医护人员晋升流程1000字【汇编4篇】
“医生”,听起来是个很平凡的职业,但你们却在平凡的岗位上向我们诠释了什么是不平凡,正是你们把病魔赶走,你们是我们生命中的守护神。下面就是小编给大家带来的2024关于小学生写给医护人员的一封信优秀作文,希望大家喜欢!
浏览
2497作文
91篇1:自驱力读后感医护人员
全文共 962 字
+ 加入清单近期我院来了十几位各个岗位上的新同事,大家通过认知培训和学习《自驱力》一书,写下了自己的读后感,现摘抄部分与大家分享。
儿科谷婷婷:《自驱力》是一本非常值得看的书,对于每一个人来讲,搞清楚以何种工作态度对待工作非常重要。我认为只有调整好心态,才能更好的努力工作,面对不同的情况,要用好的心态去对待,才能得到好的结果,反之,就是失败。
药房李晨晨:读了《自驱力》这本书后,对我的启发很大,他不仅告诉我们应该怎样面对工作,也告诉我们应该怎样心态面对工作。虽然我来到交通医院的时间很短,但是我看到的却是医护工作者的耐心和执着,领导们无微不至的关心和爱护。就像我们主任说,来到这里我们就是一个大家庭,我们要尊重每一位患者,遇到问题我们要想办法解决,如果没有问题,那么面临的就是失业。
影像科李克娜:通过学习《自驱力》这本书,使我有更深的领悟。书中人分为三种,一种是先知先觉的人,这种人不知为何工作,得过且过;一种是后知后觉的人,这种人把工作当做谋生的手段,每天奔波劳碌;最后一种是不知不觉的人,为自己工作,享受工作带来的乐趣,工作中寻求更多东西,对此企业回报他的将是殊荣。
手术室张琦:来到咱们这个大家庭已经有一个月的时间了,感谢院领导和护士长及同事们对我的悉心指导、关心和帮助。读了这本书,我感触很深,给我的启发非常深刻。什么是态度,态度其实就是责任心,责任心才是做好工作的前提。在成功面前,心态决定一切。没有不完美的工作,只有不满意的态度,没有不可能完成的工作,只有不愿付出的态度,只要我们有着积极健康的工作态度,认真热情的付出,才能有丰硕的收成。
产科巴洋:读了《自驱力》这本书,从各个角度并通过许多成功的典范告诉我们一个道理,世界上没有卑微的工作,只有卑微的态度,态度决定高度。对工作的不负责,就是对自己人生的不负责,敬业不仅是一种美德,也是自己尊重自己的一种表现。那些追逐名利的人,由于斤斤计较,往往会做不好工作;而只有忠诚敬业的人才能达到工作的顶点。让我们点燃工作的激情,让心中的自驱力燃烧起来,以饱满的热情投入到创建业界精品医院中去!院衰我耻!院兴我荣!
看到同事们热情洋溢的发言,仿佛看到了一轮冉冉升起的太阳,那么的灿烂,那么的温暖,那么的勃勃生机。我相信,只要我们携起手来,为了共同的目标,努力奋斗,我们的明天会更加灿烂辉煌。
篇2:时代楷模医护人员观后感
全文共 961 字
+ 加入清单打赢疫情防控阻击战,年轻干部责无旁贷。近日,chenxi部长在电视电话会议上强调,要组织动员广大党员践行初心使命、强化责任担当,做到哪里有疫情、有群众,哪里就有党组织坚强有力的领导,哪里就有党员的先锋模范作用。年轻干部作为党员队伍中的新鲜血液,要积极响应号召,发挥自身优势,主动在抗“疫”一线接受考验、经受锻炼,当好“护航员”“网格员”“服务员”,为打赢疫情防控阻击战贡献青春力量!
