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学书法作文800字汇集20篇

书法是我国传统文化,虽然我将来可能不会成为书法家但我还会继续练习下去,与书法一同长大。下面是小编收集整理的学书法作文800字,希望对您有所帮助!

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作文

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篇1:喜欢书法的六年级

全文共 801 字

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从小就是一个调皮好动的男孩儿,妈妈总说他像只小猴子一样,喜欢上窜下跳。就是这样一个淘气包,竟然也有安静下来的时候,你猜他是中了什么魔法?

这是他第一次跟着妈妈来看书法展,妈妈说书法是中国的文化瑰宝,他并不明白这是什么意思。但跨入展厅的那一刹那,他却安静了下来,牵着妈妈的手,一脸崇拜地看着那些气势恢宏的作品。尽管他无法用准确的语言来形容那些作品的精妙之处,但他是打心眼里喜欢这些作品。

这是他第一次走进书法教室,心里竟然有点小兴奋。教室里的小朋友们都在认真地写字,只能听到笔在纸上挥动时的沙沙声。他看着这一切,也十分安静。他从没有见过这么神奇的事情——活泼好动的小朋友竟然都没有喧哗吵闹。于是,他成为了这个教室中的一员。

老师让他拿起毛笔,大手握着小手,教他写横和竖,但他不知为什么,手抖得厉害,写出来的横变成了波浪线,老师并没有生气,摸了摸他的头,告诉他慢慢来,会写好的。就这样日复一日地练习着,好几个月过的去了,老师还没有教他写过一个字,每天就是练习笔画,他开始厌倦了,觉得练习书法太辛苦了。但老师还是摸摸他的头,对他说:“笔画是汉字的基础,不要着急。”听了老师的话,他觉得十分羞愧,恨不得找个地缝钻进去。他又开始认真练习了。直到有一天,他发现自己能把许多笔画写得很漂亮了,他高兴地跳了起来,自己的努力没有白费,他第一次体会到这样的喜悦。

他越来越喜欢书法了,每天的练习也不再觉得枯燥,老师看了他写的作品,依然和蔼地摸了摸他的头,对他说:“进步不小!”。在老师的推荐下,他开始参加各种书法比赛,每一场比赛对于他都是一个新的挑战,但他勇敢地战胜了自己的惰性和浮燥。

终于他获得了越来越多的奖状,有一天,他的作品也出现在了书法展厅的墙上,虽然一笔一画中稍有稚嫩,但却展示了日复一日坚持的痕迹。那一刻,他的心情多么激动啊!

这个“他”,就是我,那个曾经调皮的小男孩儿。

练习书法让我明白了:书法就像人生,坚持就有收获。

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篇2:学书法的高中作文

全文共 801 字

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在四年级的暑假里,妈妈问我:“你想不想继续去学书法?”我毫不犹豫的回答了:“想啊!”在那时,我的好朋友也去学书法,真羡慕她写的那一手好字,所以我也暗下决心,一定要比她写得好。

第二天,妈妈便和我去报名去了,是在我的学校(贵港职业学院附小)附近的,叫大胡子书法。妈妈问我:“那你想继续练钢笔字还是学毛笔字?(那时我已经学过钢笔字的楷书了)?”“毛笔!”我回答道。“那你有没有耐心继续学下去?可前往不能半途而废哦!”“既然你们让我学,我也愿意学,那就一定会耐心学下去的!”从这以后,除了双休日早上,每天早上都要来学习。刚开始,老师先教我握毛笔的姿势,该怎样站,学会后开始在纸上写一写基本笔画,“点、横、竖、撇、捺、提、折、钩”,学会后就用这些笔画来组成一些简单的字来练。可我在写字时弄得手上沾满了墨水,衣服都弄脏了,活像一幅水墨画,写的字歪歪扭扭的,像是战场上的残兵败将。再看看其他人写的,像是在纸上欢快跳跃的小精灵。

我顿时就像泄了气的皮球,可我又想到了以前刚开始那笔写字时妈妈对我说的话,“每个人刚开始鞋子都是写不好的,只要你肯多下点功夫,比别人多付出点汗水,慢慢就能写好了。”我想,书法也是这样吧。手写酸时,羡慕成了我写字的动力,写累时,妈妈的教导成了我的动力来源。就算天再热,我也不会浮躁,依然拿着笔在纸上写字,看着端正的字时,我就感到很自豪,使我回想起了练横时老师教我的口诀:起笔、行笔、收笔,还有两句话,“功夫不负有心人”、“梅花香自苦寒来”。有时候,老师让我自己先写一个字,然后他再教我、指出我写得好与不好的地方,写完后,老师说:“总体感觉还可以,不过美中不足的就是缺乏动感。”于是,我写字的时候就认真的看字帖哪个地方该注意什么,然后到自己写的时候就把容易出错的地方写好,老师也常说笑说:“有点大师的韵味了。”

“不仅一番彻骨寒,哪来梅花扑鼻香”。只要有梦想,有目标,有努力,有奋斗,成功就在前方!

