关于足球比赛的小学六年级作文(精彩20篇)
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1000篇1:拔河比赛小学作文
全文共 528 字
+ 加入清单在我们成长过程中,会遇到各种各样难忘的事。它可能是一次挫折,可能是一次游戏,可能是一次……而我最难忘的就当数上周五举行的拔河比赛了。
比赛这天,天气晴朗,阳光明媚,很适合比赛。于是我们六班和三班就在体育老师们的带领下举行了这次拔河比赛。我们一个个陆续来到比赛场地坐好。因为比赛快要开始了,所以两班都在如火如荼地挑选身强力壮的人参加比赛,我可是我们班上的大力士,怎么能不参加呢?挑选完选手后我们两班都整齐地分布在拔河绳的两侧,一个个都摩拳擦掌地准备大显身手,帮自己班赢得比赛。
“ 吡~”比赛开始了。每位选手都用尽全力,想为自己班赢得荣誉。而我更是使出了吃奶的力气使劲地拔。只见拔河绳中红色布条一下左一下右,不分胜负。
“啊~~”突然一声尖叫,我们班的同学们都摔倒在地。。三班怎么突然放手啊?真是阴险!我在心里埋怨。可是当我站起来看到眼前的情景惊呆了,原来根本就不是三班突然放手而是拔河绳断了!我不禁苦笑:我们的力气真大啊!就这样拔河比赛在我们的惊讶中结束了。“人多力量大”这五个字出闪现在我的脑海里,是啊,不正是我们那么多人齐心合力地拔,拔河绳才会被我们拔断的吗?
虽然这次比赛很普通,但在我眼中它却是最特别也是最让我难忘的。因为它让我明白了“人多力量大”的道理。
篇2:小学六年级油菜花
全文共 587 字
+ 加入清单金黄的季节,油菜花又开了……
记得上次你离开的时候,也是这个美好的季节,空气中还散发着那种清新的味道,很熟悉却又似莫名,和现在一样。如果把生命比喻成一朵花,那么你便是那一株普普通通的油菜花。
供你生长的土地并不肥沃,你却挣扎着拼命生长着,不知道经历了多少个风吹日晒,你终于看到自己开着的朵朵金黄,成片成片地点缀着整块土地,远远地从上往下观去,给人的不仅是一种视觉上的享受,也使心情变得无比舒畅。这当然不是你最终的目标,你变得更贪心了,于是你继续努力着,直到丰硕的果实取代你躯干上开满的花朵,直到自己被砍下,那一刻,你才肯放弃那心中一点小小的倔强。
如果把生命比喻成一种动物,那么你便是那一头勤勤恳恳的老牛。
你早早地离开母亲的庇护,在土地上绘出你人生的蓝图。你也许曾经犹豫过,但是你始终没有放弃肩负的使命。从选择那一刻起,就不曾想过要半途而废,于是你努力实现生命的意义。当岁月无情地从你身边流逝,你除了在土地上留下的痕迹,便再没留下什么东西了,你已变得“老不中用”,也知道迟早有一天会被人宰割,你回想你的一生,也不感到畏惧了。
你,当然不是油菜花或是老牛,你是一个在油菜地里辛勤耕作的老农。地里开满的油菜花是你的最爱,总能看到你为它们浇水施肥、除草松土的忙碌身影。
时隔七年,这地里的油菜花开了七次,这片土地也翻耕了七次,油菜花还是开得如此热烈。
爷爷,你在天堂看到了吗?油菜花又开了……
篇3:一场激烈的足球比赛作文800字
全文共 917 字
+ 加入清单在那个清空万里的星期天,学校组织了一场足球比赛,足球场上的小队员身穿红、白队服,他们各自摩拳擦掌,跃跃欲试,准备迎接比赛开场哨声响起。
白队的队长是一名身体黝黑、身材健壮的男生,一看就是经过了长期训练的,导致了他在足球场上跑动速度极快,踢球技巧娴熟,在他的带领下,白队早早的取得了领先优势,红队虽然整体个子矮小,但拥有顽强拼搏的精神,在团队积极配合的条件下,紧咬比分。场上的队员你争我赶,额头上豆大的汗珠滴到了胸前,汗水夹杂着泥泞,使原本干净整洁的队服也在激烈的争抢中变得破烂不堪。一比零……追平……
不好,一名白队队员被两名红队队员包围了,这名白队小队员是场上最为瘦小的,而包围他的其他两名队员要比他强壮许多,看到自己脚下的球就要被抢走,他的心里紧张极了,心想:怎么办,要是我的球被抢走了,这次进攻的机会就错过了,不行,我不能失败,我一定要坚持下去,不让队友们失望!于是他卯足了劲儿,奋力将球踢向了球门,只听“咚”的一声,球进了,白队又得一分!二比一!白队的队员激动极了,尤其是队长,他双手指向天空,双腿奋力跳起,眼睛望向手指的方向,大声呼喊着:“我们队又得一分!”白队的其他队员难以抑制心中的喜悦都纷纷跑过来拥抱这名刚刚进球的队员,此时的红队队员士气显得有些低落,脑袋像霜打的茄子,此时红队队长向自己的队员喊道:“才得一分,不用难过,通过我们的努力,一定会取得胜利,最后谁输谁赢还不一定呢!”在红队队长的激励下,红队重整旗鼓、奋力奔跑,通过全队配合果然取得了效果,几分钟后扳平了比分。
比赛继续进行着,红队队长在拼抢中不慎扭伤了脚,裁判问:“还好吗?用不用下场?换另一位队员上?”队长知道,如果自己下场,另一位队员没有足够的经验,自己队是得不到优势的,再说了,一点小伤,不算什么!便摆摆手,站了起来,虽然每一步都如刀割般疼痛,但还是鼓足了劲咬紧牙关坚持参加比赛,连白队队员都为他轻伤不下火线的拼搏精神竖起大拇指。
红队队员被队长的精神所感染,越踢越有劲,最终在红队队员的共同努力下,将比分反超成三比二,获得了这场比赛的胜利。红队队员十分激动,紧紧搂抱成一团,高喊着“我们是冠军”,每张脸上都洋溢着胜利的喜悦,喜极而泣。
真是场激烈的比赛呀!
