折纸飞机的过程作文1000字通用20篇
观察日记需要耐心和恒心,在观察的过程中可以看到微小的变化,也可以体验到成长的力量。小编整理相关的日记,快来看看吧。
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4802作文
1000篇1:教学过程
全文共 966 字
+ 加入清单(一)导入:世界上没有两片相同的树叶,当然也不会有完全相同的两个人。这是因为我们的生活环境、行为习惯和心理特点等都大不相同。也正是因为有这些不同,才造就了我们各不相同的性格和品质。所以我们写作文的时候,一定要从这些方面入手,才能够将人物刻画的栩栩如生。今天,我们就学习怎样通过外貌和动作细节描写来刻画人物。
提问:回忆一下,你了解了哪些描写人物的方法?
(二)出示目标:(小黑板)
1、学习通过外貌描写刻画人物的写作手法。
2、学习通过典型动作(细节)
(三)写作指导:
1、出示小黑板:(体味外貌描写、心理描写、动作细节描写的魅力)
(1)他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。(理解“紫色”的脸同海边生活环境间的必然关系,了解“小毡帽”所代表的农村生活环境)
(2)他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上是一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。(对比少年闰土外貌)
(3)我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。(动词的准确性)
(4)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。(剪影一样的手法,抓住人物典型特征)
3、小小练兵场:根据不同年龄的具体特点,补全下面的片段:
这是一个()岁的(),他(),走起路来()。看到村里的秧歌队敲锣打鼓地扭了过来,连忙()街道上熙熙攘攘的人群,()到(),手(),脸上充满(),()地看起秧歌队的表演。他(她)看得那么(),也许()。
(四)写作要求:题目:我最敬佩的同学
要求:运用外貌描写、动作描写等基本手法,刻画你最欣赏的同学,注意选材的新颖,关注人物内心情感,反映人物典型性格和品质。
(五)口头作文:
1、学生构思,小组交流。
2、口头说文,全班评议。
附:板书设计:
我最敬佩的一个人
外貌(环境)
动作(细节)
篇2:文化的蜕变过程作文
全文共 1010 字
+ 加入清单一个地域性的文化的形成,需要经过长期时间的不断积累以及演化,并且这是一个没有后限时间的时间。同样地一种方言体系文化的不同地区,经济以及交通、教育的状况,也极有可能会导致这个方言体系文化的不同地区之间的差距。
以同样是使用粤语方言的香港、广州及韶关为例,这三个同样是使用粤语方言的地区,有着同样的文化源头,那就古南越国文化,然而随着时间的推移,经济最为发达,交通最为便利,教育水准最高的香港,逐渐地取代了从前的广州,成为了粤语方言体系文化的第一城市;而在各个领域均逊色于香港的广州,也由于许多特定的因素,而成为了有别于香港地区和粤语方言体系文化的另一支,或者说这是同一种方言体系文化之间所产生的差异而导致的分歧。而至于各个方面均比较落后的韶关地区,则可以说仍保存着粤语方言体系文化的原始面貌。
香港地区的粤语方言体系文化的形成,主要是利益于得天独厚的地理环境,以及英国殖民主义的入侵及同化,做为亚洲的金融中心以及港口城市,各种外来的文化与原居民的文化,在经过了百来年的不断磨合以及演变,逐渐地形成了今日有别于其它地区的粤语方言体系文化的香江文化。
近些年来,随着广州地区的经济发展,在有着悠远历史的广州城,也逐渐地随着改革开放,而出现了文化上的繁荣,然而因为历史上的原因以及政治上的不同,广州地区的粤语方言体系文化,与香港地区的香江文化,除了粤语方言大体上仍是相同的之外,总体上的文化以及人文情怀均与香港地区的香江文化有着极大的差距及不同。而文化的蜕变过程,却是少不了另外的一些同样是以粤语方言作为载体的地域性文化来做为比照的,比如韶关等地,这些地区由于经济水平等诸多原因,至今的粤语方言体系文化还能窥见原始的粤语方言文化的面貌,而成为香港与广州两地的文化的参照物。
随着网络的普及以及信息化传递的发展,同一种语言体系文化的各个城市之间的文化的隔膜,也会逐渐地被冲破,各个隶属于粤语方言体系文化的城市之间的文化,也会逐渐地被同化以及融合而产生一种新的文化。然而对于那些经济欠缺发达,信息资迅交流较为贫乏,教育水准偏低,交通也不够发达的一些城市而言,这些城市或者地区的文化将会被其它同样方言文化体系的城市或者地区所抛弃,并且也极有可能因此而发展成为另外的一支旁系的文化。
文化的发展以及蜕变的过程,有的时候更像是人类的一部进化史,总会有被淘汰出局的,也总会有在后面追赶着的,当然,更是少不了那些永远都跑在第一位的。
[文化的蜕变过程作文
篇3:享受过程作文
全文共 962 字
+ 加入清单火柴不会因熄灭而哭泣,因为它曾经燃烧过;雄鹰不会因折翼而沮丧,因为它曾经飞翔过;花儿不会因枯萎而伤感,因为它曾经绽放过……我们更不能因为失败而气馁,因为生命的意义与价值往往在于过程,而不在于其结果,我们在过程中成长,我们在过程中收获,所以我们要享受过程,哪怕它并不美好。
那年,我初二,正坐在电脑桌前用鼠标翻动着网页想以此来消耗无聊的时光,突然我看到了一个关于刻橡皮章的网站,初次接触,我就被它各式各样的可爱图案所吸引了,为它绚丽多彩的颜色所着迷,被它特殊复杂的工艺所折服。幻想着在课本上、日记里、贺卡中印上那些亲手制作的美妙图案,心里既兴奋又激动,怀着对这门新兴手工制作的好奇,我立刻下了订单,购买整套橡皮章,开始了探索。
在我日夜的期盼下,橡皮章终于到货了。我先按照说明将硫酸纸覆盖在我喜欢的小兔子图案上用铅笔将图案描摹下了,然后将其图案刮刻在橡皮上,接着就是拿起刻刀开工了,看到图案中间有一大块空白,我便一刀插进去用刀在上面旋转着挖坑,有些地方的橡皮我没切好我就着急得用手直接扣了出来,结果把旁边刚刚刻好的线弄断了,最后我发现我的图案印出来的不是温柔可爱的小兔子,而成了面目全非的老虎。然而就是这样的图案还被班中的同学发现了,他们都说刻橡皮章既浪费时间,又没有成效的。但是这都没有阻碍我对橡皮章的信心,反而增加了我的信念,并让我自我反思为什么别人刻出来的井然有序?究竟如何不把线弄断,印出来干净整洁?
我去百度贴吧中寻找答案,在相关视频里查看经验,与同学交流时借鉴方法,认真研究刀法,苦练技巧。
第二天,我兴奋地又找了一个图案开始练习,这次我先斜用刀尖勾了一下图案的外围,再从外面一侧向内下刀刻好橡皮章最外一侧,再由外至内向里面慢慢刻,当有地方每刻好时,我就在用刻刀划一下或用镊子挑出来防止把旁边的线弄断,我就这样小心翼翼的刻着,每一笔都刻得格外认真,终于,经过我2小时的努力后,我刻完了一个完整的橡皮章,我马上在上面拍上印台,找来记事本,用力把章往上一排,当我小心翼翼地揭开章时,我发现图案印出来整洁干净,线条流畅。妈妈正好来给我端水,看到了橡皮章“哟,印出来真好看,宝贝太棒了!”我开心地笑了。
我享受最后成功的喜悦,享受妈妈对我的赞美,但我更享受在制作与反思过程中的快乐,在反思中,我明白了有耐心的重要性,享受其中的过程!