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篇3:江西省第二届大学生书法大赛征稿启事2024年12月30日截稿

全文共 809 字

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为弘扬和继承中国的传统书法艺术,促进传统书法传播与渗透;推动校园书法文化建设;丰富大学生的学校文化生活,展现当代大学生的才艺风貌;实现在校大学生的书法梦想,省文联、团省委特举办江西省第二届大学生书法大赛

一、主办单位

江西省文联、共青团江西省委

二、承办单位

江西省书法家协会

三、参赛对象

全省在校研究生、本、专科大学生

四、参赛作品

1、作品内容:内容健康、积极向上、格调高雅;

2、作品规格:作品尺寸大小统一为四尺整宣(竖式),草书、篆书、篆刻,需附释文;篆刻作品不少于6方(附边款两方),装裱在四尺对开宣纸上。

3、作者信息:请用铅笔楷书在作品背后右下脚标注作者姓名、落款名号、性别、年龄、学校年级、地址、指导教师、联系电话,连同身份证复印件随作品一并寄出。

4、所有参赛作品不收取任何费用,作品自行装裱,展览结束后一周内由各高校统一组织到省书协退还作品。

五、奖项评审

1、评出各组一等奖10名;二等奖20名,三等奖30名;入展作品200件;

2、对获奖、入展作者均颁发证书。获三等奖以上可直接加入江西省书法家协会、入展作者具备一次加入江西省书法家协会的资格;

3、被评为一等奖的学生作品,该学生作品的指导教师可评为“优秀指导教师”;并视作品数量及作品质量颁发优秀组织奖。

六、展览时间、地点

时间:2016年1月15日至17日

地点:江西省文联艺术展览中心

七、征稿日期

自即日起,截至2015年12月30日

八、活动联系人

刘帅 0791-86269826 13970016401

九、收稿地址

江西省南昌市八一大道371号江西省书协 邮编:330046

联系人:胡友根 万美红 电话:0791—86269826

(请在作品背面标明“大学生书法大赛”字样)

十、其它事项

1、凡是发现或被举报作者代笔、代刻等问题,经核实,事实清楚,证据确凿,将视情节轻重,依据有关规定,分别给予处理。

2、所有来稿必须符合本启事要求。

3、凡投稿者视为认同并遵守本启事各项规定。

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篇4:书法刷新了我的生活作文700字

全文共 753 字

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丹青泼墨挥毫写意,书法刷新了我的生活。从初次邂逅的那一刻起,我的生活不再平淡乏味,我也终于知晓了坚持不懈的含义。

在毫无波澜的生活中,书法给我带来了全新的体验。那种感觉,就像与亲密的人交谈,是最惬意的感觉。我决定练习书法,为了给我无聊的生活一些小小的慰藉。

于是,我走上了这条坎坎坷坷的道路。起初,我写得很丑。最基础的横划,却像小蛇一般在纸上蜿蜒。我屡试屡败,屡败屡试。那是一个初春,天气还有些寒冷。我用冻红的手,握着毛笔,心中默念:按、顿、行、顿、回、收。只是寥寥几字的口诀,但要做到并不容易。我苦苦练习,一次又一次地重复。一旁堆起的纸渐渐有了厚度,我的书法也渐渐有了长进。

我爱上了书法。老师开始让我练习复杂的字了。我仔细对照字帖,一笔一划地认真书写。又过去了一两个月,开始临摹名家作品,练习经典诗篇了。用毛笔来书写这些脍炙人口的诗篇,别有一番韵味。边写边品,读这些美丽的文字,是一种极大的享受。我看红楼梦回的劳燕纷飞,我赏杜鹃泣泪的花谢花飞,我思瓦全玉碎的凄凄美美,我品精雕细琢的粉妆香培。我体会着中国古老文化的魅力,生活也因此溢满了书香之气。

我进一步地深入了书法的学习,接触了更多的字体。我喜欢隶书的优雅端庄,是古典的女子在舞蹈,水袖轻舞中,尽是风情;我喜欢行书的流畅浪漫,是涓涓的溪流在流淌,潺潺水声中,尽是活力。每个笔画也都有各自的含义。横,是天秤般的公平;竖,是青松般挺立;撇,就要轻轻淡出;捺,就要深深烙印;点出的,是圆润光滑;折出的,是刚正不阿……我在书法中陶冶情操,即使有挫折,也决不轻言放弃!

花踌躇,柳轻吟,嫩绿自梢头微微露脸。又是一年春天,我参加了书法比赛,凯旋而归。

书法,刷新了我的生活,融入了我的生活。陪伴我度过青春,让我感受世界的至臻至美,磨炼了我的意志。挥毫写意,我不会把你忘记!

