杨柳的作文怎么写(通用20篇)

“碧玉成妆一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是唐代诗人李贺的柳树的赞叹。是啊，柳的确如此：每当春天到来时，她都尽情地展示自己那优美的姿态，为大自然增添一抹盎然绿意。

那时，我还是一名六年级的学生，正在为期末考试而烦恼，有时竟然想放弃。每天都在百无聊赖地复习之中不禁想起以前快乐的我。而现在，我几乎快要被考试的压力压垮。妈妈似乎感受到了我的不快，对我说：“最近学习是不是辛苦啊，妈妈陪你到河边散散步吧！”

我搁下手中的笔，看着妈妈关切我的样子，答应了妈妈去河边散步。

走在幽静的小路上，河风不时吹过我的面庞，轻柔的，舒服极了。那一刻，仿佛心中所有的忧愁与烦恼全都一扫而空，整个人感觉轻松了许多。河对面的美景最博人的眼球，尤其是那棵立在河边的柳树。

我慢慢停住了脚步，深深地注视着这颗平凡无奇的柳树。妈妈笑着对我说：“怎么啦，这柳树有啥好看的？”我没有回答，只是相视一笑。也许妈妈没有注意到，那棵柳树已经被前两天的暴风雨压垮了许多枝条，但这并没有打垮她那“我要为自然而美丽”的信念。她依然展现出自己婀娜多姿的迷人风貌，因为她知道，只要还没有被全部压垮，就要成为大自然最美丽的“代言人”。

这一刻，我似乎成为了那棵柳树唯一的知音，读懂了她的倔强不屈。我被她永不言败的精神打动了，对妈妈说：“妈，我好多了，回家吧，我要努力复习！”妈妈笑了。

如今，再次来到那棵柳树身边，依然心生敬意！

昔日沉醉在颓废，糜烂的空间，今时又迷惘在命运的路线。我像是遗忘抛弃了什么，致使自己心中忐忑不安。

我来到这个城市，如此兴奋和高亢，以至于我变得胆大和积极。但这个城市带给我的更多的是心的疲倦与乏力。我开始人热烈地寻找乐趣，可这不过是一时之乐，不能恒久。不知为何，我竟思念起自己的家乡来了。也许是渴望摆脱城市的嘲笑、赞扬、议论，与学习的背负吧;也许是单纯的思恋吧。

家乡的园，有三个。据说是村名们自掏费用建起的，一个是生着密密麻麻，绿得如同翡翠的草，把草抓起来，就会看见下面包裹着似囊一样的土;偶尔的时候，才有可能看见一点点像手指甲一般宽的根。它们只不过是不经意地露出来罢了。这园的边缘栽种着杨柳，除此之外，再也没有别的什么了。原因是家乡中的孩子喜欢乘凉，那时我同几个伙伴一起编算着如何叫栽树人种上杨柳。哭的，闹的，做别人笨的，样样都试过，最后还是我去说服那些顽固的老爷子。玩伴知道了，便欢天喜地来庆贺我。晚上月亮拨开乌云见人时，他们还自作主张地学城里人办了烧烤会，烤的鸡、鸭、鱼，大多数是从家中偷出来的，但香味却溢满了心窝，飘到外十四里去了。我们爱上了乘凉，自然也恋上了杨柳。杨柳，总会让我们拉得低垂。

看那杨柳，挥动细柔的枝条，轻拂湖面，垂着，如同一位正在戏水的人。我常在那捉蚯蚓，时不时便把它们的环带用锋利的刀片割开，或在其它地方割下几片肉，挂在杨柳枝上。斜风飘来，戏水人顷刻变成贩卖肉片的叔子;枝条荡在湖水中，肉片却怎么也不会滑落。随手扼下一丝柳，它拂去了我的倦意，枝头的聒蝉，天边的红雀，怡然自得地，传唤了夏天。

那时，一排排的杨柳，伫立在湖边，绿意盎然的一道风景线。我愿与柳看潮起潮落，吟晓月寒风。

现在，家乡的杨柳一往如前。城市却早已焕然一新。想继续背负着疲惫的虚荣，自己却想着似杨柳的清恬淡丽。向前迈足，固然重之，但我希望自己在老向前看时，也应该回头望一望。

“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，”杨柳知道低头，于是拥有了美丽的青丝长发，我们也只有学会低头，才能通过成功路上的关卡，成为生活中的赢家。

小草迎风，低头弯腰，避免了被折断的打击，成全了一段“春风吹不尽”的不老传奇；溪流逢礁，低头绕道，避免了被阻塞的危险，完成了一幅“一江春水向东流”的壮丽图画。

拂去镜花水月的烟岚，吹散隔世辗转的尘雾，往事，扑朔如流光，遥远而令人向往。“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”的情诗大家徐志摩，面对自己心爱的女人林徽因与梁思成的爱情，低头接受情场的失败，成为了林徽因一生的挚友，并在后来遇到了自己的“白头偕老”——陆小曼。同样在民国，昆曲名角儿顾传玠，一生沉醉昆曲如锦似霞的芙蓉脸儿，咿咿呀呀的燕啭莺啼，当他意识到昆曲衰落后，理智低头，弃戏从商，在同行家破人亡之时得以许给自己的家庭一世安稳。

张爱玲曾说：“长的是苦难，短的是人生。”人生怎能一帆风顺？面对无力抗击的苦难，只有低头，才能看到“柳暗花明又一村”。唐代才女上官婉儿，在武则天身边惨遭无穷的禁止与苛待。但她的谦卑低头为她换来了长的寿命、高的名分、连城财富、至上权力。低头，穿越雾气山瘴的纷扰，流离惊梦三生的浮尘，聆听万物荣辱的喜悲，却道是，此心依旧。见花便独笑，见草即忘忧，任由它纷纷扰扰、浮浮沉沉，等一个晴天，得一个新生。

然而，总有人面对本该低头的事物奋力抗击，以卵击石，陷入到当年诗人顾况于《悲歌》中描绘的“我欲升天天隔霄，我欲渡水水无桥”的境地。

“孤标傲世偕谁隐”的“世外仙株寂寞林”黛玉，素日里好弄小性儿，在他人心里留下了“林姑娘嘴里爱刻薄人儿”的印象，失了人心。纵使“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的感人诗句屡屡博得大家称赞，人们终究在给宝玉定亲的时候毅然选择了薛宝钗。“家在姑苏沅花里”的她失了故乡，也终究失了爱情，只得悲痛而亡。

历史长河悠悠，班昭的《女诫》教导我们谦卑第一；科学发展漫漫，弹簧用自己的弯曲告诉我们低头后有更强的力量；农田麦香漾漾，饱满的穗子亦耷拉着脑袋提醒我们学会低头。我们有什么理由不去学会低头呢？

