春雨文章作文精彩20篇

天空灰蒙蒙地，燕子低飞，蚂蚁搬家，各种飞虫都飞得低低地，这一切都只预示着一件事：春雨要来了!

“滴答”，一滴春雨落在了大地上，她来了她穿上了小溪用自己最清澈的流水做成的水晶鞋，悄悄地来到了大地。她在大地上跳起了自己最喜欢的华尔兹，小草碰到了她，原本枯黄的草叶上抹上了一层新绿。深埋土中的种孑听见了这美妙的乐曲声，也迫不及待地探出了小脑袋，东张西望，似乎想找到在这美妙乐曲中跳舞的舞者。春雨累了，她走到了花妹妹的窗边，轻轻敲了敲花妹妹的房边的窗棂，与她谈心。

春雨的衣服是会变化的，有时，它变成了细尖的绣花针，有时，它又变成了牛犊身上的细毛，还有时候，它又变成了又密又长的细丝，随风飘荡它是彩色的，色彩放得太满了，都满得溢出来了。桃花碰到了粉红，变成了楚楚动人的优雅小姐;校园里的小草碰到了新绿，成了名副其实的“校草”。

春雨休息够了，她轻轻一跃，跳到了屋檐边，春雨似乎是被这美丽的景色吸引住了，她坐在屋檐边，双腿垂在空中，前后摇摆着，欣赏着天地间的美景。有时侯，她也会被这春景迷住了，忍不住跑到小草，花朵边去轻轻地摸一摸，但是她从来不摘，她经常会挥挥手，把雨露送给它们，让它们更加精神，健康茁壮的成长。

天色晚了，太阳公公在喊春雨回家了，春雨不舍，她舍不得这片大地，她又摸了摸那些会走路的“花”。亲了亲孩子的脸庞，她又最后在大地上行走，溅起一朵朵水花，留下了自己的足迹。当然，她还送给了大地一份礼物：一天清新的空气。

春天，万物复苏；春天，繁花齐放：春天，播种的季节。但最能代表春天的，就是春雨。

春风轻轻地吹来，并不像寒冬里刺骨的风。春风温柔地牵着春雨妹妹来到人间，春雨也平静了下来……

细看着“淅淅”下着的春雨，像牛毛：像花针：更像春姑娘柔而细的发丝！春雨，仿佛是勤劳的双手，滋润着呵护着万物；春雨，又像一张密又斜的大网，保护着万物但又不缺营养；春雨，好似隐匿在云层后面的仙女们，向人们撒下幸福的种子……

春雨妹妹缓慢的走着。轻轻抚过小草，小草享受着这股清凉，更加翠绿了；温柔地吻一吻含苞待放的花骨朵儿，花儿们立刻回应一个灿烂的笑容：唱优美的歌送给种子们，种子迫不及待的路出了小脑袋，瞧瞧是谁唤醒了它们……

这景象，不禁让人赞叹：“真是‘好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声’啊！”

抬眼望去，窗外一片朦胧，还伴着沙沙的春雨声。

走出屋外，搬把椅子坐下。细雨蒙蒙，似细丝，像云雾，如轻烟，密密地斜织着。它轻轻地飘落，在树叶上，在鲜花上，在草地上，在屋顶上。

不知不觉间，它下得大了些。不再是细丝般的牛毛细雨了，而是珍珠般晶莹的水珠。滴滴嗒嗒，它从树叶尖上调皮地滚落，“嘀嗒”一声，溅起朵朵水花。屋顶的棱角，仿佛成了滑梯，小水珠们排着队，一个接一个地往下滑。速度越来越快，到后来，成了一条美丽的水带儿。

五颜六色的鲜花微笑着，迎接小水珠们的到来。它们张开怀抱，像母亲一样拥抱着小水珠。草儿被小水珠们压弯了，直贴近了地面。小水珠们这才停止调皮的游戏，一个接一个地从小草儿上滑下来，投入大地妈妈的怀抱。

我慢慢地站起来，将手伸出去，像是迎接尊贵的客人。小水珠们毫不客气地接受了我的邀请，落到我的手心里，凉丝丝的，湿润了我的手心。

闭上眼，我静静地聆听着春雨奏成的自然之歌。清风流水，润湿了我的心田。

雨，还在下。我站在那里，嘴角挂着微笑。一场美妙的春雨，令我陶醉其中，无法自拔。

《假如给我三天光明》是一篇阐述人生哲理的散文，讲诉了海伦·凯勒坎坷的一生。他小时候因为一场疾病而双耳失聪，双眼失明，她有着惊人的毅力，不屈不挠的精神，在莎莉文教师的帮忙下，一次又一次克服了一个又一个令人难以想象的困难，理解了命运的挑战，最终取得了辉煌的成就，震撼了全世界。

当我看完这本书时，我的眼泪仿佛在眼眶里打转，海伦·凯勒的童年没有阳光雨露的滋润，虽然生活中有莎莉文教师的支持、教导，有父母的疼爱。而在黑暗的色还能生活中，她抱怨凭借自我的自信走出困境，件事最终的胜利。我们为什么就不能战胜困难呢？

