描述人物外貌的词语（优秀20篇）

爷爷住在离市区不远的九垒山村里，高高的个子，稀少的头发，两只眼睛炯炯有神，看书是他的最爱之一，鞋子也是。与许多老人一样，爷爷也十分相信迷信，还是咱们家的风水大师呢！

一天，风和日丽。奶奶大声地喊：开饭啦，开饭啦。不一会儿，桌子旁已经坐了3个人了，我，哥哥，奶奶，还有一把椅子上空空如也。我环顾四周，空地上有一个人影，正坐在小椅子上，左手扇着扇子，戴着一副大大的眼镜，手点着字，一边看一边慢慢地念。

看了看这个背影，原来是爷爷啊！我走到他后面，使劲地拍了拍肩膀，说：吃饭啦。爷爷这才如梦初醒，整齐地叠好报纸，折好老花眼镜，慢悠悠地走了过来。但还没坐到椅子上，爷爷就滔滔不绝地讲了起来：今天报纸里讲了，在……奶奶将饭端了过来爷爷还不停口，换了一个主题,再次讲了起来：中国今天…….这个爱看书的爷爷，我真是服了他了！

在每次过年的时候，爷爷都会给我们一本日历本，说让我们每天看着。今天早上，我去游泳，正慢慢地游的时候，不料，前面的人用脚踢了我的眼镜，水涌了进来。我只好奋力往前游，可一会儿撞到了墙壁上，一会儿又碰到别人的身上，不但如此，还一连喝了6口水。爷爷知道后，看了看日历本，笑了笑，说：本来总说我迷信，现在自食其果了吧。你看，今天是诸事不宜，还是狗日，狗日和你是冲的!

哥哥的爸爸在楼下的空地下建了一个水龙头，为了方便洗手。一天，爷爷在哥哥的爸爸的楼下散步，刚看到这个水龙头，眉头就皱了起来，对哥哥的爸爸说：你这个水龙头放的位置不行，这是白虎面，怎么能放水呢？改掉。不一会儿，水龙头就换到了别的地方，这不，去那儿洗比原来还慢。

爷爷在书上看到了一则故事：每天练毛笔字能增长寿命，古代书法家许多都很长寿。于是，马上在老年大学报了名，第一次学好后，爷爷连饭也不吃了，坐了下来，拿出毛毡、毛笔、墨水、纸、砚台，写了起来。第一张写的字扭来扭去，第二张，第三张，字越来越直，一星期后，字突飞猛进，与书中的也有几分相似。与好朋友见面时，也迫不及待地说起自己的字，说着说着，眉头都舒展了，瞧爷爷乐的。

每个星期六，我都会来到爷爷家，情不自禁地来到爷爷的身边，看爷爷写字，看爷爷看报纸，看爷爷研究风水，看爷爷用日历本，这真是一种享受啊！晚风吹拂，夕阳给大地染上一片金色，绿树村边合，青山郭外斜，一幅农村山景图展现在我的眼前。

1、面目可憎：憎：厌恶。面貌神情卑陋，使人看了厌恶。

2、亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

3、明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。

4、鸡皮鹤发：皮肤发皱，头发苍白。指老人。

5、双瞳剪水：瞳：瞳孔，指眼睛。形容眼睛清澈明亮。

6、闭月羞花：闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。

7、出水芙蓉：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。

8、其貌不扬：不扬：不好看。形容人容貌难看。

9、靡颜腻理：靡：美丽；颜：面容；腻：细腻；理：肌理。形容容貌美丽，皮肤细腻柔滑。

10、童颜鹤发：颜：脸色。仙鹤羽毛似雪白的头发，孩子似的红润的面色。形容老年人气色好。

11、粉白黛黑：粉白：在脸上搽粉，使脸更白；黛黑：画眉毛，使眉毛更黑。泛指女子的妆饰。

12、天香国色：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花，后也形容女子的美丽。

13、眉清目秀：眉、目：眉毛和眼睛，泛指容貌。形容人容貌清秀不俗气。

14、铜筋铁骨：如铜一样的筋，如铁一样的骨。比喻十分健壮的身体。也指能负重任的人。

15、雾鬓风鬟：鬓：脸旁靠近耳朵的头发；鬟：环形发髻。形容女子头发的美。也形容女子头发蓬松散乱。

16、倾城倾国：倾：倾复；城：国。原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。

17、国色天姿：国色：女子美色冠绝全国；天姿：天生的姿色。旧时形容女子容貌极美。

18、囚首垢面：象监狱里的犯人，好久没有理发和洗脸。形容不注意清洁、修饰。

19、秀外慧中：秀：秀丽；慧：联盟。外表秀丽，内心聪明。

20、国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

21、面如冠玉：比喻男子徒有其表。也用来形容男子的美貌。

22、蓬头垢面：头发蓬乱，脸上很脏。旧时形容贫苦人生活生活条件很坏的样子。也泛指没有修饰。

23、燕颔虎颈：颔：下巴颏。旧时形容王侯的贵相或武将相貌的威武。

24、鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。

25、沉鱼落雁：鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。

1、探头探脑：探：头或上体向前伸出。伸着头向左右张望。形容鬼鬼祟祟的探望。

2、装模作样：指故意做作，故做姿态给人看。

3、扬长而去：大模大样地径自走了。

4、言谈举止：人的言语、举动、行为。

5、行步如飞：走路的步子轻快如飞。

6、拿腔作势：装模作样。

7、张牙舞爪：张开；舞：挥舞。形容猛兽凶恶可怕。也比喻现实生活中的猖狂凶恶。

8、喃喃自语：喃喃：连续不断地小声说话。小声地自己跟自己说话。

9、龙骧虎步：象龙马昂首，如老虎迈步。形容气慨威武雄壮。

10、扭扭捏捏：形容走路故作娇态或有意做作。也形容说话、做事不爽快、不大方。

11、吞云吐雾：原形容道士修炼养气，不吃五谷，后形容人吸烟。

12、煞有介事：原是江浙一带的方言。指装模作样，活象真有那么一回事似的。多指大模大样，好象很了不起的样子。

13、蹑手蹑脚：蹑：放轻脚步。形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

14、席地而坐：泛指在地上坐。

15、贼头鼠脑：偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

16、搔头摸耳：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。

17、力竭声嘶：嗓子喊哑了，力气用尽了。形容拼命地叫喊。

18、直截了当：形容说话做事爽快、干脆。

19、七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。

20、动如脱兔：比喻行动敏捷。“动如脱兔”常与“静若处子”连用。

21、嘁嘁喳喳：低声议论，搬弄是非。

22、装腔作势：拿腔拿调，故意做作想引人注意或吓唬人。

23、声嘶力竭：竭：尽。嗓子喊哑，气力用尽。形容竭力呼喊。

24、神出鬼没：出：出现；没：消失。象神鬼那样出没无常。形容出没无常，不可捉摸。后泛指行动变化迅速。

25、磨拳擦掌：①形容精神振奋、跃跃欲试的样子。②激动、气愤的样子。

26、健步如飞：健步：脚步快而有力。步伐矫健，速度很快。

27、眼明手快：看得准，动作敏捷。

28、耀武扬威：耀：显扬。炫耀武力，显示风。

29、慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不不慌不忙。

30、兔起鹘落：鹘：打猎用的鹰一类的猛禽。兔子刚跳起来，鹘就飞扑下去。比喻动作敏捷。也比喻绘画或写文章迅捷流畅。

31、举手加额：拱手与额相齐，是古人表示欢庆的意思。

32、急起直追：立即行动起来，努力追赶上去。

33、姗姗来迟：形容女子走路缓慢从容的姿态。现形容慢腾腾地来晚了。

34、指手划脚：用手指，用脚划。形容说话时用手脚示意，也比喻瞎指挥，乱加指点批评。

35、龙行虎步：形容帝王的仪态，比喻威仪庄重，气度不凡。

36、挖空心思：比喻想尽一切办法。

37、翩若惊鸿：比喻美女的体态轻盈。

38、指手画脚：指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。

39、摩拳擦掌：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。

40、挤眉弄眼：用眼睛、眉毛示意。

41、轻手轻脚：手脚动作很轻，使没有响声。

42、手疾眼快：形容机灵敏捷。

43、札手舞脚：犹言动手动脚。形容不规矩、不稳重。

44、缄口不言：缄：封闭。封住嘴巴，不开口说话。

45、小手小脚：形容不大方。也形容做事没有魄力。

46、拿班作势：装模作样。

47、戛然而止：形容声音突然终止。

48、骂不绝口：骂声不断。

49、以手加额：把手放在额上。表示欢欣庆幸。

50、兔起凫举：凫：野鸭。象兔敢奔跑，象野鸭急飞。比喻行动迅速。

51、踉踉跄跄：走路歪歪斜斜的样子。

52、烂醉如泥：醉得瘫成一团，扶都扶不住。形容大醉的样子。

53、拉拉扯扯：比喻不干脆，不痛快。现形容拉私人关系。

54、蜗行牛步：蜗牛爬行，老牛慢走。比喻行动或进展极慢。

55、大步流星：形容步子跨得大，走得快。

56、矫揉造作：比喻故意做作，不自然。

(一)设喻展示法

所谓设喻展示，就是在描写人物外貌时，运用比喻手法，对人物进行具体形象化的展现，使人物的此特点转换成彼形象，以展示人物的形象特征，让读者产生联想，并加深印象和理解。这种方法的主要优势，是使人物的外貌更具有感染力和说服力。

设喻展示法的运用位置，一般在人物外貌描写的起笔或落笔。起笔出现 ，总喻而领起定调，落笔出现，总喻而归纳形象，而又以后者为多。

设喻展示法一般有两种情况：

一种是单一性的，即只在人物外貌描写上用一次比喻，位置在起始、收结或中间都可以，本体是人物的衣着、特点或某个部位，但必须用在关键地方，以形象地显示所写人物外貌的特征。例如《花市》中对卖花姑娘的外貌描写，就运用了这种设喻展示法 ：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”这句话用在文章的最后，所用的两个“像”，前者概括，后者具体，本体都是“卖花姑娘”，再以她“笑微微”这一表情陪衬，以她“站在百花从中“这一情境烘托，字里行间，充满着敬佩之意，洋溢着赞美之情，突出了卖花姑娘心灵美好、外表美丽的形象特点，给人以美感，给人以深刻的印象。

二是描写人物的外貌时，多次运用比喻。既可以用在两个或两个以上人物的外貌上，也可以用在某一个人物的外貌上。如果是前者，就显示出彼此外貌各异的比较，从而突出某个人物的形象;如果是后者，则一定从不同角度不同侧面来设喻展示，以突出这个人物外貌的多方面的特点。例如《看戏》这篇文章，就采用了后一种的设喻方法。文章集中写了艺术家梅兰芳同志的高超演技，通过对他的外貌设喻，突出了他光彩照人的艺术家形象。文章先设喻，写他演唱的歌词“像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅‘水袖’中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来……”，这里，表面看是对歌词设喻，实际上则表现了他演技的娴熟及表情和身段的优美。再设喻，写“我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花。”这是直接对人物外貌进行总体性设喻，使这个人物外貌的美丽程度得到了充分的展示，突出了他的光辉形象，使人受到深深的感染，有助于人物外在特征的显示。

设喻展示法是外貌描写手法与比喻修辞手法的巧妙结合，运用时要注意两点：一是这种修辞必须用在对人物外貌的描写上，而且要用在关键地方。二是多用明喻，暗喻少见，借喻不用，一般有比喻词标明，以显示出比喻的运用。

(二)工笔细描法

所谓工笔细描，就是讲究文笔工整，注重人物细部的详细刻画和细致描写，是国画方法在文学作品中的巧妙借用，也是人们在刻画人物时常用的一种方法。工笔细描的显著特点，是讲究人物微观的具体展示。

工笔细描法的具体实施，往往从人物的整体面貌上用墨，既写面部，又及全身，给人以整体的印象。这种描写，多用于比较陌生的人物和主要人物，只有这样，才能让读者了解并熟悉所写的人物，才能突出主要人物的性格特征。例如，《故乡》中对闰土的描写，就采用了这种工笔细描的方法，请看其中一段文字：“他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。”

这段文字，对中年闰土的肖像描写，就是工笔细描。它既写了闰土的整体“身材”，又写了五官细部，而又以后者为主，从脸色，到脸皱，从眼睛，到眼睛周围;既写了上端头部“破毡帽”，又写了中端身部“极薄的棉衣”;既写了手里的物件，又写了两手着实“像是松树皮了”;既写了静态，整体形象犹如一个“木偶人”，又写了动态，“浑身瑟索着”，而又以静态为主;既有现实闰土的精雕细刻，又有他过去外貌的顺带点墨，而又以前者为主，这样，我们看到的中年闰土，就是一个有头脸，有衣装，有细部，有全部的完整形象。

工笔细描法是外貌描写的基本方法之一，运用这种方法，有两点值得注意：一是要遵从一定的顺序，根据写作需要和人物特点，按照作者或文中线索人物的观察顺序进行有条不紊的描写。例如，上面对闰土的描写，就是先“身材”， 后“脸”部，再衣着，从上到下;写脸部是先“脸”后“眼”，由总到分;写衣着是先“帽”后“衣”，从上到下;写眼部是先“眼睛”后“周围”，先内后外;写手部是先手中的“物件”后手中的“实情”，由外到内。这样，主人公的形象就随着作者的笔墨，先后有序逐渐完整地展示在读者面前。二是要有重点，不能从头到脚，不分主次地全面描述，要根据人物思想性格和外在特点，抓住主要本质特征进行重点描写。例如上面写闰土外貌，身材和衣着是略写，脸部和手部详写;脸部中，眼睛又详写，手部中，手的实情又详写，至于头部的鼻嘴和脸的下部只字未提。这样，就突出了闰土中年穷苦、麻木、近于木偶的个性特征。

(三)特征显示法

所谓特征显示法，就是在描写人物的外貌时，抓住所写的人物区别于其他人物特点的征象、标志，进行具体刻画，让其显示出来，以突出这个人物的这个特征，以至一提到某个特征，就会使人想到某个人物，是人物外貌描写最有效、给人印象最深刻的一种技巧。

运用特征显示法，关键是抓住人物的特征。选择特征的主要依据，就是这个人物最显眼而又与众不同的闪光点。特征的部位要因人而易，就初中课文而言，人物特征多体现在脸部，这是因为，人们写肖像一般都把主要笔墨用在脸上。例如《我的老师》中，对蔡芸芝先生的描写：“现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴边有揄钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。”这段文字共有三句话，先说老师的年龄，后说对她的总体印象，中间这句话就是特征描写，特征的集中显示就是与众不同的“黑痣”。“黑痣”的特点，一是位置，在“右嘴角边”;二是大小，与“榆钱”一般。通过前后两句的配合映衬，蔡芸芝先生的“黑痣”就显得十分突出，她的形象特征也因此而生动丰富，以致人们一提到脸上右嘴边榆钱大小的“黑痣”，就自然会想到：“你说的那就是蔡芸芝。”可见，这颗“黑痣”，不但没有损伤她的外貌，而且增加了这个人物形象的美学意韵，突出了她“温柔和美丽”的特点，给人以永久难忘的印象。

