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关于出错的作文500字精品八篇

每个人做事情的时候总会出现小差错的时候,以下是有关出错的作文,一起看看吧。下面开学吧给你们整理推荐了关于关于出错的作文500字优秀作文,欢迎查阅,希望你们喜欢。

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篇1:出错作文500字

全文共 507 字

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俗话说“民以食为天”,但是现在食品安全已经成为群人们最关注的话题。

许多黑心商家因为自身的一点小利益,把不良物质添加到食品中去,然后销售出去,使人民的健康受到了严重危害!

在我们的生活中,处处都存在着食品中毒的现象。一些不法商贩在食品生产过程中添加了不少对人体有害的添加剂,比如在烤鸭中加入“苏丹红”;在烧酒中添加工业酒精;使用“地沟油”烧制食品;给猪肉里注水……

在大街上,随处可见小贩子摆起的摊挡,摊挡上则大多数摆着小朋友喜欢的煎肠、棉花糖等。但是谁又知道,这上面的食品都是被加工过的,都是对身体伤害极大的有害物质做成的呢?

经过我的剖析,我发现造成食品安全事故不断发生的原因有很多,其中最重要的三点,主要表现在食品安全管理工作落后;检测标准不够严格以及防止制止假冒销售的完善不够全面。如果这些技术方法不解,将是对人类身体危害最大的缺陷。这些昧着良心赚黑心钱的人,拿人民的健康来当堵住的是多么可耻啊!

食品安全,关系你我他,但愿生产者不要再为食品安全脸红;国人不再为食品安全而担忧;我们不再因为食品安全而感觉沉痛。

让我们一起来吧!来阻止那些不法商贩,杜绝有害食品,倡导绿色食品,用绿色来还人民,还我们,还国家一个健康吧!

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篇2:出错作文500字

全文共 474 字

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出错,有的时候不一定是错的,有的时候也是对的,有的时候也是美丽的。因为出错,你可能会觉得丢面子,但是丢面子以后就会反思,从中醒悟,就不会再犯同样的错误了。

记得有一次,上长笛课的时候,大家一起学吹一首比较难的歌曲。老师一句一句教,一句一句吹,大家都会了一个个音符和曲调,就让大家自己练习。

当然,快乐的时光总是短暂的。一周只有一次,我最喜爱的长笛课又结束了。老师让回家好好练习,一个一个的吹,下节课要抽查。

长笛课上课的时间终于到了,我们一个一个的吹。别人吹得还不错,而我也比较有信心。我吹起来,前半部分还比较连贯,也算完美。而后半段,中间有一个小节不太熟悉,吹错了两个音符。这让我觉得有些丢脸。

虽然老师没说什么,但我心里却在教训自己。于是,我回家以后,发愤图强,每天练每天练,时时刻刻都在抓紧练习。终于,我克服了困难,完全熟悉了这首歌曲。

第二次上课,老师又叫我吹了一遍。老师说已经算完美了。说我在这么短的时间里,进步如此大。

通过这件事,我明白了,出错有时不一定是错的,有时也是对的,甚至是很美好的。只要努力地从错误中、失败中去总结教训,就一定有收获的。

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篇3:有关错误的作文:出错

全文共 488 字

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啊,上语文 课啦!今天可是有老师来听课的呀,我可得好好表现一下!

老师走进了教室,“打开语文书第33页,今天我们讲《冬阳·童年·骆驼队》。”老师停顿了一会儿,又说“谁知道题目中间为何有”点儿“隔开啊?”嗯,没准因为这是三件事情?不对,还可能这是一件讲述了冬阳、童年和骆驼队的事?也不对。我对答案琢磨不定,唉,万一答错了怎么办呀!算了,还是别举手了。可是我又一想,不行,我已经下决心了要好好表现自己了呀!于是,我犹犹豫豫地把手举起来,这时,我感觉我的手足足有千斤重,好像怎么也举不起来似的。

老师像知道了我的心事,说:“史润祺,你是怎么想的呢?”我站了起来,哎,你说老师为何在这个时候叫我呢?怎么办呀?我回头看了看坐在后面听课的老师,又看了看正在盯着我的同学,我紧张极了,老师还是用她那信任、和蔼的目光看着我,这给我了鼓励安慰,“是因为这是一篇讲了冬阳、童年和骆驼队三件事情的文章!”我鼓起勇气,一口气说了出来。

“你很有勇气,表达了自己的看法,但是最后错了,不是三件事,是一件事!”