篇4:关于英雄小学生六年级优秀
全文共 1233 字
+ 加入清单是谁,在祖国受到践踏和侵犯的时候,挺身而出?是谁,在敌人面前表现得那样不屈不挠?是谁,用自己的鲜血和生命拯救了水深火热的祖国?……是平凡的战士们,是无畏的英雄们!他们虽然已经离我们而去,但他们却永远活在我们每个人的心中。 who is trampled and violated when the motherland is trampled and violated? Who is it, who is so indomitable in front of the enemy? Who is it?Life has saved the deep water of the motherland? ... It is an ordinary warrior, a fearless hero! Although they have left us, they will always live in each of us.
我心目中的英雄是为了祖国抛头颅,洒热血的:像刘胡兰,她因被石五则出卖,而被敌军所捕,但任凭敌人使用什么时候招数,如威胁、哄骗以及毒打和恐吓,她仍然坚定而有力地从嘴里吐出三个字:“不知道!”,最后她从容地躺在铡刀上,就这样,15岁的她壮烈牺牲了。
还有江姐,她因被叛徒出卖,而被押进监狱,她面对敌人的酷刑,始终未吐露一丝情报,最终同其他二十名难友一道牺牲了。多么视死如归的英雄呀!……我心目中的英雄是舍已为国的:像董存瑞,他在一次解放隆化的战斗中,因解放军被敌军的暗堡所阻,想炸掉暗堡,但却找不到火药架。
他为了保证整个战斗的胜利,毅然身托炸药包,炸毁了敌军的暗堡,英勇地献出了自己年轻而宝贵的生命,为解放军们开辟了一条大路,拿下了隆化,为解放事业作出了莫大的贡献。为此,朱德元帅曾为他题词:“舍身为国,永垂不朽!”。
再说黄继光,在那千钧一发之际,毫不畏惧地用自己那宽大的胸膛堵住了敌人那喷身着火舌的火力点……我心目中的英雄是乐于助人的:像雷锋,他的大名可是家喻户晓的,民间流传着一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”是呀,他到了哪里,好事就做到哪里,心中只有他人,唯独没有自己。
他在自己的日记中曾这样写:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你……你既然活着,你是否为未来的人类生活付出你的劳动,使世界变得更美丽?
我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷无尽的支付者……在生活中,还有许多普通的人,在自己平凡的工作岗位上默默奉献着:感动一座地市的孟祥斌,奋力抢修的电力工人,奋抗风雪的战士们……
他们也是我心目中的英雄,和平时代的英雄!他们都在为社会,为人民默默无闻地奉献着……今天是清明节,我要向他们每个人都献上一束鲜花,因为他们都是我心目中的英雄!他们的名字将深深地刻在我的脑海中,他们的品质将永远在我们每个人的心中闪烁……
篇5:精选小学生拔河比赛
全文共 764 字
+ 加入清单“加油!加油!……”操场上那此起彼伏的加油声、呐喊声、助威声相汇交织在一起,声声震耳。一场别开生面的拔河比赛即将开始了,我的`心怦怦直跳。
比赛快开始了,我们的对手势力很强啊!五班的同学不好应付啊!我在为我们班担心,我是啦啦队员之一,准备为我们班喊加油。参赛同学立刻攥紧绳子,这时时间仿佛凝固住了,时间一秒一秒地逼近,我的心弦绷得紧紧的。比赛正式开始,双方互不相让,老师们也紧张地指挥着。我们班的同学个个涨红了脸,使出浑身的劲儿拼命拉。只见他们个个身子向后倾,眉头都快竖起来了。身上绑着绳子的陈家洛用脚在地上用力把绳子向后拉,脚慢慢向后挪。五班也不甘示弱,他们眉头紧皱,眼睛死死地盯着绳子。“五(2)班加油!五(2)班加油!”我们啦啦队扯着嗓子拼命地喊,这时候我们多想冲上去帮班级拉一把呀!这一声声加油声把大家的力量和勇气带到了最高层,刚才不分胜负的红旗逐渐向我们这边移动。胜利一步步向我们靠近,我们啦啦队的热情更高了!还差一点,我们班的参赛同学使出吃奶的劲儿,终于赢啦!耶!操场上一片欢呼声,我兴奋地拥抱了几位卖力的女同学。
我们班漂亮地击败了“强大”的五班,就在我们兴奋时,半路杀出个程咬金——实力强大的六班与我们正面“交锋”了。我继续为我们班加油,可这次情况不妙啊!我们刚刚对战完毕,六班的体力可比我们好得多啊!两班对抗着,不知谁会继续争夺冠军。只见我们班参赛同学渐渐坚持不住了,我们被一点一点拉了过去。关键时刻,参赛同学们使足了劲儿,红旗又一点一点被拉了回来。我的心提到了嗓子眼,还差最后一股劲儿我们班就胜利了呀!毕竟我们才刚刚和五班对战完毕,六班的参赛选手使出了一股劲儿,红旗被拉了过去。最终,由于体力不支我们成了季军,但大家都尽力了。我们都不服,要求再战,可那是不可能的了。
全班都暗下决心,下次的比赛一定齐心协力夺冠军!
