传递温暖记叙文(汇集20篇)

有人说，孩子是父母用一生塑造出来的最满意的作品：又有人说，孩子长大了，就像一只要远飞的风筝，会去寻找属于自己的蓝天。

记得小时候，我最喜欢和爸爸妈妈去超市买东西了。不过我们都是各自拿个购物篮，自己选自己的东西，当然，我选的都是我最喜欢的零食，薯片、果冻等食物。可到了结帐的时候，妈妈付钱，随后我的东西我自己拿，爸爸妈妈的东西自己拿。妈妈总是半开玩笑地说：“以后你要自己买东西就自己付钱。”我总是不屑一顾地看着妈妈说：“我还小呢?先借着，以后长大了还你。”此时收银员看着我们母女俩，觉得我这个小孩好有趣。

不知什么时候，我很少和爸爸妈妈出去了，也许是因为现在的功课太多，时间不允许。可是，有一次，爸爸妈妈看我很累，想让我放松一下，就带我去附近一家大超市购物。走在路上，风吹乱了妈妈的头发，背影折射出了寂寞和无奈。向后一看，爸爸一脸的不高兴，提着环保袋无所事事。我们虽然是一家人，却像陌生人一样。想想爸爸妈妈每天为我操劳，我心中涌起了无限愧疚。于是，我决定用我的手来传递温暖。

从超市出来，爸爸妈妈手中都拿着环保袋。我急步上前一把抓住爸爸的右手和妈妈的左手，紧紧地，不敢分开。我的手将一家人连成了一条直线。瞬时，爸爸妈妈的脸上露出了开心的笑。

有人说，风筝线就在爸爸妈妈手中，孩子就是那风筝，他们靠着线给小风筝传递温暖，这样它才能飞得更高。刹那间我明白了：原来，温暖，还可以用手来传递。

把眼光放近一些，注意身边一切值得注意的事物，在某个特定的时刻，你的眼前会闪现出一派明亮的光，那种灵感的光能照亮一切的美，细微之处皆是绝妙的文章，让你伸手可拾。

超市购物原本是生活中非常简单的的细节。这篇作文的题材来源与作者真实的生活中，作者善于从生活中撷取细节，从小时候的古灵精怪，到长大后的感悟，文中通过父母的背影，头发，手……所有的感情迸涌而出----

把自己融合进身边的一切美好的事物中，只有这样，才能“于细微处显精神”。

冷漠是现代人的通病，对不光彩的行为视而不见，漠视生命消逝，不正应了鲁迅先生的那句“事不关己，搞搞挂起”吗？

冷漠可能并非出自内心，多半是因为外在压力，如“扶老人反被讹”，为老不尊，利用他人的关心敲诈；如“碰瓷”等，导致他人不敢扶，不敢帮。这也让世界多了几分冰凉。还有很多活生生的例子，如2011年的“小悦悦”事件，足足证明了很多的人冷漠。刚刚过了两岁生日的她被一辆高大的工程车撞倒碾过，在这一分半钟以内，共有18个路人走过，却无一人伸手营救。有的人看见了就马上扭头走了，有的看见了硬是要装作没看见，就急匆匆地跑了，还有的就更过分了，头也不转就走了。在接下的两分钟时，又有一辆卡车无情地碾压过去。终于，有一位好心的王阿姨看见了她，连忙抱起了血迹斑斑的她，叫人帮忙打了120才送去医院。可惜到了医院已经为时已晚，小悦悦抢救无效，就这样离开了世界。

悲剧的必备三因素：加害者，被害者和旁观者。只要缺失了一个，悲剧就不会发生。

雨声依旧，但愿温暖在你我之间流淌。

目光所及，那一瞬间，温暖在酝酿。

极不情愿地走进教室，面对的是陌生的环境，陌生的同学，陌生的他。十几双眼睛直勾勾的望着我，丝毫不掩饰他们的好奇心。

从余光中知道，他望着我，我低下头，没敢抬起。月光洒了一地，铺掩在我的背上。

他很好，讲起课来生动有趣，气氛活跃。使我不禁抬起头来，认真听讲。他也就在不经意的那一刹那，望向这边。四目相对，我还没来得及收回目光，他的目光早已飘走，只剩下满含笑意的神情留在我的脑中。

记得小时候，两双眼的对视，是令我尴尬之时。无论任何人，眼神的交汇，我会感到不安、紧张，甚至手足无措。有时还会日生愁绪，活在胆怯与严寒之中。我不喜欢对视，甚至害怕对视，是从孩提时代就开始的。

当我回味他的目光，却听见他和颜悦色地说道：“接下来这道题，有哪些同学会？”说完，笑着扫视了一周，洋溢着温暖与鼓励。我像是大梦初醒一般缓过神来，我原来望向黑板的目光迅速收回，像是在躲避什么。我的目光死死地盯住本子，自己也觉得很傻，题在黑板上，看什么本子！目光悄悄的往上移，静静的、淡淡的，不留一丝痕迹。

然而，事与愿违。抬头的一刹那，他的目光轻轻一瞥，不偏不倚地落在我身上。我的心咯噔一下：“完了，老师要叫我了！”我的心怦怦直跳，能感到心脏在体内跳跃。果不其然，他叫到了我。我窘得不知所措，本来就毫无头绪，现在更是张口结舌，大脑一片迷糊。偏偏望向他，他仍旧望着我，炯炯目光中，满含着期待与鼓励，映入我胆怯的内心。含笑注视着我，目光中洋溢着些许的温暖，轻轻探进我的内心，融入血液之中。暖流浸润了我的心灵，滋润了我枯萎的土地。

