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被误会的滋味小学生作文20篇

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作文

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篇1:以误会为话题的小学作文

全文共 736 字

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“杨阳,记得要大护小,大的让着小的哦!”每次一想起这句话,我就不禁想起让我丢魂失魄的一件事。

那天,天气晴朗,太阳公公笑眯眯地普照着大地。我在家一边喝牛奶,一边看电视,悠闲自在。突然一阵敲门声,我把牛奶放下,搬了张椅子,透过猫眼,看到舅妈和四岁的小弟弟童童来啦!我喜出望外赶紧开门,恭恭敬敬地说:“欢迎光临!”

舅妈说:“杨阳,今天我和你妈妈去温州买衣服,小弟弟给你照顾,可不要出意外了!”

“好,保证完成您的指令!”我不假思索地回答。

我心想,一个小屁孩应该很好照顾的,大不了拿零食哄他,和他一起看动画片,一起玩游戏。没过几分钟,我就后悔这么快答应舅妈。你看,他活蹦乱跳,就如一只小兔子,一下子弄弄这个,一下子弄弄那个。更可恶的,他还跑进我房间,打开衣柜,拿起一条短裤,穿在身上。这样好玩吗?大概小孩子本性就是这样的。

他这样跳来跳去,跑来跑去的,把我忙得不可开交。“哇地一声!”小弟弟哭了起来,我跑到他面前,看到他头上被小桌子撞出了一大包。“这下糟了,被舅妈发现怎么办?”我一边想,一边拿起菜油在弟弟头上抹了又抹。

“砰”门突然开了,舅妈和妈妈买衣服回来了。我看到他们心里一阵冰凉,真想一下子钻到床底下。

舅妈跑过去抱起小弟弟,一边安慰,一边问是怎么撞的。想不到,没良心的他一口咬定是我把他撞的。妈妈的脸一下子阴沉下来,埋怨我这么大都照顾不好小弟弟,以大欺小。我想解释,生气的妈妈根本不容我开口。我真是哑巴吃黄连,有苦说不出,委屈的眼泪像断了线的珍珠落下来。我好几天都没理会小弟弟,对妈妈也不理不睬的。后来,妈妈得知真相后,也诚恳地对我说:“小宝贝,委屈你了。”

我知道,我有错,因为我没照顾好弟弟,但是弟弟也有错啊,他不应该撒谎。我多么希望大人多听听小孩的解释,不然误会会越来越多。

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篇2:被误会的难受滋味小学作文

全文共 398 字

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每个人的一生中,可能都有被误会的经历,那滋味比杀了头还要难受,我也曾被认为是害群之马,当着众多人的面,把我揪出来,训斥了一顿。

那是星期五的体育课上,老师说:“去绕操场跑一圈。”另一个同学说:“绕篮球场去跑一圈。”

“好了,好了,不要上课了,跑步都要说上风句,这节课就站在这里好了。”老师大声喝道。

说着,他坐在草地上面的泥土墩上。我却不知道,不好的命运即将降临在我身上……

过了一会儿,老师站起来,把我从队伍中拉出来,训斥道:“今天就你来上课。”我以为老师以为我刚才讲话了,我说:“我刚刚没有讲话过!”老师说:“刚才不是你产要去篮球场跑一圈的,你来上吗!”我说:“刚刚又不是我说的。”我的心情变得极度得差。

“我听去是你说的,还不是。”

终于,有的同学为我辩护,老师才让我回到队伍中,目光依然毫无道歉之意。那时我心中浮想起三个字:死要脸。

总之,我认为误会别人很不好,这种不好会使人彼此间的好感度降为——0。

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篇3:成长的滋味小学六年级优秀

全文共 1107 字

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心中装有一个瓶子,瓶子里装了许多小石子,小石子的颜色都不同,有红、橙、黄、绿等各种颜色,代表着我成长中的酸、甜、苦、辣,就像记忆芯片,任意取一个芯片插入我的记忆中,往事重新浮现在我眼前 There is a bottle in my heart, and many small stones are installed in the bottle.With the sourness, sweetness, bitterness, and spicy growth of my growth, like a memory chip, I will use a chip to insert into my memory, and the past emerges in front of me.