让我们用低头换来反击的力量，用低头避开不必要的麻烦，低着头，踩出一条成功路、五彩人生路！

杨柳依依，因垂丝绦。

学会低头，扬帆远航！

张瑜芮

这节作文课，老师让我们欣赏丰子恺的漫画——《春风杨柳唱歌声》。

画中，一群小孩子坐在小板凳上，围在一位女老师的周围，一边儿拍手，一边儿跟着歌的节奏点头，可能还在跟着一起唱吧。老师唱的歌，应该是赞美春天的。因为一旁的杨柳好像随着微风，给这美妙的歌声伴舞；地上的小草，也朝歌声那边探身；小猫也被吸引住了，在白墙棕瓦的房子的窗台上端端正正地坐着倾听。我不由着觉得这一幅画很温暖，真想进入到画中去。

渐渐的，我感觉自己真到了画里面。这里面不仅有丰子恺先生描绘的景象，屋旁还有一条小河，唱着叮叮咚咚的歌，向别处流去；屋檐边上的燕子，刚刚从远处找来肥肥的小虫子，往自己儿女的嘴巴里送；房子另一边的一只公鸡，保护着正在下蛋的母鸡，不让别人把生的蛋给偷走了……

朱自清说丰子恺先生的每一幅漫画都像一首小诗，可我觉得那不是诗，而是一个很温暖的故事。

一番曲折后，杨筌报完了仇，终究还是没能留下来。送他走的那一天，我已经答应了他，此生我不会再有进宫的想法。无论为了什么理由，无论有怎样的苦衷，都会好好爱自己。

杨筌究竟有没有爱过我呢？有时候，我常常回想。想的脑袋发痛，也不会有个结果。

他眼睛里的柔情，是不是为我？我已经不在意了，我在意的是，他曾经在我面前满含温情，温柔的目光在我身上停留，我觉得已经足够了。

或许，我终于明白，爱一个人，即便不能相守一生，又有什么关系呢？只要心里一直有他，就会感觉到幸福。

他自有他要追逐的生活，我不会禁锢了他的自由。阿爹望着我笑得颇带沧桑，他说，雪儿，你终于长大了。

长大了，是因为看开了，悟透了爱了吗？

我看着阿爹的容颜，双鬓的白发已经逐渐生出来，原来在我追逐自己的梦的时候，却忽视了阿爹也在变老。阿爹为我操心，归根结底是为了我好。作为朝廷官员，他尽忠职守，作为一位父亲，他只希望自己的女儿能过的幸福。

杨筌离开了我的生活，再也没出现过。我只当他是我的一个青春少女梦。梦醒了，就该忘了。

那种感觉真好！可在学习繁忙的日子里，又能有几次这样的机会。那时，我们的笑脸绽放在飞舞的水花里，是何等的快乐！

——题记

在碧蓝的天空下，我吹着暖暖的春风，树木惬意地摇着头，我和妹妹、堂弟们，在我家旁边的小路上玩起了打水仗的游戏。那种感觉真好！

今天是个星期日，下午，天气还并不是很暖和，在家长的看守下，玩水是万万不可的。于是我们来到了外面，躲开了家长的视线，那种兴奋之情我是永远都不会忘却的。

刚开始我不同意他们玩水的做法，因为我在家是最大的孩子，感觉这样做有些不妥，再就是害怕弟弟妹妹们因淋水生病，那样就太不值得了。可后来我完全抛弃了顾虑，就答应了他们，因为我知道，这样的机会是百年不遇的。

我在一旁观看，他们偷偷地从家里拿来了水和水枪，互相追逐着向对方射去。他们奔跑着，追赶着，头上戴起了晶莹的发卡，满脸躺着晶亮的水珠，衣服上也满披着小点点，小手还不停的擦去脸上的水花。

看他们玩得那么快乐，我不禁陷入了沉思。童年，是多么的美丽，可现在，学习压力大，对未来寄予了太大的希望，这样的快乐也在逐渐地减少。而现在保留得这么一丝丝的快乐，也被削割得所剩无几了。

我正陷入深思时，脸上感觉冰冰凉凉的，原来是我妹妹故意向我射的水，我并没有生气，看着她纯真的笑脸，我也笑了。那种笑是发自内心的笑，那样甜，那样淡。

他们依旧不知疲倦的玩耍着，奔跑着，水花随着笑声开放在每个人的脸上，衣服上虽然有些冰凉的水，可心情似乎是被水浸泡过的，那么清爽，那么自然，那么惬意。

时间冲淡了一切，我再也不知道下次什么时候才能玩这些清清凉凉的水花，真的，水花开在杨柳风里，是一种别样的美丽。

[吹面不寒杨柳风作文

无聊的转这笔，看着窗外快速消失的景物，想写文章却又无从下笔，这就是旅途中的我。虽然这已经是返程了，忽然，车停了，停在一个不知名的小站前。窗外宽宽的杨柳吸引了我，记忆犹如涨潮的水般向脑海里涌来，闭眸，故事开始了。

那件事距离现在不多不少正好三年了。三年前，同样是这班列车，我去上海比赛，那时小小的我对这大千世界充满了好奇，在这时长三天的路程中，又那么一件事至今深埋在脑海里。

记忆中，有一个老爷爷带着孙子坐在我旁边，我第一眼就注意到他们了，一张椅子不大不小正好被他们俩爷孙挤下，老爷爷他很瘦，很黑，可以用精壮来形容，但他的一双眼仿佛可以看穿世界上所有的疑惑般，深邃，处变不惊，像浩瀚无边的海。

我以前怕生人，所以刻意的疏远他们。不时的瞟了几眼，又立马的把头转过去，像做贼一般。现在一想那时真傻，动作那么大怎会不打眼呢？于是他看了过来，不知是有意还是无意，好客的爸爸和他攀谈了起来。起开始我真佩服这勇气。

看向窗外，耳朵竖起来了，好想听听他们在聊些什么，在模糊的记忆中，老爷爷是自己一个人带着孩子的，她的女儿在上海打工，生病了、需要钱，他便不远千里的去看她。后来他说；“其实我还有一个愿望，是去大城市的图书馆看看”因为这是他小时候和现在唯一的愿望。我清楚地记得，他说这话时的眼神，姿态像极了一位哲学家，丝毫没有任何羞愧。后来爸爸问；“如果这次没机会，岂不是永远也实现不了了吗？”老爷爷似乎所问非所答，又似乎对他自己说；“人生的价值又不在于人生的长度，而是人生的宽度啊……

气氛变得神圣起来，列车也渐慢了速度，我想到了窗外的杨柳，比直，高大，但这些并不是我佩服的地方，它们整天站在那里为我们遮风挡雨，无私奉献，这才是我们人类应该有的精神境界啊！

……

后来的事我记不清了，但那一定是那时我不懂的人生哲理吧。

睁开眼睛，火车到站了。心里沉甸甸的，我不知道我心里在想些什么，但我知道我心里是有什么东西真真切切被触动了，像西边的太阳，虽然即将落下，但仍有她的美丽不是吗？

下车了，回到了熟悉的家乡。不知为何，觉得天更蓝了，路更宽了。路边的高大的杨柳也似乎为了欢迎我回来，摇摆着枝叶，对我招手，对我笑……

在碧蓝的天空下，我吹着暖暖的春风，树木惬意地摇着头，我和妹妹、堂弟们，在我家旁边的小路上玩起了打水仗的游戏。那种感觉真好!

