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适合五年级学生的阅读理解(优秀20篇)

升上五年级之后,如何向新的同学做自我介绍呢?今天小编就来分享适合五年级学生的阅读理解,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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篇1:成长需要理解学生作文

全文共 680 字

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日记醒目地放在那儿,位置明显不对,不用说,一定是被妈妈给偷看了,什么时候妈妈才会完全相信我呢,完全理解我呢?我深深地叹了口气。

在初中,我养成了每天必写日记的习惯,把每天发生的事情记录在里面,妈妈似乎察觉出了什么,用尽招数想要看我的日记,真是的,我又不是小孩子!

我用力的把日记合上,去找妈妈。“妈,我又不是小孩子了,您为什么总是偷看我的日记!”“妈不是怕你在青春期做出什么……”每天重复说一遍,也不怕自己说烦了。真的,我其实很久没有和母亲交谈了,什么事情都写在了日记里,微博上。

直到有一天,母亲出去了,耶,终于没有人像监视器一样的盯着我了。可是,想着想着,为什么觉得好像是我错了呢?不,成长中,每个人都希望自己的事由自己管,什么嘛,妈妈也真是的,都没听说别的家长这样!

我总觉得妈妈似乎不理解我,拨通了姐姐的电话,对姐姐说:“我妈也真是的,动不动就查看我的日记,就跟就跟监视犯人一样的,我什么时候能有个自己的空间。”

姐姐听后,语重心长的说:“我不也是这不过来的,你妈也是为你好,不就是怕你做出什么出格的事嘛!多天一份理解,世界将会更美好!”

“真的吗?偷看日记也是为我好?”我仍然不信。

“那是当然,当年你老姐我也是这么走过来的,只要你试着去沟通,不就让家人理解你了吗?”

当天晚上,我让母亲坐下,我跟她交流了许久,把学校发生的是一五一十的说了出来,妈妈也答应我,以后再也不会私自翻我的日记了,同学们发生的事情从此也未发生在我的身上—家长偷看日记,看来姐姐说的没错。

是呀,天空中飘着理解的云,多和父母沟通,有时候我们都能互相理解对方,何乐而不为呢?

[成长需要理解学生作文

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篇2:新学期感悟五年级学生

全文共 417 字

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一转眼,将近两个月的暑假过去了,我们告别了电视、电脑……接踵而来的是紧张的新学期,作业,考试又一次向我们走来。别以为我们会对新学期感到厌倦,别以为我们会埋怨时间过得太快,其实我们非常期待新学期的来临,漫长的假期早已让我等得不耐烦。

同窗好友,多日不见,自然特别想念,而在以后的日子里,同学们又可以互相学习,互相嬉戏,快乐一同分享,困难一起担当,让我们在这短暂的新学期中学到更多知识,体验到更多快乐。

学习是我们学生最主要的事,在新学期中,我们当然要努力地学习,也许你上学期取得了优异的成绩,也许你上学期的成绩不那么尽如人意,但这一切已成为了过去。在新学期中,我们要为自己设定新的目标,倘若你不把精力放在学习上,那你就会在人生的道路上停止不前,这样,你就辜负了父母和老师的一番苦心。

紧张的新学期,快乐的新学期,有人说,人生是一张白纸,你可以让它绚丽多彩,也可以让它墨迹斑斑,人生往往掌握在自己手中,倘若你不好好把握,再好的机会也会白白遛走。

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篇3:鼓励学生进行课外阅读,提升基本的作文能力

全文共 327 字

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鼓励学生平时多读书,从书中汲取知识,学习写作。课外阅读可以提高自己的阅读量,学生在课外阅读中,遇到好的语句段落可以进行摘抄,在自己写作时,加以引用或仿写。同时课外阅读可以拓展学生的视野,在写作中能够随手拈来,引经据典,让文章的可看性更高。学生在阅读过程中还能感受到语言的美丽和文字的力量,同样一个动作的描写,为什么别人描写的如此生动,而自己描写的却生涩生硬,引导学生进行思考以此提升在写作上的能力。总之,小学生作文最重要的便是让学生基于生活,多加进行课外阅读,扩充学生的知识量,引导学生学会观察生活,积累多样化的写作素材,激发学生对的写作兴趣,让学生走出害怕写作文的误区,能积极主动地多读书、勤书写,用写作记录人生、抒写情感,逐步提高自己的作文水平。