他发现了我的窘态，轻巧一点，给了一个提示。我却只是呆呆地望着他的演讲，他含笑注视，目光温和，眉眼弯弯，氤氲着温暖的气息，令我波潮起伏的心平静了下来。他的目光洋溢着温暖与期盼，夹杂着鼓励，如一泓清泉，缓缓地流入我的心房，我顿时恍然大悟，对答如流。

月色如水，听流年宛转，看月华恬淡，洒下一地的光辉，照亮了我的心房。

只听他朗声到“很好！”

他微笑着，眼神中盈满真诚与温暖，散发着淡淡的暖意，经受月华的渲染，他的目光更加明亮。目光中的暖流，细细流淌，萦绕在我心间。抚平了我青春的伤口，如同皎洁的月光，照亮了我枯槁的土地。

我永远忘不了他的目光，永远忘不了他目光中的温暖，汇成了河，冲散了心中的阴霾，温暖了我的心房。

他的目光依然那么温暖………

下课后，他轻声说：“你很好。”这是我第一次大胆迎接他的目光。他的目光很温暖、很明亮。我在他的目光中，看见了我，看见了最真实的自我。那一瞬间，温暖抚慰了整个心灵。

月，洒下银光，碎得满地都是，照亮了我昏暗的心灵。仍旧是月色朦胧的街头，却驱散了心中的黑暗，温暖着心头。

在月光之中，他的目光那么温暖。其它事物，早已是过眼烟云罢，唯独他温暖的目光，在我心中永不泯灭。漫漫人生路，他的目光，会一直温暖着我。

春色浩大，花事正浓，春天宛如一双温存的手，在播云种雨，施粉描彩，原来在这如此平凡而单调的生活中，处处都有温暖。

镜头一

清晨，一抹温暖而明亮的阳光，穿过宁静的世界。街前的十字路口异常繁忙。人行道上的行人看到自己身前的红绿灯即将变绿，不禁有些蠢蠢欲动。就在这时，身旁窜出来一辆无牌车，霎那间人们面面相觑，不敢前行。正当人们认为它将要无视红绿灯的时候，那辆无牌车竟然在我们面前停了下来。司机摇下车窗，冲着我们招手，示意我们前行。

在这个繁忙的路口，竟然有这样一幕温暖的画面。

镜头二

中午，太阳正毒辣地照向大地。我走在放学回家的路上，一名背有些驼的男子，手中提着一个很大的袋子，里面装满了衣服。我心想：这大中午的，拎个这么大的袋子是要去干嘛？只见他慢慢的走着，不顾毒辣的太阳，自顾自地走在街道上，直到他走到旧衣物捐款箱下，才停下来。他不紧不慢地将包里的衣物一一取出，放进捐款箱内，帮助需要的人们。

在这并不嘈杂的街道上，我的整个身心都被这份关爱温暖地包围着。

镜头三

傍晚，伴随着五彩的街灯，我向着车站进发。

我终于挤上了车，车上的人非常的多。随着汽车的开动，人们都摇摇晃晃，急忙抓住身旁的扶手。这时，一个老奶奶缓慢地走上了车。在汽车准备开动时，一个小女孩跑过去搀扶着奶奶，看到了一个位子，急忙说：“奶奶，您坐那里吧！”奶奶笑了，满脸幸福的微笑。

在这个狭小的车厢中，尊老，是一幅温暖的画面。

哦，传递温暖，引领着汹涌的脚步，踏出诗情画意，踏出如酒春心。

许多年前的一天，我坐在尚还空旷的操场上，等着电影开演。那种无名的欢乐与期待，正和黄昏一起徐徐降临。高处的杨树叶子翻动着，有风，我知道放映的时候，银幕会像帆一样鼓起，女主角漂亮的五官会因此有些变形。

我的露天电影院，顶棚缀满星星的灯盏。如果只从带来的快乐方面衡量，没有谁比放映员更像天使。我在每个星期六晚上见到他，他的礼物样样不同。小黑板上提前预告片名，许多人因此提前晚饭时间，为了搬凳子占个好位置。

一辆吉普车径直开到操场外侧，他来了，如同电影中主角的出场，要引起周围某些反应和变化。我们匆匆收了皮筋，围在吉普车旁边。放映员是个年轻战士，有点儿腼腆，因为他在回答别人问题的时候声音轻柔，而且看对方一眼之后就很快低下头去忙手里的活计。不符合男性和军人的双重身份，他的手指少见的白净。他把装着拷贝的扁圆盒搬卸下来，又就地架起放映机。几个前来帮忙的战士在两根水泥电线杆间拉起粗绳，升高银幕。这时候，天，一块湖蓝的旧绸子那样美妙地暗下来。

在放映员灵巧手指的摆弄下，一道光柱诞生了，悬浮于我们的头颅上方。放映员调整镜头高低，对焦距，灰白银幕亮堂起来。这是小孩子最兴奋的时刻。我们争相做出各种手姿，狼、狗、鹅、蛇、鹿……动物剪影栩栩如生地呈现，如果没有光影的对比，我永远不会认识到我们的手有多么擅长比喻。直到片头出现闪耀金光的红五星或转动的工农兵塑像，人群才渐渐安静。

小时候，片目有限，每部电影孩子们都看过几遍，所以许多人至今仍可准确背诵它们的名字、情节和主人公。像《野火春风斗古城》、《洪湖赤卫队》《渡江侦察记》《烈火中永生》《南征北战》《闪闪的红星》《上甘岭》等，我被英雄的无畏震撼：蔑视肉体疼痛，笑对利禄生死，他们信守诺言，永不屈服――英雄就是身上散发神性光辉的人。金环、江姐、韩英……为什么总要安排美而善良的人牺牲。冲天火光，照亮冬子妈慷慨就义的面庞，嘹亮歌声唱彻《映山红》……我无声流淌着滚烫泪水，不是要求什么物品未获满足的委屈，不，和我自己的任何利益无关，它是关于同情、爱和高尚的。我对自己未来的苦难毫无预感，却为虚幻人物泪落如雨――泪行，这一生中的水系，将为我提供最重要的营养物质。就像黑暗打造出烈焰，苦难打造着，以区分出人群中深藏不露的勇士，他们更早到来的死将被镀上庄严光晕。

