱,鸟儿在飞翔,是否感觉心情顺畅?如果你看到哪一天,地球上的森林就这样一片一片被烧光,你心疼吗?
万物都有好的一面,又有坏的一面,我们要利用好它们好的一面,避免用它们坏的一面,就好比火一样,用在正处,你可以造福人类,用在弊端,你也可以毁灭世界。这样说听上去虽然很恐怖,但是还是有解决的办法。
要想阻止这场灾难的发生,首先就要从自己做起:第一,不要在森林里烧火或取暖,烘烤食物及做饭;第二,不准在森林里抽烟及乱扔烟头;第三,不准在林区烧香、放炮;第四,如果遇到森林大火,要及时拨打火警电话,将损失降到最低;第五,要学会自我营救,要有应急预案,迅速逃生。森林防火,从我做起,从每一个人做起,就让我们做好自己,远离灾害,守护我们美丽的地球家园吧!
森林防火,从我做起!你知道如何做了吗?
篇5:清明节防火的
全文共 962 字
+ 加入清单清明节临近,群众扫墓祭祖、焚香烧纸活动频繁,极易引发火灾事故,历来是火灾防控重点时段。为切实做好清明节消防安全工作,公安部消防局3月23日发出通知,要求保持排查整治火灾隐患高压态势,加强重点场所消防安全检查,广泛开展有针对性消防宣传教育,全力做好灭火救援准备工作。
通知指出,当前正值春季,大风天气增多,大部分地区雨水偏少,各类生产经营活动逐渐转入常态,加之因气温转暖群众踏青出游增多,各类人员密集场所、旅游风景区人流密集,消防安全面临的形势严峻。各地要认真贯彻国务院安委办“3·20”视频会议精神,继续扎实推进劳动密集型企业消防安全专项治理。要严格落实消防安全形势分析研判制度,针对本地区消防安全突出问题和薄弱环节,开展有针对性的火灾隐患排查整治,切实维护消防安全形势稳定。
通知要求,清明节前,公安消防部门要联合民政、文物、宗教、旅游等部门,以公墓、陵园、寺庙等祭祀场所以及文物古建筑、旅游风景区为重点,组织开展消防安全专项检查。对本地区组织的大型祭拜活动,要提前对祭拜场所进行检查,督促主办单位落实消防安全措施,凡不具备安全条件的,及时向公安机关治安部门提出整改建议。要积极配合森林防火部门做好相关工作,指导基层公安派出所加强对野外用火行为的监督检查,严禁在林区等高火险地区违法动用明火,严防火灾事故发生。
通知要求,公安消防部门要结合春季防火特点和当地祭祀风俗,加大针对性消防安全提示宣传力度,充分利用广播、电视、报纸等主流媒体和移动互联网消防信息服务平台,向广大群众和重点目标人群广泛发布消防安全提示警示。要广泛开展“文明祭扫、平安清明”宣传活动,组织在公墓、陵园、寺庙和景区张贴防火宣传标语、挂图,组织消防宣传车、消防志愿者深入社区、农村尤其是景区、集中祭祀区等重点场所,发放消防常识宣传资料,教育群众在祭扫活动中安全用火、安全燃放爆竹,提高群众消防安全意识和自防自救能力。同时,要严格落实执勤备战制度,对祭祀密集的重点场所、重点部位,适时派出力量现场监护,随时处置各类突发险情。要加强对集中祭扫区、大型活动举办场所的熟悉演练,对现有车辆装备进行全面检查,及时补充器材装备、灭火药剂和救援物资。要与森林防火部门建立协作机制,做好协助扑救森林火灾的准备。同时,要加强官兵安全教育,严格落实安全防护措施,确保官兵人身安全。
篇6:森林防火倡议书
全文共 958 字
+ 加入清单森林是人类的宝贵资源,森林除了自身的经济价值外还具有多种作用:森林是自然的保护伞,在茂密的森林中成长着许许多多奇花异草、活动着各种各样的珍禽异兽,繁茂的枝叶截留降雨,减弱水流对土壤的冲刷。森林是庞大的氧气制造厂,森林是良好的吸尘器,森林是自然界的保健医生,每一片树叶就是一个滤毒器。森林是绿色的隔音墙,枝叶茂密的树冠,对噪声有很强的吸收和消减作用。森林无时不在造福于人类,保护森林就是保护人类自己。
十年树木,一片森林的形成往往需要几十年或上百年。时值春季,做好森林防火工作迫在眉睫。为了保护我们来之不易的良好植被,为了保护我们的生存环境,为了更好地建设我们的家园,小手拉大手、防火保平安,我们特向全校家长朋友们发出如下倡议:
1.严格遵守野外火源管理“八不准”规定。即不准在山林中乱丢烟蒂;不准在野外点荒火;不准烧田坎、烧田草;不准在野外烧火取暖;不准在野外烧烤食物;不准在野外烧水做饭;不准在山林中燃放烟花、鞭炮;不准在山中用火烧蜂、驱赶野生动物。森林防火,人人有责。
2.尤其是即将到来清明节上坟祭祖时,严防山林火灾发生。提倡大家文明祭扫,绿色祭扫,以敬献鲜花等方式替代原来烧香、烧纸点烛,避免火情的发生。
3.家长作为学生的监护人,要积极配合学校,加强对自己子女的森林防火安全教育;要从维护国家、集体、个人利益的高度出发,把森林防火教育作为家庭教育的重要内容,不断强化自己孩子的防火安全意识和法律意识。
4.加强对防火的认识,明确防火的责任和失火应承担的后果。家长要教育好孩子不要野外用火、玩火、玩爆炸物等,严禁子女携带火种上学。春天天干物燥,外出游玩时,教育您的孩子不得在林区内开展任何活动,严禁野炊。
5. 一旦发生森林火灾,要立即报告,拨打救火电话119。严禁独自一人扑火,严禁组织老弱病残和孕妇、儿童、小学生上山扑火。造成森林火灾,要依法承担经济赔偿和法律责任。
让我们共同谨记:
1、一颗烟头能毁掉千顷林海,半柱香火可烧光万亩绿原;
2、造成森林火灾,烧毁林木是要承担赔偿责任的;
3、造成森林火灾,视情节轻重,将依法受到行政处罚、行政拘留、刑事拘留和判处有期徒刑等法律制裁。
绿水青山呼唤人类与自然和谐相处,风调雨顺源于森林与生命相互依存,让我们同心协力,防火护林,为保护我们的绿色家园而努力!小手拉大手,文明一起走!
篇7:森林防火安全知识
全文共 1049 字
+ 加入清单一、什么叫森林火灾:凡是失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的森林气候都称为森林火灾。
二、森林火灾的种类:根据森林火灾燃烧部位、性质和危害程度,可将森林火灾分为地表火、树冠火和地下火三大类。
1、地表火:最常见的一种林火,指火从地表面地被物以及近地面根系、幼树、树干下皮层开始燃烧,并沿地表面蔓延的火灾。
2、树冠火:是指地表火遇到强风或遇到针叶幼树群、枯立木或低垂树枝,烧至树冠,并沿树冠顺风扩展。
3、地下火:地下火一般容易发生在干旱季节的针叶林内,火在林内根系、土壤表层有机质及泥炭层燃烧,蔓延速度慢,温度高,持续时间长,破坏力极强,经过地下火的乔木、灌木的根部烧坏,大量树木枯倒。
三、森林防火期野外火源管理“十不准”规定:
一、不准在山上烧黄蜂、烧山赶野兽。
二、不准在林区内丢烟头、火尾。
三、不准在山上烧灰积肥。
四、不准在山上烧木炭。
五、不准在山上烧香烛纸钱、放炮竹、放孔明灯。
六、不准在山边林内烧田坎、烧稻草、秸杆。
七、不准在山上玩火或烤火取暖。
八、不准使用火铳枪械狩猎。
九、不准在林区烧烤食物。
十、不准在四级以上高火险天气进入林区内炼山。
四、扑救森林火灾的基本原则:扑救森林火灾的基本原则是“打早、打小、打了”。打早是指及时扑火;打小是指扑打刚刚发生的为;打了是指扑火的彻底性。既要扑打明火,又要清理暗火,消灭一切余火。
五、扑火安全十二要素:
1、扑救森林火灾不得动员残疾人员、孕妇和儿童直接参与扑火。
2、扑火队员必须接受扑火安全培训。
3、遵守火场纪律,服从统一指挥和高调度,严禁单独行动。
4、时刻保持畅通的通讯联系。
5、扑火人员需配备必要的装备,如头盔、防火服、防火手套、防火靴和扑火工具。
6、密切注意观察火场天气变化,尤其要注意午后扑救森林火灾伤亡事故高发生时段的天气情况。
7、密切注意观察火场可燃物种类及易燃程度,避免进入易燃区。
8、注意火场地形条件,扑火队员不可进入三面环山、鞍状山谷、狭窄草塘沟、窄谷、向阳山坡等到地段直接扑打火头。
9、扑救林火时应事先选择好避火安全区和撤退路线,以防不测。
10、一旦陷入危险环境,要保持清醒的头脑,积极设法进行自救。
11、扑救地下火时,一定要摸清火场范围,并进行标注,以免误入火区。
