写作文安静最新20篇

在当今的现实生活中，处处是灯红酒绿，处处都有着嘈杂的声音，在钢筋水泥所建造的现实生活中，往往难得一片安静的天空，所以我便有着一种向往，一种简单而古怪的向往——向往安静。

安静，是一种向往，而在生活中所看到的安静是很少的。在那此优美的记录片中，有着宁静而美好的森林，也有着安静而平和的大海深处，那此安静都是不可到达的，也不是我所向往的安静。

我所向往的安静是就算在吵闹的环境，也可以很平静，即使处在丰富的社会也可以很平和、冷静。

晋陶渊明有“心远地自偏”，他所追求的安静是不与世俗同流合污，处于世而不融于世，像莲花一样冰清玉洁，不像世人般的追求多利，他以高傲的心态冷静的看着世人。他的安静是我所向往的所追求的，向往着有一天也可以“采菊东蓠下，悠然见南山。”同样也追求着“结庐在人境，而无车马喧。”

向往安静，在这个处处以金钱为准，物欲横流的社会，我所向往的是超然物外，可以冷眼看待金钱、物质。

苏轼处在江湖才是苏轼，他天生就属于江湖，“苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”这是对物质是好的批判，在人人都削尖脑袋往权贵里钻时，苏轼却以冷眼看待这一切。我所向往的正是这种可以冷眼看世界的安静，以自己的心态去战胜金钱与物质的诱惑，向往着一种心态的平和。

往安静的方向走去，走向自己心中所向往的安静。迎着阳光，泡一杯热茶，捧着一本书，静静地坐着，享受着这大自然的拥抱，亲吻着洒下的阳光，这也是一种安静，一种我所向往的安静。

向往安静，向往着一颗平和、冷静的心，向往着冷眼的态度去看待金钱与物质，向往着有一个和谐、安静的环境。阳光洒向大地，春暖花开，那里的安静、平和；那里的阳光、鸟声，都是我所向往。心中的向往是安静，而安静却又在我心中。

十六七岁的我们，平平仄仄地书写青涩的情怀。

我们的十六七岁，歪歪斜斜地点染传奇的梦幻。

单纯的。美好的。固执的。温柔的。

多愁善感的我们。心里全是灭顶的温柔的哀伤，青春带着一股草腥味，全都是完整的，美好的像童话。笑容里有不可抑制的想象，倒映着风筝的向往。外红在阳光下融化，缠上手指变成糖。阳光的暖色切在教室的玻璃窗，课桌上，摆着我们随性的涂鸦。

执着无畏的我们。很多念头在瞬间兴起，随后仓促破灭，像那只未曾长大的猫想要跳到更高的地方去时会因爪子无力而摔回地上。地上是柔软的草。回头淡然一笑，继续做着只有自己懂的梦，继续憧憬那个更高的地方。

彼此依赖的我们。一起做梦，一起游戏，一起感叹时光。我们，都拥有孩子式的纯真，和必然的感伤。我们，把彼此的生日记在日历，用红色彩笔圈阅成特殊待遇。我们，在玻璃上留下名字和绰号，让它随着雾气一起蒸发上蓝天。

十六七岁的人，有着相似的矛盾。我们没有歌颂友情万岁的幼稚，却在动漫是世界幼稚着；我们总是嘲笑他人自寻烦恼，却在某个安静的夜自寻烦恼着；我们对着哭哭啼啼的人投以鄙视，却在被子里为自己才明白的原因掉泪。

这个年龄的我们，都是这样安静而美好。

单纯的，我们每一个人。

我们为着每一次的别离叹息，为着每一次的相聚莞尔。内心是光洁而没有脚印凌晨四点的雪面。

并不是每一天都那么安静快乐。

有过争吵，有过隔阂，有过悲伤，有过孤单，在一次次错过后继续错过着某些细小的感动。所有关于悲伤的隐喻，从回忆里褪成水彩，时间在上面缓缓流动，于是细处的笔调一律模糊，清晰的，就只剩下那些单纯和美好。

我们都是这样，做着梦，却还真实、自我。在哪时起突然染上异世的色彩，从此华丽颠覆平淡，被人称为溃烂的那一部分突然开出惊艳的花，重重地坠落着青春的香。

我们像是梦中的雏鹰，展翅飞翔，飞向梦想的曙光，飞翔命途上的芬芳。在沉淀着激情的岁月，在膨胀着想象力的时光，我们在属于自己的这片海阔天空里，涂鸦着纯真的坚强！

青春是，八月的星与二月的海，碰撞出的小节拍。

以前每次语文考试，只要黄老师离开教室一下下，教室里就炸开了锅，吵个不停，有的甚至离开了座位，而现在就大不一样了。

又是语文考试，老师有事要出去一下。走之前，老师叮嘱我们：“今天这场考试老师临时有点事，请同学们自己自觉遵守考场纪律。”说完，就离开了教室。

啊？老师走后，同学们指不定会怎样吵吵闹闹。

出乎意料。

教室里的情况与我的担忧恰恰相反。只见同学们有的低着头，在试卷上“沙沙沙、沙沙沙”地写着答案，有的皱着眉头，认认真真地思考题目，好像根本就没有时间顾及周围的事情。

教室里安安静静的，没有人吵闹，也没有人抄答案，更没有人走动，静得就连一根针落到地上的声音都能听得见。

老师回来后，听说我们班上没有一点吵闹，大家都很认真地答题。忍不住兴奋与激动，重重表扬了我们：“今天考试竟然没有人吵闹，我奖励你们提前下课吃饭！”就在这时，我们全班同时交了试卷。