放映露天电影时总是难免断片。观众一片起哄声，我们小孩子更是起劲叫喊。放映员在观众们威慑力不大的抗议中工作着，把胶片的药膜面刮掉，露出片基，直至刮出毛茬，用特制胶水将断开或烤化的内容重新衔接。我的台灯罩里，就镶嵌着废掉的电影胶片，是《杜鹃山》的剧照。闭掉台灯，这些彩色胶片只是一个个发暗的小格子；当内部的光到来，上面的人物马上苏醒，满怀激情地舞蹈、歌唱。电影永远为远逝之物作证，即便由于陈旧，上面刻满雨线般的划痕。

尽管露天放映会受到外力条件的困扰和限制，比如风雨突然来袭，比如蚊虫不懈的叮咬，比如观众会因为被遮挡视线而起争执；但我知道，自己之所以成为一个电影爱好者，起源于童年那些露天中的教育。

如今看影碟更自由便捷，可我格外喜欢影院的庄严与仪式感。银幕无数倍于自己，让我保持在艺术面前应有的低矮。

现在每个周四，只要我在北京，一定会去中国电影资料馆观摩影片，习惯已经持续了十几年。其间，资料馆经过数次改建和装修，观影条件越来越舒适。坐椅落差很大，任何前排的观众都不会遮挡银幕。排间距宽阔，足够高个子自如地伸展双腿。不像小时候的电影院，一路磕绊，连声“对不起”，才能从许多努力别到一侧的膝盖与木板椅背的狭窄间隙中挤过去。也许是某种怀念，我总是选择电影资料馆的最后一排：向上看，吊顶上的筒灯光晕，有若露天中那童年的星盏。

资料馆放的都是原声片，打字幕。虽然少女时期迷恋过童自荣、刘广宁、邱岳峰的配音，但今天我不能容忍异域的脸说本土的话。我宁愿看字幕，无论法文还是土耳其语。追随字幕会有难度，但穿越两个语言世界，我感觉自己也像一个正在被翻译的词。我在这里看过各种类型的电影，从经典片目到小成本的实验之作；参加过若干电影节――真的是节日，独自而安静，沉浸于内心的狂欢。电影开始了，两个小时……拧紧体内的弦，钟一样开始走动，感到自己在旋转中轻微晕眩。

除了资料馆，我在家和单位附近的影城也办了会员卡。影城里有若干放映厅，片目选择也丰富，加之场次循环，使我无需等待，随时可以从现实中退出，隐身于斑斓光影。电影像随时敞开的梦境，在黑暗中提供着持续的安慰；当它结束，甚至不会发出落叶破碎那样轻微的惊扰。

记得看露天电影的那个秋天的晚上，天气突然降温。那时我们还是一群小学生呢，骨骼单薄，甚至搬动椅子都吃力；身体瑟缩在冷风中，我们却都不舍得离去――因为子弹推上枪膛，电影中的战斗即将打响。而多年之后的寒夜，我舒服地坐在宽绰的椅座里，观看一部受到关注的获奖影片。电影结束我走出影院，才发现院子里铺了那么厚的雪。更多更大的雪，从更高的天空飘落下来，我无言驻足，温暖汹涌。

编后语：我们每个人，生活在这个大千世界上，都需要保有一份感动，传递一份温暖，这样人与人之间才会变得更加美好。

获得感动中国十大人物不仅是因为王宽将6名孤儿养大，更重要的是，一份坚持的爱如今已经在孩子们的身上延续了下来。

在此次感动中国颁奖过程中，王宽还遇到了同样获奖的郎平等人。他们身上都让我学到了很多，像郎平、阎肃，他们为国家付出了那么多，那种大爱奉献值得我们一家学习。王宽说，现在自己年龄大了，如何让这个小家的温暖传递下去，是他接下来要做的。

谁都要挣钱，而挣钱看你怎么花。王淑荣告诉记者，2017年王海龙从《中国梦想秀》得到了25万元捐助，在第三天他就捐给了西安的一位病人。 2013年年底，得知河南好人刘东兴患白血病无钱医治，王宽带着孤儿们在紫荆山公园义演，将得到的16000多元全部捐了出去。

相比被邀请演出，更多的人是去求助王宽演出。有人因患病没钱治疗，来请我去义演帮他们筹款。王宽说，面对这种请求，他从不会拒绝，而这种帮助正是这个家的延续。

我们被堵在门口，人很多，等候区的座位早已坐满，周围还有好多站着的人，他们交头接耳，互相传递着自己的不满。 女人们边说话，边拿着号码牌扇风;男人们有的抽着烟，有的看着手机，不时咒骂两声;小孩子们则东跑西蹿，大喊大叫，玩得不亦乐乎。

除此之外，我还看到了不同于那些躁动气息的小温暖。

她应该站在那里很久了吧?我看到她顺着刘海儿滴下的汗水。 没有扩音器，没有小喇叭，她的声音一下子就被淹没在人群的嘈杂中了。 她一遍一遍地重复着：“28号，28号……30号……”

