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高考作文:分享阳光500字【汇总四篇】

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篇1:2024中考满分作文600字分享:爱就像阳光

全文共 480 字

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小草受到阳光的抚摸,轻轻地,探出了脑袋;鸟儿受到阳光的抚摸,欣欣然,张开了眼。

爱就像阳光,无处不在,我受到爱的抚摸,成长路上一片温暖。

爸爸的一次谆谆教导,妈妈的一桌丰盛饭菜,外公的一个新殷切期望,外婆的一番嘘寒问暖,使我一直快乐无忧,犹如沐浴在爱的海洋中,

亲人的爱就像阳光,总是那么温暖,那么默默无闻,细心地呵护我的成长!

初中三年的时光大多在校园中度过,当我遭遇失败而沮丧时,朋友们给予我安慰;当我获得成功而欢欣时,朋友们给予我拥抱;当我遇上困难棘手无策时,朋友鼎力相助……无数句真挚话语,无数次日夜下的握手同游,使我天天受到爱的滋润。

朋友的爱就像阳光,总是那么朴实,纯真,与我在青春路上同行!

当我在街上不小心丢了东西时,会有一位小弟弟帮我捡起;当我摔倒时,会有一位大姐姐向我伸出手,拉我一把。茫茫人海中,一位素未谋面的陌生人互相帮助,使我学会了给予,施比受更幸福。

陌生的爱就像阳光,那么乐于奉献,不求回报,教我人生的哲理!

昔日的小草已舒展开嫩绿的叶子,迎接太阳的笑脸,昔日的小鸟已扑腾着羽毛渐丰的翅膀,投入阳光的怀抱。

爱就像阳光时刻照耀着我,使我健康、充实。

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篇2:2024高考素材名人故事:欣赏是另一种阳光

全文共 540 字

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卓别林小的时候,有一年圣诞节学校组织合唱团,卓别林却落选了,他很沮丧。一天在班上,卓别林背诵了一段喜剧歌词,博得了大家的喝彩。老师说:“虽然你唱得不好,但表演很有幽默的天分。”

后来,父亲早逝,母亲患上严重的精神病。为了生计,卓别林四处到剧院打听,希望能演上一个角色。一天,伦敦一家剧院要上演一出戏,剧院老板答应让卓别林演一个孩子的角色。演出并不成功,《伦敦热带时报》在批评该剧的同时却说:“幸而有一个角色弥补了该剧的缺点,那就是报童桑米。以前我们不曾听说过这个孩子,但可以预见,在不久的将来定会看到他不凡的成就。”

后来,年轻的卓别林获得了一个去美国演出的机会。不巧的是,这次演出没有引起任何轰动,然而美国的《剧艺报》在谈到卓别林时说:“那个剧团里至少有一个很能逗笑的英国人,他总有一天会让美国人倾倒的。”

多年后,卓别林终于成为享誉世界的艺术家。我想,除了天才与勤奋之外,他的成功与年轻时候宽厚的社会氛围是分不开的。

对于一个人一生的成长来说,欣赏是另一种必要的阳光。这一缕纤细的阳光,能使将要跌入生活暗处的人,及时得到一丝光亮的指引,获得前进的勇气,看到走向成功的希望,从而最终引领他走到明媚的未来。而实际上,做到欣赏又是那么容易,只要在他们最需要的时候,能有一句肯定的话就足够了。

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篇3:分享阳光

全文共 471 字

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当清晨第一缕阳光洒向我的窗台,当我用指尖轻浮这清新的、柔和的、温暖的阳光,我是多么愉悦。我拾起阳光的碎片,摊开放在掌心中,我要搭乘风中的云朵,和人们分享着美好的阳光。

我轻挥双手,和街口的那位收街老婆婆分享阳光,让她僵硬的躯体渐渐苏醒,听着筋骨活动的啪啪声,她也睁开浑浊的眼,拄上拐杖,蹒跚着观望着热闹的市区。阳光已经占据她的心灵,让她不得不重新打量这可爱的世界。

分享阳光,分享温暖。

我轻拍肩头,和邻家的那个女中学生分享阳光,学业的失败让她眼窝深陷,失去光彩。满是愁容的脸上不时有辛酸的泪滑落。阳光,照在她的课本上,她赶紧拭去泪珠,打开课本,拿起久违的笔在书上指点着。阳光已经在她心中萌芽,使得她不得不对失败一笑而过,赶走泪水,迎来微笑

分享阳光,分享坚强。

我轻抖魔袋,和在公司门口徘徊的大哥哥分享阳光。他迟疑着,手中的简历轻轻抖动,他那被汗水沁湿的招聘表已经在不耐烦地摇曳着。阳光为他换上自信的笑容,他整整领带,大步走进公司。

分享阳光,分享自信。

我站在山坡上,看着太阳收起最后一缕光芒,我心中对明天充满了期待,我又将与谁分享,分享阳光,分享爱。

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篇4:他们很阳光很健康的450字高考满分作文

全文共 469 字

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从60后的眼睛里看90后,我对他们有很好的期待,高考作文:他们很阳光健康。因为不管是六十年代、七十年代,乃至八十年代,这些时代中出生的人们都是经历过一些时代创伤的,在成长的过程中都有一些心理伤痛。但90后的孩子从刚出生开始就摆脱了这些创伤,他们所处的时代环境,他们所接收的信息都在告诉他们一件事:“我很棒,我的生活是最好的,我的国家是最好的”,所以90后是没有病态的,他们很阳光也很健康,2011高考信息《高考作文:他们很阳光很健康》。

作为一个60后,听到“我说90后”这个题目,我的第一感觉是比较“晕”。因为这个题目虽平易但比较宽泛,看上去简单,实际上是一个很有深度空间的题目,是一道比较适合考场的作文。如果让我完成这样一篇高考作文来说,这个题目还是有很大的拓展空间,摒弃了从前应试教育下死板的命题思维的,可以结合自己人生阅历来谈,自由发挥的空间较大。

如果让90后的孩子写“我说90后”,就如同六十年代人写“我说60后”,七十年代人写“我说70后”一样,如果想写得比较有分量,比较有价值,是需要有很深的阅历,需要很多的生活沉淀在里面。

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