在懵懂的小时候,我是父母掌上的“小公主”,有什么事他们说,我照做就是了。但是,我那时有个坏习惯,那就是偷听父母讲话。有一次,我听到爸爸对妈妈说:“我们的孩子也不小了,你总是帮她做事,那她以后还怎么独立呀!”听到这话,我当时心里就想:爸爸,我一定会自己做事的。正巧,第二天下雪,妈妈说要送我去学校,我说不用了,让爸爸陪我去。

刚开始自己还在雪地里走得很好,可是后来越来越糟,一直在雪地里摔跤,我都慢慢爬起,可是最后一次,我摔倒了,用求助的眼神看着爸爸,而爸爸却严肃地站在雪地里,用鼓励的眼神望着我,那眼神仿佛在说,孩子,没事的,站起来。我明白了,我又想起爸爸对妈妈说的话,我慢慢地爬起,看到爸爸已伸出手,我也把手伸给他,他握着我的手,心里暖暖的。我懂了,爸爸的眼神还告诉我,当我遇到困难时,一定要自己克服困难,坚强爬起。

我渐渐长大了,走进校园,我在我们班上认识了很多同学。记得有一次美术课,我画画的时候,同学丽走了过来。她不小心将颜料洒在了我的画和衣服上,她连忙地我道歉:“对不起,你的衣服脏了,我帮你洗!”我生气地问她:“那样的话,就算你帮我画,我也不要。

”说着,也把我的颜料泼到了她的身上。又过了几天,我们学校体检,我吐水的时候,感觉好像吐在了什么东西上。我抬头一看,原来是丽的体检表上,我浑身直冒冷汗,心想:我上次那么对她,她会拿水吐我吗?想到这儿,我感觉太恐怖了。没想到,她却说:“没事,体检表而已,我们还是好朋友!”“好朋友”三个字如铁锤一样重重地击在我心上,我突然发现,原来我是那么的小气。但是,丽的话语,也使我明白:我们应宽容待人。

在成长的道路上,我们一步一步走过,留下了一个个脚印,在这些脚印中,我们明白了做人的道理。

成长,使我们从懵懂变得成熟了;成长,使我们从依赖变得独立了;成长,使我们从小气变得得宽容!

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篇4:描写感动的滋味小学

全文共 735 字

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在这个世界上,有许许多多令人感动的事,而这些感动之事,实际上并不遥远,其实就在我们身边,并且,就算是素不相识的人,也能为我们带来感动,带来能够温暖我们心灵的光明。

那天下午,我英语单元测试的成绩有些不理想,正在走向车站的路上,心情比较郁闷。走着走着,忽然听到有人在我背后叫道:“小哥!”而且还带着口音,我以为不是叫我,停了停,又继续往前走。那个声音又再次从我背后响起:“小哥!”我皱了皱眉头,感到很奇怪,疑惑地朝背后望了望,看到一位中年男人,推着一辆番薯车,朝我招了招手,说道:“小哥,过来一下!”我快步跑了过去,到了那个中年男人面前,问道:“大伯,有什么事?”只见那位大伯满额的皱纹,像干草一样乱蓬蓬的头发中,也立起几根银发。大伯用他那苍老的手从番薯车上拿起两个像玉米那么大的番薯,一手拿了一个,他转过身来,垫了垫手上的番薯,对我说:“小哥,你把一个番薯给那边那个在地上要饭的大娘,另外一个就给你了。”说罢,把番薯给了我,并指了指远处,我双手接过番薯,并顺着他手指的地方望了望,那里果然有一个双腿残疾的大娘在乞讨。我连忙走了过去,把手中的两个番薯都递给了那个大娘,大娘满脸憔悴地望了望我,眼光中带着感激,接过番薯后,不停地点着头,说道:“谢谢,谢谢啊,小伙子!”我扶着大娘,往前指了指,说:“你不该谢我啊,大娘,你该谢谢那个大伯啊。”大娘又抬起头来往前望了望,此时,那位大伯已经推着番薯车渐渐远去,本早已眼圈湿润的大娘再也坚持不住,两排晶莹的泪珠,一前一后从她饱经风霜的脸颊上流过,大娘对着远去的大伯,把头磕了下来,久久没有抬起来。

看到这样的场景,一阵暖流从我心中流过,先前因测试没考好的郁闷,早已飘散了。是啊,人间自有真情在,这世上人与人之间美丽的情感,永远不会消逝。

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篇5:示例2:美丽的误会小学作文

全文共 575 字

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这张照片是由一位姓王的摄影师在苗寨采风时抓拍到的。一位老奶奶心疼地抱着一个女孩,看着她因洗衣服、床单而冻红的双手;一老一少的脸紧紧贴在一起,虽然服饰不同,但是脸上同样漾着幸福。每一位看到这张照片都会说“多么亲的祖孙俩呀”,其实,她们并不是祖孙俩,这是一个美丽误会