要立足岗位,当好抗“疫”一线“护航员”。立足本职岗位,履职尽责,奋发作为,建功立业是新时代年轻干部承担的历史使命。广大年轻干部要切实增强全局观念,牢固树立大局意识,服从命令、听从指挥、恪尽职守,及时成立抗击疫情阻击先锋队、党员志愿服务队,设立党员先锋岗,严守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律,绝不擅离职守、绝不临阵退缩、绝不应付了事、绝不自行其是,在本职岗位上履职尽责、在管辖区域内护航群众健康、在疫情防控中担当使命。
要勇担责任,当好抗“疫”一线“网格员”。疫情就是命令,防控就是责任。广大年轻干部要守好“一亩三分地”,以村(社区)为单位,以网格为基础,采取全覆盖、地毯式、拉网式等方式,逐户逐家走访,全面做好重点疫区返回人员排查和车辆登记工作。对排查出的重点关注人员,尤其是湖北、武汉等地走亲访友、旅游等人员,要逐一建档造册,尽快弄清弄准相关人员数量,确保“村(居)不漏户、户不漏人”“不漏一车、不漏一人、不漏一项”,及时掌握疫情、及时制定措施、及时采取行动,确保横向到边、纵向到底、不留死角,在构筑疫情防线中守好一方阵地、维护一方稳定、确保一方平安。
要铭记初心,当好抗“疫”一线“服务员”。从“学校门”步入“机关门”,从学生跨入公务员行列,作为一名年轻干部首要任务就是当好人民群众的“服务员”。面对这场没有硝烟的战争,广大年轻干部要把疫情防控作为检验初心使命的“试金石”,积极发挥抗“疫”一线“服务员”作用,在做好自身防护的基础上,通过电话了解、微信联系、群众反馈等形式,帮助隔离人员加油鼓劲、解惑释疑、疏导心理、化解情绪,热情周到地为他们解决生活中可能遇到的缺米、缺面、缺油、缺菜等实际生活困难。及时联系和配合医务人员为其测量体温、询问了解身体健康状况,一旦出现发热、乏力、干咳等身体不适症状,要第一时间护送其到指定医疗机构发热门诊就诊。
篇3:写给医护人员的一封信作文
全文共 959 字
+ 加入清单当我们还沉浸在喜迎鼠年的幸福中,当我们还在祈祷新的一年好运连连的时候,当我们家家团圆、举国欢庆的时候,新型冠状病毒来了,它悄悄地潜入了我们的生活,它肆无忌惮的蔓延开去,它张牙舞爪地露出邪恶的獠牙,它毫不留情地夺走人们的生命。虽然新型冠状病毒很狡猾,但是只要我们团结一致,听从国家号召,一定会取得最终的胜利。
疫情最初是在哪里爆发的呢?原来是在武汉华南海鲜菜市场。有一次,妈妈给我看了一下她的手机,我打开一看,手机上全部的信息和新闻,几乎都在说一件事情,那就是新型冠状病毒疫情。我点到新闻里看了一下,里面有一只“凤凰”那就是我们的中国地图。整只“凤凰”都非常的红。下面有几行字:淡黄色1-9人,深黄色10-19人,橘色100-499人,深红色500-999人,黑色1000人以上。我看了看“凤凰”,又看了看那几行字,我发现最严重的是湖北,其次是广东,湖南,河南,浙江。确诊人数、疑似人数、每天都在增长。我们的“凤凰”已经被这个病毒残忍侵蚀着,我们的国家和人民正经受着前所未有的磨难,我感受到情况有多么严重!我的心情也随之沉痛!我想我不再是一个只想着要沉浸在自己的小天地里的那个小学生了,我有责任有义务保卫祖国和人民!
面对可怕的病毒,我们要如何应对呢?我们首先要了解病毒是怎么传播的。在网上查询了一些资料,据说是通过唾沫传播、空气传播、接触传播。我终于知道为什么我们要居家了,因为我们居家就是切断了传播的途径,我们居家就是为国家做贡献。所以没有什么必要的话那就待在家里。如果必须要出门的话,那就戴上口罩再出门,尽量不要去人多密集的地方。我们不给国家添麻烦,这就是贡献。虽然我们不是医务人员,我们也不是科研人员,但我们居家不外出就是与他们并肩作战,就是与病毒作坚决斗争。
也许有的人在家里会觉得无聊烦厌,但是居家就是最好的保护我们每个人的方法,而且我们可以趁此机会抓紧学习。虽然新型冠状病毒阻止了我们去学校学习,但它阻止不了我们求知的心。假期延期,但是我们的学习不延期。虽然我们不能在教室里上课,但是我们能在网上听课。今天我就在网上上了一节英语课和一节语文课。
在这次疫情中我学会了乐观与坚强,只有好好学习,长大后,我才能像在一线抗击疫情的战士们一样为国效力。我想我明白了“凤凰涅盘,浴火重生”的真正寓意。中国,加油!中国,必胜!
篇4:医护人员两学一做心得体会
全文共 980 字
+ 加入清单党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。做好新形势下的组织工作,我们首先要把这项重要的政治工作、政治任务抓紧抓好。
聚焦“学”,打牢基础。两学一做”,基础在“学”。要重点把握好“为什么学”“学什么”和“怎么学”三个问题。可以看出,这次学习教育的重要内容十分明确,目的也非常清楚。学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范;学习系列讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。我们要结合这一目的,切实组织好,确保取得实效。这就要求各级党组织要充分结合各自实际,不搞一刀切、齐步走,坚持见缝插针、小型灵活,根据党员队伍的实际情况合理安排集中学习培训时间,以足够的学习时间、灵活的学习形式保证学习实效。
聚焦“做”,把好关键。学习的目的是用。只学不思,即使学得再多也不会有益处;只学不用,就会陷入“本本主义”。因此,在组织广大党员学深悟透基础上,通过开展共产党员先锋工程、设立先锋示范岗、组建党员先锋队等形式,引导广大党员将所学所思自觉应用到工作生活上,应用到严格要求自己上。要引导广大党员切实增强看齐意识,学会站在党和国家的大局上想问题、看问题,自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致。要引导广大党员切实增强责任意识。引导他们充分认识到“共产党员”的内涵和实质,让对党忠诚、服从组织、遵守纪律、践行宗旨真正成为广大党员的内心信念并内化于心、外化于行,把理想信念时时处处体现为行动的力量,切实做到爱党、信党、护党、跟党走。
聚焦“转”,融入核心。 “两学一做”,归根结底是要端正思想作风,解决突出问题。这次学习教育是教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的巩固和深化,因此要树起问题导向,抓住学习教育的核心,通过学习教育,锲而不舍、弛而不息地解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题,解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实等问题,解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题,全面提升党员队伍思想政治素质,保持党的先进性和纯洁性。要坚持把“两学一做”融入日常,以党支部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,把常态化的思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。