我的书屋我的梦征文1500高中（精品20篇）

68年前，一个中国人民刻骨铭心的日子——1937年7月7日，枪炮声震惊了卢沟桥。日军以士兵失踪为借口，要强行进入宛平城搜查，遭到拒绝后即枪炮相加，全面发动侵华战争。英勇不屈的中华民族也开始了长达8年的全民抗战。

“七七事变”仅仅是近代日本侵华野心的总爆发。在此之前，日本已经对中国这块富饶的土地相视已久。早在明治维新时期，日本在建立近代天皇制的同时就制定了以鲸吞中国为核心的所谓“大陆政策”，在之后的70多年里，日本曾发动了14次侵略战争，其中多次是对华战争。1894年蓄意挑起中日甲午战争，迫使战败的清政府签订《马关条约》，割让辽东半岛、台湾与澎湖列岛;10年后又在我国东北土地上发动日俄战争，强迫清政府承认日本在东北的势力范围。“进入大陆”的迷梦、畸形膨胀的野心，使得这个受中国传统文化恩惠最重的国家成为近代以来祸害中国最深的国家。

1927年6月27日至7月7日，时任日本首相的田中义一在东京召开“东方会议”，抛出了对华侵略总战略：欲征服中国，必先征服满蒙;欲征服世界，必先征服中国。趾高气扬的日本，已掩饰不住要彻底征服中国的野心。

“9.18”这个国耻的日子也同时提醒我们，国家统一，民族团结，对于国家和民族振兴是何等的重要。我们曾经提出，要实现中华民族的伟大复兴。这是一个宏伟的计划，中华民族在经历了自1840年以来的屡次屈辱之后，无数仁人志士，他们抛头颅，洒热血，为的就是这一目标。但是，每当外敌入侵之时，也是我们的民族凝聚力最脆弱之时，各自称王，各霸一方，内部矛盾重重，这也给别人入侵创造了条件。由此观之，实现民族复兴，如果国家不统一，民族不团结，实现这一目标肯定是一句空话。“9.18”是一个历史的教训，如果你是一个中国人，这个日子你记住了吗?可是，记住了又能怎么样?笔者以为，不仅仅是记住，每一个中国人要的是从自己做起，你为这个国家和民族做了些什么?还打算怎么做?你最起码是一个爱国者，然后，你是一个建设者。爱你的国家，爱你的民族，为她添砖加瓦。国家统一强大，民族团结兴旺，看天下谁能敌?

国耻象大山一样压在中华民族的头上，压得几亿人民透不过气来，也在我们这些少年人心灵里灌注了铅一样沉重的忧愁和哀伤，中国，我们古老的中国，生我养我的中国，地大物博却遭人欺凌宰割的中国，什么时候才能挣断身上的屈辱锁链，铁骨铮铮地站起来啊!

整个八年抗战期间，侵略者的铁蹄践踏蹂躏祖国的胸脯，其中有几年在上海这个“国中之国”中，也看到英国，美国士兵耀武扬威地走在马路上，外国军舰在黄浦江上任意来去……只有尝尽失去自由和被压迫的滋味，才能深切地懂得“勿忘国耻”这四个字的含义。现在，每当唱起“起来，不愿做奴隶的人们”时就会联想起“天下兴亡，匹夫有责”那句古训。

多少年风雨沧桑，河山巨变，我们的祖国早已摆脱了屈辱和苦难。然而，我们中国仍然是发展中国家，许多发面还处在落后地位，落后是现实，安于落后就是可耻了神州大地的一些角落里，权欲观念，愚昧思想，腐败堕落作风，惟利是图，崇洋媚外……种种可鄙的现象，更使正直的人感到可耻。也许这些可以算作新的“国耻”吧，这些有损国格，有损中华民族形象的“国耻”，我们一天也不能容忍!

回顾这段以人力和火力相拼的历史，我们除了对血肉拼搏的感动，更有对实力不济的无奈。在强大的物质力量面前，精神力量固然可贵，但总呈现出一种苍白无力的悲壮。周总理曾对那场战争感慨：我们反对帝国主义的实力政策，对付帝国主义却不能不讲实力。只有在国家总体实力包括军事实力方面能追赶上世界水平，中华民族才能真正地自立于世界民族之林。

落后就要挨打，自尊必先自强，发展需要安定。这，就是那段屈辱与悲壮同行的历史留给我们的最为深刻的启示。

五千年的民族魂，生生不息;一代一代的炎黄子孙，风雨前行;挥汗水洒热血，为国强盛;一人梦是民族梦，是中国梦，中国崛起!

遥看历史长河，载着兴衰荣辱，奔流东去;聆听时代的号角，吹响复兴强盛的民族之音，响彻云霄。辉煌的2014年已经悄然离去，崭新的2015年早已春临大地。作为炎黄子孙，我为中华民族所取得的伟大成就而感到自豪和骄傲;作为中国的青少年，作为国家的希望，我的心中更怀有不曾改变的梦想。我的梦是民族梦，是中国梦，愿中国更加兴旺，强大;愿人民更加和谐共处，把中国这个大花园创建成一个人人梦幻的世外桃园。泱泱五千年的东方大国，孕育了伟大的中华民族，创造了不朽的大河文明。我们都应以这些伟大的成就而感到自豪和骄傲。泰山的奇绝壮美，长江黄河的奔腾千里，江南塞北的万千景色，横亘万里的长城昭示着民族的气魄。博大精深的浩浩文学显现出中华民族的骨骼。忆往昔，峥嵘岁月，看而今，沧海桑田。伴随着改革的脚步，几十年来中国发生了翻天覆地的变化。今天的中国经济迅速发展，人民的生化水平显着提高，

“神九”直上苍穹，“蛟龙”深潜万丈。伟大的成就令我们欣喜而自豪，我们正沿着正确的道路，向着我们共同的梦想奋然前行。天下兴亡，匹夫有责，少年强则国强!作为一名高中生和一位中国公民，我们要明白身上所肩负的社会责任和历史使命。面对着中国与世界发生的广泛而深刻的变革。我们要顺应时代的潮流。把我们个人的理想和国家民族的前途命运紧紧相连。加强修养，磨练意志，陶冶情操，全面提高自己的素质。我们要努力学习，用丰富的知识，先进的理论武装自己，锻炼自己的综合能力，成为大可用于国家的栋梁之才，让自己的青春价值得以展现，让自己的热血为国家和民族燃烧。花开四季添春*，潮涌九州竞风流。使命光荣，任重道远，为了我们的祖国，为了实现国家的繁荣富强，让我们担起自己的重任，在追求理想的道路上，在为了国家奋斗之中，激扬我们无限的青春年华!

