写幽默老师的作文高中【20篇】

在我成长的路上，有这样一位老师，她为了我们这群调皮的孩子操碎了心，受尽了校长的批评。可是在我们的面前，她从来没有表现出来，而是戴着坚强的面具督促我们。

在三年的那些困难中，我们因为姜老师没有害怕，没有畏惧，而是勇敢的往前走。看着前方奔跑的我们，老师心里得到了安慰。直到我们都在属于我们自己的蓝天飞翔时，老师卸下了她戴着三年的面具，会心的笑了。这一千多天里的点点滴滴，十班的每一位同学谁会忘记......

一年级的军训中，老师严厉的管这管那，虽然我们每个人都不喜欢这样被约束，可还是依然的服从。我们在烈日下站着，姜老师没有像其他老师那样找凉快的地方站着，而是陪我们一起经历阳光的照耀。三天后的会操，我们做到了自己最好，我们用汗水赢取了胜利。记得那时姜老师看着被晒黑的我们，激动的笑了。从那时起，老师对我们有了信心，有了将我们带好的信心。

记得那时我们十班的第一次运动会，开场时我们迈着自信的步伐，展现着十班的不平凡。比赛时，姜老师为比赛的同学加油，为他们呐喊，为跑长跑的同学递水，问问他们怎么样，能不能坚持。我们在运动会期间穿着白上衣黑裤子，而姜老师为了我们穿上了运动鞋，只为了能与我们协调。最后因为我们的团结，我们刷新了学校的记录。我们高兴的喊着，老师也惊讶的笑了，我们一步步走向长大。

随着时间的流逝，我们进入了二年级。因为学校要重建教学楼，我们搬入了太平小学。在一个陌生的环境里，我们更加团结了。破旧的教师，破旧的桌椅，姜老师为了让我们有一个好的学习环境，自己花钱为我们布置教室。在太平小学里，我们十班一起经历了好多事情，有悲伤，有失落，也有快乐。我们的歌唱比赛，男生的足球比赛，女生的跳绳比赛、毽子比赛、拔河比赛，这些比赛中，我们有失败，有成功，因为我们有不服输的精神。因为我们的齐心协力，在最后我们取得很多的奖杯。

记得那时因为我们的不懂事，我们班的成绩急速下滑，老师生气的泪水。每天上课前，上课时的探班，在那时老师鼓励我们。虽然她的心中也很难，很难，但仍和我们一起去战胜。在那个不平凡的地方，我们在最后时重新起飞，续写辉煌。

时间依然在流逝，我们在长大，走向了三年级。三年级的录像课公开课，在课上我们自信的答案，自信的脸庞。三年级下半学期的复习，一张张卷子使我们都厌烦了，可姜老师还在鼓励我们。我们你追我赶的尽头，因为老师变得更足了。

记得那时的体育加试，我们为同学加油，八百米的长跑，一千米的长跑，我们加油的拉拉队有谁在中间停止不喊?为了同学能取的好成绩，好多人嗓子都哑了，老师连续俩天都在都在为同学们鼓劲加油。记得最后一天，老师实在喊不动了，我们让她歇会，可是她吃了药后依然再喊。

中考那天，老师在俩个考场来回的换着。记得考试时进入考场老师的鼓励，老师的祝福。那天她没有看到班级几个考试的同学，她说她想看看我们在那个考场。没看到的同学记得那天她一直在外面等我们，出来问问怎么样。考完试，我们解放了，成绩还没下来时，我们去学校以为有什么事情。老师说想我们了，看看我们变没变样。走的时候，我们很潇洒，因为那时我们不知道，我们走出校门就意味着我们要分离了。

真的舍不得，辉煌的十班，尽心尽力的老师，虽然老师很严厉管我们头发，管我们服装。年幼时，我们认为那是唠叨，我们不喜欢听老师天天说，可是现在我好想在听一遍，步入高中没有你们我真的不习惯......

记得那时，我们十班经历的好多好多事情，而如今我们再也不能回去了。想说的好多好多，可是却不知从那说起。因为我们一起经历的是多不容易，人生有多少个三年，我想以后再也不会有像十班这样团结的班级了。如果人生是一次旅行，那同学们现在已经到了岔路口了，相信我们一直走下去，会有一个我们会合的路口。

哈哈哈……咦，现在是上课时间，为什么会有笑声呢？别急，让我细细道来吧……

班上有一个人特别爱偷懒，就连数学作业本上的答都答不完整，啥，竟然敢在细致入微的张老师面前不答完整！于是，张老师便想了一个的好方法来“整治”他。

开始上课了，张老师快步走进教室，和往常一样幽默的讲着课，这时，张老师故意说了一句不完整的话，被仔细的同学们找出来了，张老师便不好意思的说：“大家不可以这样，为了弥补我的过错，我来给你们讲个故事吧。”我还记得当时故事的大意是这样的：有两个人同时生了病，巧了，其中一个人是卖自动杀虫剂的，而另一个人是吊车公司的，这一天他们同时去了医院，广播员十分的懒惰，不但不认真广播，嘴里还嚼着薯片！便说：“自杀的去一楼，上吊的去二楼！”这两个人听了撒腿就跑出了医院，并发誓再也不敢来了。

我们听的哈哈大笑，张老师也笑了，问这个故事蕴含了什么道理？那个会偷懒的同学马上举了手，张老师便请他回答，他说：“这个故事告诉我们，不能偷懒，说话要说明白，不可以说一半就不说了。”张老师听了认真思索了一下，便点点头，说：“那你以后可不可以把话说清楚？如果你以后再不说清楚，那我就喊你‘包’！（那个同学姓包）”全班听了以后又是一阵哄然大笑，那个同学羞红了脸，并发誓再也不偷懒了。

果然姜还是老的辣，张老师说的笑话不仅让我们长了记性，说话要说明白，还告诉我们不能偷懒，有这么一个幽默的老师，连上学都变得有趣了。

作者李张淏

一提到蒋老师，没有一个同学不竖起大拇指，他就是我们班的班主任——蒋政老师。

蒋老师有一头乌黑的头发，鼻子上架着一副黑框眼镜，还有一张能说会道的嘴巴，经常时不时从嘴里蹦出一两句笑话，逗得同学们哈哈大笑。

记得有一次，蒋老师为了让我们记住"125×8=1000"这个算式，就说成了"法拉利×摩托车＝兰博基尼"。我们听了之后，先是一愣，然后爆发出如雷的笑声：有的同学笑得直拍桌子；有的同学笑得肚子都疼了；还有的同学连刚喝的水都喷了出来。从此以后，同学们记住了这个算式。

