事件类材料作文怎么写300字(精选20篇)

童年是怎样的？是充满幻想的？是不堪回首的？还是什么都有？我的童年是充满幻想的。我幻想着种种。

天上的云那么多，摸上去是什么感觉？一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……满天的小星星有多少颗？天上的天马城，是否存在？公主和王子是否还幸福？埃及的金字塔有着什么秘密·？宇宙多大？宙斯、雅典娜、阿波罗、潘多拉他们长什么样？许的愿能不能实现？海里有没有海底城堡？美人鱼有没有得到属于自己的灵魂？那个缺腿的士兵现在怎么样？每朵白云上是否住着angel？放羊的星星还在放羊吗？小男孩真的变成勿忘我了吗？糖果屋里的两个小孩还在吗？是不是学会勇敢就有angel？小金鱼的牙长起来了吗？龙存在吗？如果存在，是什么样？外星人存在吗？长什么样……

这些幻想，没人能准确的告诉我，我期待着有一天，会有人告诉我……

周五下午的第一节课后，陈老师如约走进我们的教室，之后就发生了搞笑的事情，来看看吧！

刚上完体育课的我们已经快热得不行了。其中有一位小张同学满头大汗，陈老师就拍了一张他的照片并在征求他的同意后放到了大屏幕上。刚放上去，教室里突然爆发一阵大笑声浪，比菜市场还要吵。原来在拍小张的过程中把他后面的小罗同志也拍了下来。只见小罗正指着自己的头对着同桌好像在说：“看，有没有感觉我热得像是浑身充满杀气？”除了小罗和小张，还有许许多多的同学也被拍了进去。比如，后面的小蔡好像在说：“我要抢镜，我要抢镜”。还有笑得阳光灿烂的琼丹和旁边笑的有一丝丝腼腆的小徐。

就这仅仅一张的照片就能让我们发现这么多的快乐，真是让人难以忘记。

【材料】

阅读下面的材料，根据要求作文。

趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界?”

这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体(诗歌除外)作文;不少于800字;不得套作、抄袭。

【立意指导】

这则材料可采用多角度立意法，1.鲥鱼的角度：生命短暂，但充实，有意义;2.乌龟的角度：生命的可贵;生命的价值;3.整体分析：要正确认识自己。

阅读下面的文字，根据要求作文。

有钱就是任性

有貌就是任性

有才就是任性

……

有权不可任性

这些流行语所反映的人生态度，价值追求、社会心理，引发了你怎样的联想和思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：(1)题目自拟，立意自定，文体自选；(2)不得抄袭，不得套作；(3)用规范汉字书写。

（文题解析）

对人在拥有了钱、貌、才、权等东西后应持怎样的心态，取什么样的人生态度，对现今社会上的种种“任性”行为等，有自己的思考和判断，有自己的理解和见解，在“内容”“表达”“特征”三方面有较好体现者，才是写作的切入点！

早上，我就嚷嚷着要吃泡面，可是稀饭已经烧好，我便无可奈何地吃了稀饭。中午，我无论如何也要吃泡面，而妈妈也表示不想烧饭，于是这个建议便在我们这两个“懒人”中一致通过，我蕃茄味的的，妈妈吃红烧牛肉味的。我烧了壶开水，往调味料、面饼里只一冲，房间里就香味儿四溢……等面泡好后，妈妈还投入在劳动中，在我的催促才来吃。

我们俩吃得很爽，妈妈建议每人都来一包。我说：“我半包就够了”。结果刚好吃完。妈妈说：“你说得对，要是再来一包，还真吃不下。”我“意味深长”地说：“听了景嵩言，爱益在眼前。”还学着老人摸胡子的样子，拍拍妈妈的肩头说：“年轻人啊!年轻人，你不懂!”逗得妈妈哈哈大笑。

像这样的事情在假期里还会发生很多。怎么样，我们假期生活是不是很丰富有趣、多姿多彩呢?

生活真是太有趣了!

