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2469作文
96篇1:我的教师梦作文精选
全文共 1009 字
+ 加入清单梦是生命的动力,它为科学家创造了奇迹;为诗人创造了灵感;为我们这一代年轻的90后,创造了梦的航帆。
因为有了梦,才会成就无数的伟人与成功者!快听:一代诗人辛弃疾在大声对天吟唱
:“了却君王天下事,赢得生前身后名。”那是诗人辛弃疾的梦;“闲来垂钓碧溪上‘忽复乘舟梦日边。”这是诗仙李白的梦;这就是梦的杰作,铸造了千千万万的伟人和千万佳作。
只有经历千万痛苦磨练,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间绝唱;只有经历了困难与挫折,才能实现我们的梦。
我的梦就是成为一名老师,虽然我的梦没有同学们的梦那么大,去改变国家的命运什么的﹑但是我为我的梦而感到自豪。
在2015年5月8日的一天,在漂亮的黑龙江发生了一起让我们无数人心中充满敬仰。在放学时,同学们在一起欢快的走着,这时远处的一辆客车失控,撞在了停在路边的一辆汽车,迎面冲撞过来,也许无数人已经为几多小鲜花即将枯萎而感到惋惜的时候,这是走在路边的张丽莉老师,奋不顾身以迅雷不及掩耳之势的冲了过去用手挽住了孩子,最后小天使们得救了,可张丽莉老师却双腿被无情的轮胎碾压成骨折,虽然她早知道会这样,但她还是冲了上去,这是多么崇高的精神啊!如今的她高位截肢,如果让她再做一起选择,我相信,她还是会义无反顾的冲上去,因为这是精神。
他的名字和她的人就像茉莉花一样地美丽、淡雅,她用鲜血诠释了一位人民教师的崇高师德。
她也用她的崇高精神,为我们立下了榜样,也为我立下了目标,当一位老师,老师并不是必须做出什么惊天动地事才是好老师,在十几年后,当我站在讲台上时,已不再是当年在课下嬉戏玩耍、不听老师话的顽皮的男孩,而是一名人民教师,用我所学的知识去滋润我的学生,让他们在我的教育下,让他们纷纷放飞梦想,让他们在将来的某一天,为社会做出自己的一点贡献。
将来的我,并不是让人们有多关注的一个人,我并不想进入多么高级、多么好的学校去实现我当老师的梦想,我只想进入到没有老师的贫困山区当中去,让那些上不到学的孩子能读到书,让他们那双求取知识的眼睛变得充实,让他们能走出山区,找到一个好的出路,为自己的家乡作出一些力所能及的事,为我们国家发展能出一份力。
我会为我的理想而努力的,梦。我一定会追上你的。
在一个黄色的小树林里分出两条小路,我就站在这十字路口徘徊,独行还是跟随梦之翼之前?最后,我选择了后者!因为那是人生捷径。
有梦,让我拥有了一份生命般的快乐;有梦,让我注定今生不事一个平凡的人。
篇2:甘守三尺讲台争做四有教师主题征文
全文共 998 字
+ 加入清单今天,我校邀请采荷中学顾群辉老师给全体教师做师德讲座。她以自己对教育无怨无悔的追求生动地诠释了教师职业道德的内涵:爱的无私,爱的持久;尊重人格,保护自尊;宽容别人等于宽容自己;把简单的事做得不简单。
现代著名教育家陶行知认为:“道德是做人的根本。”我认为,师德是教师的灵魂。在学生面前,教师不仅仅是抽象的知识的化身,而且是一个有血肉、有思想、有感情、富有鲜明个性的具体载体,是学生面前最直观、最有魅力的活生生的榜样。
陶先生还指出:“一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校形成一个好的校风,这样就有利于学生的德、智、体全面发展,对学生的成长大有益处。” 实践中常有这样的情况:一个老师课上得好,耐心辅导,百问不烦,及时认真批改作业,讲课生动形象,就会在学生中留下深刻的印象,得到学生的赞赏。最近,我校陆陆续续接到一些家长的来电来信,有褒有贬。其中三(6)班的家长对厉伟芳、徐淑萍两位老师大加赞赏。认为两位教师对工作认真负责,对学生如父母般的关爱。特别是对徐淑萍老师利用课余时间给孩子无偿补课充满感激。家长无以回报,唯有加倍支持学校工作。家长自发为班级打扫卫生,清洗窗帘……时时处处维护教师的形象!