特征显示法的运用虽然很简单，一般只需一句话完成，但因为这句话是外貌描写的关键和精华所在，所以这句话的出现位置常常在中间。前有引渡，后有总结，前有铺垫，后有延伸，使之在众多语言，众多外貌内容中熠熠生辉。这就要讲究整个外貌描写的和谐性，既不能一写人物，首句就是特征，这会显得突兀，也不能外貌描写结束了，还不见人物特征，不能抓住特征，人物形象也就毫无特色。打个比方，整个人物外貌描写是“画龙”，而特征显示则是“点睛”。没有“点睛”之笔，没有人物特征显示，外貌描写等于失败。

人物特征的显示部位，不可能是完全相同的，即使同是像上文提到的“黑痣”，也有大小之差，有位置之异;即使是与蔡芸芝先生的“黑痣”位置大小色泽完全相同，还有个年龄之别、性别之差、性格之异。这种种差异表现在某一个人物身上，特征就鲜明突出了。因此，我们在写人物外貌时，要善于观察，善于比较，捕捉特征。这方面的例子，初中课本里还有很多。如《一面》中鲁迅的隶体“一”字胡须，《藤野先生》中藤野的“八”字胡须，《第二次考试》中陈伊玲笑起来的“鼻皱”，《普通的劳动者》中小李子从软胎帽舌底下掉出的“一绺头发”，等等。这些都是各自人物的显著特征，也都是特征显示法巧妙运用 的成功范例。

(四)逐步显现法

所谓逐步显现，就是通过作者或文中人物(多为“我”)的观察，来表现所写人物的外貌特征。具体运用有两种情况，一是被写者由远而近地向观察者走来，二是观察者由远而近地向被写者走去，而又以后者为多，因为观察者是主体，被写者是客体。通过距离远近的不同，来描写同一个时间里同一个人物略有差异的外貌，能充分表现出这个人物丰富的形象特征。

逐步显现法的鲜明特点，一是运用的文字频率至少在两次以上，二是描写的外貌要呈现一定的梯度， 这个梯度要与观察者由远而近的距离移动同步发展，犹如推摄镜头，最后是特写形象。例如，《一面》对鲁迅的外貌描写：

第一次：“坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。”这是在“我”进门时对鲁迅的第一次外貌描写。因为是“阴天”，“暗得很”，“我”又是从店里往“店后面长台子旁边”“望”去，距离较远，所以只能“模糊辨出”鲁迅先生的大概身形和基本特征，给人以总体印象。

第二次：“他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体‘一’字。”这是在鲁迅先生“走了出来”之后对他的第二次外貌展示，距离缩短拉近了，描写也清晰具体了。先写面孔，次写头发，再写胡须，把人物最显眼的外部特征，由整体到局部到细部，逐一展现在读者面前，突出了鲁迅的战斗精神。

第三次：“黄里带白的脸，瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体‘一’字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。”这是在“我”意外地听到鲁迅赠书的亲切话语，“惊异”地抬起头来看他时对他的第三次外貌描写。这是将近镜头化为特写镜头，“我”更仔细地端详着这位“不平常”的人，进一步赞颂了鲁迅先生坚毅、镇定、安详、乐观的战斗风格。

这三次肖像描写，一次比一次清晰，一次比一次深刻，一唱三叹，反复强调，尽情展示，纵情抒怀，使鲁迅先生的光辉形象，由远而近，越来越鲜明清晰，越来越完整高大 地矗立在我们面前，给人留下了深刻的印象。

运用这种方法要注意两点， 一要防止简单重复，先写的要概括些，粗线条勾勒，宏观展示，用墨应简略;后写的要具体些，细致些，微观描摹，用语应详尽。二是几次所写的外貌要有所区别，先少后多，逐渐增加，重点特征每次都要写到，以加深人们的印象，如《一面》写鲁迅的三次外貌，都写了“瘦”。

(五)粗笔勾勒法

所谓粗笔勾勒，原是一种绘画手法，近于速写，用在文学作品中，就是采用简单线条，粗略地把人物的主要特点，迅速地几笔描写出来。这种方法的特点，正好与“工笔细描法”相对，用语简略，运墨便利，几笔就勾勒出人物形象。如果是反面人物，又近于漫画，常用夸张手法。这种方法，多采用大手笔式的宏观描写，笔下的人物形象，常给人以粗线条、大轮廓、总特征的印象，至于人物肖像的细部内容，一般不作展示，即使有，也是点到为止，见好即收。

粗笔勾勒法在作品中的运用有两种情况。一是单一性，即文中只有一次很简单很粗略的描写。例如《小桔灯》中对主人公小姑娘的描写：“我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁的光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹登想去摘墙上的听话器。”全文仅此一处外貌描写，它粗线条地勾勒出了小姑娘的外在特征，从头到脚，一句一个肖像内容，一句一个外貌部位，文句简明，给人以大概的印象。

二是多样性，即文中出现不止一次外貌描写，每次写的内容 又不尽相同，具有片断性和零散性，单独看来，是人物形象的某一两个方面，综合看来，又可以构成人物的整体面貌。但就某处描写而言，仍然是蜻蜓点水式的，是粗笔勾勒式的，例如《第二次考试》中对主人公陈伊玲的粗笔勾勒就达三次之多。第一次是：“嫩绿色的绒线上衣，咖啡色的西裤。”第二次是：“一双聪颖的眼睛显出黯然无神。”第三次是：“一张朝气蓬勃、叫人喜欢的脸，小而好看的嘴，明快单纯的眼睛，笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子。”这三次描写，第一次写衣着，第二次写眼睛，第三次写面部，每次所写的肖像内容各不相同，它们在文中出现的位置也有先后之分，但都是用简短的文字进行粗笔勾勒，轮廓式显现，而三次综合起来看，又可以互为补充，构成一个比较完整的形象。这种外貌描写，由于多次出现，可以加深读者对人物的印象。

运用粗笔勾勒法描写人物外貌，最大的优点就是简省笔墨，给人以总体形象。运用时，要注意两点：一是粗笔勾勒不等于描写模糊，不是隔着纱巾看人，给人的印象仍然是清晰的，鲜明的，实实在在的;二是粗笔勾勒虽具零散性，但要零而不碎，散而不乱，要有合理的顺序。

(六)着色点染法

所谓着色点染，就是将不同的色彩涂抹于所写的人物，在文学作品中，就是通过写色词语来表现人物的鲜明特征。着色的主要依据，是人物的性格特点，如鲁迅笔下的“闰土”“孔乙已”，都是下层人物，但着色就有区别，闰土终日劳动，因而脸色“灰黄”，孔乙已好逸恶劳，所以脸色“青白”，这就是他们的性格不同决定的。

人物着色的方法很多，既可以浓墨重彩，也可以轻描淡写;既可以多色搭配，也可以单色点染。总之要恰到好处，用色适度，自然成趣。着色点染法具体实施对象，不外乎三种情况：

一是施色于衣着，即对人物的衣冠鞋袜用色，突出人物的穿衣变化和生活习惯，进而表现人物的内心世界和思想性格。例如《傻二哥》中傻二哥的外貌，就侧重写了他的衣着及色彩：“白布中式上衣，黑色布裤。”用极为精短的文字，写出了傻二哥的简单穿着，不仅交代了上衣的款式和裤子的质料，而且对全身衣着的两种颜色，作了鲜明的点染，静写为主，上“白”下“黑”，上淡下浓，黑白分明，浓淡相宜，突出了傻二哥卖糖时朴实干净的特点。

二是着色于人体，即对人体的外露部位用色，突出人物的外部特征或变化，进而表现人物的内在特点，外露部分一般是指常露部分，最多用于着色的是头部，还有手、脚、腿、颈等，在特定的情况下，胸、背也可以外露，也可以着色点染。例如《榆钱饭》对丫姑的描写：“她把黑油油的大辫子七缠八绕地盘在脖子上，雪白的牙齿咬着辫梢儿，光了脚丫子。”这里，对丫姑的外部用了两种色彩：一是大辫子，“黑油油的”;二是牙齿，“雪白的”，用色与上一个例子相同，都是“黑”、“白”两色。但前者是写衣着，后者是写身体部位，前者静写，后者动写;而且这里用色还有强调，“黑”的情状“油油”，“白”的程度如“雪”，有形容有摹状，从而突出了丫姑粗野而又美丽的特点。

三是既着色于衣着，又着色于人体，二者同时具备，互相映衬，彼此关照，多方面地表现人物的性格特点。例如《潘虎》中对潘虎的外貌描写：“那大汉粗眉毛，大眼睛，满腮胡子，黑里透红的脸色，穿一身青布的普通对襟短装。”这里有两处颜色点染：一是脸色“黑里透红”，表明他健康、强悍、久经战阵，饱经风霜;二是短装“青”布，说明他穿着普通、简单、平常，而又有特色。通过这副外貌，不难看出，主人公分明是一个充满豪气、干练勇猛、粗犷豁达的农民英雄。

着色点染法的运用，要注意两点：一是讲究“点染”，与画龙点睛一般，几笔见神采，不可随意涂抹，搞得人物是”万紫千红“;二是讲究色调与人物整体外貌的和谐性，如潘虎，眉毛“粗”，眼睛“大”，再配色“黑里透红”，就很吻合。

(七)夸张渲染法

所谓夸张渲染，就是通过艺术夸张的手法，对人物外貌进行夸大的描写，以达到渲染的目的，增强艺术效果。

夸张渲染法的显著特点，是感情色彩鲜明，褒贬态度清楚，要么从正面涉笔，激情赞美，要 么从反面入手，无情嘲讽。正面涉笔的人物形象，总是高大的，鲜明突出的，给人以强烈的感染和巨大的鼓舞。《七根火柴》中对无名战士最后一次的外貌描写，就属于这种情况：“一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的;只有那只手是清晰的，它高高的擎着，像一支路标，笔直地指向长征部队前进的方向……”这既是外貌描写，又是细节描写，集中体现在他那一只手上，对“手”的描写就有明显的夸张成分，它的高度，它的远度，“像一支路标”，近于舞台上的特写造型，显得高大鲜明，从而突出了无名战士的忘我献身、渴望胜利的坚强意志，读到这里，人们无不深受感染，倍受鼓舞。

夸张渲染法有时则通过联想或假设的方式，对某个实有人物或虚幻人物进行描写，达到尽情渲染，使读者获得深刻的印象。例如《盘古开天辟地》中对盘古的外貌捞写：“他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五 方的名山，他的血液变成江河，他的筋脉变成道路，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的汗毛变成花草树木……”这段文字，抓住盘古外貌“变”的特点，想象丰富奇特，渲染色彩很浓，突出了盘古的伟大力量和他“开天辟地”的巨大神力，进而歌颂了劳动人民改造自然的斗争精神，给读者以不尽的联想和深刻的印象，夸张渲染取得了最佳效果。

运用夸张渲染法描写人物的外貌，初中语文课本里还有不少例子，如《皇帝的新装》中对皇帝穿着似有实无的“新装”游行时的外貌描写，夸张奇特，形象滑稽，荒唐可笑，巧妙绝伦。

运用夸张方法描写人物外貌，要根据不同的刻画对象，采取不同的手法，运用感情色彩不同的词语。对正面人物夸张，要显示出歌颂的特点;对反面人物夸张，要能加强讽刺的力量。写作中要 注意一点，就是夸张要适度，渲染要恰当，不能夸得过分，染得离谱，要符合人物的内在本质特点，符合人物的整体形象基调。

(八)虚实结合法

所谓虚实结合，就是在描写人物的外貌中，既有写实内容，又有虚的配合。写实，就是描写人物的现实外在特点，客观性比较强;写虚，就是通过一定的方式，来表现人物并不存在或联想中的外貌，主观性明显。虚以实为基础，没有实写，便无法虚现;实又往往需要虚来补充，来衬托。它们的共同目的就是通过虚实并呈，密切配合，来充实人物形象，丰富人物性格。

虚实结合法的运用，不外乎两种情况：

一是通过观察者的心理作用，来感觉人物的形象特点，或夸大，或缩小，或褒赞，或贬损，外貌之中饱含着感情，读后给人以强烈的感染。例如《一件小事》对“车夫”的描写：“我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。”这里就运用了虚实结合的写法。它有五个小句子，第一句引渡，交代下文外貌描写产生的原因;第二句写实，写车夫的”后影“，写后影的特点“满身灰尘”;后三个小句则是虚写， 写车夫“高大”的程度。一般情况下，人越走越远形象应该越小，而他却“愈走愈大”，大到“仰视才见”，宛如一座灯塔，一个巨人，超乎寻常，不同凡响，使人深受感染，把“我”放在陪衬的位置，突出了车夫形象的高大和品格的高 尚。

二是通过人物的回忆，来再现人物的形象特点，实际上是写实的外貌在另一种情境下的重新出现。这种方法，一般要通过联想来实现，其目的，是表达思念之情，加深读者印象。例如《背影》中对父亲的“背影”的描写就运用了这种技巧。文章先实写，在车站上亲眼看见父亲“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”的“背影”，写得很具体。然后在结尾虚实：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”这里只有一句话，通过读信，激发情感，热泪盈眶，联想外貌，再现形象，将远距离的人物拉至近前，既表达了作者急切盼望再见父亲一面的思念之情，又强调了父亲外貌的个性特征，突出了人物形象。

虚实结合，既可以虚和实紧密联在一起，同出于一处，像上面《一件小事》的例子，也可以虚和实各自成段，甚至相距很远，如上面《背影》的例子。但不管哪种情况，一般是先实后虚，因为实是基础，有了实，才可以有虚，失去了基础之实，虚也就无立足之地。写作时，要注意一点，就是要确定以谁为主，要么以实为主，以虚补充;要么以虚为主，以实映衬铺垫。

(九)对比突现法

所谓对比突现法，就是通过某个人物今昔外貌的不同或两个以上(包括两个)人物彼此外貌差异的对比，来突出人物性格的变化和命运的发展，突出主要人物的形象特征的方法。

运用这种方法有两种情况。一是进行横向外貌对比，即通过两个或两个以上不同人物外貌的不同描写，来突出主要人物的特点。人物之间的关系是并列的，形成一定的形象跨度，以突现某个重要人物或主要人物的性格特征和精神品质。如《花市》中所写的三个人物外貌，就运用了这种对比。先看那“老头”：“瘦瘦的，大约60多岁，白布褂子，紫花裤子，敞开怀，露着黑黑的结实的胸脯”，他有时“眨眨眼睛”，“捻着胡子”，若有所思，有时“咧着大嘴笑”，“呵呵的笑”。再看那“年轻人”：他“眉清目秀的干部打扮”，“手里摇着黑色纸扇”，“似笑非笑”，有时又 “哈哈大笑”，最后“睁大眼睛”，“气得脸色发白。”这两个人物的外貌，既有年龄上的对比，又有身份上的对比，还有情态上的对比，与此同时，作者还着力刻画了主角卖花姑娘的形象，与他们同样存在着对比，她的外貌是：“姑娘不过二十一二岁，生得细眉细眼，爱笑，薄薄的嘴唇很会谈生意”，她“手里拿着一块小花手娟，在怀里扇着风，冷冷地注视着年轻干部的行动。”这里，不难看出，老头纯朴憨厚，而性格刚直，年轻人见缝插针以钱势压人，小姑娘善做生意而讲究信用。在老头和年轻人这一正一反的对比衬托下，小姑娘心灵美与外表美和谐统一的可爱的形象得到了充分的展示。