篇6:小学六年级生作文1200字
全文共 1518 字
+ 加入清单芦苇是不老的。
你看,在这深秋,在这芦花尽落的时刻,芦苇没有忧伤,它用血液里的歌向每一个步入者倾诉。
此时,我正是芦苇忠实的倾听者。一步步走进芦苇坦荡的慈爱与温存。
一个漫长的梦。芦苇的一生从那场细雨之后,飘落了。是的,芦苇不记得自己落到地上的声音,也不记得自己长出泥土的情景,就像我们当初不记得自己的啼哭一样。痛苦是土地的事情,那块泥土,承接它的泥土,喝的是咸涩的海水。从此,这被称做蒹葭的禾苗,注定要成为海水喂养的孩子。
让我化作一丝风一滴雨甚或风雨之中的翅膀,以最亲切的方式走进……
那个春天多么美好!还在襁褓中的芦苇,从土中抬起头来;和风扑面,芦苇,你闻到了花朵和泥土的气息;天空中飞翔着鸟儿的翅膀,你伸手就握住了春天;感受阳光、感受雨露、感受色彩的流动、感受心中流出的音乐,芦苇,你唯独忘记了感受自己的成长;尽情地舒展腰肢,风中,你笑着舞着,嫩嫩的芽由小到大,笋样的身子由细变粗,地下的根茎也粗壮地匍匐开来……白天的星星呢?你学会思考,感觉头颅沉重时,夏季已经来临;圆锥样花穗含朵朵小花,芦苇,此时让我亲切地称呼你苇,初绽新蕾之艳,你站立成风中的美男子,在炎炎烈日中,日渐丰满地潇洒;这是夏日,苇,请用你的薄翼扇动几缕阳光;之后,我将远行,而霜将至,雪将至;让我记住,记住盈盈润润的月色照耀你,照耀你婆婆娑娑的醉意;记住你微风之中摇摇曳曳漾溢着的星光的气息;而你,而你是否像我记着你一样记住了我。
我已在远方,在瑟瑟的秋风之外;遥望是最深切的祝福。此时,芦苇,你由绿而黄的旗帜与身后的夕阳融为一体,多么辉煌而灿烂的抒情;能与你同唱一首歌吗?一首无忧无虑无悔无怨的歌;之后,我将不再回眸。
蒹葭苍苍, 白露为霜。 所谓伊人, 在水一方。
伊人是我。白羽黑翎头饰红冠,窈窈窕窕,矗立于水中;隔着秋水隔着白雾,我仰首唳天、引颈和鸣。
水草交接的远岸,秋风深了;芦絮已白,苇,你如海如涛如云如潮的舞动,我默念于心。
溯洄从之, 道阻且长; 溯游从之, 宛在水中央。 不用逆流而上,苇,我就在水的中央在你的梦中:颈修而高脚,赤睛而远视,正在水中捕食鱼虾;看见了吗?我就是你日思夜想的梦中情人,身体洁白羽翼丰满,食于水而喙长,栖于陆而足高而善舞,翔于云而声闻天;我,古人笔下的辽东鹤,被你所爱所恋所迷的盘锦仙鹤,在临霜而去。天渐渐冷了,我将继续向南飞翔;飘洋过海到达远方的岛屿,那里,所有的日子都温暖如春,阳光从天空而来,也从水上折射而来;到处是盛开的花朵……
蒹葭萋萋, 白露未晞。 所谓伊人, 在水之湄…… 不要逆流而上,芦苇,你要把寒冷握在手中,站定冬天,等候我归来;记着,记着我们的故事;这个冬天,你将不再感到寒冷。
别离是为了再度的重逢,我们为自己的一次次背叛找到理由。是的,离开不是背叛;你一次又一次向我向我们张开宽容的怀抱;这是你的生地,渤海湾的滩头,河海的交界处,我回来了;历尽千山万水,风霜雪雨,我率领我的众姐妹回来了;寻着逝去的梦,我们———丹顶鹤、白头鹤、白枕鹤、白鹤、灰鹤、大雁、黑嘴鸥……浩浩荡荡的队伍,翔回我们的春天!