人们常说眼睛是心灵的窗户，可是又有多少人真正去用它感受窗户明媚的世界？有的人虽实力健全，但他们的眼睛里只能折射出昨日和明天，为他们对昨日的怀念和对明天的展望，他们无视今日的存在，等到今日变成昨日，才会感受到那一天的可贵。

正如海伦所说：“事情往往就是这样，一旦失去了的东西人们才会留念它，人得了病才会想到健康的幸福。”

因为看的不仔细不真切，往往人们不去身份的良辰美果，无数个今日在他们手中悠闲地搁着。他们却日日等待着明天的到来，由这样苍白的今日搭建起来的人生，必将脆弱得不堪一击，禁不起一点的风吹雨打。

比起海伦·凯勒我们的生活幸福多了。父母给了我一个健康的身体，我坐在宽敞明亮的教室里与同学梦一齐学习，认识那些没接触的知识，空闲下来，我能够看看那优美的风景，侧耳聆听动人的歌曲。可是海伦·凯勒能享受过这一切么？没有。她仅有几个月的光明，他的生活没有光明。可是，她就是在这种又聋又哑的情景下，件事写作，最终成为著名的作家。

而我们呢？在学习、生活上有一点点的困难就灰心，对生活是去了期望，被困难狠狠打倒。有时生病的时候被病魔轻轻的折磨一下就像个活死人一样，对生活绝望。这与海伦·凯勒比起来根本算不了什么。

此刻社会上普遍都是独生子女，父母从小疼爱，造就了今日他们的脆弱，禁不起任何打击。在当今社会上，父母对自我的孩子百依百顺，成了孩子猛地拐杖，让他们依靠。然而作为父母，他们有没有为自我的儿女想过，他们将来总要长大，总不能依靠父母啊！他们有自我的路要走，几十路上再崎岖，再难走也是他们的必经课程，仅有经历了苦难他们才能够在今后的社会中生存下来。

伏尔泰说；“不经巨大的困难，不会有伟大的事业。”海伦·凯勒理解了命运的挑战、用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力应对困难，从世人中脱颖而出，揭示了我们应当不怕困难，到达困难，最终战胜它，取得完美的胜利。

读了这本书给我最大的启示是；必须要好好珍惜每一天的生活，珍惜身边的一切。不要等到失去了才懂得珍惜、才明白后悔。因为这已经来不急了。在遇到生活、学习中的困难时，必须要不屈不挠、以惊人的毅力去跟他作斗争，然后取的最终的胜利。每一天好好的学习和工作，长大做一个对社会有用的人，好好地报效祖国！

“沙沙沙”，春天到了，雨姑娘来给大自然报信了。

“沙沙沙”，她来到了花朵上，“哧溜，哧溜”花儿们张着嘴在吸收着雨姑娘带来的水分和营养，雨姑娘说：“春天来了，春天来了，快开出你们那美丽的花朵吧！”

“沙沙沙”，她来到了小河里，她对鱼儿说：“快醒醒，快醒醒，春天到了，我们一起做游戏吧。”鱼儿听见了，连忙说：“好哇！好哇！”它说完，就出发去找小虾和小鸭一起玩了，摇头摆尾溅起一朵朵小水花，吐出一串串水晶球。

“沙沙沙”，雨姑娘又来到了田野里，她大声的喊：“春天来了，春天来了，种子种子快出发吧。”春雨洒在土地上，种子吸收到了营养和水分，“哧溜哧溜”，冒出了土，长出了芽，一点儿一点儿往上爬。

“沙沙沙”，雨姑娘给世间万物都带来了春的消息，花儿们，鱼儿们，麦苗们……它们都沐浴着春雨的滋润。“呼呼呼”，从远处传来一阵阵风声，麦苗们努力地向上长，花儿们争先恐后得露出那灿烂的笑脸，雨中还不时传来小朋友们银铃般得欢笑声。

风声，雨声，欢笑声汇成一首美妙的乐章。

今天上午放学后，我急忙跑回家，因为我要回家帮妈妈做饭——西红柿鸡蛋捞面条。

回到家后，妈妈先把西红柿洗干净，然后妈妈先从冰箱里拿出一个鸡蛋，我接着又拿了一个，材料准备好以后，我们就开始做饭了。

首先先把鸡蛋打到碗里，稍微放点水与料酒，妈妈说料酒是去腥的，接着就用筷子把鸡蛋搅匀;然后再把西红柿切成块放好。

下一步就支锅开火了，先在锅里放点油，然后把鸡蛋倒进去，开始拿铲子搅动等到都蛋液都粘到一起的时候就把西红柿放进去，再加上酱油、盐等调味品，把它们搅拌均匀，美味的西红柿炒鸡蛋就做好了!