春华秋实，秋的累累硕果来自春的积累，我就是春天那棵懵懂的幼苗，经过园丁的辛勤呵护培育，已经慢慢茁壮成长。教师节又来到了，心中感慨有加，想想自己能够从一个不重视教育的乡村考上名牌大学，真的是要感谢很多很多老师，他们孜孜不倦的教诲不仅让我学到宝贵的知识，也让我成长，让我懂得许多做人做事的道理。其中对我的影响最大是我高中的班主任谢名缰老师，他是我最佩服的一位老师……

谢名缰老师是我高中三年的数学老师兼班主任,不到40岁，人长得很帅气,身体又非常强壮,精力旺盛很有魄力，加上说话声音宏亮，让人感觉不怒自威。他上课的时候很严肃,同学开小差走神之类的，他就像有火眼金睛似的能一眼就看出来，而且毫不留情面，当面批评教育。高一的时候，有一次班长上课的时候顺手一扬，把一小小的纸屑带到空中，纸屑在空中慢悠悠地扭动着，谢名缰老师一动不动怒视着班长，然后突然低沉地冒出一句话：“站起来!，接着就是一顿批评教育，因为他对自己的学生要求很严格，不希望看到他们举止轻浮随意。我至今还记得那个可怕的眼神，我虽然不是做错事的人，但我也感觉到那种强烈的心虚和不安，手心都湿透了。

如果仅仅从这点就认为他是个严肃古板不懂情趣的老师，那就错了。在课下，他恰恰是个非常有趣的男人,懂生活会工作：他很喜欢打球踢球锻炼身体,而且总是很高兴的投入,不论输赢；他的教学功底很强,教学认真负责，是学校数学组的组长，他带毕业班时,学校高考第一名总是他的弟子,数学平均分也总是他教的班级最高；他也喜欢开女老师的玩笑,但他绝对是个好丈夫,因为大家经常看到他们小两口有说有笑的去买菜……这也是我佩服老师的原因：他能够在课上和课下截然不同的表现中拿捏得当，工作上有所作为，生活又多姿多彩，既不做作，又能得到他人的认同和尊重，一直是我心目中的榜样！

我在老师身边学习了三年，三年来他一直都对我很器重，关心我的学习生活，到现在还有很多事情都让我印象深刻，记忆犹新……高二的时候，因为个人感情问题，我有一段时间学习效率低下，精神状态很差，然后期中考试也没有。这一切，老师都看在眼里。他直接找我谈话，意味深远地问了我一句话：“最近怎么回事呢，成绩起伏较大啊？”然后就用他的火眼金睛望着我，我当时被盯得心里发毛，又不敢随口敷衍一句，因为我觉得他能够看穿我的思想，从来都不敢在他面前说假话。我支支唔唔说不出话，想着自己这段时间来荒废了学业，不但对不起父母，也辜负了老师的期望，真的难以回答老师这个问题，老师焦急地盯着我看了一会，也没有强迫我回答，只是埋下头轻轻地拍了拍我的肩膀，深有感触地说：“学习还是要踏踏实实，来不得半点马虎，现在主要任务是学习，不能胡思乱想啊！”虽然老师经常这样教导我们，但是那时候听来却仿佛一剂苦口婆心的良药，让浑浑噩噩的我立刻惊出一身冷汗，然后从恍惚中解脱出来。现在回想起来，就是那次短得不能再短的谈话挽救了我，让我重新走回到学习生活的正轨，因而才有了现在的我。他不愧是一个能够关心学生学习和心理健康的好老师，棒老师！

虽然在学习上我们是师生关系，我很敬畏他，但是平时谢名缰老师和我却是非常好的朋友，他有时让我难堪，有时又让我捧腹大笑……有一段时间我乱吃东西，脸上长了很多青春痘，比较难看，心理压力也很大，某天在校道上遇到谢名缰老师，他把我拉到旁边，表情古怪地小声问我：“怎么最近脸上长了那么多东西啊，丑死了，要多注意一点啊.然后对我诡异地笑了笑。我当时真的觉得特别尴尬，本来青春期的人就有点爱美，突然被别人当面说丑死了，那种滋味真是难受啊，但也没有办法啊，他毕竟是我的老师啊！而且他好像还是善意的关心呢，真是让人哭笑不得……还有我们都喜欢打篮球，有时候就会一起打球，老师们一队学生们一队，有一次刚好是我去防守谢名缰老师，每当其他老师传球给他时，我就贴上去防守他，他很快就把球传走，坚决不运球不投篮，其他老师都着急了，问他为什么只传球啊，他一本正经的指着我说：“这家伙是我学生，打球很厉害的，要是被他盖帽，那多没面子啊！”当时大家都乐了，记得当时我是笑得最大声的，也不知是为他富有幽默的话语笑呢，还是为有如此可爱的老师而笑……

多么可爱的老师啊，谢名缰老师就像前几年张卫健主演的电视剧《机灵小不懂》里面的不懂，他很神气也很神奇，他能让人在紧张之余放松神经，也有魄力去感染同学们去好好学习，为梦想拼搏。总之，作为一个老师,他坚持自我的追求，尽心尽力去言传身教出德智体全面发展的学生；作为一个朋友，他诚恳待人，用他的真诚幽默去感染身边的每一个人;作为一名人民的教师，他正直无私，光明磊落当之无愧！作为他的学生，对他，我佩服得五体投地！我们从他身上学到的，正如他教导我们的：踏踏实实学习，实实在在为人！我想，这绝对是足以让我受用一生的宝贵财富！

我越来越感受到，在学生时代，我们不仅仅需要教授知识的老师，更需要关心我们身心健康成长，教导我们为人处世的老师！只有这样的老师，才能培养出有知识会做事的人才！而谢名缰老师，就是一位在平凡的岗位中作出了卓绝贡献的好老师。“阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红”，在教师节来临之际，我把这句话瑾献予最尊敬的谢名缰老师，也献给所有的可敬可爱的老师，感谢你们，伟大的老师！

小时侯，一排矮矮的瓦房，有着一棵棵雪白的梨花树簇拥着的，那便是我家的房屋。大概玩是孩子的天性，于是我便在树下玩弄着雪白的梨花，累了便也睡着了。

待爸妈从田里回来把我叫醒，看着他们满脸的汗水，便蹦蹦跳跳地从绳上取下毛巾递给他们。看者他们“乖乖”地檫完汗，满脸的笑容，我便会觉得很满足。

上小学了，那一排排矮矮的瓦房变成了一座高大的楼房。门前一棵棵的梨树也移走了，空旷旷的，心里不免有些失落。于是，我面对的不再是那雪白的梨花。取而代之的是那炫目的文字及字母。太阳落山了，爸妈会从地里扛着锄头回来，但我不再坐在屋前等他们，而是在与那一道道烦人的数学题较劲。妈妈放下锄头，脸上依旧带者汗水，但看到我正在做作业，她的脸上便又多几丝微笑。起初，我不明白，没了我递过去的毛巾，妈妈也会笑得那么开心。后来，我终于明白了，因为妈妈说：“敏啊，好好学呀，你可是我们全家的希望啊！”我只是拼命地点头，大概这才是妈妈最满意的答案。

上初中了，那高大的楼房旁又多了一排矮矮的房屋。爸妈开始经营茶食店，对此，我没有给予多大的意见，因为我知道爸妈不安于现状，他们想寻找一条致富之路，而且，我也知道我的任务只是学习。永远记得妈妈说的一句话：只要你好好学习，我们苦一点便也值了。