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篇4:美丽的春天五年级学生作文450字

全文共 490 字

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“迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”每当读起这首诗,同学们一定会想到春天。是的,冬爷爷悄悄地离我们而去了,春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。让我们一起走进春天,走进这美丽的世界吧!

瞧!美丽的野花们个个都面带微笑地向我们点头。他们竞相开放。红色的、紫色的、粉色的、黄色的……色色俱全。仿佛变成了一件彩色的衣裳,大地妈妈穿上了,就成了一个彩色的世界。

嫩绿的小草们也忍不住偷偷地探出了小脑袋,它们东瞧瞧,西望望,好奇地打量着这个美丽的世界,似乎对这里的任何东西都不熟悉。它们软软的,密密的,远远地看上去,如同一片绿色的地毯,大地变得一片新绿。

小燕子也从南方赶来,它们“唧唧喳喳”,“唧唧喳喳”地叫个不停,好像在向我们问好呢!它们在湛蓝的天空中飞来飞去,为春光增添了许多生趣。一群群美丽的蝴蝶也在野花丛中翩翩起舞。勤劳的小蜜蜂也出来辛勤工作。

清澈见底的小池塘里有着一群可爱的小鱼,它们摇摆着尾巴,在水里自由自在的游着,还不时吐出一串串小水泡。

啊!春天是可爱的,可春天更是美丽的,我爱春天。我爱春天那美丽的野花;春天那嫩绿的小草;春天那可爱的小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小鱼……

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篇5:结合实际谈理解;2.阅读启示

全文共 365 字

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方法指导

这类题目允许学生有自由选择的权利,强调个性化表述。比如:对作者某个观点的评析,考生答题时,同意或不同意作者的观点都可以,只要观点明确,言之有理,言之有物就行,一般答题形式为“观点+理由”。

解答此类题的方法:可从以下方面入手:

(1)联系原文内容或论点。

(2)要有明确的观点、确凿的论据。

(3)不要泛泛而谈,阐述理由时,要论据充分、典型,也就是理由恰当、全面。可以引用名言或举出具体的例子来证明自己的观点或认识。

(4)语言表达要体现议论文语言简洁、准确、严密、生动、鲜明等特点。

解答这类题目的关键是一定要联系自己的学习、生活实际,深入理解文章内容,写出真实的感悟。如果需要联系实际作答,原文切记不能丢掉。简要阐述原文的内容或具体句子中包含的观点,然后再结合实际作答。从考试要求来说,最好是结合学习生活,回答要积极、健康、向上。

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篇6:语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话

全文共 434 字

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所谓“找原话”,就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落,要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来,然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意,确定解决问题的阅读空间和范围。

在通读全文的基础上,将要回答的问题放到阅读试卷上的文字材料中来,再去浏览所要回答的试题,经过初步的思考,确定解决问题的阅读空间。对短文进行理解,然后分析句子结构,确定该词的词性和在句子中的成分。同时利用句子提供的信息,这样我们可以从文章中或文字材料中直接的提取有效信息。有些试题它要求用文中原话来回答,我们就可以用文中的原话来作答,这时就可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。

如果它没有明确要求用文中的原话来作答,我们也可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。如若它指定必需要使用学生自己的话来回答的话,我们也可以让学生将文中的原话加以翻译,再换言之。力求挖掘原句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容,挖掘句子的隐含信息,经过缜密的思考,寻求完美的答案。

