二年级上册父与子吃饭看图说话写话1000字(优秀九篇)
通过喂养兔子,我感受了养兔子的乐趣。通今天小编就来分享二年级上册父与子吃饭看图说话写话1000字,请各位读者好好欣赏和借鉴。
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6772作文
205篇1:二年级上册看图写话小兔聪聪
全文共 1047 字
+ 加入清单导语:下面是小编为二年级小朋友整理的关于小兔聪聪看图写话,欢迎大家阅读!
【小兔聪聪作文1】
一天早晨,小兔聪聪拿着画画的材料,正准备去山上画画。在半路上,小兔聪聪看见了凶猛的大灰狼,害怕极了,忽然,小兔聪聪想起了一个办法,就是把自己画成了老虎来吓唬它,果然,小兔聪聪把自己画成了老虎,大灰狼吓跑了,小兔聪聪继续往前走了。
我想对小兔聪聪说:“你真聪明”。
【小兔聪聪作文2】
吃过早饭,小兔聪聪去散步。大灰狼看见了口水直流,它想:要是能逮住这只又肥又嫩的小兔,我就能饱餐一顿了。它露出凶恶的眼神,张开锋利的爪子,悄悄地跟在小兔后面。
小兔聪聪跑过鹅群。大灰狼正想扑上去,没想到大白鹅拍打翅膀也扑了上来,把大灰狼琢得满脸是包,疼得它哇哇叫!
小兔聪聪跑到河边要过河,鳄鱼兄弟来帮忙。它们排成一排搭成桥。小兔踩在鳄鱼背上,一蹦一跳过了鳄鱼桥。大灰狼也连忙跑过鳄鱼桥,刚要跳上岸,却被鳄鱼咬破了脚指头,疼得它嗷嗷叫!
小兔聪聪跑过草地往家赶。大灰狼一瘸一拐要追小兔,却被草地里的夹子夹住了大尾巴。疼得它直喊救命!
小兔聪聪平安到家。大灰狼真是自作自受啊!
【小兔聪聪作文3】
一天,小兔聪聪拿着笔和颜料去森林里画画。突然,他听到身后的草丛传来响声,他回头一看,草丛中出现了一个老狼的头。狼正在恶狠狠地看着他。
小兔聪聪非常害怕,他拔腿就跑。老狼跟着追了上去。
小兔突然停下来,老狼觉得很奇怪,想想会不会是有谁去帮他呢?所以不敢追了。
原来小兔躲进一处草丛里,把自己画成一只老虎,然后冲出来,把老狼吓跑了。
【小兔聪聪作文4】
一天,阳光灿烂,万里无云,小兔聪聪背着画板,蹦蹦跳跳的到郊外去画画。郊外的景色可美了,蓝蓝的天空飘着洁白的云朵,碧绿的草地上开满了五颜六色的野花。蝴蝶、蜜蜂在上面翩翩起舞,空气格外的清新。聪聪心里十分高兴,它打开画架,拿出彩笔,开始画了起来。
突然,聪聪听见身后传来沙沙沙沙的声音。它转身一看,哎呀!草丛后面有一只凶恶的大灰狼,大灰狼瞪大眼睛,张开大嘴巴,向小兔聪聪扑去,聪聪一看,拔腿就跑。
聪聪越跑越快,一转眼,就钻进茂密的草丛中躲了起来。大灰狼在路边转来转去,怎么也找不到聪聪,只好垂头丧气的往回走。
聪聪灵机移动,计上心来。它拿出了彩笔,在自己的身上画了起来,一会就画好了。聪聪大摇大摆的走出草丛,追上了大灰狼。聪聪大吼一声,大灰狼转脸一看,哎呀!不好,怎么来了一只大老虎呀,我可不是它的对手!吓得它拔腿就跑。
小兔聪聪看见大灰狼被吓跑了,于是就开心的坐在草地上,拿起画板继续画画了。看图讲述《小兔聪聪》
篇2:二年级语文上册自由话题作文题目
全文共 954 字
+ 加入清单当看到鸟儿在空中自在飞翔,每当看到鱼儿在水中欢快流动,我便会陷入沉思之中,我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌?为什么不能似小鱼欢快地遨游?为什么要没完没了地做作业呢?难道就是因为我是人? When you see the birds fly freely in the air, whenever you see the fish flowing in the water, I will fall into thought.Singing the same joyfully? Why cant you travel like a small fish? Why do you do your homework endlessly? Is it because I am a human?