不久，茶食店收益不好，便关了。后来有一天奶奶对我说：“你爸要到那大老远的地方承包田去呢，好好的不在家呆着，偏要去受那个罪。”当时，我愣住了。我知道，奶奶那是心疼儿子，但我更明白爸妈这一抉择的原因。于是，对此我并未反对，只是说：“那儿一定很苦吧！”半年之后，爸果然走了。于是，每周六便换成了妈妈来接我。回到家，我面对的是一台冰冷的电话机，但是通过它我可以听到爸爸那熟悉的声音。第一次回家看不到那熟悉的身影，在电话里听到那亲切的声音，不觉心头涌起一股伤感，鼻子便也酸了。之后，我又觉得自己很可笑，才一个星期而已嘛，至于吗？

回到家后，妈又匆匆忙忙地下地去了。虽然太阳藏起了半边脸，她还是去了。我明白，妈现在太忙了，一个人要干两个人的活。我习惯性地坐在门口等待。此刻，天空已经是满天繁星，看着那一闪一闪的星星，我仿佛又回到了小时候那种快乐的等待：那雪白的梨花映衬下，爸妈接过我递过去的毛巾对着我微笑。那矮矮的瓦房依旧立在那儿。屋里传来我们全家快乐的笑声。

我知道我是在做梦，但是在这样的梦里，我不会看到爸妈那疲惫的、满是汗水的脸庞，见道的是他们舒展开的皱纹。于是，我倚着大门，嘴角微微上扬。

[我的梦的高中作文

你，是逐梦者，当你用那伤痕累累的双手触摸到壁立千仞的高山，内心便会然起了激昂的火花，燃尽黑暗与恐惧。前方的路是未知的，只有属于自己的崇山峻岭，只有属于自己的悬崖峭壁，而一切都不算什么，你只会迎难而上，勇往直前，不断地向上，向上，向上……

你，是逐梦者，当你用那皱纹满满的双颊亲吻着波涛汹涌的江海，内心便腾起了无尽的浪花，淹没疲惫的烦躁。前方的路是未知的，只有属于自己的惊涛骇浪，只有属于自己的乘风破浪，而这一切都不算什么，你只会奋力拼搏，扬帆起航，不断地向前，向前，向前……

你，是逐梦者，当你用那僵化的思维神经攻克着复杂多变的难题，内心便想起鼓励的话语，战胜痛苦与煎熬。前方的路是未知的，只有属于自己的美好明天，只有属于自己的光明未来，而一切都不算什么，你只会竭尽全力，笑对人生，不断地前进，前进，前进……

也许人生正是由逐梦者才变得伟大。正因为有梦想，才有了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的勤奋，才有了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信;正因为有了梦想，才有了“细雨湿衣看不见，闲花落去听无声”的恬淡;正因为有了梦想，才有了“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的收获……

让理想携你起航，让智慧为你护航，让勤奋带你指航，生命定会绽放别样的光彩!

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家长：《爱的教育》是通过埃·德亚米契斯的儿子的日记改编的，这是一本以日记的形式写的小说。以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内的所见、所闻和所感，让我们体会到了友情、亲情的力量，通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象上，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑，善与恶，完全在用爱去感觉生活中的点点滴滴。

对话：

妈妈：“这本书读完了，有什么令你感动的地方?”

我：“确实，有一个地方令我为之落泪，马可——一个为了自己的母亲什么都可以奉献的小男孩，是亲情的力量鼓舞着他让他不惜长途跋涉，千里迢迢的来寻找母亲，我们和他比起来差远了，我们要向他学习。”

妈妈：“作者还写过哪些作品?”

我：“我知道的有《西班牙》、《荷兰》、《伦敦记事》、《摩洛哥》、《君士坦丁堡》、《美国游记》《朋友们》、《大西洋上》、《公共电车》……”

海底，一个充满神秘色彩的地方，多少人梦寐以求的地方，多少人为了探索她的奥秘而丢失了生命，现在，让我们跟随者鹦鹉螺号的脚步，一起去探索那神秘的深海世界。

本书主要讲了1866年所发生的怪事，据说在海上发现了一头“大海怪”，为了人们的生命安全，美国派出一艘战舰对海怪进行清除，经过千辛万苦后，“怪物”仍未被清除，却反遭海怪凶猛袭击，他们成了“海怪”的“俘虏”。他们发现原来人们所说的“海怪”是一艘尚不为人知的潜水艇——鹦鹉螺号。他们三个人跟着潜水艇周游了各个大洋。10月后他们三个人在极其险恶的情况下逃脱，生物学家才得以把这件海洋秘密公布于世。

文中有许多惊险刺激的情节，例如珊瑚王国、捕杀章鱼群等，让我们感受到了作者巨大的想象力，正是因为这样才让我们感觉就像置身于充满奥密的世界。

但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥捕滥杀的观念

我们要呼吁人们，不要滥杀滥捕。大自然的一切都是和谐美好的，如果破坏了大自然的生态平衡，就没有人为天空涂满蓝色，也没有人为小鸟勾勒翅膀，就没有人去保护、爱护大自然。

每个人都有一个梦想，每个人在追寻梦想时都会遭受困难和挫折，然而，这些都是极为正常的事情，我们不能被它们打败，要想方设法地克服它们，因为我们在逐梦路上。

我从小的梦想就是当一名飞行员。小时候，每当我站在大地上看见一架硕大的客机从天际呼啸而过，我就会在想象：飞行员的视角一定非常壮观;有的飞行员运送乘客安全到达目的地，有的负责运输救灾物资到灾区，还有的空军肩扛保家卫国的任务.....这不得不增加了我对这个职业的向往之情和憧憬。

我在心中告诉自己：一定要努力地去追求这个梦想!

首先，想当飞行员，学习成绩以及学习能力尤为重要，从此，我开始走上“不归路”，几乎每天晚上在家学习到深夜，早晨早起复习语文，放弃了自己平时休息的时间投身于学习，成绩也飞快进步，从原来的全段五十多名，进不到全段三十多名，在拼搏到全段十几名，冲刺到全段前十名.....

第二，想当飞行员，身体素质也极为重要，我原本体质挺差，后来我就开始训练体育，我认真完成体育老师课上布置的训练任务;暑假早晨顶着火辣辣的太阳参加体育锻炼，每次锻炼完口干舌燥，衣服裤子像是被水淋了似的，额头上的汗珠有黄豆般大小，有时候早餐没吃还特别想吐，但是我总会在心中坚定地告诉自己：为了梦想，受这点苦算什么?晚上的时候，我还经常与朋友一起去游泳或骑车。在这种强度的训练下，我的体质飞快地上升，跑1000米所需的时间进步了2分多钟。

第三，我认为飞行员们的心理素质是极强的，他们遇事从不慌张。而我却不是这样，以前我每遇到大型比赛、大型考试时，我都会紧张得不得了，我的脚会情不自禁地颤抖，考试时我的心率非常快，呼吸急促。我清楚地意识到：这样是不行的，于是我开始去尝试改变。在上课时，我积极地举手发言，培养胆量，晨会上台播报新闻，与此同时，我也常常参加一些科技答辩比赛.....我的心理素质越来越好，也不太会紧张了，我感觉特别棒。

也许，在逐梦路上，我可能还会遇到更多、更大的困难或挫折，但我不会放弃，我会去拼，朝着我长久以来的梦想，大步向前，克服困难与挫折，永不向它们低头。

在逐梦路上的少年，加油!