据光明新区安监部门相关负责人称，事发原因初步断定是临时余泥渣土受纳场违规作业，受纳泥浆漫溢，冲出山体，冲进靠近山体的恒泰裕工业园。

有多位当地村民向记者反映，渣土堆放处原本是个采石场，后来荒废。近几年来，大型渣土车一直运送渣土到采石场。

据地方媒体2007年10月报道，深圳矿产资源并不丰富，仅有采石取土、矿泉水等几项矿产资源开发。深圳市出台的相关文件明确，决定对数百个已关闭的采石场进行生态恢复，只保留12个限采区，其中即包括宝安区红坳矿区。

记者找到了一份由北京矿冶研究总院所作的环评报告。记者浏览这份环评报告发现，这个位于宝安区光明街道红坳村南的露天采石矿产层存在“无序开采、五规划设计、开挖面凌乱、植被破坏、土表裸露、弃土任意堆放等情况”，环境问题突出，建议立即进行环境整治。

2016年1月5日下午，六年级学生的家长们都陆续来到我校，参加了学校召开的六年级家长会议。

据悉，今年会举行区统考性的期末考试。在这段紧张的复习时间里，不但需要老师的努力，而且要学生自觉，家长配合。因此，为了密切学校与家庭的联系，促进两方对学生的教育，我校特意召开此次会议。具体安排于1:00~2:00听戴校长作报告，2:00~3:30家长与任课老师交流。从整整1小时的报告中，家长们懂得了怎样教育孩子，提高他们的学习成绩。

通过与任课老师的交流，家长们又对自己孩子在校的学习情况有了充分的了解，老师们则进一步了解到学生在家是怎样学习的。这次家长会使家庭和学校之间架起了联系的桥梁，老师们的教育工作得到了配合，学生们更会在以后的学习当中更加认真，以便更有把握地对待期末考试。

2016年11月30日上午，一篇《罗一笑，你给我站住!》的文章刷爆朋友圈，文中称深圳本土作家罗尔5岁女儿罗一笑，被查出患有重病，医疗费每天高额。心急如焚的父亲没有选择公益捐款，而是选择“卖文”，如果多转发一次这篇文章，便会为笑笑的治疗筹款多增一元钱。随即，有网友称此事为营销炒作，罗一笑的治疗花费并不像文中所说的那般高额，而且罗尔在东莞与深圳均有房产，善款也早已筹齐。2016年11月30日网友当日全天所有文章的赞赏资金原路退回至网友，经核算，共计2525808.99元。2016年12月24日凌晨抢救无效离世。

当初，日军与东北军阀张作霖维持了合作关系，但渐渐的，日本开始将张作霖视为障碍。1928年，关东军将张作霖乘坐的列车炸毁，张作霖重伤不治身亡，史称皇姑屯事件。日本关东军希望籍此事件造成东北出现群龙无首的局面。

皇姑屯事件并未引起日军所期待的东北混乱，相反，1928年12月29日，张作霖的继承人张学良突然宣布全东北易帜，接受中华民国国民政府的领导。张学良进一步对日本采取不合作的态度，并开始在南满洲铁路附近建设新的铁路设施，通过低廉的价格与之竞争，导致南满洲铁路陷入了经营危机。感到危机感的关东军不断提出抗议，但张学良并不愿意妥协。因此日军石原莞尔、板垣征四郎等人决定发动战争来夺得主导权。

铁笼里关了五只猴子，实验者放进一挂香蕉，五只猴子顿时兴奋起来，其中一只率先伸手去抓。这时，实验者用高压水枪攻击五只猴子，那四只尚无行动的猴子同样受到了惩罚。过了一会儿，又有一只猴子窜到香蕉跟前，高压水枪的集体惩罚再次启动。几个回合下来，猴子都变得老实了，竟无一只敢再尝试。这时，实验者换进一只新猴，这个不知天高地厚的家伙一进笼子就直奔香蕉而去。这时，四只吃过苦头的猴子一拥而上，阻挠它接近香蕉，以免大家跟着受罪。等猴子一只只置换完毕，五只新猴面对香蕉皆不敢造次，个个循规蹈矩，成就了“自律”的一群。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。

钓鱼岛事件我是有所耳闻，当我听到日本人宣称钓鱼岛是日本的时我惊呆了。钓鱼岛自古就是我们中国的岛屿，什么时候变成了日本的岛屿。这还不止。当日本人听到中国的反对时，竟然说出了要花1。5亿买钓鱼岛时。我愤怒了，中国人也愤怒了。