然后就开始下面条了，等到锅里水煮开之后，把面条放到里面，赶紧用筷子搅动，防止面条粘在一起，等面条“咕嘟—咕嘟—”起泡的时候就把青菜放进去，再煮一会儿就好了!我们把面条混合在西红柿炒鸡蛋里面，搅拌均匀就可以吃了……

妈妈说儿子真棒，做的饭真香啊，我心里感到很自豪，终于可以帮妈妈减轻点负担了，妈妈还说妈妈不在家的时候，儿子也不会饿着了……

这顿饭我们吃得好开心啊!

针对雅思议论文写作中的辩论式话题，在教学中我们通常会向学生介绍两种安排结构的方式，即单边支持和双边讨论。所谓单边支持，顾名思义就是文章的辩论从一边展开，作者的观点和理由呈现“一边倒”的形式；而双边讨论型文章的特点则是文章针对题目所提出的话题，从正反（即支持和反对）两个方面展开辩论。单边支持和双边讨论结构的文章有着各自的特点和谋篇布局的套路，不同的题目可能适合不同类型的结构。但无论是用什么样的结构，作为议论文写作，论点、论据和论证都是必不可少的，特别是论点，没有论点或论点不清的文章是绝不可能拿高分的。然而在双边讨论型文章教学中，经常会发现学生对于如何提出观点感到非常迷惑。本文将从如何提出“折衷观点”和“折衷方案”这个角度对于。

一、何为“折衷观点”和“折衷方案”。

很多雅思写作考题的提问方式都是“Do you agree or disagree？”或者“To what extent do you agree or disagree？”。很多刚刚接触雅思考试的学生甚至是老师认为对于这种提问方式无非就是yes或no两种答案，所以文章的观点也就只能是同意或者不同意了。其实，对于这类提问，也可以采用“折衷”的观点，即“partly agree，partly disagree”（部分同意，部分不同意）。但是前提是一定要在文章中从支持和反对的两方面都阐述一些理由，而且最好再提出一种“折衷”方案。例如，考题问“现在很多人用动物做试验，你同意吗？”，考生可以在文中分别讨论支持和反对动物试验的理由，最后提出动物试验既有好处也有坏处，这就是一种“折衷”观点。除此之外，作者还提出了是否能用动物来做试验主要是取决于试验是否能给人类生活带来显著的改善（比如帮助人类发明治疗Aids的药物），这就属于“折衷”方案。

二、“折衷观点”和“折衷方案”的几种形式。

那么如何提出“折衷观点”呢？“折衷方案”又有哪几种形式呢？下面笔者将对常见的几种安排折衷观点和折衷方案的形式，结合相应的考题进行总结。

（1） 兴利除弊

“兴利除弊”应该是一种比较简单的折衷方案，在优缺点类文章中特别常用。即在分析完考题所涉及事物的优缺点之后，在结尾段提出“优缺点都有，我们要兴利除弊”这样的折衷方案。例如以下考题：

The advantages brought by the spread of English as a “global language” will outweigh the disadvantages. To what extent do you agree or disagree with this view?

在讨论完英语作为全球性语言的利与弊之后，结尾段可以这样提出折衷观点：

To sum up, it is difficult to tell whether or not the advantages outweigh the disadvantages regarding the spread of English as a global language. What we may have to consider is how to accept this trend as positive while at the same time staying away from its drawbacks.

（2） 平衡发展

很多考题需要考生讨论两种观点，通常会有“discuss both views and give your own opinion”这样的提问要求。很多情况下，文中说到的两种观点表面上看来是完全相反，但其实并不矛盾，可以用“平衡发展”的思路来提出观点。例如考题：

Some people think that cultural traditions may be destroyed when they are used as money-making attractions aimed at tourists. Others believe it is the only way to save these traditions. Discuss on both sides and give your opinion.

在讨论完发展旅游的必要性和保护文化传统的重要性之后，结尾段可以这样提出折衷方案：

We should find the right balance between tourism development and cultural protection and I believe the government has a very important role to play here. In my own country, for example, many tourist cities have made effective development plans to successfully attract large numbers of visitors while still preserving their distinct cultural traditions.

（3） 取决于……

有时在讨论完A和B两种观点以后，可以提出类似于“同意A还是B要取决于……”这样的折衷观点，前文讲到的动物试验是否可以进行取决于试验的性质就是属于这样的方案。再比如下面这个例子：

Some people think that the animals should be treated as pets; others think that animals are sources of food and clothing. What is your opinion?

在讨论完动物当宠物养的理由和动物当食物吃的理由之后，结尾段可以这样提出观点：

From my point of view, there is no absolute answer as to whether animals should be treated like pets or as sources of food and clothes. It largely depends on what kinds of animals they are. But what remains undoubted is that we should treat animals with a humane attitude and bear in mind that they are important in preserving nature’s ecological equilibrium.

（4） 解决方法

很多双边讨论型文章中所讨论的两种观点其实是可以通过某种方案来“化解矛盾”的，例如这道考题：

In many countries, good schools and medical facilities are available only in cities. Some people think new teachers and doctors should wok in rural areas for a few years, but others think everyone should be free to choose where they work. Discuss and give your own opinion.