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篇5:300字作文我爱书法

全文共 773 字

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有人说,图像所传达的信息最为直观,文字所包含的意蕴最为丰富。而书法作为一种特殊的艺术,将这两者自然地融合了起来。我从小就被书法独特的魅力所吸引,她自然也成了我的最

最爱在万籁俱寂时读帖。夜深入静,耳根清静得没有一丝声响,床头放一杯热气腾腾的香茗,水中轻盈舞动的茶叶散发出淡雅而清新的香气。手捧一本心仪的字帖,或篆或隶,或行或楷。心开始与古人神交交。我爱看那随意自然的布局,高低错落,又不失整齐划一之感;我爱看那灵动自如的笔法,泼辣老练,又不失优雅古拙之风;我爱看那变化多端的墨色,枯湿浓淡,又不失自然和谐之趣。透过一幅幅作品,我的眼前出现了一位位书法宗师,看王羲之在兰亭饮酒作序,看颜真卿在侄儿墓前老泪纵横,看苏轼在寒食节他乡思亲人……喜怒哀乐,悲欢离合,一切于点画间表露无遗。遨游帖海,总有意想不到的收获和深深的感慨。

最爱在平心静气时磨墨。看墨块在墨池中一圈一圈地滑动,我总是浮想联翩。有时,我会认为是一条小鱼在戏水,水面漾开了一层涟漪;有时又会认为是一颗运动迅疾的行星,绕着恒星不停地转动。当然,最有趣的还是那墨色的变化了——从一开始的平淡如水到后来的厚重如油,心境也随之不断升华。我始终认为,磨墨时那种不骄不躁、怡然自得的心境,是任何其他活动所无法企及的。

最爱在心烦意乱时疾书。当心灵被各种各样的压力与焦灼填满,我就会摊开宣纸抖腕挥毫,让笔锋似尖刀一般切入,像龙蛇一样游走。看墨迹的曲折变幻,听笔与纸摩擦时的低吟浅唱,身心在瞬间便会感到无比的惬意与轻松。亦可耐心地折上格子,屏气凝神,一笔一画,享受手腕腾挪的快感,感受笔锋翻覆的意趣,将微妙的细节展现得淋漓尽致。心灵随着笔的提按渐至平静,一切的不快也早已灰飞烟灭。

书法艺术博大精沈,在她面前我无疑仅是沧海一粟。但我相信,凭着我对她的这份挚爱,我的书法之路会愈走愈宽。

[300字作文我爱书法

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篇6:我爱书法

全文共 788 字

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周末我和妈妈去公园。“咦,那些人在干什么?”我问妈妈。走近一看。是一群小朋友在地上写字。学得十分漂亮。妈妈问带队老奶奶,把我儿子也收了吧。唉,真糟糕。就这样,我被妈妈拉进了毛笔 班。可我不喜欢写毛笔。

第二天,我睡得正香喷喷时。突然妈妈虎啸狮吼的喊:“上毛笔班了,拿棍子了。”我无精打采地醒来了,慢悠悠地穿衣服,妈妈见了,震耳欲聋地叫:“快点!”吓得我迅速穿衣服,真不敢慢半拍。一 路上,妈妈连哄带骗把我拽到老奶奶家里。我刚进门,老奶奶热情地欢迎,亲切地对我说:“你是新来的吧,走到这儿坐,我教你。”我望了望身边同学,他们都不慌不忙,鸦雀无声认真地写,再一看 字,呀!吓一大跳!笔走龙蛇,龙飞风舞,写得一番美丽。!老奶奶开始教我,她先写一个点,再写一个横。SORRY ,我早饭没吃饱,结果我把点写成一个大肉包,横写成一根大油条,写得横七竖八, 歪七八扭。老奶奶不断鼓励,不断地教我,我竟然神奇般地写好了,妈妈和老奶奶见了,都喜笑颜开。我开始有点喜欢上写毛笔了!因为写好字,会使大家开心。

慢慢的,我自觉的上毛笔班。每次,我上毛笔班总是早早地起床,妈妈惊讶地说:“咦?以前一听到写毛笔就愁眉苦脸 ,这怎么变得这么自觉呢?”我得意洋洋地说:“哪里,哪里,小意思 。”

暑假我们全家去西安旅游。妈妈说:“走我带你去看看碑林。”我高兴地一蹦三尺,因为那里是书法圣地。走进碑林,这里有许多书法名碑。我们一进展室,看到四面八方都是的刻碑,我找到柳公权、 欧阳询、怀素等书法大师的杰作的石碑。平时练习的,终于见到了,这些书法笔划这么漂亮,优美的横、神气十足的垂露竖、多姿多彩的字让中外游客如痴如醉。 “美,太美了。  ”我下定决心,以后 好好练习写毛笔,努力练!

从此,我喜欢上书法了。写得时候总是默默无声,字惭惭地写得优美自然。老奶奶告诉我入门,我雀跃欢呼!