日本一个靠着侵略获得财政的国家竟然要买中国的国土。真是可笑啊。他凭什么买中国的领土。他是老大吗不是，想要当土匪吗他没有资格。今日的中国早就成长大了。中国再也不会是一个受人欺负的国家了。中国人再也不会让任何领土与祖国母亲分离。

我们再也不是“东亚病夫”，我们中国是一条长大了的巨龙。中国的领土永远不会再分离。钓鱼岛永远属于中中国。

林雨化，字希吾，是林则徐的同族长辈，亦是林宾日所创立的真率会的中坚分子，为人正派不阿，不畏权势。他揭发当时的福建按察使钱士椿营私舞弊，遭钱士椿罗织罪名报复，林雨化拒不认罪，钱士椿则迫林雨化父亲代押。结果林雨化被监禁七个月后，遣戍新疆，途中受尽折磨，直到六十岁时获释归乡。林宾日对林雨化的遭遇感到无限愤慨，林则徐少时已经从父亲口中听闻林雨化事件，希望一见林雨化。在父亲的引见下拜见了林雨化，拜读其著作。之后，林则徐对吏治腐败加深了认识，日后对他的改革吏治有重要作用。林则徐的家离南宋抗金将领李纲之祠不远，结果那里成为他和朋友联谊之所。此后，林则徐特别游览历代爱国者的遗迹，感受到爱国及民族思想的熏陶，后来他和友人梁章巨发起修葺李纲墓地行动，又重修于谦祠墓。[25]

(一)阅读材料并要读懂材料。我们只有在掌握材料的范围、含意后才能进行写作，所以第一步阅读非常重要。

(二)任务驱动型作文写作要求考生去发表议论的主题，往往就是材料要揭示的某种主题。所以，考生可以从命题者给出的论题里找到中心词，关键语句，防止离题。

(三)往往这样的命题材料不止一个，所以要仔细分析材料间的异同，为写作做好准备。

(四)任务驱动型作文写作既然是先“读”后“写”，是读后有感而发，那么，“读的内容”和“感的内容”要有机地联系起来，开头要引述材料，后面要针对材料，联系写作任务而写作。

(五)就材料的范围而言、就写作任务而言是就事论事;就材料含意、行文中说理论证而言是就事论理。说理就是思辨，就要比较辨析，就要具体问题具体分析。

(六)写作任务是什么?一定分析透彻，否则累死也无功。

富士康科技集团创立于1974年，是专业从事电脑、通讯、消费电子、数位内容、汽车零组件、通路等6C产业的高新科技企业。自2010年1月23日富士康员工第一跳起至2010年11月5日，富士康已发生14起跳楼事件，引起社会各界乃至全球的关注。2011年7月18日凌晨3时，又有一名员工跳楼，年仅21岁

如果孤立地看富士康十一连跳事件，很容易会被归结到员工个人的身上，毕竟和几十万员工的总数相比，十一个人是微不足道的数字，但是当这十几个年轻人纵身一跃的时候，其实他们的身后存在着许多无形的推手，富士康里的这些年轻生命所承受的沉重，实际上是经济社会所付出的一种代价，帮他们卸掉这些负担，企业的责任不容推卸，政府和社会也有一份应尽的义务。如果漠视这些无形的社会成本，任何经济发展都换不回真正的幸福指数。

一天，我去新房子玩，到了中午，该吃饭了，我恋恋不舍地放下手中的《冒险小虎队》，向厨房走去。忽然，我闻到了一股浓浓的香味，于是我问妈妈：“老妈老妈，这什么味儿呀?真香!”妈妈说：“哈哈，等会吃饭，你就知道了(这不明摆着是饭菜的香味儿吗?)!”

“静——静，”爸爸喊道，“该——吃——饭——喽!”“好!”我匆忙赶到了厨房。哇!只见桌子上摆满了好吃的，有脆脆的薯条、鱼香肉丝、糖醋排骨、红烧鲫鱼以及油炸大虾……还有，爸爸不辞辛劳，每次都开车接送我上英语班学习外语，每到节假日，爸爸经常带我出去玩，有时还陪我一起玩。这就是我的好老爸，你们喜欢他吗?