在讨论完“支边”的利（缩小城乡差距）与弊（年轻人丧失自由）之后，我们可以提出这样一种解决方案：

The best solution, therefore, is not to order, but to encourage. We should instill a sense of responsibility in young people and give more incentives to those who are willing to work in difficult areas, so that we can address the problem of urban-rural disparity while respecting whatever decisions new teachers or doctors have made.

这几天，天气很差，不知怎么回事，整天地下雨，这就是所谓的“春雨”吧！

春雷一响，你就无声无息地来了。暖暖融融的雨丝好像一串晶莹透亮的珍珠项链点缀着黑色的土地，使竹林里的翠竹新拨了节，麦苗换了新装，池边的垂柳也戴上了外套，溪水也被瓦解了冰冻……

总之，你使所有的种子都打了个哈欠，伸了个懒腰，揉揉眼睛复苏了。

虽然你也给人们带来了许多的不方便，只要一下，你就迟迟不肯回家。马路上坑坑洼洼，到处都是积水，雨水模糊了骑车人们的视线，阻碍了在野外工作的人们。但我还是期待你的到来。只有你才能用轻巧的双手无私地拨动着人们的心弦，燃起人们对美好生活的赞美和渴望。只有你无私地滋润着万物间的生命，让大地充满温馨的气息，到处呈现欣欣向荣的景象。

春雨，你是春姑娘派来的使者，为我们的大地奉献出自己全部的力量。我爱你！

都说“春雨贵如油”，今天我们班里20多个小朋友伴着春雨一起去益丰康庄园，唤醒葡萄树。

天气很冷，我们的热情却很高。来到葡萄地，负责人让工人给我们示范怎样挖出葡萄藤：原来要把土包上的土用铁铲轻轻地铲开，露出葡萄藤，然后把藤轻轻地用夹子固定在上面的架子上就可以了。老师一声令下，我和陈镜安拿着铁铲就开始工作了，我们用铁铲轻轻地铲土，一会就碰到了硬硬的东西。“我找到了”我兴奋地说，赶紧扔了铲子，用手轻轻地拨土，慢慢地露出了褐色的葡萄藤，它们纠缠在一起，我们小心翼翼地解开，然后用夹子固定在架子上，一棵葡萄树就唤醒了。我们一起唤醒了好多的葡萄树，像一排排的士兵等着人们的检阅。我仿佛看到那一排排的葡萄树绿荫荫的，一串串蓝紫色珍珠挂在藤上，香味扑鼻，我的口水都快留下来了。

然后我们又去参观了土元乌鸡场，鸡蛋都是青色的皮，蛋黄又大又黄，特别好吃。还有大锅菜也非常好吃。

下午我们去大棚采摘蔬菜，妈妈要吃西红柿，我喜欢草莓，陈镜安要摘茄子，我们就分开摘。我和陈镜安每个大棚都看了看，完全不管雨滴淋到我们身上，我们玩的可高兴了。

今天真是难忘的一天，以后我还要来这里玩。

书卷多情似故人，晨昏游乐每相亲。我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。

读书是人类特有的权利。这个暑假，我读了一本傅雷家书，让我深有感触。每个人都有体会过父母的慈祥和教诲。当我读着这本家书感到的是另一番感受，那是一封封家书，就像一次次的谈心，接近了我们的距离。我像一个乖巧的孩子遨游在书海中，聆听着，用心铭记一个父亲对孩子的谆谆教诲。

《傅雷家书》是傅雷在儿子长大成人，留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导。那些家书凝聚着傅雷对祖国对儿子深厚的爱。在信中傅雷强调一个年轻人如何做人，如何对待生活的问题。傅雷还现身说法教导傅雷做人要谦虚，做事要严谨;遇到挫折不气馁，获得大奖不骄傲，要爱国和爱民族，要做一个德艺兼备，人格卓越的艺术家。傅雷也对自己儿子在生活中的问题进行了有效的指导，像良师益友一样提出意见和建议，拳拳爱子之心，言溢于表，是我一读心里深受触动。

傅雷的文学造诣很深，其中有几段文字让我记忆深刻：只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼。”傅雷用比喻句从侧面告诉他儿子不管遇到什么困难都要保持内心平静，情绪稳定，不骄不躁。也让我明白了一个人遇到挫折，控制情绪很重要，把握分寸才不至于收到伤害。他们之间感人肺腑的家书、感情深深地感动了我，也让我对亲情倍感珍惜。

傅雷家书里父子之情，深受感动，这也让我想到我与父亲的父女之情。我的父亲是一位严父，从小对我很严格，他对我的爱不像母亲那般温暖，却是在最需要的时候给我最大的依靠。父亲如大山，深沉，让人有安全感。记得那次，我外出参加一个作文比赛，第一次出远门，心里很忐忑，母亲一直安慰我不要慌张并把我送到车站。可是我还是很紧张，快要哭出来了。没想到，父亲转身离开，我以为她看不惯我的娇气，走了。心里很气他，眼泪哗啦留下来。没想到过了一会儿，父亲出现了，手里挥着火车票，说：“没事，我陪你去!”那一句我陪你去给我一股强大的力量，让我的心的到平稳，也让我明白，人生的路总要学会自己走，就算有困难，转身就有父亲站在那，有什么可怕的。父亲牵着我的手上车，掌心传来的温暖让我信心倍加。在作文比赛中，我也获得了好的成绩。父亲不善于表达，可他用行动给我树立帮让，让我在每一次困难中学会独立自主的完成，并相信自己。虽然父亲没有像傅雷先生那样给我写家书，但他每一次在电话中的教诲也给我带来很多的启示，让我不断的成长。