篇4:竞选班长过程作文
全文共 996 字
+ 加入清单导语:用自信,积极的态度投入到班干部的竞选中。以下是小编为大家分享的竞选班长过程作文,欢迎借鉴!
敬爱的老师、亲爱的同学:
锋利的剑缺少不了打磨,成功的人缺少不了竞争,作文 竞选班长。今天,我走上这个台上唯一目的就是竞选“班级元首”——班长。虽然许多人对班长的职位虎视眈眈,但是我相信自己能胜任这个职位。我不敢大胆表现自己,这是劣势,不过因为我没有当过班长,我会更加珍惜这个机会,为班级服务。:班长要有责任心、乐于帮助同学,为同学服务,是老师与同学之间的一座桥梁。当好老师的小助手搞好班级工作,积极向老师反映同学们的想法。
我相信;如果我当上了班长,我会带同学们一起快乐的学习,帮助那些学习上的“困难户“让他们踢开学习路上的“绊脚石“请大家相信我,我一定可以管理好同学,努力使每一个同学都能作到“讲文明,爱学习“尽我的所能让我们班成为人见人爱的“优秀班级“努力让我们班每周都能得到“流动红旗“努力使每个同学都养成“先人后己“的好习惯。努力让同学之间搭起一座友谊的桥梁。
假如我竞选成功当上班长,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作,我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等,当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将继续自我完善。
假如我真的当选班长,我会团结其他班干部,同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩,维护班级的荣誉,开展丰富多彩的活动,增强同学们的集体荣誉感。同时,我会动员、组织成绩好的同学,主动去帮助成绩稍欠理想的同学,让大家的成绩共同提高,因为学习才是我们学生的主要任务。
我相信,我能够胜任班长这个职位,我将会用旺盛的精力和清晰的头脑,认真出色的工作。假如我落选了,我不会沮丧,我将会带着微笑走向下学期,养精蓄锐以待东山再起!当然,“落选”就像是沙漠里下暴雨,可能性极小。同学们,此时此刻,你们是否看到了我身上有一股自信之气在升腾呢?
我是一位活泼开朗的小女孩,拥有一颗积极向上、勇于挑战的心。我爱好广泛:游泳、象棋、毛笔……我下起象棋,十分冷静,面对问题,独立思考。
别人才会相信你。假如给我一个机会,让我尝试,我会尽自己全力去把班级事务管理好,我知道作为班长,班上的事情很多,难免会影响学习。但我和在座各位一样,都希望在说出去时别人都能仰慕我们班,我们班是最强的!所以,相信我!相信我同学们!我们班是最棒的!
篇5:教学过程
全文共 1044 字
+ 加入清单一、复习生字词
1.抽读词语卡片。
2.填字成词。
自相( )盾画龙点( ) ()( )充数张口( )舌
二、精读《自相矛盾》
1.自由轻声读课文,想一想这个故事讲的是件什么事。(写古代一个人卖盾和矛,先夸盾好,什么也戳不破;又夸矛好,什么都能戳破。旁人问他:拿你的矛刺你的盾,怎么样?那人哑口无言)
2.讨论:夸口是什么意思?(说大话)文中是谁在说大话?他说的是什么大话呢?指名朗读,学生评议。
张口结舌是什么意思?(张着嘴巴说不出话来)那人为什么张口结舌说不出话的呢?你能说说自相矛盾的意思吗?
3.联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误,你周围有没有人犯过这样的错误,读了这则故事你知道了什么。
三、精读《滥竿充数》
1.请同学们查,看看滥、竽、充、数这4个字分别是什么意思?
(滥就是不加选择,竽是古代的一种乐器,充指冒充,数就是数目)
2.指名读课文,边听边想:南郭先生从来不会吹竽,为什么也得到了和别人一样的傣禄?
理解句子:战国时,齐宣王喜欢听吹竿竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。
出示三个句子:
战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他叫许多人一齐吹给他听。
战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他常常叫许多人一齐吹给他听。
战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。
比较这三个句子意思有什么不同。谁能用总是说一句话?
朗读句子:每当演奏时,他就鼓着腮帮,按着竽眼儿,装出吹的样子,居然得到了和别人一样的傣禄。
这句话要读出什么语气?(要读出南郭先生装模作样的语气)
3.后来他怎么又装不下去了?
出示句子:可是他不要许多人一齐吹,而要一个一个地单独吹。
指名用不要而要造句。
4.朗读课文,说说生活中有没有见过像南郭先生这样的人,读了这个故事你知道了什么。
四、精读《画龙点睛》
1.请大家默读课文,边读边想:
(l)张僧繇画的龙为什么不点睛?
(2)后来为什么又给龙画上眼睛?
(3)点睛的结果怎样?
2.逐题讨论,指导朗读。
(l)点睛前的龙是什么样子的?(张牙舞爪,形象逼真,但缺少神韵)所以人们觉得怎样?(人们觉得奇怪、可惜)
(2)张僧繇为什么不给龙点睛?(画上眼睛,龙就会飞走)后来为什么又给龙画上眼睛?(应游客的一再要求)
(3)点睛的结果怎样?(点睛后天气突变,龙腾空飞去)此刻人们的态度又怎样?(惊叹不已)
(4)读这则故事时要读出什么语气?(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)
3.启发想象,领悟寓意。
游客们看到画上眼睛的龙真的腾空飞去,会说些什么呢?让学生自由讨论。
五、布置作业
1.朗读课文。
2.用总是、不要而要造句。
篇6:成长需要过程作文1000字
全文共 984 字
+ 加入清单时光那头的你,想触却触不到时光这头的我;而时光这头的我,看那头的你却越来越清晰;而这时的我却渴望看到遥远的她……这就是过程。
——题记
成长是一个极华丽的蜕变过程,这个过程过去,我们就是一只只色彩斑斓的蝴蝶。
小的时候,我坐在板凳上,一句话也不说,只是非常安静,有点“看日照,观夕阳”的意味,奶奶说,那时的我,像小羊一般,旁人都在担心我以后会很内向。但事实证明了,不会!