是的,春天醒来了。
这个春天多么隆重:鹤来了,鸥来了,大苇莺也来了,全世界所有喜欢湿地的鸟儿们都飞到这里来了……
而你却睡了,浓浓地睡了; 这个春天多么温馨,你在自己的睡眠中开花了;静静地守候你,守候你的睡眠,守候你睡眠中甜美的笑;我们在你醒来的瞬间,含泪而歌而舞;紧紧地,紧紧地依恋你,我要向你讲述我丢失的整个冬天,把我,把我的灵魂寄托在你无言的爱抚和关切中……
轻轻地,我走出;走出秋天的芦苇荡;走出芦苇荡中我的遐思我的感动。
让我再一次回首,在回首中说:谁倾听芦苇,谁就能在芦花落尽的时刻,唤回时光,唤回南飞的众仙鹤。
篇7:亲情话题作文小学生六年级
全文共 939 字
+ 加入清单如果世界上没有了亲情,就好比在漆黑的道路上找不到前进的方向。 If there is no affection in the world, it is like there is no way forward on the dark road.
如果世界上没有了亲情,就好比在八月十五的夜空中寻找不到温馨的圆月。
如果世界上没有了亲情,就好比在春天里失去了春雨来滋润万物。
严冬里的温暖
一个冬天的深夜,夜深人静,四周围一片寂静。我躺在床上温暖的厚厚的被子盖在我身上。朦胧中我慢慢地睁开眼睛。我发现房间里的灯还亮着。
我望着窗外被寒风吹着的树枝心想这么晚了“妈妈怎么还不睡呢?”我披上大衣来到妈妈的床前关切地问:“妈妈您怎么还不睡呢?”妈妈听见了慢慢地抬起头望着我说:“天气预报说明天要下降到两三度了,我担心你的手冻着了,给你做一双手套罢了。”我摇了摇头说:“妈妈,我不冷的您劳累地工作了一天,也该早点休息了。”
妈妈温柔的手摸了摸我的小脑袋摇了摇手说:“明天你的小手冻僵了,又怎么能把字写好呢?作业做不好会影响成绩的。你还是别管我快去睡觉!”我无可奈何地只好再次躺在温暖的床上,可是我怎么也睡不着。脑海里总是浮现起妈妈又红又肿满布血丝的眼睛。妈妈您多好啊!我又情不自禁地想起了往事。
迷糊中的温暖
记得那是在一个深秋下午,放学的时候,天正下起大雨,我冒着大雨走回家在路上我总觉得头重脚轻,到家就倒在床上。傍晚妈妈下班回来,见我躺在床上,走了过来摸了摸我的头,我想一定很烫手。妈妈看着我痛苦的神情,便望了望窗外的大雨急急忙忙地披上雨衣抱起我就向医院走去。雨越下越大,无情的雨水不停地袭下来,妈妈怕我被雨淋着把雨衣的大半都盖在我的身上。不知道为什么医院本来离我们家很近,但现在却好像很远似的。
妈妈被雨水淋着了,但她给我办住院手续。医生给我打了针,服过了我药迷迷糊糊地睡着了。
第二天,我醒来了看见妈妈扒在我的身旁睡着了,我默默地想到小时候爸爸教我的一首诗:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密逢,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”
心灵感触
现在我已经是一个十七岁的少女了,但每次看到珍藏着的小手套心中总要浮现出当时感人的画面。然而,我要怎样报答母亲呢?我和母亲之间的亲情将随着时间的流逝将越来越浓!