人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲或者是父亲。他们用他们的手背为你阻挡他们力所能及的所有风霜，也用他们的手心为你释放绵绵不断的温暖的阳光。他们是永远的阳光地带，竭尽全力教你如何做人、如何走好人生之路。

春雨它象征着春天的到来，让脱去冬装的人们穿着春天特有的装束热情的欢迎春天的当来。

没等春雨降临在人间时，有谁不欢喜，大家都一样谁都不会例外的。别看有时春雨来的那是相当的猛烈，停都停不下来的，其实它和顺温柔它有它的内在美。

你看哗啦啦的春雨落在地上溅起一朵朵小水花，晶莹剔透、亮闪闪的，同时发出滴答滴答悦耳的声音，仿佛心情愉悦在唱歌;人们走路时，踏在雨水上，发出扑哧扑哧的声音，仿佛春雨感冒了在咳嗽;春雨打在雨棚上发出叮咚叮咚的声音，是不是春雨在学打着架子鼓呢;春雨打在小轿车的车顶上，发出啪嗒啪嗒的声音是不是春雨看到了精彩的电视节目高兴的鼓掌呢……

别看春雨它十分的弱小，其实它还有比人们还高尚的情操呢!它会无私地奉献，你看外面那些小草与大树，难道你以为是有专门的植养员们人工亲手把它养出来的吗?如果你说是的话!那你就大错特错了，那些生长起的小草与大树们并非人工来养植的而是春雨哺育的，是春雨在它们奄奄一息的时候;给予它们以雨水;是春雨在它们绝望的时候给予它们以希望与鼓励;是春雨在它们孤独、无聊时陪着它们说说话，谈谈心声。所以说人哪，有时候还比不上春雨。

唐代诗人杜甫这样的赞美着春雨：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”潇潇春雨伴随着温暖习习的春风在黑黑夜里悄悄地、无声无息的落下,悄然无声地滋润着大地万物。它无私地奉献，不求回报!

潇潇春雨让我陶醉!

看到自己写雷红兵的文字在朋友圈里频繁被转载，内心深处还是有些小小的欣慰。一个与病魔抗争的家庭，一个贫困交加的家庭正在受到越来越多善良人们的关爱与关注，正是我想要的初衷

老实说，我并不奢望这篇文字能够给雷家带来多少真正的改变，但爱心是积滴水而汇成小溪的，我真诚的期待着雷家的窘境能朝好的方向发展，暖心的冬天，才会春暖花开。

我不认识雷红兵一家，也没有去真正接触过。

听王炳荣讲述雷红兵一家的事迹时，我被感动了，被一颗对生命渴望的心打动了，由于种种原因，中国还有众多的贫困家庭需要去帮扶，需要去宣传。

当时我就下定决心，一定要如实的把雷家的困难真实的写下来，散播出去。

写文字，不仅仅是为了留名，也不仅仅是为了一些风花雪夜，我庆幸这一篇文字唤起了人们对弱势群体的关注，给挣扎在苦难中的人们带来一缕春风。

有朋友悄悄告诉我，文章中忘了署上〞巫昌友〝三个字，我说这没有什么，这也不是重点，能带给别人帮助和希望，才是我写文字的初衷。

简阳本地的〞简阳在线〝是一个很有担当的新媒体，从最初医院门口掉车事件到如今雷红兵求助的事件，他们都在不遗余力的宣传报道，以论坛，微信的方式关注民生，关注那群最需要的人，把正能量真正的传递出去，兑现了〞简阳在线，无处不在〝的承诺。

这一年多以来，我在国内的网络媒体，写了十几篇介绍人物的文章，有的还获过奖，有的电视台还提出过采访要求，不管有过什么样的光环，但我觉得写雷红兵这一篇更有意义，正如我同学鄢大山说的一样，反映生活现实的文章才是好文章。

[文章应当反映生活作文500字

今天下了一场春雨，我喜欢这春天的毛毛细雨。

一连几天的暴晒，让人很不舒服，是这雨，给人带来了凉爽和愉快。

这雨是从昨晚开始下的，这雨下的正是时候，早上一伸懒腰，就嗅到了雨中特有的泥土清香，让人感到一种莫名其妙的愉快我还不知道下雨了，赶紧穿上衣服，下了床，来到窗边。哇！下雨了！我心里高兴地喊着，我欣赏起这美景来。外面虽下着雨，可是阳光却不害怕，在雨中依然像往日一样嬉戏着，玩耍着，这就是书中所说的太阳雨吗？我好奇地问自己。我想了半天，也想不出什么东西。“这美好的一天我可不能想这么无聊的问题。”我告诉自己。