梦是什么?有人说：梦是力量，会给我们打败困难的勇气，有人说：梦是琉璃，即使再美，终易碎。

时间的坐标轴无线的伸向从前，回忆放电影似的倒带。

八月的夏天十分炎热，让人明白了什么叫酷热难耐，泊油路在太阳地炙烤下变得滚烫，仿佛能把人烤焦，街边原本葱绿的梧桐树这时也经不起太阳的照射，蔫不嘟嘟地耷拉下叶子，云彩像害怕太慢似的，也飘得不见踪影，整个城市犹如一个巨大的蒸锅，城市的人们被蒸着流汗。大街上的人们都低头赶路，我也烦躁地向家走去。

突兀间猛地抬头，却见一群人在前面围观着什么。我顿时来了好奇心，急忙跑到人堆看个究竟，却发现是一群小青年在跳街舞。踮起脚仔细观赏，领舞的帅哥染着黄头发，正在地上打着旋，双手与双脚轮换蝶翻，煞是起劲。尽管汗水湿透了他的衣服，可他跳的是那么投入、自如，完全沉浸在自己的世界里，很是享受的样子。

有个小姐姐，穿着清凉的运动衫，也跳的干净利落，一会贴近地面单手翻筋斗，一会腾地站起旋转，让人禁不住的叫好。仔细端详她的小腿和膝盖，都有磕碰过的伤痕，可见在追寻喜爱的世界里，是何等的坚持与付出。

那六七个小年轻就像活力十足的动感卡通，又是抒发青春年华的一副画卷，放佛带着梦想在诉说心中的理想，体现出和谐的健与美。

一曲罢，一位老奶奶问那个假小子一样利落的小姐姐：“这么热，干嘛跳的那么投入”，听见小姐姐说：“街舞是我们的爱好，也是我们的梦，我们是在全力追梦”!

听见后我一下明白了他们在大庭广众之下挥汗如雨，也不怕丢丑的一场场练习与展示。无疑，有梦的人才会那么勇敢与坚定，付出与坚持。

离开街舞的圈子，我暗自思量：每个人，相对于宇宙，身躯都是渺小的，而梦想让人类变得强大。

“敢上九天揽月”，在当年是伟人抒发勇气之情怀，但也是中国航天人的梦，几代人追梦，才有了神七神八飞天，才会有将来的月球漫步。“高峡出平湖”是何等宏大的画卷，也是伟人指点江山的手笔，更是何等气概的梦境，但此梦经中国人几十年努力的追寻，长江三峡大坝横亘于世界水利之林，发电造福于国人，让全世界赞叹为工程奇迹。

梦是理想的折射，也不全是虚无缥缈或遥不可及，只要我们踏实规划，全力追寻，去付出，去努力，去勇敢追，梦想就能变为现实。

每个中国人的小梦，汇聚成大的中国梦，我们的梦想是那么的积极、阳光、正能量，透出对和平美满与幸福的向往。不管个人梦的大与小，明显或隐匿，请让梦插上翅膀，让梦想展翅飞翔。

追梦的人，很美!

行色匆匆中，蓦然回首，高中生涯已过大半，五百个日日夜夜都付烟雨中。 每一次微笑的给予，每一次痛苦和忍耐，每一次咬牙和坚持，每一次带泪的付出??这一个个充满酸甜苦辣的瞬间，犹如一幅优美的画，一本丰厚翔实的书，一本跌宕起伏的交响乐，一本珍贵厚重的相册??

忘不了，军训时，艳阳下晶莹的汗珠，眼角的闪烁；忘不了，贺兰植物园里，小舟上不亦乐乎的水珠四溅；忘不了，行知路上“数风流人物，还看今朝”的慷慨激昂；忘不了，放学后“盈盈一水间，脉脉传真情”的激动；忘不了，课堂上，老师们“捧着一颗心来，不带半根草回去”的热忱；忘不了??

我曾经有过寂寞，偌大的校园，每个角落都好像是我。我何尝没有在心里一次又一次默默的流泪。多少个如水的夜晚，月亮就躲在阳台的铁窗外悄悄地望着。 我曾经有过失落，高中以来的第一次月考，我败得一塌糊涂。天昏地暗，往日何在？我不敢抬头，也不敢直视。然而，是老师们的肯切安慰，同学们的真诚笑容，舍友们“有悲同悲，有乐同乐”的鼓励，打动了我，感染了我。默默走着，耳边又传来那熟悉的声音：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。”“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”??

听着，听着，我的血液开始翻滚“开朗面人生，弯弓射大雕”，男儿志当存高远，不为一时惑，于是，咬咬牙，昂首阔步高唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。忧郁的日子太过阴暗，我要向着风，向着阳光努力地飞翔。

行走在流逝中，“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，但我心依旧。饱经500个日夜沧桑，却如最初的澄澈。惊异中多了一份从容，多了一份理性，多了一份睿智。

光阴荏苒，500个日夜悄然从指尖滑过，我不禁也像朱自清那样起了风尘之叹：我们赤luo裸的来，还将赤luo裸的回去？不，既然选择了这里，便要铭记“为做人求知走进来，为成才报国走出去”的校训，我又何尝只留游丝般的痕迹？

保尔·柯察金说：“一个人的生命应当这样度过：“当他回首往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧！”若欲不愧对三年时光，便只有从小事做起。古人云：“千里之行，始于足下”我们只有从点滴做起，认真对待每节课，做好每一堂笔记，珍惜每一个晨读晚课。积跬步以至千里，积小流而成江海。合理规划利用时间，让高考如期而至。除此之外，“若欲梅花香扑鼻，还他一番彻骨寒”，我们仍需刻苦，不需要与别人比天资，要与他人比勤奋。做一只勤劳的蜗牛又何尝不好？脚步虽短，路，却通向成功的彼岸。

我的高中，我的梦。梦中，几度风雨，几度彩虹，亦有人生的期待。梦醒，愿是金榜题名时。

陶行知是伟大的人民教育家，他以德立教，"爱满天下"，是"万世师表"的楷模。他爱国、爱民、爱教育。由于有了这种深切的"爱"，才有了他那种"千教万教，教人求真"的执着追求。他穷毕生的精力，投身于人民教育的各项革新运动，以"捧着一颗心来，不带半根草去"的奉献精神，在旧中国矗立起一座人民教育的丰碑，铸就了民心所向的一代师魂，成为"中国近代教育史上的一代巨人"。他的教育思想是超时代的，他的教育成就是卓越辉煌的，他的教育影响是跨国界的。因此，不管是过去，还是现在，或者是将来，他都是师之楷模，是广大教育工作者学习的典范。要弘扬陶行知思想，光大陶行知精神，首先，我们就要学习陶行知的崇高师德。

"德为师之本。""师者，人之楷模也。"教师的使命是教书育人。教师将全部的劳动和一生的心血凝聚在一起。为的就是向学生传播人类文明，熏陶道德情操，塑造美好心灵，为国家培养出高素质的一代新人。但，倘若教师的人格品德学识不高，缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为规范的自觉性，试问，他将如何去覆行他的天职，完成他的使命呢?这正如陶行知先生所说："道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领也无甚用处?quot;由此可见，师德是立教之本，正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性，所以时代与社会对教师职业道德要求水准就高于其它行业。教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。教师队伍作为一个特殊的职业集团，它的道德水准高低将与民族的存亡，国家的命运息息相关。可以说，没有教师的社会劳动，没有教师道德的高素质，便没有新一代民族素质的提高。因此，教师应以德立教，以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂!