书法,书法变成我学习生活的一部分。

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篇7:与书法一面之缘作文800字

全文共 830 字

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第一次与书法接触是在2010年3月份,当天晚上的情景我记忆犹新,因为那毕竟是第一次接触书法。

当天晚上约六点,妈妈拉着我走进了书法教室,只见抬头,“聂氏书法”四个大字挂在上面。我紧张地握着妈妈的手,心中有一些忐忑不安。

进了教室,“师姐”们齐刷刷抬起头,望着我,我不好意思地把头压低了一点,又不知什么勇气,让我抬起头对他们笑了笑。当时,我被安排到了靠右边正数第三张桌子上,我认识了我的书法老师—万老师,她对我十分和蔼,有时略有严厉,到最后,她对我期望越来越高。老师给我拿了一支笔来,郑重地交给了我。我心中不乏有些高兴。

第一节课是让我练习握笔;用食指,大拇指放松地抓住,其余手指紧靠在大拇指一侧下方,我试着做了做,却怎么也抓不住。然后,老师对我说:“假如这儿有一堆爪子,你去抓,怎么抓?”我试着照做了一番,“很好,你试着抓笔!嗯!不错!”“瞧,笔下方叫笔尖,笔上方叫笔肚,写字时,膝盖与肩齐平!”随后,她走了出去拿了几张报纸,她用笔尖蘸了蘸墨水,在报纸上画了一根线,很平稳,很直,她对着我说:“试着画一画!”我飞快地把笔一拉,她一边摇头,一边对我说:“刚怎么说的呀?膝盖要于肩齐平呢!还有书法不要求速度,注重质量!”我似懂非懂地点了点头,照了做,画得很丑,就像心电图一般,波澜起伏,她对我笑了笑,说:“继续练呀!”她走了出去,对其他同学指点了几句。没过几分钟,我望了望坐在对面的妈妈,妈妈转身对我说:“加油练啊!”我不吭声,因为我手十分酸痛,一阵阵炽痛向我涌来,妈妈只好不再说什么,让我四处走动一下。

我离开了坐位,向四处望去,“哇!”我不禁赞叹,他们写得美观极了,对一个书法几乎还没有入门的人来说,是不会用词语来形容的,而现在,我对书法有了一定的见解,楷书规矩整齐,行书不及楷书工整,不及草书草寮,却别有一番韵味,草书则十分草率,快速的,隶书扁平,工整,精致小巧。欣赏完,我又坐下认真练习。

两小时三十分钟飞速地过去了,我于书法的缘分正式启程。虽然缘分短浅,只有两年。

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篇8:书法伴我行

全文共 842 字

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人生的每时每刻总有一些人或物陪伴着我们,这个假期我选择了书法,让书法伴我行。

人生的旅途中,有酸甜苦辣,学习书法的故事让我真切的品味了其味!书法伴我行!

这个假期我坚决的让妈妈给我报了书法班。以前的一老师推荐我到庞老师书法班,说庞老师不仅可以写一手好字,他还教学严格,有时也很幽默。去了那里一看,使我对那个地方充满敬意,不舍。妈妈就直接给我报了名。

第二天来到教室,上午写了五页钢笔,总感觉“国”“固”之类的字写得不好,我便和老师说了这个情况。老师又给我练了页与此结构相同的字,又一页写完感觉还不错,老师又嘱咐写粉笔字。一个上午就过得如此快,或许是头一天的原因吧,没有写毛笔字。

下午,首先庞老师讲了毛笔字的作用,如何选好笔,如何处理新笔。也给我们讲了书法家一字值千金的故事。后来又教给我们握笔的姿势,如何写柳体。

头一天接触什么也不懂,便拿了个柳体的帖子。只听一旁的小妹妹说:“你先练一吧。”初写什么也不会,眼里含着泪水,用笔在那轻画一下,至于什么回锋并不懂,只会把回锋处在描一下,当拿着一张已完成的纸给老师看时,一句“不错----有些韵味”,他又手把手教我“先停一下,再走,再顿下去,回锋”。刚开始,大小不一,粗细布局不均匀,老师告我:“身正则笔正,笔正则字正”不断尝试,不断纠正错姿,最后的最后,通过努力,觉得自己的字别人还是能看了。这一切都一切,都是因为有老师的不写鼓励:“同学们,刚开始写毛笔字是有困难の,但这本身就是一个考验,通过了,你便成功了,认输了,你便失败了。不付出辛勤的汗水不持之以恒,又怎呢写出一手好字呢?”是呀,老师说得对,做什么事情都不能半途而废,面对困难不能轻易放弃。我要努力练字,相信自己一定可以的。

无论是在青草含露的清晨,还是在残阳似血的黄昏;无论是在艳阳高照的晴日,还是在阴雨绵绵的雨季,书法都是我最亲密的伴侣。在这个假期,虽有微不足道的成就,但那毕竟是万分之一,我也愿一直苦练下去,。五年,十年,一辈子。

这个假期书法伴我行,书法也会一辈子伴我行,永远,永远。

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篇9:2024年“忠”字书法作品征稿启事

全文共 844 字

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“忠”是忠县最显著的人文标志。忠县是中国唯一以“忠”字命名的县,建县历史达2300多年,是忠文化的主要发祥地之一。唐太宗因巴蔓子刎首留城,严颜断头不降,意怀忠信故赐名“忠州”。民国二年(1913年)改忠州为忠县。忠县人文荟萃,以“忠文化”为特征的忠县人文精神源远流长,历代忠勇忠义之士辈出,名人贤士交相辉映。忠县人崇尚忠义,素以“关公”为楷模,明清时期全县就兴建了以石宝寨崇圣寺为代表的为纪念“武圣”关羽的关帝庙24座,均系忠文化的展示之地。当前,忠县正在三峡港湾着力打造以忠义精神为主线的“三国”大型山水实景演出。

为展示忠文化,“忠勇、诚信、求实、创新”的忠县精神,忠县人“忠诚老实”的思想品格及“我忠诚、我自信!”的气魄,现特向全国书法界征集毛笔“忠”字书法作品,欢迎国内外广大书法家踊跃参加本次公益活动。

一、活动主题

“我忠诚、我自豪!”