篇8:我的小学生活作文500字六年级
全文共 541 字
+ 加入清单我出生在农村,一个极度贫困的农民家庭里。父亲长年有病,尽管他那么坚强,带病干农活,_年到头也挣不了几个工分,但他知道要改变穷困就得让孩子们读书,因此,我们兄妹都发奋读书。我9岁就上了农村的_所小学。
那时候上学真的好苦啊!没钱买本子啊,我只能买烧纸订本子用,正面写满了再写背面,直到再也无法写了,没地写了,才把它拿回家做卫生纸。早上太阳不出来吃点剩饭蘸点大酱,中午根本就不吃饭,有时带点炒玉米或炒黄豆,一直到放学,背着书包往家走,两条腿都软呢!回到家还要帮父母干点活。日复一日,苦啊累呀熬啊!但我知道,要改变穷困非读书不可。我学习不能落下。
再说说教室吧,几乎四面透风。特别是冬天,教室中间用士坯搭的炉子,烧的是秋天我们学生从地点拔的豆梗。赶上大风天炉子就冒烟,就得用雪熄灭,我们就得冻着,钢笔水冻了我们用嘴哈一下写一阵,手脚冻得青一块紫一块,都烂了,晚上放到被子里那个痒啊!那时候不光上学还得拣粪,我行起早拣一筐粪,上学还得往学校挎,你说我的小学生活苦不苦?但我知道读好书是改变穷困的唯一指望,所以我坚持,坚持,再坚持。努力,努力,再努力……
我把这些写下来,希望家长们有看到的给孩子们讲讲,如今条件这么好,孩子们有啥理由不努力读书,告诉你的孩子好好读书不吃亏,从小怕苦将来就得遭罪……
篇9:小学六年级描写风景的
全文共 300 字
+ 加入清单夜,一个平凡的、普通的时光。每一次夜都是在安宁、寂静之中度过。只有一次偶然的发现,才能体会到夜的“月明星‘繁’”。
月亮如镜,月圆如盘,满天的繁星像在编织着五彩的花环,又如在眺望着人间的甜蜜。好幽静好温馨的夜呀!茫茫夜空,漫天的星星像珍珠撒在碧玉盘。
不时翘首仰望着皎洁的明月,在巨大的天幕下,成为最闪亮的主角。笼垂的夜幕,漆黑漆黑的,风自大门跨步进了来,匆忙间又从窗口跨步出了去,只留下一脸迷疑的清凉和一串呼啸声。
夜阑更深了,在这个悠悠长夜,使我忽觉万籁俱静。然而,这清幽、柔和的月光,让我难以入睡。
夜半时分,天空就已经变成了银装素裹。灯光像远飞的萤火虫,忽闪忽闪得越来越昏暗,整个城市像拥笼在梦幻中。
篇10:自我介绍小学生六年级
全文共 1143 字
+ 加入清单我叫蒋梦涵,今年十二岁。我勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。我有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,我心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,让亲情其乐融融。在学校,我有一颗真诚的爱心。对于困难同学,我总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,对于学习上的后进生,我也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。
我有一股执着向上的追求。我追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的我就一直在追求着思想的向上:“做个好孩子,做个好学生”。我遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得老师、家长和同学们的好评。我追求学习向上。对待学习,我一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿;我遇事好问个为什么,喜欢和老师、同学讨论问题,善于表现自己,展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论,老师看在眼里,喜在心里。我的语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅,每一学期都被评为“三好学生”。
我追求全面发展,兴趣广泛,除认真学习课本知识外,我还特别喜欢看书、绘画、唱歌和弹琴。闲暇时,我总是挤出时间来看书,我喜欢看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、《格林童话》、《小学生科学知识故事》……开卷有益”、“读书破万卷,下笔如有神”,正是由于我养成了良好的看书习惯,促进了我写作水平的提高,我的作文多次作为范文在班级交流,在学校荣获阅读一等奖。自九岁起,就一直在学习拉丁舞。
我有一腔勇于负责的精神。在学校里我是老师的得力小助手,同学们的好服务员。我从小学一年级开始当选为班长,自当上班长那一天起,我就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中我总是积极参与,充分发挥自己的特长,为班级赢得了很多的荣誉。因为我是班长,劳动时我总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班长的架子只指挥别人干,下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了,我会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了我会耐心辅导,连放学后还有同学甚至是家长找我问这问那。对于这些,我从没有半句怨言。
我爱学习、爱思考、勤于实践,坚持努力学好各门功课,并且积极参加形式多样的课外活动,了解社会,有一定的实践能力。我善于观察,勤学好问,根据自己的想象,经常在家制作一些小东西,种植一些小植物,实践让我吸取了甘甜,拥有了丰润,丰满了羽翼。
这就是我——蒋梦涵,一个既有爱心、责任心和恒心,又多才多艺的女孩。
篇11:描写写秋天的六年级小学生
全文共 252 字
+ 加入清单秋天,是丰收的季节。
今天上午,妈妈带我来到姥姥家门前的菜地去看一看。