教室里顿时变得热闹起来，就像下课了一样。有的同学举起双手欢呼，有的同学一蹦三尺高，还有的大喊“万岁”。老师看我们这么开心也就没有阻止我们了，真痛快！

这次考试，是我觉得最棒的一次考试了！我们希望大家以后继续加油，每次都这么好！

在我的记忆中，我一段记忆印象深刻，无法忘记;这是一段愉快的记忆。

“喂，我们去打雪仗”“好啊，太棒了••”那年我上初一，班主任带领我们去后操场玩，“哇，好白的雪，真不忍心踩破，可是••••为了我的快乐，只能牺牲你了!”我们陆陆续续的踏进了快乐的王国。这节课，这个操场，这场雪，只属于我们。“嗨，看招•••••”啪，一个洁白的大雪球朝我拥抱过来，击打在我的脸上，送给我一个狂热的亲吻。破碎的雪粒依附在我的领子上，那小冰晶渐渐的渗入我的体内。奇怪的是，居然一点也不感觉冷。我发起进攻，用力抓起一把雪。左捏又捏。一个别致的雪球跃然眼前。这舍不得扔掉。正在思考之中，突然又被偷袭，“拼了”我不停的将一颗颗雪球扔向坏蛋们，那一刻，整个身体都在燃烧，似乎可以将雪融化。班主任拿着相机，把一幅幅幸福的画面定格下来。“哈哈••”“太爽了”“呵呵”“你输了吧，哈哈”真个银白色的世界了只有顽皮的我们，它的每一个角落都隐藏着我们的欢笑!

我呆滞的坐在座位上，回忆着那“快乐的战争”，情不自禁的笑了，是那么的轻松!抬头向窗外望去，09年的雪比往年的都要大，整个操场显得更加的洁白。依旧是曾经那个地点，可这时的我却静静的发呆。

初三了，分班了，快乐也分散了。

其实自从深入初三，自己的心似乎被一块大石头压着，我喘不过气来，回忆加上压力始终困扰着我。这个冬天真的很冷，冷的我只想全算在一个角落，悄悄的睡去。“嗨，快来玩’呵呵。”一声声的笑语传入我的耳朵，我忽的站起身，朝窗外望去，原来是同学们在雪地里嬉戏，他们的笑脸忽隐忽现的浮现在我眼里。我也可以下去打闹啊。可是我没了那种热情，对雪已经没有了感觉。这到底是怎么了，为什么会变成这样，我曾经不是这个样子的，而现在•••••?我的生活一成不变。每天被习题占据着，时间飞速流逝，我放弃了许多，我的快了，我的课外游戏，我的爱好，这所作的一切只是为了迎接2010年的中考。望着楼下的学弟学妹们，我此时只有无穷尽的羡慕。

久久的伫立在回忆的国度，其实那些可以重复的快乐一直都在，只是我再也不会去触摸它，亲近它。时光里的天真，时光里的快乐，时光里的放纵，在这个冬天都被冰冷的心所侵蚀!

无限漫长时光里快乐，无限快乐里漫长的时光，这一刻——安静了!

安静是一种修养

一、

安静是一种修养，喜欢安静的人，常常喜欢独处。独处，不受环境干扰，不受他人左右。任心情去游走，任思绪去飞扬。用一个闲字恰到好处，有闲心，有闲情，有逸致。如果，一个绝对不喜欢独处的人，那他或她的心灵是空虚的。

安静，悠悠哉。 可 听一曲流行音乐，是那么的宛转悠扬。常常被某一句歌词所感动着，所联想着。音律是那么的入心入肺，耳鬓厮磨，使之心旷神怡，陶醉其中。

可读一篇经典散文，词汇是那么的优雅婉约，若熏了唐风，若闻了宋词，若听了元曲。文字是那么的入情入理，使之感怀其中。收获匪浅。

可任写一纸闲情素笺，信笔随意，任其碎言碎语。可以写感怀月下，可以叙感触花情，可以述高山流水。是那样的美不胜收，记录下此时此刻的心情。

可信步走一段斜阳幽径，任径铺满落花，任径落满红叶。是那么的步履轻盈，任多情的晚风吹乱其秀发，任赏路旁的幽草小花。使其心情是那么的淡淡然。

可静静的溪边一坐，嗅花草熏香，听潺潺流水，看粼粼波光，观鱼游浅底、蜻蜓戏水。掬一手骄阳藏袖，捧两缕清风入怀。是那么的宁静，是那么的享受，是那么的美妙。

二、

安静是一种修养，安静不浮躁，不波动。安静不考虑蝇头小利，不考虑得失与否，不考虑头上的光环是否灿烂。安静她不张扬，不与人争长论短。周国平的散文集：“人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。”所以，安静不考虑虚名浮利，不沾染世俗之风。所以，安静是丰富自己。不是物质的丰富，是内心的丰富，是精神的丰富。安静她洗去铅华，即质朴坚实，又淡雅清新。安静她泰然处之，尽可能的与人谦卑，与自己的心灵对话，与自己的灵魂厮守。