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篇7:写妈妈的五年级学生

全文共 612 字

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前天,外公外婆外出旅游了,凑巧,家里缺了一些日用品和食物,妈妈便对我说:“沁怡,你赶紧换身衣服,我们一起出去买东西,好吗?”我爽快地答应了,马上进房间换衣服。然后,我拿着笔记本和笔,妈妈好奇地问:“你这是干什么呢?”我得意地说:“妈妈,今天让我来当你的小助手吧!我把要买的东西记录下来,这样,我们就不会有错漏了。”妈妈对我竖起了大拇指。西红柿、青瓜、胡萝卜、冰糖、面包、牙膏等,我一一列入了购物清单,然后我们出发了。

在我的印象里,市场是个有脏又乱的地方。可是当我们走进市场时,刚才的想法顿时烟消云散。如今的市场不仅环境整洁,而且还划分蔬果区、肉类区、禽鸟区和杂货区等,商品琳琅满目,非常新鲜。我在妈妈的身旁不断地提醒她要买的菜:“那边的西红柿挺新鲜的,我们过去看看!”“别忘了青瓜!”“还有胡萝卜!”为了买回更便宜、更新鲜的蔬菜,我和妈妈在市场里转了好几圈。

走出市场,我提醒妈妈说:“妈妈,我们还要买冰糖、面包和牙膏呢。”妈妈应了一声,拉着我来到了超市。我们走到牙膏的货架前,准备挑选牙膏。这时,我想起外婆曾经说过:牙膏的底部有标识,绿色代表纯天然,蓝色代表一半化学一半天然,黑色则代表化学物质。“妈妈,记得买绿色标识,的。”妈妈轻轻地摸了摸我的头,说:“沁怡真棒!”接着,我们还买了冰糖和面包。在我们排队结账时,妈妈还让我心算价格呢!走出超市时,我们的手都是沉甸甸的,看来收获还真不少啊!

今天,我也算是一个合格的小助手吧!

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篇8:寒假开学了五年级的学生

全文共 496 字

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今天是开学的第一天,我起了个大早,人特别的有精神,就为了今天可以早一点去学校见我的同学,和他们倾诉寒假的愉快,寒假的痛楚。想着这些,我就高兴地一蹦三尺高,背上书包就上学去了。

走进学校,乐队为我们这些“老熟”和“新来乍到”的学生问好,用一首交响乐来表达了一个学期的艰辛和甜美的历程。学校有新的变化了!从到食堂的天桥旁边多了一座新天桥。看到这儿,我想“终于改成了我喜爱中的样子。”“简直一模一样。”我说。

走进操场,迎面吹来了一阵风,原来今天连风儿也给我送爽,操场上,一年级的小朋友在操场上跑来跑去,二年级的小朋友也跟初来乍到的一年级“小朋友”打招呼。

来到自己的教室,我眼前一亮,一派新气象。有的同学在三三两两的讲诉自己一个寒假的经历;有的同学高高兴兴地跑来跑去;有的同学在炫耀自己的成果;我则自己读书安静地等老师过来。

“今年寒假的学习班可是累死我了!”在这段时间,我想了想新学期的计划和目标。

1、学好语文数学。2、在1的前提下,多做课外活动。3、在新学期培养兴趣。4、多在新学期做体育活动。……

今天,真是快乐啊!大声与朋友倾诉这个寒假的过去,开了开学典礼,与新来的一年级小朋友打招呼,新学期真好!

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篇9:咱班那些事五年级学生作文

全文共 364 字

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临近中午,周茂林率领一大群男生在讲台上大声唱着那勉勉强强能入耳的歌,他手拿教鞭【拿教鞭打10板,很痛的哦!这些男生,却不以为然,到打的时候,等着后悔吧!】,乱跳一通,和其他男生差不多,都是一个疯子样,无论多冷的天,都能弄出一头的汗来,我不禁叹息一声,继续埋头做作业。

跑去喻佳颖那里一趟回来,自己的位置又被那脾气暴躁的李睿占了,无奈,摇摇头,站在了他喜欢的人翁汝瑶旁边【翁汝瑶做坐在我后面】,等待时机夺回自己的位置。终于,他起身了,我以迅雷不及掩耳之速奔向自己的位置,结果,还是被他抢先了,唉,只能等上课了。这个李睿,真变态,你整天围着翁汝瑶不关我事,但你不能老是霸占我的位置呀,害得我没有时间和她讨论事情了,真是的!唉~我能做的也就只有叹息和扞卫我个人的利益了。

哦啦啦?(^?^*),今天就到这吧,拜拜

[咱班那些事五年级学生作文

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篇10:我们班的美德少年五年级学生作文

全文共 598 字

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我们五(5)班是个温暖又和谐的大家庭,班里的同学相亲相爱,情同手足,同学们之间互帮互助,可友爱了!