啊,错了,我的脸涨得通红,坐在位子上,但我不后悔,虽然答错了,但我的勇气大了,我还是觉得很有意义的。

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篇4:出错不是问题作文500字

全文共 526 字

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人生旅途中会有许多岔路口,也就意味着我们要面对无数次选择,选择正确了会成就你的辉煌,出错则会遭遇失败甚至令人绝望。但是,失败了千万不能止步不前,要勇敢踏过那道坎,去创造自己的辉煌!失败又何妨?最起码我拼搏过,我不会后悔!

当我们遇到挫折时,不面对,别人都会鄙视你。面对了,你就知道自己的不足。去吧!去面对所有的问题吧!不需要担心别人的眼神,不需要担心别人瞧不起你。别人瞧不起又怎么样呢?我有勇气,我敢面对吧!你有吗,你敢吗?走自己的路让别人去说吧。古人云:“三人行必有我师焉。”没有人是万事通,“不懂装懂,永世饭桶”,我们不要做那个饭桶。

出错,不是问题。问题是你不敢面对,问题是你没有勇气,问题是你从来没有想迈过那一步。

其实人只有不断学习来完善自身,而学习只有质疑才能得到真知。你敢质疑就别怕出错,出错只是人生的一个坎,迈过去,你迎来一片明媚的春天;迈不过,你的人生将是一潭死水。

面对问题你必须尽自己最大的努力破解,出错了再来。破解的过程充满乐趣与欣喜。要时刻保持一颗好奇心。你要告诉自己:世上没有完全正确的答案。老师认为对,是因为老师没有发现;教授认为对,是因为教授发现不了。

人不需惧怕困难与问题,只要你有迎难而上的信念,最重要的是要相信出错不是问题!

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篇5:原来,书也会出错呀作文500字

全文共 496 字

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我是个小小恐龙迷。和恐龙有关的东西我都特别感兴趣。BBC的《史前公园》纪录片我看了好几遍,为了找出马门溪龙脖子和尾巴的特征,我都叫爸爸妈妈带我去过三回上海自然博物馆了。

我特别喜欢看恐龙的书,一看就是好几页,我会一边看图片,一边看文字,每次都会有新的发现。有时候我的发现是书上没有的,比如我发现甲龙尾巴上的棒槌,有些肯定是攻击性的,因为它带有尖刺,有些好像是用来联络的,因为我认为如果它用圆圆的棒槌敲打地面,就可以像打鼓一样,给伙伴们发信号。

可有时候也有让我迷糊的发现。有一次我看到书上写着有种恐龙是植食性的,可是我看它在图片上却长着尖尖的牙齿,我再仔细读后面的介绍,上面写着“它性情凶猛”,这下我真的糊涂了,这么凶的恐龙真的不吃肉吗?

我去问爸爸,爸爸好像也有点弄不清,不过他教了我一个好办法,去查别的书,看看别的书上是怎么介绍这种恐龙的。我马上翻了好几本恐龙书,结果还真的有了大发现!这种恐龙真的是食肉的,不是吃植物的,是那本书搞错了。我这才明白,原来,书也会出错呀。这个大发现让我高兴了好久。

高兴归高兴,我还是有个小小的希望,希望编书的叔叔阿姨们再认真些,再仔细些,可别再让我发现错误了哦!

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篇6:检验科:当天仪器有问题,结果出错了

全文共 518 字

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“两家医院的结果截然相反,到底哪个才是准确的?”邵先生说,为弄清这件事,他又去了咸阳市中心医院、西安交通大学第一附属医院检查,但这两家医院的检验结果也显示各项指标均为阴性。

“这三家医院的医生都告诉我,乙肝一般很难治愈,12天完全治愈的可能性几乎没有。”邵先生说,他第一反应就是“难道陕西中医药大学附属医院弄错了?”