今天是个星期日，下午，天气还并不是很暖和，在家长的看守下，玩水是万万不可的。于是我们来到了外面，躲开了家长的视线，那种兴奋之情我是永远都不会忘却的。

刚开始我不同意他们玩水的做法，因为我在家是最大的孩子，感觉这样做有些不妥，再就是害怕弟弟妹妹们因淋水生病，那样就太不值得了。可后来我完全抛弃了顾虑，就答应了他们，因为我知道，这样的机会是百年不遇的。

我在一旁观看，他们偷偷地从家里拿来了水和水枪，互相追逐着向对方射去。他们奔跑着，追赶着，头上戴起了晶莹的发卡，满脸躺着晶亮的水珠，衣服上也满披着小点点，小手还不停的擦去脸上的水花。

看他们玩得那么快乐，我不禁陷入了沉思。童年，是多么的美丽，可现在，学习压力大，对未来寄予了太大的希望，这样的快乐也在逐渐地减少。而现在保留得这么一丝丝的快乐，也被削割得所剩无几了。

我正陷入深思时，脸上感觉冰冰凉凉的，原来是我妹妹故意向我射的水，我并没有生气，看着她纯真的笑脸，我也笑了。那种笑是发自内心的笑，那样甜，那样淡。

他们依旧不知疲倦的玩耍着，奔跑着，水花随着笑声开放在每个人的脸上，衣服上虽然有些冰凉的水，可心情似乎是被水浸泡过的，那么清爽，那么自然，那么惬意。

时间冲淡了一切，我再也不知道下次什么时候才能玩这些清清凉凉的水花，真的，水花开在杨柳风里，是一种别样的美丽。

总有某事某刻，喜欢一个人发呆：总有某事某刻，喜欢一个人回味着过去：总有某事某刻，喜欢一个人在有着自己欢乐的地方停停脚，细细的回味……

呆呆的坐在杨柳下，看着已经枯萎的杨柳，享受着春风吹来的一丝丝暖意，思绪又回到了那个春天……

“妈妈，快看，这杨柳怎么了？”或许是因为春风报错了消息，杨柳莫名的提早抽出了柳芽，第一个发现这树的我，刚准备脱去厚厚的外套，换上了轻便的春装时，冷冷的风却吹来了，本没在意的我，出门时，却发现了柳芽的突变“妈妈，小芽怎么枯黄了？”着急的我带着哭腔问着妈妈。“没事，过两天天气暖和了，小芽就会变绿了。”妈妈安慰我。半信半疑的我，静静的等待着，一天，两天，柳芽已经枯黄，变为干黄色，并慢慢的逼近芽根的时候，我又问妈妈：“为什么柳芽要死掉了？”妈妈却还是那句话：“过两天就好了”妈妈尽量用淡定的语气告诉我，可他的眼睛却出卖了他，他紧张的盯着那柳芽，似乎，有一个脱落，就会打碎我小小的梦，那时的杨柳，是刚刚栽种的第一年，妈妈告诉我，只要挺过第一年，以后就不会死掉，每天，我都等着太阳公公的笑脸，可偏偏事与愿违，看着没有拇指粗的小树上，压着沉沉的雪，一丝担心，一丝牵挂

当太阳再次升起，雪已经完全融化了的时候，妈妈把这小柳树扔到了我们的房后，同时也扔掉了我一个小小的梦，因为不常去，所以也渐渐把它淡忘了。

直到有一天，小狗跑掉了，焦急万分的我径直跑向屋后去寻找，寻找小狗的目光，却被一丝新绿给绊住了，那是什麽，是那杨柳！小小杨柳的枝条，在风中舒展着她秀美的手臂，那一片片绿叶，生机勃勃……

看着这棵柳树，突然明白了一个道理，只有无论何时何地，只要有深深扎根的愿望，接触泥土，就活出一片葱茏。

[记忆深处的杨柳作文

在一个池塘边，有一片泥滩，没有人去那里，因为那儿除了泥巴还是泥巴，就这么持续了好几年。岸边修了公园，人们把现成的柳树插进岸上的泥土。

就在那年秋天，岸边的柳条随着秋风慢慢地飘，缓缓地落在了那长满青苔的池塘上，再来一个漂移，“咚”！“吱——”！枝条碰到了泥滩上的石头，被池塘里的水，慢慢地淹没了……

立春后，家家户户团圆日，又那么冷，谁都不想出门，更别说去公园了。

而一年之前被泥土拥抱在怀里的柳条早已在土里选好了家，扎根了！

三月，公园开始热闹起来，泥滩里的柳条发芽了——那么嫩！那么绿！那么新鲜！

可它永远不怕那些顽童把它踩烂，因为它在一个不为人知的地方生长着……

六月，柳条变成的芽儿早已成了有着坚固外壳的杨柳树，叶子还没有长起来，可是苞长得很好，这一切都是泥土和池塘的功劳，它们每天帮助柳树成长。掉下的柳絮像是泪水，是在感谢它俩的贡献吗？

七月了，工人们在通往池塘的路上翻一下新，打造了一下，杨柳、泥土、池塘，看起来是一个完美的组合，可是谁又知道，它们背后艰辛的路程……

新的一年又到了，那是一个冬天，杨柳干得发脆的枝条掉了下来，没有人在公园玩了。新的一年又该忙碌了，可是杨柳却睡了，在池塘和泥土的拥抱下睡得很沉，默默向下扎根，默默等待着，等待着开春再为人们努力绽放。

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章(40分)

题目一：人们常说：读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如名师指路!虽然未必每一个教练都能教出冠军，但每一个冠军背后都有教练!回想自己的成长历程，都会有来自老师的帮助，请以"记一位帮助过我的初中老师"为题，写一篇文章。