走进菜园,首先映入眼帘的是一排排整齐的大白菜,大白菜在太阳公公的照耀下,懒洋洋地舒展开它那大大的叶子,在阳光习啊,悠闲地在唱歌。
在白菜地的左边,是一大片萝卜地,萝卜的叶子大大的,像两个小辫子,一个个萝卜栽在地里,一看到萝卜,我就想起了《拔萝卜》的故事。
在白菜地的右边,是西红柿。一个个鲜红的西红柿挂在藤上,像一个个小灯笼似的给人们照亮。
忽然,一阵香气扑鼻而来,我们“顺藤摸瓜”,原来是香菜发出的香味。
秋天的菜园,到处都是一派丰收的景象。
篇12:小学六年级傅雷家书读书笔记
全文共 543 字
+ 加入清单中国的文学一直以它的博大精深而经久不衰,文学与历史的和谐更给这个古国赋予了神秘的色彩,国人在文明、文化的滋润下,其根性也是其他国家都难以超越的,而畅读这些经典之作,更已成为提高修养,享受觉悟、顿悟、彻悟的一种必然的介质。
近些日子,读完了《傅雷家书》,感受颇深。从傅雷的出发点来看,他当初写信给爱子的时候,并没有想到这些家信会被后人出版,且能被亿万人争相传阅,成为瑰丽。
作为父亲,他的每篇书信都写得那么专注,倾出所有的备至关怀,没有过于矫揉造作的词语,没有商业性质的敷衍,有的只是深沉的父爱,睿智的观点,广博的学识以及勤勉做人的决心。
傅雷是个成功的父亲,从他的身上,他的书信中,我看到了作为一位家长,作为一位教师应该具备的能力,以及责任感,当然在他朴实的信中,这些并没有具体的表述,是需要靠自己去,去挖掘的,这些深深隐藏着的精髓,也成为了我许多财富中的一笔。
不管是孩子的父母,亦或是学生的老师,都具备着一个相同的共性,那就是爱!从事教育工作十几载,我对于教育教学的探索研究从来没有停息过,在每一天的工作中,我都抱着爱人者人恒爱之的信念,抱着微笑与感谢的心态,积极地迎接每一天的挑战,给自己定一个台阶,让自己在爬楼梯的状态下不断地进步,哪怕只有一点点,我都会感受到无比的满足,因为我在前进。
篇13:小学六年级我的心愿
全文共 686 字
+ 加入清单去年,在我的如海洋广阔的心灵之中,一直停泊着一叶舟,我想驶走它,却总是驶不走,仿佛有一个锚一样锁住了。
这一叶舟就是我的一个心愿——拿比赛的一等奖。
一次偶然的机会,学校组织了一次英语演讲比赛,我一开始认为这是一个很不错的拿奖机会,可又转念一想:等会儿!是英语的演讲呀!之前就连……连普通话演讲也没拿到奖,还报名英语的?要是到时候了,奖没拿到,还浪费了时间,不就完了吗?不过不努力一把又怎会知道不行呢?于是,我犹豫不决地举起了手,手心在不经意间出汗,脊背上也冷冷的。
回到家后,自然是做准备工作,七点多写好作业,连叹息的机会也没有,便开始练习,我站在大厅,挥动双手,开始边讲边跳,想尽可能把自己变得活泼,有趣。日复一日,月复一月,这种生活仿佛都是之前的重影,我开始烦躁这种生活了,不想再过下去,我一脸苦闷地对妈妈说:“妈!我不想比赛了,太累了,这种生活有什么好的,为了一个虚名值得吗?”妈妈意味深长地说:“你要坚持,之前也许差了一个坚持的梯子,这次只有坚持才能成功!”
不知不觉开始比赛了,赛场座无虚席,人头攒动。我好不容易坐了下来,开始准备上台,其他选手,基本全是标准笑容,神情饱满,我又开始慌了。天呀!这要我怎么办呀!我只能默念:“我是戏精……”我曾多次想回去,但又忍住。不一会儿,我上台了,全场目光聚焦于此,我有点怕,握紧双拳,长叹一口气,放下心慌。开始比赛,我尽力微笑,尽力的活泼一点,三分钟,如三个世纪,终于,我完成了比赛,共89分,竟是全场第一。我一蹦三尺高,我自己也没料到,恨不得撞破天空,分享喜悦。
终于,这一叶舟,一叶小舟起航了,缓缓驶向远方,消失于无边的星空……
篇14:小学生踢足球的日记大全
全文共 358 字
+ 加入清单从小到大,我学会了很多本领,比如:打羽毛球、打乒乓球、跳绳……不过我最喜欢踢足球了。
我第一次上足球课的时候,对足球并不陌生,因为在书城我和同学们踢过好几次了。刚开始老师让我们对着墙面传球,我踢一次歪一次,再踢还歪。于是我着急了,用力一踢,球飞了出去,碰到墙反弹了回来正好对准我的脸,那一下我被砸的好惨,球也欺负我啊!后来老师让两人对踢,并说:“谁再踢不准,到外面先跑5圈。”我们很害怕被罚,于是瞄准了再踢,终于,我越踢越准了呢!后来我和同学天天在书城踢足球比赛。
现在我的技术越来越好了,是足球校队里踢得最好的人了,我会顶球、颠球、运球、传球……我还会好多呢!最厉害的一次是在踢球比赛上,我飞起一脚,球飞了出去,没直接飞进门,撞到了门框后才折射进门。你们说我厉害不厉害?
踢球让我越来越自信了,我的课余时间越来越充实了。
篇15:小学生关于等待作文600字六年级
全文共 1122 字
+ 加入清单懵懂的你可能认为等待就是无奈的,乏味的,但是,当你亲身尝试后,就会知道等待也美丽。站在山头,静静的等待日出,心中涌起的便是神圣;沉湎于虔诚的等待,会把枯燥的等待,化成梦的渴望;用纯正的赤子之心,倾听远方的呼唤,便会将难耐的等待,编织成动人的企盼…… The ignorant you may think that waiting is helpless, boring, but when you try it in person, you will know that waiting is beautiful.Standing on the hill, waiting quietly for the sunrise, the sacredness in the heart; Shen Yus piety waiting, will turn the boring waiting into a dream desire; use the pure red heart, listen to the distant call, and then you will be ableWait, weaving into a moving hope ...
