介绍梅花作文说明文【经典20篇】
好的中考作文往往是打一开头就吸引住阅卷老师的目光。那么我们该如何成就吸引眼球的中考作文呢?在题材选取上我们应该注意些什么呢?下面让我们来一起学习一下。下面小编给你们整理了一些介绍梅花作文说明文优秀作文,欢迎阅读,希望你认真看完,会对你有帮助的!
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1360作文
392篇1:介绍校园的说明文
全文共 563 字
+ 加入清单我们的学校是绵阳市第十三中学,位于绵阳科技城西大门——涪城区磨家镇。这里环境优美、交通便利、文化气氛浓厚,是一个理想的读书的地方。
我们的学校修建于2006年,占地二十四亩。主要由教学楼、综合楼和学生宿舍楼构成,每栋各有五层。教学楼每层四间教室,是全
校各个年级同学学习的场所。教室里窗明几净,安装了有线电视和小喇叭,教室前后都是现代化的黑板。每个教室大约有六十多个平方,可以坐上五六十个学生。教学楼的一二三层是小学的各个年级,四五楼是中学的各年级。在综合楼上有各类实验室、网络教室、图书室和多媒体教室。中小学的教师办公室、各个行政办公室等都在综合楼上。学生宿舍每层大约有24间,四五楼住的是小学各年级的学生,二三楼是初中各年级的学生,一楼是老师的集体寝室。每间寝室大约有二十多个平方,另有一个阳台是学生的洗漱间,每间寝室住宿十个学生。学校有大小两个操场,安装了许多健身器材。操场上有两个篮球场,两个排球场和网球场,
周围是乒乓球桌。课间课余同学们在这里进行锻炼和开展各项活动。宿舍楼后面是食堂,是同学们生活保障。
我们学校共有六十几位老师,他们教学经验丰富,教学水平高,深受同学们欢迎。全校有一千多名学生,主要来自磨家片区,还有部分来自附近的乡镇以及务工的子弟。学校实行封闭式管理,学生星期一到校星期五下午才能回家。
这就是我的学校。
篇2:介绍恐龙的300字说明文
全文共 220 字
+ 加入清单我在电视上所看到身材最大的恐龙是震龙,它是食草恐龙 ,它的身长有39至52米!身高可以达到18米!!体重达到130吨!!!也就是说,2到3条震龙头尾相接地站在一起,就可以从足球场的这个大门排到另一个大门。而如此沉重的庞然大物如果在原野上行走的话,它那硕大的巨脚每一次踩到地面都会使大地发生颤抖,就像地震一样。这就是“震龙”的名字。
它们喜欢成群生活,脖子很长所以可以吃到树上的叶子,近最最 就是恐龙不能适应当时的环境(气候)变化,所以灭亡了。
篇3:介绍粽子的说明文
全文共 624 字
+ 加入清单端午节快到了,我突然心血来潮,想提前练习练习包粽子,以便端午展示展示我高超的厨艺。
家里没人,正适合我下手。哈哈!
在厨房里翻了半天,翻出这样几件战利品——糯米、淀粉、面粉、辣椒油、花椒油、醋、红豆、绿豆、黑豆、蒜、葱、姜,又在冰箱里找出羊奶、香肠。这些都是理想的战利品。包出来的粽子一定不同凡响。
想了半天,以前看爷爷包过粽子,跟外面卖的没什么区别,太普通了,我想要一个独一无二的粽子。既然材料都有了,那就做呗!
首先,我把红豆、黑豆、绿豆、糯米、葱、蒜、姜洗干净。在餐桌上铺了一块布。准备开始制作粽子。我把葱、蒜、姜、香肠切成丝,把糯米、红豆、黑豆、绿豆、葱、蒜、姜香肠,混合在一起。由于最近大蒜和绿豆价格较高,所以我只放了一点点。我把它们捏成了一根冰棍的形状,再把辣椒油、花椒油、醋、羊奶洒在粽子上。在粽子外面又裹上一层面粉淀粉。由于我怕粽子一进锅里就成了一摊“散沙”,还特意从电饭煲里拿出一些昨天的剩饭,当做胶水,包住粽子。
诶?我记得家里有粽叶的啊?被爷爷放哪啦?算了!随便找一个东西替代吧!我在冰箱里拿出几片生菜、几根海带丝,洗洗就开始包粽子咯!
我用生菜叶,把粽子抱起来,拿海带丝一捆,大功告成。烧水,准备下锅。我在锅里放了一锅水,把粽子放下去,二十分钟后,把粽子捞了起来。放在大盘子里,再淋上一点酱油。俺的粽子成啦!
尝了一下,虽然味道飞一般的怪,但也不是特别难吃。我得赶紧去收拾一下厨房,免得过一会儿吃棍子肉。
端午节快来吧!我想再次大展厨艺啊!