二、征集要求

(一)作品内容为毛笔书写一个“忠”字,字体不限。

(二)作品形式及规格:三尺、四尺、斗方三种,横竖不限,巨幅作品需另行联系。

(三)作品力求艺术性强,充分彰显“忠”的人文精神和时代风貌。

三、权利归属

(一)作品须为作者原创,不得侵犯第三方的著作权和其他知识产权。

(二)作者投稿即表示同意本次组委会对其报送作品拥有使用权,作者享有著作权和署名权。

四、注意事项

(一)本次征集作品不接受已正式出版和一作多用的作品。

(二)作品须在右下角用铅笔以楷书注明作者姓名、通讯地址、联系电话等。

(三)作品不评奖,直接作为征集作品,用于弘扬“忠文化”的其他公益活动。

(四)凡应征作者,均可得到具有忠州特色的纪念品一件。

五、作品征集截止时间及联系方式

(一)征稿时间:即日起至2015年4月30日截止。

(二)投稿地址:重庆市忠县忠州街道大桥路10号—文化委员会(旅游局)宣传营销中心

邮政编码:404300

联系电话:023- 54241083 023—54246923

联 系 人:戴满堂 雷春霞 邓建忠

忠县文化委员会

忠县旅游局

忠县文学艺术界联合会

2015年3月20日

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篇10:2024年兰州市书法篆刻作品展览征稿启事

全文共 840 字

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为弘扬中华民族传统文化,深入贯彻落实习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神,认真践行“一带一路”战略构想,弘扬主旋律,传播正能量,推动甘肃华夏文明传承创新区建设和进一步实施“黄河之都·金城兰州”地域文化建设,打造兰州市各艺术门类的品牌工程,经市文联会议研究决定,举办兰州市第一届书法篆刻作品展览

一、组织机构主办单位:兰州市文学艺术界联合会承办单位:兰州市书法家协会组织委员会:兰州市书法家协会主席团成员评审委员会:兰州市书法家协会主席团成员

二、征稿要求

1.征稿范围:年满18周岁以上的兰州市书法家及书法爱好者。

2.作品要求:

(1)内容:健康向上的古今诗词、楹联、文赋等(须标出原作者及篇名,草书、篆书、篆刻作品附作品释文),提倡自作诗词或兰州地域相关诗词联赋。

(2)规格:投稿作品分为书法、篆刻二个部分。书法部分:书法作品请投寄作品原件,书体不限,尺寸4尺整张以内(136cm×68cm),一律为竖式。

篆刻部分:篆刻作品寄印稿6-10方,附两个以上边款,贴在4尺对开的竖式宣纸上。

(3)附注:请用铅笔在作品背面右下角用正楷注明作者姓名(勿用笔名)、年龄、性别、所在单位、联系电话、详细通讯地址。所有来稿免收参评费(因人力有限,恕不退稿),入选作者免收装裱费及出版费用(展览结束后退作品)。

三、奖项设置

本届展览设一等奖2名、二等奖6名、三等奖10名、优秀奖20名。

四、展览时间

兰州市第一届书法篆刻作品展览拟定于2015年10月在兰州举行,届时将展出入选作品100件。展览开幕式之前出版《兰州市第一届书法篆刻作品展览作品集》。

五、作者待遇

1.向获奖作品的作者和入展作品的作者分别颁发荣誉证书。

2.全部入展作者赠送本届展览作品集一册。

3.非本会会员的书法作品入展,作者具备加入兰州市书法家协会条件。

六、征稿期限

从2015年7月5日至2015年8月31日截止,以当地邮戳为准。

投稿地址:兰州市五泉西路29号兰州市文联市书法家协会809室。

联系人:***

电 话:**********

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篇11:我喜欢练书法600字作文

全文共 788 字

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书法是我最大的爱好,因为古今中外书法写得好的人只是极少数。我的理想就是将来成为一个书法家。我为什么会迷上书法呢?你肯定不知道。听我慢慢告诉您吧!那还是在我上幼儿园时,有一天,爸爸带我去书院门玩。在书院门一个卖书画的小门店前,摆着一张写字的大桌子。有一位白胡子的老爷爷,正在饱蘸浓墨,挥舞大笔,在一张大纸上写书法。他的周围围了许多人。我和爸爸也凑上去看热闹。我好不容易挤到老爷爷的身边,看见老爷爷写的龙飞凤舞的几个大字,不解的问爸爸:“这是什么呀?我怎么不认识?”爸爸说:“爷爷写的是‘博览群书’四个大字,因为写的是‘颜体’书法,所以你看不懂。”我点了点头。这时,正在写字的老爷爷停下手中的笔,摸摸我的头,笑着说:“小朋友,你也想学书法吗?”我说:“想学!”爷爷说:“那就让你爸爸给你报个书法班,好好学一学,只要你努力,肯定能学好的。”

