我想当一名导演作文1000字(热门四篇)
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72篇1:青春我是导演_周记1000字
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+ 加入清单有人说青春是一首昂扬的歌曲;有人说青春是一幅迷人的画卷;有人说青春是一道迷人的风景……
14岁的我,正值青春期。人们都认为,处于青春期中的人,往往都十分叛逆,都渴望独立。其实,我们只是不希望让别人来掌控我们的青春,我们只是单纯地希望可以自己主宰属于自己的青春,毕竟青春只有一次,谁会希望自己宝贵的的青春囚禁在别人设定的“牢笼”里呢?
“嗯嗯,真好吃!等下去超市多买点!”我边嚼着最爱的薯片边说。旁边几个损友阻止道:“哎呀!别吃了,再吃就得变成大胖子了!”“嘁!”我撇了撇嘴,“胖了可以减肥,再说了,不吃饱哪里来的力气减肥?”说完把吃完的食品袋一扔,便直奔超市而去……“这个不错,那个看起来也好,咦?这个还没吃过……”我一边念叨着一边往购物车里放零食。而其他人只能在一边无奈地看着我填满整个购物车,一句话也说不出来。
以前由于太小,爸妈很少让我吃零食;要是以后呢,可能又会因为工作太忙而没空闲时间来享受这些;老了的话,也许对这些东西早没了兴趣;而现在这个年龄,美好的青春,不正是可以好好“消灭”这些零食的大好时光吗?我当时就是这么想的,何必在意别人所说的?如果想,就大胆地去做好了。
“耶!考完试咯!你们都给我嗨起来!”我高兴地对着天空大叫,好像一只刚被从笼子里释放出来的小鸟一样,到处乱飞乱蹦乱跳。“哎,你别太疯了,女孩子家的,再这样下去,长大了会嫁不出去的!”那几个损友又坏笑道。我随意地瞥了她们一眼:“我还小着呢,现在就应该做现在的事,你们以为你们可以永远都停留在青春期啊?现在不抓紧时间疯狂一次,更待何时?等长大了,你们想疯都没机会!”说完便又去玩自己想玩的东西。
是啊,人生只有一次青春,只有一次可以疯狂的机会,只有一次想吃就吃、想玩就玩的时光,何必去管别人怎么说,从而束缚自己?为什么要活在别人的眼光里?未来的事还没有发生呢,为什么要为不存在的事情而烦恼?仙人掌没有水照样可以迎着太阳微笑,小草被大雨冲弯了腰依然可以重新挺直腰杆茁壮成长,我们没了别人的赞美并不是不可以继续自己想做的事。每个人都有自己独特的想法,不要总是因为别人的一句什么话就随波逐流,追寻别人,看似美好的事未必真的精彩,而看起来十分糟糕的事也不一定真的不好,还不如根据自己的心意去做自己想做的事。凡事只有尝试过才知道是好是坏,最起码曾经真正勇敢地试过,无怨无悔。青春只有一次,给自己做一次主吧!
我自己的歌,我自己唱;我自己的画,我自己绘;我自己的景,我自己赏;我自己的青春,凭什么让别人来做主?