篇4:介绍粽子的说明文
全文共 405 字
+ 加入清单每年端午节,家家户户都要包粽子,我们家也不例外。妈妈说粽子不仅以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱,而且还能引起人们对伟大的爱国诗人屈原的怀念。常见的粽子样子很特别,既不是方的,也不是圆的,而是有棱有角的。粽子用翠绿的芦苇叶包裹雪白的糯米而成,里面还可以放进蜜枣、香肠、咸肉等各种馅,形成各种不同的味道,我最喜欢吃蜜枣馅的。
粽子煮熟后,颜色就变了,剥开墨绿的苇叶,只见光洁如玉的珍珠米团里镶嵌着几颗红色玛瑙似的蜜枣,红白绿相映衬,显得格外艳丽诱人。粽子的味道更是堪称一绝。米团因为苇叶发出淡淡的清香,使人垂涎欲滴,咬上一口,甜而不腻,粘而爽口,它既是驱邪消暑的开胃食品,又是营养丰富的滋补佳品,所以老少皆宜。
当然,粽子还有它独特的来历,据说伟大的爱国诗人屈原因为被奸人所害投江而死,人们为了防止鱼虾蚕食屈原的尸身特意投米团于江中,后来人们就用包粽子这种方式来纪念屈原的。粽子就是这么好看又好吃,还有它的独特意义。
篇5:介绍兵马俑的满分说明文
全文共 599 字
+ 加入清单我和爸爸妈妈来到了西安,目的是为了看秦兵马俑。
秦兵马俑位于临潼县的原野上,发现人是西阳村的村民。那个时候他们正在打井,他们打出了一些破碎的陶俑和古代的青铜兵器。这就是发现的开始。
我们来到了一号展览大。我看见了一个大坑,坑里有许多人。导游说,那个坑里的人是泥人,是兵马俑。导游又给我说,一号坑是最大的一个坑,面积达一万四千二百六十平方米是一个由战军和步兵混合的军阵。由前锋、后卫、主体、侧翼组成,总体严密,突出了秦军实力总体严密坚固,气势雄伟,实力强大。兵马俑的身高个个都在1。8——2。0米中的身高,个个面部表情严肃无比那时秦王的兵并不高,可秦王喜欢高的人,显示他的兵高大、威武、善战。原来他们手上都有兵器,可被楚霸王项羽给抢走了。所以他们现在手都是握着兵器的样子。一号坑还是秦俑博物馆的形象代表。
二号坑面积为六千三百平方米,是指挥部,指战人是秦始皇。
在一号坑还出现了两辆彩绘青铜车,这两辆车都是单辕双轮车,前面都是四匹马拉的车。第一辆称立车,又叫高车、戎车。是一辆开通车,是皇帝的专车。车体小巧玲珑。车前挂一副弩,左边有箭箙内御官佣严肃中透出一丝轻松,身配长剑,腰系玉佩,神情专注。
第二辆车名安车,是车主坐的车。车重一千二百四十一公斤。车分前室和后室。前室是御手坐的地方,后室是车主坐的地方。后室有三窗一门,三窗可自由开合,用来调温。
秦始皇兵马俑被列位世界第八大奇迹,不看兵马俑就不算到过中国哦!
篇6:介绍梨的说明文400字
全文共 576 字
+ 加入清单我家的院子里,有一棵老梨树,打我出生时它就已经在那里,听说它的岁数约摸和我外婆一样大。树上还挂着两个秋千架子,我时常与兄弟姐妹抢着荡秋千。
夏日清晨,我们洗漱完过后,搬来一两张大板凳放在树荫下并在一起,趴在凳子上写作业。梨树下,时不时传来欢声笑语,要是谁先写完作业,谁就可以先玩荡秋千。所谓的秋千,就是用结实的粗绳子悬挂在老树枝上,人坐上去,屁股坐在绳子绑着的木架子上,晃动时,脚就离开了地面,别提有多刺激了。我们很喜欢玩这个游戏,在呼呼的风中,感觉自己就像一只飞翔的蜻蜓。
中午,梨树上的知了叫了起来:“热死了!热死了!”我们坐在树荫下乘凉,一阵风吹过,让人感觉神清气爽。正当结果季节,大大小小的梨子挂满枝头,青绿透黄,散发着诱人的香味,馋得我们的心都痒痒的。只要有人一提议,我们就在树下开始琢磨怎样才能摘到梨子。
一阵叽叽喳喳过后,大伙儿开始行动了:有的搬来梯子,靠在大树旁,有的站在秋千上,一手扶着绳子,一手伸上去摘梨子,有的踮着脚尖,举着棍子想打下梨来,最有意思的是那些更小的孩子们,他们尖叫着,雀跃着,蜂拥着,七手八脚地捡着掉在地上的梨,拼命往衣兜里塞……
晚上,我们为爷爷奶奶搬来躺椅,我们则坐在秋千上荡来荡去,数着天上的星星,赏着明月。长辈们你一言我一语,谈着今天所发生的新鲜事。
这棵老梨树,给大家带来了无穷的欢乐,也见证了我童年所有美好的日子。
篇7:介绍芒果的说明文500字
全文共 525 字
+ 加入清单芒果,是著名的热带水果之一。
芒果通常为圆扁型,成熟时呈黄色,肉质肥厚,味甜,果核坚硬。多产自云南、广西、广东、福建、台湾,生于海拔200-1350m的山坡,河谷或旷野的林中。分布于印度、孟加拉、中南半岛和马来西亚。本种国内外已广为栽培,并培育出百余个品种,仅中国目前栽培的已达40余个品种之多。
芒果还可制罐头和果酱或盐渍供调味,亦可酿酒。果皮入药,“凡渡海者食之不呕浪”;果核疏风止咳。叶和树皮可作黄色染料。木材坚硬,耐海水,宜作舟车或家具等。树冠球形,常绿,郁闭度大,为热带良好的庭园和行道树种。
在印度的佛教和印度教的寺院里都能见到芒果树的叶、花和果的图案。印度教徒认为芒果花的五瓣代表爱神卡马德瓦的五支箭,用芒果来供奉女神萨拉斯瓦蒂。1556~1605年期间,莫卧儿帝王阿克巴在德里附近有一个十万株芒果树的果园。这样大规模的芒果树园在当时是世界罕见的。人们一致认为,第一个把芒果介绍到印度国以外的人是中国唐朝的高僧玄奘法师,在《大唐西域记》中有“庵波罗果,见珍于世”这样的记载。而后传入泰国、马来西亚、菲律宾和印度尼西亚等东南亚国家,再传到了地中海沿岸国家,直到18世纪后才陆续传到巴西、西印度群岛和美国佛罗里达州等地,这些地方都有大片的芒果林。
篇8:介绍荷花的说明文作品
全文共 678 字
+ 加入清单“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。夏日,新沙岛上的千米荷塘是一道别样的风景线。 "The lotus leaves are infinitely clear, the lotus lotus is red."In summer, the kilometer lotus pond on the Shinka Island is a different landscape.