有段时间,堂哥老和伯母吵架,正在叛逆期的哥哥竟离家出走了,一家人像热锅上的蚂蚁——团团转,当时我还在纳闷:“哥哥这是为什么呀!”当时的我还不知道,不久以后的我也是这样。
就是现在,我还是那么叛逆。老师让我往东,我偏往西;对父亲不知体谅,有时甚至冷嘲热讽;尤其是对母亲真可谓“一天三小吵,两天一大吵”……小时候的模样早已消失的无影无踪。明明知道错,却执意那样,我就像赛道上失控的一只狼。
也曾向朋友吐露出心中的郁结,朋友淡淡一笑:“或许吧!这也是一个过程,过程一过去,你也就不再……”朋友不再说下去。或许吧!这个过程究竟有多远呢?也许是上一秒到下一秒,每个人都是上帝赠给人间最美的礼物。现在你、我、他都只有一只翅膀,待真正懂得人生,一切都云淡风轻时,那一只翅膀便能长出,我们便能飞到……没有人永远14岁,但永远有人14岁,安妮在那样的条件下,不也一样记下了成长的一点一滴,不也是力所能及的享受成长吗?就像她所说,我希望死后还能继续活着……她现在也在天堂看着我们成长呢!我们现在拥有比她更好的条件,为什么不干自己应该干的事,干自己以后再没有胆量干的事……我闻着空气中湿湿的甜说:“湿湿的甜就是成长的味道,令你欲罢不能,温柔得有点儿腻烦。”
走在成长的道路上,我得到了很多很多。成长不是一夜之间就长大,而是像煲汤那样需要过程,这个过程一但过去,那就是“甜”。无论成长之路多么崎岖,我都要坚持下去,即使有一天,我走向了成熟,那我也要“自私”的吮吸这段成长的快乐,即使不那么轻松,但我也要“生如夏花之绚烂”享受这个过程。
五月蜂围蝶阵,它们也在成长,而蝴蝶的寿命只有八个月,八个月后,它们的肉体停止舞蹈,而它们的灵魂却在月光下舞蹈……而我们呢?我们的寿命比蝴蝶要长得多,我们不应该感到高兴吗?我们总在成长……这真的很好。
我就是毛毛虫,我愿化为蝶,经历世间最痛苦的事——蜕变;我愿飞到高山上,等待清晨第一道北极光……
——后记
篇7:有趣的纸飞机比赛作文1000字
全文共 1005 字
+ 加入清单这是一个晴空万里,阳光明媚的日子,我的心情也跟这天气一样,欢喜中带着点点激动,因为今天是我期盼已久的科技节,而在这个特别的节日里,我要表演纸飞机比赛。
平时,我就非常喜欢折纸飞机,只要一有空,我就会在公园的空地上飞我亲手折的纸飞机,各种颜色,各种款式,各种飞行速度,我都会折。终于,科技节的到来,让我可以给大家表演纸飞机了,我会把握这次难得的机会,给大家展示我的本领。
学校早操的广播响起,同学们都排着整齐的队伍出操了。我独自一个人来到了科学教室,去准备比赛用的纸飞机,学校规定,参加比赛的纸飞机必须是要自己亲手折的,而比赛的成绩也取决于你折的纸飞机。来到科学教室,我开始认真思考,怎么样的飞机才能既飞的远又能保持平衡呢?我以自己平时积累的经验,试着折了一只,试飞了一下,发现速度很快,但是不能保持平衡,飞起来东倒西歪,怎么办?我有点儿着急了。我认真研究了一下这只纸飞机,我发现两边的翅膀不对,一边长一边短。于是我又重新拿出一张纸,在原来的基础上改进了,做到两边的机翼能尽量做到一样。一会儿功夫,又一架纸飞机诞生了,我试飞了一下,很平衡,但是却不能飞很远,离我预期的目标还有一段距离,如果拿这只飞机比赛,我不能得第一名。于是,我又绞尽脑汁,左思右想。终于,让我又找到了原因,飞机的顶端不够尖,风的阻力影响了飞机飞行的距离,于是我又开始改进。终于,第三架飞机折好了,我信心十足的试飞了一下,飞机又平衡速度又快而且距离超出我的想像,我满意极了。
于是,我拿着这架飞机,来到了操场上。我站在我们班级的最前面,手里拿着这架飞机,威风凛凛,帅气极了!我仿佛觉得我就是一位伟大的飞行员!当老师说预备的时候,我就把手举了起来,稳稳地托起飞机,架出一副神气十足的样子,老师一说开始,我的飞机就像离弦的箭一样从我手中腾空而起,平衡的飞了出去,我看着纸飞机从全班同学的头顶飞了出去,我的眼前仿佛出现的是一架真正的飞机,而我就是这架飞机的驾驶员,驾驶着我亲手折的飞机,在蓝天白云中飞翔,这感觉真是棒极了!纸飞机飞出很远才落地,当老师宣布领奖时,我激动的发现,我得了第一名!我感到无比的自豪,因为我为我们四(3)班争光了,这是多么的了不起啊!
从这件事上,使我受到了启发:“做任何事情,只要你愿意付出,就一定会得到让你满意的收获的。”我希望我长大了能成为一名真正的飞机驾驶员,驾驶着飞机在天空中翱翔,想想都觉得无比自豪,我会为我的梦想而努力!
篇8:形成作文中心思想的心理过程
全文共 971 字
+ 加入清单乙:从儿童作文实践来说,他们文章的中心思想究竟是怎样形成的呢?袁老师,您是不是举例给大家谈谈。
甲:可以。心理学研究表明,文章中心思想的形成是一个深入思维的复杂过程,是作者对于感知获得的生活细节、事物的表象等感性材料加工改组的过程。
让我们先看看一位高年级小学生介绍自己作文构思时的体会。
教学片断一
甲:从小作者的自述可以看出,儿童作文中心思想形成的心理过程,一般包括两个阶段。
第一阶段:孕育。
儿童在生活实践中,通过感知、体验、认识了客观事物的外部特征,采集了各种材料,其中某些事物,某些问题或事例,引起他们的兴趣,深深触动了他们的思想和情感,使其感动,得到启发,引起联想,产生了想反映事物,表达感受的念头。这时,中心思想就进人了孕育状态。
这一阶段的特征是有所感尚不够清晰,有所思还比较粗浅。
乙:看来,介绍构思体会的那位同学,在参观时,参观后,直到作文前的思想状态都处于中心思想的孕育阶段。
甲:是的。
中心思想形成的第二阶段是——萌生。
作者通过艰苦的思考,去粗取精,由表及里,于是在大脑里发生了一个认识过程的突变,产生了概括。由于概括,作者从客观事物的现象中“发现”内涵的意义,“悟”出事物的内在联系和本质的东西。这些在作者大脑中渐渐明确、突出、凝聚起来,一篇文章的中心思想就应运而生了。
这个阶段的特征是朦胧变为明朗,涣散趋向集中,粗浅发展为深刻,一种明确的中心思想逐渐形成。刚才谈体会的那位小作者,在动笔作文前的那番对于确立中心思想的思考,则正是中心思想“萌生”阶段的具体表现。
乙:在教学实践中,我们常常会发现这样的情况:根据同样的一些材料,不同的儿童往往可以概括出不同的中心思想。
譬如,陈小平老师安排了这么一次作文训练——
教学片断二
乙:陈老师总结提示得好,同一件事,由于孩子们的认识、情感有差异,看问题的角度不一样,他们的感受就不一样。各人概括出的中心思想也就不一样了。