我们班有一位名副其实的“美德少年”,那就是陈琳翰。

陈琳翰为什么可以被评为“美德少年”呢?因为他的任劳任怨,因为他的努力,因为他包容同学的心。 我是双周周五的值日班长,而陈琳翰是当天的值日生。有一次,我正催促着他们赶快值日,因为我要去四点钟学校,而当时已经五点半了,我预知到时间的紧迫。我注视着陈琳翰拖着拖把桶去倒拖地的脏水之后,就赶紧拿起书包甩在肩上,对他们说:“OK,OK,可以走了!”当他们几个值日生快速将窗帘拉上,电灯关掉时,陈琳翰姗姗来迟,他正拉着拖把桶。我提醒他:“可以啦,大家都回家吧!我也要去四班啦!” “等一下!”陈琳翰突然叫道。 “干什么?”我在班级门口停下脚步,疑惑地吼道。 陈琳翰同学指着垃圾桶,不骄不躁地回答:“垃圾还没有倒呢。老师说要倒垃圾的。” 我急吼吼地说:“那你去倒吧!我们先走啦!” 陈琳翰制止了我们:“周老师说过,值日生和值日班长要一起走。”他依旧语气温和。可是我的反应与他截然不同:“好好好,你快去倒去!” 他默默地看了我们一眼,马上抓起垃圾桶去倒掉垃圾。

这就是我们班的美德少年,他做的好事还不止这个,他非常非常谦虚,所以他被我们班的同学评为“美德少年”。他并没有因为同学都走了而把垃圾留到下一个星期。 因为这一天,他是值日生。

[我们班的美德少年五年级学生作文

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篇11:介绍一种事物五年级学生作文

全文共 660 字

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秋姑娘悄悄地来到我我们的身边,你瞧!那红的似火的枫叶,黄的似金的银杏叶,还有那碧绿的冬青叶……

其中我最喜欢银杏树的叶子。银杏叶有的已经金黄了,还有的叶子却孩子绿颜色。我捡起地上的一片树叶。看!它那连绵起伏的边缘上还镶着淡淡的黄色的边呢!把银杏叶倒过来看就像舞蹈家穿的裙子。上面的斑纹就像镶在裙子上的珍珠。银杏叶脉就像扇骨一样细细的、长长的、密密的。用手摸一摸就象打了蜡一样光滑。一阵风吹来,银杏叶纷纷落了下来。有的好像舞蹈家在跳舞;有的好像一直金色的蝴蝶;还有的象直升机上的螺旋桨在拼命的转动……

枇杷树的叶子十分有趣呢!我把它的叶子放在水里就像一叶小舟在江上漂泊,插在土里又像一颗独立坚强的小树。它的叶子边缘是黑色的,越往里面颜色越浅,到了中间就变成一条黄色的线。枇杷树的叶子最有趣的就是它的正面摸起来很光滑像打蜡了一样,而反面摸起来却有一层又厚又密的绒毛。它的叶脉像两边岔开,叶柄短短的,硬硬的。

我们学校里还有一种叶子也很美,它就是杨树的叶子。仰头看杨树的叶子有的金黄、有的全身碧绿,它的形状就像扑克牌里的黑桃,杨树的叶柄细细长长的,都又6—7厘米那么长了,而其他树叶的叶柄只有1—2厘米那么长,从叶子最后面开始,叶子边缘的波浪线越来越小,到了叶子最顶端,就变成了一个尖。杨树叶子的叶脉从中间岔开,最主要的茎向旁边展开来,只见杨树叶子的茎一个接一个。摸一摸这片树叶,感觉两面都很光滑,再闻一闻就会有一股清香飘入你的鼻子中。每天上学时,杨树在微风中发出“沙沙、沙沙”的响声,就像在奏一曲欢迎我们的曲子。