不断有顾客上前向她表达自己的不满，她总是小心翼翼地解释着，不时回头看看是否有人可以过来替自己解围。 她就那样一直站着，微笑，鞠躬，送走一批批顾客，而后又转过身面对仍在等待的喧嚣人群。 她一定很累，我看到她轻倚了一下玻璃门，她此刻最需要一个依靠来支持自己瘦弱的身体。 但很快，她又恢复了之前的站姿，我猜她是怕影响餐厅的形象吧?我开始心疼眼前的她，开始感怀于她渺小却并不卑微的职业。 透过她，我看到了一个刚刚步入社会、初尝生活艰辛的女孩儿的身影……那里包含着太多的不易。

她看起来不过二十岁的样子，她用自己的坚守、努力和一份我叫不出名字的工作，带给我这个深秋的第一份小温暖。

她仍站着，喊着号码。

我突然看到她的面前多出了一把椅子，一个与她年纪相仿的女孩子把自己的椅子搬给了她，她顿时乱了阵脚，脸颊泛着红，连声说着“谢谢”、“不用了”、“你坐吧”……可那个女孩子也很坚持。 她俩的僵持引起了周围人的注意，大家都让她坐下休息。 她终于拗不过大家的好意，小心地坐了下来，但脸上明显带着不安。

我感动于这两个女孩子：一个为了生活，有自己的执著与坚持;一个没有原因，以自己的力所能及，带给别人一份温暖。

生活中的小温暖有很多，每一天、每一点慢慢积累着。 它们触动着我们内心的小角落，用自己柔软而独特的方式向我们传递着生活的色彩和人性的美好。 关于这些，我不敢说永远记得，但至少怀念至今。

今天是初雪后的第一周，由于学校地理位置比较特殊，桥面和学校通道的积雪已经结成了冰，昨天下午学校班子成员已经提前做好工作，带领老师进行铲雪，为孩子们的安全做保障，天气虽冷，风虽大，但心是暖的，让我们真正体会到了温暖传递幸福这句话的真正含义！

祁校长的“一个人走不远，一群人定会走的很远”这句话让我记忆尤深，她是想通过“铲雪”这件小事告诉我们，老师们要拧成一股绳才会使我们的学校发展的更好、走的更远。

老师再厉害，但能力是有限的，令人更感动的是我们的家长，看到积雪没人清理，于是我们班的家委会成员纷纷发动家长来自愿铲雪：“由于上学路段大面积积雪暂时无人清理，为了各位家长老师们路上安全，家委会决定下午2点开始铲雪！有愿意参与的家长请报名！我们先清理出部分道路，方便电动车，步行，自行车通过，其它大面积积雪我们会联系政府！有空的家长尽量来，人多力量大！谢谢各位！报名的家长下午送完孩子，带着铁锹，直接在校门口集合！”看到这段话，心里充满了感动，觉得有这样的家长是我们做老师的幸福和骄傲，看到他们对学校工作的支持，对老师们的关心。心里很是幸福……

果然，还是老话说的好：人多力量大，这顽固的冰雪终被铲出一条路来，看到孩子们手拉手走出校园，脸上洋溢着收获和幸福的表情，礼貌的给家长和老师们问好、再见，世间更多的是温情，一件小小的事就觉得很幸福、温暖。2018学校和家长给予的是温暖和幸福！

温暖好像冬天的一团炉火，让我在失落时获得希望;温暖像一盏明灯，让我在无助时找到前进的方向;温暖是一段短暂的接触，却让两颗心之间架起沟通的桥梁。留意生活中的点滴，其实我们就生活在温暖中。

温暖蕴藏在母亲的关爱中。一个金秋的早晨，无比安静，却被我的一声顶嘴打破了这寂静的氛围。“不用!还要我说多少遍，今天没那么冷!”母亲手中拿着一件毛衣，眼里透出关心的神情。可年少轻狂的我却把这温暖拒之门外，穿着短袖T恤跑出门外。一踏出家门，我便后悔起来，秋风呼啸着吹过，好似在嘲笑我的狼狈，我是多么想穿上那件温暖的毛衣!这时，我听到一个焦急的声音在叫着我的名字，是妈妈!她一路小跑着过来，气喘吁吁地说道：“让你穿上吧，你偏不听!冷了吧?快套上!”我感激地穿上毛衣，顿时觉得温暖了许多。这温暖从妈妈给我的毛衣中慢慢渗透进我的心里……我知道，不论外面风有多大，我都不会感到寒冷，因为母亲的关爱中永远蕴藏着温暖!

温暖储存在同学的友情中。记得上次月考时，被我寄予了最高希望的物理学科却以无比惨淡的方式收场。这给了我巨大的打击，一整天我的心上都像是放了一块大石头，压得我喘不过气来。回到家中，老师的批评依然在我耳畔回响，我向窗外望去，可那昏黄的路灯让我的情绪更加压抑，我感到无比的无助，甚至产生了不去上学的念头。就在这时，我看到手机屏幕一亮，一条短信映入眼帘。原来是我最好的朋友发给我的一条安慰短信：“别灰心，继续努力，打起精神，你下次一定能考好!”看完后，我觉得心里暖暖的，之前有过的失落和压抑顿时烟消云散了。在你失落时，还有人想起来给你以安慰，这是多么难能可贵的情谊啊!我相信，我今后再也不会畏惧挫折，因为同学的友情时刻会带给我温暖。