甲:从这里,我们还可以想到,由于同一个材料中往往含有多种意义,儿童不断挖掘文章材料的内涵意义,最后在自己大脑中常常也会萌生出好几个中心思想。这就必须通过比较、选择、最后确定一个意思为中心思想。这时才能说这个儿童真正确立了中心思想。
乙:这就是说,儿童作文中心思想形成的心理过程,一般包括两个阶段——孕育、萌生。有些儿童,有时会经历三个阶段——孕育、萌生和比较选择。
甲:是这样的。
篇9:第一次乘飞机作文1000字
全文共 1028 字
+ 加入清单快放暑假了,妈妈告诉我:“今年暑假,我们将会去我们的首都——北京。”我满怀期待地问:“我们是乘飞机去的吗?”“是的。”妈妈说,“而且是双飞哟!”“哦耶!老妈万岁!”我高兴地欢呼着,心中有说不出的喜悦。
那一天终于来临了,我早早地起了床,做好一切准备后,来到了机场。机场真大呀!我东瞧瞧、西望望,对这里的一切都充满了好奇。看着看着,我们就来到了安检处。这时,妈妈告诉我,我不能将水及其他液体随身带入飞机,要现在喝完。我们通过安检后来到了候机厅。在候机厅。在候机厅里,我惊讶地发现在候机坪外的停机坪上停了好多架飞机,它们看上去比我想象中的大多了,真不敢相信这么大一家伙能飞上蓝天,而且还载着这么多的人,这么多的行李。
“请前往北京的CA1854航班的旅客开始登机……”听到这个悦耳的声音后,我来到了登机处进入了飞机。进入飞机后,我才知道飞机里几乎都是座位,那条通道又窄又小,行走过去很不方便。我一步步艰难地走着,终于找到了我的座位。
飞机开始动了!我紧张地看着窗外,生怕错过了起飞那一瞬间的精彩。飞机驶上了跑道,开始懒洋洋地跑了起来。我心里十分纳闷:“飞机跑得这么慢,怎么可能飞上天呢?可是……”我正想着,飞机突然加速,紧接着,前轮开始抬了起来,约5秒后,后轮也脱离了地面,飞向了天空。这时,我的耳朵突然感到一阵生疼,耳边又隐约听到老爸的说话声:“儿子,起飞时,耳朵会有些疼,但过一会就会消失的!”果然,过了一会儿,耳朵就不那么疼了。飞机还在爬高,此时地上的汽车已经像刚孵出的小蚂蚁一样小了。就连奉化的母亲河——县江,看上去也和蚯蚓一样长短、一样粗细了。渐渐地,飞机升到了云层上空。我看着外面,若不是有马达的轰鸣声和底下慢慢移动的云,我真不敢相信我们在飞行。这外面的一切就仿佛墙纸般贴在窗外,一点在改变的现象也没有……
“女士们,先生们,我们即将在30分钟后到达北京。飞机现在开始降落……”“在不知不觉中,我们已经航行了一个半小时了呀!”我心想。突然,一股气流袭来,紧接着,飞机开始颠簸起来。我坐在座位上,身体猛烈地摇晃起来,我哆嗦着摸着安全带,将它迅速地扣在了座椅上。气流过后,飞机忽然降了下去,好难受啊!心仿佛感到被人挖出来了一般,五脏六腑都在抽动着。渐渐的,这种感觉消失了,飞机又开始平稳飞行了。第二次出现这种情况后,我有了心理准备,没有第一次那么可怕了,第三次、第四次……慢慢的,飞机降落到了地面上。在接触地面的那一瞬间,飞机轻微地抖动了一下。我们安全着陆了!
篇10:教学过程
全文共 1033 字
+ 加入清单一、朗诵诗歌《妈妈的爱》。
师:前几天,陆老师读到一首很美的诗,今天我把它带来,想和同学们分享一下。
二、交流“选事例”。
1.师:从刚才的诗歌朗诵中,你感受到了什么?(我感受到了妈妈的爱)妈妈的爱是什么呢?(妈妈的爱既是清凉的风又是遮雨的伞;既是滴落的泪又是甜蜜的吻)。
师:哦,这些平平常常、普普通通的生活小事当中,原来都有妈妈深深的爱。(板书《妈妈的爱》)
2.你从哪些事情当中也感受到了妈妈的爱,请先静静地思考,好好地回忆一下,想好了再选择其中一件跟同桌互相说一说?(出示要求,学生轻声地相互交流)
3.(请学生分享故事)师小结:刚才的叙述让我们感受到了妈妈的爱,这种爱是甜蜜而温馨。但在生活中,妈妈也会给我们另一种爱,可能比较严厉,我们一下子难以接受,但是仔细的想一想,也能感受到妈妈深深的爱。有没有谁想起这样一件事情来?
4.指名交流。师:刚才同学们所选取的这些事例。(板书 “选事例”)虽然妈妈表现爱的方式不一样,有的严厉有的慈祥,但是妈妈爱你的心是一样的。你看这些平平常常、普普通通的生活小事,因为有了妈妈的爱就显得不平凡了。
三、出示习作分析。
过渡:和同学们一样,陆老师也和同学们一样每天享受着妈妈深深的爱。想知道在陆老师眼里妈妈的爱是什么吗?(出示“妈妈的爱是一碗浓浓的鸡汤。”)
1.请学生打开习作范例,你从文中哪些语句感受到妈妈对孩子的爱?(板书:动作、语言、神态、心理)
2.文章抓住这些细节,(板书:抓细节)具体描写了妈妈的爱,打动了我们的心。在生活着,所以在这篇文章里也表达了作者内心最真挚的情感。(板书:抒真情)对妈妈的真情,你们有没有从文章中感受到?从哪里感受到了?
3.学生从文中找一找。在生活当中,打动人心的往往是这些普普通通的小事,相信同学们现在一定对妈妈的爱有了更深的体会。
四、出示习作要求。
过渡:如果请你选择生活当中表现妈妈爱的事例,抓住这些细节进行细致的描写,抒发你内心最真挚的情感。就一定能感受到妈妈爱你的心以及你爱妈妈的心,并且能打动读者的心。(小结所有的板书)
1.出示习作的要求(1.选择妈妈爱你的一件事情写下来;2.注意把事情说清楚;3.表达你的真情实感。)
2.学生动笔写作文。(教师巡视,个别指导)
五、习作交流。
请一名同学上台读作文,你们觉得他写得怎么样?好在哪里?具体地说一说。
六、延伸拓展。
有爱要大声的说出来,我想请同学们听一听这段录音。(播放)老师有个小小的建议,把这篇文章作为迟到的母亲节礼物送给自己的妈妈,大声说出你的爱。
篇11:禁毒影片纸飞机观后感
全文共 1050 字
+ 加入清单3月10日,在高邮市禁毒办组织下,我们红心志愿者协会禁毒分会的志愿者们观看了一部以吸毒题材为背景的警示教育电影《纸飞机》,看后让我受益匪浅。
伴随着电影里音乐的节奏,我完全沉浸在了故事的情节中,与主人公亮亮一起哭,一起笑。毒品危害了亮亮的母亲:11岁亮亮的妈妈阿晨染上了毒品,弄得家离破碎,爸爸妈妈离婚后,亮亮和妈妈住进了工地房,给孩子幼小的心灵带来了很大的打击,在学校,同学们都在嘲笑他,谩骂他,使他更加的痛苦;可他却在苦难中成长坚强起来,帮妈妈做家务事,干活。在小孩心里多么想有爸爸妈妈陪在身边,有一个完整的家。孩子的世界本是五彩缤纷,而不是一个没有阳光的地方,只因亮亮妈妈染上了毒品,让一切都变了样!