题目二：吹面不寒杨柳风

要求：

(1)将所选题目抄写在答题卡上。

(2)文体不限(诗歌除外)。

(3)不少于600字。

【题目分析】

题目一：

"记一位帮助过我的初中老师"乍一看特别像小学经常考查的题目"我的老师"，但认真审题之后会关注到"帮助"，还有提示语中的"成长"，所以塑造人物形象是落脚点，而人物形象的塑造必然是通过帮助自己的事及最终自己获得的成长或者成功体现出来的。

所有人都熟悉的作文题目，更要求考生做到作文新颖性，因此在写作时一定要大胆放弃自己的第一想法。

同时，考生在完做到这些要点之后，还应注重加入生动形象的细节描写，辅以我们曾经在课程中讲过的塑造人物形象的表现手法，如：抑扬法、正侧面描写相结合等。这样才能在一个看似很普通的作文中打动读者，取得高分。

中考在即，初三考生必须要做到快速提升作文能力，作文新颖性、动情点、主题类作文等都是考生必须要迅速掌握的要点，而这些要点，一直都是东学堂课程始终践行的重点，且针对中考层出不穷的变化，我们在即将到来的寒假课程中加入了更多考生必须要掌握的点：动情点设置、想象类作文等等，希望所有考生都能抓住中考最后的冲刺时间。

题目二：

"吹面不寒杨柳风"。简单7个字，相信给了考生不小的视觉冲击力。

但是沉下心来，认真思考之后，会发现，其实这个题目并不难，"吹面不寒杨柳风"就是"温暖的杨柳风迎面吹来一点寒意也没有"，很显然这个题目是含有比喻义的。考生只要想一想生活、学习中哪些人、事、物给过你温暖，让你有过"杨柳风拂面"的感觉，这个题目就变得特别好写。可以写成成长类的作文，那成长中的"杨柳风"便是激励你成长的良师益友、至爱亲朋，亦或是某种自身的品质(乐观、坚持不懈等)，亦或者是某种物(礼物、小草、松、菊……)，也可以写成励志类的，也可以写成亲情类的……这几类写作立意的角度，在东学堂语文初二春季班课程中进行过详细的讲解，东学堂语文的学员你们有福了!

【把议论文写规范】

从同学写作议论文的现状看，有两种情形比较普遍：一是太“杂”，思路不清，表达混杂;二是太“死”，典型的三段式，中间部分是事例的堆砌。解决问题的办法有没有?有。那就在于掌握议论文两种基本结构形式，从规范的议论文写起。

一是横式结构。就全文而言，是非常典型的“总-分-总”结构。开头引出观点，结尾总结照应，而中间(主体)部分则一般由三个以上的分论点支撑，即从几个方面(或几个角度)分别展开论述，来证明作者在文中所要阐明的观点。这里要说明的是主体部分用来论述中心论点的几个方面，它们是并列的关系，中间没有主次之分。所以，这种横式结构，我们又通俗地称它为并列式结构。譬如，我们以“幸福”为话题作文，如果以横式结构来写一篇议论文，我们可用“幸福在哪里?”的设问开头;主体部分则从“幸福在劳动者的汗水里”、“幸福在有志者的追求里”、“幸福在无私者的奉献里”等几个方面来展开论述;最后以“幸福无处不在，幸福就在我们的手中”来作结。由此看来，以横式结构行文，全文的层次显得非常清晰。

二是纵式结构。如果说横式结构的主体部分由几个并列的分论点支撑，那纵式结构主体部分在展开事理论述时，则是逐层深入的。很虽然它不是并列推进，而是层层递进。在论述时，我们既可以按事理的性质，由表及里地展开;也可以按事理的范围，由小到大地展开;还可以按事理的发展，由浅入深地展开。比如针对学生的“浪费”现象，我们既要跟他们谈谈经济问题，也就是要“算算账”，让他们明白“积小成多”的道理;更要跟他们说说性质问题，一旦“浪费”成习，极易形成“奢侈”的作风，那后果就严重了。这样的分析，很显然是按照从现象到本质的事理逻辑进行的。由此可见，采用纵式结构行文，事理层次清楚，文章的逻辑性强。

一簇青烟锁玉楼，半垂阑畔半垂沟。明年更有新条在，绕乱春风卒未休。以下是小编带来的柳树诗，希望对你有帮助。

1、灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人。——唐·罗隐《柳》

2、九陌云初霁，皇衢柳已新。不同天苑景，先得日边春。色浅微含露，丝轻未惹尘。一枝方欲折，归去及兹晨。——唐·陈光《长安新柳》

3、杨柳郁氤氲，金堤总翠氛。庭前花类雪，楼际叶如云。列宿分龙影，芳池写凤文。短箫何以奏，攀折为思君。——唐·李峤《柳》

4、无力摇风晓色新，细腰争妒看来频。绿荫未覆长堤水，金穗先迎上苑春。几处伤心怀远路，一枝和雨送行尘。东门门外多离别，愁杀朝朝暮暮人。——唐·杜牧《新柳》

5、摇曳惹风吹，临堤软胜丝。态浓谁为识，力弱自难持。学舞枝翻袖，呈妆叶展眉。如何一攀折，怀友又题诗。——唐·方干《柳》

6、结根挺涯涘，垂影覆清浅。睡脸寒未开，懒腰晴更软。摇空条已重，拂水带方展。似醉烟景凝，如愁月露泫。丝长鱼误恐，枝弱禽惊践。长别几多情，含春任攀搴。——唐·崔护《五月水边柳》

7、动春何限叶，撼晓几多枝。解有相思否，应无不舞时。絮飞藏皓蝶，带弱露黄鹂。倾国宜通体，谁来独赏眉。——唐·李商隐《柳》

8、无情柔态任春催，似不胜风倚古台。多少去年今日恨，御沟颜色洞庭来。——唐·崔橹《新柳》

9、已带黄金缕，仍飞白玉花。长时须拂马，密处少藏鸦。眉细从他敛，腰轻莫自斜。玳梁谁道好，偏拟映卢家。——唐·李商隐《谑柳》

10、亚夫营畔柳蒙蒙，隋主堤边四路通。攀折赠君还有意，翠眉轻嫩怕春风。——唐·汪遵《杨柳》

11、含烟一株柳，拂地摇风久。佳人不忍折，怅望回纤手。——唐·杜牧《独柳》

12、褭雨拖风不自持，全身无力向人垂。玉纤折得遥相赠，便似观音手里时。——唐·韩偓《咏柳》

13、雪尽青门弄影微，暖风迟日早莺归。如凭细叶留春色，须把长条系落晖。彭泽有情还郁郁，隋堤无主自依依。世间惹恨偏饶此，可是行人折赠稀。——唐·韩溉《柳》

14、风慢日迟迟，拖烟拂水时。惹将千万恨，系在短长枝。骨软张郎瘦，腰轻楚女饥。故园归未得，多少断肠思。——唐·崔橹《柳》

15、永定河边一行柳，依依长发故年春。东来西去人情薄，不为清阴减路尘。——唐·李商隐《关门柳》

16、年柳变池台，隋堤曲直回。逐浪丝阴去，迎风带影来。疏黄一鸟弄，半翠几眉开。萦雪临春岸，参差间早梅。——唐·李世民《春池柳》

17、御沟回广陌，芳柳对行人。翠色枝枝满，年光树树新。畏逢攀折客，愁见别离辰。近映章台骑，遥分禁苑春。嫩阴初覆水，高影渐离尘。莫入胡儿笛，还令泪湿巾。—— 唐·李观《御沟新柳》