虽然蒋老师很幽默，但是也有严厉的一面。记得有一次课间休息，几个同学在教室里追追打打，把垃圾篓弄倒了，垃圾撒得满地都是。蒋老师刚好走进教室，看到教室里一片狼籍，脸顿时拉下来了，他把那几个同学叫到办公室里狠狠地批评了一顿，并要求他们把教室打扫干净。上课时还宣布：以后同学们不准在教室里追追打打，那样很危险，撞倒人了咋办？我们要时刻谨记"安全"两字。同学们听了都直点头。

我喜欢这个幽默而又严厉的老师，你们呢？

伴着十六岁的青春，我们步入了高中的殿堂。这里，也就成了我们的第二个家，在这新家里，日夜陪伴我们的便是老师。

当我走进教室的第一刻，看到的便是班主任，他戴着一副大眼镜，中等个子，给人一种庄重、严肃的感觉。

在这天晚自习上，他给我们讲了很多，在他的嘴角偶尔会露出一丝微笑。“走进新的环境，你们晚上可别哭哦!”一句简单而亲切的话，让他给我的第一印象发生了大改变，由严肃变成了细心，和蔼可亲。

这几天早上和中午，我们总能看到他弯着腰，挥动着扫帚，仔细地清扫着教室的每一个角落。

——这，就是老师的奉献。

在我们身边，还有一位可亲的老师，一位只比我们大十岁的miss yang 。

她的头发总是很听话的披在肩上，给人一种温暖的感觉，她穿着黄色的上衣，高跟鞋似乎在为她的步子伴奏，“咚咚”作响。

“hello,everybody!”随即，一声声流利的英语边传入了我的耳际，她的语速很快，让我们摸不着北。好不容易才等到下课，便有很多同学跑到老师跟前提建议。一个微笑的点头，简直出乎我的意料，我心里嘀咕着，她都成了习惯，还能改变自己上课的风格吗?

“同学们，可以理解吗?”她再三地问我们，一句话，她有时会重复两三遍，直到我们弄懂为止。我都为我们这糟糕的学习底子感到焦急，然而老师却始终用她和蔼的话语，重复着我们不懂的句子。一节课下来，老师已是气喘吁吁。

——这，就是老师的奉献。

老师，用他们的行动来教育我们，感染我们，引导我们，为我们指明前行的路。

有时，我会想，为什么“师”前面要加个“老”字呢?可能，就是像我们的高中老师这样，把他们自己的青春都奉献给了我们，给自己留下的，仅仅是一道道皱纹，一丝丝百发，仅仅是那因为粉笔的侵蚀而生茧的手。

转眼间小学快毕业了，在我心里埋藏着许多老师，可爱的、温柔的……印象最深的是幽默的高老师。

高老师第一天给我们上课，周围的人就在喊：“哇，帅哥！有一个帅哥教我们科学倻”为什么说高老师幽默呢？请你听我慢慢道来。

在第二次上课，老师对朱琳琳印象最深，因为朱琳琳正在和周英凯吵架，朱琳琳跟主人似的“命令”老师过来，让老师试试她的指甲厉不厉害，老师看着受欺负的周英凯，同情地说：“你现在跟旧社会的人没什么两样了！”周英凯非常郁闷的玩着子弹，没想到把子弹咽下去了，他赶快像练功似的吸气呼气，正在吸气时，徐艺璇戳了一下他肚子，子弹就出来了，科学老师还说徐艺璇练过内功。

还有一次，在校园里遇见高老师，我过去就握着他的手说你好，没想到老师一直抹我脸，刚开始我还莫名其妙，一闻才知道是风油精，我好不容易从老师那挣脱出来，老师又让我过去看个好东西，我一过去，他又把手放我鼻子上让我闻闻，还好打了上课铃，要不我还不知道怎么办。

高老师每次上课都会逗我们开心，但也有发脾气的时候，眉毛一瞥，眼睛一瞪，仿佛要把人给吃了似的。不管怎样，我就是喜欢这个幽默又会耍坏的高老师。

[最幽默的老师作文

我有个幽默风趣的老师，她还十分的善解人意。而且她没有其它老师的那样严肃，那样的老师一点都不“亲民”，对学生们不理不睬的，让学生们都高兴不起来，只能也严肃地去读书啦，那样的书真是无趣呢！那样的老师也别提幽默风趣了，连和学生好好相处都不行呢！而我们的老师却不是呢！她对学生可好了，可以和学生们当好朋友，陪伴学生一起玩耍，分享快乐，倾诉苦楚，而且我们的老师还十分的幽默风趣。怎么，你们不信还有这样完美的老师？哈哈，就让我来黑你们说说吧！

老师每次都可以用她自己独特的幽默方式把课堂的气氛搞得很活跃，大家都跃跃欲试，在这个课堂上举手发言，和老师对话真的很有趣呢！似乎发言不再是什么难事呢，我们班级里可没有沉默是金的人呢，哈哈都是一群活宝！有了这个老师，平常孤单寡言，不喜欢和同学们亲近玩耍的同学都开口了，和我们相处的很融洽，这一切都要源于我们这个幽默风趣的老师……

怎么样？我们的老师很幽默风趣吧，哈哈！

[幽默风趣的老师小学写人作文

兴趣是人们活动强有力的动机之一，它能调动起人的生命力，使大家热衷于自己的事业而乐此不疲。人对自然产生兴趣，就能引发出对事物的体验，对问题的思索;人对生活产生兴趣，就能引发因好奇而实践，因验证而发现。古往今来，许多成就辉煌的成功人士，他们的事业往往萌生于青少年时代的兴趣中，延着兴趣开拓的道路走下去，找到了自己事业成功的路径。