我想,教师良好的师德修养,其本身就是一面旗帜,他能成为无声的命令,使学生高山仰止,心向往之;教师思想进步,品德高尚,学识渊博,具有献身精神,学生往往会在耳濡目染的熏陶中促成自己品格的高尚化。宋朝司马光说:“德者,才之帅也;才者,德之资也;德才兼备,圣人也;德胜才者,君子也;德才全无,愚人也;才胜德者,小人也。才胜德,小人足可以遂其奸;德才全无,愚人无害于人;才德兼备者,圣人足可以遂其志。”高尚的师德修养,是学生的首肯标准,其次才是学问、才能。学生对老师的敬仰更多是来自于对于老师道德、情操、品质价值的判断。
经师易遇,人师难求。作为学校教师,既要做授业的“经师”,更要做育人的“人师”。既然从事于太阳底下最高尚的职业,就要志存高远、爱校敬业,为人师表、教书育人,严谨笃学、与时俱进,敢于弃“旧我”创“新我”,不断提升自身的人生观、价值观和世界观,丰富自己的师德底蕴,做一名名副其实的“人师”,用自己高尚的思想品格、高超的教学艺术、丰富的文化积淀,造就有创新精神和实践能力的新型人才;用自己伟大的人格力量塑造下一代完善的形象;用自己满腔的热忱支撑起采一这方理想的天空。
篇3:教师梦作文
全文共 974 字
+ 加入清单每个人的心中都有一个梦想,也许每个人的梦想不同,但是每个人的梦想都是美好的。这个梦想或许离我们很近,或许很远。实现或不能实现,已经实现或还未实现。但是只要我们坚持不懈,努力努力在努力,就一定会等到成功的那一天。
我的梦想不是当一位在舞台上闪闪发光的明星;不是当一位医院里救死扶伤的医生;更不是当一位出神入化的演员;而我的梦想是当一位默默无闻的教师。可能有人觉得当教师有什么好的,就是每天围在一群学生过着重复的每一天,就是每天吃吃粉笔灰。但是我觉得教师是最伟大的,他们燃烧了自己点亮了我们,他们无私的把宝贵时间大把大把的用在了教会我们做人的这个道理。
大家都把老师比作园丁,而我却认为老师更像是果农。因为老师把一个个本来什么都不知道的小孩子,教育成了满腹文章的栋梁。就像果农把一棵棵小果树苗,栽种成硕果累累的大果树。而果树的成长只有果农才最清楚。所以,老师真了不起啊!长大后,我要走到一群可爱的小天使身边,课堂上认认真真的上课,课下和他们一起嬉戏。对他们讲大山外面是个无比精彩的世界。为他们插上梦想的翅膀,找到人生的转折点,用知识改变命运。我觉得当一名老师是幸福的。当看到自己的学生离开学校,在各个岗位上展现自己的人生;当看见他们成功的建立起自己的事业:当看见他们拥有和睦的家庭;当看见自己的学生在各自的赛场,获得一项项荣誉……这种感觉就像看见自家的果园里,一颗颗的果树开花结果,“桃李满天下”这就是当老师的幸福。这也是我立志想当老师的原因。
现在不由得想到老男孩中的一句歌词“梦想总是遥不可及,是不是应该放弃。花开花落又是雨季,春天啊你在哪里”虽然现在我的这个梦想还是那么的遥不可及,但是我不会就这样的放弃。要想当上老师,就得从现在开始,努力学习,不断丰富自己的知识。也许我还会遇到许多的困难,不过我不怕!因为我坚信,只要我有梦想,我这棵需要园丁精心浇灌的小树苗,一定会长成参天的大树,将来,一定会浇灌更多的小树苗!