温暖隐藏在老师的鼓励中。那是一个中午，我闲来无事地呆坐在教室里。这时语文老师走进来，想找一个人帮忙数卷子。作为她的科代表，我高高地举起了手，于是我的意地被选中。去老师办公室的路上，老师微笑地对我说：“成绩最近一直上升呢，值得表扬!”我有些不好意思，把头轻轻地低下了，心窝里暖暖的。这时，老师轻轻地牵住了我的手，我紧张地抽了一下手，却没有挣脱。因为这手心里的温暖实在让我舍不得松开，舍不得让它溜走。借着这股暖流，一幕幕温暖的回忆瞬间涌入我的脑海：还记得我没考好时，是您安慰了我;还记得我答不上问题时，是您替我化解了尴尬;还记得在我取得小小的进步时，是您在时时刻刻地鼓励着我，我多么希望一直这样和您走下去……走廊的尽头，您松开了我的手，向办公室里走去，可那手的温暖一直留在我的心间，挥之不去。这便是老师带给我的永恒的温暖。

生活中总有人在默默地给予我们温暖，只要你肯细心地观察，用心去感悟，一定会体会到别人带给你的温暖，于是你会发现，原来我们一直都生活在温暖中……

在严寒的冬天里，却没想到教室里的空调突然坏了，这可让我们同学们一阵哀嚎。教室里没有了暖气来源，不多久就变得冷飕飕的。

“嘶，真冷啊!”有同学缩着脖子搓着手发出了感叹，不过这一声感叹是教室里所有人都的心声。“给，我将手套借给你保保暖。”说着，有一位同学就将手上的手套脱了下来，然后递给了刚才那个搓手取暖的同学。

一段时间过后，从窗户里，门缝里顽强的透了进来的寒风让教室里更冷了。这是自习课，中途老师来教室里看了看我班的空调后就出去了，应该是去找空调师傅了。这不，教室里就只剩下我们班的同学了，随着空气越来越冷，不少的同学都放下手中的笔搓搓手，捂捂耳朵。“我不冷了，给你暖暖。”这一双手套传递到了一个又一个同学的手上，拿到这双手套的同学接受了手套里的温暖，等到自己的双手暖和了之后，又将手套传递给了下一位同学，传递着温暖。

当这双手套传递到我的手上时，戴上手套后的我顿时感受到了温暖，这股温暖不仅是来自手套，也来自内心。我所感受到的温暖，是同学们之间相互关怀的温暖。尽管冬天严寒，尽管冷风嗖嗖，但是外界的温暖永远比不过发自内心的温暖。

这一天，教室里的同学们借着手套传递温暖，当我的双手也暖和了之后，我将手套传递给了下一位同学。在之后的时间里，虽然没有手套温暖着我的双手，但是我已经感觉到教室里没有那般的寒冷了。我想定是同学们之间传递的温暖，让外面的冬天也折服了，于是不再侵袭着我们没有暖气来源的教室。

传递温暖，这是一个多么令人感到温暖的事。

当冰冷成为心灵的代名词时，人们就更加渴望温暖。家人、朋友、同学……都成为了温暖的加油站。但人类还不满足，不停地向世界喧嚷着：生活太冰冷，我要得到温暖!

其实只要你仔细观察就会发现，生活就像煤屑：外表冷若坚冰，每一粒却都有自己的温度。

为了我上学方便，母亲在学校对面租了套房子。一套有些漏风的房子加一个寒冷的冬天，等于我满腹的牢骚。我开始埋怨，为什么一定要选中这套该死的房子!

母亲却没有感觉到我的异常，每天医院——家两点一线，回家做饭洗衣，几乎没有太大的改变。只是对生活有了更加苛刻的要求，诸如在屋里需穿棉拖鞋、早晨起床要披棉衣、出门要把拉锁系好等一系列我原来不注意的小节。

“快得话痨了。”我常跟别人这样说。

北风一个劲地吹，温度一个劲地降，我开始“学会”打颤、咳嗽、头晕……我感冒了!结果第二天母亲买回一台电暖气。每当电暖气橙红色的灯光一亮，我的心中就像点燃了一个太阳。

渐渐地，她的唠叨、我的牢骚减少了，连屋中的空气仿佛都清新了许多。

这天晚上我进入被窝，猛然觉得有些烫手。一看，电热毯开着呢!正当我打算闭上开关时，大屋的门突然开了。我一头扎进被窝，假装已睡。只听见有人进入我的屋，“啪哒”一声，又替我掖好被子就出去了。等我回过头一看，发现电热毯已经关上了。

那是一个很熟悉的背影……

一件件物品在我眼前浮现：地上的毯子——我有时会躺在地上思考、床边的靠枕——墙壁太凉了、脚边的热水袋、手边的热水杯……

思绪不停地翻飞。那个晚上，我失眠了。

阳光依旧洒进老屋，我却不再抱怨天气的严寒。

我明白，这一件件物品，一份份母爱，足以融化哈尔滨冬天所有的坚冰。

每年寒假，我都会回一趟老家，去看望奶奶。今年，我却感到了强烈的爱与温暖。

回到奶奶家，首先看到的是屋里的变化——冰箱买了，空调也让屋子变的更加明亮整洁。其次注意到的，是与这一切形成反差的奶奶——皮肤被晒得黝黑，头发白了一大半，显得杂乱不堪。那一条条丝线般的东西在它额头深种着，随着时光的推移蔓延向两边。衣服看起来破旧，因为领子太低，明显的锁骨暴露在外，比起上一年，消瘦了不少。但笑容，却还是一如既往的灿烂。

时间很快，吃好晚饭，已经到了傍晚。我拿起洗脸盆，准备去外面倒水，却被奶奶拦下劫走了脸盆。既然如此，我也只好坐下等待。不一会儿，奶奶就带着烧好的热水，还有一大盆冷水过来。起先，因为水太烫，我不由得叫出了声。随后，奶奶又仔细的调试好温度，并轻轻地把我的手抬起来，往水里放，又是帮我搓，又是帮我擦的。然后她又把我的鞋袜脱掉，将脚放入脚盆，攉了几下水，又耐心的帮我搓，擦干净后把我的脚放上床，也就出去了。我的心是满满的感动。