原来,在这个风景优美的苗家山寨里,住着一位慈祥的老奶奶。她的儿女都去城里打工了,很少回来看她,她的丈夫已去世很多年了,老奶奶一个人孤苦伶仃地生活着。

一个叫安娜的汉族小姑娘知道老奶奶的生活情况后,便主动的帮老奶奶干活。这天,安娜正在喂鸡、鸭,听到屋后水塘边发出一连串响声,她想:奶奶肯定在洗衣服,多冷的天气呀!她跑到屋后一看,果然,奶奶正吃力的洗着衣服。“奶奶,我来洗,您休息吧。”安娜来到奶奶旁边说道。“不用了,我自己洗。”奶奶说。但安娜坚持地说:“奶奶,小时候我不懂事,只能喂喂鸡、鸭,现在我已经长大了,能把衣服洗干净了。”看着懂事而又热心的安娜,奶奶开心地笑了。安娜也忙开了,拿着衣服洗起来,搓一搓,捶一捶,把一件件衣服洗得干干净净。看着安娜冻得通红的双手,奶奶激动得热泪盈眶,心疼地抱住了安娜。此时此刻,摄影师王先生拍到了这感人的一幕。

长年累月,安娜总会腾出时间陪奶奶聊天,帮她做些家务活……安娜不是老奶奶的亲孙女,但比亲孙女还亲呢!怎么样?现在明白了为什么说是个美丽的误会吧!

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篇6:开学作文:被误会的滋味

全文共 783 字

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还记得那是一个黑云密布的下午,贪玩的我们忽悠过老师,冒着淋雨的危险下楼玩耍。

调皮捣蛋的我们就如猛虎下山,像滔滔洪水涌出了教室,没过几分钟,原本寂静无人的操场立即就变得热闹非凡了。

兴奋不已的我挥舞着双臂,冲向了我那梦寐以求的操场。“啪,哦——”也不知怎的,就在我和王许棋擦肩而过的一刹那,只见他一个趔趄,身子一歪,“轰隆”一下摔倒在地。“哦——天哪?谁撞的?”他捂着最先落地的手肘,一边咬着牙,一边艰难的爬起,嘴里还嘟囔着:“谁撞的?让我找到你,有你好吃的!”他攥着拳头,环顾四周,眼珠子瞪得老大,一眼就望见傻站着地我。“吴光远!是不是你干的?”他顿时怒火中烧,撩起衣袖,露出了他那“迷人”的伤疤。

火红的鲜血在伤口上弥漫。深紫色的淤血在伤口四周清晰可见。“你看看你干的好事!”他的脸苦的仿佛能挤出水来。“不不,不是我呀,你自己摔倒的呀,我只是路过而已。”我立马回过神来,赶忙直摆双手。

“骗鬼啊你?我刚刚还看见你横冲直撞的呢!”王许棋捏着手,浑身充满了杀气,缓缓朝我走来。“不是,我刚刚只是稍微和你擦碰了一下而已。”我被吓得冒出了冷汗,情不自禁地后退着。

“小样,看你那一福心慌意乱的样!一定是你干的!”王许棋越说越起劲,把我说的无言以对,时不时还踱起了步,似乎忘记了伤口的疼痛。

“你你……”“你什么你?你可是要赔我精神损失费的!”王许棋踮起了脚尖,,一边说一边还歪起了嘴,手上正捏的“咯咯”响呢!“哎哎,君子动口不动手啊!”“我不是君子!”我转念一想:这家伙可真麻烦!一天到晚和他人闹误会,不知伤害了多少的友情呢!要不带他去医务室?以后对这家伙可要客气点了!

被人误会的滋味真不好受啊!

“要不带你去医务室?”我装出一副嬉皮笑脸的模样,心里却很不是滋味。

“好,今天放你一马!”王许棋说着便摆出一副将军模样,大摇大摆地走着。

这家伙到底怕不怕疼呀?

唉——被人误会的滋味不好受啊!

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篇7:小学三年级作文:读书的滋味

全文共 469 字

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“书籍是人类进步的阶梯。”不错的,高尔基说过的这句话让我们铭记在心,这句话让我们记忆犹新。我们的知识是书籍给予的。“书籍创造知识,知识创造海洋”,不错的,我们的一切都是书本给予的。你们读过多少书?你们读过什么书?你们的读书滋味是什么?你们知道我的吗?

我的家里放着许许多多的书,有什么《儿童文学》;《三国演义》;《十万个为什么》;《成语接龙》;《上学就看》,当然,还有些无关紧要的漫画书。

看书看到忘我的境界,那才是真正的用心去看。当你有闲心,去品味古人充满激情/奔放的诗歌;当你有困难,去回忆小说中那精彩的片段;当你步入了书心扉,就像进入了香甜的梦一样,一切烦恼的事,都会忘得一干二净了。如果认真的看上一本充满激情的现代名著,好象在听着一曲充满爱意的美好歌曲,又象是在饮着弥漫着芳香的甜美浓茶,那可真是一种非常神奇而美妙的美的享受。

读书的滋味可不是用几句话都能表达出来的,是需要你用心去读,用心去体味的。总之,首先我们要爱读书,这样我们才能用心的去读,去品味,去享受读书的乐趣,只有多读书,读好书,我们才能积累更多的知识,去找到人生的乐趣!