于是，我又开始了我又开始了我的享受。这雨挺美，好象外面的一切都披着一层神秘的面纱。我的眼睛急切地寻找着我想看到的东西，可是连小草也不给我半点机会。看来，我必需出去了。我飞快地吃完饭，洗了把脸便抓起书包飞了出去……

春雨我喜欢你，喜欢你的美丽喜欢你的凉爽喜欢你带给我们的欢乐和各种惊喜……

当世界都安静了，橘黄色的光柔柔暖暖地洒满了整张小床，我倚靠在床头，轻轻翻开那本书，那篇我爱而且深爱的文章，又一次和我深情相望。

《背影》，我第一次读它便濡湿了心田。朱自清笔下那父亲的背影，在一次次的深情注目中，惹人泪水涟涟。父亲艰难地爬上月台，蹒跚着为“我”买橘，画面中年迈的，体弱的，心情极差的，还为孩子着想的父亲，用艰辛的背影诠释着爱。爱，不是在言语上，而是在行为中啊！

看着看着，我不禁想到了我和母亲，但与之不同的是，我把背影留给了母亲。每个清晨，我与母亲并肩走在去往学校的路上，我轻轻地挽着母亲的胳膊，迎着风，听着鞋子与地面碰撞的声音，偶尔与母亲搭上一两句话。校门前，我向着另一个方向大步走去，母亲渐渐停下了脚步站在我身后，目送着我的背影。“记得多喝点水！”她叮咛着，平凡却很有力。即将踏进校门时，我扭头看向她，发现她仍盯着我的背影，似乎放心不下。直到我的背影消失在她的视野中，她才安心地走了。

想到这里，突然明白了那一次又一次的深情注目里，不仅是爱，更有不舍，我在母亲的目送中安然成长，留给母亲的只有背影。背影与目送就是连接着母女生命的那条线，我在长大，同时也在与母亲越来越远，最后只剩离别的情。而我能做的就是在有限的时间里感恩、陪伴父母，不要让自己在未来遗憾。

我爱这篇文，爱它给予我的浸润，回想着一次次上学背影里的真实与充实，我感谢生命中能够承受之重的灼灼的目光。不眠的夜里，回想爱的一幕幕光影，我忍不住热泪盈眶。

因此只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向,以下是小编整理的关于人生理想的文章，欢迎大家阅读。

我是在艺专念书时，开始对心理学产生浓厚的兴趣，每一次去逛书店，除了音乐类的书籍，只要是心理学的书，几乎都会买下来阅读。所以当时由吴静吉博士策划，远流出版公司出版的《大众心理学》系列全集，当然也就成为我相当重要的阅读与收藏对象。

1980年我离乡背井远赴维也纳求学，正好吴博士的《青年的四个大梦》在此时出版，这本书自然也就成为我求学期间随身携带的珍贵读物。吴博士在书中提到，有四个梦想对人生的影响最大，分别是“寻求人生价值”、“寻求一位良师益友”、“寻求终身的职业或事业”，以及“爱的寻求”。巧合的是，其实在出外之前，对于音乐我纯粹抱着“玩乐”的态度，并没有明确的“理想”可言;也就是在出去之后，我才开始认真规划自己的梦想，也开始思索自己的人生价值所在。这与吴博士所提到的“青年的四个大梦”相当契合，我也因此经常反复思考着这四个大梦的意涵。书中的内容让我深信，一个人有了梦想，就不免会遭遇挫折;而有了挫折，就一定会产生反应，因而就必须要设法面对并解决困难。

和其它心理学的书不同，《青年的四个大梦》很像是一本小说，读来总让人心情轻松而愉悦，也让人有更多的力量与勇气，去面对追寻梦想的过程中遇到的各种挫折。因此，我把这本书当成非常重要的“生活伴侣”，在异乡求学的期间，随时阅读，细细体会。

回台之后，我在艺术学院即现在的台北艺术大学担任教职迄今，二十多年的教学生涯中，我曾经五度担任大一新生的导师。当时也相当年轻的我，面对一群刚刚从高中毕业，懵懵懂懂，才要开始追寻自我与梦想的小毛头，常常现学现卖，用书中的内容，融合我自己的经验以及朋友的例子，为年轻的朋友解惑。

后来我创办了打击乐教学系统，系统中的年轻老师大多是音乐科系毕业的学生，舍弃在家教音乐的优渥收入，投身一个新的、收入固定的教学体系，我相信，必然是因为想要追求心中的梦想吧，所以我总是乐于与他们分享这本书所带给我的体会与感动;我所创办的打击乐团，每当招考了新的团员或行政人员，我也会要求他们读一读这本书。而我在各种场合演讲时，更常常引用书中的例子当作话题，鼓励有理想、有冲劲的年轻人。回台至今已经二十多年，人生经验因为历练多了而丰富许多，只是我发现，无论经验如何地变化，似乎总是和吴博士所说的四个大梦紧紧契合。所以虽然书名为“青年的四个大梦”，但说是“人生的四个大梦”，一点也不为过，无论是不是青年，相信都可以从这本书中学到许多人生的意义。