二是进行纵向外貌对比，即通过某一个人物过去与现在外貌的不同描写，来突出人物的性格变化和命运的发展。例如《故乡》这篇小说，就写了闰土两个阶段的外貌特点，形成了鲜明的对比。第一次：“其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉”，他“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽”。第二次：“他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上很深的皱纹，眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红……他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。”这两次外貌描写，都写到脸部，头部和手部，对比的内容也主要体现在这三个方面，通过闰土今昔脸色的不同，所戴帽子的差别以及手部特点和手中物件的各异，展示了闰土命运的巨大变化，突出了中年闰土的悲惨情景。

运用对比描写人物外貌应注意一点，就是要有重点。两次或两次以上的描写不能平分秋色、同等重要，要有所侧重。要把最能表现人物本质特点、最能反映主题的那个方面作为重点详写，其他略写。

(十)服饰烘衬法

所谓服饰烘衬法，就是通过描写人物的衣着以及装饰，来烘托和陪衬人物的性格特点，是刻画人物的基本方法之一。一个人的服饰是其外表的东西，它与人物的性格特征，与人物的身世、处境、心态和思想有着密切的关系，什么样的人穿什么样的衣服，佩什么样的服饰，是有规可循，很有讲究的。客观生活如此，文学作品中描写人物外貌也应如此。

用服饰烘衬法描写人物外貌，要做到以下三点：

一是要有一定的顺序。人们的服饰虽千变万化，但位置却大体相同。先写哪个后写哪个，要考虑周全，或从上到下，或由服到饰，要根据不同人物的不同服饰，来确定合理的顺序。这样，才能使读者对所写的人物有一个层次清晰的印象。例如《老杨同志》对老杨的服饰描写：“他头上箍着块白手巾，身上是白小布衫深蓝裤，脚上穿着半旧的硬鞋至少也有二斤半重。”这里，写人物的服饰就很有层次。它是按照从上到下的顺序来写的，先写“头上”，再写“身上”，最后写“脚上”;写身上是先写上身“衫”后写下身“裤”，从而突出了老杨同志艰苦朴素，关心群众这一可亲可敬的形象。

二是要进行服饰比较。人是活动的变化的，在不同的时间不同的场合下，人们的服饰也会不同，服饰的不同又反映了人们的外貌不同和性格变化。写好这些服饰的变化，也就能表现出人物的变化。例如《故乡》中的闰土，少年时，“头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”，显得健康、淳朴、充满朝气;中年时，“头上是一顶破毡帽，身上只一 件极薄的棉衣，浑身瑟索着。”原先的少年闰土全然不见了，一个饱经风霜、受尽剥削，在困厄中苦苦挣扎而又显得麻木的中年闰土出现在读者面前。这一效果。就是通过人物服饰今昔的差异比较显示出来的。

三是要有重点。服饰描写，不能从头至脚无一遗漏，那样，既易落入俗套，又显得繁杂，这就要抓住重点，突出重点。重点的确定要因人而易，最能表现人物 性格和本质特点的服饰一定要写，详写，反之，略写即可，甚至不写。例如散文《背影》中“我”的父亲，他的特点是慈爱善良而生活俭朴，为了表现他的这一特点，作者就着重写了他的衣着，而且是从背后来写的：“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。”而且，先后展示了两次。至于他的鞋裤等，就没有用墨。这就抓住了特征，抓住了重点，突出了“父亲”对儿子的挚爱和生活的质朴。

用服 饰烘衬法描写外貌，是为刻画人物性格、塑造人物形象服务的，运用时要有所选择，不能张冠李戴， 李服张穿。如老杨同志那二斤半重的“硬鞋”，绝不能穿到闰土的脚上，朱自清父亲的那件“黑布大马褂”，也不能穿到中年闰土身上，要讲究服饰与人物身份和性格的一致性。

春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。接下来小编为你带来描述美好的春天的词语70个，希望对你有帮助。

描写美好的春天的词语

1、姹紫嫣红：姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。

2、春意：美好的春天的气象。如“树梢发青，已显春意”。

3、百花争艳：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。

4、酣春：春色正盛。例“劳劳胡燕怨酣春”。

5、花团锦簇：形容美好的春天五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。

6、和风细雨：和风：指美好的春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。

7、繁花似锦：繁，多而且茂盛。锦，织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。

8、仲春：孟春之后阴历二月为仲春。

9、春意盎然：美好的春天的气氛浓厚。例：“鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。”

10、花枝招展：招展，迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。

11、如履春冰：履：踩。好像踩着美好的春天薄薄的冰。比喻在危险的境地而提心吊胆。

12、绿暗红稀：形容暮春时绿廕幽暗、红花凋谢的景象。

13、芬芳馥郁：芬芳：指香气；馥：香气；馥郁：香气浓厚。形容香气非常浓。

14、春汛：美好的春天的潮汛。

15、莺吟燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容美好的春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻蓬勃兴旺的景象。

16、熙春：和煦的美好的春天。

17、暮云春树：表示对远方友人的思念。

18、有脚阳春：承春：指美好的春天。旧时称赞好官的话。

19、半晴半阴：又晴又阴，阴晴不定。形容美好的春天至初夏季节阴晴不定的天气。

20、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容美好的春天的美好景象。

21、春色满园：春日的景色充满家园。形容生机勃勃、繁荣兴旺的气象。出处：这句话出自南宋诗人叶绍翁的《游园不值》。

22、春蚕自缚：缚：缠束，捆绑。像美好的春天的蚕作茧那样，自己把自己缠束起来。

23、草丰林茂：丰，茂都是茂盛，意思是生机勃勃，草和树林长的都很茂盛。形容美好的春天草木生长的非常茂盛，一片生机勃勃的样子。

24、春风宜人：美好的春天的和风使人感到舒适温暖。形容美好的春天可爱。例：“春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。”

25、花明柳媚：形容美好的春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。

26、红瘦绿肥：绿叶茂盛，红花凋谢。形容暮春景色。

27、莺歌燕语：黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容美好的春天的美好景象。

28、桃李争辉：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。

29、春播：春季播种。也作“春种”

30、绿草：绿色的草。例：“山上绿草茵茵，野花飘香，真迷人啊！”

31、绿肥红瘦：绿肥：绿叶茂盛，红瘦：花渐凋谢。形容暮春时节花稀而叶盛的景象。

32、春色撩人：美好的春天的景色引起人们的兴致。

33、燕语莺啼：莺，黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容大好春光。出处：唐·皇甫冉《春思》诗：“莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千？”绿树春深，声断续，蕙风飘荡入芳从丛。（五代蜀·毛文锡《酒泉子》词）

34、觅柳寻花：觅：寻找。欣赏美好的春天的景色。也指狎妓。

35、春回大地：好象美好的春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

36、春晖寸草：春晖：美好的春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。

37、花红柳绿：形容明媚的美好的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

38、芳草：香而鲜的草。例：“春回大地，芳草天涯。”

39、春山如笑：形容美好的春天的山色明媚。

40、开春：春初（一般指农历正月或立春前后）。例：“开春农村又将是一番繁忙的景象。”

41、漏泄春光：①透露美好的春天的信息。②指密传消息或泄露男女私情。

42、艳阳天：明媚的美好的春天。如“九九艳阳天”。

43、姹紫嫣红：姹，美丽；嫣，美好，鲜艳。形容各种颜色的花朵，娇艳、绚丽、好看。也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩。

44、万古长春：永远像美好的春天一样，草木翠绿，生机勃勃。比喻人的精神永远像美好的春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。

45、双柑斗酒：比喻美好的春天游玩胜景。

46、春生夏长，秋收冬藏：美好的春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

47、九春：春季三个月为九十天，十天为一春，称为“九春”，如阮籍的笔下有“悦怪若九春，馨折似秋霜”之句。

48、秋菊春兰：秋天的菊花，美好的春天的兰花。比喻各有值得称道的地方。

49、燕语莺啼：莺，黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容大好春光。

50、春色满园：春日的景色充满家园。形容生机勃勃、繁荣兴旺的气象。

51、花团锦簇：锦，有文彩的丝织品；簇，丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

52、春暖花开：美好的春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。现在常用来比喻有利于工作或学习的大好形势。

53、春风和气：美好的春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

54、惠风：和风。书面语。例：“惠风和畅，拂人脸颊，使人感到无限舒服。”

55、向阳花木：向阳的花木光照条件比较好，美好的春天早早发育。比喻因占有方便的条件而获得利益或照顾。

56、春花秋月：美好的春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

57、韶景：美好的景色。如“滇春好，韶景媚游人”。

58、草长莺飞：①江南暮春时节景象②形容生机勃勃、万物复苏的景象。

59、落花流水：①落下的花随流水漂去。形容暮春景色衰败。②后常用来比喻被打得大败。生机勃勃形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。

60、繁花似锦：繁，多而且茂盛。锦，指有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。

61、寻花问柳：花、柳，原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩美好的春天的景色。后旧小说用来指宿娼。

62、漏泄春光：原指透露美好的春天的信息，后比喻泄露男女私情

63、燕语莺呼：燕子的话语，黄鹂的歌声。形容美好的春天里大好的景象。也比喻女子说话声音婉转动听。

64、细雨和风：温和的风，细小的雨。比喻方式方法温和而不粗暴。

65、柳暗花明：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的美好的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

66、枯木逢春：枯干的树遇到了美好的春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

67、一阳复始：古人认为天地之间有阴阳二气，每年到冬至日，阴气尽，阳气又开始发生。指美好的春天又到来了。

68、春暖花香：形容美好的春天美丽的景色。出处：明·无名氏《打韩通》头折：“春暖花香，和风淡荡。我则见东郊上，男女成行，处处闲游赏。”

69、雨后春笋：指美好的春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。

70、春寒料峭：料峭：微寒。形容初春的寒冷。

我，一个爱看书的女孩，一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪。

睡觉前，我坐在床上看书，时间在我的眼皮底下光良了。妈妈喊我睡觉，我嘴上“嗯嗯嗯”，手上却捧着一本《杨家将》正津津有味地“啃”着书，我被书中的故事情节镇住了，有时热泪而下，有时却哈哈大笑，不知不觉便把整本书都看完了，躺在床上，我还是念念不忘。

上厕所时，衣服里藏着一本《世界伟人传》，我迅速关上门，麻利打开书，聚精会神地看起书来，时间一分一秒地过去了，转眼，又到了19点。突然我手中的书被一股神奇的力量“吸”走了，我半天才回过神来，原来，妈妈闯进来，硬生生地把书抢走了。

吃饭时，我经常一手拿着勺子，一手翻开杂志、报纸，目不转睛地盯着故事，忘记了饭菜的味道，甚至把吃饭事都抛到九宵云外。

我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。

孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号大铃铛。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。

他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛，你知道吗？大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神秘气质，这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。

我的同桌张珊，人长得挺秀气，挺水灵，却落得个毛头小子的绰号张露能。

李腊梅因爱管闲事，才当上了两道杠的卫生委员。你别看她官小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此，我把她的名字偷偷改为辣梅。

这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍，才开始讲话：同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。

我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的大波浪发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。

1、教学目的：让新二年级的学生了解怎样去观察身边的人物，学会了解人物外形特征。

教学难点：自我介绍时每个人都介绍怎样的自己，加形容词说说怎么样的自己。

教学重点：主要是让孩子对大家都有深刻的印象，认识班级里的每个同学。

2、（1）、课程导入：以老师为中心，了解大家都是什么样子的（外形描写）如：她有高高的鼻子等。

（2）、了解了老师，我们一起了解一下自己吧，首先，进行与众不同的自我介绍。（师生互动）

（3）、介绍自己比较熟悉的人物，如：爸爸妈妈。

头发

披肩长发、柔软的头发、齐眉的刘海、秃头、白发苍苍、 头发乌润、头发稀疏

眼睛

大眼睛忽闪忽闪、 乌溜溜的眼珠、眼睛布满血丝、会说话的眼睛、慈祥的目光、明亮的眼睛、 凶狠的目光、眼睛眯成一条缝、眉青目秀、炯炯有神

鼻子

高鼻梁、鹰钩鼻、酒糟鼻、蒜头鼻、朝天鼻、塌鼻梁、又遍又平的鼻子、 又高又直的鼻子、尖尖的鼻子

嘴

樱桃小嘴、抿着小嘴、血盆大口、尖嘴猴腮、厚嘴唇、薄嘴唇、嘴唇苍白、 唇如胭脂、唇无血色、齿白唇红

牙

参差不齐的牙齿、白而发亮的牙齿、咬紧牙关、满口银牙、青面獠牙

面容

苹果脸、瓜子脸、鹅蛋脸、长方脸、四方脸、俊美的脸、丑陋的脸、清瘦的脸、满脸憔悴、一脸稚气、古铜色的脸、黑里透红的脸、红扑扑的脸、布满皱纹的脸、脸色苍白、愁眉苦脸、嬉皮笑脸、面黄肌瘦、满脸雀斑、 面如桃花、面如土色、天庭饱满、脸颊绯红、面目可憎、油头粉面、面不改色心不跳、脸“刷”地一下白了、脸“腾”地一下红了

手

十指尖尖、纤纤素手、粗壮的大手

身材

身材矮小、身材苗条、身材丰腴、 体态轻盈、身材臃肿、佝偻着身子、身强力壮、虎背熊腰、膀阔腰圆、肌腱发达、腰板挺直、彪形大汉、大腹便便、脑满肠肥、身材高挑、 亭亭玉立、袅袅婷婷、弱不禁风、瘦骨嶙峋、瘦骨如柴、短小精悍

拓展：表示描写人物外貌的句子

1） 小涵涵，这个五岁的小姑娘多么逗人喜欢啊！她留着齐耳的娃娃头，一身一身花裤褂可漂亮啦！说起话来，两个眼珠一闪一闪的，宛如一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。你要问她：“在幼儿园里生活得快活吗？”她便拖起长长的童音：“快——活，老师教我们唱歌、跳舞、朗诵诗歌……”她讲起故事来，嘿！真诱人哪！什么“井底小青蛙”呀，什么“小蜜蜂和大黑熊”呀，真是有声有色。她时而眨眨那睫毛长长的大眼睛，时而做出天真烂漫的动作，只要你听见她讲故事，你就舍不得离开……

2） 记得儿时，每到“六一”儿童节，妈妈就会在我的两个梳得高高的朝天辫上，系上个大蝴蝶结，在给我穿上崭新合体的连衣裙，把我打扮得漂漂了亮亮的。我踏着小板凳，站在大衣橱的镜子前，抿着嘴，晃着小脑袋，欣赏着自己的“光辉现象”，内心充满了一种女孩子的自豪感。

3） 这小家伙，才五岁，长得特别惹人喜欢。大脑门，高鼻子，一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转，给爷爷传话，取东西，送报纸。别人说他是爷爷的“警卫员”。