安静，可以静静的反思自己走过的路，自己做过的事。有多少不足、有多少缺点。及时反省，及时总结，及时补救。 安静，可以考虑自己应喜欢做的事，也就是做自己喜欢的事。

安静就是活的宁静、简单、丰富、充实。安静，不去考虑名誉，地位，权利，利益。如果，考虑这些，那将是浮躁，那将是波动。一旦失去，那将是空虚无比。

安静是一种历练;安静是一种内涵;安静是一种深沉;安静是一种品质;安静是一种情怀;安静是一种意识;安静是一种姿态;安静是一种灵魂深处的魅力。所以，安静是一种修养。

安静地阅读，是我人生的一大乐事。在阅读中，我总能从书中汲取到营养。给我以鼓舞和力量。

在漫漫的人生旅途中，书是我的精神食粮，我经常吮吸着它那珍贵的甘霖，并将其消化成这世间人生道路上的精神驱动力。每有空闲，不是手不释卷，就是温故知新，在安静的阅读中不断充实自己的闲暇时光，提升着自己的品性。

记得那年冬天，我不幸摔断了胳膊。疼痛不断侵蚀我的意志，远离了学校，我的功课被一天天落下，而我摔断的右臂连字都没法写，更别提补课了。于是我一时烦躁不安，动不动就大发雷霆。直到那天，桌子上的一本书进入了我的眼帘，是一本《钢铁是怎样炼成的》。翻开书页，我烦躁的心不知为什么很快就平静了下来。书中的情节很快如磁石一般吸住了我，我安静地坐在了窗前，如饥似渴地读着。保尔生活在战争年代，他从小家境就困难，却有着一股坚强意志，他为了革命事业而鞠躬尽瘁。当我读到保尔身体残疾，只能卧病在床时，我不由得想起了自己。我这点伤痛跟保尔相比算得了什么？保尔能重拾信心，开始新的生活，难道我只能自暴自弃吗？

正在安静地阅读的我，此时的心情却丝毫平静不下来了。房间里，时间仿佛都停止了，屋子里显得格外安静好像在等着我做出决定。嗯，我不能再浪费时间了，我得努力学习，把落下的功课补回来！我练起了用左手写字，平日里顺服的笔到了左手就像脱缰的野马，可我咬着牙，保尔的精神告诉我不能放弃。日子一天天过去，春天终将来到！

在我的努力下，我的功课渐渐补上了，而我从此迷上了安静地阅读。我特别爱读那些主人公在困难面前无所畏惧的故事，因为这些会鼓舞我在困难面前勇往直前。读《假如给我三天光明》，我学会了像海伦凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，以微笑面对厄运；读《鲁滨孙漂流记》，我知道了如果一个人遭遇困境，而无人解救就必须学会乐观地去改变现状。

安静地阅读，是我从书中汲取到最丰富的营养，给我以鼓舞和力量。在安静的阅读中，我的品性不断地升华。阅读，真是我最好的引路人。

夏末的时候，上午九点多钟，阳光明亮地洒进来，天空明朗，空气清新，一朵一朵的白云安静地浮在蓝天上，这是一个无风明朗的上午。

在散步的路上，我偶然发现一朵将要盛开的睡莲，在一片片绿叶的偎依衬托下，笼在一个静谧的梦境中。阳光洒进来，经过花与叶的酝酿，斑驳有致。刹那间，我感到岁月的优雅，生活的宁静，如在那片片绿叶下深藏的美丽的睡莲。

睡莲在于她的安静，她的安静使她拥有了从容的气度和大气的风范。她安静的守望着，守望着她的岁月，守望着她的盛开，一任阴晴，一任风雨。

人生又何尝不需要着份安静呢？

喝茶时，人的心都是安静的。这样才会细细品尝到茶的香味。如果闭上眼睛，你会有无穷的幻想，如痴如醉……如果喝茶时，你的心是烦躁的，你是不会幻想到那个画面。所以每个人都会有一颗安静的心

喝茶时，如果你感到苦，千万不要放糖，你一定要仔细品尝其中的滋味，就会感到有种清凉的感觉。茶就像在我们的生活里，有苦才有甜，如果你有一颗安静的心，好像永远有品头，永远品不到尽头。

我有一颗安静的心，随心所欲。安静使人专注，安静令人执著，安静让人拥有一种脱俗的美丽风韵。因为安静，让我更好的发现生活中美的细节，让我能体验到生活中别人所感受不到的乐趣。