突然，奶奶以一个迅雷不及掩耳之势钻进了我的被窝，说道：“孙女啊，你好久不回来，我可想死你了。要不，你给我讲讲你在你爸妈那儿发生了什么好玩的事儿？”

我说：“好啊。”

……

不知过去了多久，许是深夜了吧。我还意犹未尽，可奶奶却困了。她打着哈欠说：“就讲到这儿吧！我去睡觉了，你也早点睡吧，明天还要乘车回去呢。”说完她就出去了。我一个人在房间里，想着奶奶对我种种的好和我以前的调皮不听话，我是既感到温暖又觉得后悔。不知不觉的，我在这些错综的思绪里进入了梦乡。

“喔喔喔”公鸡的叫声把我从睡梦中拉回现实。我拖着懒散的步子刷牙洗脸。洗漱完毕后，我和奶奶去了车站，她也就一直陪我在那里等车。车来了，我上了车，坐在窗前看着奶奶，她向我挥手直至车子消失在她的视野。此时，我感到难过，不，这种感觉应该说是温暖，是奶奶给予我的温暖，哦！

时光的车轮已经启动，我驶向未来，你却只能在原地默默地给予我爱与温暖。

回忆我成长所走过的路程，是那么漫长。有多少位陪我一起踏上旅程?到底有多少，我现在已经记不清了，但有一位却让我铭记在心。她对我的帮助太多了，但也惟有那件事让我记忆忧新。

那是在一个寒冷的下午，天是那么晴，但却丝毫感觉不到温暖。依惯例，我照样站在门口值勤。我当时穿了一件毛衣和外套，虽然穿得不薄，但我还是感觉寒冷袭上全身。

无奈，我只有继续站在那里，在寒风中瑟瑟发抖，牙齿不断地上下碰撞，头与手也慢慢地缩了起来。这时，从远方走来一个人人，那人的身影是那样高大，但又那么憔悴。

她慢慢地向我走来，哦，是她啊!为了不想让她看出我的寒冷，我慢慢地直起了身，伸出那双已经发紫的双手，迎接她的到来。

我向她问了声好，声音中略微发颤。只见她失去了以往的笑容，皱起了眉头，"今天这么冷的天，怎么才穿这么点的衣服?很冷吧!"

"不，我不冷啊!"

"还说不冷，你听你的声音里还发抖!来，把我的衣服穿上。"说着，她就脱出外套要给我。

我心里一下子暖了许多，真的很想接受，但没有这个胆量，于是有拒绝了。

"不要紧的，你就穿上啊!"

但我还是执意不要，于是，她迫于无奈，只有又穿上衣服，离开了……

望着她渐渐离去，我又回到了原样，此时，身体已不在有温度。过了一会儿，一个熟悉的声音传来，哦，原来是我的同学啊。她手里拿着一件衣服，示意给我，我正纳闷是谁的?一问才知道，原来是她啊，她回去后，找了一件衣服给我，然后叫同学拿来给我……

我穿上衣服，一下子温暖了许多，但总感觉有一股暖流直入我的心底。虽然不是她亲手拿来的，但是那种温暖似乎已经传递给了我……

每当我受到冷落时，我总感觉世间是无情的冰冷世界，但一想起她，我就感觉世间并不是冰冷的，至少还有她，能给我一个温暖的世界……

她就是我的小学老师。

冬天，寒风刺骨，树枝摇曳。

同学们在操场上排着队伍，瑟瑟发抖。

“今天测试800米，体育委员做准备运动，女生必须在4分钟内跑完，不然就要受罚。”体育老师对我们说到。

“什么？今天可不是愚人节呀！”“就是就是，今天这么冷，老师你就开开恩吧！”同学们你一句我一句，却丝毫不起作用，老师的命令终究不能违抗。

我们一字排开，哨子一吹，便向终点跑去。渐渐的我从第一落到了第五，慢慢的变成了最后。从和同学们差距十米到五十米最后差了整整一圈。我彻底跑不动了，不知哪滚出来的一个篮球，没注意脚下，一滑便摔倒了。

跑过的同学不知所措的看了我一眼，又迫于老师的压力跑了过去。时间一分一秒地在流逝着，伤口的血渗了出来，泪水一滴一滴掉落，刺骨的冷风打在脸，疼。

就在这时，一只手出现在我眼前，我抬头一看，迎面而来一张关切的脸，原来是她，我的同桌！

“还可以跑完全程吗？”她关切地问道。

“嗯，我试试！”我咬咬牙，拉住她的手，站了起来。

她的手，柔软，温暖，给我力量。

“来，我们一起慢慢跑。”她微微一笑。

“可是，这样你会受罚啊！”我担忧道。

“别可是了，来。拉住我的手，一起跑！”

握住了她手，柔软，温暖，我们在风中慢跑，风吹乱了头发，可我却感觉不到丝毫的寒冷。到了终点，我们的成绩远远的没达到老师的要求，老师看我脚受伤，便不做处罚。我抱歉地说道：“对不起。”她却毫不在意地说：“谁让我们是好朋友呢！”

我们相视一笑。这份不期而遇的温暖，让我铭记。

记得还是四年级上学期时，妈妈上晚班没时间接我。我就独自一人回家。一个人在路上，我还有点胆怯，但我发明了一个办法就是不管书包有多重，不管周围的任何声音，只要使劲地往前冲就行。