4） 姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。

5） 梁好是我四姨的独生女儿，今年快四岁了。我第一次见到她的时侯，觉得这个名字很有趣，就逗着她问：“‘梁好’，你为什么不叫优秀呀？”她一听，就扬起那胖乎乎、白嫩嫩的小手，噘着嘴，瞪着眼，装出历害的样子对我说：“我打你！”大家看着她那怒气冲冲的滑稽样，都忍不住哈哈大笑起来。梁好长得很招人爱。稀稀拉拉几绺黄头发，随意贴在她那高高的脑门上。天热时梳成辫子，活像两根炮竹捻儿。深深的眼窝，长长的睫毛，一对很神气的水汪汪的大眼睛，一笑起来眯成缝，一发脾气瞪得像小圆球。

6） 涵涵不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

7） 我的弟弟小国，长得挺逗：圆圆的脑袋，脑门上留着巴掌大的一块头发，长着两只招风耳，见人就咧着嘴笑。实际上，他是心里坏。他刚刚会玩，就跟我着对，我拿啥，他要啥，奶奶给我做的纸老虎、胖娃娃，他抓过去就玩，我摸都摸不到。我要写字，他就夺铅笔；我吃馒头，他连鸡蛋都不吃了，也要吃馒头……

8） 小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像个大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。

9） 她大概叫涵涵，穿一件红底白点小罩衣，凸额头，塌鼻梁，一头顶柔软的卷发，总是不声不响，像个沉静的小哲学家。

10） 乌黑油亮的头发，红红的小脸蛋，两只小眼睛像小猫那样睁着，伸直了他胖胖的手臂，手臂上还有五个小窝窝。

11） 涵涵今年刚三岁，个儿不高，胖乎乎的，很讨人喜欢。别看他人不大，倒是早早地戴上了一副眼镜。不管是跟你说话还是玩儿，他的手总是不时地向上推推眼镜，上幼儿园的孩子就戴眼镜了，真像个小大人。

12） 我的表弟潇潇，今年五岁。因为属狗，全家人都管他叫“狗子”。他长得又瘦又小，大脑袋像个葫芦瓢，一天到晚总是晃来晃去的，像是在思考什么问题。

13） 我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢！”

14） 这时，我看见爸爸身后还有一个胖乎乎的小男孩儿。我把他拉到身边打量着：矮矮的个子，圆滚滚的头有点儿歪，一身沾满尘土的衣服包着他小铁蛋似的身子，他眯着眼睛，上下眼皮直打架。长途颠簸，他太累了，我忙把他拉到沙发上坐下。

15） 我的表弟是一个五岁的小男孩。他胖乎乎的红脸蛋上有两个深深的酒窝。黑黑的眉毛下，长着一对水灵灵的大眼。腰间经常系着一根小皮带，显得格外神气。大家都亲切地称他“小胖子”。

16） 小妹五岁了，长得可漂亮呢！好那盛开的玫瑰花一般的小脸。秋水一般的大眼睛，仿佛有许多小问号藏在里边。她那红红的小嘴，微微向上翘，像个小月牙儿，好像总是在微笑。那双葱白般的小手上还嵌着五个浅浅的小窝窝。她的脑后还高高地翘起个马尾辫，唉，我简直无法形容，不管谁见了，都说：“瞧这小姑娘，多漂亮！”

17） 我的表弟明明，今年已经五岁了，一直同我生活在一起。他机灵、淘气而又幼稚，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个涵涵头，那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。高兴的时侯，他总是“咯咯咯”地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛！不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时侯多。

18） 看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。

19） 甜甜胖乎乎，大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。啊，多么活泼的眼睛，好像会说话似的，还流露出一丝调皮的神色哩！那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子，还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜，围兜上锈着一朵盛开的牡丹花。肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。

20） 我有一个妹妹，今年一岁。她很活泼，也很可爱。每次，人家问她眼睛在哪里，她就把眼睛眯得很小；问她鼻子在哪里，她就把鼻子摸一摸；问她嘴巴在哪里，她就把舌头伸出来，非常好笑。

1：描写人物的四字词语

a、外貌 骨瘦如柴、面黄肌瘦、仪表堂堂、眉清目秀、慈眉善目、虎背熊腰、 蓬头垢面

b、体态  落落大方、亭亭玉立、弱不禁风、 文质彬彬、威风凛凛、老态龙钟、大腹便便

c、神态 全神贯注、兴高采烈、没精打采、和颜悦色、炯炯有神、神采奕奕、笑逐颜开

d、动作  昂首阔步、蹑手蹑脚、手忙脚乱、左顾右盼、东张西望、捶胸顿足、手舞足蹈、

抓耳挠腮、摇头晃脑、昂首挺胸、前俯后仰

e、内心活动  喜悦：心花怒放、 喜出望外、 欣喜若狂、喜笑颜开 、欢天喜地 、喜气洋洋

害怕：忐忑不安、 惊慌失措、心惊肉跳、 心惊胆寒、 心神不定、惴惴不安、 心猿意马、 心慌意乱、 七上八下

f、表示“看”的意思的四字词语。

左顾右盼、 瞻前顾后 、 举世瞩目、 东张西望、 望而生畏、一视同仁、

一览无余 、高瞻远瞩、 坐井观天、左顾右盼

g、表示“想”的意思的四字词语。

深谋远虑、千方百计、 绞尽脑汁、 浮想联翩 、思绪万千 、想入非非

苦苦地想（苦思冥想）、/想得周全（深思熟虑） 想得混乱（胡思乱想）/

想得很多（左思右想） 想得荒唐（痴心妄想）/想得离奇（异想天开） 想了又想（朝思暮想）

h、表示“说”的意思的四字词语。

口若悬河、滔滔不绝 、谈笑风生、娓娓道来、絮絮叨叨、高谈阔论、夸夸其谈、对答如流

i、表示“走、跑”意思的成语。  背道而驰 、并驾齐驱、 抱头鼠窜、健步如飞、落荒而逃、 龙腾虎跃、 溜之大吉、趋之若鹜 、逃之夭夭 、远走高飞、走马观花

j、 描写英雄人物品质的四字词语  气壮山河、奋不顾身、顶天立地、临危不惧、仰不愧天、力挽狂澜、光明磊落、身先士卒、智勇双全、视死如归

k、描写人物品质的四字词语  舍己为人、不屈不挠、肝胆相照 、大公无私、克己奉公、严于律己、表里如一、忠心耿耿、高风亮节、堂堂正正、廉洁奉公、鞠躬尽瘁、死而后已

l、含有人体器官的四字词语  目瞪口呆/ 头重脚轻/ 口是心非/手疾眼快/ 手疾眼快/ 耳闻目睹/眉清目秀/焦头烂额/提心吊胆/扬眉吐气/胸有成竹/眼疾手快/肺俯之言/嗤之以鼻/大腹便便/耳濡目染/摩拳擦掌/尖嘴猴腮/脚踏实地/趾高气扬/唇枪舌战/面不改色/肝胆相照/昂首挺胸/劈头盖脸/皮开肉绽/唇亡齿寒/捉襟见肘

m、 描写友情的四字词语  推心置腹/ 肝胆相照/ 情同手足/志同道合 /风雨同舟/ 荣辱与共 / 亲密无间 / 形影不离/ 朝夕相处

n、 描写人多的四字词语  人山人海、 摩肩接踵 、车水马龙、络绎不绝 、 成千上万、不计其数、 川流不息、门庭若市、水泄不通、人声鼎沸、 座无虚席 、高朋满座、人才济济、千军万马

o、 含“手”的四字词语  形容极为兴奋：手舞足蹈 形容情谊深如兄弟：情同手足 形容医术高明：妙手回春 形容做事机警、敏捷：眼疾手快 形容重归于好：握手言和形容心思灵敏、手艺精巧：心灵手巧 形容十分喜爱：爱不释手形容技艺娴熟或做事顺手：手到擒来

p、 关于读书、学习的四字词语  坚持不懈、持之以恒、锲而不舍、绳锯木断、水滴石穿、专心致志、目不转睛、聚精会神、全神贯注、才高八斗、废寝忘食、悬梁刺股、凿壁借光、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦 学而不厌篇一：描写人物的四字词语分类 四字词语分类

1：描写人物的四字词语

a、外貌  骨瘦如柴、面黄肌瘦、仪表堂堂、眉清目秀、慈眉善目、虎背熊腰、 蓬头垢面

b、体态  落落大方、亭亭玉立、弱不禁风、 文质彬彬、威风凛凛、老态龙钟、大腹便便

c、神态  全神贯注、兴高采烈、没精打采、和颜悦色、炯炯有神、神采奕奕、笑逐颜开

d、动作  昂首阔步、蹑手蹑脚、手忙脚乱、左顾右盼、东张西望、捶胸顿足、手舞足蹈、抓耳挠腮、摇头晃脑、昂首挺胸、前俯后仰

e、内心活动  喜悦：心花怒放、 喜出望外、 欣喜若狂、喜笑颜开 、欢天喜地 、喜气洋洋  害怕：忐忑不安、 惊慌失措、心惊肉跳、 心惊胆寒、 心神不定、惴惴不安、 心猿意马、 心慌意乱、 七上八下

f、表示“看”的意思的四字词语。  左顾右盼、 瞻前顾后 、 举世瞩目、 东张西望、 望而生畏、一视同仁、一览无余 、高瞻远瞩、 坐井观天、左顾右盼

g、表示“想”的意思的四字词语。  深谋远虑、千方百计、 绞尽脑汁、 浮想联翩 、思绪万千 、想入非非 苦苦地想（苦思冥想）、/想得周全（深思熟虑） 想得混乱（胡思乱想）/想得很多（左思右想） 想得荒唐（痴心妄想）/想得离奇（异想天开） 想了又想（朝思暮想）

h、表示“说”的意思的四字词语。  口若悬河、滔滔不绝 、谈笑风生、娓娓道来、絮絮叨叨、高谈阔论、夸夸其谈、对答如流

i、表示“走、跑”意思的成语。  背道而驰 、并驾齐驱、 抱头鼠窜、健步如飞、落荒而逃、 龙腾虎跃、 溜之大吉、趋之若鹜 、逃之夭夭 、远走高飞、走马观花

j、 描写英雄人物品质的四字词语  气壮山河、奋不顾身、顶天立地、临危不惧、仰不愧天、力挽狂澜、光明磊落、身先士卒、智勇双全、视死如归

k、描写人物品质的四字词语  舍己为人、不屈不挠、肝胆相照 、大公无私、克己奉公、严于律己、表里如一、忠心耿耿、高风亮节、堂堂正正、廉洁奉公、鞠躬尽瘁、死而后已

l、含有人体器官的四字词语  目瞪口呆/ 头重脚轻/ 口是心非/手疾眼快/ 手疾眼快/ 耳闻目睹/眉清目秀/焦头烂额/提心吊胆/扬眉吐气/胸有成竹/眼疾手快/肺俯之言/嗤之以鼻/大腹便便/耳濡目染/摩拳擦掌/尖嘴猴腮/脚踏实地/趾高气扬/唇枪舌战/面不改色/肝胆相照/昂首挺胸/劈头盖脸/皮开肉绽/唇亡齿寒/捉襟见肘

m、 描写友情的四字词语  推心置腹/ 肝胆相照/ 情同手足/志同道合 /风雨同舟/ 荣辱与共 / 亲密无间 / 形影不离/ 朝夕相处

n、 描写人多的四字词语  人山人海、 摩肩接踵 、车水马龙、络绎不绝 、 成千上万、不计其数、 川流不息、门庭若市、水泄不通、人声鼎沸、 座无虚席 、高朋满座、人才济济、千军万马

o、 含“手”的四字词语  形容极为兴奋：手舞足蹈 形容情谊深如兄弟：情同手足 形容医术高明：妙手回春 形容做事机警、敏捷：眼疾手快 形容重归于好：握手言和形容心思灵敏、手艺精巧：心灵手巧 形容十分喜爱：爱不释手形容技艺娴熟或做事顺手：手到擒来

p、 关于读书、学习的四字词语  坚持不懈、持之以恒、锲而不舍、绳锯木断、水滴石穿、专心致志、目不转睛、聚精会神、全神贯注、才高八斗、废寝忘食、悬梁刺股、凿壁借光、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦 学而不厌

1、千呼万唤：形容再三催促。

2、眼明手快：看得准，动作敏捷。

3、破口大骂：口出恶语大声骂人。

4、轻装简从：行装简便，随从人少。

5、游山玩水：游览、玩赏山水景物。

6、马不停蹄：比喻不停顿地向前走。

7、扬长而去：大模大样地径自走了。

8、虎视眈眈：象老虎那样凶狠地盯着。

9、步履维艰：指行走困难行动不方便。

10、七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。

11、餐风饮露：形容旅途或野外生活的艰苦。

12、登高一呼：比喻有影响的人物发出倡议。

13、狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。

14、手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。

15、飞针走线：走：跑。形容缝纫技术非常熟练。

16、大声疾呼：疾：快。大声呼喊，引起人们注意。

17、一搭一档：指互相配合，彼此协作。有时含贬意。

18、饱以老拳：饱：充分；以：用。痛打，尽情地揍。

19、大喊大叫：大声叫嚷，形容大肆宣传，大造舆论。

20、吸风饮露：道家及诗文中常用以指神仙的绝食五谷。

21、捏手捏脚：形容轻手轻脚地走。也形容轻薄的举动。

22、坐以待旦：旦：天亮。坐着等天亮。比喻办事勤劳。

23、振臂一呼：振：挥动。挥动手臂呼喊（多用在号召）。

24、看人眉睫：睫：眼睑边缘上生的细毛。比喻看人脸色。

25、姗姗来迟：姗姗：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。

26、蜗行牛步：蜗牛爬行，老牛慢走。比喻行动或进展极慢。

27、手急眼快：急：迅速。动作迅速，眼光敏捷。形容机灵敏捷。

28、露宿风餐：在露天过夜，在风口吃饭。形容行旅生活的辛苦。

29、车殆马烦：殆：通“怠”，疲乏；烦：烦躁。形容旅途劳顿。

30、鹅行鸭步：步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。

31、风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。  。

32、交洽无嫌：洽：协商；嫌：猜疑。指双方密切协作，相互信任。

33、兔起凫举：凫：野鸭。象兔敢奔跑，象野鸭急飞。比喻行动迅速。

34、鉴貌辨色：鉴：查看；色：指脸色。根据对方的脸色、表情行事。

35、呼朋引类：呼：叫；引：招来；类：同类。指招引志趣相同的人。

36、左顾右盼：顾、盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。

37、翻箱倒柜：翻：倒，反转。把箱子柜子都翻倒过来。形容彻底翻检。

38、兼程并进：兼：两倍的；并：合并。加快步伐，一天走两天的路程。

39、察言观色：察：详审。观察别人的说话或脸色。多指揣摸别人的心意。

40、闻风而起：闻：听到；风：风声，消息。一听到风声，就立刻起来响应。

41、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。

42、老牛破车：老牛拉破车。比喻做事慢吞吞，一点不利落。也比喻才能低。

43、蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

44、安步当车：安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。以从容的步行代替乘车。

45、草行露宿：走在野草里，睡在露天下。形容走远路的人艰苦和匆忙的情形。

46、昂首阔步：昂：仰，高抬。抬起头迈开大步向前。形容精神抖擞，意气风发。

47、疲于奔命：原指因受命奔走而搞得很累。后也指忙于奔走应付，弄得非常疲乏。

48、狗血喷头：把狗血喷在头上。形容言辞刻毒，大肆辱骂。也形容骂得痛快淋漓。

49、翻箱倒箧：翻：倒，反转；箧：小箱子。把箱子柜子都翻倒过来。形容彻底翻检。

50、戴月披星：身披星星，头顶月亮。形容早出晚归，辛勤劳动，或日夜赶路，旅途辛苦。

51、翻山越岭：翻：翻过；越：过；岭：山岭/。翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。

52、慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不不慌不忙。

53、命俦啸侣：命、啸：呼引，呼唤；俦、侣：同伴。招乎意气相投的人，一道从事某一活动。

54、衔尾相属：衔：马嚼子；尾：马尾巴。马嚼子接着马尾巴。形容一个紧跟着一个，成单行前进。

55、风尘仆仆：风尘：指行旅，含有辛苦之意；仆仆：行路劳累的样子。形容旅途奔波，忙碌劳累。

56、妇姑勃谿：妇姑：儿媳和婆婆；勃谿：家庭争吵。原指婆婆和儿媳间的争吵。后也比喻内部争斗。

57、信马由缰：信、由：听任。骑着马无目的地闲逛。比喻随便走走。也比喻无主见，随外力而转移。

58、栉风沐雨：栉：梳头发；沐：洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。

59、跋山涉水：跋山：翻过山岭；涉水：用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰苦。

60、戟指怒目：戟指：用食指和中指指着别人，象戟的形状。指着人，瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。