很高兴听到将重新出版这本书，同时吴博士也因应社会的变迁，作了进一步的修订，并加入多篇新的文章。藉此，我想表达对于吴博士的感谢，因为这本书总是能够适时给我希望与鼓励，而我也相信，增订版的《青年的四个大梦》将同样带给现代人最为丰沛的心灵慰藉与支持，让他们有更多面对挫折，以及坚持理想的勇气与想法。

春天的雨，是一把钥匙，趁你不注意的时候把春天的大门打开了。

春天的雨，像一盒颜料。把碧绿给了柳树，扫哇扫哇，扫走了冬天的白雪。把红色给了小花;飘哇飘哇，飘来了温暖。绿色给了草地，长啊长，长出了一片片绿色的草地。桃花仙子的颜色就更多了，粉红的;雪白的……-美丽的桃花在春雨下不停地点着头。

春天的雨，有了很多种气味：桃花香香的，樱花美美的……-它们都躲在雨里呢!人们的笑脸常被那香味所勾住。

春天的雨，是一封信，告诉大家夏天快来了。小青蛙爬出了洞，跳进河里，开始新的生活。小松鼠醒来了，准备去采松果呢。

春天的雨，带给大家一曲欢乐的歌，带给小朋友的是一首美丽动听的歌。

一年四季中，每个季节都会下雨，但我却偏偏喜欢春雨。

雨，是一种很常见的自然现象，但春雨是那么的与众不同。春天是万物复苏的季节，即使是冬天枯萎了的树木，一但到了春天也会长出生机勃勃的嫩叶。

春雨也是植物以及农作物的“催长剂″。春天，春笋从土里冒出来，随着一声雷响，春雨便“哗啦啦”的倾泻下来。经过春雨的滋润，春笋“蹭蹭蹭”的往上长，最终形成一片竹林。

春雨的变化过程可有意思啦，刚开始下大雨时，就仿佛有无数根“银针”从天上落下来；渐渐地雨开始变小了，雨滴变得像珍珠一样轻轻的洒落下来；最后变成了毛毛细雨，这些雨滴就像羽毛一样缓缓地飘落下来。

春雨，也是一位画家，当雨滴落进小水洼时，便会泛起阵阵涟漪。当春雨落到窗户上时会留下些许雨点，这些雨点便形成了一幅非比寻常的画。

春雨，也是一位音乐家，会调节自己的音量，下小雨时发出“淅淅沥沥”的声音，下大雨时便发出“哗啦哗啦”的声音。

春雨，真是一位隐藏在大自然中的艺术家！

手捧着荣获“全国首届青年读物”一等奖、发行量过百万的《傅雷家书》，我仿佛看到一位身穿中山装，戴着眼镜，瘦削、严谨而又倔强的长者向我走来。

纵观《傅雷家书》，爱、艺术、人生构成它的三大主题，《傅雷家书》是在爱的主旋律下，展现人生舞台的独幕剧。每一位读者都是观众，在傅雷那颗“博爱的心”感召下，在艺术的熏陶中，接受人生的洗礼。

《傅雷家书》既是波涛汹涌的大海，又是巍峨挺拔的大山。这里既有情感的浪花、激情的波涛，又有理性的深度、哲学的冷静。读《傅雷家书》，便是同傅雷共同感受亲情的喜悦、思想的快乐与内心的苦闷。

爱是《傅雷家书》的一条主线，也是傅雷教子的根本立足点。《傅雷家书》字里行间无不洋溢着爱的主题，它不仅是“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血”的教子篇，也是对祖国、对社会的博爱篇。尽管傅雷将儿子教育成少年有为的艺术家，可他的朋友却习惯称其为“残忍”、“残酷”，但在《家书》里，我们看到一个真实的傅雷，一个外冷内热的长辈，一个时时牵挂远方游子的慈父。

傅雷曾称自己是儿子的“舵工”、“忠实的手杖”。的确，正因为傅雷的舐犊情深，才使他具有超乎想象的严厉和细致。也正是如此，他把父辈所共有的爱上升到“我也把你……当作一件珍贵的艺术品而爱你。”这就是傅雷。傅雷夫人朱梅馥曾在给傅聪的信中写道，“你的成功应该是你们父子二人合起来的。”这可谓是对傅雷“长篇累牍，鸿雁传书”苦心的绝好注脚。无论是父爱还是博爱，傅雷的浩浩写意、殷殷关爱犹如爱的絮语，滋润着，感动着，并教育着每一位读者。

楼适夷曾说《傅雷家书》是一本最好的艺术学徒的修养读物。的确，《傅雷家书》既有对音乐的领悟，又有对文学的研究，还有对古书、古建筑的广博认知。在这里，我们既能找到孔子、孟子的思想，又可寻到罗曼·罗兰、巴尔扎克的身影，还可见到肖邦、贝多芬的音容。傅雷曾这样写道：“整个曲子像一座巍峨建筑，给人以厚重、扎实、条理分明、波涛汹涌的感觉”，这句话便是他作品与人生的真实写照。