安静就是尊重，平等与博爱的处事态度，愿我们每一个人都能拥有这份安静。自己安静，给他人一个安静。我们的人生就像睡莲一样，在时光的阴暗中，鲜艳的盛开……

时间滴答滴答地流逝，我有时会在人潮众多的地方听到一阵喧闹的吵杂声，也有时会在房间的最角落，想受到一股独处时，缄默时的感觉，老实说，我还满喜欢一个人孤独的感觉。

孤独，对我来说是一种心灵的享受，因为不论我在哪里，大部分都是孤独一个人，不管是学校、家里或者是其他地方，我几乎都在跟自己独处，我认为，独处是一种微妙的感觉，反而也让我快乐轻松，我的课业，不会有许多同学或其他人来干扰我，我也可以安心的做我的事，使我有另一种快乐。

安静，就是孤独时我认为最必要的一种状态。我都会在万籁俱寂的空间中，立刻放松心情，可以阅读沉思，观照心灵，当然可以驰骋想像，将自己那浮躁的心情，沉静下来，将那烦躁的烦恼全都抛到九霄云外去，抒发自己不愉快的心情，开怀大笑，或流眼泪。有些时候，我也会充实自己，听音乐、唱歌、看书、绘画……等。一个人时，总是心无旁骛，我可以好好的享受不受别人干扰的自我吧!

生活中，会有一些些不顺利的事情，找一个安静的地方，静下来，重新思考，往往会找到适当的地方休息。

莫言说，世界本是喧嚣;周国平说，安静的日子最好。比起汲汲于世俗的喧闹，我更愿修篱种菊、暗香盈袖，虽结庐人境，仍有勇气对喧哗与骚动说一声：嘘，别出声。

别出声，让我享受安静。喧闹使人躁动，安静使心沉淀。美国女影星葛丽泰·嘉宝曾说：“别管我，让我一个人孤独。”比起伊丽莎白·泰勒大风大浪的私人生活，她白天遛狗、晚上看书的日常节奏不能更加低调。而同是影后，嘉宝深沉的忧郁气质使她比泰勒更平添几分忧郁魅力。就是这样：若你选择一种热闹的生活方式，你就失去了沉淀心灵的机会。郭敬明急切地站在舆论的风口浪尖，《小时代》当然浮华空洞、只能尔尔;菲茨杰拉德过惯了放荡生活，也不由在《夜色温柔》中感喟逝去的安静时光。只有在安静的心灵中，人才能思索、才能反省、才能打磨自己的灵魂;整日整夜的喧哗，恐怕只能提早折耗疲惫的肉体。选择安静，就是选择心灵的升华。

就像茶香永远比酒味更让唇齿留芳一样，比起喧嚣，安静更加隽永，更回味悠长。无论是文章还是乐曲，轻柔的一段过渡、低低的一声吟唱，似乎总比铺陈和华彩来得有味道。普鲁斯特在《追忆似水年华》中不吝笔墨地挥洒上流社会社交圈的繁复图景，可他最为世人称道与回味的竟是对透过贡布雷大教堂彩色玻璃的光影的描摹、对自己临睡前小小心思的细致勾勒。它们很平淡，比不上贵族们交游的华丽热闹;但它们胜在平淡，平淡中是圣洁的安静，安静中是恒久的韵致。到了老年，普鲁斯特最思恋的，仍是贡布雷宁静的乡村生活。

因而我想，安静之所以被称为高贵的品质，其隽永为世人迷恋，一定是因为它给人以心灵的自主。在安静中，你可以任由思绪飞到天涯海角;就如《追忆似水年华》中淡然无声的描述，可以任由你为它加上千百种联想与阐释。此时此刻，你拥有心灵的独占权。而在喧嚣中却不得不被声浪与噪音裹挟着前进。选择安静，就是选择由自己支配的灵魂，选择用自己的手来写自己的人生。

我喜欢安静，喜欢静静地一个人看看什么、想想什么。车流、广场舞、他人的指摘，这些噪音已经让世界过于喧闹。我想用手拦住所有意欲喷涌而入的喧嚣，对它们说：嘘，别出声，让我一个人静静。

人这一生中，有过阴云密布，也有过烈日当空；有过惊涛骇浪，也有过风平浪静；有过沸天震地，也有过万籁俱寂。可是，我们该如何从喧闹的世界里，去体验那一份安静？

中国人自古以来就是安静的，在角落里，默默的，不做声的，虽不引人注目，可是却就在那里，发着光。

也许是收到这种已经融入骨子里的特性的影响吧，我自幼就喜欢安静。静静地坐一个下午，静静地看一本书，这便是我梦寐以求的生活，虽说简单，却又不平凡。就在这样的生活中，中华民族的文化，正在慢慢，慢慢地传承。

安静是什么？我一直在思考。它是一种态度，一种对生活的态度；它是一种性格，一种不张扬，只默默付出的性格；它是一种品质，一种用自己去成全他人的品质！

安静不是自卑。它是一种始于文化却又高于文化的文化。中华上下五千年，每一个炎黄子孙那沸腾的热血中，都流淌着安静。你看！当其他国家因为取得一点小成就而沾沾自喜时，中国却早已取得比这些成就更大的成就，只是没有声张罢了。