61、远走高飞：指象野兽远远跑掉，象鸟儿远远飞走。比喻人跑到很远的地方去。多指摆脱困境去寻找出路。

62、劈头盖脸：劈：正对着，冲着；盖：压。正对着头和脸盖下来。形容（打击、冲击、批评等）来势很猛。

63、一琴一鹤：原指宋朝赵拚去四川做官，随身携带的东西仅有一张琴和一只鹤。形容行装简少，也比喻为官清廉。

64、长驱直入：长驱：不停顿地策马快跑；直入：一直往前。指长距离不停顿的快速行进。形容进军迅猛，不可阻挡。

65、兔起鹘落：鹘：打猎用的鹰一类的猛禽。兔子刚跳起来，鹘就飞扑下去。比喻动作敏捷。也比喻绘画或写文章迅捷流畅。

眉飞色舞——一谈起足球，明明就眉飞色舞起来。

眉开眼笑——望着漫天大雪，老村长高兴得眉开眼笑，连声说：“瑞雪兆丰年，瑞雪兆丰年。”

无精打采——小冬整日无精打采的，是不是遇到了什么问题。

虎头虎脑——我的表弟还不到十岁，长得虎头虎脑，脸蛋又胖又圆，两只大眼睛又圆又亮。

饱经风霜——蹲在地上的那位老农民，饱经风霜的脸上布满了深深的皱纹。

端庄秀丽——妈妈的脸端庄秀丽，我特别爱看。

脸色红润——闰土脸色红润，微微带点傻气，透出农村人的朴实、善良。

脸色黝黑——经过一年的军营生活，哥哥脸色黝黑，体格健壮，这跟平时刻苦训练分不开。

脸色苍白——妈妈刚动过手术，脸色苍白静静地躺在病床上，亲人们看了都很难过。

脸色蜡黄——旧社会，穷人家的孩子往往会几天吃不到饭，所以个个脸色蜡黄，瘦弱不堪。

脸带稚气——这个小女孩已经16岁了，可是脸带稚气，让人一看还以为只有十二三岁的样子。

四方脸膛——电影里，方明叔叔四方脸膛，整天乐呵呵，给全村老少带来许多乐趣。

满脸皱纹——奶奶满脸皱纹，这一条条印迹描画出奶奶过去的艰苦岁月。

面如土色——当日军一听到威震四方的李向阳时，个个吓得面如土色。

面红耳赤——当老师批评犯了错的李明时，李明面红耳赤，真想找个地洞钻进去。

面容俊俏——姐姐想报考文工团，我相信她能考上，因为姐姐面容俊俏，能歌善舞。

面容憔悴——自从李阿姨的儿子在一次事故中出事后，她面容憔悴，老是沉浸在儿子的不幸中。

面黄肌瘦——灾民们已有几天不进食了，面黄饥瘦的脸上显出一副无耐。

满面红光——爸爸去北京开会，回来后，满面红光地告诉全家他见到了国家领导人，听了领导们意义深远的讲话，心中万分激动。

满面春风——农民们交售余粮后，得到了一笔不小的收入，正满面春风地开车回家呢!

炯炯发光——师长检阅部队时，战士们个个精神振奋，炯炯发光的眼神里透出一股正气。

眼眯成线——这次期中考试，王萍得了双百分，奶奶高兴得眼眯成线，抱着孙女亲了一下。

乌黑眸子——丽丽眨着乌黑眸子，看着从未见过的爷爷。

目光和蔼——李老师上课总是目光和蔼，轻声细语，让孩子感到无比亲切。

目光严厉——方志敏目光严厉地看着敌人，敌人倒被吓出一身冷汗。

浓眉大眼——导演到学校来选小演员，浓眉大眼的王刚被选中了。

眉清目秀——这位乡村小姑娘生得眉清目秀，大家都很喜欢她。

鹤发童颜——今年过节爸爸买了一张年画，画上鹤发童颜的老人正在松树下打太极拳。

有些成语本就是一个微型的句子。 成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。以下是小编整理的形容人物的四字词语，欢迎阅读！

阿猫阿狗

旧时人们常用的小名。引申为任何轻贱的，不值得重视的人或著作。

出处：鲁迅《我的第一个师父》：“这和名孩子为阿猫阿狗，完全是一样的意思：容易养大。” 在德国无论～见面，一律互相举手高喊：“希特勒万岁”。邹韬奋《法西斯作风的罪恶》 作主语、宾语；指小人物

鳌里夺尊

犹言出类拔萃。—— 关于人物的成语

出处：老舍《骆驼祥子》十四：“大家给他祝寿，他大模大样的承受，仿佛觉出自己是鳌里夺尊的一位老英雄。” 作谓语、定语；指出类拔萃

拔丛出类

犹言拔萃出类。指高出众人。

出处：《宋书·孝义传·潘综》：“二子微猷，弥久弥芳。拔丛出类，景行朝阳。”

拔萃出类

同“出类拔萃”。指高出众人。

出处：语出《孟子·公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。” 夫宇宙绵邈，黎献纷杂，～，智术而已。南朝·梁刘勰《文心雕龙序志》

拔群出萃

高出众人。多指才能。

出处：《晋书·夏侯湛传》：“弱年而入公朝，蒙蔽而当显举，进不能拔群出萃，却不能抗排当世。

百代文宗

宗：被人所效法的人物。在久远的年代里堪为文人楷模的人物。

出处：《晋书·陆机传》：“制曰：‘故足远超枚（枚乘）马（司马相如），……百代文宗，一人而已。’”

百里挑一

一百个当中就挑出这一个来。形容人才出众。—— 关于人物的成语

出处：清·曹雪芹《红楼梦》第一百二十回：“姑爷年纪略大几岁，并没有娶过的，况且人物儿长的是百里挑一的。” 对报名参军的人挑选很严格，可以说是～。

奔逸绝尘

奔逸：疾驰；绝尘：脚不沾尘土。形容走得极快。也形容人才十分出众，无人企及。

出处：《庄子·田子方》：“夫子奔逸绝尘，而回瞠若乎其后矣。”

标新立异

标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。

出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》：“支道林在白马寺中，将冯太常共语，因及《逍遥》，支卓然标新理于二家之表，立异于众贤之外。” 其中典礼集会之词，～固不可，机械陈腐亦不可。朱自清《钟明〈呕心苦唇录〉序》

别具匠心

匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。—— 描写人物的成语

出处：唐·王士源《孟浩然集序》：“文不按古，匠心独妙。” 《蕃锦集》运用成语，～。清·陈廷焯《白雨斋词话》

别具一格

别：另外。另有一种独特的风格。

出处：清·吕留良《与施愚山书》：“咏见赠诗，风力又别具一格。” 这个画家的人物画拙中见巧，～。

别树一旗

比喻与众不同，加成一家。

出处：清·袁枚《随园诗话》卷七：“唐义山、香山、牧之、昌黎，同学杜者；今年内其诗集，都有是别树一旗。”

不同凡响

凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。—— 关于人物的成语

出处：鲁迅《坟·摩罗诗力说》：“自学之声发，每响必中于人心，清晰昭明，不同凡响。”

才夸八斗

夸耀才华出众。

出处：清·李渔《闲情偶寄·词曲·结构》：“吾谓技无大小，贵在能精……否则才夸八斗，胸号五车，为文仅称点鬼之谈，著书惟供覆瓿之用，虽多亦奚以为？”

才学兼优

才能和学问都优秀。

出处：《隋唐演义》第三六回：“恐翰林院草来不称朕意，思卿才学兼优，必有妙论，故召卿来，为朕草一诏。”

草莽英雄

草莽：草丛，草野。旧时指在山林出没的农民起义或强盗们中的著名人物。—— 描写人物的成语

出处：清·黄小配《洪秀全演义》第五回：“昔刘邦以亭长而定汉基，朱元璋以布衣而奠明祚……天命所属，多在草泽英雄。” 胸前和肩膀上缠着眩着人眼的红色标帜，真是个“～”的气慨。冯铿《红的日记》

长戟高门

门庭高大，门内列戟。形容旧时显贵人家的威仪。

出处：唐·张鷟《游仙窟》：“鸣钟食鼎，积代衣缨；长戟高门，因循礼乐。”

超今冠古

冠：超出众人。超越古今。

出处：唐，韩愈《贺册尊号表》：“众美备具，名实相当，赫赫巍巍，超今冠古。”

超群拔类

超出众人，在同辈中拔尖。—— 关于人物的成语

出处：清·夏敬渠《野叟曝言》第一百三十八回：“这骕郎文艺固是超群轶类，怜与素臣天生神力仿佛。” 我是把《诗经》上反复咏叹的笔法神而化之的，你想，不是一个～的美中之后女主角活现在你眼前么！茅盾《无题》

超群出众

指超出众人。

出处：宋·释道原《景德传灯录》卷二十七：“超群出众太虚玄。” 你道生得如何？……即非倾国倾城色，自是～人。明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷十

超群轶类

超出众人，在同辈中拔尖。同“超群拔类”。

出处：无

成败论人

论：评论，衡量。以成功和失败作为评论人物的标准。—— 描写人物的成语

出处：宋·苏轼《孔北海赞序》：“世以成败论人物，故操得在英雄之列。” ～，固是庸人之见；但本朝大事，你我做臣子的，说话须要谨慎。清·吴敬梓《儒林外史》第八回

成群结伙

众多人物聚集在一起。亦作“成群结队”。

出处：清·文康《儿女英雄传》第三十二回：“料着安老爷家办过喜事，一定人人歇乏，不加防范，便成群结伙而来，想要下手。” 在下的和光同尘，～，他就有什么不好，狐兔相为，怎能吹到主人耳朵？清·西周生《醒世姻缘传》第五十四回

出类拔萃

拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

出处：《孟子·公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。” 而在那海一样的人民当中，到处都有～的劳动英雄，这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵。杨朔《迎春词》

出群拔萃

拔，超出；萃，原为草丛生的样子。指卓越出众，非同一般。—— 关于人物的成语

出处：唐·韩愈《与崔群书》：“诚知足下出群拔萃，无谓仆何从而得之也。” 但当以理为主，理得而辞顺，文章自然～。宋·胡仔《苕溪渔隐丛话前集·杜少陵八》

出一头地

指当避开此人让其高出众人一头之地。后以之比喻高人一着。

出处：宋·欧阳修《与梅圣俞书》：“读轼（苏轼）书，不觉汗出。快哉快哉！老夫当避路，放他出一头地也。” 钱文敏尚书虽师之而为黄子久一派，其气象雄迈，固自另～。清·沈初《西清笔记·纪文献》

雏凤清声

雏凤：比喻优秀子弟；清声：清越的鸣声。比喻后代子孙更有才华。

出处：唐·李商隐《寄韩冬郎兼长之员外》：“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”

楚楚不凡

形容人才出众，不同寻常。—— 描写人物的成语

出处：清·袁枚《与何献葵明府书》：“幸为小女择得一婿，楚楚不凡，差强人意。本求西子，翻得东床，想彼苍亦‘与这齿者去其角’之意也。”

传神阿堵

传神：指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真；阿堵：六朝人口语，即这、这个。形容用图画或文字描写人物，能得其精神。

出处：南朝宋·刘义庆《世说新语·巧艺》：“顾长康画人，或数年不点目精（睛）。人问其故，顾曰：‘四体妍蚩，本无善于妙处，传神写照，正在阿堵中’”

达官贵人

达官：大官。指地位高的大官和出身侯门身价显赫的人。

出处：《礼记·檀弓下》：“公子丧，诸达官之长杖。” ～，略有些名目在世者，其死后必有部诗文刻集。清·张贵胜《遣愁集·感慨》

达官贵要

犹言达官贵人。指地位高的大官和出身侯门身价显赫的人。—— 关于人物的成语

出处：《金史·世宗纪下》：“达官贵要多行非理，监察院察未尝举劾。”

达官显宦

达：显贵；宦：官。旧指职位高而声势显赫的官员。

出处：《礼记·檀弓下》：“公子丧，诸达官之长杖。” 我所知道的是四十年前的绍兴，那里没有～，所以未闻有专门为堂会的演剧。鲁迅《且介亭杂文附集·女吊》

达官要人

犹言达官贵人。指地位高的大官和出身侯门身价显赫的人。

出处：宋·惠洪《冷斋夜话·课术有验无验》：“有日者能课，使之课莫不大奇中……凡为达官要人言皆无验；至为市进凡庸山林之士课，则如目见而言。”

大打出手

打出手：戏曲中的一种武打技术，一出剧中的主要人物与多个对手相打，形成种种武打场面。比喻逞凶打人或殴斗。—— 描写人物的成语

出处：郭沫若《南京印象》：“这儿在三天前正是大打出手的地方，而今天却是太平无事了。”

大家风范

大家：旧指有声望地位的高门贵族。风范：风度、气派。出自高贵人家特有的气派。

出处：清·石玉昆《三侠五义》第十八回：“献茶已毕，叙起话来，问答如流，气度从容，真是大家风范，把个狄后乐了个了不得。”

大器晚成

大器：比喻大才。指能担当重任的人物要经过长期的锻炼，所以成就较晚。也用做对长期不得志的人的安慰话。

出处：《老子》四十二章：“大方无隅，大器晚成。” 二位先生高才久屈，将来定是～的。清·吴敬梓《儒林外史》第四十九回

待人接物

物：人物，人们。指跟别人往来接触。—— 关于人物的成语

出处：汉·司马迁《报任少卿书》：“教以慎于接物，推贤士为务。”明·陶宗仪《辍耕录》卷五：“右二事可见前辈诸老谦恭退抑，汲引后进，待人接物者如此。” 他对事能从各方面看，能有充分的谅解精神，因此他的～都有很合理的态度。邹韬奋《患难余生记·流亡》

当行出色

指做本行本业的事，成绩特别显著。

出处：《负曝闲谈》第十一回：“涂了又涂，改了又改，看看终究不能当行出色，急得他抓耳挠腮。”