站在路边,远远望去,一大片绿油油的荷叶扑入眼帘。它们是翠绿的大伞,给小鱼儿遮风挡雨。它们是碧绿的舞台,青蛙们在上面歌唱、跳舞。它们是勇敢的守护神,荷花在它们的保护下显得更加的娇美。有的荷花还是花骨朵,总觉得里面包裹着一些奇妙的东西,有的荷花芽苞初放,像个腼腆的小女孩,有的荷花已经完全绽放,娇艳欲滴。那样粉红温润的花朵,从青绿的小芽儿开始,到越来越饱满,到慢慢地绽放,从半圆,到将圆,到满圆。在盛夏的烈日里,在盛夏的暴雨中,在盛夏清晨的微风中,在盛夏傍晚的下夕阳中,无时无刻都在展现它的美。
当你走进仔细观赏着粉红的荷花,你会发现增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,赤之一分则嫌红,极像一个亭亭玉立的仙子。粉红光滑的花瓣,没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿滚落下来,沾不上一星半点。一池碧绿的荷叶和粉红的荷花,微风乍起,叶影吹动,成了一幅活画了。
“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,这是周敦颐对荷花的赞美。荷花从淤泥中长出来却不受其污染,这清水里洗涤过,但不显得妖媚。难道我们不应该如此吗?
诗《莲花》
朝旭粉莲美似仙,
晚曛碧叶形如盘。
淤泥不染出菡萏,
君子化身乃玉莲。
篇9:介绍说明文的写作方法
全文共 2459 字
+ 加入清单说明文用途很广,实用价值很大,写好说明文是很重要的,是现代化生活对每个人提出的要求。掌握说明文自身的规律,才能写好说明文。 下面介绍说明文的写作方法,欢迎阅读了解。
随着科学技术的高速发展,许多新产品也应运而生,相伴随的说明书也与日俱增,所以,好说明文已成为当前急需解决的课题。
任何事情都有其自身的规律,说明文的写作过程也是有规律可循的,因此,作为一个写说明文的作者,只有掌握这一规律,才能写好说明文。
1 明白说明文的六大要素
大家都知道,写记叙文,必须具备记叙文的六个要素,才能写成一篇记叙文,而且说明文和记叙文一样,也必须掌握说明文的要素才能写好,其要素归纳起来也不外乎如下六个方面:
(1)说明对象。
(2)被说明对象的特征。
(3)说明方式。
(4)说明顺序。
(5)说明方法。
(6)被说明对象的性质,性能功用,成因市里及内部关系等。
2 清楚写好一篇说明文需要具备的六个条件
这就是说,要想写好一篇说明文,至少得具备六个条件,那么又如何使用这六个条件呢?
第一,明确说明对象是什么?这要求你清楚地告诉读者,你要说明一个什么事物。
第二,被说明对象有何特征,什么是特征呢?所谓特征就是这一事物区别于其他事物的标志,因为,任何一个事物,都有其自身的特征,只有抓住它的特征,才能从本质上把说明的事物与其他事物区别开来,这样你才能把被说明的对象说清楚,从而达到说明的目的,例如,食物从何处来一文,作者就抓住被说明对象,食物来源的根本特征,植物靠自养,动物和大部分微生物靠益阳,极少部分的细菌靠化学能来合成,从而在本质上说明了食物来源这一深奥的事理。如果作者没有抓住这一特征,恐怕浪费了很多的笔墨也难以说清楚,因此要想写好一篇说明文,掌握被说明对象的特征是极其重要的,但是要准确的有条理地说明事物的特征,首先必须对事物有个清楚的认识,在生活中观察体验,参加实践,深入研究,坚持不懈地记取,是我们认识事物的根本途径,在这方面的例子是不乏其人的,伟大的物候学家,竺可桢,坚持不懈的观察记录,写出了大自然的诺言,周树人认真观察,写出了生动有趣的蜘蛛。因此,观察观察再观察,认识认识再认识,才能认清事物的特征。
第三,根据被说明事物的自身特征确定署名方式,既平实说明,生动说明两种方式,平实说明语言简练准确,通俗易懂,不带有描写的成分,例如,统筹方法,生动说明带有描写的成分,用词准确传神,把抽象的事物形象化,具体化,给人的感觉既生动活泼又形象,有趣味,例如,看云识天气,有时还可以把平实说明,和生动说明二者结合起来,这样会收到相得益彰的效果,例如,周建人写蜘蛛一文,在介绍蜘蛛吐丝的生理,机制时,运用了生物学上的术语,并作了科学的说明,这是平实说明。在介绍蜘蛛在网上,一幕幕紧张激烈捕捉蚊蝇的战斗场景时,作者运用了生动说明,这样语言准确,生动又形象,增强了文章的说明效果,使读者不仅有所知而且有所感,更觉有趣,总之,说明方式,根据说明对象的特征可灵活运用。