谦虚是安静的衍生品，正是因为安静，不洋洋自得，才会谦虚，不耻下问。我们深深地明白，一个人的智慧终究是不能与一群人的智慧相匹敌的。古时有门客，每当主人遇到麻烦时，众人聚在一起想对策，这样总是比主人一个人着急好得多。

中国人都教自己的女儿矜持，总是制定这样那样的规则，像什么笑不露齿，不要大声讲话，大喊大叫，不要显得自己没有教养，诸如此类。这又何尝不是安静的一种体现呢？

中国人安静，真的是安静到了骨子里，至少，在以前是这样的……

现代城市生活节奏快，所以城市才如此喧闹，甚至连偏远地区的小乡村都逐渐“热闹”了起来。

这真的，是社会的进步吗？恐怕，是现代人独有的悲哀吧……

我们能否在等待的时候，认真思考一下今天的所作所为，那样，不就能安静了吗？

我们能否在乡村的田野上，看一会儿云卷云舒，那样，不就能安静了吗？

安静，这种生活的态度，难得的性格，伟大的品质，悠久的文化，何时才能回到我们身边？

我们何时才能，在喧闹的城市的城市中，去体验那一份安静？

记得平时我们上数学课的时候，教室里气氛活跃，同学们都抢着发言。可是，今天奇怪，教室特别安静。

原来，上课铃声一响，数学教师拿着试卷，阴沉着脸走进教室，跟往常不一样。看这情形，就知道我们一定考得不好。试卷发下来了，果然如此，我只考了78分。

忽然，数学老师发了话：“同学们，你们这次考试考得非常不好，真让我意想不到，原因出于什么?我想你们也心知肚明。”

听到这句话，我的心情很沉重，像被石头压住一样，因为想起老师考前特别叮嘱的话“这次考试很重要，你们回家一定要复习。”可是我却把老师的话完全当作耳边风一样，回家后把作业写完就急急忙忙跑去玩了，根本没复习，成绩才会一落千丈。

当老师评讲试卷时，同学们都屏息凝神。老师把试卷评讲了之后让我们写一份反思。此刻，教室十分安静，静得连一只苍蝇在飞的声音也听得到，我很失落地拿起一张纸，笔一挥，就开始写起了检讨书，内容是这样的：老师，对不起，我知道错了，以后我一定好好复习，认真考试。我保证，下次一定不会再犯同样的错误了，下课铃一响，我们都默默地地交上自己的反思。

这节课真静啊!静得让我难以忘怀。

(1) 那匹黑色的小马安静地等在原地供主人驱遣。

(2) 上课铃响了，刚才还在嬉闹的同学立刻安静下来。

(3) 看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻安静了下来。

(4) 教室里突然变得格外安静，似乎可以听到我们短促的呼吸声。

(5) 下课铃响了，原本安静的教室里人声鼎沸。

(6) 每当我练琴时，妈妈总是安静地坐在旁边，认真为我把关。

(7) 弟弟安静地趴在桌子上看漫画书。

(8) 请大家安静,不要再吵吵嚷嚷了。

(9) 清晨，动物园里安安静静的，动物们还在梦乡中。

(10) 上课铃响了，同学们都安静地坐在座位上等待老师来上课。

这是一个静谧的夜.

我倚在床头,双眼凝视着窗外,似乎很久没有过这样的感觉,最近的天气总是阴雨连绵,就好像我的心情一样,真不知这样的平静能维持多久.

雨后的城市是寂静的.我起身来到窗边,远处的高楼矗立在那里.街上的行人渐渐变多,他们匆匆的步履与平静的夜空很不和谐,夜晚是不适合人出行的.

我想打开窗户,放进来一些清新的空气.可我不忍破坏这种朦胧而清愁的意境.窗内外是两个世界,无论窗外的行人是怎样的喧闹,终究也只是窗内的背景.我回到桌前,随手翻开一本资料,重复起我往日的生活.家里是安静的,安静的生活总能让我莫名的感动.

我是一个穿梭于两点之间的行人,每天做着同样的事,看着同样的人,但即使我早已厌倦了这样的生活,我却依旧保持一颗平静的心,我平淡地看待周围的人或事.同时,我也为自己创造了一个安静的环境.我始终认为,安静的环境可以成就不平凡的人和事.我已慢慢体会到它的乐趣.世界创造了我们,也同样给了我们一个安静的天地,只是不同的人会有不同的理解.现在的人喜欢追求时尚的都市气息,而我独爱安静的生活.

夜深了,窗外的人多了起来,他们在享受都市的夜生活,而这些丝毫影响不了我所选择的生活.

窗内外终究是两个世界,我喜欢安静的生活.

本文选材独辟蹊径,透露出作者对安静生活的独爱.夜的寂静,雨后城市的寂静,室内的寂静……作者都有独特的感悟与理解.阅读本文,使人仿佛看到了一位学子正伫立在窗前静静地享受安静的乐趣.正因为内心世界有深刻地体验,才会写出清新自然的美文.这,或许也是这篇文章的成功之处.