就这样,爸爸就在书院门东头的碑林少年宫,给我报了一个书法班。从此,每个节假日和星期天,妈妈就带着我去学书法,一年四季,春夏秋冬,从不间断。我在书法班的学习可认真了,经常得到老师的好评。回到家里,我坚持练习书法从不间断,每天都要挤时间写几张大字。功夫不负有心人,我的书法越写越好,每次参加少儿书法比赛都要获奖。几年来,我参加比赛获得的优秀奖、金奖、特金奖共有20多个,还有一个钻石奖。我也获得了“艺术特长生”的光荣称号。

今年夏天,我在书院门又见到了那位老爷爷。在老爷爷的鼓励下,我拿起毛笔,写下了“坚持不懈”几个大字,得到了老爷爷和周围好多人的夸奖。老爷爷告诉我:“不但要字写得好,而且还要学习好,不但要做一个书法家,还要做一个科学家、文学家!”老爷爷说:“孩子,‘坚持不懈’这几个大字,会让你受用一辈子的。好好学习,坚持不懈,你一定会成大器的。” 回家的路上,我反复琢磨着老爷爷的话,给自己又订出了更高的奋斗目标……

[我喜欢练书法600字作文

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篇12:王羲之的名人故事:苦练书法

全文共 770 字

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王羲之自幼酷爱书法,几十年来契而不舍地刻苦练习,终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰,被人们誉为 "书圣"。

王羲之13岁那年,偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书,便偷来阅读。他父亲担心他年幼不能保密家传,答应待他长大之后再传授。没料到,王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读,他父亲很受感动,终于答应了他的要求。

王羲之练习书法很刻苦,甚至连吃饭、走路都不放过,真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔,他就在身上划写,久而久之,衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次,他练字竟忘了吃饭,家人把饭送到书房,他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来,还觉得很有味。当家人发现时,已是满嘴墨黑了。

王羲之常临池书写,就池洗砚,时间长了,池水尽墨,人称 "墨池"。现在绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称为"墨池"的名胜。

王羲之的书法艺术和刻苦精神很受世人赞许。

传说,王羲之的婚事就是由此而定的。王羲之的叔父王导是东晋的宰相,与当朝太傅稀鉴是好朋友,稀鉴有一位如花似玉、才貌出众的女儿。

一日,稀鉴对王导说,他想在他的儿子和侄儿中为女儿选一位满意的女婿。王导当即表示同意,并同意由他挑选。王导回到家中将此事告诉了诸位儿侄,儿侄们久闻稀家小姐德贤貌美,都想得到她。稀家来人选婿时,诸侄儿都忙着更冠易服精心打扮。惟王襄之不问此事,仍躺在东厢房床上专心琢磨书法艺术。稀家来人看过王导诸儿侄之后,回去向稀鉴回票说:"王家诸儿郎都不错,只是知道是选婿有些拘谨不自然。只有东厢房那位公子躺在床上毫不介意,只顾用手在席上比划什么。"郡鉴听后,高兴地说:“东床那位公子,必定是在书法上学有成就的王羲之。此子内含不露,潜心学业,正是我意中的女婿。”

于是,把女儿嫁给了王羲之。王导的其他儿侄十分羡慕,称他为“东床快婿”,从此 "东床"也就成了女婿的美称了。

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篇13:关于书法的作文700字

全文共 752 字

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小学时学习书法,留给我的是一份快乐的记忆,半个桌子大的元书纸,简简单单的16个字,墨黑色的线条交错在一起,就构成了我最大的欢乐,还能经常听见老师家长的赞扬。

但上了中学后,日子开始变得十分忙碌,那份快乐感也渐渐消失了。方正的练习纸变成了篇幅巨大的宣纸,字也变得繁多而复杂,每周都有数不清的作业要交,只要这毛笔一拿起再落下,时间就如流水般走过。学习的繁重让我没有充裕的时间去享受那份宁静,毛笔字对我来说仅仅变成了上课需要交的作业,我的内心开始变得厌烦起来。

我曾无数次幻想过不去上书法课的周末,那时,我不用从早上一直站到晚上,不用去忍受全身的酸痛,不用心惊胆战去等待老师的点评。我会有大把时光去做自己喜欢的事。可是,当选择的机会真正摆在我面前时,我竟犹豫了。

昨夜,妈妈同我,还想继续上书法课吗?若是去,她便给我报名;若不去,就不去。妈妈说的很果断,她这次把选择权全部交给了我,而我明明可以直接说出“不去”两个字,等待着我向往生活的到来,但这两个字却迟迟堵在心里说不出去,明明很向住自由快乐的周末,明明讨厌这种忙碌的生活,可是这一刻,我却纠结了很久。