篇2:拉斯•霍尔斯道姆导演的《一条狗的使命》观后感
全文共 1039 字
+ 加入清单虽然乍看片名《一条狗的使命》不经让人有感这又是一部人与狗的老生常谈,但拉斯·霍尔斯道姆这一次却赋予了这部作品以未曾料想的新颖,电影一面用狗的视角思考为切入引人入胜,另一面用生命轮回所构建的剧情,更是将狗对人那种生生世世源于爱的使命展现的淋漓尽致。
电影以一只狗的轮回为引,在五世轮回中,其最为着重的一世近乎占据了过半的篇幅,而最短的一世作为开头又仅只有寥寥数笔,但不论是占据了最大篇幅的一章,还是如白马过隙的伊始,却都巧妙的形成了一个整体,在这个整体里拉斯·霍尔斯道姆展现出了他比《忠犬八公的故事》还要强大的野心,他所寄望的不仅只是想讲好一段感人至深的人狗奇缘,而是真正让人能在感动之后关注到这个对人类最为忠实的群体。
整部作品虽然是五世轮回,但实际却将了六个故事,而六个故事的组合又是以悲喜剧交替进行的方式来与之呈现,相比于电影用来营造幽默感人至深的喜剧主线,这部电影的悲剧在我眼中有觉更有深度,第一世的狗狗才刚刚出场便匆匆谢幕,这并不是一段没事找事的拼凑,而是非常隐晦的在告诉观众,每年其实都有大量的猫狗在宠物收容所面对安乐死的命运,包括第二段贝利与伊森的相识,其实都是在点出领养代替购买的重要性,而第二段悲剧,其让世人感到了狗狗并不单是宠物,他们迄今为止仍旧也是人类最好的助手,最后一个悲剧导演则是将镜头直指那些只是因为一时喜爱,却对宠物没有丁点责任感的人,如果你想要一条狗,那么请你一定要认真考虑是否能真正善对它,因为狗并不是一个没有生命的玩具。三场悲剧所赋予电影的是狗在完成自己使命的同时,人的使命又是什么?这耐人寻味的沉思,成为了电影尤为出色的情感沉淀。
说完了不免让人沉痛的悲剧,在回看电影三段占据了主要篇幅的喜剧,其最为核心的便是伊森与贝利一生两世的情缘,在这段故事中拉斯·霍尔斯道姆可谓拿出了自己的看家本领,极为细腻的情感勾勒形成了其厚重的奠基,也正是这种深厚的情感缔结使电影在第二段故事中即让人看到了人与狗间共同成长的美好,同也成就了电影最终夺人泪目的所在,而穿插在整个故事中部黑人女孩与柯基犬的故事,电影则又用一份饱含可爱元素的幽默,写满了人与动物间温馨的幸福,三段幽默与感动共存的展开,使喜剧在这部电影中有着治愈灵魂般的魅力。
《一条狗的使命》将六段故事合聚为一的方式,虽然使电影在衔接上可能并没有那么强,但时而让人忍俊不禁,时而又让人潸然泪下的感动,写满的是一位年逾古稀导演的诚意,而这种诚意的突显即有着他对何为生命的顿悟思考,更也是那万变不离其宗的爱之使命。
篇3:青春由我导演作文
全文共 1002 字
+ 加入清单我的青春谁做主,毫无疑问,每个人都会有这样的答案:我的青春我做主。
偶尔翻开童年时的相册,总会情不自禁的引出许许多多的思绪。幼稚是每个孩子的天性,每一张相片都完美的体现出了自己小时候的快乐,同时也反映出了我们那一颗天真,纯洁无邪的童心。想到这,我不得不从美好的童年回到了现实,现在的我们已从小学转入了中学,不再是那充满稚气的孩子了,而是个拥有阳刚之气的中学生!可是现在,仍然有人还像东方的绵羊一样,一切听从父母的话,没有反抗,没有主见,只有对父母的听从。性格温顺,只被父母束缚着。我们为什么不去做一匹威风的狼呢?步入青春期,这个阶段是美好的,却有人总被父母用“套索”拴在屋里。
作为二十一世纪的新主人,我们应该有自己远大的理想与抱负,应该有自己的思想与兴趣爱好,应该往自己擅长的一方面去发展,可是事实像我刚才所说,恰恰相反!难道我们不应该有自己的主见吗?还要再一味的听从父母的“教诲”吗?人生就好比是一张洁白无瑕的纸,到了一定阶段后就要由我们自己用双手去创造,画出一幅美丽的画,勾勒出一个属于自己的完美人生!