不,我和小鱼、小鸟一样是生命,我同样也需要自由。我不想当笼中鸟,缸中鱼!我渴望自由!生活上,我没有自由。早餐,妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶,可是,我却喜欢吃水粉,我拗不过妈妈,才一口一口地把营养早餐吃完。
学习上,我更没有自由。一个星期天的早晨,我一骨碌从床上跳起来,连口都没漱,饭都没吃,就想打开电视,因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时,只见电视一旁有一张纸条,上面写着:宇霏,把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条,我差一点儿没晕倒,可我没有违抗这一道“圣旨”。
因为老妈的命令如师父的命令,俗话说:师命不可违,所以我不敢违抗,我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间,我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁,又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了,我极不情愿地拿起电话,只听见电话的另一头传来妈妈的声音:“女儿,做完作业,看看作文书,不要看电视,也不要玩电脑。
”说完,便挂了电话。我听了妈妈的一番话,我“晕倒”在床上,我走到书房,随便拿了一本书,边看边絮叨着:大星期天的,不让小孩子玩,却要在家里做作业,真是……但我该怎么说好呢?我终于看完了作文书,又想打开电视,我听见了开门声。我以光速跑到书房,拿起书看了起来。哎!为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢?
我真的渴望自由,我理解父母望女成凤的梦想,但是他们应该给我们一些自由,放开我们的手,让我们自己去搏,让我们自己去闯。只有真正的放手,才能让自己的孩子成长起来。
篇3:二年级看图作文:保护庄稼的好朋友
全文共 1007 字
+ 加入清单田地里也有自己的生态系统,我们需要青蛙来帮助我们除掉害虫。所以要保护我们的好朋友。
保护庄稼的好朋友作文
今天,放学了,小明背着书包往家里走,在回家的路上,小明看见了一个人鬼鬼祟祟地在买什么,小明好奇地向前走,咦,书一大袋青蛙!小明说:“青蛙是益虫,它能捉许多害虫,快把它放了!”“难道你要买这袋青蛙吗?”卖青蛙的人说。小明心想:“对呀!我可以买了青蛙之后全部把它们全部放了呀!”
于是,小明就兴冲冲地跑回了家,到家后,小明把存钱罐拿出来他数数钱,自言自语地说:“这些钱正好可以买到一大袋青蛙”。
小明抱着一个存钱罐急急忙忙地往卖青蛙那里走出去,卖青蛙的人就给了他这一大袋青蛙。小明提着一大袋青蛙,把它们放进旁边的池塘里。卖青蛙的人看到小明把青蛙放进了池塘里,脸立刻变红了。
小朋友们,你知道吗?青蛙是捕虫能手,是保护庄稼的好朋友,我们不能捕杀青蛙,应该好好保护他们。
保护庄稼的好朋友作文
一天,小明在回家的路上,看见一个带着草帽的叔叔,手里提着一只大网子,有许多青蛙在网子里面活蹦乱跳,呱呱呱地叫个不停,快救救我们吧。
听着青蛙的惨叫声,看着青蛙那么可怜,于是小明走上前去,对卖青蛙的叔叔说:“青蛙要吃害虫,是庄稼的好朋友,你不能卖青蛙,快把它们放了吧。”卖青蛙的叔叔说:“这是我花了一早上的时间才捉来的,我靠卖青蛙生活,不能放。”小明说:“那你等着。”
小明急冲冲地跑回家,把存钱罐里自己积攒了多年的零花钱倒了出来,只听见“哗哗哗”的声音。
小明提着一大口袋的硬币来到卖青蛙的叔叔跟前,说:“这些青蛙我全都买了。”小明提着青蛙来到水田边,把青蛙全都放了。看着青蛙唱着欢快的歌远去了,小明心里高兴极了。
保护庄稼的好朋友作文
放学了,小明高高兴兴地走在回家的小路上。忽然,他看见一位贩子提着一只网罗,网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫,有的使劲乱跳。
小明想:“青蛙是庄稼的卫士,怎么可以把它们抓起来呢?”正这样想着,小明看见一个人走过来,想买青蛙吃,小明着急了,他想:“保护青蛙人人有责,我要与他们说理去。”小明毫不犹豫地走过去,对那个贩子说:“你把青蛙放了,青蛙可是能保护庄稼的!”那贩子听了,怒气冲冲地说:“我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱,就走开!”