被喻为“科学巨人”的牛顿在苹果树下看书时，从一个苹果成熟落下而引发了联想。试想一个苹果掉下来是一件怪事吗?不，它很常见。谁也没有去注意它，因为我们觉得没有什么大惊小怪的，它不掉下来难道飞上去吗?正是牛顿对这个我们不在意的问题有了浓厚的兴趣，既而发现了“万有引力”定律。

著名科学家达尔文，因一次考察，对某岛上动物外型的异样产生兴趣。也许我们会奇怪一阵子，就逐渐淡忘，但达尔文却不罢休，进入更深一层的研究，用了22年时间写成了《物种起源》一书，提出进化论。推翻了多年以来“世界上的一切生物都是上帝创造的”这个亘古不变的说法。如果不是兴趣促使他锲而不舍地探讨，也许我们至今仍在信奉着神的创造。

这正验证了孔老夫子的一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

有一家杂志曾用“终日计算，冥思苦想”为标题介绍了杨振宁的物理研究。杨振宁因此不大高兴，他对人们说：“尤其不同意的是这个“苦”字，什么叫苦?自己不愿意做，又因为外界的压力非做不可，这才叫苦。研究物理是没有苦的概念的，物理学是非常引人入胜的。只要我对物理学有了兴趣，我就会被它那不可抗拒的力量所吸引。”

确实，同样从事研究的两个人，一个是“我希望能学”，另一个是“希望我能学”，主动与被动间会产生截然不同的效果。据心理学家验证，人若拥有良好的心态与强烈的求知热情，他的灵感便会一触即发，如泉眼般源源不断，那么结果也会事半功倍;反之，用一张愁眉苦脸面对探讨，就像一部机器，没有想法，说不定方案不仅未能得出，还可能弄巧成拙。由此可想，为什么我们身边经常发生一些惨不忍睹的案件?因被逼学习而跳楼，结束大好的青春年华;因被逼练钢琴而宁肯自砍手，摆脱约束获得自由。而热爱者善于发现其中的奥秘，几乎一离开就要生病。这就是“有兴趣”与“无兴趣”的最大区别。

人是健忘的，总会丢三落四、忘这忘那，但是对于感兴趣的事物，却像烙上了印，永远铭记于心。生活中，人会对美丽的风景过目不忘;人会对喜欢的物品清楚了解……这都是兴趣爱好在起着作用。不管是生活，还是学习，当你对它充满兴趣，你就会发现，记住它是一件多么简单的事情。

人的成功需要正确的引导，那最好的老师就是兴趣，它推动着人们主动地去开拓进取，促使我们学会发现身边的大小事。无论是辽阔宽广的大地，还是浩瀚无垠的海洋;无论是形形色色的人生，还是生生不息的物种，它们都存在着千千万万个“为什么”，等着我们洋溢着满怀的兴趣去发掘其中的道理。

老师用知识的甘露，浇开我们理想的花朵;老师用心灵的清泉，滋润我们情操的美果。生活中，我和我的老师高中相处的很融洽。

张老师走上讲台，一脸严肃的说道：我宣布一下上次月考成绩。听到这，我立刻紧张了起来。小A，381分，第一名;小B……。我有一些不安了，只听一声：小E第八。令我一惊，心里顿时不知所措。

当试卷发下来时，我仔仔细细的看了一遍，看着一道道错题。心里刮起了暴风雪，消去了所有的喜悦。心里跌倒了谷底。好后悔考试前为什莫不认知复习，这样的成绩怎摸向家长交代呀。

真不知道该怎样面对现实，错的题再看一遍明明就会做，考试是怎摸就答错了呢。错题密布的卷子真不堪入目。心里难受极了，好后悔。

正当我难受时，一个熟悉的声音从耳边传来：这次考试不太理想，自己吸取点教训就行了，别放在心上，下次继续努力。我抬起低垂着的头，看着老师对我充满希望的目光，心里十分感动，鼻子一阵酸楚，眼眶湿润了。

老师走到我旁边，看着我的英语卷子，俯身对我说：英语这科呀，有些只是死记硬背才能记住，不被那行?我挺着老师的教诲，牢牢的记住在了心里。

老师指着题说：就像这道题，是一个固定句式的应用。只要把句式会背了，题自然就容易了。老师看了看完形填空，说：完形填空，是要经过反复理解和推敲得出来的，一定要联系上下文，根据内容去理解，从而得出答案。这样做题才对。我仔细看着错题，经过老师的点拨，思路立刻就清晰了，一切难题也就迎刃而解了。我开心的笑了。

每当我在学校遇到麻烦或困难时，老师总是会出手相助，帮我渡过难关;在我沮丧时给我信心，鼓励，和我一起欢笑，一起成长。我的老师高中，真的对我很好。

老师，我爱您。!

如果我是一位画家，我要用一幅优美的画表现她;如果我是一位作家，我要用一本书展现她;如果我是一位音乐家，我要用一首歌赞美她。她就是我心目中的好班主任——王老师。

王老师长着一副圆圆的脸，一头齐齐的短发。她个子不高，皮肤不算很白，但一双眼睛永远闪烁着智慧的光芒。

王老师的教学与众不同，她不像别的老师那样拘谨死板。别的老师上课一定要求同学们举手发言，可王老师不是这样。上她的课，只要你有什么想说的，不用举手，直接站起来回答就可以了。以前，我们班上课的气氛很沉闷，同学们不是很大胆地表现自己。我自己也因常常忘记举手，开口就答，不知挨了多少老师的骂，到后来我因怕老师骂，几乎很少发言，即便有了想法也不想说。现在好了，只要老师提出问题，我就和同学们一道争先恐后地站起来抢答，不仅效率高了，而且我们每天都是在轻松愉快的教学环境中度过的。

王老师的教学还有一个特点，就是寓教于乐。在上课时，别的老师都是严肃的而她的课永远是愉快的。有一次，在学《向命运挑战》一课时，为了让我们更好地学好这篇课文，竟让我扮演科学家霍金，同学们当记者向我提问。一下子，课堂气氛顿时活跃起来了。同学们马上七嘴八舌地提了一大堆的问题，什么“您是靠什么信念来坚持下去的呢?”“您活着为了什么呢?”等等。起初，我有些手忙脚乱，但一想：既然老师给了我这样一个机会，我就要好好表现自己!于是，我沉着冷静地回答了所有问题。完了以后，王老师还说了一句：“科学家霍金太劳累了，请他下台休息吧!”这句幽默的话一出，惹的同学们哈哈大笑起来，这堂课便在欢快地的笑声中圆满地结束了。