第四,确定说明顺序,因为说明对象不同,所以说明顺序也会相应的不同,可归纳为三大类,一是,按时间顺序写,包括程序说明,例如,从甲骨文到口袋图书馆。二是,按空间顺序写,空间顺序又分为从上到下,由内到外,从左到右或从右到左,从中间到两边,从前到后货,按从东西南北方位写。例如故宫博物院,人民大会堂。三是按逻辑顺序写,所谓逻辑顺序,就是按照事物的关系安排先后次序,例如海光。
总之,说明顺序只有安排合理,才能使文章条理分明,能给人一个说清楚完整的印象。
第五,恰当地运用说明方法,常用的说明方法有,下定义,分类别,举例子,作比较,打比喻列数字,配备图表等。至于用什么方法来说明事物,这是动笔之前必须考虑的。没有恰到好处的说明方法,也达不到说明的目的,究竟用哪种或哪几种说明方法?要由被说明对象的特征来决定,例如,食物从何处来一文,作者将生物获得食物的途径,作为分类的标准,分为自养和异养两大类,接着,又以获得食物的方法为标准来进一步,说明,自养型,认为靠光合作用的,和不靠光合作用的两类,易养型的分为不能加工改造植物的,动物和能加工改造的人类两类,这样层层分类说明不仅符合科学原理,而且条理分明,作者在分类说明的同时,行,文中还运用了打比喻,举例子下定义列数字的说明方法,这种恰当的综合运用,大大的增强了说明的效果,总而言之,说明方法,不能一概而论,而要根据被说明事物的特征,从实际的需要出发,去恰当地运用。
第六,根据说明的对象不同,可分为十五说明,事理说明,程序说明三大类,实物说明要根据说明的对象的特征,侧重说明事物的性质,类别,状态性能,功用、成因等。事理说明要说明有关事物的内部关系,程序说明要写清楚操作步骤的先后顺序。
3 合理安排命题和安排说明文的结构
命题方式,题目一般是直接揭示要说明的对象,这是说明文最常用的命题方法,例如,机器人,统筹方法等。有了题目,又具备了材料,还要有完整的结构形式。
说明文常用的结构形式有四种:
(1)并列式,各层次间的关系是平等并列的,例如,《南州6月荔枝丹》。
(2)递进式,后面的说明是在前边说明的基础上做进一步的说明,各层次之间的关系由浅入深,例如《向沙漠进军》,作者竺可桢先说明沙漠对人类的危害,接着说明人类征服沙漠的方法,最后指出在社会主义制度下,人类征服沙漠的美好前景。
(3)总分式,先总体来说,后面几层再分开说,或者前几层先分开说,然后再总起来说,例如,巍巍中山陵,作者对陵园建筑,按空间顺序,由总到分来说明。
(4)连贯式,各层次之间按照事物的发展过程或按因果条件等关系,安排层次,前后互相承接,例如,景泰蓝制作,当然这几种结构形式有时单独运用,有时综合运用,大城市之间按照一种结构形式安排每层,中小城市可采取另一种结构形式,总之要灵活运用,达到结构严谨完整的目的。
说明文用途十分广泛,对工业农业科技,商业和人们的日常生活都有很大的实用价值,人们利用他来为自己服务,指导着日常的工作学习和生活,因此,写好说明文是很重要的,是现代化生活对每个人提出的要求。
篇10:苹果的介绍说明文
全文共 385 字
+ 加入清单昨天,妈妈从超市给我买了一箱苹果。我精挑细选,从箱子里找出一个最满意的苹果。
这个苹果的形状看上去有点像一颗爱心,它红红的,就像小姑娘害羞的红脸蛋儿,可爱极了。但我仔细瞧了瞧,发现背面有个地方有点发黄,虽然我听妈妈说过西瓜一面发黄的原因是那一面压在地上,阳光照射不到,但至于苹果就不一定了吧,算了,先不管它了。我用手摸了一下苹果,感觉凉凉的,非常光滑。像刚出生的婴儿的肌肤一样。介绍到这儿我的口水都快流出来了,我赶忙找来水果刀,只听“咔嚓”一声苹果分成了两半,一股苹果独有的清香味扑鼻而来,这时的我已经馋涎欲滴了,忍不住咬了一口,又脆又甜的,让我忍不住咬了第二口、第三口……
苹果虽然好吃,但也不能一次吃太多。因为昨天我一口气吃下了三个苹果,肚子莫名其妙地疼起来害得我一次又一次地往厕所里跑。我想:以后可不能这么贪吃了!
苹果,你受到了多少人的喜爱,我对你也是“情有独衷”的!