那谁是犯罪的主谋?是妈妈,还是毒犯?现在,吸毒问题严重威胁着人们的健康,像瘟役一样不停地发作,四季变换。在现实生活中,有不少家庭因此生活在毒品的阴影下,他们的孩子也受到影响,失去了欢乐!因为有人觉得,没有这样的吸毒者,阳光会更加灿烂,社会才更加和谐。一句老话"一朝吸毒、十年戒毒"可见毒品的危害多么巨大。吸毒不仅仅是毁灭自己、也毁灭了一个幸福家庭、也毁灭了一个民族的未来和希望。
亮亮的妈妈曾经自杀过,她是那么悔恨,她哭尽了所有的泪水,但我也要告诫生活美满的人:早知如此,何必当初!当你走向吸毒绝路的时候,你就应该想想家人。不过,我还是非常同情亮亮妈妈的。吸毒者是违法者同时她也是受害者,我们要去帮助他们而不是抛弃,就像电影里的民警同志和社区工作者一样,组织社会各方面力量去帮助他们戒断毒瘾,重新回归健康美好的生活!
人世间最伟大的莫过于母爱吧?亮亮抱着对母爱的信念,坚信她会回到自己的身边和自己过上幸福生活的。他抛出手中的纸飞机,默默的看它越飞越远……他眼神里、他的心里此时此刻应该最低最微小的心愿,那就是天天和妈妈在一起。这个心愿我们正常人根本不用去乞求,就因为毒品的侵害让孩子连这个最起码的幸福都没,此时我的眼睛是湿润的,我的心也在流泪,我想大声呼喊,毒魔你赶快滚出我们这个世界吧!世界上多人因为你而受到伤害家破人亡!
人世间最伟大的莫过于母爱吧? 妈妈看着亮亮眼睛里的泪水,对他说:"亮亮,妈妈每当看到你的眼泪比我的这辈子受多最大的痛苦还要难受,为了你、为了你的梦想,我一定戒掉毒瘾,等你长大后开着飞机带妈妈一起去飞翔。可见只要有强烈的戒毒信心和愿望,是一定会戒掉毒瘾的。
最后我们一起以电影里的女主角的吸毒经历为警示,时时刻刻提醒自己和身边的人,珍爱现在的美好生活和生命,远离毒品共创和谐社会!
篇12:学习因过程而精彩的小学生叙事作文
全文共 965 字
+ 加入清单常常有人拿着一把锄头,对着黄土说:“我就这么点能耐,我还能做成什么呢?”常常有人对着镜子说:“我就这么一副样子,我还能做成什么呢?”常常有人拖着虚弱的身躯说:“我们一生就这么点时间,我还能做成什么呢?”可是,为什么不能够抱着享受这一切的过程,而不是仅仅注重结果地去做一件事呢?
曾经有一个青年,身上就剩80美元了。假设是你,你会怎么想怎么做呢?看看这位青年吧,他就做出了一个常人想也不敢想的决定——周游世界。他就是在常人困惑之时,决定不去比较结果,为此而一拼,去实现自己多年以来的梦想。最终通过各方努力,就凭着这80美元,他成功了。试想他若没有成功,他依然是可以满足的,因为至少他已拥有了去实现的过程,他在这过程中所拥有的已足以表明他这一生不平凡了。
面对学习和考试,也是如此。很多老师在考试之前经常这样教育我们:“天道酬勤,只要全心付出,考试成绩一定不会令你失望。”但老师的话或许过于绝对,毕竟劳而无获或劳多获少的例子并不少见。但有一点可以肯定:付出后可能没有取得好的成绩,但是,你付出的过程就是一个锻炼的过程,这样的锻炼其实就是一种收获,因为,它为你以后的生活中埋下了希望的种子,在以后的学习生活中,它会令你收益匪浅。
“我们无法把握结果,但我们可以享受过程。”看看“出师未捷身先死”的英雄诸葛亮吧。他帮刘备打天下,虽然最终没能成功。可是,他在这一过程中所表现出来的气势、智慧、忠诚已足以表明了他生命的价值,令后人所尊敬了。
因此,我们决不能只注重结果而忽略了过程。直接给你一百分,而不需你学习,这个一百分有意义吗?(
相信很多人都有这样的体会:当我们把过多的目光投向结果,一心想要达到某个目标时,我们有时便会因为承受太多的压力而失利。所以,与其盯紧胜利而给自己加上无谓的包袱,还不如享受过程本身。如果让我选择,我宁愿在学习上做一个勤勤恳恳的“农民”,而不是一个为达目的而投机取巧的“商人”。
正如托尔斯泰所说:“人本是人,不必刻意做人,世本是世,无须精心处世。这也便是真正的为人处世了。”怀着勇气和力量,在学习的海洋中劈波斩浪,然后奋力到达了某个高度,不必在乎你是不是最高的,因为在你向某个目标逼进时,你的收获已远远超过取得一个最好的成绩了。
期末考试就在眼前,同学们,问问自己:你在学习中付出努力了吗?
篇13:第一次坐飞机作文800字
全文共 960 字
+ 加入清单人生有许多第一次,比如第一次炒饭,第一次洗衣服,第一次学会走路说话。今天,我要说的是第一次乘坐飞机难忘的经历!
一年级的时候,因为我期末考成绩语文数学都是100分,所以爸爸妈妈决定奖励我,带我去长沙玩,我兴奋得像兔子一样活蹦乱跳。中午,我们一家人收拾行李,准备下楼出发时,没想到天公不作美,下了一下午的大雨,迫使我们的计划泡汤了,只能等第二天再出发了。
第二天早上,我早早地起床观察了下天气,艳阳高照,今天总算能顺利出行了吧。我和爸爸妈妈下楼坐车,虽然去机场的路山路十八弯,但我一声不吭,因为我知道挑战才刚刚开始。
一路颠簸,到了机场大厅,我兴致勃勃地跑向取票区,可人山人海,排队排了半小时也没有结果。我心急如焚地问妈妈:“我们会错过这班飞机吗?排队的人这么多,能来得及吗?”妈妈淡定地说:“放心,我们提前2小时出发,现在离起飞还有1小时,你就放心吧。”这下我的情绪才安定下来,拿到票,我们马上过了安检。到了登机口,我看到了一架架巨大的飞机,壮观地停靠在停机坪,像子弹头一样的机头,两个平行的翅膀笔直地横跨在飞机的两旁,飞机的尾部像鲨鱼鳍一样的直立着。好伟大的发明啊,居然能带着这么多人在天空遨游。
轮到我们登机了,我们有秩序地从长廊走向圆鼓鼓的机身,我找到了自己的座位号和爸妈紧挨着坐了下来。空中小姐优美的声线传来了:“尊敬的旅客,请您系好安全带,飞机准备起飞啦。”
慢慢地,飞机开始移动,有点摇晃,由于没有经验,我感觉到了心惊胆战,不自觉联想到新闻联播里面报道:飞机漏油事件,爆炸事件,我会粉身碎骨吗?我还是小心为妙。妈妈似乎看出了我的恐惧,安慰我:“宝贝,别担心,飞机是世界上最安全的交通工具,出事故的机率很低,在中国我们很安全。”我点了点头,突然我感觉开始耳鸣了,飞机忽然离地,向逆风的方向飞驰而去,一点一点,飞机稳住了。我探头到窗前,哇!这才是真正的风光秀丽啊!下面像一块块彩色的“小豆腐”,再高点,下面的人已经无影无踪了。过了一会儿,飞机已经在云层上面,朵朵白云,我们像躺在柔软的沙发上,又像一块块棉花糖一样,真想伸手去摘下来……
飞机准备降落了,随着一声“哧哧”声,飞机安全抵达长沙,我们要开始快乐的旅行了。原来坐飞机并没有那么可怕,没有试过怎么知道是怎样的呢?