一、夏雨

正在窗边闲望，忽然雨滴模糊着雷声打在我的面孔上，便写了这“夏雨”。虽说现在已是八月中旬了，按理说应该称呼它为秋雨，可我更愿意把它当做夏雨，如夏天般狂躁不安，跃动在空气的灼热之间。

说是倾听，却又并不明白这雨声的平平仄仄，也无从体会雨声的切肤之痛，无非是自己想从这雨中猎取几句诗词，吸引一串惊羡的目光。

雨声很急，像是催促的鸣笛，雷声又常常打破大雨笼住的天空，雨点和着夏末的躁动化开了一片迷蒙。雨脚时轻时重地敲扣在玻璃窗上，一如近乡情怯的归人，而城市则默默立成一处无人顾及的风景。人影，树影，逐渐被泪湿成记忆里那几句未完成的诗句。

这雨，似乎没有情人们的浪漫，却不断透露着被人们早在千年之前便道出的那份心情。那嘈嘈切切的弦音，那欲寄无从的心情，令人感发兴起，有挥毫泼墨之冲动。可惜，古人的雨声只能从那些陈旧的典籍中听得，我只能听着眼前的雨，琢磨着那些陈年故事……

雨在窗外，雨在身边，城市里的黄昏不同于乡村，也因这雨有了浪漫的诗意。雨点稀落，可谁解此情？相去多年，古人的忧伤，已成了这雨最凄美的歌调。借着雨，千年的遗憾仍然穿透了看雨人的心灵。

雨在飘，雷声早不知去向，似乎这样的倾诉已过了多个世纪，早已不在意看雨人的心意。淅淅沥沥，只有不识愁味的飞燕，衔了两千年的醉音，穿越雨帘。

听这夏雨，却终不觉欣喜。雨歇之后，再去邂逅这小城，还能见到千年前的那些眼神吗？

雨声断续，城市依旧，这雨一定会出现在明天！

二、写在水上的字

我提起笔，想在水上留下自己的痕迹，一笔一画，着力的笔尖划开水面，但当眼神再次去找寻时，笔画早已荡漾成波纹。水，沿着笔尖滴落，正如这生命的历程，我回头，却已不见昨日的身影。在水上写字，无论你怎么用功，那字迹都不能永恒，你依旧无法辨得那字的模样，这正是生命与你拂过的种种，你感怀于它，但也终无法模仿。

企图停驻在过去的快乐，得到的不过是镜花水月的自嘲，而不断在记忆中想起苦难，只是杯弓蛇影，深陷于自我的封闭，生命的快乐和痛苦，欢欣和悲叹，不过是写在水上的字，过了，便散开了，在由昨至今的时光里不着痕迹。

每一天我们都在流水上写字，第二笔未落，第一笔便在水中流走。我们说起思念、友情，这情谊、爱念已流到远方，我们在人生中探求、追溯，每一天为自己所期待的世界而刻意丰富、改变自己。执著是水上的诗，欢笑是水上的曲，誓言，如一颗石粒，落在水里，惊散了鱼儿，惊起一片涟漪。水面却依旧写意般平静，我们的影子、言语、行为也慢慢流过了。

身如流水，日夜不停地流去，使人在闪灭中老去。

心如流水，没有片刻静止，使人在纷乱中活着。

既然已身在水上，既然水面的平静留不下我的踪迹，且让我们顺着水的因缘自然地流下去。河岸花开，是它在时光流逝中恣意绽放，任它逐风而散；河畔叶落，是它华丽而缤纷的跃动，让流水带过它的岁月年华。在一群陌生人之间，我们会看见那些熟悉的面孔有如隔世因缘，我们记得了他的名字，他的音容笑貌，但也许流逝的昨天会将他留下，留在我们身后。字，散开；人，散尽。

生活着，感觉到恐惧、惊怖、苦恼。因为我们注视着水面，注视着笔尖的起起落落，却忘却字是写在这源源不断的水上的。水上的草木一一排列，它们互相并不顾望，顺势流去，人的痛苦是前面的浮草思念着后面的浮木，后面的水泡又想着前面的浮枢，挣扎着，要看清前面的波浪，却颠倒了梦想。毫无挂碍，如诗意的时光从心中流过。

在汹涌的波涛和急速的漩涡中，我们该抬起头来，这不过是水上的一个字啊！

三、安静笔记

一个人坐着，一下子摆脱了吵闹，才发现自己陷入了一片安静。孤独的氛围传来阵阵荒凉、博大及忧郁，日光的线条企图掩藏这思绪的荒芜，我只能这般猜想。

我猜想那出土的秦俑挺拔如古松，面孔冷峻。不可否认这灰黑的陶土那巨大的穿透力，通过双眸，一眼千年，有一种骄傲，更有一种痛苦和复杂。浓黑的意识潮湿了我对历史的印象，秦俑的脚下是黄土坑，是战国纷乱的脚步，这是最有想像力的铸造，永不凋谢。在杂志里，我看见了秦俑，它们形容枯槁，没有生辉的铠甲，沙土的暗角兀自独思岁月苍茫。他们也许踌躇满志，却在这高原地底，安静地度过，虚无是他们最大的陪伴。历史车轮驶过，壮志成了尘土，灰飞烟灭，一丝也不留下。