去年12月15日,邵先生到陕西中医药大学附属医院询问。医院办公室相关负责人让他去找检验科询问。在检验科,医务科工作人员看了他当天的检验报告后告诉他,当天的结果弄错了。

听到这样的结果,邵先生又高兴又气愤。高兴的是自己没患乙肝,而生气的是医院在明知弄错的情况下却不告诉他。“检验科医生说,当天仪器问题,检验结果出错了,由于没我的电话,就没联系上我。”邵先生说,在他的要求下,工作人员又给他出具了一份在去年12月15日当天的检验结果,上面显示其各项指标均为阴性。

“医院太不负责任了,联系不上我就不会通知医生吗?”昨日,邵先生说,他知道结果后气就不打一处来,“我没得乙肝,却给我按乙肝治疗,还让我吃了治疗乙肝的药。”而最让邵先生气愤的是,住院期间医生曾三次复检,都没发现他未患乙肝,而检验科明明发现了,还让医生继续当做乙肝治疗。

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篇7:出错作文500字

全文共 539 字

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俗话说:百密一疏。无论做什么事总会有出错,可是当你在疯狂地改正它时是否想过将错就错。

错也是一种美,它绝不会亚于完美之下。在另一个角度,在另一个方位,他比完美更胜一筹。

在万众瞩目的讲台上,我拿着黑白相间的演讲搞,汗如雨下。我的手心如同烧着了一般,无处可放,各种小动作,让我出了丑。背景音乐响起了,我抖擞抖擞精神,抬头,挺胸,收腹,我读得朗朗上口,那一刻我感觉成功在向我招手,奖杯在为我喝彩。可是偏偏也就是那一刻,我出错了。

“糟了!读错了,还漏了一大段,本来预计好的两分钟,被打破了。我的思绪千回百折,措手不及,我迷失了方向。”

最后在我快速而又坚定的决定下,将错就错,我继续读了下去,中间还加那几段自己人生中的幽默往事,虽然总体感觉不好了,但还是逗笑了“成百上千”的观众。

掌声轰鸣,我走下了舞台,但是上蹿下蹦的心跳还是无法平息。

在评委的百番议论下名次出来了,我第一名。这时我就像中举了的范进,血冲脑子,手无足蹈,开心得无法用语言来形容。

将错就错,错也是一种美。当你在出错时,不要紧张,就像画画一样出错了。只要添一笔就可以更加完美。不要因为一个小小的错误,就废了全场。

出错并不差,它并不是贬义的,也许当你用另一种眼光去看它时,你会觉得它有多么得完美,它绝对可以征服全场,为你争光添彩。

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篇8:出错也挺好作文500字

全文共 545 字

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每每当开始上语文课,班里都是特别特别安静,几乎没有人会主动举手,在如此尴尬的气氛下,语文老师只好随机抽人站起来“强迫”他(她)回答,但是即使那位“幸运”的同学站起来了往往也就低着头杵在那里不说话,语文课就渐渐变成了语文老师一个人在那唱独角戏。后来大家都已经习惯那种氛围了,有一个叫A的女生,每次语文老师发问后没过多久就把手高高地举在那里,然后语文老师就用看到救星般的眼神看着她,用一种带着欣喜的语气叫A起来回答问题,并且最后都会以表扬的语句让她坐下。其实A并不是每个问题都100%答对,或有一点儿没点儿,或有很多都讲错了,但即使这样也没见老师会有骂过A。这让许多同学都很难理解。

我也是坐在底下将头埋进书本的其中一个,也同样无法理解A的自信与勇气处于何处又盛于何处。

后来有一次放学和她坐同一班公共汽车回家,聊着聊月考成绩就聊到了这个问题上。A给我的解答是:起初她只是觉得这种气氛太压抑,后来发现即使回答出错了老师不会批评,回答正确了老师又会表扬,这不挺好的?反正又没有坏处。

下车到家后,想想也有道理。有时候回答举手就因为一时犹豫,到老师公布答案后又追悔莫及。就算答案错了,就算被老师骂了又不会掉一块肉,倒不如多错错好,长记忆,以后就不会错了。

总结过来五个字,出错也挺好。嗯,下次也要像A一样。

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