秋天的叶子真美呀。

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篇12:我的哥哥的五年级学生作文

全文共 403 字

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我的哥哥个子并不高,可在我心目中却比山还高大。我的哥哥是双眼皮,高高的鼻梁,可称得上是完美。可问题就出在脸上有几颗青春痘,不然的话就更帅了。哥哥爱好体育运动,所以虽然个子不高,但身强力壮,健步如飞。

我的哥哥总是很在意我,每次回来之前都问我需不需要什么东西。冬天家里很冷,没有暖气,没有可以暖手的炉子,每次写作业的时候小手都是冻得红红的。哥哥知道后,二话不说在网上买了个可以暖手的桌垫寄了回来。

我的哥哥不但在意我,也很疼我。

一次,我坐在哥哥的床上玩,妈妈手机出问题了,哥哥在帮妈妈看手机。我趁哥哥不注意就把手机抢走了。我想爸爸了,爸爸出去打工,我有好长时间没见到爸爸了,所以想给爸爸打个电话。可是刚要打电话,哥哥发现了,就把我臭骂一顿。我顿时觉得好委屈,就哭了起来。哥哥拿起手机,可能看到了我拨的号码吧!知道了我要给爸爸打电话,就拿出他的手机让我给爸爸打了电话。

这就是我的哥哥,你有没有觉得我的哥哥很爱我呢?

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篇13:学生阅读课外书读书笔记

全文共 973 字

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从那首“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空:青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢:古今多少事,都付笑谈中”的《临江仙》中,我不由得感到英雄的故事,将在这本厚厚的《三国演义》中演绎。

《三国演义》是中国四大名著之一,其他与这本书享有同样四大名著之称的是《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》,《水浒传》在上次的假期中我就阅读过了。而《红楼梦》则是以往的假期中我自己抽空阅读的,《西游记》是从小耳熟能详的故事,虽然没有看过原著,但是电视剧,连环画倒是看得不少。这次要求阅读的《三国演义》虽然我以前看过青少年版,但是看了原著才知道原著里还有更多的精彩片段,而且阅读原著也是对我的古文能力的一种提升。

三国时代,战火纷飞,英雄辈出,但谁是英雄?曹操对刘备说,在这乱世中,只有你我二人是真正的英雄。刘备本想以种菜的假象来蒙蔽曹操,让他觉得自己心无大志,想逃过一劫,但是曹操却说自己是英雄。而刘备身边的张飞、关羽和赵云等人,我也认为他们是英雄。张飞虽鲁莽,但也是英勇无敌,关羽能够温酒斩华雄,屡屡立下战功,赵云能够在乱战中单骑救阿斗。而曹操,是一个一直以来存有争议的人物,被称为奸雄,而他是不是英雄?

我认为是的,他在董卓掌权,胡作非为时,能够勇敢地去刺杀他,他也为天下的统一作出了卓越的贡献。他有不正确的行为,但是谁能说人能十全十美呢?所以曹操也是英雄。只不过可能为了突出刘备的仁义,而把他写成了奸诈之人。无疑很多人都喜欢足智多谋的诸葛亮,我也如此。他总能料事如神,刘备的三顾茅庐让他深受感动,决定出山。在刘备娶孙权的妹妹孙尚香时,诸葛亮给了赵云三个锦囊,让他在必要关头打开。使孙权赔了夫人又折兵。而诸葛亮在后来三气周瑜,刘备死后尽全力照顾阿斗,辅助他的江山。可惜,阿斗是个窝囊废,后来司马迁的一点点好处,就让他乐不思蜀。悲哉,悲哉!