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篇8:示例1:美丽的误会小学作文

全文共 555 字

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一场误会发生后,只会给人留下一段不愉快的回忆。这是我一直坚持的看法。直到那件事发生以后,我才明白误会有时也是美丽的。

记得那一天阳光明媚,我和爸爸一起到书店里买书。店里没有其他顾客,只有老板和一只漂亮的小花狗在收款台那里。我开始挑选书,爸爸也在旁边看起了书,中途老板出去了一下。

当我和爸爸要结账,老板刚想给我们找零钱的时候,看看自己收款台上的钱说:“咦?怎么会少了一张100元钱呢?是不是你们拿了?”然后把目光转移到了我和爸爸的身上。“不,不是我们!”我和爸爸坚决地说。“店里只有你们两个人,如果不是你们拿的,难道那张100元钱会自己长腿跑了不成?”正当我和爸爸不知所措的时候,老板的儿子抱着刚才那只漂亮的小花狗进来了。啊!原来,那张100元钱是调皮的小花狗叼走了。

这时,老板赶紧走过来很难为情地说 :“对不起,两位!我不该冤枉你们。”我生气地说:“刚才都说不是我们了,不能就这样算了。”正当我在为难老板的时候,爸爸走过来对我说:“算了,老板都道歉了,你要记住‘得饶人处且饶人’,况且是一个误会。”我不服气地点了点头。最后,我和爸爸付了书款拿着书一起离开了。

回到家里,我把爸爸的话斟酌了一下,终于明白了:谁能无过,改过便好。只要人与人之间多加谅解,我们的生活一定会更加和谐,无可避免的误会也会碰撞出美丽的火花……

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篇9:小学三年级作文:读书的滋味

全文共 443 字

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从小我就和书结下了不解之缘,读书是快乐的,幸福的,美好的!

还记得我读第一本书时,那时我在读三年级。见别人看书那种津津有味的表情,我不禁向别人借了本《格林童话》,从此就一发不可收拾。我喜欢童话,我为卖火柴的小女孩的命运感到伤心,为多萝茜的历险感到惊奇,为爱丽丝的梦境感到奇妙……我体会到了读书的滋味

我开始读更多的书,不再只限于童话。寓言、神话、小说、散文也慢慢地从我的视线中走去了。我为海伦凯勒又聋又哑又盲却取得成功感到欣慰,我为杰克伦敦《热爱生命》中的主人公为求生而努力拼搏的精神而感动,我为林海音《城南旧事》里童年的生活而倍感快乐!

书是我的良书益友,书将永远伴随着我!我喜欢马克吐温的《王子与贫儿》、《汤姆索亚历险记》,我喜欢杰克伦敦的《海狼》、《荒野的呼唤》,我喜欢凡尔纳的《80天环游地球》、《海底两万里》,我喜欢曹禺的《雷雨》、《北京人》,我还喜欢巴金的《激流三部曲》……

有人问过我:“你为什么那么喜欢读书呢?”

我只能说:“读书就像是极度口渴时喝的那杯水,滋味是甘甜可口的!”

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篇10:等待的滋味小学作文

全文共 456 字

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在我的生活中,等待是个不可或缺的角色。我的生活里到处都是等待,有时候带着紧张的心情。但有时候却很兴奋、好奇。考完钢琴检定时,好想赶快知道成绩。可是那时候我是带着紧张的心情,因为如果考不好,没有及格的话,我就死定了。

在那之后,还有更让我坐立不安的。我紧张的哭了出来。那一天,我和爸爸一起去上课。那时候我只有六岁,却找不到爸爸。我一直等,我带着害怕的心等。爸爸都没有来,爸爸是不是不要我了,爸爸不喜欢我了吗?等了很久,爸爸终于出现了。我吓死了,经过爸爸的解释,我才知道爸爸是有事情才出去了。

在学校考试完,老师说第二天才要发成绩单。回到家里,我开始等待明天的到来,希望明天有好成绩,能考全班前五名。得到家人和老师的赞美。我辗转翻身,我希望明天赶快来,几乎都快要睡不着。我不知道为什么老师明天才要公布成绩呢?她明明知道我们很期待考试成绩,为什么故意这样呢?这真的很折磨人,等待令我焦虑。