锻造师魂先立德，学陶师陶重实践。教师的职业道德应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。这种表现概括地说，可以归结为以下几个方面：

其一，教师应该热爱教育事业，树立忠诚教育，教书育人的信念。这种信念源自于对现代教育的性质、地位和功能的深刻理解上。"教师的成功是创造出值得自己崇拜的人"，取决于教师正确的人生观、世界观以及价值取向确立。教师应像陶行知先生一样"千教万教，教人求真。千学万学，学做真人";教师从一选择上教师职业，就应具备"捧着一颗心来，不带半根草去"，永不为外物所动的胆魂与气概。只有基于这样高品味精神境界的信念，教师才能支撑起乐业、敬业的精神。也只有是拥有这样的精神特质的教师，才可能把教师职业不仅看作是为国家尽道德义务的形式，而且看作是发挥个人才能，实现自身价值的形式，从而树立起"甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰"的师德观念，为教育立功、立德、立言，为自我的完善而自尊、自慰、自豪。

其二，教师应该热爱学生。热爱教育事业是一种理想与情感，爱生才是实施教育的基本触发点和着力点。陶行知先生说："待学生如亲子弟"。爱是教育的基本要素，"没有爱便没有教育"。爱生不仅是教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上是倾注了教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因此，爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。"爱是一门艺术。"能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，爱的形式与内容，就是教师品德、学识和情感的结晶。因此，教师要做到能爱、善爱：要爱学生成长过程中的每一微小"闪光点";要爱他们具有极大的可塑性;要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来的一串串教育劳动成果。"爱"要一视同仁，持之以恒;"爱"要以爱动其心，以严导其行;"爱"要以理解，尊重、信伍为基础。只有这样的爱，才是以德立教。只有以德立教的"爱"，才能爱出师生间的"师生谊"，爱出社会主义社会新型的师生关系，爱出"爱满天下"的陶氏风范。随着素质教育改革的不断深化，"爱生"的意义也在不断地得到升华。爱的双向功能是现代教育中的媒介，润滑油和崔化剂，不热爱学生的老师，学生决不会欢迎他。因此，"爱生"是现代教育衡量每一位教师是否称职的重要标志。

其三，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，因之必须有真才实学。陶行知先生说："教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专门知识抱什么态度，这也是师德问题。"面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对"学高为师，身正为范"的挑战，教师如果不强化"自育"意识，自律自爱，持之以恒，力学苦练，做到"闻道在先"，"术业有专攻"，要"为人师表"，恐非易事。故此，当代师德对教师的要求也包容了"勇于和勤于不断提高自己各方面素质"这一内容。

其四，教师要尊重科学，遵循规律，认真负责，勇于创新。教师的工作对象是活生生的人而不是商品。商品生产出了次品可以弥补，学生教育出了问题，几乎无法补救。以众多优秀教师工作成功的表现来看，我们不难发现其共同点之一，就是尊重教育科学，遵循教育规律办事。他们讲求教育艺术，坚持"文道统一"，他们不是照本宣科的"经师"，而是融科学、艺术、文化、道德于一身的教育精英。他们有科学的头脑，敏锐的触角，艺术的手段，善于从不同的科学领域撷取时代信息，提炼精髓，精心设计，合理运用乃至创造性地施为。他们无不时刻以自身的科学态度，科学精神去催化新一代的科学潜能。因此，他们获得了创造性劳动的成功。由此看来，科学化教育才能对全体学生素质的全面发展负责，对教育的社会效益负责。讲究科学，无疑是现代师德所应涵盖的内容之一。

其五，教师还要乐于合作，善于合作，珍重全力。现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣――为教育增添了活力――如竞争中涌现了大批专家型教师，大批星级教师;展现了大批教育教学成果，造就了大批新型的人才。但教师又要乐于合作，善于合作，珍重合力。学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果，而是教师群体与家长，社会积极力量通力协作下的群体劳动成果。教师只有善于处理好教师与教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，才能减少教育过程中的内耗，从而形成取向一致的教育力量。只有在获取共识的前提下的教育合力作用下，教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率和效果，从这个意义上看，教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。

其六，教师还应有高尚的人格，端庄的仪表，优雅的风度。教师高尚的人格，大度的仪表，优雅的风度具有无穷的感召力，亲和力。教师高尚的人格来自教师的道德修养;教师端庄优雅的仪表、风度、气质来自教师的文化素养。教师只有以协调的人格美、仪表美、风度美，才能以德立教，以身示教，塑造出当代教师的美好形象，造就新一代的师魂。

综上所述，良好的师德具有多方面的价值。它是教师敬业乐教的动力，是贯彻教育方针，提高教育效益的保证，是提高教师自身素质，加强精神文明建设的催化剂。因之，它在教育中发挥着重要的教育、调节、影响作用。学陶师陶重在实践，弘扬师德要正师风。让我们站在新的历史高度，重新审视陶行知崇高师德的价值，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念规范自身的行为，提高自身的素养，塑造自身的形象，锻造新一代的师魂，把中国的教育推向新的辉煌!

人生没有不曲的路，挪过去，就赢了;梦想没有过不去的坎，跨过去，就笑了;未来没有一劳永逸的事，挺过去，就成了。换句话说，不放弃，就行了。首先，我们要拥有梦;其次，我们要坚定梦;最后，我们要为梦拼搏、努力。生活就像一个万花筒，丰富多彩，青春短暂而美好，因为有了挫折在筑梦路上变得多姿多彩了。

鱼儿游弋于大海，接受惊涛骇浪的洗礼，才有了跃龙门的美丽传说;雄鹰翱翔于天空，接受风刃雪剑的磨砺，才有了叱咤风云的豪迈;人也一样，只有追驰于荒原，接受荆棘般的磨难，才能取得成功。曾经一位农村姑娘不放弃追求，她向往美好的生活，孤身一个的她苦读英语自学普通话，只有初中文凭的她在大城市不懈打拼：做保姆、当老师、卖早点、售化妆品……她不甘于寄人篱下的生活，执着的追求生活，不模糊眼前的视野，不苟且平淡的生活，不自卑贫寒的处境，不放弃生活对于她的每一个挑战，面对逆境，她没有放弃，所以她靠自己让自己安好的过上安稳的生活。“滴水穿石”是靠不舍昼夜的坚持，毛泽东曾说：“人贵有恒。”一旦放弃，就会有“一曝十寒”之忧，就算不能完成梦，我们也要潇洒地说，不放弃!