我喜欢王老师，不仅因为她上课生动、有趣，更因为我们有幸能遇上这样一位有丰富的教学经验，尽职尽责的好班主任而感到幸运。

我最喜欢的老师是温柔的。

她有着温柔的目光。那目光是无声的语言，对我充满了期待；是燃烧的火焰，给了我巨大的热力；是月亮的光芒，洒下静柔如水的清辉。它将永久地埋藏在我稚嫩的心田中。

我最喜欢的老师有着温柔的笑容。那笑容比晚霞还迷人，比阳光还灿烂，比星光还甜美；那笑容洋溢着热情与喜悦，含苞着芬芳与幽雅，埋藏着绚丽与风姿，蕴含着韵律与细腻，展示着纯净与皎洁。那笑容似泉水流淌，似浪花荡漾，似小舟激荡，似海鸥飞翔，似小鸟歌唱，似白云徜徉，似禾苗茁壮成长，似花儿欣欣绽放；那笑容点燃了多少青春，催发了多少征帆，哺育了多少自信，唤醒了多少迷惘。

我最喜欢的老师有着温柔的话语。那温馨而柔和的话语如同晚风，妩媚而轻柔；如同细雨，润物细无声；如同柳絮，飞时花满城；如同仙境，走过一路，便勃发红花绿草；如通过纯真的抒情诗，典雅，浪漫，令人心旷神怡；如同优美的小夜曲，那诱人的旋律，悦耳动听，婉转悠扬，抑扬顿挫，韵味无穷，在同学们心中久久萦绕，仿佛永远都没有休止符；那充满挚情的絮语，仿佛嫩叶在树枝上发芽，那么自然，那么清新，沁人心脾，启人遐思。那温柔的话语，充满着诗意，蕴含着哲理，启迪我们的智慧，震撼我们的思绪，陶冶我们的情操，又显得那么神奇——在我的脑海里，曾激起过多少美妙的涟漪！

我最喜欢的老师有着温柔而美好的心灵。那心灵像丰富的五味瓶，充满了酸甜苦辣涩；那心灵像美好的五彩桥，满载着红色的火热，绿色的生机，粉色的柔和，蓝色的深沉和白色的淡雅；那心灵像美丽的四季，拥有着春的博爱，夏的炽热，秋的清爽和冬的宁静；那心灵像火红的石榴，到了深秋，还向人们献出一粒粒火一样的玛瑙；那心灵像朝霞，伴着春晖在同学们的心房闪耀；那心灵流淌着爱的奉献，那无私的爱心，使桃李满天下，学子遍四方……

我最喜欢的老师外貌雅而不俗，内心温柔而善解人意。是她用那既温柔又充满哲理的教学，打开了我们思想的门窗，使我们“柳暗花明又一村”，使我们领略到文学之独特风采，使我们看到了辽阔而斑斓的新世界。

日复一日，年复一年，一些事物虽然逝去了，但留下的痕迹却在爱的点缀下更加鲜明而深刻。“教诲如春风，日日沐我心”，我最喜欢的老师用那一丝温柔，在我心灵的天空中，留下一道永不褪色的彩虹！

我九〇年高中毕业，至今已经17年了。在十几年的求学路上，高中三年最令我难忘，以至于现在还偶尔梦见那时的依稀情节。

我的高中生活非常紧张，面临高考压力很大。我们这一届毕业生有242个，据说上了中专分数线以上的只有24人(我们学校不是重点高中)，自己是这幸运的24人之一，虽然我只考取了一所外省市的大专院校。后来听同学讲很多老师认为我读个专科很可惜，但我当时倒没这个想法，就是想早些走出去，赶快开始新的生活。高中毕业后，我就读的那所学校搬迁到离我爸妈居住的地方很远了。偶尔回家探望父母，但一直没有机会再去学校，不知去了该找谁。

现在想来那三年的日子是多么值得留恋和回忆呀，那些呕心沥血、传授给我知识的老师们啊，你们现在还好吗?

化学老师——李景润，四十岁左右，1.8米高，脸色黝黑，骨架大但不壮实，话说急了有些结巴，教化学挺不错的，可惜没能把我们这届学生带完。原因是他6岁的儿子被邻居家疯狗咬了，后来得狂犬病死了，他便再没来上过课，那时都是高三上学期快结束了。我们知道后，和同学相约在一个周末下午去看他，那天我才知道：他家在距学校很远的乡下，他爱人没有工作，是农村户口。失去了孩子的父母还没有从悲痛中走出来，他爱人的眼睛红肿得象桃子，反应很迟钝，家里乱七八糟，几天时间他瘦了一圈，脸色更显得黑，对我们的到来他没有任何准备，见到我们后只是一个劲地搓手。我们问他需要帮忙做什么吗，他说不用，告诉我们好好复习准备高考，他可能不再给我们上课了。说这的时候他的声音是沙哑的。在紧张的日子里大家慢慢把不幸的李老师淡忘了。后来我曾几次向同学打听他的情况，大家都没有他的消息。

物理老师——王俊青，从高一教起一直到毕业。当时他三十岁左右，中等身材，牙齿有点黑，有时候爱脸红，是校篮球队的主力。他讲课很精练，交上去的作业或考试一般第二天就能发下来，是个很有魄力的年轻老师，班上很多女生都偷偷喜欢他，我也曾经是一分子。记得一次中考我感觉物理没考好，迫不及待去他家(他住学校家属院)问成绩，他板着脸说：明天结果就出来了。我说：没考好，想现在知道。他问：成绩很重要吗?我答：是。他当即拿出试卷找到我那一份开始批改，我瑟瑟地站在边上看，最后一道18分的应用题从思路到解题全部错了，他看后耐心讲了正确的方法，竟然没给这道题扣一分。因为那18分，我各科总分在全年级得了第一名。高考后，再没有机会见过王老师一面。据说他还在学校教物理。