以前老师总是念叨他原来的学生,说他们都是因为学业重大,而放弃了书法。还说等我们长大了也会一个个相继离开这里……那时候,我还没能听出个所以然,但没想到这一天竟来得这么快,我的心有一种被烧灼的痛感。原来,书法早已烙印在我心上。我一直想改变那种忙绿纷乱的生活,却又一直茫然,回头凝望,这才发现,唯有书法才能真正让我得到内心的安静,才能让我在不停奔跑的生活中有个驻足的地方来喘几口气。

不是放弃很难,而是总有几分希望在苟延残喘。我终于明白了自己的内心,我对书法依然有一种挥之不去的依恋。

当我再次拿起毛笔,看着映在纸上的线条是那么温柔,宁静。内心感到了前所未有的舒畅,平和。

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篇14:名人成长故事之王羲之苦练书法的故事

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王羲之自幼酷爱书法,几十年来契而不舍地刻苦练习,终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰,被人们誉为"书圣"。

王羲之13岁那年,偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书,便偷来阅读。他父亲担心他年幼不能保密家传,答应待他长大之后再传授。没料到,王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读,他父亲很受感动,终于答应了他的要求。

王羲之练习书法很刻苦,甚至连吃饭、走路都不放过,真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔,他就在身上划写,久而久之,衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次,他练字竟忘了吃饭,家人把饭送到书房,他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来,还觉得很有味。当家人发现时,已是满嘴墨黑了。

王羲之常临池书写,就池洗砚,时间长了,池水尽墨,人称"墨池"。现在绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称为"墨池"的名胜。

王羲之的书法艺术和刻苦精神很受世人赞许。传说,王羲之的婚事就是由此而定的。王羲之的叔父王导是东晋的宰相,与当朝太傅稀鉴是好朋友,稀鉴有一位如花似玉、才貌出众的女儿。一日,稀鉴对王导说,他想在他的儿子和侄儿中为女儿选一位满意的女婿。王导当即表示同意,并同意由他挑选。王导回到家中将此事告诉了诸位儿侄,儿侄们久闻稀家小姐德贤貌美,都想得到她。稀家来人选婿时,诸侄儿都忙着更冠易服精心打扮。惟王襄之不问此事,仍躺在东厢房床上专心琢磨书法艺术。稀家来人看过王导诸儿侄之后,回去向稀鉴回票说:"王家诸儿郎都不错,只是知道是选婿有些拘谨不自然。只有东厢房那位公子躺在床上毫不介意,只顾用手在席上比划什么。"郡鉴听后,高兴地说:“东床那位公子,必定是在书法上学有成就的王羲之。此子内含不露,潜心学业,正是我意中的女婿。”于是,把女儿嫁给了王素之。王导的其他儿侄十分羡慕,称他为“东床快婿”,从此"东床"也就成了女婿的美称了。

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篇15:书法感动作文800字

全文共 790 字

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琴棋书画,吾各自略通。论感动者,非书法者乃假也。予独爱:书法之美,古来共谈,日月星辰,浩荡雄伟;书法之秀,古今共用,绵延流水,娇姿多彩。令我感动者实乃书法也。

书法之益,不知其几千里也。书法可以让我们静下心来,就像空气中的热腾腾的水雾,忽然凝结在碧沁沁的草尖上,而终于成为露珠。书法亦可以使人专注,还可以放松身心。所以我个人觉得,何必像王羲之一样那么执迷于书法呢?他为了研究书法,衣服都被手指划破了,为了认真写字竟入木三分。我们其实可以像朴槿惠一样,在不开心时练字,直到练得心情平静了为止。如果非常喜欢书法,就尽量挤时间去练吧!像我,基本就是每天练一页。

我现在仍很清楚地记得第一天练书法时,书法老师告诉我:“书法(楷体)的美就在于顿笔,也就是“抑扬顿挫”,你要记住,这才是书法的内含之美。”我觉得书法老师说的似乎很有道理,于是便照着老师的话去做,每一笔、每一画都去顿笔。刚开始还觉得挺好看,后来发现不是那么好看,而且写字太慢。我就想:有没有一种方法既写得快又比较好看呢?

有一段时间我连吃饭时也在想。不久后,我发现平笔与顿笔结合着写似乎更好看。我便把几个字用两种方法分别写在纸上,似乎真的是第二种方法写得更好看。这是我忽然想到老师说书法的美在于顿笔,而不是笔笔都顿,是我的无知,才给书法安了一个错误的定义。于是我悟出了一个道理:对于书法这么美好的东西,有些道理或是美感是需要自己去感悟和理解的。正是因为我特别喜欢书法,所以才会去这样琢磨。

练书法时,我感受到了书法的美。我发现从那时起我竟然喜欢上了书法,并且很享受在书法之河中畅游,感悟与陶冶情操的感受。书法对于像我这样的初学者来说,就像银河一样等着我去遨游。

书法如此多娇,引无数书法家竞折腰,我也不例外,虽然我不是书法家,可如此“窈窕淑女”,何能不“君子好逑”?我爱那使我感动的书法。所以才要更加积极地接触她,使我笔下的字真正美起来。