可以说,《三国演义》上演的是英雄的传奇,里面的人物描写的十分丰满,故事情节也层层相扣。也让我明白了人才是多么的重要,只有懂得如何用人的人,而不是像袁绍那样自大的人,只想自己称帝的,才能在乱世中求得生存。曹操就是一个求贤若渴的人,而刘备也是为了求得贤人而亲自到隆中,三顾茅庐从而感动了诸葛亮。“话说天下大事,分久必合,合久必分。”《三国演义》就让我感受到了为天下大事纷争的一段永久鲜明的历史。

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篇14:我的家庭五年级年级学生

全文共 435 字

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我的家庭跟别的家庭不一样,别人家都是三个人:爸爸,妈妈还有孩子。而我们家却是四个人:爸爸,妈妈,哥哥还有我,不过,多了这个哥哥我的生活就会变得很有趣,在我不高兴的时候他就跑过来逗我玩,之后如果我伤心的时候就会开心了,如果我生气的时候我就会高兴……平时,我们家是三个人:妈妈,哥哥和我,我平均是一个月能见一次爸爸,因为爸爸在外地工作,除了法定假以外,还有就是有事请假了才能回来。

如果爸爸回来了,我们家就会多一个“垃圾桶”,因为我吃过不想吃的东西就总给爸爸吃,如果爸爸回来了我们家的笑话就又会多了,最多的就是饭桌上的笑话,记得有一次爸爸给我们讲了一部美国的电影,电影的大概内容就是:一个人生下来是一位老人,最后被小死了。听完这部电影后我们全家人都快被笑死了……所以我们一直盼望爸爸回来。

陪我时间最长的妈妈原来是不工作的,后来别人给妈妈又找了一份工作,原来总是很高兴的妈妈现在总是唠叨说:这里不会啦,那里不会啦。我不想让妈妈总是那么累,所以,我想让妈妈不上班。这就是我的家庭。

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篇15:阅读改变了我学生作文400字

全文共 650 字

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今年,我的书包比以前更沉重了,不是因为新书更多了,而是我的书包里又放了几本课外书。是因为我以前我是一个不爱看书的小孩,书包里从来不放书,仿佛是一个累赘,现在我的书包里每天至少有两本课外书,自从我喜欢上看故事以后,渐渐地爱上了阅读

有一次,我和姐姐去图书馆,姐姐帮我借了两本我不喜欢看的书,内容很深奥,我看了很长时间也没有明白,过了一个月,我终于看完了,这次,我借了一本书,叫《小镇上的森林熊》,看了题目,我觉得很有趣,想:“这本书为什么叫《小镇上的森林熊》?小镇与森林什么关系呢?森林熊是指森林住在森林里的狗熊吗?狗熊为什么在小镇上呢?狗熊为什么不在森林里待着,去小镇上?”我一定要把这些问题搞清楚。

看书时,我连饭也顾上吃了,我被里面的情节吸引了,终于解决了心中的疑问,原来,小镇上的人把森林里的树全都砍光了,森林熊只能到小镇上去住,后来他们卖了传家的话,得了400多万,用这些钱去造森林,最后回到的大自然。读了这本书,我想了很多很多,我想人们太不爱惜资源了,这只熊真懂事。

自从我看了这本书,我改掉了自己不爱看书的习惯,多次,我去借书或买书,我都要想一想这本书会写些什么,然后再到书里寻找答案。现在我已经看了不少课外书了,在我的头脑里有好几个深动的故事,我把它们讲给父母听、朋友听,我觉得自己越来越喜欢看书了,语文课上也越来越能积极发言了,有些本来不会的题目现在也能想到解决的方法了。

我一定要多看书,多积累一些好的词语、片段,保持这个良好的习惯,使自己的知识越来越丰富。

[阅读改变了我学生作文400字

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篇16:五年级阅读日记一百字

全文共 276 字

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今天我读了一本《格林童话》,里面有一篇故事名字叫《白雪公主》。这篇故事讲述了一个叫白雪公主的人,她的皮肤像雪一样白,心地善良,她的继母也就是皇后很忌恨白雪公主的漂亮。皇后命令仆人把白雪公主杀掉。于是白雪公主跑到森林里,遇到七个小矮人和他们在一起生活,皇后知道她没死就想方设法害白雪公主。最后,一位王子在山里迷路了遇到白雪公主,她们决定结婚,皇后来参加婚礼,被侍卫捉住让她穿上烧红的铁鞋,疼的她乱跳,直到累死。