直到阳光重新打在他们的脸上，古老的微笑溢满他们的脸膛，手执兵刃，孤独而富有深省人心的色彩，剥去粗糙的渴尘万斛，可见的雄心仍旧回荡在空荡荡的土地上，没有丝毫的颓废、萎靡，唯有忧思生命的智慧和饱满，这是古老的信仰开始复活，历经千年的安静，青铜的闪亮见证了勇士的意志。

我会迷失在车辚辚、马萧萧的宏大方阵里，秦俑寂无声息，我冥想着那些温湿的古老器皿将阳光碎成几瓣，如秦腔般回肠荡气，不可造作，这份坚毅，我实在无法临摹。

我不知道那陶俑的笑容会不会褪去，那闪光的青锋是否会被锈蚀，但岁月不会退却，生命的生死枯荣不过瞬息，没有自我封闭，在黑暗的安静里美鸣，这是生命的大安静，一种倚重粗犷和诱惑的无声穿越。

岁月无声，我们还能记起安静里注入青铜的诺言吗？

歌谣远去，在漫天的安静中，我们等待阳光的临界。

1、沉静寡言：性格深沉文静，不爱多说话。

2、心猿意马：心意好象猴子跳、马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想，安静不下来。

3、海内澹然：海内：四海之内；澹然：安静从容的样子。形容国家安定，生活秩序正常。

4、恭默守静：默：沉默；守：遵守，保持。恭恭敬敬地沉默，不讲话，保持肃静。

5、万籁无声：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

6、家无二主：指一家之内，不可以有两个主人，否则会发生争吵，不得安静。

7、平易逊顺：性情温和安静，待人谦逊礼让。

8、嚣风遂行：嚣风：喧闹的风气。指不安静，不遵守纪律的风气逐渐兴盛起来。

9、沉心静气：犹言心平气和。

10、鸡犬桑麻：形容乡村的安静生活。

11、安闲自在：安静清闲，自由自在。形容清闲无事。

12、安闲自得：自得：自己感到舒适。安静清闲，感到非常舒适。

13、安适如常：安静而舒适，象往常一样。指经过某种变动后，恢复了正常，使人感到舒适。

14、沉声静气：指声调低沉，态度平和。

15、娟好静秀：形容容貌秀美，性情柔和。

16、安安静静：指没有声音，没有吵闹和喧哗。

17、万赖无声：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

18、心猿意马：心意好像猴子跳、马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想，安静不下来。

19、稳稳静静：沉稳镇静。

20、风静浪平：静：安静；平：安定。风已平息，浪已安静。指没有风浪。比喻平静无事。

21、万籁俱寂：籁：从孔穴中发出的声音；万籁：自然界中万物发出的各种声响；寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

22、仪静体闲：形容女子态度文静，体貌素雅。

嘈杂的社会，喧闹的世界，我们周围的一切，永远都是那么令人心烦，夜的宁静也被打破，似乎“安静”这个词语不曾出现在我们的生活里，从刚出生的那一声啼哭，我们便注定与喧哗结伴，没有宁静的生活环境，喧哗带来的伤害是多么的大。让心灵感受到安静的力量，让心灵与爱共枕，让心灵得到温暖的爱抚。

安静，或许它是一种宽容；安静，或许它是一种忍让；安静，或许它是一种交流；安静，或许它是一种气质；安静，或许它是一种品德……安静的人不代表他懦弱，安静的人不代表他害怕，安静的人不代表他很傻，安静的力量往往需要很大的勇气。

当别人责骂你时，你不应该反驳，你可以选择安静，表示你的大度与宽容，让他们自己明白。

当别人错怪你时，你不应该激动，你可以选择安静，表示自己的无辜，让别人来理解你。

当别人生气时，你不应该指责，你可以选择安静，让他自由地发泄。

当别人伤心时，你不应该火上加油，你可以选择安静，听他的哭诉。

当别人抱怨时，你不应该煽风点火，你可以选择安静，让他恢复心灵的平静。

其实，安静并不是错，只是太过安静的人往往叫人猜不透，他们的眼泪不会轻易流下，更不会轻易放弃，在他们的世界，他们并不总是感觉孤独，他们只是认为安静的力量很强大。往往安静的人更让人感到害怕，他们所想的都比我们更成熟，安静已经成为了他们的习惯，安静的力量早已使他们懂得了宽容与坚强。

我不是一个安静的人。

可是不可否认—我，喜欢静谧;喜欢听自己呼吸的声音，一次又一次，绵延而悠长;我喜欢湛蓝湛蓝的天空，喜欢天空中随意点缀的几朵白云，喜欢长满长草，开满鲜花的田野，喜欢在空旷田野中伫立的一株根冠茂盛的树，喜欢嵌在天与地之间的地平线……

我向往一个充满时间气息的地方，我想象那里湛蓝湛蓝的天，那里有躺在蓝天怀里的朵朵云，没有炎热的光线，蓝色的“河流”安静的流淌，偶尔有一只抑或两只苍鹰再天际盘旋而过……时间似乎在这里陡然停留，一丝丝自由的风吹过，打破了沉静的结界，发出微弱的声音—草儿相互拍打，落叶随风萧萧而下，顷刻间，又趋与安静……