小明一听,赶紧跑回家,他倒出了自己辛辛苦苦存在储蓄罐里的钱,拿给了那个小贩。小贩拿到钱,把青蛙一扔,走了。小明把网罗里的青蛙倒进小河里,看着那群快乐的小青蛙,小明也高兴极了!
篇4:二年级看图写话鸡妈妈和小鸡
全文共 1032 字
+ 加入清单导语:写作是对事物的想象,看图写话让小朋友通过一个图片来展现它的内容,是一个不错的训练方法。下面小编为您推荐一些小学生的看图写话,请您认真阅读!
【母鸡妈妈和小鸡作文1】
一天,天气晴朗,阳光明媚。母鸡妈妈带着小鸡们在草地上玩耍。正当他们玩得开心时,突然,一只小鸡趁母鸡妈妈不注意,偷偷从栅栏下面的空缝里跑了出去,想去外面看看精彩的世界。突然,一只大花猫走了过来,小鸡问:“你是谁呀?我们交个朋友吧!”大花猫说:“好,好,我们交个朋友吧!我叫大花猫,你呢?”小鸡说:“我叫小鸡,我最爱交朋友了。”大花猫说:“我也爱交朋友。”这时,母鸡妈妈看见了,还以为大花猫要吃小鸡呢。于是,母鸡妈妈就赶紧上前去打起大花猫来,说:“叫你吃我的孩子小鸡,叫你吃我的孩子小鸡.....”大花猫连忙说:“我刚刚和小鸡在交朋友,我不是吃小鸡,猫又不吃鸡,吃鱼和老鼠,你冤枉我了。”母鸡妈妈说:“你骗我,你就是要吃我的孩子小鸡。”大花猫被打疼了,他飞快的逃走了。母鸡妈妈把小鸡叫回栅栏里,然后问小鸡:“大花猫真是你的新朋友吗?”小鸡点点头。母鸡妈妈说:“看来,我真的冤枉大花猫了。”
【母鸡妈妈和小鸡作文2】
有一天,鸡妈妈带着她的孩子们,在小树林里寻找食物。
有一只小鸡,全身白白的毛茸茸的羽毛,很可爱,大家都喜欢它,但它很骄傲,觉得自己肯定能独立找到食物,就一个人偷偷地离开了大家。
它一边走,一边只顾低头找食物,一点也不知道,已经被一只大黄猫盯上了。
大黄猫躲在大树后面,见只是小白鸡一个人,趁小白鸡不注意,一下子扑了上去。
小白鸡吓得叽叽叫着:“妈妈,妈妈,快来救我!”它拼命往前跑。
鸡妈妈听到小白鸡的呼救声,连忙冲过来,勇敢地轰跑了大黄猫。
小白鸡羞怯地依在鸡妈妈的怀抱里,想到刚才的危急,它对鸡妈妈轻轻地说:“妈妈,我错了,下次再也不一个人离开了。”
鸡妈妈语重心长地对小白鸡说:“孩子,外面很危险,下次不要再一个人跑开了。不过,知错就改还是好孩子。”
【母鸡妈妈和小鸡作文3】
有一天,鸡妈妈带着小鸡在草地上玩,一起捉小虫,他们玩得开心极了。有一只小鸡跑累了,就一个人到旁边休息。突然,遇见了一只猫。猫马上咧开嘴巴,大笑起来,说:“亲爱的小肥鸡,好久不见了,跟我回家吧。”小鸡拔腿就跑,边喊:“妈妈,救命啊!”母鸡听到了小鸡的喊声,连忙跑过来,挡住了猫。猫哈哈大笑,说:“又送上了一只大肥鸡,今天我可以大吃一顿了。”鸡妈妈马上跳了起来,挥着翅膀,使劲地啄猫的眼睛,猫疼得逃走了。他们又高高兴兴地玩了。
篇5:小学二年级语文上册自由话题
全文共 1017 字
+ 加入清单我问自己,后悔吗?答案是肯定的。当然,后悔只是一种感想,不能说明可以从新来过。 I ask myself, regret it? The answer is yes.Of course, regret is just a feeling, and it cannot be explained that it can be come from new.