登高一呼

比喻有影响的人物发出倡议。

出处：清·李宝嘉《官场现形记》第五回：“一省之内，惟彼独尊，自然是登高一呼，众山响应。”

登坛拜将

比喻指任命将帅以及其他主持工作的首脑人物。—— 描写人物的成语

出处：《史记·淮阴侯列传》：“何曰：‘王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，没坛场，具礼乃耳。’王许之。” 这沥泉原是神物，令郎定有登台拜将之荣。清·钱彩《说岳全传》第四回

东南之美

指东南人物中之佼佼者。

出处：晋·潘尼《赠陆机出为吴王郎中令》：“东南之美，曩惟延州；显允陆生，于今鲜俦。” 台隍枕夷夏之交，宾主尽～。唐·王勃《滕王阁序》

独步天下

独步：独一无二，特别突出。超群出众，无人可比。

出处：《后汉书·戴良传》：“独步天下，谁与为偶！” 我若仲尼长东鲁，大禹出西羌，～，无与为偶。明·李贽《初潭集·师友七》

独胆英雄

指不畏强敌，英勇奋战，以少胜多的杰出人物。—— 关于人物的成语

出处：无

独鹤鸡群

一只鹤站在鸡群中。比喻一个人的才能或仪表超群出众。

出处：晋·戴逵《竹林七贤论》：“嵇绍入洛，或谓王戎曰：‘昨于稠人中始见嵇绍，昂昂然若野鹤之在鸡群。’”南朝梁·刘义庆《世说新语·容止》：“嵇延祖卓卓如野鹤之在鸡群。” ～自寡俦，三间老屋日西头。清·钱谦益《客途有怀吴中故人周吏部景文》

泛泛之人

泛泛：平常，一般。一般的人。指不是什么有所作为有才干的人物。

出处：姚雪垠《李自成》第二卷第四十一章：“［李信］他明白在杞县境内停留着耽误时间对他十分不利，也相信李闯王大概不是泛泛之人，但是他更明白，去投闯王，这是他兄弟和红娘子的一生大事，不能不特别慎重。”

丰标不凡

风度仪表不同于一般。形容风度出众。—— 描写人物的成语

出处：无

风流人物

风流：英俊的、杰出的。指对一个时代有很大影响的人物。有时也指举止潇洒或惯于调情的人。

出处：宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》词：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” 数～，还看今朝。《毛泽东诗词·沁园春·雪》

风云人物

指活跃一时，言论行为能影响大局的人物。

出处：毛泽东《别了，司徒雷登》：“因此被马歇尔看中，做了驻华大使，成为马歇尔系统中的风云人物之一。”

蜂虿有毒

虿：蝎子一类的毒虫。比喻有些人物，地位虽低，但能害人，不可轻视。—— 关于人物的成语

出处：《左传·僖公二十二年》：“君其无谓邾小，蜂虿有毒，而况国乎？” 雯青到此真有些耐不得了，待要发作，又怕～，惹出祸来，只好纳着头，生生的咽了下来。清·曾朴《孽海花》第二十四回

黼衣方领

华贵的服饰。借指王公显贵。

出处：无

盖世英雄

盖世：压倒当世。超出当代所有的人。用以形容非常杰出的英雄人物。

出处：元·无名氏《马陵道》第一折：“遮莫他盖世英雄，驱兵拥众。” 是～，始信短如春梦。清·文康《儿女英雄传》第三十九回

高车驷马

四匹马驾驶的、车盖很高的车。旧时形容高官显贵的阔绰。—— 描写人物的成语

出处：《史记·范睢蔡泽列传》：“范睢归取大车驷马，为须贾御之，入秦相府。”

高官尊爵

显贵的官职和爵位。

出处：《庄子·让王》：“今世之人居高官尊爵者，皆重失之。”

桂林一枝

桂花林中的一枝花。原为晋时郤诜的自谦语。后称誉人才学出众。

出处：《晋书·郤诜传》：“累迁雍州刺史。武帝于东堂会送，问诜曰：‘卿自以为何如？’诜对曰：‘臣举贤良对策，为天下第一，犹桂林之一枝，昆山之片玉。’”

国士无双

国士：国中杰出的人物。指一国独一无二的人才。—— 关于人物的成语

出处：《史记·淮阴侯列传》：“诸将易得耳，至如信者，国士无双。” 似臣呵，常人有数；论此人，～。元·宫大用《范张鸡黍》第四折

赫斯之威

赫：显耀。斯：语气助词。威：威严。指帝王或显耀人物威武奋发貌。

出处：无

鹤困鸡群

比喻才能出众的人沦落于平庸之辈当中。

出处：清·李渔《闲情偶寄·演习·教白》：“苟得其人，必破优伶之格以待之，不则鹤困鸡群，与侪众无异。”

亨嘉之会

亨嘉：美好的事物聚会在一起。比喻优秀人物济济一堂。—— 描写人物的成语

出处：《周易·乾》：“亨者，嘉之会。” 徒以早遘～，骤蒙奖拔之私。宋·欧阳修《谢参知政事表》

后进之秀

犹言后起之秀。后来出现的或新成长起来的优秀人物。

出处：《宋书·张畅传》：“畅少与从兄敷、演、敬齐名，为后进之秀。” 遵义曹兴蕲，宪政会～也。周素园《贵州民党痛史》第四篇第三章

后来之秀

秀：特别优秀的。后辈中的优秀人物。

出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“范豫章谓王荆州：‘卿风流俊望，真后来之秀。’王曰：‘不有此舅，焉有甥？’”

后起之秀

后来出现的或新成长起来的优秀人物。—— 关于人物的成语

出处：《晋书·王忱传》：“卿风流俊望，真后来之秀。” 及浪游南北，与乡里阔疏，～，不乏其人。清·盛大士《溪山卧游录》卷三

呼之欲出

呼：叫，喊。形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。

出处：宋·苏轼《郭忠恕画赞序》：“恕先在焉，呼之或出。” 海立山奔，烟云灭没，谓有龙焉，～。明·张岱《木犹龙铭》

虎啸风生

啸：长鸣。猛虎长鸣，则大风四起。比喻英雄人物顺应时代潮流而出现，并且对社会产生极大的影响；亦指豪杰奋起，大展宏图。

出处：《北史·张定和传论》：“虎啸生风，龙腾云起，英贤奋发，亦各因时。” 起陆之贵，际会如期，～，龙吟云萃，固非偶然也。唐·杜光庭《虬髯客传》

绘声绘色

把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。—— 描写人物的成语

出处：清·朱庭珍《筱园诗话》卷一：“必使山情水性，因绘声绘色而曲得其真；务期天巧地灵，借人工人第而华传其妙。” 尤其是谈她自己的儿女，那真是～，细致入微，没完没了。冯德英《迎春花》第九章

荟萃一堂

荟萃：草木繁茂，引申为杰出人物或精美东西的聚集；一堂：指在一个厅堂里。形容难逢的盛会。

出处：无

夹袋人物

旧指当权者的亲信或存记备用的人。

出处：《宋史·施师点传》：“师点惓惓搜访人才，手书置夹袋中。谓蜀去朝廷远，人才难以自见。” 因周所编的刊物，总是几个夹袋里的人物，私心自用，以致内容糟不可言。鲁迅《伪自由书·后记》

家骥人璧

喻指优秀人才。—— 关于人物的成语

出处：明·胡应麟《诗薮·国朝下》：“穆庙时，寓内承平，荐绅韦布，操觚令简，家骥人璧，云集都下。”

矫矫不群

矫矫：翘然出众的样子；群：与众不同。形容高超出众，不同一般。

出处：清·无名氏《杜诗言志》卷十二：“此《赠王公思礼》，分明写一位精细勇烈人。故能所向无敌，任事多效。首详其出处及幼少之事，便已矫矫不群。”

巾帼豪杰

巾帼：古代妇女的头巾和发饰，代指妇女。豪杰：指才能出众的人。女性中的杰出人物。

出处：清·文康《儿女英雄传》第十七回：“原来这就是十三妹姑娘。我尹其明今日无意中见着这位脂粉英雄，巾帼豪杰，真是人生快事！”

金章紫绶

紫色印绶和金印，古丞相所用。后用以代指高官显爵。—— 描写人物的成语

出处：《晋书·舆服志》：“贵人、夫人、贵嫔是为三夫人，皆金章紫绶。”

迥然不群

迥然：相距很远或差别很大的样子；不群：与众不同，不同于流俗。形容超群出众，身手不凡。

出处：明·朱之瑜《朱舜水集·九·与小宅生顺书三十六首（其一）》：“佳作路头醇正，气势冲沛，辞意雅驯，与往日所见贵国之文迥然不群。”

九流宾客

先秦到汉初有法、名、墨、儒、道、阴阳、纵横、杂、农九种学术流派。指上中下各品的人才和各种人物。

出处：《梁书·萧子显传》：“见九流宾客，不与交言。”

九流人物

指社会上的各种人物。—— 关于人物的成语

出处：唐·薛逢《送西川杜司空赴镇》诗：“莫遣洪炉旷真宰，九流人物待陶甄。”

绝伦逸群

伦：类；逸：超过。超出众人，没有可以相比的。

出处：明·朱之渝《答安东守约书三十首》：“况贤弟未尝晤接，而才识绝伦逸群，笔则笔，削则削，虽有知我，宁无罪之者哉？”

旷世逸才

旷世：绝代；空前。逸才：超人的才智。当代少见的出众的才能。

出处：明·罗贯中《三国演义》第九回：“伯喈旷世逸才，若使续成汉史，诚为盛事。”

兰桂齐芳

兰桂：对他人儿孙的美称；芳：比喻美德、美声。旧指儿孙同时显贵发达。—— 描写人物的成语

出处：清·曹雪芹《红楼梦》第一百二十回：“现今荣宁两府，善者修缘，恶者悔祸，将来兰桂齐芳，家道复初，也是自然的道理。”

立人达人

立：建树，成就；达：发达，显贵。旧指帮助人建立功业，提高地拉。

出处：《论语·雍也》：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已！”

绿林豪杰

指绿林中出众的人物。

出处：清·李渔《玉搔头·逼氛》：“有谁人道我的不是，又喜得有两个绿林豪杰率众来归，要助我力图大事。”

绿林豪士

指绿林中本领出众的人物。—— 关于人物的成语

出处：陶成章《浙案纪略》上卷第四章第二节：“其同乡许振鹏……去之宁波，由王金发介绍，因得入大岚山，连结绿林豪士。”

鸾交凤俦

比喻优秀人物交友或才子佳人结为夫妻。同“鸾交凤友”。

出处：清·李渔《慎鸾交·却媒》：“中宫位卸，便做鸾交凤俦；衾裯伴少，便做莺栖燕游。”

鸾交凤友

比喻优秀人物交友或才子佳人结为夫妻。

出处：元·马致远《汉宫秋》第二折：“我不信你敢差排吕太后，枉以后龙争虎斗，都是俺鸾交凤友。”

乱世英雄

乱世：动乱的不安定的时代；英雄：才能勇武超过常人的人。混乱动荡时代中的杰出人物。—— 描写人物的成语

出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·识鉴》：“曹公少时见乔玄。玄谓曰：‘天下方乱，群雄虎争，拨而理之非君乎？然君实是乱世之英雄，治世之奸贼。”

论世知人

犹言知人论世。指了解一个人并研究他所处的时代。亦泛指鉴别人物，评论世事。

出处：无

梦见周公

周公：西周初著名政治家，孔子心目中的理想人物。原为孔子哀叹自己体衰年老的辞句。后多作为瞌睡的代称。

出处：无

妙手丹青

妙手：技能高超的人；丹青：绘画的颜料，比喻绘画的艺术。指优秀的画家。—— 关于人物的成语

出处：清·吴敬梓《儒林外史》第四十六回：“庄濯江寻妙手丹青画了一幅‘登高送别图’，在会诸人，都做了诗。”

名公巨人

指有名望的显要人物。亦作“名公钜人”。

出处：无

名公钜人

指有名望的显要人物。同“名公巨人”。

出处：无

名流巨子

著名人士与重要人物。—— 描写人物的成语

出处：无

鸣珂锵玉

玉珂鸣响，佩玉铿锵。比喻显贵。

出处：无

牛郎织女

牛郎织女为神话人物，从牵牛星、织女星的星名衍化而来。比喻分居两地的夫妻。也泛指一对恋人。

出处：《古诗十九首》：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。” 尝笔唐人《七夕》诗，咏～，皆作会别可怜之语，殊失命名本旨。清·郑燮《范县署中寄余弟墨粉四书》

女中豪杰

豪杰：指才能出众的人。女性中的杰出人物。—— 关于人物的成语

出处：明·冯梦龙《警世通言》卷三十二：“十娘钟情所欢，不以贫寠易心，此乃女中豪杰。” 过学士儿子百般用计求他，他有本事百般拒绝，又是个～，正好与中玉作配。明·名教中人《好逑传》第十四回

女中尧舜

尧舜：传说中的上古贤明君主。妇女中的贤明人物。古代多称颂执政的女王。

出处：《宋史·英宗宣仁圣烈高皇后传》：“临政九年，朝廷清明，华夏绥定……人以为女中尧舜。”

品学兼优

兼：都。思想品德和学业都很优秀。

出处：清·文康《儿女英雄传》第九回：“一定是一位品学兼优，阅历通达的老长辈。” 他是一名～的好学生。

千秋人物

指名垂后世的人物。—— 描写人物的成语

出处：无

情景交融

指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。

出处：无 好的诗篇必然是情景交融，理在其中。

人才出众

人品才能超出众人。

出处：明·冯梦龙《喻世明言》卷十二：“年二十五岁，丰姿洒落，人才出众，琴棋书画，无所不通。” 俺李相公～，天凑良姻。明·汤显祖《紫钗记·借马》

人材出众

人品才能超出众人。同“人才出众”。—— 关于人物的成语

出处：清·吴趼人《情变》第四回：“我想我们二官人材出众，生得又秀气，何老头子见了，一定是中意的。”

人中骐骥

骐骥：良马。比喻才能出众的人。

出处：《南史·徐勉传》：“此所谓人中骐骥，必能致千里。”

日下无双

京城无人可比。比喻才能出众。

出处：《梁书·伏挺传》：“父友人乐安任肷钕嗵疽欤常曰：‘此子日下无双。’”

如闻其声，如见其人

象听到他的声音，象见到他本人一样。形容对人物的刻画和描写非常生动逼真。—— 描写人物的成语

出处：唐·韩愈《独孤申叔哀辞》：“濯濯其英，晔晔其光，如闻其声，如见其容。” 这部小说的人物描写生动细腻，读来使人～。

山上无老虎，猴子称大王

俗语，比喻没有能人，普通人物亦充当主要角色。

出处：《晚清文学丛钞·冷眼观》第十四回：“靠著老子做过上海道，在城里面山上无老虎，猴子称大王弄惯了的脾气，陪著朋友来吃台把酒，就像是连四块下脚钱都是冤枉花的。”

山颓木坏

册：泰山；颓：倒塌；木：梁木。泰山倒塌，梁木折断。比喻众所仰望的人物逝世。

出处：《礼记·檀弓上》：“泰山其颓乎？梁木其坏乎？哲人其萎乎？”