只有经历过地狱般的炼造，才能创造出天堂的美好;只有带血的手指，才能弹奏出世间的绝曲。被称为“交响乐之王”的贝多芬在双耳失聪后，仍不忘与命运抗争，他说：“我要扼住命运的咽喉，绝不让它将我。”贝多芬从未放弃他的音乐梦，事实证明他成功了，他热衷于音乐，热爱他的梦想，他身残志坚，向我们诠释了梦想的力量。从古至今，凡成大事者，无不经历挫折——屈原遭流放著《离骚》、司马迁受宫刑成《史记》、越王勾践卧薪尝胆而越甲吞吴、韩信受胯下之辱终统百万雄兵……只有经历风雨，才能迎来彩虹。逐梦路上，我们会经历多少未知挫折，只有一步步，走别人没有走过的荒凉小路亦是常人眼中的“歧途”，收获便是脚下那前无古人的足迹，我们要为梦想时刻努力着。

马克思说过：“人要学会走路，也得学会摔跤，而经过摔跤，他才能学会走路。”在梦想这条艰巨似漫长道路上，我们会变成一个善败者，但我们要做不怕失败、能及时总结经验教训，具有百折不挠、锲而不舍精神的善败者。环境愈艰苦，条件愈恶劣，就愈能磨练人的忍耐力，激发人的创造力。人才是什么?人才就是能干好自己不喜欢的事情。艾伦说，如果你干的是一件恶心的活儿，如果你认真干下去，一定去尽量干好，因为你八成会得到提升，再也不用干那样的活儿了……

每个人都行走在逐梦的路上，为了自己的梦想而奋发向上。犹如一道曙光，照亮了生活。一个小小的梦想，或许简单而平凡，可因为梦想，无边的未来却也闪现光芒。就如宇宙中如此微弱的星光，却也是不可泯灭的存在。梦想的大道不会平整，我们要自己筑梦，迎风飞翔，让发亮的信仰微笑仰望太阳……

“但愿人长久，千里共婵娟......”老师在讲台上讲得云里雾里，而我们在下面听得雾里云里--递小纸条的、听音乐的、看小说的，不亦乐乎。偶然与老师目光交汇时，便颇有心得似的点点头。又轻易逃过老师的法眼，又是美好的一天。

老师突然停下来，“请大家安静！”

教室里的音量并没有因此稍有减弱，大家反而更加活跃起来。

“距离中考只有三十几天了......”老师开始了他的长篇大论。

我一边翻着本小说，一边向同桌发表感想：“老师真是烦，老师中考中考，究竟是他考还是我们考啊！”

同桌立马点头表示赞同。我得胜似的笑了。

“喂，别踢我的凳子！”我突然感觉凳子猛地向后一倾，便朝后面吼道。

没有人回答我。

更加剧烈的摇晃。

我抬头向四周望望，教室已经乱成了一团。

这是怎么了?

雪白的墙面开始剥落，眼前满是令人窒息的灰尘。身后似乎有个黑影在步步逼近，我下意识地闭上双眼。

感觉到一双有力的大手抓住了我，我睁开眼，是老师。

再看看身后，一块巨石就横在我刚才站立的地方。我心有余悸地倒吸一口凉气。

可是更多的砖块、水泥块像雨点密密麻麻的袭来。天空，我已无法看见：而大地，在疾速地旋转，陷落。

“快，躲进去！”老师一把把我塞尽了讲台里。我的头顶不时的传来阵阵砖块砸击的声音，我的心也跟着

这杂乱的节奏“咚”“咚”直跳。我意识到，地震，这个曾经离我渺茫不可及的词，活生生的在我的眼前上演。

透过已被石块砸开的一道道裂纹，我看到噩梦般的场景：一张张年轻稚气的脸，在预制板的重压下扭曲;一条条断掉并且汩汩流血的手和脚，充斥了我的眼睛;一阵又一阵凄厉痛苦的呻吟刺痛我的耳膜......唯一的光亮消失了。黑暗，无边的黑暗。而黑暗中隐约看到的，是老师宽大的背影--老师用自己的身体堵上了讲台的缺口！

我闭上眼睛。

这是一场梦吧？

一场黑暗的无边无际的噩梦！

再也不能听到老师生动的讲解了，是吗？

再也不能在上课时和老师玩着捉迷藏了，是吗？

再也不能穿上奶奶织的又大又厚的毛衣了，是吗？

再也不能尝一尝爷爷泡的苦茶了，是吗？

再也吃不到妈妈的糖醋鱼了，是吗？

再也不能和爸爸争论是看球赛还是看动画了，是吗？

再也不能向同桌借橡皮了，是吗？

再也无法偷偷放一束鲜花到办公室里，轻轻的对老师说声“对不起”了，是吗？

这场梦，再也不会醒了，是吧？

我觉得累了，我想休息了。

“老师，我想睡觉。”

“孩子，别睡！想想一些快乐的事情，千万不要睡着！”我看到老师的脸上全是血，连那白色的衬衣，也被染红了一大片。

时间过得好慢。几个小时，又像是几十个小时，也许是几天，我的眼皮越来越重，勉强抬眼看看，老师还是那样的姿势，紧紧地护住讲台的缺口。

“老师，我想睡觉。”

“老师，我真的困了。”

“老师......”

是啊，他也累了，他睡着了。

我再看看这个不真实的世界，一片猩红。

让我睡吧，静静的。

闭上双眼，殷殷的红色褪不去。

是天堂的花儿都开了么？

蜗牛抱着一颗攀勇直上的心，日复一日，月复一月，不理会黄鹂鸟的嘲讽，用小小的身子，吃力地沿着葡萄树爬着，最终吃到了水灵灵的葡萄，也完成了自己的梦想;拥有强壮身材的马儿，完全可以用点力气，挥动马蹄，挣脱那拴着它木桩，跑向梦想那片自由的草原，但是，它有做得到的能力，却没有去做的勇气，只能任人摆布，一辈子当着人们的奴隶。

朋友们，你们是想做这只弱小却为了梦想奋发向上的蜗牛，还是做这只健壮却在追梦路上无动于衷的马儿?

明星在大多数人的眼里是最棒的职业，拍广告随便做几个动作，几万块钱到手。永远受人瞩目、追捧。生活的是那么光彩夺目。但你们只看到他们光彩的一面，却没看到他们背后的艰辛：

周杰伦是个在娱乐圈生活多年，歌唱事业红红火火的歌手，也许你们不知道，他曾经为了拜师，日夜操劳，一个星期内写了十首歌，只为获得老师的认可;谢娜是大家心中的“综艺一姐”，也许你们不知道，她曾经为了练好普通话，嘴里含石子的方法都尝试过;薛之谦是颗冉冉升起的超级歌手，也许你们不知道，他曾经是个为了挣学费，为外国人擦餐桌，洗碗筷的穷学生。

为什么会有人放弃梦想呢?他们给出的原因有很多，比如家人反对、追梦过程太难、没有足够的能力等等。那我要告诉你，被人反对的梦想，才叫梦想;追梦过程总会有些磕磕绊绊，靠的是你自己的毅力;如果没有足够的能力，那你就想办法，想办法努力让自己有能力。连这些小石子都不敢跨过，怎能会“柳暗花明又一村”?