“葡萄”是酸是甜谁知道呢,所以一定要亲自尝试后才知道嘛!
篇14:第一次坐飞机
全文共 996 字
+ 加入清单开头:坐飞机,坐真正的飞机!多美的事啊!暑假的7月26日晚上,让我第一次给碰上了,我们全家要从杭州国际机场坐波音“737”客机到海南去旅游。
坐在汽车上,往外瞧!路边的树木都飞快地向后跑,我那兴奋的心简直快要蹦出来了。好不容易到达了机场,我坐在椅子上手舞足蹈,乐不可支。可一听离登机还有1多小时,我又像一只泄了气的皮球。这漫长的1个多小时总算熬过来了,可严格的安全检查还得排队,唉!我有点局促不安了,我想尽快登上飞机。终于轮到我们检查了,通过了严格的检查,我们顺利地走出了侯机大厅,依次登上了飞机。
一进机舱,我左看看右瞧瞧,对周围的一切非常好奇。我找到自己的位置——6F,哇!是坐在靠窗的最佳位置。我坐在位置上,感到舒服极了!我按按头顶上的射灯,再从前边的椅子上放下一张小铁桌,然后从网兜里拿出一本《安全须知》,仔细地阅读起来。忽然,扩音器里传来空中小姐悦耳的声音:“各位旅客,您好!欢迎乘坐本次航班……本机将在十分钟后起飞,请您关闭手机,系好安全带。”我一边系上安全带,一边提醒爸爸妈妈要关掉手机。不一会儿,机身开始在跑道上微微移动。接着,震动越来越厉害,一声轰鸣,舷窗外一切东西都以飞快的速度向后掠去。机舱的震动更厉害了,轰鸣声也越来越大。渐渐地脱离了地面,我的耳朵像是有团棉花塞在那儿似的,而且还有一种失重的感觉。飞机飞上了几千米的高空,我透过窗户向下看,陆地上灯火通明。我在飞机上看见了一轮残缺的明月。我们的飞机越飞越高,不知为何,我们超越了月亮,月亮像是掉到地上去了。面对漫天繁星,我不禁想起了千古绝唱的名句“手可摘星辰”,不正是描绘现在的景色吗?此刻,我是世界上最快乐的男孩,我真想摘一些星星带回去送给我的亲人、同学和老师呢!飞机飞越了杭州、深圳、厦门,穿越了珠江、美江……来到了广州上空。夜间的广州格外金碧辉煌,像一个巨大的聚宝盆,白色的像珍珠,金色的公路像项链,红色的像玛瑙,闪亮的像宝石……它们交叉辉映,在蓝黑色田野、秀山上构成了一幅美丽的图画,真是美不胜收啊!经过两个多小时的飞行,飞机于凌晨0时30分左右开始降落了,一条条公路在夜幕的衬托下变成了一条条栩栩如生的长龙,正在那舞动着自己优美的身躯,好像在欢迎我们的到来。
飞机徐徐降落在海口美兰机场,。我真想再坐一次呢!我们提着行李箱走下舷梯。一步三回头,望着那架银白色的飞机。心里默默地喊道:“再见了!展翅翱翔的‘雄鹰’!”
篇15:成长的过程的作文1000字
全文共 973 字
+ 加入清单在我成长的过程中,烦恼很多,当然快乐也不少。如果成长如酿酒,加入快乐,那一定是美味无穷;加入烦恼,那一定是借酒消烦烦更烦;加入快乐与烦恼,那将是别具风味的仙露琼浆。只有快乐与烦恼同在,我们才能拥有一个无悔的成长经历!
成长的快乐,你细心品味过了吗?
“当狗已落地向我汪汪叫的时候”,我又长大了一岁,回忆起以前那开心的往事,那真是一个无底洞都给装下了:老师鲜血来潮组织同学上场打篮球,那是兴奋的快乐;电脑课上老师让我们自由翱翔,那是热泪盈眶的快乐;听说要减负,那是别有一番滋味的快乐;交到一个知心网友,那种快乐是无法用言语表达出来的!想着想着,脑中时不时冒出些让人异想不到的快乐,我情不自禁地拉开了嘴角呵呵地笑过一阵。这一笑使我明白地认识到,经历了那样多快乐并不是都不翼而飞,它们都乖乖地被压缩文件后保存到我记忆深处的快乐中去了。
成长的烦恼,是苦还是甜?你考虑过吗?
说起烦恼,首先想到的就是咱们班小品中的一段对白:考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根;抄抄抄,学生的绝……招儿!我倒觉得这话说的不错,因为我也有同感,毕竟考试难对付呀!不管是小考,大考,还是什么开卷考,考前的那紧张心情难以仰制呀!单单是天天上十一节课已经是够我们累的了,还加上那时不时考试的压力,我想终有一天会被烤熟的,烤得永世不得翻身。当然那只是对部分同学来说,我可不一样了,都可以算的上是“乐天派”首席大弟子了,不管是怎烤怎打,我始终是笑对答卷,考的差那也只能认了,默默等待着西边升起的太阳。对于打小抄那差不多也是家常便饭了,无可奈何呀……烦在学习这方面来说,克服的方法大概只有抄了吧!
哪样东西都有不足之处,也正因为如此它造就了真正的完美境界,是烦恼让原来多彩的成长之路更为绚丽。经时间的流逝,我已长大,烦恼早已与我一起撕毁了那“绝交书”,成了我的世交好友,它和我难舍难离,彼此请教着。我从烦恼那学到了如何坚强。理解。宽容,它从我这学到了怎样笑对人生,和快乐做朋友。我俩一起努力琢磨着……
快乐和烦恼永远是两个不离不弃的“老顽固”,它们互相照耀彼此。而你则不要因为过多的烦恼与你打交道,而不去想象快乐的模样。要有一种好的心态去面对一切,快乐与烦恼定会为你酿出非比寻常的酒来。时间来也匆匆,去也匆匆,不变的是快乐与烦恼不停地灌溉我们成长。珍惜这独有的酒吧!