篇11:介绍桃子的说明文400字
全文共 618 字
+ 加入清单“歪嘴姑娘一身毛,芬芳诱人味道好。”听见这一句谜语,你一定会猜到谜底:桃子。
桃子什么时候好吃,你一定不知道。如果到了四五月份,桃子青青的,咬一口硬硬的、酸酸的,只吃一个就会就得发涩。到了六月份的桃子,刚成熟,白中透红,像个笑眯眯的脸蛋。如果摘下来仔细一看,头上有一个小尖儿,身上还有一道沟,长着许多绒毛,吃起来又香又脆,汁水很多。我告诉你,桃子,属于蔷薇科、桃属植物。我国品种极为丰富,据统计,全世界约有1000个品种以上,我国有800个品种,用于生产栽培的有30个左右。
桃果汁多味美,芬芳诱人、色泽艳丽、营养丰富,现在让我来给你介绍一下桃果的营养。桃果的每100克果肉含糖7~15克有机酸0.2~0.9克,蛋白质0~0.8克,脂肪0.1~0.8克,含维生素B0.01~0.02毫克,胡萝卜素1180毫克。
下面让我来和你说一说桃树。桃树为中型乔木,树体不大,栽管容易,对土壤、气候适应性强,无论南方、北方、山地、平原均可选择适宜的品种进行栽培。供观赏用的各种花色类型有:花桃、垂枝桃以及各种适应盆栽的寿星桃,都帮绿化城市、美化人民生活起了重要作用。
桃子虽然好吃,但也有禁忌。假如你吃了未成熟的桃子,那就会腹胀或上疖痛。即使是成熟的桃子,也不能吃太多,太多会令人上火。烂的桃子也是不可以吃的。我再告诉你,吃了桃子后一定不能吃甲鱼,也就是不能与甲鱼同食。而且糖尿病患者血糖过高时应少食桃子。
桃子是我在夏天必须吃的水果,如果不吃,后果很严重。
篇12:五年级作文介绍一种事物说明文
全文共 690 字
+ 加入清单《桂花》
桂花,又名岩桂。集香、甜、美于一身的植物。
美。婷婷玉立,像一位窈窕的大姑娘。花苞片,宽,呈卵形,质厚,约长2一4毫米。桂分多种,其中金桂与银贵最出名。
金桂,花朵金黄,叶片浓绿,在众多桂花中观赏值最高,最为漂亮。树势强健,枝条挺拔,十分紧密。叶宽3。2-4。7厘米,叶长7。8-11。5厘米。叶片椭圆形,叶面不平整,叶肉凸起。叶柄粗壮,略有弯曲,平均长0。9厘米。花期九月下旬至十月上旬。不结实,开花量多。
银桂,树皮灰褐色,花近白色或黄色白色,花期9-10月,果期翌年3月。桂花四大品系种之一,喜温暖湿润气候。花冠裂片4,长3~4毫米,跟其他桂树相比,叶片较薄,像兔子的耳朵。
香。不管是什么品种的桂花,都很香,花香馥郁。翻遍书橱,遍寻写它的诗词,唯有宋之问的最得我心:桂子月中落,天香云外飘。
甜,甜甜的桂花糕。桂花糕是有三百多年历史,是主用糯米粉、糖和桂花为原料制作而成的美味糖点,中国特色传统小吃。历史悠久,美味爽口,做法简单,样子多种多样。
桂花糕还有一个传说:一天晩上,杨升庵在书房里看书,过了一会儿看睡着了。魁星入梦,问杨升庵想不想上月宫摘桂,杨升庵说想。于是,西海龙王便载杨升庵飞上月宫摘桂。后来,杨升庵进京前闻了桂花,得到佛神保佑,考中了状元。到了明朝末年,新都有个小贩叫刘吉祥。他从状元杨升庵的书斋中得到启示,将新鲜桂花收集起来,挤出苦水,用糖浸渍,并与蒸熟的米粉、糯米粉、熟油、提糖拌和,取名桂花糕。一售出,便引来人们争先购买。后来,桂花糕不断提高质量,成了远近闻名的新都特产。
除了桂花糕,还有桂香酒,糯米桂花藕等等。
这些食品香香的,正应了那句“天香云外飘”。
篇13:介绍木雕说明文
全文共 346 字
+ 加入清单木雕,是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅满目,各式各样。
在一个摊子上,我惊奇地发现一个卷鼻大耳象的木凳,象背上驮着一块寸把厚的树桩。
在大耳象的旁边,有一只威武的狗站在石头上格外引人注目,天上有一轮圆圆的明月,那只狗昂着头望着那轮明月,似乎在想月亮里的嫦娥姐姐在干什么呢?我想这应该就是传说中黄山奇石的“天狗望月”吧。
我捧着一块和书一般大小的木板,仔细观赏,爱不释手。上面雕刻着两条中国龙,前爪相互抵着,各自回首遥望。两条龙仿佛都在游动,真像活了一样。
我的目光停留在雕刻在长球上的长耳兔上,这只兔子长着长长的耳朵,红宝石般的眼睛,还有小巧玲珑的三瓣嘴,可爱极了。
这些木雕工艺品构思巧妙,做工精致,个个雕得栩栩如生,活灵活现的,不知是哪位能工巧匠雕刻出来的,木雕表现了非洲人民的智慧才能。
篇14:介绍水果苹果的作文说明文
全文共 351 字
+ 加入清单人们喜欢的水果很多,比如:香蕉、草莓、西瓜、葡萄、雪梨等。我最喜欢的水果是苹果,因为有人说:“一天一个苹果,医生远离你。”苹果的作用很多。
苹果的颜色很多,有红色的、绿色的、半红半绿的。
苹果的形状有许多,有的大、有的小,大的像灯笼,小的像圆球。最有趣的是心形的,像两个半圆合一起,有趣极了。苹果的味道也有很多种,有的酸、有的甜,咬起来有的脆脆的,有的甜甜的,甜极了。里面是黄色的,感觉面面得。
我从网上查资料,还知道了世界上苹果的品种很多,经过人们的精心栽培和选育,迄今不下一万余种,营养价值更是非常丰富。有的科学家把苹果誉为“全方位健康水果”或“全科医生”。苹果还有降血压、抗感冒和抗过敏的作用,对儿童还有预防蛀牙等许多功能。当我知道苹果的作用后,就更爱苹果了!
听了我的介绍,你是否感到苹果就在你身边呢?