梦想有大有小。拥有大梦想的，通常在高山的顶端，这时候你只有做好准备，顺着绳索爬上去，一步一脚印地攀上去，脚印越多，离梦想就更进一步。有着小梦想的，通常在河流的底部，你也得做好准备，一点点摸索着，越细心，梦想就越容易浮现在你眼前。不管是大梦想还是小梦想，都会在高山流水里闪闪发光，散发出最耀眼的光芒，等待着你去找它，不管多久……

记住，别让梦想，变成梦和想……

每一个人的心中都有一个不为人知的梦想，那个梦想只有自己知道，也只有自己能去完成，只是看你选择在哪一个时间，哪一个地点去完成你的梦想。“心存希望，幸福就会降临你;心存梦想，机遇就会笼罩你。”这句话或许有人知道，也有一些人不知道。

梦想是藏在你心里的最前沿，你只有奋力的向它冲刺，在冲刺的路上，你千万不要停下你的脚步，那样会让你远离梦想!从小到大，梦想不停变化。每当梦想改变时，就说明我们的知识增加了，思想进步了，对社会的理解也改变了。梦想的改变，这在我们的人生历程中必须经历无数次。但记住，我们追寻梦想的脚步，永远都不能停止!

梦想的路上也许会有嘲笑，也许会有失败，也许会有困难，也许会有失望……但是我都不会放弃，即使失败了，我依然会微笑，然后从新开始。一个人如果连梦想都放弃了，那么这个人活在这个世界上就没有什么意义了吧，我的人生不要没有意义，我要实现我的梦想!

梦想，一个很美丽的词语，我为梦想付出了那么多，很多人会说不值得，但是。等到成功的那一刻，什么付出都值得了!从哪里跌倒就从哪里站起来，风雨过后一定会有彩虹的，我坚信只要我努力，就一定会取得成功。

“梦想其实并不遥远，只要你努力一下，在努力一下，在努力一下下，梦想就会实现。”

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我停住没有方向的脚步，用心探寻着书里的知识，以期寻找心灵的故乡，我突然发现，卑微的灵魂，在这驿动的天地之间是那么的渺小，知识的回归擦拭了我灵魂的斑斑锈迹。

村里的书屋，是我博览群书的好去处。那里虽然不豪华，却显得既朴素又完美。书屋是几间老式平房，坐落在村北头。外观典雅，室内宽敞、明亮，几张长桌整齐地摆放在中央，几排书橱整齐有序的排列着，透过透明的玻璃橱窗，可以看到整整齐齐地摆放着各类书籍，有农业科普知识的，有医疗保健的，有世界名著的……还有我们中学生喜欢的经典诵读诗文、现代文学名家名篇、作文书等，真是应有尽有。

小时候，农家书屋是我的精神乐园。每天和几个小朋友一起走进这农家书屋，走进这缤纷的书简，去捡拾先行者前进的脚步；去感受历史那真挚的泪滴。渐渐的，我喜欢上了这里，喜欢上了写作。从此，一个作家梦就慢慢地萌发了。

在这神圣的文学殿堂里，我可以乘着刚朵拉去描绘威尼斯的图画，也可以手执长矛独立朔漠，感受到“风萧萧兮易水寒”的悲壮，也可以在夕阳下看那“古道西风瘦马”——在文学里融入自然会感到别有一番风味。

我还可以欣赏战国诸子峰起、百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关，西晋竹林七贤的隐逸，唐的繁荣与宋的儒雅，元的四海归一以及明清的肃穆庄严。书屋，带我“环游”世界，走进历史，也带给我知识的甘露。

当然，每个梦都不是一帆风顺的。或多或少都会遇到一些挫折。我在书屋就曾遇到过一些挫折：

有一次，我们几个人就在书屋里写作文，写好后就去外面玩了一会，回到书屋就听到几个人在说话：你看见那几个小朋友写的作文了吗？就他们这写作水平，随便一指就能捉出一大堆毛病，还敢在作文里说想当作家……我的心当时就像被凉水泼了一般，我开始怀疑起自己，怀疑自己选这个梦是否正确？自己能否完成这个梦……

就当我快要放弃的时候，这时，书屋里的一句话给了我信心：既然不能像雄鹰一样一飞冲天，那就像蜗牛一样步步为营；既然不能像瀑布一样一泻千里，那就像溪流一样涓涓细淌；既然不能像太阳一样光芒四射，那就像星星一样柔和的散发光和热。看到这句话，心里顿时茅塞顿开……于是，我开始反思自己。慢慢地，心里又充满了希望，也让我明白了一些道理。感谢书屋，给我指导，让我重新找回了方向，重新跟着我的梦出发……同时，也让我明白了这个梦不是一帆风顺的，我必须面对许多困难！

如今，书屋依旧屹立在那里，只是已经与周围的现代设施、住宅大相径庭。斑驳的红漆大门上架着一把黑漆漆的锁，醒目的黑与暗淡的红极不相称衬，古老的屋檐已经有了创痕，当年精雕的花纹已不见。它，虽没有之前的光彩照人，但是它的精神还在，它的“灵魂”还在。正是因为这样，它的“顾客”丝毫没有减少。

我依旧还喜欢在这里阅读。不单单是因为我的作家梦，更是因为在这里阅读是一种明悟，无论是家有诗书还是窖藏老酒，无论是古韵京腔还是百家经典还是大众俗语，没有阅读便没有睿智没有深邃没有长袖阔带的文气没有风流倜傥的洒脱。

在这里阅读使我收获了很多东西，也给了我很大的帮助。使我的作文写得更好了。感谢书屋给我的知识，给我的启迪。让我离我的梦更近了一步。

我所憧憬并享受的，是陆放翁“读书有味身忘老，病经书卷作良医”的从容之至与淡泊之趣，尔今，梦还没成真，我的书屋我的梦——祖国在发展，城乡在进步，我有理由相信，一切都将不再是梦，夙愿终偿在今朝！

梦想，是黑夜里的一盏灯，照亮前方的道路;是炎热中的一眼泉，清凉烦躁的内心;是寒冷中的一簇火，温暖冰凉的心情。我也拥有一个梦想，就是当一位作家。

从小我就喜欢看书，尤其是童话书。每年叔叔从北京回来，总会给我带礼物。他每次问我想要什么，我想都不想就说：“书，童话书!”叔叔也毫不让我失望，每次都给我带来一袋的书，来开辟书柜的新大陆。

后来我发现安徒生这个名字经常出现在作者栏里。安徒生是谁?我查找了电脑，了解到他是丹麦的作家。哟!这个人可真了不得，他的作品被翻译成各种语言，传向全球各地呢!要是我也可以这样的话，爸爸妈妈该有多开心骄傲啊!于是我的作家梦也自此开始了。

像一只迷了路的小鹿找到了方向，开始迈开步子奔跑。我比以前更认真地看书，努力寻找和学习作家们的写作手法，并尽可能多地用在自己的文章里。我每天坚持写日记，自己修改，接着挑出自己满意的句子继续修改，摘抄到一个专用本子里。我积极参加各种作文比赛，在报纸上发表作文，丰厚的稿费让我这个小财迷更用功了。

当奖状一张张变多，我觉得自己离梦想又近了一步。我常常闭着眼幻想：我发行的书在每个人的书柜里静静地躺着，爸爸妈妈自豪地四处炫耀，我天天忙着为新书签名开发布会。想着想着弧度就出现在嘴角。