美好的幸福时光总是过得很快,而奋斗的人生却很漫长。每个人都想自己的人生过得充实,有意义。可光说不做是没用的,这还要看自己的努力。在我看来,青春期是一个很好的时间。如何利用好青春期,发挥好青春期,是实现人生目标的关键因素。有些人到这个年龄段后总爱干一些人们称为“非主流”的事情,这样做完全是在糟蹋自己。这时候是人一生最美好的时候。我们怎样可以使自己的生活过得丰富多彩呢?这不在于你做了多少好事,而是你有没有给自己的生活定做一个目标。
人的生命只有一次,有长有短,毋庸置疑,青春期更短。有些人不懂怎么度过青春期,有些人则懂,在青春期干出一番作为,为自己的人生添上精彩的一笔。
当然,青春期有美好,也有烦恼,在这期间,我们要保持一个积极,乐观的心态,要有气面对困难。初中的学习也是如此,用功学习,认真读书并不是为了拿第一,而是人活着,就要学习,要饥渴般的汲取学习中的知识与快乐!哪怕在学习上遇到了“拦路虎”,不要担心,告诉自己;要坚定!要有决心!并持之以恒,相信有这样的学习态度,我们终究一定会成功!
青春赋予了我们展示的舞台,赋予了我们活力与生机,我们要在青春舞台上尽显风采!
我的青春我做主,我们自己选择的路或许充满了坎坷,但他没有退路可言,所以我们要用自己的勇气打倒这路上的曲折与艰辛,朝着自己的路勇往直前!
篇4:当导演的感觉真好小学作文600字
全文共 1041 字
+ 加入清单星期一上午,汪老师说:“同学们,我们不是刚学完《小稻秧脱险记》这课吗?我建议大家来演课本剧。现在将全班分成四个组,每组要自己写剧本,自己做头饰,自己排练,星期五下午比赛!”说完便宣布了四个“小导演”的名单:“……第三组,张海泉!”……听到自己的名字,我既高兴又担忧。高兴什么,不必说;担忧是因为竟然只给我们四天时间准备,老师还不参与,这多难呀!于是,我怀着忐忑不安的心情回到了家。
晚上,我对爸爸说出了自己的心思。爸爸说:“没事儿,要相信自己,我祝你们表演课本剧圆满成功。快去写剧本,要写出自己的水平!”顿时,我从忧心忡忡转变为兴致勃勃,连忙投入到创作中。我将剧本修改了一遍又一遍,直到自己满意为止。
第二天,我按照爸爸的建议,把我组成员家长的电话号码收集起来,准备通知他们星期三晚上带孩子去排练。嘘……这可是我组的“秘密武器”、“取胜法宝”哟!
左盼盼、右盼盼,终于把星期三晚上给盼来了!
吃过晚饭后,妈妈到超市买了许多零食,我们高高兴兴地前往目的地。路上,我一直在想:同学和家长们会不会按时赴约呢?
哇,他们可真守信用,在我到后不久就陆陆续续地全来了。等人到齐后,我就像赶鸭子似的把同学们赶进一间教室。刚准备点名时,突然来了个淘气包——李一扬。他可不是本组成员,但我还是请他参加了排练,让他扮演杂草。
点完名,我们先背了一下台词,然后我就带大家开始排练了。这下可把我忙坏了:一会儿要教小稻秧们唱歌,一会儿要纠正杂草的动作,一会儿要指导喷雾器大夫的语调,还要教他们排队形和怎样开幕、谢幕,真是忙得不可开交。不知不觉就八点半了,同学们这才依依不舍地道别了……
又是一次盼星星、盼月亮,盼来了星期五。这天,我比谁都要紧张。下午第一节课,我心里怦怦直跳地来到了比赛场地——学校舞蹈房。
在舞蹈房里,我仔细观看先上台的小组表演。嘿,他们还没有我们组彩排的时候演得好呢!于是,我的心平静下来了。这时,我听见主持人报幕:“请张海泉组上台表演。”我马上让组员们排好队,上了台。说台词时,我们绘声绘色;做动作时,我们表演得惟妙惟肖。值得一提的是,本组没有一个人忘词。
啊,激动人心的时刻到了!
汪老师问:“哪一组表演得最好?”同学们异口同声地大喊:“张海泉组!”声音大得都快把屋顶掀翻了,我又激动又兴奋。回到教室后,汪老师给我们小组每人发了一根棒棒糖。看着棒棒糖,我心里美滋滋的!
这次当导演虽然很累,但我很自豪。因为走在走廊上,经常有三零一或三零二班的同学指着我说:“看,她就是在我们班演课本剧《小稻秧脱险记》的!”