篇15:介绍水果香蕉的作文说明文
全文共 460 字
+ 加入清单今天是星期五,爸爸下班回来的时候给我买了一大串的香蕉,看着这串香蕉,不禁让我想起了我第一次吃香蕉的情景。
那是在幼儿园的时候,吃完午饭,美丽的卢老师端着一盆香蕉走了进来。卢老师给我们每个人都发了一根香蕉,我没有着急吃,而是观察起香蕉的样子来。它穿着一身金黄色的衣服,形状好像天上弯弯的月牙,也像一艘小船。当我剥开香蕉皮的时候,就看见了它的果肉,香蕉的果肉是白色的,吃起来软软的,而且香甜香甜的,真是好吃极了。
这时候,只听我们班的小胖说:“这香蕉太好吃了。老师,我还要。”同学们都哈哈大笑起来,老师也被小胖贪吃的样子给逗笑了,于是又给了他一根。就在我们吃香蕉的时候,老师对我们说:“多吃香蕉对我们的身体有很多的好处,它可以帮助我们消化,还可以促进食欲,补充维生素。”原来香蕉还有这么大的用途呢。老师还告诉我们:“吃完香蕉不可以乱扔香蕉皮,要扔到垃圾桶里,这样才是讲卫生的好孩子。”
这时候,爸爸进来了,看着我手中还没有吃的香蕉,便笑呵呵的走了过来,问我想什么呢?这么入神。说着把剥好的香蕉递给我,我大咬了一口,哈哈的笑了起来。
篇16:介绍樱花的说明文历年满分
全文共 626 字
+ 加入清单一片片嫩红色心型花瓣,嫩黄色的可爱花蕊,带着清新的芳香味,这是美丽而令人喜爱的樱花。
在这个细雨朦胧的四月里,我来到石峰公园赏樱花。
刚进园门,我被一阵阵芳香泥土味和清新花香味给吸引住。我往远处一看,哇!绿油油,嫩生生的草坪上种满了各种樱花树。有的嫩生嫩生,像一个刚出生的娃娃;有的亭亭玉立,像一个婀娜多姿的小姑娘;更多的有着粗壮的胳膊和腰脚,像一个身强力壮的中年人。我兴奋地穿梭于其中,那感觉简直是漂浮在人间仙境。一阵春风吹过,它轻轻地抚摸着我的脸颊。突然,一个清凉的小薄片被风吹到了我的脸上,亲吻了我的脸颊,爽爽的。我伸手一抓,噢,原来是樱花花瓣。我不禁凑过去,打量着旁边这棵高挑的樱花树。树上开满了粉红色的花朵,一团团,一簇簇,绣满了枝头。远看去,像仙人的手,撑着一团云彩。仔细一看,一片片花瓣呈粉红色,形状是令人喜爱的心型。每一片花瓣上有着晶莹的露珠,使花瓣垂下了头,像一个害羞的小姑娘。一阵风吹过,有的花瓣被吹上了天空,飘向远方。
不知什么时候,下起了春雨。轻轻的,细细的,滋润着大地。雨丝飘落在树上,花朵上像缀满了一颗颗白珍珠,晶莹剔亮,花朵更加娇艳。
我再往地上一看,已经有许多花瓣飘落在了地上,铺成了一片粉红的地毯。那地毯真香呀,香得令人陶醉;那地毯真软呀,软得像踩在棉絮上;那地毯真润呀,润得一脚能踩出汁来。看着红红的地毯,我忍不住吟道:“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
我慢慢穿行在樱花丛中,享受着春天的浪漫。我爱你,人间仙境——樱花园!
篇17:介绍物品的说明文400字
全文共 2076 字
+ 加入清单导语:以说明为主要表达方式,以介绍事物的特点、性质、状态、功能或阐明事理为主要内容的文章就叫做说明文。目的是给人以知识。下面是小编给大家整理的介绍物品的说明文400字内容,希望能给你带来帮助! 篇一:我的文具盒
我有一个漂亮的文具盒,它是在我过生日的时候妈妈送给我的。生日那天的中午,我一到文具店,就被它给迷住了,于是,妈妈立刻把它买了下来,当做生日礼物送给了我。
它是长方形的,身穿一件粉红色的外衣,是用柔软的布料做成的,摸起来可舒服了!在文具盒的盒盖上,站着一个可爱的米妮,她穿着一件粉色的外衣,戴着一个粉色的蝴蝶结,瞪着一双水灵灵的大眼睛,还冲着我伸出了大拇指,好像在鼓励我:“瑶瑶,你真棒!好好学习,继续加油哦!”
我的文具盒一共有四个房间,第一个房间是装铅笔的,第二个房间是装橡皮和课程表的,第三个房间是装钢笔的,第四个房间是装尺子和剪刀的。平时,文具们会乖乖地在“家”里睡大觉,当我需要它们时,它们就义无反顾地挺身而出。
语文课上,当我要写生字时,铅笔和钢笔就会立刻从房间里蹦出来,争着跳到我手里,让我写出整齐又漂亮的字。数学课上,当我需要画直线时,尺子就会大摇大摆地从房间里走出来,让我画出直直的线条。当我写错了字,橡皮就会像跳高运动员一样,一下子跳到我手里,帮我扫掉错字……
在文具盒的陪伴下,我的文具们就像我的影子一样形影不离地跟着我,每天陪着我上课、写作业,帮我解决学习中遇到的小问题,让我的学习越来越进步。文具盒真是我学习的好帮手,以后我要好好爱惜我的文具盒! 篇二:我的小书包
“咦,这个书包蛮新意的嘛!”星期天,我和爸爸走在街上,走进一家精品店,发现一个书包,心里嘀咕着,要是能用上这种书包就轻松了。“爸爸,给我买这个书包吧。”我嚷着让爸爸给我买这个书包。爸爸看了后说:“不错,买吧。”
你猜得出我的书包是什么样子的吗?让我来告诉你吧!书包是深蓝色的,前面有一个穿着蓝衣服手拿足球的老鼠图案,旁边画着红色的英文字母,意思是:希望你的生活每天都这样美好。书包上还有一个伸缩拉杆,下面有两个小轮子和支撑住,就像行李箱,但比行李箱更精致。在书包背后的上下有两根背带,下方有一个小布袋藏在拉链袋里。
从学校到家的那条平坦的路上,我把拉杆拉出来,通过拉杆我拉着书包轻快地向前走。上楼梯时,我又把拉杆压下去,然后把藏在拉链袋里的小布袋拉出来套住两个小轮子,这样就不会把轮子上的赃物能到衣服上,再把原来收起来的背带扯出来,把书包背起来走。
每当我拉着书轻快地走在路上时,很多人用赞美的目光望着我的书包。还会有人问我:“在哪儿买的,多少钱?”甚至有人赞不绝口地说:“真好,真方便。”听到大家对我书包的赞扬,我心里别提有多高兴了!