这篇故事让我们知道了白雪公主是一个心地善良善解人意的人,并且最终得到了王子的相爱。我们也要相互爱护,不要嫉妒别人,心地善良的人终究会有好结果的。

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篇17:我爱阅读的学生作文

全文共 389 字

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记得小时候,我还不怎么认识字的时候,妈妈就买来很多>故事书,常常在我睡觉前坐在我的床头边读给我听。有小马过河、小兔乖乖等等很多有趣的故事。让我明白了遇到困难不要退缩等很多道理,也陪养了我对故事书的兴趣。

现在,我上学了,老师教我认识了很多字,我能自己读书了。妈妈又给我买了更多的书。有小说、作文书等。里面有其他小朋友写的好的的作文。让我明白了怎么写作,也知道了发生在别人身上的新鲜事。同时也明白了很多道理,也让我对读书产生了浓厚的兴趣。现在我一有时间就会去看妈妈给我买的书,好几次看书的时候,特别是休息天的早上,我会早早的醒来,趁爸爸妈妈还在睡觉时,偷偷的躺在床上看书,因为爸爸说躺着看书对眼睛不好。从学吧回来后,爸爸妈妈忙着做家务做饭,那也是我看书的好机会,好几次妈妈叫我帮忙做家务我都没听到,妈妈说再没听到,就不给我买新书了,我想妈妈只是吓我的,看书总比一个人无聊的玩要好吧。

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篇18:误会_五年级学生作文

全文共 906 字

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今天中午爸爸回来早,我们三个一起吃的饭。

我将遥控器放在一把椅子上,过一会,我拿起时,一摸,遥控器上好多水,我拿起几张卫生纸擦了擦,一边说:“你们怎么没看到有水啊?”

老妈说:“那是你不小心倒的水吧,我今天上午把桌子和椅子擦了好几遍了。”

我连忙说:“你怎么知道是我倒的水,我又没倒!”

而妈妈又说:“那椅子在你那边,不是你是谁啊!”

我生气的大喊:“凭什么!这又不是我倒得!”

我又使劲擦了擦我这边的桌子,说:“你看!我这没水吧!”

可妈妈还是不放过,又说:“那椅子在你这边,我今天上午都擦过了,不是你是谁啊。”

老爸一直不出声,就这样,我们吵了好久。

我没有再说,老妈说:“你看,你这么小性,以后上初中了,为了一点小事和同学吵起来,别人肯定会说:‘你看,她这么小性,我们不和她玩了。’你以后要大度点。”

我并未答应,只点了点头,也未出声。

他们还在喋喋不休地说着,却不知我的眼泪在眼眶里打转了好久,吃着饭,而我的喉咙如刺骨般疼痛,甚至有些苦涩。我去收拾桌子时,泪似乎还在打转,而一向要面子的我,并未让它流出,可心里、喉咙里,有种说不出的痛。

我小性?如果你们被冤枉,你们还会这样冷静吗?凭什么,难道我连生气也不可以吗!生气,在你们看来是小性,原来你们的女儿在你们心里一直是这样的,我真的不明白,你们只是我的家长,可你们有拿我当朋友聊过吗?答案是,没有。你们从不考虑我的感受,在你们心里,文化有多重要,只是靠一张打着鲜红的100分的卷子来衡量,可我有时会累,我不想每个暑假、寒假,都被你们布置的作业缠住,我也想有个开心的假期,不可以吗?有这么难吗?