作文——杨(实在记不清名字了)老师，当时五十多岁，语文是单独的老师，他只教高三作文，而且只教了我们一年，但记忆尤深。杨老师非常严谨，批改作文极认真，每周两节作文课，先讲范文、例文，再让我们写，他把同学中写得好的文章读给大家听或让同学站到讲台上自己读，我的作文成绩在那年进步很快，几乎每篇作文都是范文。杨老师对我的影响很大，以至于现在的行文风格都是那时形成的。估计他早就退休了。

英语老师——李华方，也是班主任。名字象女的，实际是个男老师，细想来，高中教过我的居然没有女老师。李老师三十岁左右，个子1.7米左右，戴着一副棕色眼镜，英语教得很好，可能不怎么会处事，感觉当时他人缘不怎么好。李老师自小没有母亲，是他爸爸和哥哥把他带大的，那时他经常去相亲，总想找个工作单位好些的，可是教我们三年下来，他还是光棍一条。他平时喜欢吹笛子。记得他还曾经追求过我姐姐，我们家人都不喜欢那种风格的男人。后来从同学那里得知他找了一个农村姑娘为妻，一点也不尊重人家，经常喝酒打人，这更增添了我对他的偏见。他现在还在那所学校教英语，是教研室主任。

生物老师——陈忠，浓眉大眼的，三十岁左右，个子不高，但人长得很精神，透着一股机灵劲儿，是我们看好比较会奔官的那种。他讲课简洁明了，通俗易懂，是我比较欣赏的那一类老师，至今记忆尤深的是他教我们算基因遗传几率的方法，到现在我还经常应用，曾经有同事奇怪为什么我会对这计算得很准。在满分70分的生物高考试卷中，我得了62分。

还有数学老师胡子庆、语文老师高青山等，都给我印象颇深。

因为高中毕业后就到离家很远的外省去读书，毕业后又分在了那里，所以与很多那时的同学、老师失去了联系，但不管你身在哪里，曾经给你烙下深刻印迹的东西是一辈子也不会忘记的。

祝我亲爱的老师身体健康，家庭幸福。

从小学到初中，我遇到的老师数不胜数，其中我最喜欢的老师只能数王青春老师和王丽老师了。

王青春老师是我们的班主任，他身材魁梧，眼睛虽不是很大，但却能在晴空万里的天气里发出惊人的闪电，瞬间将你秒杀，你要是有什么细微的小动作，也会被发现。

王青春老师是教我们历史的。课上认真听讲，课后休息一会便要准备下一节课的内容，这是每个老师上课的要求，我们的老师也不例外。于是上历史课的时候，老师先让我们认真的按照课本上的内容把学案做完，然后就叫一个同学把他的答案读出来，读完一句就叫那些不认真听讲、上课开小差的同学站起来回答刚才的那位同学读的答案对不对。这样既能吸引同学们的注意力，又能检测到同学们做题是否认真。这让我喜欢了老师的教学方式。

老师不仅上课方式特别，还十分关爱同学。记得在两个星期前，我参加户外运动受伤了，第二天早上，同学们都要到田径场进行晨练，我也带着伤口慢慢走到田径场，老师看见了，立即匆匆忙忙的跑过来对我说：“你的腿是怎么摔的？有没有去医务室治疗？医生是怎么弄的？你今天早上就不要跑了……”一连串的问题和惊惶的表情让我感动的快要掉下眼泪。在接下来的几个早上，我仍然无法继续跑步，老师也一天天的关心着我。这让我更加喜爱这位老师。

还有王丽老师。王丽老师是我们的英语老师，她的发音特别标准，这让我始终赞叹不已。

上英语课的时候，老师总是用英语和我们对话，她特别设计了一张上课时要用的英语对话表，有时她说的英语我们只有很认真地听才会理解她的意思。老师上课的方式也独特新颖，她总是播放一些视频和英文歌曲，既能激起同学们的学习热情，又可以让同学们很快的记住一些单词、句子。

所以王丽老师的上课方式也让我喜欢。你可别看王丽老师上课时表情严肃，其实在课下，王丽老师是同学们的朋友。无论你跟她说什么，她总是微笑着和你聊，要是同学们犯了什么错，王丽老师总会及时纠正我们。所以我更喜欢课后的王丽老师。

这两位老师是最关心我们的老师，他们都非常用心的教育着我们。

每次写字课的时候，老师总是监督我们写字，只要你握笔姿势和坐姿有问题，老师都会及时提醒你改正过来，知道你做到正确为止。这就是用心教育我们的老师，是我最喜欢的老师。

敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风、似柔雨，永远铭记在我心中。我虔诚的祝福您：康乐、如意！

篇三：高中作文我喜欢的老师

他个子中等，但在我心中却很高大魁伟；他眼睛不大，但总是炯炯有神意气风发；他和我相处时间不长，但却让我记忆深刻。因为他脸上的淡淡迷人微笑，因为他为人处事的态度，因为他理解宽容的博爱之心，让我慢慢的喜欢上了他，喜欢上了历史，也学会了很多做人的道理，他就是我的班主任老毕。

在课堂上，他讲起课来总是抑扬顿挫，绘声绘色，洪亮的声音叩动着我们的心弦，黑板上的板书总写的苍劲有力，粉笔末飘飘落下，积了一层层。尽管上课是个严肃认真，专心致志的老师，下课后，他更像是我们的知心好朋友，你的所有疑惑迷茫在他那都可以找到答案，你的所有伤心沮丧在他那都可以得到慰藉。

“十班一定是最棒的”，这是他最常说的话，每当我们面对挫折左右彷徨时，这句话总能激励我们奋发向上，勇往直前，让我们的班级更有凝聚力。

他还很有唱歌天分，我猜他年轻时一定很有实力，不过是因为某些原因，使他选择了教师，真是为音乐界而深感惋惜 ！没听过他唱歌的人肯定不会相信他有音乐天份吧！不过，真不是吹牛，在军训时的军歌都是他教我们唱的，当时我们全班都为之震惊！在元旦晚会上他还带领高一的班主任一起唱歌，当然也是他唱的最棒了，我想如果他再年轻些跳段街舞应该也不成问题吧。