山中无好汉，猢猻称霸王

俗语，比喻没有能人，普通人物亦充当主要角色。同“山上无老虎，猴子称大王”。—— 关于人物的成语

出处：无

深宅大院

房屋多厕而有围墙的院子。旧时多指富贵人家。

出处：元·关汉卿《救风尘》第二折：“他每待强巴劫深宅大院，便侍折摧了舞榭歌楼。” 婶子在里面住着，～，那里就知道了。（清·曹雪芹《红楼梦》第六十四回）

圣神文武

称颂帝王或杰出人物之词。

出处：《书·大禹谟》：“帝德广运，乃圣乃神，乃武乃文。” 身女子也，则虽～，不得仁宦。康有为《大同书》戊部第一章

十人九慕

慕：羡慕。十个人见了有九个人羡慕。形容才貌出众，人人羡慕。—— 描写人物的成语

出处：无

时势造英雄

时势：一段时期内的客观形势。特定的历史条件，如社会动荡，使人的聪明才智显露出来，并相互作用，使之成为英雄人物。

出处：冰心《去国》：“以我这样的少年，回到少年时代大有作为的中国，正合了‘英雄造时势，时势造英雄’那两句话。” 他的成功，只能说是时势造英雄的结果。

识时务者为俊杰

意思是能认清时代潮流的，是聪明能干的人。认清时代潮流势，才能成为出色的人物。

出处：《三国志·蜀志·诸葛亮传》裴松之注引晋习凿齿《襄阳记》：“识时务者，在乎俊杰。此间自有伏龙、凤雏。” 语曰：“～。”我愿今日的三民主义者记取此语。毛泽东《新民主主义论》

水月观音

佛经谓观音菩萨有三十三个不同形象的法身，画作观水中月影状的称水月观音。见《法华经·普门品》。后用以喻人物仪容清。—— 关于人物的成语

出处：元·王实甫《西厢记》第一本第一折：“兰麝香仍在，佩环声渐远。东风摇曳垂杨线，游丝牵惹桃花片，珠帘掩映芙蓉面。你道是河中开府相公家，我道是南海水月观音现。” 吴宫西子不如，楚国南威难赛。若比～，一样烧香礼拜。明·冯梦龙《喻世明言》第一卷

嵩生岳降

嵩：指嵩山；岳：高大的山；降：降生。比喻大人物的出生。

出处：《诗经·大雅·嵩高》：“嵩高维岳，骏极于天。维岳降神，生甫及申。”

泰山北斗

泰山：东岳，在山东省泰安市；北斗：北斗星。比喻道德高、名望重或有卓越成就为众人所敬仰的人。

出处：《新唐书·韩愈传赞》：“自愈没，其言大行，学者仰之如泰山北斗云。” 五兄梦中题孔子庙棂星门柱联有“～，景星庆云”之语，敬意如此者，士之望、人之瑞，一代不过数人。清·恽敬《答姚秋农书》

天下独步

独步：独一无二，特别突出。超群出众，无人可比。—— 描写人物的成语

出处：《后汉书·戴良传》：“独步天下，谁与为偶！” 德清之词，不惟江南，实天下之独步也。明·无名氏《录鬼簿续编》

同明相照

指二光相互映照而愈明。比喻杰出人物得贤者揄扬而声名更显。

出处：无

铜山铁壁

形容坚固的防御物。比喻可信赖的坚强人物。

出处：《宋史·李伯玉传》：“赵汝腾尝荐八士，各有品目，于伯玉曰：‘铜山铁壁。’立朝风节，大较似之。” 则教你心如铁石也怕恐，便有那～都没用。元·尚仲贤《柳毅传书》第二折

头面人物

指在社会上有较大名声或势力而又经常抛头露面的人。—— 关于人物的成语

出处：王蒙《悠悠寸草心》：“小小的理发室也反映着人世的沧桑，何况到这里来整容的颇多头面人物。”

拖青纡紫

汉制，诸侯佩带的印绶为紫色，公卿为青色。以之比喻官位显贵。

出处：无

脱颖囊锥

比喻才能出众者。

出处：无

王公大人

国君重臣。后泛指高官贵人。—— 描写人物的成语

出处：无

文采风流

横溢的才华与潇洒的风度。亦指才华横溢与风度潇洒的人物。

出处：唐·杜甫《丹青引赠曹将军霸》诗：“英雄割据虽已矣，文采风流今尚存。”清·恽敬《同游海幢寺记》：“夫士大夫登朝之后，大都为世事牵挽，一二有性情者，方能以文采风流、友朋意气相尚。” 金陵古称佳丽地，衣冠文物，盛于江南；～，甲于海内。清·余怀《〈板桥杂记〉序》

大腹便便、面如桃花、国色天香、倾国倾城

肥头大耳、浓眉大眼、白发苍苍、眉清目秀

面如土色、骨瘦如柴、楚楚动人、虎背熊腰

衣冠楚楚、玉树临风花容月貌、仪表堂堂

披头散发、老态龙钟、鹤发童颜、如花似玉

眉清目秀、容光焕发、美如冠玉、出水芙蓉

冰肌玉骨、冰清玉洁、明眸皓齿、靡颜腻理

闭月羞花、沉鱼落雁、道貌岸然、秀色可餐

国色天香、粉白黛黑、傅粉施朱、婀娜多姿

衣冠楚楚、亭亭玉立、雾鬓风鬟、鹤发童颜

鹤发鸡皮、短小精悍、面黄肌瘦、面如土色

面红耳赤、面有菜色、蓬头垢面、蓬头历齿

鸠形鹄面、铜筋铁骨、肠肥脑满、瘦骨如柴

大腹便便、仪表堂堂、玉树临风、鹤发童颜

动心怵目

【拼音】： dòng xīn chù mù

【解释】： 怵目：使人看了感到恐惧。看了使人感到内心恐惧。形容感受很深，震动非常大。

惊魂夺魄

【拼音】： jīng hún duó pò

【解释】： 形容使人感受很深，震动很大。

【出处】： 老舍《四世同堂》二六：“当一个文化熟到了稀烂的时候，人们会麻木不仁的把惊魂夺魄的事情与刺激放在一旁，而专意到吃喝拉撒中的小节目上去。”

刻肌刻骨

【拼音】： kè jī kè gǔ

【解释】： 形容感受极深刻。

【出处】： 三国·魏·曹植《上责躬应绍诗表》：“刻肌刻骨，追思罪戾，昼分而食，夜分而寝。”

目往神受

【拼音】： mù wǎng shén shòu

【解释】： 往：过；受：感受。看一眼便心领神会。形容人机智灵敏。

【出处】： 清《济南府志·列女传·李清照》：“意会心谋，目往神受，乐在声色犬马上。”

切肤之痛

【拼音】： qiè fū zhī tòng

【解释】： 切肤：切身，亲身。亲身经受的痛苦。比喻感受深切。

【出处】： 清·蒲松龄《聊斋志异·冤狱》：“带一名于纸尾，遂成附骨之疽，受万罪于公门，竞属切肤之痛。”

【沦肌浃髓】：沦：深入；浃：通彻。透入肌肉和骨髓。比喻感受深刻。

【道存目击】：一个人具有深厚的道德修养，人们只需一接触便能感受得到。

【惊叹不已】：叹：感叹；已：终结。因为惊异而发出的感叹久久不止。形容感受至深。

【饱练世故】：指对世态人情有深刻感受或有丰富的处世经验。同“饱谙世故”。

【染化而迁】：因为感受到教化而发生变化。

【目往神受】：往：过；受：感受。看一眼便心领神会。形容人机智灵敏。

【荡心悦目】：荡心：心情纵荡，欢快；悦目：看着舒畅。形容美好的事物给人的舒适感受。

【真情实感】：真挚的感情，实在的感受。

【惊魂失魄】：形容使人感受很深，震动很大。同“惊魂丧魄”。

【铭心镂骨】：形容感受极深，永记不忘。

【登高必赋】：古代指大夫必须具备的九种才能之一。指登高见广，能赋诗述其感受。

【动心怵目】：怵目：使人看了感到恐惧。看了使人感到内心恐惧。形容感受很深，震动非常大。

【飘飘欲仙】：欲：将要。飘飞上升，像要超脱尘世而成仙。多指人的感受轻松爽快。亦形容诗文、书法等的情致轻快飘逸。

【铭肤镂骨】：形容感受极深，永记不忘。同“铭心镂骨”。

【甜酸苦辣】：指种种不同的味道。常用以比喻生活上的种种遭遇和复杂感受。

【惊魂落魄】：形容使人感受很深，震动很大。同“惊魂丧魄”。

【沦肌浃骨】：沦：深入；浃：通彻。透入肌肉和骨髓。比喻感受深刻。

【切肤之痛】：切肤：切身，亲身。亲身经受的痛苦。比喻感受深切。

【肤受之言】：肤：肤浅；受：感受。指肤浅的，使人感受不深的言论。也指不切合实际的言辞。

【铭肌镂骨】：形容感受极深，永记不忘。

【动心骇目】：骇目：使人看了感到惊骇。看了使人感到心动惊骇。形容感受很深，震动非常大。

【惊叹不止】：叹：感叹；止：终结。因为惊异而发出的感叹久久不止。形容感受至深。

【惊魂摄魄】：形容使人感受很深，震动很大。同“惊魂夺魄”。

【沦浃肌髓】：透入肌肉和骨髓。比喻感受深刻。同“沦肌浃髓”。

【浃沦肌髓】：浸透肌肉，深入骨髓。比喻感受极深。同“浃髓沦肌”。

【耳闻不如眼见】：听到的不如看到的真实可靠。比喻亲身感受比传闻可靠。

【染神刻骨】：犹铭心刻骨。指感受深切。

【刻肌刻骨】：形容感受极深刻。

【知疼着热】：着：感受。形容对人十分关心爱护（多指亲人）。

【霜露之病】：因感受风寒而引起的病。

【饱谙世故】：指对世态人情有深刻感受或有丰富的处世经验。

【即兴之作】：即兴：根据当时的兴致和感觉；作：作品。根据当时的感受而写成的作品。

【浃髓沦肤】：浃：通，透；沦：陷入。浸透肌肉，深入骨髓。比喻感受极深。

【惊魂夺魄】：形容使人感受很深，震动很大。

【浃髓沦肌】：浃：通，透；沦：陷入。浸透肌肉，深入骨髓。比喻感受极深。

描述冬天的四字词语（一）：

1、岁暮天寒，天寒地冻，冰天雪窑，冰山难靠，冰雪聪明

2、凛若冰霜，雪窖冰天，漫天风雪，十冬腊月，冬烘先生

3、无冬无夏，秋收冬藏，冬裘夏葛，十冬腊月，冬寒抱冰

4、冰天雪地，寒气袭人，寒冬腊月，冰清玉洁，滴水成冰

5、冰魂雪魄，冰冻三尺，非一日之寒，春冰虎尾，[由整理]

