群龙无首 释义1000字(热门2篇)

“耶！”在江苏省某学校六年级某班的教室屋顶上方，一声声欢呼声冲破云霄向太阳奔去，让我这个正安静看看书的小女子感叹道：“学校屋顶是用什么材料制作的，抗压能力真差啊！”

教室里，老师正在喋喋不休地讲着课，突然一声电话铃声响起，老师瞄了眼手机，接通电话，渐渐地，眉头紧皱，过了一会儿，放下手机，夹着书本，快步走出了教室。这下子群龙无首了，班上的几个调皮鬼便偷偷讲起话来，见没人管纪律，转眼间就称起了山大王。你一言，我一语，甚至在讲台边打闹起来，各人放尽大招，这正所谓“老虎不在家，猴子称大王”。渐渐地，吵闹声大了起来，更多的同学加入到了班级的“欢乐”活动中来，一波更比一波强，可以说就是“赛苍蝇下凡，胜知了转世”，全部旗鼓相当啊。

这时，一阵打闹与喧哗声传入我的耳朵，我放下书，只见A同学与B同学这对欢喜冤家又不知道是因为什么事情打了起来，A君一阵乱拳打得B君神魂颠倒，A君又乘胜追击，趁热打铁起来，拿起桌上厚厚的一本《西游记》原著便朝B君的脑门上砸去，也不知是B君拿起一本数学书迎面扑去，对着A君打起来，旁边的一群“观影”群众，坐着教室里的黄金VIP座位看戏，一边观众还啧啧点评道：“对，给我使劲地打！”“你怎么能那数学书打，数学课还没下，你就不怕数学老师杀个回马枪吗？”谈笑间，战况突发急转，B君逐渐占了上风，用数学书把A打成了一滩烂泥，我看着，捧腹大笑，带我定睛一看，顿时向B扑去，大喊道：“把数学书还我！”很快，我便抱着数学书凯旋而归，就在这时，门口传来几声沉闷的脚步声，紧接着门“呼”地打开了，我三步并着两步跑回座位，迅速地拿起笔来，埋头苦干，谁知进来的居然是C同学，C同学扫视了一圈，见同学们坐得整整齐齐，头也不抬的样子，略带得意的笑，站在门口正冲我们扮鬼脸，顿时教室里炸开了锅“怎么是你？”有的故作娇态说道；“吓坏了”“心脏病都要吓出来了……”C蹦跳着回到座位，若无其事的开起了个人演唱会。

突然，走廊里又传来高跟鞋踩在地板上“嗒嗒”的声音，同学们闻声大变，全部返回座位，却不料邻班的老师从窗边慢悠悠地走过，大家的神经像一根橡皮筋，刚刚紧绷，瞬间又松了下来，又谈笑起来，哪料到教室门却在这时被打开了，老师板着一张脸进了教室，同学又像条皮筋，迅速收回原样，一声不吭，写起了作业。

如果有一天，有一个人问我“群龙无首”到底是什么意思，我会告诉这个人就是老师不在的时候……

貂不够用了拿狗尾巴来顶替，指封官太滥。亦比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称(多指文学作品)。当对自己使用时也带有自谦的含义，表谦虚(多用于日常生活)。

1成语资料【读音】：gǒu wěi xù diāo

【英文】：a wretched sequel to a fine work

【近义词】：佛头着粪、鱼目混珠[1]

【反义词】：凤头豹尾、抛砖引玉

【用法】：作主语、谓语、定语;用于书面语;贬义词。当用于自己时，有谦义。

【结构】：主谓式

【同韵词】：文韬武韬、洒洒潇潇、代人捉刀、臼杵之交、枉勘虚招、似漆投胶[2]

【简明释义】：指以坏续好， 前后不相称

2成语典故晋武帝司马炎死后，儿子司马衷继位，他对朝政一窍不通，大权落到贾后手里，贾后生性凶狠狡诈，赵王司马伦(司马懿第九个儿子)，与一个名叫张林的大臣密谋策划，以此为借口带兵冲入宫廷，杀死了贾后，自封为相国。由于是靠这种手段当上皇帝，司马伦整日忧心忡忡，害怕众人不服。为了笼络朝臣，扩大自己的势力范围，于是大封文武百官，甚至连听差的奴役也给以爵位。像皇帝左右的侍中、散骑、常侍等一等高管，在当时的宫廷人事编制中一般只有4人，可司马伦当皇帝时竟达近百人。真是官职泛滥成灾!等到一切就绪后，又废掉晋惠帝，自称皇帝。当时规定，凡宫内高级官员的官服，都是统一式样。如帽子上都插着貂尾做装饰。不同官职，插的位置也有区别。侍中插在左边，常侍插在右边。由于司马伦大肆封官晋爵，所以一时貂尾都不够用，所以只好用狗尾来代替，人们就据此编了两句民谣：“貂不足，狗尾续。”用来讽刺朝廷。后来，人们用“狗尾续貂”来比喻以坏续好，美丑不相称。多用来形象地揭示妄续他人文学作品，也有时用来表示自谦之意。清代蒲松龄的《代王次公与颜山赵启》里也有这个典故：“庇舆盖中，仍添昼行之锦;从缙绅后，张惭尾续之貂。”[1][3]

3成语示例◎圣叹断定《水浒》只有七十回，而骂罗贯中、施耐庵为狗尾续貂。 (胡适《〈水浒传〉考证》四)

◎ 即便是悲剧，也给人留下一点希望的结局，好让好事者有一天来个狗尾续貂，满足我这种低层次的需要。

◎你这部小说已经写了大半;请我继续写下去;我怎敢狗尾续貂。

◎文章到这里结束就已经很圆满了，他非要在后面又加上一段，真是狗尾续貂!

◎当今的电视剧，动不动就整个续期，真是狗尾续貂啊!

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