18、江南江北雪初消，漠漠轻黄惹嫩条。灞岸已攀行客手，楚宫先骋舞姬腰。清明带雨临官道，晚日含风拂野桥。如线如丝正牵恨，王孙归路一何遥。——唐·李商隐《柳》

19、折向离亭畔，春光满手生。群花岂无艳，柔质自多情。夹岸笼溪月，兼风撼野莺。隋堤三月暮，飞絮想纵横。——唐·李中《题柳》

20、青青一树伤心色，曾入几人离恨中。为近都门多送别，长条折尽减春风。——唐·白居易《青门柳》

21、翠色连荒岸，烟姿入远楼。影铺秋水面，花落钓人头。根老藏鱼窟，枝低系客舟。萧萧风雨夜，惊梦复添愁。——唐·鱼玄机《赋得江边柳》

22、袅袅柳杨枝，当轩杂佩垂。交阴总共密，分条各自宜。因依似永久，揽结更伤离。爱此阳春色，秋风莫遽吹。——唐·姚系《庭柳》

23、濯濯长亭柳，阴连灞水流。雨搓金缕细，烟褭翠丝柔。送客添新恨，听莺忆旧游。赠行多折取，那得到深秋。——唐·戴叔伦《赋得长亭柳》

24、垂柳万条丝，春来织别离。行人攀折处，闺妾断肠时。——唐·戴叔伦《堤上柳》

25、折柳歌中得翠条，远移金殿种青霄。上阳宫女含声送，不忿先归舞细腰。——唐·韩琮《柳》

26、一笼金线拂弯桥，几被儿童损细腰。无奈灵和标格在，春来依旧褭长条。——唐·韩偓《柳》

27、天南与天北，此处影婆娑。翠色折不尽，离情生更多。雨余笼灞岸，烟暝夹隋河。自有佳名在，秦松继得么。——唐·狄焕《题柳》

28、濯濯烟条拂地垂，城边楼畔结春思。请君细看风流意，未减灵和殿里时。——唐·张旭《柳》

29、一簇青烟锁玉楼，半垂阑畔半垂沟。明年更有新条在，绕乱春风卒未休。——唐·罗隐《柳》

30、御苑阳和早，章沟柳色新。托根偏近日，布叶乍迎春。秀质方含翠，清阴欲庇人。轻云度斜景，多露滴行尘。袅袅堪离赠，依依独望频。王孙如可赏，攀折在芳辰。——唐·贾棱《御沟新柳》

31、娉婷小苑中，婀娜曲池东。朝佩皆垂地，仙衣尽带风。七贤宁占竹，三品且饶松。肠断灵和殿，先皇玉座空。——唐·李商隐《垂柳》

32、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——唐·贺知章《咏柳》

33、律到御沟春，沟边柳色新。细笼穿禁水，轻拂入朝人。日近韶光早，天低圣泽匀。谷莺栖未稳，宫女画难真。楚国空摇浪，隋堤暗惹尘。如何帝城里，先得覆龙津。——唐·杜荀鹤《御沟柳》

34、高拂危楼低拂尘，灞桥攀折一何频。思量却是无情树，不解迎人只送人。——唐·裴说《柳》

35、条绿似垂缨，离筵日照轻。向人虽有态，伤我为无情。桥远孤临水，墙低半出营。天津曾此见，亦是怆行行。——唐·薛能《江柳》

36、半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。会得离人无限意，千丝万絮惹春风。——唐·郑谷《柳》

37、数树新开翠影齐，倚风情态被春迷。依依故国樊川恨，半掩村桥半拂溪。——唐·杜牧《柳绝句》

38、金谷园中黄袅娜，曲江亭畔碧婆娑。老来处处游行遍，不似苏州柳最多。絮扑白头条拂面，使君无计奈春何。——唐·白居易《苏州柳》

39、绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈?楚王江畔无端种，饿损纤腰学不成。——唐·唐彦谦《垂柳》

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杨柳就在我家屋前，样子很大，杨柳的柳枝很特别，像一条条辫子似的，没风时，柳枝长长的，遮住了树干。

春时，杨柳全身长满了辫子似的柳条，在春风日夜熏陶下，暴出一粒粒嫩嫩的叶芽。夜幕降临了，柳树吸饱了露汁，在月光下那千丝万缕的柳枝显得美丽又生机，好像一位姑娘守夜立在我家屋旁。

夏，它的叶子遮满了全身，树叶有的甚至垂在了地面上，知了整天在它身上不倦歌唱，我有时会嫉妒地望着。它把自己严严实实地裹了起来，却把美丽留给了我们。

秋，叶子没那么茂盛了，那辫儿似的枝叶越来越少了，不知怎么的，经过春夏的美好。秋，那一阵阵冷风来了，慢慢地把它变得无精打采，叶子变得枯黄，最后倦在了一块，随着秋风漫慢地在空中舞蹈。

冬的寒风是那样的刺骨，我家屋前的垂柳已没了春夏的美丽，秋天的迷人，叶子正被寒风一片一片扒了精光，满地都能看见它们的身影，回想起它们春夏给我们的欢乐，我拾起一片叶子，默默地盯着它，叶子枯黄地倦在一起，似乎在抵挡冬的风寒。渐渐地，飘落到树下与大地融合一体。