一天，我用鸵鸟步伐跑到公交车站台，刚坐下歇一歇，正好有一辆路过我家的车。刚上去，门就关了。车里像火炉一样，一处空地也没有。在车上的瞬间，我感觉身体轻轻的，好像轻轻跃一下就能飞起来了一样。我猛地回头一看，呀！书包丢了！肯定是刚刚走得太着急，落在站台上的座位上了，顿时，我像热锅上的蚂蚁一样。“停车！快停车！”司机连忙踩住刹车，我便叫道“叔叔，叔叔，我要下车！谢谢您！”说完，我如同一只饥饿的狼见到猎物一样，飞快地冲下了公交车，回头就跑，生怕书包被别人偷了。

当我以豹的速度跑到了原点，忽然发现书包旁边多了一位老奶奶，她雪白的头发下有着一张写满皱纹的脸，她好像是在帮我看着书包哎！我立即兴冲冲地跑过去，那位白发苍苍的奶奶看我气喘吁吁的样子，立刻就明白了，慈爱地对我说了一句：“小姑娘，以后不要丢三落四的了，你一定要改掉哦！”我接过书包，谢过老奶奶，就上了另一辆“火炉车”。

一上去，我就被挤得无法忍受，身后的书包就像千万斤石头压在身上。就这样坚持了几分钟，我身后的一位好心人提了提我的书包，对我说：“哎，小朋友，你的书包太重了吧！来，你和我共坐一个座位吧！”是一位漂亮的阿姨！她清了清嗓子，继续说道：“你把你的书包给我抱在腿上吧，你会轻松一点。”

我不好意思地点了点头，我把石头一样的书包放在了她轻得像羽毛的瘦腿上，顿时，我流下了两行泪水，这是感动的泪水。

今天，我受到了别人的帮助，感到这个世界给我的微笑。我也要做一个善良的人，把这份温暖一直传递下去。

圣诞节邓将来临，这让我深深回忆到了前几年的一个特别的圣诞，这个圣诞非常不同，就让我们沉入这个非同一般的圣诞节里吧!

圣诞节那个，窗外居然飘起了洁白的雪花，给这个浪漫的节日增添了童话般的色彩，让人留言忘返。

此时，一家人围坐在火炉边，幸福的滋味笼罩着整个房屋。大雪争先恐后的。我的心却暖烘烘的，因为此时的我正跟母亲坐在一起，我翻开我平中的从初中生杂志，淡淡的书香沁入心脾，一篇题为《母子连心，把最温暖的爱留给对方》的故事让我深受感触，一对互相尊重，互相理解，互相关爱的母子，他们将自己温暖的爱留给了对方。文中的母亲是吃苦的耐劳，和蔼可亲，坚忍不拔：儿子也是坚强勇敢，聪明冷俐，善解人意的人。因为这对母子的和谐，也因为他们被此关心，彼此用心地感受对方，我对爱便有了新的诠释——爱，在心中，在实际行动中，而母爱，像清澈的河流，哺育着我们。

不能忘记“5·12”汶川大地震中那位母亲。她在关键时救住孩子，几根钢筋残忍地压在她的身上，这一举动在那一刹那定格。她的孩子保住了而她，永远地离开了，临死前，这位母亲艰地用丰机留下最后一句关怀：“孩子，不管妈妈有没有活着，你一定要好好活着，爱你的妈妈。人们看到这幕后，都感到得哭了。这是一个，勇敢而慈祥的母亲啊!英国有一对母子，他们因受到大雨突袭而被冲进了大河。男孩此时正被母亲的手紧紧抓住，悬挂在栏杆上，摇摆不定。母亲用尽力救了儿子而自己掉入河里，儿子见义也跳入，在挣扎中儿子救了妈妈，他们在河中表演了一段爱的传奇。最后，救援人同时把两个救了出来，这便是奇迹母子连心用信念汇成一地生奇奇迹的乐事，母心连心，风雨后见彩虹，母子连心，把温暖的爱传给对方。

我相信，只要你心怀感恩，心有真怀，心怀无私奉献精神，奇迹就会出现，让我们一起把温暖的爱留给对方吧!相信你看了《初中生》定会有所感动，有所行动!我就是被它所影响的。

班会开始

(一)主持人开场

男:尊重是一种态度，它将影响我们的人生;

女:尊重是一种品格，它将给予他人以温暖;

男:尊重是一种习惯，它让我们的生活更加温馨;

女:尊重是一种信仰，它让我们的世界更加和谐。

合:尊重是一种美德，被人尊重则是一种幸福。我们不仅要懂得尊重自己，还要学会去尊重他人。

宣布主题班会开始

(二)小品表演

情景再现表演平时不尊重他人的一些场景。让同学来观察：看看表演中有哪些不尊重他人的行为，并说说应该怎么做才是尊重别人的 ?自己在平时是否有这样的行为。

设计目的主要是想让同学在观看表演中也对照反省，或换位思考自己平时的言行是否正确。

(三)“照镜子”表演

一个同学做友好地笑、挑衅、生气皱眉、大喊大叫等表情，另一位同学假设是镜中的影像，尽力逼真地模仿出来。

通过主持人的串联词揭示活动目的：在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑;你皱眉，镜子里的人也皱眉;你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也会冲着你大喊大叫。因此，尊重他人，你也会赢得他人对你的尊重。

(四)诗朗诵

由校园中的尊重言行提升到人格与品德的高度。

(五)设计卡片

对那些不尊重自己或他人的同学，你最想对他们说什么?把你心底的愿望说出来。写好之后收集起来贴在公告栏里。

设计目的：很多同学面对别人不尊重自己的行为时，选择的都是沉默，而沟通其实是面对不尊重行为的一个好办法，要学会说“不”，学会拒绝。

(六)游戏：“紧急逃生”。

请三组同学，每组各两位同学，分别取出瓶子中的有线连着的小物件。而这个小物件就代表着自己。在去的时候瓶子中不断的加水，水的高度超过物件的高度就算失败。看哪组的速度最快。

设计目的：学生在游戏后联系主题，讨论发言，理解只有同学之间互相帮助，互相理解。团结在一起。才能使得同学之间的关系有良好的发展。

(七)自白：以后的我

主持人：尊重他人，让我们的心贴得更近。亲爱的同学们，只有尊重他人，大家团结一心，我们才能相处得更和谐、更快乐!