老师说:“初一强调行为养成教育,初二是叛逆期,初三就是自己学习的最佳时机。”我后悔,因为我在初二的叛逆期失去了我在初三自主学习的权利。从而由民主共和时代迈入专制制度“社会”。
这样的生活无疑是我的痛苦。有句话真的很好,是我自己的深刻体会:给了我失败的机会,为什么不给我从失败里自己爬起来的机会?我的心在呐喊:还我自由!当然,那仅仅是在心里,因为我不可能有反抗我家的“法西斯”的资本。
或许你还没看明白,其实很简单,就是因为初二的期末考我失利了,导致我家的“慈禧太后”——妈妈,严格控制我的生活,几点起床,几点上学,什么时候做什么,一切的一切,我完全失去了在家时的自由时间。现在看来,我能娱乐的时间只有课后的十分钟了。
我开始努力学习,希望能在第一次月考中进入年级前五十,我知道那是妈妈的要求,而我必须达到才能自由的要求。天知道我这一个月是怎么过的,我想,除了吃饭睡觉的时间,连上厕所我都在想题目的解法……就这样,我迎来了考试。
“自我感觉良好。”这是我考完试后的感想。后来事实证明确实不错,我从年级77名到年级53名了,也是一个不小的进步不是吗?但在我以为差不多可以自由的时候,妈妈却告诉我:我离她的要求还很远呢?我问:“那你到低要我考多少嘛!”“前十。”两个平淡的音从她嘴里蹦出。我顿时觉得一晕,觉得不可置信,什么?前十名!那就相当于我没自由了。好吧,我承认我是没信心,可是那是在那没多高手中争一个前十的个位数,平凡的我怎么能做到!
我将我的遭遇告诉了好友,而好友是这样说的:“我真不知道你是怎么想的!要是我的话,非疯不可!在600人中争前十,还是那么好动爱玩的你!你妈会你逼疯的!我没有胡说!你看,你的性格是那么好动外向,而你妈却让你不与大家来往,并在一个屋子里学习,你能不疯吗?!”我以傻笑的方式结束了谈话。并不是我不想“谈判”,而是“太后娘娘”的态度很明确,没有商量的余地!