[成长的过程的作文1000字
篇16:豆芽的生长过程观察日记
全文共 956 字
+ 加入清单9月29日 星期日晴
今天,我和奶奶从超市买了一些黄豆。我先把10颗黄豆放进杯子里逗号,黄豆好像在说:“我们不要进去,不要进去!”我倒了一杯温水,黄豆一下子长了皱纹,我倒以为他们变老了呢!原来是水泡的呀!他们跑了一 会儿,我就用湿纸盖住杯子的上面和下面。
9月30日星期一 晴
早上看到有太阳,我就把豆子放在太阳边上晒。可是我中午忘记拿进来了。到了下午,我看到豆子的皮已经干了,纸也干了,我以为他快要死了,我就把它进行最后的抢救。我就把纸扔了,重新用过纸,我以为是我纸放的不对,就把豆子放在周围,中间放纸。今天我也看见豆子没发芽,我心想:是不是明天就发芽了?
10月1日 星期二 多云
今天,早上我一起来,跑到客厅去看豆子。我本以为豆子会发芽,结果豆子并没有发芽。是生病了,还是没水分了?我给他唱的歌。我想到下午,应该会发牙。可是到了下午我看到豆子没有发芽,我生气极了。可正在我气愤的时候,我忽然看到一颗豆子快要发芽了,我霎时高兴起来,再看看其他的豆子,有两颗也快发芽了。我高兴极了,我希望明天他们就可以发芽。
10月2日 星期三晴
今天早上我看到一颗豆子发芽了。我又给它换了一个名字叫豆芽。可是还有两颗豆子,看起来马上就要发芽了。到了下午另外两颗豆子也发芽了,可是其他豆子还没有发芽。是没水分了,还是生病了?我给它浇了好多水。
10月3日 星期四 晴
今天我看到其他豆子还没有发芽。我就去问妈妈到底为什么它不发芽。妈妈说:“他们都烂了!”说完妈妈就把七颗豆子都扔了。我伤心极了,妈妈看到我伤心,而且只有三颗豆子了。就给我泡了一杯绿豆,顿时我高兴起来。我希望绿豆也可以像那三颗黄豆一样。
10月4日 星期五 多云
今天我的黄豆芽发的差不多有一厘米了。高兴极了!同时妈妈泡的绿豆也发芽了,我给这些绿豆取了名字叫“绿豆芽妹妹!”黄豆过几天才发芽,可绿豆只过了一天就发芽了。说明了什么?说明了,黄豆比绿豆长得慢,我希望它能快点长长。
10月5日 星期六 阴
今天早上我一起床就来看“黄豆芽”和“绿豆芽妹妹”。我发现“黄豆芽”还一点也没有长长,我有一点担心啊。我去问妈妈,妈妈回答:“烂了!”妈妈把那三颗“黄豆芽”扔了。伤心极了,幸好妈妈炒了一个一把绿豆,不然我这次观察日记就交不了啦。我的“绿豆芽妹妹”已经三厘米了。
我有一点伤心,也有一点开心。
篇17:纸飞机的高中作文
全文共 963 字
+ 加入清单变幻莫测的天空上,有形状多变的朵朵白云,也有来去自如的小鸟。在我看来它们都是幸福的,至少他们有一席空间去发挥自己,但我更欣赏纸飞机,因为它更有价值,更有意义,更有力量去展翅高飞!
纸飞机,没有像真正的飞机那样庞大的躯体,也不能像真正的飞机那样飞得高,飞得远,只能以它弱小的身体去放飞自己。纸飞机,顾名思义,它是由一张纸折出来的,没有复杂的机件,只是人们手中简简单单的制成品。它的寿命在它成形的那一刻便已注定只会是短暂的。可是当它们自人们手中放飞后,它们就会尽一生的努力去飞越大地,飞越自己。也许,纸飞机不知道自己能飞多远,会在哪一方土地上停下来,但是,它为了能让自己看得更多,看得更远,它义无反顾地选择了勇往直前。然而,一条抛物线也终会有终结的时候,所以,纸飞机也只能无奈地停下来。这一次的飞行可能是唯一的一次,但它尽情地享受了。当人们再次捡起这只纸飞机的时候,这就意味着它复活了,能再一次去感受大地,享受自我。尽管它无权去掌握自己的命运,它只是作为一只纸飞机,但是它依然期待着一次又一次的飞翔,不会放弃每一次的机会。“夕阳无限好,只是近黄昏。”纸飞机最终还是会被遗弃的,它的下场想必就是一个悲剧,也许会被看成是垃圾丢掉,幸运的可能会保留自己的躯体,但有几只纸飞机那么幸运被保留下来呢?恐怕屈指可数。
这就是纸飞机的命运,从诞生到被毁灭,前后都不过占一天中极短的时间,它不能像天上的白云、小鸟一样在空中停留多一会儿哪怕是一秒钟,但也正因为生命的短暂,让纸飞机懂得去珍惜唯一的机会,它会尽力地尽情地去飞,展现出自己最美的姿态,虽然只是唯一的一次生存机会,但它都会为自己留下一段最美妙的回忆。
我们的人生其实也是短暂的,但许多人都不懂得珍惜,都只会在弥留之际才发现那么多的梦想还没来得及实现。可惜,时间转换器只在叮当的百宝袋中。如果我们的一生都只会是像纸飞机那样的短暂,那么我们会怎么去操纵我们的人生呢?千万不要游戏人生,特别是我们青少年一代,我们拥有的是大好青春,祖国的未来都掌握在我们手上。所以,我们绝对有义务去做得更好。
一只纸飞机拥有的时间只够它飞行几次,但它也努力地去飞,而我们拥有的正是大好光阴,并且前境都是任自己去创造的,我们更应该去尽善尽美。即使生命只剩下最后一分钟,我们都要说同一句话,就是:“无愧于心,去做每一件事!”
篇18:教学过程
全文共 1050 字
+ 加入清单一、创设情境 同学们,今天这节课我们编一编童话故事,当一回童话作家。
(点击课件,出示天使画面) 请大家把自己想象成这两位小天使,张开想像的翅膀,闭上眼睛,飞呀飞,大家飞过浩瀚的大海,飞过巍巍的群山,飞过茫茫的田野,飞过绿绿的草地,我们来到了——动物童话王国。
二、创编故事(点击课件,出示动物画面)
1、大家看,这么多的动物聚在一起,有的悠闲、有的紧张、有的自在、有的不安,动物们可能在干什么?(能说一项就说一项,能说二、三项也行) (日光浴、觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼)
2、动物王国正在搞什么活动呢?听森林广播站正在播一则新闻。(亲爱的动物朋友们,早上好!这里是森林广播站,现在为你播送新闻,我们动物王国一年一度的动物比本领大赛今天已经拉开帷幕,今年参赛选手之多,场面之火爆,大大超过了往年。首先上场的是大像伯伯和猴哥。)
3、哦,原来动物们正在进行比本领大赛呢! 首先上场的是大象与猴子,我们先来介绍一下比赛选手。 我们来当一回解说员,大家都知道体育节目的解说员——宋世雄吧,现在我们进行“赛世雄”活动。
4、解说前可加上什么呢?老师昨天布置大家收看了体育频道节目,节目中说:“各位观众……”每位同学自己准备一下。指名说(观众朋友,大家好,森林电视台为大家现场直播动物比本领大赛,首先介绍一下参加本次大赛的选手是……) 还有很多同学想说,请大家与同桌说说。
5、同学们,动物童话王国的动物可真多呀。任意选择两种动物,想想它们会比什么?同桌可以互相讨论。 你选的是谁跟谁比赛,比什么?(比美、比机灵、比赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算)。、
6、根据自己的设想大胆地想一想,它们会怎么做? (想一想)
7、把最精彩的一个比赛镜头把它画下来。如果比赛结果不分胜负,可画成连环画形式(一幅或两幅)(画一画),画好之后说一说童话故事。(说一说)
8、谁愿意把你的画展示给大家看,把你的故事讲给大家听,其他同学认真听,等会儿请你评一评。(评一评) 指名说故事。一个好的解说员还要学会评论,评一评,编得怎样?