所以,等待会让人有误会,让人以为你不近人情,我不喜欢等待,也不想让人等我,因为我知道,等待的滋味,实在太不好受了。

[等待的滋味小学作文

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篇11:真挚友谊不怕误会小学作文

全文共 598 字

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友谊如一串冰铃,晶莹却易碎,所以我们要珍惜友情。但经得起考验的真挚友谊,是不怕误会的。

我和婕婕是一对好朋友,我们每天都形影不离,婕婕对我非常好,当有男生欺负我时,她会第一个冲出来保护我;当我伤心时,她会想各种方法来逗我开心;当我受罚时,她会无怨无悔的陪着我。但那一次我失望了。

那天,我发现婕婕的日记本在我的桌子上放着,我便想把它送回去,这是婕婕突然过来看着我手上的日记本哭着说:“涵涵你怎么能这样,你为什么要偷看我日记啊,看我秘密好玩吗?亏我那么相信你,哼,我讨厌你,讨厌你。”我听了这些话,眼泪像断了线的珠子一般,源源落下。我对婕婕说:“婕婕,不是。”我话还没说完,婕婕便跑开了。放学时,我去找她回家,她看了我一眼,便对身旁的同学说:“哎,有的人还真不要脸,偷看别人的东西,还有脸来找。”我一听又哭了我知道她在讽刺我。便把她拉到一个没人的地方说:“婕婕,我们这么多年的朋友了,你还不相信我吗?我没有看,是它自己在我桌子上的。”“哼,没拿谁信啊?难道它还长腿跑你桌子上啊,别装了,我看错你了,编谎也编个好一点的,这个太假了。”说完便走了。我心里暗暗的想:婕婕我会找到那个陷害我的人的,我当你是我永远的朋友,我不会放手的。

后来我知道了这一切都是轩轩干的,他本想只是单纯的看笑话,却没想到闹成这样,他向我到了歉,也向婕婕到了歉。我也和婕婕和好了。

彼此信任的友谊才是能宁静而致远的友谊。我们要珍惜友谊。

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篇12:亲情的滋味小学作文

全文共 854 字

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自从从书上看到“亲情滋味”这个熟悉而又陌生的词眼后,我的心里便涌起了一种莫名的渴望和向往。直到那一次……

那天,我带病上学。刚上了两节课,便感到力不从心,有些支持不住了,就打电话叫妈妈来接我回家。之后,我焦急地等待着妈妈。突然,眼帘中闪进了一个熟悉的身影,那是妈妈。妈妈见到我,急忙给我请假。

在路上,妈妈问我:“怎么样,还感到不舒服?要不要吃些水果?想不想吃什么东西?”我被这一连串的问题问住了,连忙摇头。就在妈妈没来之前,我的心就像这鬼天气,阴沉沉的,没有一丝光彩。现在,我的心就像在漫天的乌云中,见到了一丝阳光,这光就是亲情的阳光。回到家,妈妈又问我:“想吃点什么呢?”我轻轻说:“面条。”“好,我这就去做。你先躺一会儿。”我的心里顿时涌起一股暖流。不一会儿,妈妈把面条端到我面前。啊,喷香的面条上还有两个鸡蛋,我的眼睛模糊了。接过碗,分明感到这碗竟有千斤重,这是怎么回事?难道这就是亲情的重量?是妈妈的爱?一定是的。吃着热腾腾的面条,我终于知道了亲情是这样的浓!

爸爸是一个不善言辞的人。他见到回来了,便不声不响地跑到后院,抱了一大堆柴火,加在火炉里,把火炉烧得旺旺的。在火炉边,爸爸默默地加柴添火,偶尔问一句:“药,吃了吗?”一句异常简单的问候,在我看来,却抵过千万句的嘘寒问暖。爸爸不会说那些嘘寒问暖的话,不会说那些让人感动的话,他只会默默地干活,做事。我早已习惯了这样的亲情。那旺旺的火炉,让我感到亲情的火热!

奶奶是一个热心肠的人。平时,谁生病了,她都会跟着着急。这次,我回来后,奶奶心疼地说:“头疼不疼?冷不冷?要不要到床上睡一会儿?”我连忙说:“没事的,您别担心了!”“我怎么能不担心呢?”奶奶的心情我明白,在众多哥哥姐姐中,她最疼我。现在我生病了,她怎么能不着急?能不担心?能不心疼?在奶奶的着急和担心中,我知道我一直生活在亲人的关爱中。

我庆幸有这么一个好的家庭,有这么好的一家亲人,有这么好的亲人无时无刻关爱着我!在他们对我的关心和爱护中,我品尝到了世间最令人感动,最让人向往的味道--亲。

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篇13:被误会的滋味900字

全文共 927 字

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误会过他人吗?