傅雷的人生，不是温柔欢快的小夜曲，而是恢弘有力的朔那巴。德拉赫利克曾说，“性格决定命运”，傅雷正是以他的人格魅力演奏着他的“人生协奏曲”。《傅雷家书》显示了傅雷追求高远、恬静、素雅，却又时常跳跃着火一般的激情。他耿直得如同崖上青松，执着得如同南山翠竹，倔强得如同傲雪红梅。在十年动乱的浩劫中，有些人委曲求全，傅雷却坦坦荡荡地选择了死亡。质本洁来还洁去，他性格中有宁折不弯的骨性和刚性。在政治的大潮中，个体的生命虽然渺小，但人性的光芒却是伟大的。傅雷无疑向我们展现了生命的悲壮和完满。

诚然，昨日往事，已为陈迹;逝者已矣，却悠然可追。《傅雷家书》又不是普通的家书，傅雷一生都在实践《傅雷家书》中的那句话，做“德艺具备、人格卓越的艺术家”。《傅雷家书》中有一个高傲自尊的灵魂，一颗细腻敏感的心，一位仁慈博爱的父亲向我们讲述“国家荣辱、艺术尊严”的故事。

你头戴着美丽的花环向我们走来；你手挽着花篮，盈盈地飘来；你拖着那条绿色的长裙，向我们移来。春雨啊，古今中外有多少文人墨客赞美你啊！随风潜入夜，润物细无声。这是杜工部赞美你的诗句，春雨啊，你可知道人们是多么的盼望你呀！

悠悠的思绪纠缠在这有节奏的滴答声里，让人无法梳理。雨扑打着窗外的树叶和地面，这场春雨的演唱会，与千年前诗人所谛听的曲目和韵律一样吗？

一夜的洗涤，洗尽铅华，窗外的枝叶一定更加俊逸，叶间嬉戏的鸟儿，天明时会发现这意外的惊喜吗？

窗外的雨恣意地飞撒着满心的思绪，扬扬洒洒，仿佛整个世界都是她的倾听者。你愿意也罢，不愿意也罢，她拽着你不放，独自述不停地说着，把满怀的心事一气说完。地上的草还是只留着年前的那点绿色，任由雨水淋洒，在它的脸上、身上，丝毫没有春来的欣喜。还有身边的那条小路上，浅黄的泥泞里，曾经熟悉的脚印消失了，消失在这一片乱乱的流水里。

路上的雨水惭惭地多了，鞋面也慢慢地湿了，但我的心里没有一点的冷。我喜欢在雨中的感觉，一个人在雨中穿行，喜欢雨点打在脸上，还有身上。那是一份难得的亲切，在这个寂寥的季节里，她就像久别重逢的知己，惊喜地拥抱着你，然后不厌其烦地听着你诉说，直到你把心中的杂碎抖落为止。

雨渐渐的小了，像春娃娃流下的眼泪，连绵不绝。雨水打在水坑里，激起一圈圈波纹。

春天的小雨，你尽情地下吧！千万别停下！

我喜欢春天，喜欢它盎然的气息，喜欢它春天灿烂的阳光，我还喜欢它柔和的风，可我最喜欢的，还是它那细细的雨。

滴答滴答，下起春雨啦！它像发丝，像银针，像一颗颗小亮片，给世界蒙上了一层细纱。

雨开始下大了，它落在窗户上，发出“啪嗒、啪嗒”的响声；加上风吹树叶时发出的“哗哗”声，好像在演奏一曲交响乐。地上冒出了一个个小巧可爱的泡泡，给小雨滴们来伴舞。人们撑着伞在雨里穿梭着，好像一朵朵会动的、彩色的大蘑菇，我把头探出窗外。突然，一滴顽皮的小雨滴落在我的脑袋上，它紧紧地抓一会儿了我的头发后，忽然一松手，就像滑滑梯那样滑了下来。

雨停了，被润过的小草一下子洗净了身上的尘土，挺直了自己的腰变得更加精神，更加翠绿了。花儿们像刚洗完澡一样，变得更加干净、美丽了。世界好像焕然一新了：桃花红了，柳絮白了，山峰青了，秧畦绿了。瞧，叶子上有好多小水珠啊！这些小水珠晶莹透亮，好似水晶一般。我不禁蹲了下来，想把水珠捧在手心里。“咦？”里面好像有什么东西？“哦！”原来是小草稚嫩、青翠的绿色外衣。好像还有什么？“呵呵！”原来是我黑乎乎的眼睛，它们和小水珠一样的明亮。令我不禁吟诵起杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”

春雨是温暖的，它不像夏雨那么“急骤”，不像秋雨那么“苦涩”，也不像冬雨那么“冰冷”。

丝丝春雨，滋润着万物，也滋润了我的心。