6、雪中送炭，霜露之感，冷暖自知，冷若冰霜，冰寒于水

7、无冬无夏，秋收冬藏，冬裘夏葛，十冬腊月，冬寒抱冰

8、瑞雪纷飞，冰封雪盖，漫天飞雪，雪虐风饕，朔风凛冽

9、冬裘夏葛，冬日可爱，冬日夏云，冬扇夏炉，冬温夏凊

10、白雪茫茫，银装素裹，万里雪飘，千里冰封，白雪皑皑

11、寒气逼人，雪上加霜，阳春白雪，冬日夏云，冬温夏清

12、寒气逼人，雪上加霜，阳春白雪，冬日夏云，冬温夏清

13、冰魂雪魄，冰冻三尺，非一日之寒，春冰虎尾，

14、白雪茫茫，银装素裹，万里雪飘，千里冰封，白雪皑皑

15、瑞雪纷飞，冰封雪盖，漫天飞雪，雪虐风饕，朔风凛冽

16、冰天雪地，寒气袭人，寒冬腊月，冰清玉洁，滴水成冰

17、残冬腊月，春生夏长，秋收冬藏，冬寒抱冰，夏热握火

18、岁暮天寒，天寒地冻，冰天雪窑，冰山难靠，冰雪聪明

19、雪中送炭，霜露之感，冷暖自知，冷若冰霜，冰寒于水

描述冬天的四字词语（二）：

1、天寒地冻，风雪交加，冰天雪地，十冬腊月

2、冰雪皑皑，大雪纷飞，飘风扬雪，冰雪封山

3、寒风呼啸，寒风逞威，朔风劲吹，寒风剌骨

4、滴水成冰，凛冽萧条，冰冻地坼，雪封山寨

5、冰封雪锁，寒冬腊月，数九寒天，酷寒迫人

6、傲霜斗雪，白屋寒门，傲雪欺霜，天凝地闭

7、雪花飞扬，大雪漫天，寒风悲号，漫天大雪

8、呵气成霜，雪漫长空，漫天风雪，滴水成冰

9、鹅毛大雪，寒冬腊月，隆冬季节，寒风怒号

10、林寒洞肃，岁寒知松柏，松柏后凋，寒意肃杀

11、白雪皑皑，鹅毛大雪，数九寒冬，天寒微雪

12、残鳞败甲，寒风凛冽，碎琼乱玉，弥天大雪

描述冬天的四字词语（三）：

1、葛屦履霜

2、冰天雪地

3、朔风凛冽

4、冰封雪盖

5、玉树琼枝

6、冰山难靠

7、滴水成冰

8、白雪皑皑

9、冬日暖阳

10、冰寒於水

11、阳春白雪

12、凛若冰霜

13、春冰虎尾

14、十冬腊月

15、漫天飞雪

16、风号雪舞

17、雪窖冰天

18、岁暮天寒

19、冰雪严寒

20、雪花飞扬

21、冰天雪窑

22、漫天风雪

23、风刀霜剑

24、粉妆玉砌

25、积雪封霜

26、数九寒冬

27、雪虐风饕

28、寒气袭人

29、橙黄橘绿

30、冬日可爱

31、寒蝉凄切

32、号寒啼饥

33、黄绵袄子

34、六出纷飞

35、寒冬腊月

36、春生夏长

37、大雪纷飞

38、冰冻三尺

39、瑞雪纷飞

40、冰寒于水

41、天凝地闭

42、万里雪飘

43、林寒洞肃

44、天寒地冻

45、山寒水冷

46、寒风侵肌

47、冰封大地

48、集萤映雪

49、千里冰封

50、冰魂雪魄

51、片地风霜

52、傲雪凌霜

53、冬温夏凊

54、玉树银花

55、风雨凄凄

56、燕雁代飞

57、白雪茫茫

58、银装素裹

59、腊梅怒放

60、寒风刺骨

61、欺霜傲雪

62、风雪交加

63、冬裘夏葛

64、寒气逼人

65、春寒料峭

66、粉装玉砌

描述冬天的四字词语（四）：

1、风雨凄凄

2、寒冬腊月

3、岁暮天寒

4、朔风凛冽

5、冬温夏凊

6、玉树琼枝

7、阳春白雪

8、银装素裹

9、橙黄橘绿

10、春寒料峭

11、白雪皑皑

12、傲雪凌霜

13、滴水成冰

14、寒气逼人

15、风刀霜剑

16、冬日暖阳

17、冰天雪地

18、风雪交加

19、漫天飞雪

20、玉树银花

21、天寒地冻

22、数九寒冬

23、粉妆玉砌

24、大雪纷飞

25、冰冻三尺

26、千里冰封

27、十冬腊月

28、寒蝉凄切

29、寒风刺骨

30、雪虐风饕

描述冬天的四字词语（五）：

1、玉树琼枝：白雪覆盖的树。

2、大雪盈尺：形容雪堆积的很厚。

3、雪意涔涔：雪花不止的下。

4、白雪皑皑：形容雪花堆积了很多。

5、风雪交加：有风又有雪。

6、冰冻三尺：形容雪多，且厚。

7、白霜铺地：形容雪花铺满了地面。

8、雪花透亮：形容雪花白透。

9、银花珠树：形容书上堆满了雪花。

10、堆银彻玉：形容雪堆。

11、白雪飘扬：白色的雪花扬洒在空中。

12、弥天大雪：形容雪大。

13、雪花飘飘：雪花飘在空中。

14、风雪之夜：风雪交加的夜晚。

15、玉琢银装：形容雪覆盖大地。

16、洁白无暇：形容雪花洁白没有杂质。

17、白雪晶莹：白雪晶莹剔透。

18、云起雪飞：如云兴起，如雪飘飞。

19、萤窗雪案：形容刻苦读书。

20、瑞雪纷飞：吉祥的雪花飞洒漫天。

21、梅雪争春：形容雪和梅花。

22、银粉玉屑：形容雪花。

23、冰封雪飘：冰铺满地，雪花飞舞。

24、冰消雪融：冰雪开始融化。

25、雪雾弥漫：带雪的大雾漫开。

26、玉树银花：形容雪覆盖在树枝上。

27、雪晴美景：雪地上的晴天，很美。

28、大雪茫茫：雪很大，且多。

29、雪飘如絮：飞散的雪花像柳絮一样。

30、白雪阳春：指高雅的艺术。

31、茸茸雪片：务必雪花软绵。

32、瑞雪飞舞：吉祥的雪花飞洒漫天。

33、万里雪飘：万里雪花飘。

34、白雪飘扬：形容雪花飞扬。

35、玉树琼枝：雪挂满了枝头。

36、大雪封山：大雪封住了山。

37、银装素裹：形容雪花覆盖着万物。

38、漫天飞雪：雪飞扬了满天都是。

39、晶莹如玉：形容雪白而亮像玉一样。

40、银霜满地：雪花铺了一地。

41、银蝶飞舞：形容雪花飞舞。

42、银装世界：形容雪花堆积了整个世界。

43、冰天雪地：冰雪覆盖满天都是。

44、雪化冰消：冰雪融化。

45、冰凝雪积：形容冰雪堆积。

46、银霜遍地：形容雪铺了一地。

47、玉鳞飞舞：形容雪花纷飞。

48、晶莹剔透：形容雪花晶莹可爱。

49、雪舞轻扬：形容雪花飞舞。

50、轻舞飞扬：形容雪花轻轻飞扬。

1、红飞翠舞：红、翠：指服装的色彩，泛指各种各样的颜色。形容妇女们穿着各种颜色的漂亮衣服，尽兴嬉戏，热闹非凡的情景。

2、夜行被绣：谓身穿锦绣衣服在黑夜行走。比喻显贵不为人所知。

3、粗服乱头：粗服：粗布衣服；乱头：蓬头乱发。形容不讲究修饰。

4、如不胜衣：胜：能承受，能承担。身体不能承受衣服的重量。形容身体瘦弱。也形容谦退的样子。

5、曳裾王门：曳：拉；裾：衣服的大襟。比喻在权贵的门下做食客。

6、同袍同泽：袍：长衣服的通称；泽：内衣。原形容士兵互相友爱，同仇敌忾。比喻共事的关系（多指军人）。也指有交情的的友人。

7、舞衫歌扇：舞衫：跳舞的人所穿的衣服；歌扇：唱歌的人所拿的扇子。歌舞的装束、用具，即指歌舞。也指能歌善舞的人。

8、粗衣粝食：粗：粗劣；衣：衣服；粝：差的；食：事物。形容生活清苦。

9、粝食粗衣：粝：粗米。粗布衣服，粗劣的食品。比喻生活清苦。

10、恶衣粗食：恶：坏；衣：衣服；食：事物。粗劣的衣食。形容生活清苦。

11、称体载衣：称：适合。按照身材剪载衣服。比喻根据实际情况办事。

12、褒衣危冠：褒衣：宽大的衣服。危冠：高帽子。古代儒生的装束。指宽袍高帽。

13、鹑衣鹄面：破烂的衣服，瘦削的面形。形容穷苦落魄之状。

14、悬鹑百结：鹌鹑的羽毛又短又花，因以悬鹑比喻破烂的衣服。形容破烂，补钉很多。

15、返我初服：返：归还；初服：未做官时的衣服。比喻辞官归隐。

16、褐衣不完：褐：粗布衣服。连粗布衣服也穿不周全。形容生活困苦。

17、泣下沾襟：襟：衣服胸前的部分。泪水滚滚流下，沾湿衣服前襟。哭得非常悲伤。

18、软裘快马：轻暖的毛皮衣服和善跑的马，喻生活豪奢。

19、弱不胜衣：形容人瘦弱得连衣服的重量都承受不起。

20、被褐怀珠：身穿粗布衣服而怀抱宝珠。比喻虽是贫寒出身，但有真才实学。

21、弊衣箪食：破旧的衣服和粗粝的饭食。指生活清苦。

22、绷扒吊拷：古代的一种刑罚。强行脱去衣服，捆绑并吊起来拷打。绷：捆绑。扒：脱掉。

23、汗流浃背：浃：湿透。汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。

24、玉食锦衣：锦衣：鲜艳华美的衣服；玉食：珍美的食品。精美的衣食。形容豪华奢侈的生活。

25、襟裾马牛：像马牛穿上人的衣服。比喻没有头脑和无知。

26、和衣而卧：和：连着；卧：躺下。穿着衣服躺下睡觉。

27、行不胜衣：衣服都禁受不起，比喻体力衰弱。

28、菲食薄衣：菲：微薄。微薄的衣服，粗劣的食物。形容生活十分俭朴。

29、恶衣粝食：粝：糙米。穿粗劣的衣服，吃糙米做的饭。形容生活俭朴。

30、振衣濯足：濯足：洗脚。抖掉衣服上的灰尘，洗去脚上的污垢。形容放弃世俗生活的荣华富贵，立志在山中隐居。

31、解衣推食：把穿着的衣服脱下给别人穿，把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。

32、被甲持兵：身穿护身衣服，手握武器。指全副武装。

33、裾马襟牛：像马牛穿上人的衣服。比喻没有头脑和无知。亦作“襟裾马牛”。

34、汗流洽衣：汗出甚多，湿透衣服。形容极其惶恐羞愧。

35、解衣衣人：脱下衣服给别人穿。

36、大寒索裘：等到大冷天才去找毛皮衣服。比喻平时没有准备，事到临头十分慌乱。

37、彩衣娱亲：传说春秋时有个老菜子，很孝顺，七十岁了有时还穿着彩色衣服，扮成幼儿，引父母发笑。后作为孝顺父母的典故。

38、缊褐瓢箪：缊：旧棉花，乱麻。褐：粗布衣服。瓢：饮水用具。箪：盛饭的竹器。身上穿粗布衣服。饮食用的是瓢、箪。形容生活非常清苦。

39、爱毛反裘：古时穿皮毛衣服，毛的一面向外。比喻不重视根本，轻重倒置。

40、侈衣美食：侈衣，华美的衣服；美食，鲜美的食物。言衣食俱精。

41、衣不完采：衣服不全是彩色的。比喻衣着朴素。

42、掣襟露肘：掣：牵接。接一下衣襟胳膊肘儿就露出来。形容衣服破烂，生活贫困。

43、捉襟见肘：拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。

44、正襟危坐：襟：衣襟；危坐：端正地坐着。整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。

45、鲜衣美食：鲜：有光彩的。穿的是华丽的衣服，吃的是美味的食品。形容生活优裕。

46、缟纻之交：缟纻：缟带和纻衣。缟带指用白色绢制成的大带。纻衣指用苎麻纤维织成的衣服。指交情笃深。

47、恶衣恶食：恶：粗劣的。指粗劣的衣服和食物。

48、衣衫褴褛：褴褛：破烂。衣服破破烂烂。

49、膏粱文绣：指富贵人家的奢华生活。亦泛指精细贵重的东西。

50、弊衣蔬食：破旧的衣服和粗粝的饭食。指生活俭朴。亦作“弊衣箪食”。

51、推食解衣：推：让。把穿着的衣服脱下给别人穿，把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。

52、鹑衣百结：鹑衣：比喻破烂衣服；百结：补丁叠补丁的衣服。形容衣服破烂不堪。

53、若不胜衣：形容身体羸弱，好像连衣服的重量都不能承担。

54、漂母进饭：漂母：在水边漂洗衣服的老妇。指施恩而不望报答。

55、深厉浅揭：厉：连衣涉水；揭：撩起衣服。意思是涉浅水可以撩起衣服；涉深水撩起衣服也没有用，只得连衣服下水。比喻处理问题要因地制宜。

56、荜路蓝蒌：筚路：柴车。坐着柴车，穿着破衣服，去开辟山林。形容创业的艰苦。

57、惨绿少年：惨绿：浅绿，指服色。原指穿浅绿衣服的少年。后指讲究装饰的青年男子。

58、褐衣蔬食：褐衣：粗布衣服；蔬食：粗糙的饭食。穿的是粗布衣服，吃的是粗茶淡饭。形容生活困苦。

59、被褐怀玉：身穿粗布衣服而怀抱美玉。比喻虽是贫寒出身，但有真才实学。

60、千补百衲：形容衣服很破，补了又补。

61、被甲执兵：甲：古代打仗时军人穿的护身衣服。兵：兵器。身穿护身衣服，手握武器。指全副武装。

62、接袂成帷：袂：衣服袖子。帷：帷帐，帷幕。衣袖连接起来，可以形成帷幕。形容人口众多，城市繁华。

63、衣衫蓝缕：衣服破烂。

64、筚路蓝褛：筚路：柴车；蓝褛：破衣服。坐着柴车，穿着破衣服，去开辟山林。形容创业的艰苦。

65、拖天扫地：形容衣服过长。

66、椎髻布衣：椎形发髻，布制衣服。指妇女朴素的服饰。

67、衣轻乘肥：衣：穿。轻：轻暖的裘衣；肥：肥壮的马。穿着贵重的衣服，驾驭肥壮的马。形容生活奢侈豪华。

68、衣锦夜行：锦：有彩色花纹的丝织品。夜里穿着锦绣衣服走路。比喻不能在人前显示荣华富贵。

1. 慈眉善目，气宇轩昂，高大魁梧，英姿飒爽

2. 衣着得体，眉开眼笑，破涕为笑，捧腹大笑，笑逐颜开

3. 满面春风，洋洋得意，和颜悦色，悠然自得

4. 容光焕发，神采飞扬，气势汹汹，神情沮丧

5. 愁眉苦脸，没精打采，泪流满面，心花怒放

6. 心旷神怡，心潮起伏

7. 归心似箭，满心欢喜，心悦诚服，心事重重

8. 忧心忡忡，心如刀绞，悲痛欲绝，悲痛欲绝

9. 心惊胆战，心慌意乱，心急如焚，心灰意冷

10. 白发苍苍，满头银发，两鬓染霜，头发乌润

11. 斗鸡眼，细眯眼单眼皮，双眼皮

12. 眉青目秀浓眉大眼，明眸皓齿，眉梢细长

13. 火眼金睛，炯炯有神，大眼睛忽闪忽闪

14. 乌溜溜的眼珠，眼睛布满血丝会说话的

15. 慈祥的目光，目光迟钝明亮的眼睛，目光锐利

16. 凶狠的目光，眼睛眯成一条缝苹果脸，眼泡浮肿

17. 瓜子脸，鹅蛋脸，长方脸，四方脸

18. 俊美的脸，丑陋的脸，清瘦的脸，满脸憔悴

19. 一脸稚气，古铜色的脸，黑里透红的脸

20. 红扑扑的脸，布满皱纹的脸，脸色苍白

21. 愁眉苦脸，嬉皮笑，面黄肌瘦，满脸雀斑

22. 面如桃花，面如土色，天庭饱满，脸颊绯红

23. 面目可憎，油头粉面，面不改色，脸慈眉善目

24. 气宇轩昂，高大魁梧英姿飒爽衣着得体

25. 眉开眼笑，破涕为笑，捧腹大笑，满面春风

26. 笑逐颜开，洋洋得意，和颜悦色，悠然自得

27. 容光焕发，神采飞扬，气势汹汹，神情沮丧

28. 愁眉苦脸，没精打采，泪流满面，心花怒放

29. 满心欢喜，归心似箭，心旷神怡，心潮起伏

30. 心悦诚服，心事重重，忧心忡忡，心如刀绞

31. 悲痛欲绝，心惊胆战，怒火中烧，心慌意乱

32. 心急如焚，心灰意冷，白发苍苍，满头银发

33. 两鬓染霜，头发乌润，蓬松的短发，头发稀疏

34. 满头青丝，披肩长发，柔软的头发，齐眉的刘海

35. 披头散发，蓬头垢面，丹凤眼，三角眼

1、了解观察不同年龄、身份、性格、性别人物的外貌特征。

A、出示投影片（医生、军人、交警、教师、菜农、运动员等人）。观察投影片上不同职业的人，说说他们在衣着、神态等外貌上有什么特征？

B、读读例文，比较比较，想想年龄不同的人，在外貌上有什么特征？

（例文1：玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。

小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。）

（例文2：这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。）

小结：人物的年龄不同，在长相神态上有不同的特征。

C、想一想，不同性别、不同性格的人（如温和、暴躁、严肃、嬉皮笑脸等）在外貌上有什么不同的特征？（讨论）

2、师生归纳，小结：由于描写对象的不同，人物的年龄、性别、性格、身份、职业等也都不同。因此，在描写人物外貌时一定要把握人物的显著差异，以表现不同的人物。

两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一

志高意远、大公无私、舍己为人、勤俭节约、

一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私

高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正

毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已

深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公

襟怀坦白 舍己为人 舍生忘死 舍生取义

义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山

万民称颂、光明磊落、歌功颂德、文质彬彬

斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移

疾恶如仇 虚怀若谷 芝兰其心 洁身自好

刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己

义薄云天 忠心耿耿 刚直不阿 见义勇为

形容人的品质的四字词语有哪些

深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公

斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移

一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私

高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正

毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已

刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己

襟怀坦白 舍己为人 舍生忘死 舍生取义

义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山

两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一

形容个性的四字词语

淡泊名利 见利忘义 瞻前顾后 循规蹈矩 热心助人

重色轻友 胆小怕事 积极负责 勇敢正义 聪明好学

狡猾多变 贪小便宜 见异思迁 情绪多变 水性扬花

实事求是 务实实际 老实巴交 圆滑老练 脾气暴躁

小心谨慎 郁郁寡欢 正义正直 悲观失意 好吃懒做

快言快语 少言寡语 爱管闲事 追求刺激 豪放不羁

处事洒脱 疑神疑鬼 患得患失 异想天开 多愁善感

聪明伶俐 善解人意 风趣幽默 思想开放 积极进取

活泼可爱 普普通通 内向害羞 外向开朗 心地善良