误会,在深邃的自然面前,它的存在如此渺小,以致常被人们忽视;在复杂的社会之中,它的存在何其繁多,几乎遍布每个角落。在漫长的人生之旅中,误会扮演着消极的角色,增添着生活的的烦恼,使本应精彩的人生变得千疮百孔,为生活平添几多曲折,几多艰辛。误会是残酷的,它昭示着人的苍白,动摇着人的意志,折磨着人的心灵。

人生之中,最伤是误会。

误会是一种心胸的狭隘,它与包容格格不入。心胸的狭隘制造了误会,也产生了怨恨。园囿于自己的个人世界,陶醉于自我的意志观念。狭隘与包容绝缘,她点燃了误会的导火索,终于爆发了误会的冲突。

误会是一种心智的愚昧,它与理解水火不容。心智的愚昧导致了误会,也延伸着怨恨。执迷不悟于事实的真相,津津乐道于偏执的误解,曲解了生活的本义。愚昧远离理解,昭示着误会的杀伤力,带来伤害和错过。

误会是一种心灵的隔阂,它与默契分道扬镳。心灵的隔阂由误会产生,它使心灵之间无法自由连通。误会割断了默契的脉搏,使人们之间的微妙关系,不再散发出生机勃勃的活力。

误会是一种人生的折磨,它与和谐背道而驰。误会掩盖了心灵的真实声音,使人聆听不到真诚的呼唤,燎望不到爱心的彼岸,甚至偏离正常的生活轨道。误会折磨着人的心灵,使人无法心平气和,也使人际不再和谐。

可怕的误会!

可恨的误会!

最伤人的误会!

太多的误会,消耗了生命肌体的元气,也掩盖了生活本来的真实面目。误会折断了多少感情之帆,使爱情的航船无法如愿到达对岸;误会抹杀了多少亲情的温馨,使本应精彩的生活变得痛苦不堪;误会扼杀了多少人性中真诚,善良和美好的本性,使本应和谐的人际关系坠入黑暗的无底深渊!

最伤是误会。误会,以怨恨开始,以悔恨结束。误会,对人生是一种残酷的考验,对生活是一种可怕的威胁。误会的代价,甚至演变成生命中不能承受之重!误会一旦发生,只有尽释前嫌,才能化险为夷。

最伤是误会。那么,为了保护自己,也为了保护他人,请从自己做起,从现在做起,抛弃愚昧与狭隘,永怀包容之爱心和理解之慧心,勇于展开心灵的对话,拒绝误会,远离误会,免遭误会之伤!

最伤是误会。让我们擦亮理解之窗,敞开包容之门,聆听心灵之音,从而洞悉生活之真,弘扬人性之善,回归生命之美!让我们永存虔诚之心,共同追求没有误会的人生境界!

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篇14:痛苦的滋味小学作文

全文共 415 字

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放暑假了!我可以玩了!下午,我到楼下和小朋友们尽情地玩耍,一直到晚上才到家。一进家门,就看到妈妈在厨房做饭,我就跑到妈妈面前说:“妈妈,我饿了!”过了一会儿,我看见妈妈洒了一点白粉,我便问妈妈:“妈妈,那是什么啊?”妈妈回答:“这是碱,洒上去会有松软作用。”“哦!”我恍然大悟。过了一会妈妈对我说:“丫丫,我去买一包糖,你在这儿看着。”“砰”妈妈关上门,走了。这时,我灵机一动,呵!如果把碱放多一点,那就会更松更软一点吗!说干就干,我把碱洒了一大半,然后,我跑回房间看书去了,过了一会,妈妈回来了,我想:妈妈一定会表扬我的。妈妈把馒头放进锅里开始蒸。蒸完后妈妈便:“呀,怎么这么难闻?”我又自作聪明说:“妈妈,不是说臭豆腐闻起来臭,吃起来香吗!这个我只是多放了碱,一定很好吃的,这个馒头归我了哦!”妈妈笑了笑,说:“那你吃吃看吧。”我大口地吃了一口,“哇!好难吃!我不吃了。”“哈哈哈!”妈妈开怀大笑,我这可经受了一次痛苦滋味

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篇15:成功的滋味小学生400字

全文共 395 字

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一提到"成功"这一耀眼的字眼儿,我的思绪便飞扬起来……。

上小学三年纪时,老师便开始让我们写作文,但我却怎么写也写不好,每当看到其他同学的作文被当作范文在课堂上朗读时我就眼红不已,我曾无数次地想过:要是我的作文也被当作范文那该有多好呀!在这种想法的驱使下,我开始坚持每天写一篇日记,多多观察身边的事物,并且,多读书。向他人学习写作技巧。这一天,老师又让我们写一篇作为>我一看到题目,便开始在脑中搜索以前所发生的一件令我快乐的事,接着把它描绘下来,用上我所积累过的词句,修饰上去。不到30分钟着篇作文便完成了。接着我又仔细的检查了许多遍,那颗悬着的心才放下来。我觉得自己也已不像以前那样紧张了。第二天,老师拿着一叠作文走进教室,竟然把我的作文在班上当范文读了一遍。

那时候我才发现,其实写作文也不过如此,我终于如愿以偿地让自己的作文被当作范文在班上朗读。那一刻,我尝到了成功的滋味,是甜的!!!!