待到明年的春天，柳又长出新叶，循环往复，它永远没有老化，没有停滞，就这样年复一年，杨柳永远地陪在我的身边。

[春天的杨柳树作文

导语：金色的秋天来到了,柳树上的叶子由深绿变成了黄绿,再是浅绿,最后成为深黄。下面是小编为大家收集整理的杨柳树作文，欢迎阅读。

篇一：校园的柳树

我的校园里有树、塔松、垂榆等……可我最喜欢的还是柳树。因为柳树的枝叶很柔软，风一吹，枝叶摇摆，好像在朝我们招手。柳树的叶子又长又细，还很高大，树干也非常粗。

春天，柳树那干枯的树枝上又长出来那又细又长的叶子了。春雨过后，柳树吸饱了大地妈妈的乳汁，享受了太阳公公的温暖，显得可精神了！远远望去，千丝万条的柳枝在春风中尽情地摇摆着柔软的身子，多像是一个美丽的姑娘在抖动她刚洗过的长长的发辫啊！

夏天，柳树在微风中摇摆着枝叶，像一把把小扇子为我们扇风。坐在树的下面，觉得格外凉爽。我们可以在柳树的树阴下做一些游戏。

秋天，柳树落叶了，枯黄的叶子打着旋儿，像小仙女从天上飘落而下。在柳树的枝头上，只有几片枯黄的小叶子还孤独的挂在柳树的枝头。

冬天，柳树的叶子全掉光了，在下雪的时候，几条柳条还会有一层雪，树下的草坪和树冠也都会有一层薄薄的雪。

我在一年四季还看见树干底部涂着一种白色的东西，它是白灰水，可以防冷和防虫子。

我们每天都是能看到校园里的杨树、柳树、塔松、垂榆等……一些树，它们都和皂荚树一样，一直默默无闻的、无私的为我们奉献。

篇二:校园的柳树

在我的校园里，有一棵高大的柳树。它高高的矗立在校园中，就像一名忠实的士兵守卫着我们。

春风盎然，万物复舒。那棵陪伴我多年的柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。为柳树添加了几分色彩，春姑娘轻轻地吹过柳树，柳树随风飘动，仿佛在翩翩起舞，又仿佛在向我们点头。这时，我便想起了贺知章的一首诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

夏天，天气更是烈日炎炎的。太阳公公像个大火球，放射出强烈的光芒，晒得校园里其它树都抬不起头，唯独这棵老柳树仍盎然昂立。它像一把巨大的伞，把太阳挡在外面，任我们在柳树的笼罩下尽情的玩耍。

秋天到了，校园其它的树都渐渐变黄，树叶慢慢的落了下来，只有这棵柳树还努力的伸展着枝条。

冬天已经来临，过了几天，下雪了，大柳树的枝干上落满了白雪。它可真像一棵玉树琼枝的柳树，像一位白发苍苍的老人。

这棵柳树给了我无穷的快乐，我喜欢它！

篇三：校园的柳树

走进校园的大门里，向右望去，在操场的旁边有一排大树挺立在那里，这一排都是柳树。在学校里已经有十几年了，现在比旁边的二层楼还要高。

春天，这一排柳树的枝上就会透出星星点点的嫩绿色，虽然不是那么茂盛，但总让我感觉到它那强烈的生命力。每当我遇到什么烦恼，就会到操场去看柳树，使我把烦恼忘掉。

夏天，只要有风刮过，柳树的枝条就会随着风轻轻的飘着，只要风停了，茂盛的叶子就会将阳光遮住，只有丝丝的阳光照在上面，许多同学们都在这阴凉处快乐的游戏。

秋天，凉爽的秋风就会刮来，柳树的叶子就会变成金黄色，飘飘悠悠的像一只只蝴蝶纷纷的飘落下来，像是下了一场蝴蝶雨。每当这时，我就会去操场捡落在地上的叶子，把叶子夹在书里留作纪念。

冬天，柳树的枝上就会挂满了雪，风就像狼的叫声，树上光秃秃的，没有夏天那样枝叶茂盛，但它们就像一个个战士，挺着直直的腰干，不怕寒冷，保护着我们的校园。

这一排柳树，给我们的校园增添了许多的光彩。

篇四：校园的柳树

学校操场的东边有一棵柳树，春夏秋冬都是学校的主角。

春姑娘来到了校园，她轻轻地抚摸柳树。柳树抽出嫩芽，长出绿叶，青翠欲滴的绿叶像细长的眉毛，仿佛是涂上了一层绿漆。这时柳树是“报春使者”。

夏男孩陪着燃烧的太阳来了。阳光从柳树密密层层的枝叶间透射了下来，地上只有小小的日影。这时柳树是“遮阳伞”。

秋天使送给大地的是金黄色的，她让树叶飘落下来。而柳树却很倔强，不肯听天使的话，直到深秋，才变成了黄色，慢慢地飘落了下来，在空中打几个转，好像极不情愿离开树枝妈妈。这时柳树是“金色蝴蝶”。

冬爷爷的降临又让柳树换了另外一套服装。下雪了，柳树上开满了白色的梨花——冬爷爷正在为柳树化妆，他还给柳树穿上了白婚纱，好像柳树要出嫁。我们把雪球往上抛，大声喊着：“柳树真美！”这时柳树是“白衣新娘”。

柳树是很美吧。当我遇到困难的时侯，就会看看柳树，心里立刻就会充满信心。柳树是我最好的伙伴，我爱柳树！

春天，柳树最先发芽，然后长出嫩叶，再舒展它那婀娜多姿的娇躯。春风姐姐见了过来轻轻拂一下，春雨哥哥见了燃起绵绵相思，当太阳公公见到时，就不停的哈哈大笑起来。

春天，嫩绿的杨柳树上的枝叶在空中轻轻飘荡。微风吹来，杨柳树跳起了舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看极了。它那优美的姿态简直可以和舞蹈演员比美。

春天到了，一阵春风吹过，柳树爆青了，长出了新的枝条，枝条柔软，而且很长很细，像一条条长长的鞭子上长出了嫩绿的叶子。长在枝条上的叶子绿茵茵的，一阵阵微风吹来，柳树的枝条随风飘动，远远看去，就象婀娜多姿的美少女笑弯了腰。

夏天，杨柳树的叶子像是被画家涂上了一层浓浓的绿色。它那绿油油的叶子如一叶叶小舟，长长的，窄窄的，精致极了。瞧，那些淘气的孩子摘了一些杨柳树的枝条，用那灵巧的小手为自己编织一些精美的物品。

夏天，天气很热，只见人们三三两两坐在柳树下乘凉，有人下棋，有人哼小曲，也有人聊着家长里短。总之，柳树下面，其乐融融，大家悠哉悠哉，不知所归。而这柳树，在微风的轻拂下，静静的，绿绿的，给人带来无限凉意。