感受美,需要等待。
在森林中漫步,心中盼望着能看见蝴蝶飞过草丛,便停下脚步来等待,等待着动感的美;黄昏时,等待观赏日落后红彤彤的晚霞,等待着浪漫的美……没有等待,何来之美?
得到成功,也需要等待。
人生需要努力,需要拼搏,也需要等待。一个人在激烈地战斗后需要休息,在奋力地拼搏后的等待,会使人们的身体里充满力量,能够以饱满的精神迎接新的挑战。在获得成功后,停下来休息,养精蓄锐的人是智者;而马不停蹄地追求更大利益的人是庸人!
人生就像一个大舞台,或许你总是做不上戏中那个心仪的角色,但是,只要把勇气和自信携刻成努力和等待,相信总会有一个属于你的美好角色,相信你也会成为故事的主角!这时的等待就好比你生活中的一部分,你难道还会对它熟视无睹吗?
几年前,《白桦林》这首歌曾风靡全国,牵动了无数华人的心,而打动人心的,并不仅仅是那古朴、淡雅、略带忧伤的旋律,而且是歌中女主人公为了爱——那份人世间最珍贵的情感而痴守在那片白桦林,等待不可能再回来的情人的那份炽热、执着。就是这份等待,使爱在纯情中升华;就是这份等待,唤醒了沉湎在人们心中多年的美好情感!
等待如欲驰的列车,我们不能做那姗姗来迟的顾客,而要健步如飞;等待如剪刀,在每一个脚印里把拖沓和不舍剪断;等待如飞鸟,在一趟趟的旅行中,总会有那个焦急的影子,在我们心头飞来飞去。
在月亮爬上东山之前,赶紧赶到那人身边,让等我们的人不用再诚惶诚恐,不用再顾盼。
篇16:青春的六年级小学生
全文共 512 字
+ 加入清单5月4日是一个特殊的日子。5月4日既是青年节又是我的生日。这是我的第13个生日,在这一天的下午学校举行了五四文艺汇演。主题是“青春的旋律”,而恰好我在这次文艺汇演中表演一个舞蹈,算是庆祝青年节也算是庆祝自己的生日。
这次文艺汇演的主题是“青春的旋律”,所以这次汇演中所有的节目都和“青春”这个主题息息相关,都展现了作为新一代我们的风采。在众多节目中,给我留下印象最深的是乐器演奏《梁祝》,这个节目中包含了3种乐器它们分别是萨克斯、小提琴和琵琶。中国乐器与西洋乐器巧妙地结合在一起,构成了一首旋律动听的《梁祝》,让我们在享受音乐的同时也重温了经典。其次给我留下深刻印象的是有高二的哥哥姐姐们表演的舞台剧,它讲述了作为青年的我们必经的过程。从最初爱看葫芦娃、大头儿子小头爸爸、哪吒的我们,到在篮球赛场上挥洒汗水、开始跳一些充满活力的舞蹈,还有要面对中考、高考……还有柔情似水的《蝶恋花》、令人捧腹大笑的相声、令人叫绝的古筝、二胡、快板、动听的女声独唱、男声独唱、活力四射的现代舞、朝气蓬勃的诗朗诵、最后还有那时刻提醒我们注意“道”和“德”的《第子规》演唱…我们是祖国的花朵、祖国的栋梁、祖国的未来,让我们一起携手向美好的明天奔去!