原本,爸爸说我只要每门考到九十五分以上,就不让我上辅导班,我在复习的日子里,每天有多努力,我想过一个开心的假期,我到最后语文100、数学100、英语97,我心里有多高兴,我心想,或许爸爸看到我完成目标,也不给我布置作业了。

可还是事与愿违,还是布置了,爸爸还说,我考到这个分数,是他给我布置作业的效果,布置作业?每次假期过完,我都忘了我背、写的哪些内容,你们为什么没有看到我复习时的努力?我这么做为了什么?只为了一个简单的假期,可你们……

为什么!我也想要你们尊重我!

[误会_五年级学生作文

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篇19:旅游的五年级学生

全文共 522 字

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8月19日,外婆带我去了辽宁的九曲本溪洞。一路上,我听外婆的朋友顾伯伯说,辽宁的本溪洞的水洞,是我国最长的旅游洞穴。

我们的汽车沿着笔直的公路开往本溪洞。一路上,只见映山红在公路两旁怒放着,在映山红的两旁,还长满了郁郁葱葱的白桦树。各色的映山红再加上枝叶茂盛的白桦树,颜色显得非常明艳。

不一会儿,汽车就到了本溪洞口。一进去,我们就被旱洞美丽的景色吸引住了。旱洞很大,大得在这里聚集一千八百人开个会,也不会觉得拥挤。听导游姐姐说,旱洞最好看的就是“双龙戏珠”这个景点了。我们跟着导游,来到了“双龙戏珠”跟前。听导游说,这些石笋都是天然形成的。这点,使我联想到,中华民族素有龙之传人之称。旱洞里的两条龙都是天然形成的,真是天意难违啊!

我们顺着弯弯曲曲的小路,来到了水洞的入口。坐上船,只见洞内船道宽阔,五颜六色的灯光照耀在两岸的钟乳石上。洞内上下、左右的钟乳石,有的像新生的竹笋,有的像南海观音,有的像指路的神仙,有的像撒花的仙女,惟妙惟肖,栩栩如生,形态万千。河道蜿蜒曲折,好似天上的九曲银河掉下了凡间,变成了上千余米长的本溪那妖娆多姿的地下河流。

九曲本溪洞以我国北方鲜见的银河般长的九曲暗河流闻名,真不愧为“北方第一洞”啊!

[旅游的五年级学生作文

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篇20:小学五年级学生作文浓浓的父爱

全文共 598 字

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我有一个严厉的母亲,也有一个一直在身边默默鼓励我的父亲。他虽然没有天天陪伴在我的身边,却一直都温暖着我的心。  有一回,我在老师家里学画画,快要放学了,别的同学都欢呼雀跃着回去了,可是我却一点也高兴不……

我有一个严厉的母亲,也有一个一直在身边默默鼓励我的父亲。他虽然没有天天陪伴在我的身边,却一直都温暖着我的心。

有一回,我在老师家里学画画,快要放学了,别的同学都欢呼雀跃着回去了,可是我却一点也高兴不起来,因为妈妈告诉我,爸爸太劳累了,今天晚上不来接我,让我自己住在老师家。

我低着头,耷拉着脑袋,一个人在街上走着。天色越来越暗,天空黑沉沉的,不一会儿就电闪雷鸣,狂风大作,下起了倾盆大雨。我顿时哇哇大哭,因为我最怕打雷了。“嘟嘟……”一阵熟悉的汽车喇叭声在我耳畔响起,一个熟悉的身影正朝我跑来,啊,那不是我那日思夜想的爸爸吗?雨水打在他那疲惫的双眼上,泪水模糊了我的眼睛,我激动地扑了上去。

还有一回,我在学校发生了意外——翻跟头的时候把胳膊弄脱臼了。老师打电话给爸爸,爸爸立刻心急如焚地赶来,因为乡下的医院设备落后,爸爸便火急火燎地一路驱车,将我送到了武义第一人民医院。到了医院,妈妈把我带进了急诊室,爸爸就一直在外面等着,时间艰涩地流动着,爸爸一直都显得忐忑不安,直到看到我缠着绷带出来了,医生告知多休息几天就会好时,爸爸才松了一口气。

这就是我可亲可敬的爸爸,他虽然平凡,却是我心目中最伟大的!

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