我要成为这样一个老师。一个随风潜入夜,润物细无声的老师,一个无论学生的好与坏,我都不会嫌弃他的老师,一个不会吝啬自己笑容的老师,一个会鼓励学生的老师,一个不会只教知识不教方法的老师……我要为学生献出自己一生的忠诚,为祖国培养栋梁,让祖国一天天变昌盛。不管这有多累,也无论过程多么坎坷,都阻挡不了我的脚步。这,就是我的梦,一个美好的教师梦。
篇4:教师资格考试作文案例
全文共 1049 字
+ 加入清单“大地披红辞旧岁,春风载梦启新程”。这是XX年春节期间央视新闻频道《一年又一年》节目征集楹联活动,网友参与出联并由书法家在央视现场亲笔题写。可见,“梦想”一词无疑成为XX年点击率极高的词汇,也成为中国这样一个泱泱大国的代名词......
中华上下五千年,有梦想的仁人志士何其多?周文王如果没有梦想,他就不会演绎出影响中国历史进程的《周易》;孔子如果没有梦想,他就不会作出举世无双的教育巨著——《春秋》;秦始皇如果没有梦想,他就不会纵横捭阖,完成统一六国的雄心大愿;武则天如果没有梦想,她就不会驾驭李唐王朝,实现上承“贞观之治”下启“开元盛世”的伟大宏图;赵匡胤如果没有梦想,他就不会陈桥驿兵变黄袍加身,成就一部“清明上河图”似的大宋百年繁华蓝图;李自成如果没有梦想,他就不会驰骋黄沙闯荡紫禁城,成为一名出色的农民政治家。
然而,我的梦想是做一名老师,踏踏实实的为了教育事业,为了梦寐以求的知识,更为了莘莘学子的辉煌!我深知我的学识和能力有限,胜任一名老师的路途还要我去不断努力跋涉,积攒经验策略服务到教育实践中,同时我还深知做一名老师要感到“敬”和“畏”。为什么要感到“敬”?因为我懂得“师者,所以传道、授业、解惑也!”的高尚职业道德及其素养;为什么要感到“畏”?因为我更懂得“三人行,则必有我师!”富有鞭笞感的箴言古训。
在今年“两会”上,xx总书记在参加“安徽省代表团”审议时,高瞻远瞩的提出“三严三实”指导思想,即“严以律己、严以用权、严以修身;谋事要实、创业要实、做人要实”。习总书记深入浅出的阐述,让我以及当下各种类工作者受益匪浅、信心倍增更加满怀激情的投入到学习和工作中去。我觉着作为一名教育工作者也应该要牢牢铭记习总书记的精辟阐述和论断,时时刻刻,把“三严三实”指导思想落实到学习和工作中去,脚踏实地,一步一个台阶的努力践行并切实付出,真正实现自我价值。
“空谈误国,实干兴邦”。只有把精力全心去投入到工作中去,投入到学习中去,更投入到无限的为学生服务中去。甘于担当,甘于吃苦、甘于奉献,实现作为一名教育工作者的人生价值,矢志不渝践行社会主义核心价观。与此同时要用心去倾听学生的心声,更多的与学生沟通,用爱打动学生。使师生双方更加信任、更加和睦、更加团结。
“梦想”一词乍听起来很遥远也很渺茫,但是,我们要的并不是只会做梦的“梦痴”。我们是要以“梦想”作为自己奋斗的目标,作为汲取知识经验的参照物,在这个目标和参照物的支点上不断的努力奋进,开创新的业绩与征程,去真正的实现“梦想”,即“圆梦”!