篇17:拔河比赛小学作文
全文共 337 字
+ 加入清单星期一下午,我们学校里举行一场拔河比赛。我们三年级五班和四年级二班要一决高下。
按照要求,每班先选出二十三名学生参加比赛。比赛还没开始,只见两边的同学个个摩拳擦掌。他们解下围巾,摘下了帽子,有的甚至脱去了棉衣准备比赛。
“嘟”的一声响,比赛开始了,啦啦队员齐声呐喊:“加油!加油!”我们更有力气了,双腿微微蹲下,脚蹬着地,双手紧紧抓住大绳,往后拉。
比赛进入僵持期,两旁的观众都高声喊到:“同学们加油!同学们加油!”红丝带来回摆动,像蝴蝶一般翩翩起舞。不一会儿,他们头上冒出大颗大颗的汗珠,有的脸憋得通红,有的身子倾斜的,仿佛快要摔倒啦!眼看对方一位同学不小心滑倒了,我班使出最大的马力。接着,只听“嗖”的一声,红绳被我们拉到了我们这边。
场上爆发着一阵热烈的掌声,比赛胜利结束了。
篇18:难忘的一节课六年级小学生
全文共 552 字
+ 加入清单上课一开始,刘老师笑容可掬地打开了电脑,屏幕上出现了一幅和课题相关的画面,生动有趣的画面牢牢地吸引了我们。接着,李老师开始提问了:“晏子是谁”“晏子为什么要出使到楚国”“晏子到楚国后受到了什么待遇”同学们回答问题的热情可高了,争先恐后地举手发言,生怕老师不叫他。
随着学习的深入,课堂气氛越来越热烈,最有趣的要数李老师让我们自由发挥,为课文中晏子的一段话配上动作。同学们一听,便跃跃欲试,个个都想大显身手一番。李老师一声令下,我们都按照自己的理解开始动起来。我把手举过头顶;胆小的钟佩林边挥手边害羞地看着人家;调皮鬼童健把手放在额头上,再用力向下甩;中队长官羽毫不干脆和同桌你一言我一语地演起了情景剧……过了几分钟,李老师拍了一下手,我们立刻安静下来。李老师笑着说:“你们做得真好,何不站起来,放大胆展示一下呢”我们一听,一下子更来劲了,纷纷站起来比划着。比如:一朵云就用手做一个云,下一阵雨就用手模仿下雨时的动作;肩擦肩,脚碰脚,就用肩膀去碰同桌的肩膀,用脚碰同桌的脚……我们这些滑稽的动作把来听课的老师逗得捧腹大笑。课堂中,老师的笑声和同学的笑声融在了一起,分不清到底是谁的声音了……
“叮铃铃……”下课铃响了。听课老师脸上带着意犹未尽的笑容边走边议论,我们呢还沉浸在自己导演的情境中呢。这节课真难忘啊!
篇19:难忘第一次小学六年级
全文共 778 字
+ 加入清单在童年里,有太多的第一次,它向我展示了世界的多姿多彩,也给予我许多宝贵的人生经验。
七岁那年,我上小学一年级,这是我第一次进入一个崭新的环境。虽然那时我懵懵懂懂,但这却是最使我受益匪浅,难以忘怀的第一次。
我走进教室时,一个崭新的学习环境呈现在我面前,同学们的目光不觉“刷刷”投向我,我低下了头,快步走到座位上。大家有的互相认识,便很快打成一片,在一起有说有笑。而我却谁也不认识,孤零零地坐在座位上,教室里的一切都让我如此陌生,我似乎第一次感到那样孤独,那样令人恐惧,无助。
第一天上学,我感觉自己就像离群的孤雁,误打误撞地闯入了一个陌生的世界,那里只有翅膀划过空气的声音。
第二天,我极不情愿地走进教室。下课时,我的眼睛被蒙住了,耳边响起一个天真的童声,“你猜我是谁?”我睁开眼睛,是我的同桌同学。我于是和他一起融入了大家的游戏中。同学们不是我想象的那样陌生、冷漠,大家热情得足以融化那高原冰山上的千年冰土。
上课时,我开始积极举手发言,迫切地希望在新环境中大显身手。有一次,一个同学回答了老师的问题。我发现有错误,可又不敢站出来纠正,心里非常踌躇。这时我想起了以前毫不犹豫站出来纠正同学的错误,现在为什么不行呢?我鼓起勇气站起来,大胆指出那一位同学的错误。老师赞赏地点了头,同学们用惊奇的目光看向我,被指出错误的同学也十分友好地对我笑了。我感到一种前所未有的愉快,那是一种在新环境中被人肯定、赞赏的快乐!
终于鼓起勇气,主动与我前面的同学打招呼:“你好!,我是魏翊耕,你呢?”他活泼开朗地笑着与我讲起来 ……
对于新学校,新班级和新同学,我渐渐熟悉起来。不知不觉中,我向多姿多彩的小学生活迈出了第一步。
在我第一次进入新环境中,我明白了:人只有不断地接触陌生的世界,不断适应新环境,走出熟悉的人群,才能获得更多,更好的朋友,认识更博大,更广阔的世界,这才是真正的进步.
篇20:小学生踢足球的日记大全
全文共 366 字
+ 加入清单今天我在大舅妈家,那儿有个足球场我也在这里认识了七八个人可以和他们比赛。我马上去喊他们,我弟我是前锋,我可是这里最强的。开始比赛了我脚拿球冲,左躲右闪,最后不行了,马上传给我弟,弟弟马上向前冲到进区里打门可是没进,还是我们发球,我又一次攻击可是我被别人踢倒,我们的裁判示意点球,我一个助跑加射门进了进了进了进了太好了。我们队叫闪电,对方叫闪光所以是闪电1:0闪光。
离比赛结束还有50分钟我已经很累了,我有开始专心的比赛,对方发球,我马上来一个铲球我拿到了球,我一个远射打到了死角球进了,闪电2:0闪光队45钟过去了,可以歇一会了。
我们歇息一会15分钟,又开始比赛,我拿球,我走了一会儿马上给弟弟,弟弟传给4号4号给9号,9号的球被对方的25号抢走25号把我都过了打门进了闪光1:2闪电比赛结束。
我很高兴赢了,我很悲伤让别人进了一球。