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篇16:感动的三种滋味小学四年级作文

全文共 684 字

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感动,是一块甜甜的糖

大家都喜欢过生日,我可能是个例外,因为我的生日是靠近寒假的,寒假同学都各忙个的,谁还会为我过生日呢?这个生日又没有朋友了!

我明天就过生日了,没有收到任何同学的生日贺卡,以及祝福,大家都知道我的生日的呀!还是,他们忘了呢……

今天,是我的生日,我还没有睡醒,我家的门铃就响了,我向门外喊:“再等十分钟哟!我换个衣服!”我把睡衣换了,头发梳了,脸洗了,不然的话,这样见人可不好。我打开门,门外竟然是我们班的40位同学!他们的手上都举着“祝你生日快乐!”的牌子!他们没有忘记我的生日!

我终于知道感动的滋味了!是一块甜甜的糖!

感动,是一顿麻辣的火锅

要说我们班有什么不同,那就是团结。我记得上次校运会上,我们比赛“二人三足”,我和青子一组,眼看马上要到终点线了,我却被石子绊倒了,我对青子说:“没关系的,我们快走吧!”青子犹豫不决:“你的脚……”我说:“我的脚只是擦破皮了而已啊!”青子说:“不行,我不可以丢下你不管的!”说完,青子扶着我去了医务室。

我终于知道了,感动,是一顿麻辣的火锅。

感动,是一碗香香的米饭

常常听到有人说“我最爱吃相遇肉丝”“我最爱吃比萨饼”却很少听见有人说:“我爱吃米饭。”其实,是因为米饭我们天天都在吃,我们已经习惯了他的味道。要是哪一天,你忽然吃不到米饭了,你肯定会很想吃。

有一次,我妈妈生病了,家里好几天都没吃米饭了,因为我爸爸不会蒸饭,只好吃面包了,过了好几天,我好想吃米饭啊!

好不容易妈妈出院了,做了米饭给我们吃,真好吃啊!我迫不及待的叫了出来;“我爱吃米饭!”

我终于知道,感动,是一碗香香的米饭。

[感动的三种滋味小学四年级作文

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篇17:误会的滋味作文500字

全文共 605 字

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"滴答,滴答。"床前的小闹钟不紧不慢地走着,我在床上翻来覆去躺了很长时间还是睡不着。我躺在床上,一直想着白天发生的那件事。

白天我与妈妈一起上街,上街前,我拿起姑妈给我十岁生日礼物___一个胸针"金孔雀"。平时一直舍不得,怕弄坏拉。这次上街,我特地戴上,那枚胸针。来到小巷,终于来到人山人海的大街,我东张西望,看看这个,看看那个,我挣脱妈妈的手,自个去逛一逛,来到一个拥挤的地方,我用力的挤过去,玩的十分高兴,我都忘了时间,忘了自我,我多么希望时间停留在那一刻。忽然,妈妈找到我,叫我回家,我心里想:总觉得我好像少了什么。仔细一想,我的胸针呢?我立刻翻遍了全身口袋,怎么也没有!我就向热锅上的蚂蚁一样__急的团团转,我想:必须回去找,如果那枚胸针,落入坏人的手里的手里,怎么办?我不敢在想了,唯一想的就是,赶快找到那枚胸针。

这时一个中年大叔向我跑来,嘴里发出奇怪的声音:"喔。哦。哇。"之类的话,他跑到我面前,手伸出来,我的胸针,在他手上。我一把抢过我的胸针,大声说道:"小偷,你干什么偷我的东西?"中年大叔红着脸打着手势,指着我的胸针摇了摇头,我顿时恍然大悟:他是个聋哑人,并不是说那个东西是他偷的。在等我恍过神来,中年大叔早已不见了,我正想和他说对不起,但是他不见拉。而且我还那么说他。

这件事在我心中产生了愧疚。

在夜中,我做了个梦,梦见了,我向那为聋哑大叔说了对不起,聋哑大叔笑了,笑的那么甜,笑声传到高空。

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篇18:成长的滋味小学生

全文共 583 字

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酸,是成长中每个人都接受过的.当受到老师批评时;当受到别人的欺侮时;当自己感到委屈时,一股酸劲儿从心底就窜出来了.眼泪也会不知不觉地从眼眶中"啪嗒啪嗒"落下.小时侯委屈了,总会有个依靠,到父母那里撒娇或者倾诉自己的委屈,然而张大了,懂事了自己也慢慢地学会了自己去承受,去面对.成长中,酸也伴随着长大,悄悄地不再让人心酸,好象离我们远去了.