12、扑火队员体力消耗极大,要适时休整,保持旺盛的体力。
六、火灾肇事者将受何种处罚:在防火期内违反规定擅自进入林区内随意用火的要罚款,因违法用火引起森林火灾造成损失的,要依法追究肇事者刑事责任,对单位主管领导要追究行政责任。
篇8:森林防火作文800字
全文共 952 字
+ 加入清单绿色的森林就是大自然母亲的衣裳,那点点簇簇的野花、蘑菇,就是大自然母亲美丽的裙摆,那奔跑的小动物就是大自然母亲的一个个孩子。大自然就是美丽的地方,而森林既幽美又神秘。有了绿色的森林,大自然才会显得如此的美丽。森林中那一棵棵树木,就是人类的好朋友。她就是天然的空气净化器,会把空气中多余的二氧化碳吸收,经过光能作用,转换成人体的必需品——氧气,并无私地送给大自然上的每一个生灵;森林又就是天然的蓄水池,洪涝的时候它吸收水份,干旱的时候流出溪水;森林还就是天然的消声器,挡住噪音,使人们免受噪音的伤害;森林还就是鸟的天堂,鸟儿在它的怀里嬉戏、歌唱……
正因为森林的宽大胸怀和美丽风景,它成了人们旅游、渡假的好地方了。无数的人们纷至沓来,有的喜欢在森林中野炊、烧烤、宿营;有的喜欢在森林里爬山、攀岩、漂流……人类的足迹遍布了青山绿水。
尤其在一年一度的清明节时期,森林更成了人们祭祀已故亲人的场所,许多人会去亲人墓上放鞭炮、烧纸钱,烧香点烛、以此来纪念亲人……
正因为人类活动的过度光临,加上一些不文明的行为,使森林火灾时有发生。火灾成了森林的无手,它就是森林母亲最危险的敌人,也成了森林母亲最大的痛。一根火柴,一个烟头,一个鞭炮,一根蜡烛,只需一点点的火星就有可能毁灭一大片森林。火灾给森林带来最大的危害,具有毁灭性的后果。森林火灾不只就是烧毁成片的森林,伤害森林内的众多动物,而且可能连自己都会引火上身呢!去年发生在澳大利亚的火灾,据说也就是因为小学生玩火引起的呢。森林火灾还会降低森林的更新能力,引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用,甚至还会导致生态环境失去平衡的恶果。尽管当今世界的科学技术在日新月异地向前发展,但就是,人类在制服森林火灾上,仍然尚未取得明显的成效。要防止森林火灾,关键还就是要靠我们人类自己。保护森林也成了我们的责任。
要做好绿色小卫士,文明你我很重要,我们都要做一个文明的人。要文明开展活动,尽量不要去森林里玩火、野炊。如果想在森林中野炊的话,要听从森林管理人员的安排,在没有杂草的地方进行,比如湖泊、溪水旁。这样,即使发生了小火,也可以马上用水扑灭了。清明节扫墓时,我要劝说父母文明祭扫,用鲜花代表我们对已故亲人的怀念。不在森林里烧香、点烛、放鞭炮、烧纸钱等不文明的祭扫,减少火灾隐患。
篇9:防火安全致家长一封信
全文共 1021 字
+ 加入清单尊敬的家长:
xx年2月x日x时x分,我市xxx街道办xxx商品城四楼仓库发生火灾,目前,此次火灾共造成xx人死亡。此次火灾是一男孩xx在商场玩火引起。该男孩于x月x日x时x分,在该商场四楼xxx店铺前用打火机玩火,引起货品燃烧并蔓延。此次火灾损失惨重,教训深刻。 为切实增强学生的安全意识、消防法制观念和自防自救能力,进一步做好学生的安全教育工作,希望各位家长配合学校,在寒假期间再次对孩子进行消防安全、交通安全教育,确保过一个祥和、欢乐的春节假期。
一、消防安全方面:
1、禁止携带烟花、爆竹、砸炮、火柴、气体打火机等易燃、易爆品进公共场所。
2、禁止在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品,更不允许做将点燃的鞭炮乱扔这种不安全的事。
3、使用液化气时,先开气阀再点火;使用完毕,先关气阀再关炉具开关。不要随意倾倒液化石油气残液。发现燃气泄漏,要迅速关闭气源阀门,打开门窗通风,切勿触动电器开关和使用明火,不要在燃气泄漏场所拨打电话、手机。家长应经常检查电器设备的安装使用情况,用完后要切断电源。