我的书包价廉物美,使用方便,物有所值。我用两个学期了,没有任何损坏,和新的一样。我喜欢我的书包,我要谢谢制造这个书包的叔叔阿姨们。
这个书包是我形影不离的好朋友,我会永远爱惜它。 篇三:我的书包
我的这一个书包的颜色是由深蓝和浅蓝相间,深蓝做底,浅蓝点缀组成的,看起来显得十分漂亮。
这的这一个书包是我在新东方文艺路分校万圣节活动中获得的当日“最佳面具设计奖”的奖品。因为是自己的劳动所得,所以我对它格外喜爱。
我的这一个书包共分四层。每一层在最外面,穿着深蓝色的外衣,大小有笔袋那么大。上面写着“POP泡泡少儿教育”几个字,显示着它的出身。我用它装着餐巾纸、湿巾和校园卡。它的第二层是最漂亮的一层。印有一幅画。画面上:阳光下,蓝色的“泡泡”背着书包走在上学的路上。我的小作业本都在这层安家呢。每三层是最大的一层,我的课本、笔袋、练习册等都在这大肚肚里呢!第四层呢?它藏哪去了?原来,这神秘的每四层是第三层的“贴身保镖”,它就居住在第三层里呢。
我书包现在每天都陪着我一起上下学。它大嘴巴一张,我的课本、作业本、练习册等就通通进它肚肚安家了。它是我的好帮手。
这就是我的那一个书包,现在瞧上去有点儿脏了,它好像在说:“小主人,我该洗澡了!”
啊!可爱的小书包,我实在是太喜欢你了! 篇四:我的文具盒
我的文具盒是泡沫塑料制成的,长22厘米,宽11厘米,高3厘米,是个长方体。一见到它,首先映人眼帘的是盒盖上面的彩色图案:一片辽阔的草原上,开满了大大小小的野花,红的,黄的,紫的,白的……放眼望去,就像绿毯子上绣着五颜六色的花朵,又像天空中闪烁的星星。一阵轻风吹过,千万朵小花翩翩起舞,一股清甜的芳香似乎扑鼻而来。两匹骏马在草原上飞驰,体态健壮,四足腾空,那雪白的鬃毛随着跑动而一起一伏。
打开装有吸铁石的盒盖,便可领略里面的风光了:文具的卧室布置得简朴而实用。一个长格子里,直尺正悠闲地在那里养神。它的旁边分别躺着钢笔和铅笔兄弟。在盒子的右下角,橡皮小弟弟正在做着美梦。它们一家相处得可好啦!别看它们平时一声不响,到了需要的时候,钢笔马上站在我的手中,听从我指挥,帮我完成作业。直尺马上迎出来,躺在本子上,帮我画出线条。我不小心写了错字,橡皮毫不犹豫地挺身而出,舍己为人,使我得到满意的答案。
文具盒是我学习上的好帮手,我会永远珍惜你,爱护你。
篇18:介绍樱桃的说明文优质
全文共 390 字
+ 加入清单我爱故乡,因为有我喜爱的大樱桃,至今想起还回味无穷,随时想起还会馋延欲滴。不信!听我讲讲吧。
阳春三月,像牛毛一样的细雨催醒了熟睡中的樱桃树,使他欣欣然张开了眼,贪婪地吮吸着大地的甘露。嫩绿的树芽在微风中舒展着筋骨,努力地向上伸长着,伸长着。那含苞欲放的花骨朵也仿佛眼馋了,也都随着争先恐后地开放。那樱花真多啊!多的仿佛天下的星星数不清;那樱花真香啊!香得让人一闻到它的香味就神魂颠倒。
故乡的樱桃肉质细嫩。皮薄核小。咬开一尝,香甜可口,汁液“唧”的一声溅人一脸,让人越吃越爱吃,越吃越想吃。去年,中秋节因为我吃的太多了,一天没有吃任何东西,吓的奶奶再也不敢让我多吃了。
故乡的樱桃。不仅好吃,而且开胃,有助于消化,但可千万不要像我一样吃的太多了。
朋友,如果你有兴趣,一定要来,到时候,我要用最大个的樱桃来盛情你,让你吃个够。那时你一定会沉迷在我的故乡里的。
我爱故乡,更爱故乡的大樱桃。
篇19:关于中考语文说明文阅读攻略介绍
全文共 1890 字
+ 加入清单一、如何快速、准确判断说明对象,并概括其特征
1、明确说明对象:说明对象就是文章要说明的某个事物,要解释的某种现象,要阐述的某种道理。
2、快速判定说明对象的方法:
①看题目,不少题目本身就是本文的说明对象。如《中国石拱桥》、《看云识天气》等;②抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征;③根据文章内容概括。
3、概括说明对象特征的方法:
①从标题着眼。有的标题直接指出说明对象的特征;有的标题由生动形象的比喻、拟人的修辞手法说明事物的特征;有的标题在指出说明对象的同时也指出其特征;有的标题用设问句的形式,引导读者有针对性地把握说明对象的特征。②从分析材料入手,注意抓文章中的关键句、中心句。如:《中国石拱桥》一文中这种桥不但形式优美,而且结构坚固和我国的石拱桥有悠久的历史两句,就点明了中国石拱桥等特点:形式优美、结构坚固、历史悠久。③借助说明内容,概括说明对象的特征。如:永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。这段文字没有关键句,但用了作比较的说明方法和形象生动的描写。例如:拿两岸的河堤常常被冲毁与这座桥从没出过事作比较,是为了说明卢沟桥结构坚固的特点;用排比、拟人的修辞手法描写柱头上石刻狮子的情态,是为了说明卢沟桥形式优美的特点。
二、如何判断说明顺序