甜,是成长中每个人都喜欢的滋味.成功的喜悦,胜利的欢欣,战胜的欣慰,都是成长中的甜.小时侯,总以为有爸爸妈妈疼爱就是幸福,就是甜蜜,而张大了,才知道甜中也有自己的努力,而不是单单靠着别人的给予.因此,张大的甜更令人向往,而小时侯的甜则令人怀念.

苦,是成长中都不想要的滋味.现在每一个学生有谁说不苦的?但是在这苦中,我们也学到了令人高兴的知识.但以苦为乐,以吃苦看为乐趣,又何尝不是一种另类的乐趣呢?

辣,是成长中最令人受不了的滋味.当你正开心时,如果有一件事让你立即悲伤起来,这就是辣.在每个人的成长中,总会发生一些令人受不了的事,如亲人的离去,朋友因误解的远离,同学因看不起的躲避,都使人心中被火烧一般,谁会受得了这种煎熬呢?然而,一个人成长了,他就必须面对,并且克服这些困难,使心恢复以往的状态.

成长,有酸有甜,有苦也有辣,但只有成长了才能真正地懂得这些酸甜苦辣对自己的帮助与了解.也才能知道自己是否长大了,懂事了......

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篇19:被误会的滋味

全文共 502 字

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冤枉,是人的一生经常会发生的事情。当然,谁也不希望被人冤枉,因为冤枉的滋味不好受,我也尝试到了被人冤枉的滋味,的确不好受。

一天晚上,我告诉妈妈说手机里的电费不够了,要及时充值。这时,爸爸惊讶的说:“不会吧,上个星期一我才充了50元电话费,这么快就没了?”妈妈接着爸爸的话说:“这些天我又没有带电话,把电话放在家里。”这时,所有的目光都集中在我的身上。我连忙解释:“我没有玩那些要钱的游戏,真的没有,反正我除了接电话,打电话,还有就是照相就没有再玩过电话。有好几次我想玩手机里那些要钱的游戏我都控制住自己,没有玩。”我这时急了,大声的嚷着。但是爸爸妈妈还是半信半疑,不相信我。”不管我怎么解释,爸爸妈妈还是不相信我。爸爸还严肃的对我说:“坦白从宽,抗拒从严。”可是我真的没有干啊,要我怎么说嘛!我心里不甘心,不甘就这么被人冤枉。我心里真是哑巴吃黄连—有苦说不出。爸爸看我不说就打电话查询,查我这几天有没有上网或者玩那些游戏,结果当然是没有啦。但是电话费为什么用得那么快?这我就不知道了,不过值得庆幸的是误会解除了。

从我身上你体会到冤枉的滋味不好受了吧。不过当别人冤枉你的时候,一定要解释,这样误会才能解除。

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篇20:当老师的滋味小学生作文

全文共 467 字

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今天上午,我学完舞蹈后回到家里。坐下休息了一会儿,妈妈便急着让我站起来表演。我有些不情愿,妈妈仿佛看出了我的心思,便说:“光学不练,怎么学得好呢?”我只好练了起来!妈妈看我练得津津有味,有板有眼,便在我身后跟着跳了起来。我发现后,故意放慢了脚步,说:“妈妈,我当你的老师,来教你两招吧!”“好呀!”妈妈开心地说。   于是,我便学着舞蹈老师的模样,一步一步示范,同时数着:“一、二,一、二、三……”妈妈也一本正经地练着。我针对她那些不规范的动作纠正了一番,然后就拉着妈妈的手,和她面对面地将整个舞完整地跳了起来…。   在我的认真教导下,妈妈终于学会了今天的“功课”,她高兴地称赞道:“这个小老师不错哟!”接着,我这个“老师”又吩咐了:“现在爸爸妈妈一起跳,你们可要认真哦,看谁最棒!”他们无奈只好硬着头皮答应了。我在一旁指导,心里比吃了蜜还甜……   妈妈说:“颖儿,以后每次都要认真学,学好了,回来当我们的老师!”听到这话,我美滋滋地笑了。

当老师的滋味真好!无论做什么事,都要认真啊,一份耕耘,一份收获啊!

[当老师的滋味小学生作文

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