4、发现火情后迅速拨打火警电话119,讲明详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、留下姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。
5、要掌握火场逃生的基本方法,清楚周围环境,熟悉逃生路线。大火来临时要迅速逃生。逃生途中,不要携带重物,逃离火场后,不要冒险返回火场。
二、交通安全方面:
1、家长要带头遵守《道路交通安全法》,从自身做起,树立靠右行意识、各行其道意识、标志标线意识、规范停车意识、文明礼让意识、为孩子做出表率。
2、教育孩子自觉拒乘农用车、报废车、三轮车、拖拉机和超速、超载、无牌无证无运营手续的车辆。让孩子牢记路上要靠右边走,穿越公路不着急、不猛跑,一让二看三通过。
3、教育孩子在路上不停留、不玩耍打闹、不嬉戏追逐、不玩水、不翻越道路隔离护栏或在车辆临近时突然横穿马路。没经父母同意不得随意外出,走路精神要集中,注意来往车辆动向,学会避险。
4、严禁孩子在道路上滑旱冰或滑板;严禁在公路上玩耍、踢球、做游戏、追逐机动车辆等
5、教育孩子不要随便买零食或早餐在路上边走边吃,以防交通事故的发生。
6、未满12岁的小学生不能上路骑车;禁止小学生驾驶机动车辆。家长监督孩子不要偷偷骑车。
安全工作责任重于泰山,希望家长们与学校联合齐心努力做好孩子教育与监督工作,避免事故的发生,让您们的子女能平安健康成长。非常感谢您们对学校工作的大力支持!
xx小学
xxxxxxxx
篇10:家长对学校的意见及建议
全文共 958 字
+ 加入清单一、关于对全区及学校工作的满意度
通过的收到的家长反馈意见来看,广大家长对全区和学校教育工作的成绩是肯定的,是满意的,满意度达到95%。所提意见和建议都是在理解教师、理解学校、理解教育的基础提出来。
二、关于实施素质教育的的意见与建议
1、继续实施素质教育(42条)。大部分家长已逐渐理解我们的贯彻实施的素质教育。积极要求学校重视学生的思想道德素质的的提升;加强学生的能力培养;家长更加重视学生的身心健康和个性发展。
2、关注学生成绩的提高(53条)。家长最希望也是最直接能看到的是学生的学业的成绩。广大家长都希望在实施素质教育的大环境下,调整好学生的心态,不要忽略了学生的文化知识。学校工作仍要是教学质量和教学成绩为重点。
3、加强毕业班的管理(16条)。由于这级的毕业班仍是以中考作为最后升学的门槛,家长们还是希望这级毕业班能够同原来的毕业班一样,严格管理,提高升学率。
4、关于学生的学业成绩(8条)。学生学业成绩的等级制不够明确,建议在家长通知书上公布学生的学业成绩。
三、关于学生的全面发展。
5、学生的全面发展(35条)。家长越来越关心学生的全面发展,强调学生的心理健康教育、加强体育锻炼,增强体质、注意用眼卫生,减少近视眼。
6、学生的思想道德教育(11条)。家长强烈指出“社会上好孩子太少了,坏孩子太多了”,要求学校强调学生的思想道德教育,能够尊老爱幼,在家能够积极帮助家长干些农活,形成良好的品格。
7、学生的安全教育(9条)。建议学校加强学生安全教育,强调来回路上的乘车安全,教育学生不要养成上网的恶习。
四、关于学生的管理
8、加大教育力度,严格学生的管理(85条)。家长的建议仍是“严师出高徒”,希望学校严格管教学生的学习、道德、活动等各个方面。
9、合理布置学生的课下作业(28条)。家长的反映学生的课业负担普遍过重。影响学生的休息和睡眠。建议合理布置学生的课下作业,布置适当的作业。
10、关于家校沟通(10条)。建议加强学校与家长的沟通,形成合力,关心学生的学习、生活。
五、关于学生的学习环境
11、创造好的学习条件(7条)。建议加强农村基础力量建设,尽
快完善餐厅的配套,能够使学生在校期间吃上热乎饭。
12、关于学生住校(21条)。由于个别学生路途较远,家长担心学生来回路上的交通安全,建议尽快安排路途远的学生住校。