11月9日，在九朝古都郑州发生了一件令人震惊的事情：76岁满头白发的张全会夫妇，为给瘫痪在床已经两年的儿子挣一点药费，赶着毛驴整整走了8个小时，来到郑州卖红薯。但是一个从执法车上下来的男子，不问青红皂白，直接就摔烂张会全的红薯。而且当着众多围观群众的面，对张老汉连连扇耳光。这就是郑州城管“耳光门”。

点评

“中国式城管”的一个耳光在这一天又响起了。不过，这记耳光不只是抽在了张会全脸上，更是打在了中国城管、中国地方政府的脸上，也是打在了全中国百姓的脸上。在倡导和谐社会的今天，在政府大力发展社会主义和谐新农村、大力发展三农事业、关注农民利益的大背景下，这样的暴力执法事件和暴力执法者，无疑是在和谐社会的脸上抹黑!

记叙文的写作,无论是记人、叙事,还是写景、状物,首先要解决的是内容问题,为此,作者必须尽可能深地熟悉反映的对象,尽可能多地占有材料。而作者所掌握的材料能否成为文章中的有用部分,关键在于选择和取舍,对此,著名作家茅盾形象地说“要像关卡的税吏们的百般挑剔”。具体说来,这“挑剔”的标准就是:

围绕和突出主题所有占有、积累的素材,以文章的立意为标准,只有能说明和突出中心的,才可选而用之。反之,与中心无关,则应舍而弃之。

2.真实而典型真实指生活中确有其人其事,而非虚构或杜撰(这是记叙文和文学作品的根本区别)。但真实的材料只有能反映事物本质,具有代表性和说服力,才能恰当地表达主题,这就是“典型”的要求。

3.新颖而别致指选择别人未发现、未使用的材料,或者赋予别人已发现、已使用的材料以新意。

国务院总理李克强当地时间13日下午在内比都会见印度总理莫迪。

李克强表示，中印互为重要邻邦。今年5月你就任总理后，我们很快通了电话，谈得很好。前不久，习近平主席成功访问印度，两国关系取得新的发展。中方愿同印方把握好两国关系大方向，让睦邻友好、互利合作始终成为双边关系的主旋律，全面提升务实合作水平，加强在国际地区事务中的沟通协作，造福两国及本地区数十亿人民。李克强邀请莫迪明年早些时候访华。

莫迪表示，印中加强合作不仅造福两国人民，也有利于地区和世界。习近平主席不久前访问印度，取得丰硕成果。李克强总理上任后首访首站选择印度，也是我就任后第一位与我通电话的外国领导人，印方对此表示感谢。我愿尽早访华，与中方共商合作，推动两国关系取得更大发展。

一、开头：

1、概括叙述提供的材料。

2、例举现实现象。

3、表明自己的观点与态度。

二、析理：分为三个分论点进行论述。

分论点一：诚实千百年来就是万物之灵的人所必须具有的美德。

1、材料：中——孔子之言、廉颇之行

外——海涅之言、列宁之行

2、分析事例，紧扣观点。

3、运用生活常理、假想矛盾论述美德的重要性。

分论点二：诚实，不只是一种美德，还是源源不断的财富。

1、以熟语为引入。

2、由果及因例举亚西亚集团的事例，紧扣观点进行论证。

3、反面设想其危害。

分论点三：诚实更是取之不尽，用之不竭的智慧。

1、以熟语为引入。

2、由因及果例举刘备三请诸葛的事例，紧扣观点进行论证。

3、大仲马名言。

4、回扣话题材料。

三、收束：

1、怎样才能“诚实”。

2、回扣话题材料。

3、联系现实，点明其现实意义。

我最早知道雷锋，是1961年。那时沈阳军区的《前进报》发表了雷锋的事迹。我看了十分感动。就把这张报纸拿到学校，给几位要好的同学看。一位同学把雷锋的事迹抄写成了一篇作文。语文老师深为感动，在课堂上把这篇作文当作范文进行讲评。谁知当场有个同学举手，指出这篇作文是“抄袭”的，而且指认我是提供资料的“同伙”。语文老师十分生气，下课后找我和那位同学谈话。当我把《前进报》的文章交给老师看后，这位语文老师再次被雷锋事迹所感动，她不仅原谅了我们俩，第二天语文老师还向全班介绍了雷锋的事迹，号召同学们都要向雷锋同志学习!那时雷锋还没有牺牲，但是他的事迹已经深深地打动了我们幼小的心灵。那一年，我们才13岁。