9、找一个伙伴或老师把自己的故事讲给他们听,请老师帮忙指点,请教的时候注意礼貌。
三、自拟题目
1、同学们,我们给这个故事拟个题目 (以事情的内容为题,以事情发生的地点为题,以人物语言为题,以事情结果为题,以人物为题) 这就是我们这节习作课的题目。
2、下面我们就把这个故事编完整写下来。
3、 同学们,动物王国的动物在感谢你们的指导,把这首动听的曲子送给你们。
四、编写故事
[六年级想象作文的写作教案
篇19:孩子给父母关于成长过程的一封信
全文共 1048 字
+ 加入清单或许是我习惯了这样散漫而满足的生活,从来没有考虑到别人的感受,一直这样很自我的过着,写给爸妈的一封信生活和人生的感悟。打电话给爸爸妈妈,听到他们的声音很开心,很有安全感。告诉他们我的烦恼,我的不开心,总是能在爸爸那找到安慰,然后被妈妈泼冷水。他们说我怎么还像个孩子一样长不大?呵呵…我喜欢在你们面前耍赖,因为只有你们对自己的孩子才是最真实的。我承认我一直是个溺爱中的孩子,永远都不知道站在别人的角度想问题,而且还要求别人按照我的意愿走。
听着抱抱说着他内心深处的种种,有些惊讶有些不知所措。或许这次真的是我错了。第一次,第一次这么大的感触到自己是多么的幼稚。
我在想,是不是每个人的价值观不一样才会导致每个人的人生观的不一样。我知道抱抱是个很懂事的男生,知道他是个很孝顺的孩子,知道他是个很稳重的男人。我从来都没有怀疑过他的能力和潜能。至少我无条件的相信他,相信自己不会看错人,相信他即使没有一些人的背景以后一样可以做的很好,很好。真的。但是他需要一个跳板。对,跳板。就像千里马需要遇见伯乐一样。
是的,我没办法体会到成长过程中他与我差异迥然的童年,但是从他的话中我感触到了那些无法掩饰的悲伤,心得体会《写给爸妈的一封信 生活和人生的感悟》。我不知道用什么样的辞藻形容我的心情。其实有时候我挺羡慕的,因为他总是说乡里怎么怎么,在我的印象中,乡下就是奶奶家,有池塘,有稻田,有清凉的井水,有小鸟昆虫,有石板桥,有很大很大的桔园的地方,小时候一放暑假就很向往的地方,一住就是两个月的小村庄。每个人对每一个事物的看法不一样,造成了我们印刻在心里的观念不同。
或许我改好好整理一下我自己。同样生活在一个消费层次的小城市中,生活在一个物质需求的学校中,为什么我始终要把眼睛放得那么高,看不到站在物质下面的同学们。无休止的挥霍导致了我习惯这样的生活,认为这样是我的生活模式,这么大了,一直没有想过改变什么,因为从小到大,我的朋友,我的圈子大家都是一样的,没有什么差别,所以我跳不出这个圈子看到外面的生活。
谢谢你,谢谢你,让我明白了,爸爸妈妈的钱是每天辛辛苦苦挣回来的,他们无条件的满足我的所有是希望我能在好的外在条件下健康快乐的成长,我没有资格任意的挥霍他们的所有,没有资格认为他们是我的爸爸妈妈为我做下的一切都是应该的。没有资格认为这一切都是理所当然。听着抱抱说的话,觉的心酸,但却庆幸,庆幸在我19岁这一年遇到这样一个男孩子,谢谢你,谢谢你教我如何爱别人,教会我成长。谢谢。谢谢抱抱。
接下来我们生活该如何演绎?
篇20:学游泳的过程
全文共 984 字
+ 加入清单“只要功夫深,铁杵磨成针”这句话激励着世世代代的人们努力去做好每一件事。是啊,哪有一件事是不花功夫就能做到的呢?
就在这个暑假里,我因为每次在学校的游泳课上不会游泳,只能看着别人在水中嬉戏、玩耍而感到惭愧又羡慕,所以特地让妈妈帮我报了一个游泳班。
刚来到游泳馆,一股刺鼻的消毒水味扑鼻而来。我小心翼翼的扶着栏杆下水,用脚指尖轻轻碰了一下水面,呀,水可凉了!心想:不管了,拼了。当我下半身全浸在水里时,我不禁打了一个冷颤,教练让我们先在水下学憋气,深吸一口气,然后把头整个钻进水里。这时,我的心不由得紧张起来,怀中的小鹿砰砰直跳。我看着教练的示范,也有模有样地学了起来。
可刚下去,没憋住气就起来了,还不小心呛到了水,整个鼻子阵阵酸楚。教练接着又说:“下去时不要吸气,憋不住了,上来张开嘴巴吸气就行了。”我掌握了技巧,这一次我足足憋了7秒。对我这个初学者来说,这个数字是多么的伟大啊,心里乐滋滋的,以为学游泳就是这么简单的。我又趴在岸上练习蛙泳的蹬腿和划手,接着就要在水中完成这些动作了。
第一次下去,我就猛喝到了一大口水,难受得喘不过气来,眼睛也酸酸的,心里很不是滋味。蹬腿、憋气学会了,然后要在水中练习正式的蛙泳动作了,教练还给我们指定了一条路线长达4米的泳道,想想也恐怖。4米对一个游泳健将来说,简直就是小菜一碟,可对我这个初学者来说,那简直是困难重重啊!我拼尽全力地游到终点,可教练却说:“一共10遍,你才游了1遍,继续回去游。”好不容易完成了任务,累得上气不接下气,还呛到了几口水,不想学的念头,在我脑海里隐约浮现。
当天晚上,妈妈知道了我的畏难情绪,她和蔼地对我说:“孩子,你做事怎么能半途而废呢?如果农民伯伯种粮食、蔬菜到一半,嫌它们成熟的时间太慢了,把苗拔了,你还能吃到米饭吗?如果运动员们不刻苦练习,中途放弃,在奥运赛场上还能看到他们英姿飒爽的身影吗?如果大家都像你这样,任何事做到一半,就没心情,不做了,你觉得这个世界会是什么样呢?”妈妈的这番话,深深地映在我脑海中,于是,我决定重振旗鼓,继续学下去。虽然,有时会练得腿都抽筋,手脚都起皮发皱,但我对自己说:你一定行的,一定会学会。
经过几堂课的训练,我终于学会了,虽然力气不够,但也可以游上十来米远,换四、五次气了。“世上无难事,只怕有心人”,只要我们坚持不懈,努力拼博,不半途而废,一定会取得成功,实现梦想。