好友说的话也有道理,但未来谁知道呢?说不定我真的能考到前十呢!恍惚中,我看见一个叫“自由”的天使在向我招手……
篇6:乌龟和蜗牛的看图说话
全文共 954 字
+ 加入清单乌龟和蜗牛是一对形影不离的好朋友。一天,乌龟拿出亮闪闪的金牌给蜗牛看。
“老兄,你看看,这可是我当年和兔子比赛跑步,赢得的金牌。”乌龟向蜗牛炫耀,眼里满满的自大和骄傲。“哦?给我看看!”蜗牛从乌龟手中抢来了金牌。“你别碰,这可是金牌,碰坏了你可赔不起!”乌龟又把金牌夺来,抱在怀里。“你这肯定是假的,我都跑不过兔子,就你,怎么可能!”蜗牛甩了甩手。“哼,不相信是吧,要不,咱俩比试比试!”乌龟不服气,一气之下,给蜗牛下了战书。“比就比,我可不怕你!”蜗牛也不示弱。
第二天,蜗牛去找乌龟,把它带到了一座山下。“我们从这里开始,谁先爬到山顶上,谁就赢!”蜗牛解释着比赛规则。
比赛开始了。乌龟和蜗牛用尽了自己所有的力气,拼了命地向山顶冲去。乌龟两条腿一大步一大步地跑,快得跟豹子似的。而蜗牛呢,只能一毫米一毫米地拖着笨重的身体,艰难地爬着。虽说蜗牛爬得慢,可是步伐却很有个性,正如歌词所说:“一步两步,一步两步,像魔鬼的步伐。”
不久,乌龟就把蜗牛甩得远远的,让蜗牛怎么追都追不上。天上的太阳这么大,如果不是后羿射了九个,那乌龟和蜗牛,现在还不晒成干!乌龟又渴又累,实在走不动了,就跳到山涧里洗澡去了。洗完澡,它靠在一棵大树下昏昏大睡。
蜗牛紧追其后,爬了好长时间,身后拖着一条长长的大河,走在哪里,哪里有水。蜗牛爬呀爬,爬去到了乌龟身边,不怀好意地笑了笑:“我让你天天在我面前炫耀,看我的!”蜗牛拿出一只签名笔,在乌龟脸上画了个大王八,继续向前爬。
一步两步,一步两步,蜗牛艰难地挪着,累得满头大汗,就快要被晒干了,而它前面,正好有一口山泉。它没有像乌龟那样,跳下去洗澡。因为它知道,一旦它跳了下去,就真的赢不了了。它宁愿被晒成干,也要赢得这份荣誉。
快了,快了,还差一点,蜗牛就可以获得冠军了。这个节骨眼上,乌龟醒了过来。要知道,乌龟一旦醒来,完全可以超过蜗牛。蜗牛一紧张,把那条长长的河给扔了下去,那山洪般的气势把乌龟下了一跳,左躲右躲,还是没有躲过去,长长的河把乌龟冲到了起点线上。
此时的蜗牛,已经快到终点线了。此时的场面,如同奥运选手要冲破红线了一样。好,蜗牛冲突终点线,胜利了!全场的人一齐站了起来,为小蜗牛欢呼!小鸟为它戴上冠军奖牌,它的笑脸如同一道彩虹,温暖了整个世界!
小蜗牛用汗水,赢得了奖牌,赢得了荣誉!
篇7:二年级不要捉蝴蝶看图写话
全文共 1027 字
+ 加入清单导语:教育部利用一幅幅图画,培养孩子的写作能力,是一套实用的助学方式,下面我们一起看看孩子们的作品吧!
【不要捉蝴蝶作文1】
春天到了,百花齐放,五彩斑斓的蝴蝶在空中飞来飞去,小明穿着凉鞋、短袖和短裤,拿来了捕虫网,开开心心地在草坪上捉蝴蝶。
小明追着追着,发现蝴蝶都飞进了草丛中,小明东张西望,还是找不到一只蝴蝶。在太阳公公的照射下,蝴蝶热得不行了,飞出了草丛,小明就连忙追过去,这回追得很紧,蝴蝶没能逃出小明的捕虫网,同时,小明也已经累得满头大汗。
这时候,小丽来了,她对小明说:“小明,蝴蝶是益虫,不能伤害蝴蝶。”小明听了,连忙把这两只蝴蝶放了。蝴蝶又回到了大自然妈妈的环抱,快活地在空中跳起了舞,仿佛在说:“小明,谢谢你让我们重获了自由。”
【不要捉蝴蝶作文2】
春天到了,我和姐姐去野外抓蝴蝶。野外的景色真美呀!树木绿茵茵的、小河碧澄澄的、花儿红艳艳的……我们拿起网兜去找蝴蝶。慢慢的,一群蝴蝶飞来了,它们五彩斑斓美丽极了!只见它们一个一个飞到花上采蜜,我们借此机会抓蝴蝶,可没想到,蝴蝶反应大快,一下子飞走了。我们没灰心,隐蔽在一个草丛里。一会儿,蝴蝶又飞来了,我和姐姐轻手轻脚地走过去,蝴蝶没反应,这下我和姐姐乐了,我们拿起网兜一下子网住了二只蝴蝶。
抓蝴蝶可真好玩,可是,我要告诉大家,不要乱抓动物和昆虫喔!