要想准确把握说明顺序很简单,只要明确各种说明顺序适合哪类说明文就能很容易判断出来。常见说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
时间顺序:凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等,都应以时间为序;
空间顺序:按照事物空间存在形式,由内到外、由下到上、由前到后、由远到近等依次进行说明,一般适用于说明某一静态实体(如建筑物)、事物的形状、构造特征等;如《故宫博物院》、《核舟记》都运用的是空间顺序。
逻辑顺序:按照事物内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序,通常包括从概括到具体、从整体到局部、从现象到本质、从主要到次要、从原因到结果、从特点到用途、从简单到复杂。如《中国石拱桥》、《苏州园林》都是运用逻辑顺序。
事实上,时间顺序多用表时间变化的词语;空间顺序多用表方位的词语;逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词等。阅读中如果注意这些标志性的词语,也能很快判断出说明顺序。
三、如何判定说明方法,并分析其作用:
1、想要快速准确的判定说明方法,只要熟练掌握各种说明方法在文章中存在的形式即可。常用的说明方法有:下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用(引资料)。判定说明方法较分析说明方法的作用容易的多,在这里就不多赘述。
2、分析说明方法作用的答题模式。
列数字:本句使用了列数字的说明方法,科学、具体、准确地说明了的的特征(或事理)。
举例子:本句使用了举例子的说明方法,具体、有力地说明了的的特征(或事理)。
下定义:本句使用了下定义的说明方法,科学准确地说明了的含义。
打比方:本句使用了打比方的说明方法,把什么比作什么,生动形象地说明了的的特征(或事理)。
分类别:本句使用了分类别的说明方法,条理清晰地说明了的的特征(或事理)。
作比较:本句使用了作比较的说明方法,把什么和什么作比较(对比),突出(强调)了的的特征(或事理)。
画图表:本句使用了画图表的说明方法,直观形象地说明了的的特征(或事理)。
引用(引资料):本句使用了引用的说明方法,增强了说服力。注:引用这种说明方法如果用在文章的开头,还有引出说明对象的作用。
四、如何品析说明文语言的准确性
1、抓修饰、限制性词语,揣摩其准确性、严密性
说明文语言的准确性往往体现在一些副词、连词、形容词、数量词以及限制性词和短语上,如只有、全、最主要、最等,这些词语从时间、范围、数量等方面起到修饰限制作用。
2、抓模糊语言的运用,体会其准确性
如大约、可能、左右等。
3、考题形式
①加点字有何作用?②加点字或词语能否换成另一个词?并说明理由。③加点词(限制性)可否删去?为什么?
4、答题模式
①准确(生动形象地)说明了的的特征(或事理)。②不可以换;原词的意思是,所换之词的意思是,换了后意思就变成了;与实际不符。③不能删除;如比较、几乎、相当等词表程度;大约、可能、左右等表估计;多、有余等表数量;若删去,原来的意思就变成了,与实际不符,太绝对了;体现了说明文语言的准确性和严密性。
篇20:介绍樱花的说明文作文精选
全文共 590 字
+ 加入清单下雨了,淅淅沥沥的小雨从空中飘飘洒洒地落下来,落在土地中,落在长河里,落在湖泊里——落在草丛中,好像给小草“娃娃”洗了个澡。
雨过了,我就和妈妈一起出来玩玩。一出门,就闻到了清新的空气。那空气带着雨的湿润,草的清香,土的气息,扑面而来,深深的吸一口,沁人心脾,仿佛整五脏六腑都被洗了个澡。
乌云渐渐散去了,天像被洗过一样,碧蓝碧蓝的,仿佛一块巨大蓝翡翠铺满了天空。太阳露出了笑脸,心情地把她的光和热抛洒向大地。草地上的的小草,挂着数不清的水珠,也迎合着这耀眼的光芒,像无数颗星星,发出晶莹剔透的光来。紫色的牵牛花,和姐妹们手拉着手,在绿绿油油的草地上,吹着小她们的小喇叭,跳起优美的舞来。黄澄澄的迎春花,也露出了笑脸。它们一朵又一朵的绽放着,一枝又枝的满缀着,好看极了。看看这朵,很美;再看看那一朵,也很美。即使是花骨朵,也那么美丽,色泽鲜艳,好像饱胀的马上要破裂似的。
不知什么时候,天空出现了一道彩虹。妈妈说:“彩虹是由红橙黄绿青蓝紫七种颜色组成的,这七种颜色任意组合,可以变化出数不尽的颜色……”彩虹可美了,红的似火,青的似玉,蓝的似天,黄的似光……我想,如果我能飞到彩虹上去,在上面散步,和蓝天白云合个影,那该多好啊……
几朵白云飘过,他们有的好像是穿着白衣裳的小朋友在玩耍,有的好像是小羊在吃草,还有的像移动的雪山……
雨后,就像是仙女的灵活巧手绘出的奇景,更像是一个多彩的梦……