……咚!咚!……我的心跳猛然加速……这，才是我理想中的土地!自由的风把时间带到这个地方，透过层层浮云和蓝的透彻的天，我看见了安静的沙漏—那是属于时间的。我喜欢它静静的，就这样静静的，不再流淌……

文/赵梓涵

我的弟弟已经过了五岁的生日，可是，他却没看过几本书，每次让他自己看书时，他因为不认字，所以就只看那些漫画书。对于那些文字较多的书，他从来不挨。

我最近迷上了图书馆，那可怜的弟弟只能跟着我和妈妈一起去图书馆。到了图书馆，最辛苦的人就是妈妈了。因为弟弟不认字，所以妈妈就只能给弟弟读书。而最开心的人就是我了。

看着安静的弟弟，我对弟弟之前的看法有了改变。之前，弟弟在我的心目中是调皮的，不听话的，总是把无知当个性的。而现在，弟弟给我的感觉却是文静的，听话的，爱看书的。看着现在的弟弟，让我有一种莫名的陌生感。感觉现在的弟弟不是我的弟弟，而是别人的弟弟。

原来，弟弟安静时的样子这么美。看着现在的弟弟，让我很后悔之前对弟弟的评价。其实，每个人都有美的一面，只是你暂时没有发现而已。

我去过枫叶似火的翠峰山，去过高耸入云的狮脑山，但我最喜欢的还是我的校园，在那里，我可以认真地学习，可以愉快地玩耍，可以尝试各种事物，可以在操场上进行各种活动……

走进校园，首先映入眼帘的是金黄金黄的教学楼。教学楼前是一尊威武的雷锋雕像，旁边是各种奇花异草。校园是围着树建的，后操场上，宽阔的橡胶操场立在了后院正中央，中间是足球场和篮球场。往边上是一个羽毛球台，教师们和同学们非常爱在这儿活动、游戏。

还记得，那是一个风和日丽的一天，我们在后操场举办夏季运动会，我担任走方队的重任，一二一、一二一……我们整齐地走着，走完了方队激烈的比赛就开始了。我们看着我们班的同学在操场上激烈地比赛，作为啦啦队的我们也不停地喊着加油，我们班的运动员在我们的加油声中接连赢得胜利。我也喊得口干舌燥，我非常渴，便与我的好朋友冯泽瀚去拿水。我们回到教室，不禁大吃一惊，我们的教室被偷了！我和冯泽瀚异口同声地说。我们的脚像是长了翅膀似的，飞快地跑向了后院，告诉了整个四年级同学，大家一听这个消息纷纷炸开了锅，争相跑回教室。当我们跑回各班的教室时，看到锁被撬开了，教室里乱哄哄的一片狼藉，同学们惊讶极了。我们急中生智，成立了临时侦探小队，开始寻找真相。我们左找、右找、上翻、下寻，虽然很累，但还是找到了线索，随着线索，我们看见了小偷的影子，但很遗憾没能抓住他。虽然没抓住小偷，但我们找回了一些失窃的物品，我们高兴极了，心想：还好我们拿回了东西，不然我们的损失得多大呀？侦探小队干得棒！

每当看到那后院儿的教学楼总会想到那次特殊而惊险的经历。

你，总是跟在年末岁尾，迈着轻盈的脚步，无声地飘洒着温柔，曾几何时曾经拥有的温存，变为窗上之花，庭下之雪。你，曾在这寒地黑土给我莫大温暖，微笑的示意，轻轻地用晶莹绘成一道亮丽的风景。你，总是在万物凋零的时候，仙女下凡般地幻化出细腻的缠绵，却化为风的舞者曼舞而过。

你是洁白的天使，不带半点的尘埃;你是飘逸的精灵，给肃杀带来灵性;你是我魂牵梦萦的恋人，不再让我寂寞，不再让我孤独，你触动了我那根易断的颤抖的心弦，让我感受到了你的温暖，或许还有曾经的曾经。

你，总是悄悄地来，用柔柔的双手为原野悄悄盖上一层温暖，但太安静的声息却深沉激荡这你的心门;你，总是轻轻地纷扬，用优美的舞姿为天空纷扬出浪漫，但太轻柔的舞蹈却撕裂着你的心防;你，总是不作一声道别就悄然而去，用短暂的生命坚守着一份纯洁，却伤痛的痴恋。

你宁静而安详，无声无息的弥漫我的周遭，把我溺在你的安静中无法自拔;你缄默而沉吟，用一片片的柔情分娩出一个明媚的晴天，却黯然离去;你来无声响，去无影踪，以深邃的光芒曼舞着一个季节的音律;以恬淡的微笑驱散着一个失落的灵魂。你，生如夏花般烂漫，死如秋叶般静美;你却是雪，轻灵曼妙的舞姿记载着你我的记忆，时间已过，不忍揭晓，就让雪尘封曾绽放的美丽，簌簌的雪，如泪水般落下，安静的没了灵魂的声息。