有人说，孩子是父母一生塑造出的满意作品；有人说，孩子长大后像一个风筝，远走高飞，寻找属于自己的蓝天。

2011年“小悦悦”事件，一个2岁的小女童不小心被卡车撞倒，并从她身上开了过去，旁边有18个人，却没有一个人来帮助她，这时，又有一辆卡车开了过来，从她身上开了过去，终于有个阿姨来帮她了，但是很遗憾，她死了。

悲剧必备三个因素：加害者、被害者、旁观者，只要三个当中少了一个，悲剧就不会发生了。雨天，女老师走了过来，和我一起走，她为了我不会淋湿，打伞往我这靠一点，让我十分感动。

雨声依旧，但温暖在你我之间流淌，我非常希望大家能够把温暖、帮助、爱心，一代代传下来，让爱与阳光充满大地，让我们一起呼唤爱的力量，刹那间，我明白了，原来，爱与温暖可以用来传递。

但是，我们的温州越来越冷漠，这是怎么回事？是因为碰瓷，碰瓷的人故意在他的车前，让别人误以为撞到了，要给钱，还有，老人不小心摔倒了，年轻人将他（她）扶起，老人却说是你撞到他（她）了。

但是，我们还是应该互相帮助，因为我们有一个温暖的心，里面充满了正能量。

“人间处处有真情，真情处处暖人心”。它似人间甘醇，能沁人心田；它似冬天的太阳，会给你春天般的温暖。

去年冬天，天气异常寒冷，大雪小雪不停地下着，整个村庄都被厚厚的积雪覆盖着，人们个个穿得像胖熊，但在冰雪中依然冷得刺骨。但这大雪却深深地吸引着我们小朋友，一天吃过午饭，趁妈妈去外婆家做冻米糖时，我就约了几个小伙伴，在院子里打雪仗，大家你一个我一个打得不亦乐乎，可我觉得不够刺激，就决意进行对抗赛，我们分成两组各占院子一边，从比赛宣布开始之际，我们组就全力以赴，又加上我是班上出了名的打仗“高手”，所以我们已胜出许多。这可急坏对面的王琳，她立即快马加鞭，急速全力反击，正在这时，不知怎么她脚下一滑，重重地摔倒在地，我们听见她歇斯底里地喊了一声，然后就嚎啕大哭起来，我们见情况不妙，赶快扶起她，只见她满脸是血，脚也扭伤了，我们大惊失色，顿时没了主意。

正当我们黯然神伤，邻居张汪大妈听见哭声，连忙赶过来，向王琳问长问短，细细打量王琳的头，然后说：“大家别担心，只是头上磕破一道小口子，现在去医院。”说完就背着王琳直奔医院，我们也跟随其后，路上满是积雪，徒步行走都很难，汪大妈背着王琳艰难地走着，但她每一步都走得那样稳当，那样坚定。雪水浸湿了她没来得及换的棉鞋，寒风刮红了她的脸，她全然不顾依然急走着。终于到医院了，大妈连喊医生，医生急忙给王琳清理伤口，我们也松了一口气。从家到医院我连摔了三跤，到医院我已气喘吁吁，再看汪大妈，她脸通红，也累得直喘气，额头布满了汗珠。等王琳包扎好后，大妈又背着王琳，一直把她送回家，王琳的妈妈执意要大妈坐一会再回家。可大妈说自己正在打扫，就急着回家了。我们一听，异口同声地说：“我们帮你。”

傍晚时，妈妈卷缩着身子回来了，一看我就问：“今天好冷，你冷吗？哦，又摔跤了，还疼吗？”我说：“不冷也不疼。”其实我心里暖着呢，大妈的言行如暖流暖遍我全身。

微笑是一种温暖、平和、友好、真诚等很多美好情感的传递；微笑可以化解不快，拉近人与人的距离；微笑可以让无助的人心头涌上一股暖流。脸上的微笑已经能够让人感到亲切，然而，眼睛里的微笑更能让人感动，因为眼睛是心灵的窗户，来自心灵的微笑才是更加真诚的美好情怀。

我曾经看过《小孩的心》这篇关于微笑的故事，它讲的是：有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门，原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？”女子心想：他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖了！于是，对孩子吼了一声说：“没有！”

正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有！”说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“我和妈妈怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。”顿时女子很自责，感动得热泪盈眶，一下子将那小孩子紧紧地拥在怀里。

读完这个故事，我感悟到：没有一块冰不被阳光融化！没有一个人不被微笑感染！

20XX年，地震和雪灾接连袭击了我们国家，造成了不可挽回的损失。灾难去了，却给许许多多的老百姓带来了伤痛和心灵的创伤，他们失去了家园，失去了微笑。他们多么渴望有人来帮助啊！而我们热情的志愿者们，给他们送去了微笑，对他们伸出了援助之手。志愿者们用自己的行动帮助了他们，同时也用微笑感染了他们，使他们感受到人世间的温暖。所以，我敢说，内心再冰冷的人也抵挡不住微笑这股暖流。

人间处处有真情，当你面对别人的微笑时，心里一定感到很温暖吧，你会不由自主地回一个微笑给别人，这就是微笑的传递。我希望大家能够把这份温暖、爱心、微笑继续传递下去，让爱与阳光充满大地！

[关于传递温暖的作文