跟他交谈你不用心急，他会带你玩遍所有花样；跟他的思路上课，你不用担心，他会把传授的知识融在幽默的话语中。天高云淡，明镜天空，他总时刻陪伴在我们左右，给我们讲有趣的小故事，教我们做人的道理，他的一举一动，一言一行都在默默的影响着我们。

坐在教室里，望着窗外来来往往正准备上课的老师，不禁油然生出一丝敬意，无论炎炎夏日还是凛冽寒冬，老师始终为我们传道解惑，考试时为我们默默祝福。原来老师给我们的爱很简单，有时只是一句鼓励的话语，却给了我们拼搏向前的动力和勇气。

老师，我不是您最得意的学生，您却是我最尊敬喜欢的老师，很荣幸做了您的学生，我相信您的付出一定会得到回报的，我想真诚的和您说句：谢谢！

很想有一天，能和您一起驻足喜马拉雅；很想有一天，能和您一起探索金字塔的秘密；很想有一天，能和您登上长城，一起眺望祖国的大好河山。 如果有机会，我还想做您的学生！ 篇四：高中作文我喜欢的老师

古之学者必有师，今之亦如此。在我十年的学习生涯中，有许多我印象深刻的老师，其中我最喜欢的，就是现在教我们语文的大张老师。

三十岁上下，个儿挺高，带着大镜片的眼镜，更显示出他成熟的魅力。面色净白，面容清秀、端正，有些像以前的大文豪。一头黑发梳的整整齐齐，很利索。前额光溜、平滑，居然看不到皱纹。

牙齿非常洁白，一个出轨的也没有，往讲台上一站，浑身都散发着语文的芬芳。

老师的课讲的很好，他讲课时很和蔼、很幽默，时常逗得我们哈哈大笑，在笑声中领悟知识。老师的学识也很渊博，古今中外的事仿佛没有他不知道的，他也很喜欢给我们讲，扩充我们的知识面。

他讲的很详细，也很清楚，使我们神游其中，怡然自得。

老师最绝的是他的朗诵，他朗诵的语调忽而似黄河之水般奔腾高亢，忽而似小桥流水般婉转悠扬。读到关键处，他睁圆双眼振臂高呼，豪气冲天；亦可读到动人处以手抚膺，仰天长叹，声音哽咽。

他有时会呐喊，有时亦彷徨。他的朗诵，既给我们展示了一个双面的他自己，也使我们更为深刻的了解作者的思想感情。我很喜欢他的朗诵，因为他朗诵起来很像拜伦，那个激情澎湃的化身。

老师很喜欢我们问他问题，我们也很喜欢问他问题。每当我们问问题时，他总是面带微笑、很和蔼的、乐此不疲的为我们解答，并且常常会延伸到题外，使我们学到更多知识。

老师不但语文顶呱呱，其他学科也毫不含糊。有时我们认为很难的题在他看来都是小菜一碟，真是文理全才啊。

当然啦，老师有时也是很严厉的。他对课堂记律要求很严格。

每当他讲课时，下面的说话声的分贝如果超过了他所能容忍的最大限度，他就会突然停止讲课，双眉倒竖，眼中的怒火透过镜片射出。此时无声胜有声，这种无声的发怒很奏效，班级会立刻安静下来，听他讲课。

有时候对于某些屡教不改的学生，老师会一字一顿的大声教训，但他有时也会保持他那幽默的作风，既让被批评者不感到太难堪，同时也提醒我们注意。他对我们的作业要求很严，字迹潦草者一律重写，不完成作业者罚无赦。在他的严格、认真的监督下，我们的作业完成状况很好，语文成绩也稳中有升，这都是老师的功劳。“严师出高徒”，这话一点没错。

既和蔼，又严厉，这就是我最喜欢的大张老师。他在我的语文学习上给了我很大的帮助，我很感激他，并且会永远的敬他、爱他！ 篇五：高中作文我喜欢的老师

新的学校意味着新的状态，新的环境，新的老师。

我的班主任便是这些新老师中最有特点的一位。

老师姓白名云峰，名字倒是极为飘渺，然而身材却与名字极度不服，只可用厚重二字来形容。喜着一身黑衣，顶着一头永无改进的鸟巢般的乱发，外加一副眼镜，这简简单单的衣装，便是我们的白老师平素的打扮。

老师很有个性，很幽默可爱。

个性体现在他的一番底气十足的宣言：我这个人就是这样的管理方式，改变不了！同时对于一些他看不惯的事情，敢说敢做。

幽默体现在他上课讲课是的语音语调语速，可爱则体现在他对课件超乎寻常的喜爱及兴奋。

镜头一 上课提问：

读选项ABCD时，CD的发音最特别（将“C”读成“xi”，“D”读成“de”），然后叫一个同学回答问题，同学答出问题后，只见老师表情严肃的看看他在黑板上的龙飞凤舞，沉默半晌（此时教室异常安静），双手抱胸，点点头，嗯（这个音拉的很长）。接着又怀疑的问问我们，你们听懂了吗：嗯（同学们同样拉长音答）。有的时候同学回答出问题后，老师会用探究的目光看看我们大家，语气中带着怀疑，道：他答对了么？接着一脸严肃的看看黑板，不等我们回答，自答道：对了。

镜头二 粉笔灰的故事：

一次老师上课时似乎是累了，胳膊支撑在讲台上，手掌上翻朝前，一手的粉笔灰正对着坐在第一排的一位同学。语毕，老师似乎忘记了前面有同学，轻轻一吹，引来了哄堂大笑以及前排同学的阵阵咳嗽……

镜头三 地球仪：

那次上课要用地球仪，但是我们班没有。老师嘟囔了一句：这是啥玩意儿。一同学说，用篮球代替吧，老师说好，接着就用彩色粉笔在篮球上画出n条经纬线，正当同学们为那只篮球感到惋惜时，老师又在篮球上狠狠的点出4个点，又展示了他的经典问法：ABC（xi）D（de），选哪个啊？

镜头四 能动的课件：

老师的课件都是从网下载的，而且似乎自己对它们还不甚了解，于是在某一次讲课中，他反复的鼓捣课件，边鼓捣边说这个可好了，可好看了，还能动呢，你看……老师的表情十分兴奋，像个孩子一样……结果那个地球最终还是没能动起来……

这个幽默，可爱的人便是我的班主任，白云峰老师。

老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。

陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。

记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢!你想吃点什么，老师去给你买!”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样?”这时，我的眼睛湿乎乎的。

第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息。”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我,想到这里，我的泪水夺眶而出.在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。

回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我考的不堪入目。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧!”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了好成绩。陈老师在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩!”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说:“陈老师，在我这好成绩，有一半分是您的，谢谢您，亲爱的老师!