【不要捉蝴蝶作文3】
今天,明明在公园玩耍。公园的花真美啊!有金灿灿的向日葵、有含苞待放的玫瑰花,还有淡雅娇嫩的月季花……满园春色关不住,引来了两只翩翩起舞的蝴蝶,它们忽而高飞,忽而低落,明明再也坐不坐了。他禁不住脱掉鞋子,俯着身子,弓着腰,蹑手蹑脚地紧跟在它们后面,眼睛一眨也不眨地盯着……近了,更近了,他一下子扑了过去,蝴蝶迅速高飞……明明没捉到蝴蝶,失望地拍拍脑袋回家了……
【不要捉蝴蝶作文4】
星期天,我陪妈妈到田野去,田里种了一大片的油菜花,一朵朵花儿绽开了金黄的笑脸,在阳光下显得那么鲜艳,那么夺目。菜地旁有一棵大树,树上的一簇簇花儿已经谢了,树叶却还长得不是很茂盛,阳光透过树叶的缝隙照射下来,我坐在大树下一眼望去,菜地旁的篱笆围得稀稀疏疏的,一条小路伸向远方。一阵微风吹过,菜花向我频频点头,淡雅的花香引来了一只黄蝴蝶,在花丛中翩翩起舞,我轻手轻脚地走过去想要捉住它。可是当我要靠近它时被它发现了,这淘气的蝶儿和我玩起了捉迷藏,飞进了花丛里,一会儿就分不清哪只是黄蝶,哪朵是黄花了,我在菜花丛里东寻西找,可是怎么也找不到这小家伙了。
篇8:二年级看图写话图片去动物园
全文共 1028 字
+ 加入清单【去动物园作文1】
今天,温暖的阳光照射着大地,小红一家去动物园参观。
他们看见可爱的动物们表演了很多节目。小黑熊们活泼又调皮,直立起胖乎乎的身子,舞动着前腿,好像在跳舞,真惹人爱!高大肥壮的大象,头上长着扇子一样的耳朵,正用长鼻子在表演着喷水的节目呢!凶猛的狮子威武地坐在那里,用严厉的目光审视着每个游客。小红不敢多看它几眼,赶紧走开了,来到长颈鹿的园区。只见长颈鹿温和地站着,它长得太高了,小红要抬头仰望才能看到它的头。它伸展着长长的脖子,很轻松地摘到苹果,美美地吃着。
小红和家人还观看了猴子、山羊和各种各样的鸟类。最后,他们高高兴兴地回家了。
【去动物园作文2】
动物园里住着许许多多的动物,它们分别是猴子、大象、熊猫、老虎等等。
动物园里有许多小朋友,有的小朋友跟着妈妈来看调皮的猴子,有的猴子爬到假山上跟小朋友要吃的,有的小朋友从口袋里拿出花生给小猴子吃。有的爸爸妈妈带着儿子来看笨重的大象,大象用鼻子甩了甩,好像在说:“你们看,我的力气多大啊。”还有的家人四个去看活泼的小熊,有一只小熊趴在地上,好像在跟游客玩捉迷藏,还有一只小熊伸出双手,好像在跟游客打招呼一样。还有一个小朋友去看凶猛的大老虎,大老虎一吼,他吓得魂飞魄散,哭得哇哇直叫。长颈鹿伸着长长的脖子,在吃碧绿的叶子。
傍晚,小朋友们都回家去了,他们都玩得很开心。小动物们今天也很开心。
【去动物园作文3】
有一天,两个老师带着一群小朋友去动物园玩。
动物园里有许许多多的动物,有凶猛的老虎、狡猾的狐狸、活泼的小熊、调皮的猴子、笨重的大象、能干的长颈鹿……
最吸引人的是那调皮的猴子。它们有的在大口大口地吃香蕉;有的小猴在玩飞人杂技,它们灵活的动作引来小朋友们的阵阵喝彩;还有的猴妈妈正在给猴宝宝挠痒痒呢,真是有趣极了。
这一天,老师和小朋友们都很开心。
【去动物园作文4】
星期六下午,妈妈和爸爸带着小红、小刚、小明一起去动物园看动物。
动物园里的动物太有趣啦!吸引了许多游客们!