夏日，恶毒的太阳光照耀着大地，让人汗流浃背，尤其是正中午，那时的太阳光是最毒的人们吃完饭就潜睡觉，只有屋外的柳树依然挺立。烈日当空，柳树挺直了身板，它的绿叶在阳光的照射下，好像涂了层蜡，十分光滑。旁边的一些花草，原本还是花团锦簇、竞相开放，被阳光一照立即失去了原先的生机，花瓣也无精打采。午后，人们坐在柳树下，吃着新鲜的水果，唠着家常，享受着柳树怀抱的温暖。走在公园的湖边，那丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树的绿宝石。

秋天，柳树的叶儿慢慢变黄，继而掉落，让人感到无限凄凉。这时的风也变得恶了，是不是柳树姑娘和风姐姐吵架了呢?我不知道。但是，我见到，秋天到处是落叶缤纷，仿佛一场自然界的葬礼。

秋天，杨柳树的叶子又像下雨一般坠落在地上，然后，杨柳的叶子便会渐渐发黄发黑，直到一点也没有。这样，它如果总是凋落，就会成为光秃秃的一棵树，就像一个可怜的小姑娘一样，头发全部脱落了，难看极了。

冬天，柳树变得光秃秃的，任由风欺雪压，柳树姑娘依然笑傲东风，无所畏惧。雨雪纷飞的季节里，柳条儿照样会随风飘荡，即使没有了绿叶的包装，即使自己变得憔悴了，但还是充满无限的生机与活力，让人产生爱恋。

柳树的树杆是笔直的，颜色是棕褐色的，树皮很粗糙，但枝条一顺下垂，每个枝条都很光滑，枝条上缀满绿色的叶子，翠绿翠绿的，一片片叶子像起伏的扁舟，一阵微风拂过，枝条轻轻摆动，一片片叶子在枝头轻舞，像一叶叶扁舟在荡漾。

细雨蒙蒙，一棵棵柳树在雨雾中“仰起头”，仿佛在用雨水冲洗着自己的“秀发”。而枝条们，有的在欢快的跳着优美的舞蹈，攀枝欢跳;有的紧挨在一起，仿佛在说悄悄话呢!

雨后，风停了，太阳出来了，柳树也安静下来了，弯下腰，低下头，看着河水，仿佛在对着“镜子”梳理秀发。金灿灿的阳光照射在柳树上，树上的露珠闪烁着耀眼的光芒，顺着柳树的“长发”慢慢地流下来，在阳光的照射下，枝叶的颜色变化多端，有翠绿、深绿、墨绿……

几行衰柳，乱发似的垂挂着，脱光了叶的枝条，在冷风里摇荡。

杨柳枝条上已经鼓出鹅黄色的嫩芽，一个个就像雏鸡的小嘴。

细雨像微尘般地飘着，湖边的杨柳像新浴出来的少女的头发，滴着晶莹的水珠。

大坝两旁的杨柳，有的像是白发婆娑的老人，有的像是秀发披肩的少女，为长长的大坝，拦成一个珠帘丝垂的走廊

一行杨柳半身淹在水中，仿佛是一群撩起裙裾，站在月光下梳洗长发的少女。

杨柳披散地垂下纤细柔软的枝条，宛如刚洗过头没梳辫子的姑娘的长发。

雨雾纷纷扬扬地洒在柳叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，又像春蚕吞食桑叶。

河两岸已由嫩绿色变为深绿的河柳，拂动着新生的柔软的枝条，倒映在河面上，使河水也染上绿色，仿佛一河翡翠向东奔流。

失去了绿色的柳树那纵横交错的鳞状树皮，像是一个沉默苍老的人脸上的皱纹。

"吹面不寒杨柳风"。简单7个字，相信给了考生不小的视觉冲击力。

但是沉下心来，认真思考之后，会发现，其实这个题目并不难，"吹面不寒杨柳风"就是"温暖的杨柳风迎面吹来一点寒意也没有"，很显然这个题目是含有比喻义的。考生只要想一想生活、学习中哪些人、事、物给过你温暖，让你有过"杨柳风拂面"的感觉，这个题目就变得特别好写。可以写成成长类的作文，那成长中的"杨柳风"便是激励你成长的良师益友、至爱亲朋，亦或是某种自身的品质(乐观、坚持不懈等)，亦或者是某种物(礼物、小草、松、菊……)，也可以写成励志类的，也可以写成亲情类的……这几类写作立意的角度，在东学堂语文初二春季班课程中进行过详细的讲解，东学堂语文的学员你们有福了!

小时候，我和爷爷奶奶一起生活。我们住在郊区，曾经的那里没有发达的交通，更没有拥挤的人群，只有鲜嫩的小草，美丽的小花，还有我记忆中的那棵柳树。

我的家中有几亩地，都有爷爷奶奶打理着。爸爸因为工作总是东奔西走，一年中差不多只有一个月的时间在家陪我。所以，在我小时候总只有独自一人和那棵大杨柳。我把那棵杨柳当做自己最好的朋友。我在它的树荫下玩耍，和小花小草们一起舞蹈。我为它歌唱，对它讲心事和一些令我骄傲的事。记得有一次，我兴冲冲的跑到它身边，望着它那随风摇曳的树叶，喊道：“我今天好高兴。告诉你哦，我今天学会洗衣服呢了。连爷爷都夸我聪明。”我每次都叫得很大声，好像怕它听不见似的。

后来，爷爷发现我特别喜欢这棵杨树，于是他便亲手做了个秋千挂在上面，每到起风的日子，秋千总会不由自主地前后摆动，好似在跳舞。虽说这个秋千只有一块厚木板和两根粗绳，但是我特别的喜欢它，每到春天，杨树的叶子抽出芽来，长出细长的柳条，它们随风摆动，互相交织，互相触摸，使杨柳一下变富满了生机。我坐在秋千上，绳子一上一下的摆动着，我蹬着脚，努力的让它飞的更高，当秋千荡的很高时，我便伸出脚，使劲的够那些柳条，可是每次总不能如我的愿，本以为快够到了，可秋千却不听使唤的向后滑去，不过功夫不负有心人，我总会碰到一两次，每当那时，我就会高兴好久。

日子就这样一天天地过去了，而我却越来越喜欢这棵杨树了，它的每一个样貌，每一次抽芽我都历历在目。有一天，爸爸回来了，他还开着一辆货车回来了，他说：“来，把这棵杨柳给锯了，搬上车。”顿时，一个晴天霹雳打在我的身上，我拉着爷爷的手哭着说：“爷爷，可不可以不要锯掉它。”爷爷擦掉我的眼泪是：“孩子这里要建车库，现在车多了，不建个车库不行啊。”顿时，我的心好痛好痛，眼泪使劲的往外涌，望着杨柳被拖去的身影，我只有无奈与无措。