现在上初中了，功课增多，作业也随之增多，看课外书的时间也越来越少，现在我对课外书名著内容的记忆也逐渐被时间冲淡，但我牢牢记得我的梦想是什么。也许生活中有很多这样的人，他们的梦想目标几乎每天都在改变，我清楚那最终只会是一事无成。其实我也有动摇过，但我深知我还是更适合作家这个职位。

也许在2025年，我的名字已家喻户晓，我的作品妇孺皆知。我每天坐在一家咖啡厅里，静心思考写作的灵感。品一口咖啡，让醇香留在舌尖，挥一道笔尖，写下人生的历经。

光有知识是不够的，还应当运用;光有梦想是不够的，还应当行动。梦想，是人生的目标，而不是炫耀的工具，我会用我百分之一百的汗水，去浇灌梦想的种子，让它快快长大，长成茁壮的大树，为未来撑起一片天空。

外国的一位名人曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”他所表明的就是只有多读书才能创造出使人步如成功殿堂的一把阶梯。不错，读书能使人明智。知耻，也能提高人的生活情趣。而我就是在书的影响下，健康而快乐地成长。

记得在读小学的时候，我似乎是对童话故事这类书籍特别感兴趣，什么《一千零一夜》。《伊索寓言》等的一系列世界名着都已被我读的滚瓜烂熟，我为阿拉丁的凄惨遭遇感到同情，为乌龟扬言要飞天的话语感到愚笨，为小红帽没能揭穿狼奶奶的真面孔而感到可气……所有的这些故事都引领我进入到一个全新的世界。不过最能吸引我目光的是郑渊洁写的《皮皮鲁和鲁西西》，里面的主人翁皮皮鲁和鲁西西身边发生的一件件生活故事都充满神话和神奇的色彩，当他们遭到挫折时，我忍不住为他们感到同情;当他们获得成功是，我也忍不住大声笑出来。记得那时我的父母不同意为我买童话书，但是我为了能一睹郑渊洁大师文学作品的风采，在放假时，我几乎每天早上都步行走到书店去看一两个小时的书，虽然非常辛苦，可是这倒使我养成读书的好习惯，以致我小学时的语文成绩一直都名列前茅，我得感谢书籍带给我的帮助。

上到中学，儿时那些充满神秘色彩的童话书籍已经不适合我的需求，我在同学的影响下，开始读《钢铁是怎样炼成的》。《名人专》这一类能够教导青少年的品德和行为的书籍，我为保尔柯察金那钢铁般意志和精神所震撼，为贝多芬在双耳失聪下依然坚持创作歌曲的行为所激励……在他们的影响下，我便开始为考上北京清华大学这个目标所奋斗努力着。当我想要停下手中的笔去和同学去玩时，我就会想到保尔说的那句话“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过;当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧”于是我将再次振奋起来，继续学习。如今中考将至，我也没有让父母失望，一直保持着优秀的成绩，我得感谢书籍带给我的帮助。

人生是一本复杂的书，要想彻底的读懂它，就应该多读书读好书，让自己能不枉今生。书对人的影响确是很大!

与一本好书相遇，于是我看见了一瞬间的永恒。

难忘，与书香相伴的每一秒每一分，有过会心的微笑，有过感伤的泪水。就让我聆听书籍带来的快乐，嗅出那一缕缕沁人心脾的清香。

懵懂年代，总喜欢趴在妈妈的膝间，听她读《飞鸟集》。短小的诗句充斥在淡淡的方言之中，我的心中总充满了莫名的小快乐。还记得其中这样的一句：“上帝的右手是慈爱的，但他的左手却是严厉的。那时候的我不懂得其中的含义，只记得妈妈抚摸着我的额头喂我喝药;卷起书本，怒叱我，让我抓紧时间背书……

上小学后，我渐渐地接触了名著，品位更多的精神食粮。读《红楼梦》我体会到了林黛玉“红绡香断”的凄惨，读《水浒传》我感受到了梁山一百零八将的豪迈，读《西游记》我佩服孙悟空的忠诚，读《三国演义》我懂得了“合久必分，分久必合”。

多少仁人志士，哪个不是博览群书?哪个不是才华横溢?一代才子纪晓岚，一代伟人毛泽东为我们做出了酷爱读书的榜样。我们热爱读书，因为书让我们懂得了做人的道理;我们热爱读书，因为书让我们了解到祖国的悠久历史和文化;我们热爱读书，因为书使我们的童年飘逸书香......

回首读书的日子，充实、多彩、快乐。一路走来，书香一直伴随我左右，我愿和书籍相伴，与书香相随。

让书香飘逸生活!

书是浩瀚无涯的大海，书是朝霞绚丽的天空，书是一个知识的世界……书是有趣的，它能让人开怀大笑；书是安静的，它能让人静心思考；书是浪漫的，它能让我们无穷幻想……书是全能的，只有品尝过书的滋味，才能清晰地感受到无书的痛苦。总之，我与书有着说不完、道不尽的话题。

记得我曾有个梦想，那就是能收集所有我喜爱的书，然后把它们放进一个“书的世界”，那里弥漫着淡淡书香，有着温馨的装修，有个大大的书架，能让可爱的书籍静静地躺在那里休息，等待着我一遍又一遍地品味它的魅力。翻开书本，我的脸上吹过带着书香的微风，书中的内容令我的思想天马行空。阅读书籍是一种享受，你轻轻地翻书，知识在你的脑海中刻下了痕迹。读书，是快乐的，不过，把书遗失的感觉也是不好受的。

那年，我才八岁。当时，我在书店看到一本自己喜爱的书，书中写了许许多多动听的小故事，我想把它买下来，可是没有钱。因此，我为了买书，把每天的零花钱一点一点地存起来，过了十几天后，我终于把它买下来了。我轻轻地翻阅着，感到心中住着满满的幸福。这时，突然有人拍我的肩膀，把我吓了一跳。“幸好书没掉！”我松了口气。转头一看，原来是李瑶啊！我问她：“你要干什么？”她却目不转睛地盯着我可爱的宝贝书，说：“这本书好像挺不错的！”我一眼就看出李瑶想借书，可是，她不开口我是不会借给她的，因为这本书对我而言意义非比寻常，这可是我十几天的零用钱换来的呢！可是李瑶软硬兼施，最后还是从我的手中“夺”走了我的宝贝书。那天，我一夜没睡好，一直在担心书丢了怎么办？果然，我的担心成真了：李瑶把我的书弄丢了！“书是怎么丢的？”我生气地问。“我在家看书时，妈妈叫我去帮忙，我去了。可是就在这个时候，我弟弟把书丢到了楼下。那时我正在帮妈妈的忙，所以并不知情，等我知道后下去捡书时，却发现街道上亮洁如新。”听了这句话，我万念俱灰。

这是我与书籍之间的一个小故事，结局虽然有些遗憾，但是，却让我更加懂得书籍的珍贵。现在，我仍然在向着我的梦想一步步前进着，书籍和我的生活已经融在了一起，我发现我再也离不开书了。我相信，总有一天我会拥有那个无限美好的“书的世界”。