猴山上的猴子可真多啊!有一只猴子坐在山顶,一手抱着膝盖,一手举起来,好像在说:“哇,有这么多人啊!”
他们又看了小熊。它的眼睛黑黑的,嘴巴大大的,肚子圆圆的。有一只小熊真可爱啊!“小熊是国家最可爱的动物啦,”爸爸说。
他们又去看了大老虎。打老虎的叫声吓到了游客们。大老虎是动物园最凶猛的动物啦,它的头上有个王字,就是森林之王,身上有黑色和黄色的条纹,好看极了!
你看,动物们有趣吗?
篇9:2024二年级看图训练修凳子
全文共 1020 字
+ 加入清单导语:写作一步一步练习而来的,不是一开始就会的,下面请看看小编为您亲情推荐的看图写话吧!一起走进最开始的写作空间!
【修凳子作文1】
一天晚上,小明坐在小板凳上边看书边洗脚。忽然,他觉得板凳的腿斜了,诶呦!他大叫一声,摔了个四脚朝天。小明自言自语:“爸爸妈妈天天说我既不爱劳动又啥都不会,呵,这次我就自己来!看他们还怎么说我。可是怎么办呢?”小明想:“对了!爸爸昨天就教过我修凳子,现在不就可以用上了吗?”于是,他就找来工具,先锯了一根又粗又长的木条做板凳的新腿,接着把板凳翻了个个儿,再把斜了的腿拆下,然后把新的腿固定在原先的地方。他一手举起榔头,一手捏着钉子,使劲地用钉子把新的腿钉住。功夫不负有心人,小明终于做好了,一看,哎呀,新的腿太长了,不行,得把多余部分锯掉。小明拿起锯子,把多余的锯了。他再一坐,哈哈很好,蛮合适的!
这时妈妈走来了,看见了这把被小明修好的板凳,直夸他是个既聪明又能干的乖孩子。小明笑了,心里就像灌了蜜一样得甜。
【修凳子作文2】
小丁丁家的板凳坏了,小丁丁就拿起锤子和钉子修板凳,锤子敲得叮叮当当,妈妈夸他是个爱劳动的好孩子。
【修凳子作文3】
我们班有个“淘气包”--小明,他特别不爱护公物。上课时,听课很不专心,坐在椅子上左右摇晃,弄得椅子吱呀作响。他还经常把椅子前腿翘起来,用力往后靠。下了课,他又把椅子当武器,和同学打架。所以,椅子的靠背被弄坏了。
一天,黄老师在班里开了一节主题是:“爱护公物,人人有责”的班会课。“淘气包”听了,第二天一早从家里带来铁锤、铁钉,到学校里修椅子。叮叮当当的响声引来了红红和倩倩,她们走进教室一看,原来是小明在修椅子。她们很奇怪:小明什么时候这么爱护公物了?真是做梦也想不到。再一看小明的手都被铁钉刺破了,可他还是坚持不懈地把椅子修好。
这时,黄老师和全班同学一起走进教室,笑盈盈地说:“刚才我都看见了,小明这种行为值得大家学习,让我们一起争做爱护公物的小主人吧!”教室里立即响起一片掌声。
【修凳子作文4】
有天早上,军军和文文一起来到教室里,他们看见教室里的一把椅子坏了,文文对军军说:“教室里的一把椅子坏了,我们来修椅子吧!”军军说:“好的!”
他们从门房间老爷爷那借来工具,文文对军军说:“你拿工具,我来修椅子。”
文文把椅子的一条腿拿了起来,叫军军拿榔头和钉子,军军把工具递给文文,叫他小心一点,文文用钉子按在椅子的腿上,又用榔头敲了一敲钉子就进去了。
椅子修好了,文文和军军都很开心!