这棵杨柳自我懂事起，它就是我生命的一部分，它陪伴着我走过无数个春夏秋冬，如今它已不复存在，但是它婀娜多姿的身影永远在我心中。

[我记忆中的那棵杨柳_五年级作文

有人说，杨柳是婀娜多姿的；有人说，杨柳是生机勃勃的；有人说，杨柳是高大挺拔的。杨柳饱受赞美。而我觉得，杨柳不仅外表美内在也很美，它让我明白了许多道理。

一个偶然的夏天，我来到了西湖公园。第一眼望到的，不是平静的湖水，不是美丽的花朵，不是奔走的人群……而是湖岸边的一棵棵杨柳。它虽然没有牡丹红艳；没有榕树高大；也没有小草旺盛。但它却有一种别具一格的魅力。一位老者也前来赏柳。他说道：“杨柳之所以被夸赞，就是因为它一插就活啊！”当时我年幼，还真是不相信。怎么会有植物一插就活呢？便顺手折了一枝，插到了小区一块黄土空地上，和当时养的花一起种了去。一个月后，杨柳长成了参天大树，而那花，却因为隔几日没浇水而枯萎了。杨柳很坚强。

杨柳还有两个美德，那就是“谦虚”和“不忘根本”。说它谦虚、不忘根本也是有根据的。杨柳确乎可以长得很高很高，可它的枝并不像其它花草树木一样朝上。植物都是要靠根生长、吸取养分的，等长大了，很多植物便翘起了尾巴，把枝叶翘得高高的。这就是不记本吧。有一次我把一朵花沿着根剪下。那花不但没有枯萎，还欣欣向荣地活了那么两个星期！杨柳呢即使长得再高，也把枝叶垂低。这就是谦虚，不忘本。

要是人也像这杨柳，学会坚强，学会谦虚，不忘本，那什么事干不好？杨柳让我学会了一个又一个的道理。在我成长的路上，我会把杨柳当成榜样，在不远处洒下辉煌！

【解释】：比喻窈窕美丽的女子。

【出自】：唐韩翃有姬柳氏，以艳丽称。韩获选上第归家省亲;柳留居长安，安史乱起，出家为尼。后韩使人寄柳诗曰：“章台柳，章台柳，昔日青青今在否?纵使长条似旧垂，亦应攀折他人手。”

【示例】：西州士女章台柳，南国江山玉树花。

◎清吴伟业《赠荆州守袁大韫》诗之二

造句

1、鱼沉雁落远山芙蓉章台杨柳朱唇皓齿左家娇女。

2、呵呵,公主鱼沉雁落,远山芙蓉,章台杨柳,朱唇皓齿,实乃天仙,让人惊艳万分。

每个人出生伊始，总有一个无形的人浮在头顶冷冷的看着你的一生。看你在纷纷扰扰的红尘中无助呻吟，看你在茫茫世间苦苦挣扎。他好似傲骨青莲抽身于污潭，不堪与世间为伍。常倚在离你不远的窗前，冷冷旁观着这个浮华的世界。看着芸芸那变化似月之阴晴的喜与怒，听着众生那变化如云之变幻的笑与哭。他看着你由生到死，由喜到悲，默默的注视着你的一生。

曾经他心中常燃着一根不灭的沉香，悠悠的烟雾绕在眼球，让他看见世界的朦胧。

他不与众生欢笑，他有他不一样的哀伤。他也不同众生哀伤，他有自他不一般的快乐。他有他所信仰的道！

他曾偏爱静默的看，看那每个人繁花又似锦的大好前程，看那每个人江河日下的悲惨生活，看着踽踽独行似蚁的人们苦苦追寻，又看着浮夸而又喧闹的红尘滚滚。他只是静默的看。看被世间铅华沾污了的心灵，如何做出光与暗的抉择，是选择光又或是......他静默的看，看这成功之花开得正艳，看那蚂蚁又忙忙碌碌。看这世间尘土飞扬，直至星辰铺满夜空，微弱的星光在茫茫黑暗中添了一抹希望的光芒。看着月亮和繁星，他仿佛明白了这世界在深深的绝望之下还有种情丝叫做希望。

他也偏爱无言的听，听那田间飘来的悠悠笛声，听那远疆传来的呼呼风声，听底层蚂蚁忙碌时的惶恐与不安。他只是淡淡的听着，仿佛世间的一切都与他无关。他还爱听雨声，淅淅沥沥，充满无限的生机，雨声又似是希望的声音，仿佛是未来的凯旋之音透过时空寄在这场夕阳下的雨雾之中。

他曾经受过生与死的拷问，所以他不愿再顾及世间的嘈杂，他要思考他的一生。在他曾昏迷的时候，磅礴的求生欲望喷涌而出，终于，缓缓的睁开眼，温和的阳光刺疼他的眼，依稀看见了模糊的世界，但他还是闭上了眼。他无暇再去细细品味这个朦胧之下的含义。他好像看清了人情冷暖，所以他不再将梦幻当作现实。梦境破碎，支离的碎片浮在眼前，温馨的一幕幕......他不想再去伸手，哪怕只是拾起一片，他不愿再让回忆重现。让碎片渐渐随风消逝，不留恋也不惋惜，只是冷眼而视。

人们以浮夸的表情，滑稽的动作活着。当时间静止了，所有的所有都被定格，他看着众人夸张的动作，无趣！他摘下面具以冰冷的面容冷眼看着这个世界。看世界每个新生命的出现，人们欢乐，他却哀伤这么可爱的生命跌入红尘。看每个生命的逝去，众人哀伤，他却欢乐疲乏的生命得到解脱。看乞丐低声下气乞讨别人吃剩的饭菜，看迷失的娃娃无助时的哭泣，看女孩在车轮下慢慢被碾压那一秒眼中的惊恐与痛苦......他看到了人的本性，所以他再不想看清这个世界，模糊的世界让他变得多愁善感，但现在多少清晰了点倒也有种忽隐忽现的美。

许久以前他只把自己当作一粒沙尘，随风荡去，不管那风雨飘摇，也不管那大雨滂沱，世间的美好与他无关，世间的丑恶亦与他无缘。

现在，他成熟了。看过太多的他知道他曾经所信仰的道本就是可笑的！他决定不再麻木，也不再冷漠。没错，他的确是看见了这世间太多的黑暗但他也看见了星空下熠熠闪光的星光不是吗？他的世界不再是模糊，而是清晰，清晰的让他能够看见这个世界还有希望！还有像风声像笛声那样美好的东西......

星辰下，柳树旁，悠扬的笛声伴着微风缓缓绕着我心，璀璨的星光下仿佛还有那让人沉吟的深度......