成功多得超过赤道地区的降雨；快乐多得超过撒哈拉沙漠的沙粒；财富堆的高过珠穆朗玛峰的雪；奖章积得高过青藏高原的青稞。以下内容是小编为您精心整理的高中地理老师特色寄语，欢迎参考！

高中地理老师特色寄语

我是你曾经的地理老师，你可知道我能有你这样一位好学生是多么高兴。

在我的印象中，你是那么的好学、谦虚，从不随处张扬，其实老师们都在暗地里喜欢着你。

这次与你相见，我是多么的兴奋，你已落成为青春少女，而那早已远离了我。我多么地羡慕你。但是悔的是，无人能增我“解药”，我愿以姐妹的口吻告诉你，让你的青春焕发出“她”的魅力吧！！

从你的现在不难看出，将来你会拥有一个很受社会欢迎的职业。因此，努力或者说是尽力去做是你应该做的事情。不用压力，也无须压力。至于困难吗？可以说“路漫漫其修远兮”！没有困难的生活是不可能的。那么你尽可以多集结些“智慧能源”、“思想能源”，用它们去解决实际困难，就可以了。但绝对不可以回避！！因为，困难只不过是笼罩在阳光表层的薄云，薄云最终是散尽的。你的生活是充满阳光的，至于薄云只是想让你的生活多一点色彩！！

青春，流光溢彩的年华，尽显你的英姿吧！

19岁，多么令人羡慕的时光，大胆的向前奔跑吧！

写给高中地理老师的特色寄语

您的学识比珠穆朗玛峰还高

您的涵养比马里亚纳海沟还深

您为我们付出的汗水比红海还咸

您为我们付出的时间比尼罗河还长

您的胸怀堪比亚马逊平原，滋润我们比撒哈拉还干涸的心灵。 老师谢谢你

有一次，个别同学没交作业。程老师说：“谁没交作业，快快报上名来！”这几句话逗得我们哈哈大笑，“教室里来了一群麻雀？”程老师问。教室里哄堂大笑。

他去审问几个“罪犯”

“你们为什么不交作业？”

“不想做！”

“如果你们今天不交，就要抄十遍！”

“啊？！”

“我不做。”

“你，你气死我了！”

我们在底下窃窃私语：“他们要倒大霉了！”“嘻嘻，有好戏看了！”……。

程老师敲了敲桌子，说：“鲜花开在校园里，小蜜蜂怎么尽往教室里飞呀？”我们不吱声了。

老师发了一些本子，让他们重抄。

各位尊敬的老师：

你们好!

岁月如流，高**级*班的同学从****毕业已经二十余年了。人世沧桑，从前顽劣任性的学子，如今年届不惑，飘落四方。

树木百丈，枝叶参天，犹不忘土中立足之根本;

江河千里，润泽八荒，犹不忘山间发源之细流;

桃李满园，春华秋实，犹不忘园丁耕种之辛劳。

金剑山下，谆谆传道之德;璧水河畔，浩浩授业之恩;后嗣坡前，孜孜解惑之情......无论时光荏苒，无论身在何方，依然会在每一个寒冷的夜晚温暖我们这一颗颗在尘世中辗转漂泊的心房!

高**级*班同学会筹委会拟于****年*月*日在****组织以"追寻与梦想"为主题的聚会，详细时间地点另行通知。

亲爱的老师，如今的您是否还身体安康?亲爱的老师，如今的您是否已鬓染微霜?亲爱的老师，如今的您是否还记得二十年前轻狂的少年郎?亲爱的老师，我们深切地期盼着与您一叙别后衷肠!

亲爱的老师，高**级*班的全体学生，郑重而真诚地邀请您参与我们的聚会。您的莅临，将为我们的聚会增光!您的莅临，将为我们的聚会添彩!您的莅临，将是我们全班同学无上的荣耀!

亲爱的老师，请暂时停下早春时节匆匆前行的脚步，务请加入这等待了二十一年酝酿了二十一年的盛会。

顺颂安康!

高**级*班同学会筹委会

****年*月*日

转眼间小学快毕业了，在我心里埋藏着许多老师，可爱的、温柔的……印象最深的是幽默的高老师。

高老师第一天给我们上课，周围的人就在喊：“哇，帅哥!有一个帅哥教我们科学倻”为什么说高老师幽默呢?请你听我慢慢道来。

在第二次上课，老师对朱琳琳印象最深，因为朱琳琳正在和周英凯吵架，朱琳琳跟主人似的“命令”老师过来，让老师试试她的指甲厉不厉害，老师看着受欺负的周英凯，同情地说：“你现在跟旧社会的人没什么两样了!”周英凯非常郁闷的玩着子弹，没想到把子弹咽下去了，他赶快像练功似的吸气呼气，正在吸气时，徐艺璇戳了一下他肚子，子弹就出来了，科学老师还说徐艺璇练过内功。

还有一次，在校园里遇见高老师，我过去就握着他的手说你好，没想到老师一直抹我脸，刚开始我还莫名其妙，一闻才知道是风油精，我好不容易从老师那挣脱出来，老师又让我过去看个好东西，我一过去，他又把手放我鼻子上让我闻闻，还好打了上课铃，要不我还不知道怎么办。

高老师每次上课都会逗我们开心，但也有发脾气的时候，眉毛一瞥，眼睛一瞪，仿佛要把人给吃了似的。不管怎样，我就是喜欢这个幽默又会耍坏的高老师。

那一年您给我的教诲，学生谨记，不敢忘却，仅以此文怀念您——我亲爱的尤老师。

三年前，我带着满心的憧憬踏进了初中的大门。九月一日，照例的开学日，第一堂课便是语文。铃声打响后，我死死地盯住了班门口。满怀期盼地等待着第一位初中老师的到来。这时一个体形略胖，国字脸，小平头的老师踏着稳重的步伐走进来了，那便是您，给人一种庄重又不乏幽默的感觉。您放下了手中的书，左手插着口袋，右手随手捻起讲桌上的一根粉笔，在黑板上刷刷写下您的名字。两个字竖着摆在黑板上，草书，龙飞凤舞，这一切都给人一种随意之感。接着的一堂课，您高谈阔论您对文学的认识，讲得满脸通红，神采飞扬。可能是年龄的关系，那时的我对您的思想并不理解，内容也大抵忘却了。只记得，那堂课后，我发现我的语文老师是个很博学的老师。

以后的每一堂课，我都认真地感受您的魅力。您最大的特点恐怕就是竖式板书了，从上自下，从右自左竖式板书让我再一次体会到了您的个性，就像民国时代的书籍一样，给我一种浓重的历史积淀感与浓郁的文化气息。

还记得每一次的面批或家长会，您总喜欢用一些“上不得台面”的词汇来形容各种人和事。记得有一次您叫我到办公室面批，劈头就是一句：“你这孩子挺有智商，咋就是没头脑呢？”我被这犀利的言语惊到了。只见您顺势把我拉到旁边，指着卷子上的一处错误给我讲解，分析我写的有多不合理。讲解完毕，我看着您大口大口喝水的模样，又想起那些颇为犀利的言语，心中便没有了刺痛感，取而代之的是一种别样的温暖。那天我明白了我们爱着的语文老师也同样在用他独特的方式爱着我们……

然而，三百六十五个日日夜夜一晃而过，又是一年开学日，这天的语文课上再也没有了竖式板书，再也没有了犀利的言语，您转去别班了，而我们对您的依恋，只得化在每次执着地还去找您看作文，等着您温柔地骂，化在无形中了。而我却永忘不了您了……

一日为师，终生为父，我试着临摹您的竖式板书，却总画不出个轮廓。只得在三年后的今天作下此篇，献给深爱的您，深爱的尤老师。

在短短的几个月高中学习生活中，教生物的张敏老师给我留下了深刻的印象。

生物老师很漂亮，乌黑的直发温柔地披在双肩，美丽的大眼睛在眼镜的衬托下显得格外有神，白晳的脸上始终挂着微笑，显得非常平易近人。

生物老师让我触动很深还得从那堂晚自习说起。

那节晚自习，是生物老师的辅导课。上课铃响过，生物老师轻手轻脚地走进教室，唯恐惊扰了正在看书的我们。教室里很安静，能听得到笔尖在纸上摩擦的声音，我趴在桌子上写作业，一道数学证明题已困扰我多时了，我在草稿纸上画了很长时间，也未能算出正确答案，心中不免有些烦躁，索性趴在桌子上看着那道题发呆。

我隐隐约约听见身后有一阵细微的脚步声，我知道一定是生物老师。便抓起笔，在草稿纸上重新演算起那道题目。脚步声在我身边停止。

生物老师轻轻地弯下腰，把我的作业本摆正，柔声说道：“写字姿势要端正，看你本子歪的，离书又这么近，会近视的。”在她低头的一瞬间，我闻到了她的发香，很淡很淡，却令人神清气爽。生物老师朝我微微一笑，走了。

心里突然间像被什么细细小小的东西迅速占据，那种说不出来的感觉让我觉得很幸福也很感动。一个老师，叫学生端正学习姿势，是一件很平常的事情，可又有几个老师在学生写作业时帮学生端正了本子？又有几个老师在关注学生成绩外，又关心着学生的身体呢？我想起在家写作业时，母亲总会把我的本子轻轻端正。现在，生物老师给了我一种母亲在身边的温暖。

看着生物老师坐在讲台上写着备齐笔记，一阵阵感动涌上心头，我感觉有一束阳光倾洒在我的身上。

元旦前的一节生物课上，生物老师说：“新的一年即将到来，你们长大了一岁，而我又老了一年，哎！”老师故意做出那种很伤心的表情。同学们说：“老师您青春永驻！永远美丽！”全班都笑了起来。老师说：“在你们班上课，我觉得很温暖。”其实，生物老师您知道吗，上您的课，我们也感觉很温暖，真的！

班上每人出了一点钱买了些小礼物作为元旦送给了老师。送给生物老师的是一副手套。在板书的时候，生物老师的手就不会太冷，因为那上面载满了全班对生物老师的热爱。老师收到礼物的，特感动的说：“谢谢你们。也希望大家元旦快乐！”

教室里，同学们和生物老师都笑得很开心，这是一节温暖的晚自习。

生物老师仿佛有一根魔力棒，要不然和我们的关系怎么会这么好？魔力就来源于她那颗热爱学生的心。敬爱的生物老师，愿您的笑容永远留在您的脸上。

[高中作文：我的生物老师

幽默的张老师杜心怡 新学期，我们班来了一位新班主任——张老师。他长着浓黑的眉毛和一张四方脸，小小的眼睛，但很有神。他常常会闹些笑话，使我们三（2）班时时刻刻都洋溢着欢乐的气氛。张老师说话很有意思，常常逗得我们大家忍俊不禁。我们班竞选中队委时，毛睿兴奋地走上讲台演讲，他说他要为大家服务。张老师在旁边一本正经地插了句：“不管大家有多少困难，毛睿是不是都要历尽千辛万苦去帮助呢？”教室里一下子炸开了锅，就连站在台上的毛睿也笑得东倒西歪了。还有一次上体育课，体育老师没来。正在大家失望的时候，张老师出现了，他说这节体育课由他来上。我们首先练习侧压腿。刚开始，张老师喊节拍还喊得很慢；后来，他越喊越快，越喊越快；最后，大家都手忙脚乱，谁也跟不上了。李康一边忙着做动作一边说，自己的骨头都要散架了。大家都乐了，笑成了一团，队伍都乱了。张老师也笑了，眼睛眯成了一条线。张老师就像我们的开心果，整体陪伴着我们；也像我们的大朋友，带着我们在笑声中成长。