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篇16:书法谢谢你作文800字

全文共 787 字

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倘佯在古典音乐的玄妙世界里,手握毛笔在纸上肆意书写。笔粗,墨浓,字方,是我在尽情泼墨;字草,笔枯,墨辉,是我在绝望中寻找新的希望。书法,伴我走了一年又一年,我真心地感谢你。

在一个阴暗潮湿的天气里,听着课间教室广播里似乎悲伤的音乐,心里清楚会发生什么不愉快的事。我急躁不安地坐在位子上,恐惧地望着讲台。昨日老师的话语不断警示我,做好了心理准备。

时间一分一秒地过去,老师的高跟鞋“嗒嗒”地叫唤着。她进入教室,用严厉的摸光注视着我,发到我手中的是一张88分的考试卷。五年级,一个成绩优异的学生竟只考88分!听着别人欢快的笑声,看着他们喜悦的表情和满分的试卷,我情不自禁地发出感叹:“我确实太差了!”

回到家中,摊一张宣纸,磨一点墨,手紧握着毛笔沾了沾墨,便在纸上肆意书写起来。这时,脑子里的思绪好似突然飞了出来,拂过我的脸颊,飘过我的肩膀,最后顺着我的手指流入墨水中。这时,我再次挥毫泼墨,满纸的便都是我的情绪了。渐渐地,我好像突然来到了一个地方,那里有苍翠的树木,芬芳的花香,还有悦耳的鸟鸣嘹亮地歌唱着,更有清风流水,蝴蝶轻飞曼舞。真是一个理想的境界。我的杂念全无,顿时觉得安适愉快而满足。

回到现实中,我立即换了欧体。欧阳询的字体挺拔有力,这时我又来到了一个境界。我看到的是一些名人为了成就自己的事业,自己的理想而奋斗。他们意志坚定,不为失败而灰心丧气。他们就这样坚持不懈,最终走向成功。

我的心灵为之一震,我不也是因为失败而困惑、伤心吗?就像游览在书法的境界中,那些名人名家谁不是靠坚强的意志铸造完美的人生呢?我只是觉得,在失败面前,要付出更多的努力,最终才能到达我梦寐中的境地。

书法就是这样,像一个智者,在我迷茫时指点迷津;像艺术上的一朵奇葩,在我心田荒芜时,绽放希望的异彩;像一股清泉,在我心灵饥渴时,注入新的活力,鼓舞着我向前走。

书法,谢谢你!下一个目标,掌握在我和你手中。

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篇17:书法中的成长作文800字

全文共 800 字

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从小就是一个调皮好动的男孩儿,妈妈总说他像只小猴子一样,喜欢上窜下跳。就是这样一个淘气包,竟然也有安静下来的时候,你猜他是中了什么魔法?

这是他第一次跟着妈妈来看书法展,妈妈说书法是中国的文化瑰宝,他并不明白这是什么意思。但跨入展厅的那一刹那,他却安静了下来,牵着妈妈的手,一脸崇拜地看着那些气势恢宏的作品。尽管他无法用准确的语言来形容那些作品的精妙之处,但他是打心眼里喜欢这些作品。

这是他第一次走进书法教室,心里竟然有点小兴奋。教室里的小朋友们都在认真地写字,只能听到笔在纸上挥动时的沙沙声。他看着这一切,也十分安静。他从没有见过这么神奇的事情——活泼好动的小朋友竟然都没有喧哗吵闹。于是,他成为了这个教室中的一员。

老师让他拿起毛笔,大手握着小手,教他写横和竖,但他不知为什么,手抖得厉害,写出来的横变成了波浪线,老师并没有生气,摸了摸他的头,告诉他慢慢来,会写好的。就这样日复一日地练习着,好几个月过去了,老师还没有教他写过一个字,每天就是练习笔画,他开始厌倦了,觉得练习书法太辛苦了。但老师还是摸摸他的头,对他说:“笔画是汉字的基础,不要着急。”听了老师的话,他觉得十分羞愧,恨不得找个地缝钻进去。他又开始认真练习了。直到有一天,他发现自己能把许多笔画写得很漂亮了,他高兴地跳了起来,自己的努力没有白费,他第一次体会到这样的喜悦。

他越来越喜欢书法了,每天的练习也不再觉得枯燥,老师看了他写的作品,依然和蔼地摸了摸他的头,对他说:“进步不小!”。在老师的推荐下,他开始参加各种书法比赛,每一场比赛对于他都是一个新的挑战,但他勇敢地战胜了自己的惰性和浮燥。

终于他获得了越来越多的奖状,有一天,他的作品也出现在了书法展厅的墙上,虽然一笔一画中稍有稚嫩,但却展示了日复一日坚持的痕迹。那一刻,他的心情多么激动啊!

这个“他”,就是我,那个曾经调皮的小男孩儿。

练习书法让我明白了:书法就像人生,坚持就有收获。

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篇18:终于拿到了书法等级证书作文

全文共 815 字

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我是一名学习认真的学生。平时,在课堂上我会积极发言,学习成绩还不错。

还记得刚上三年级时,老师要求大家用钢笔写作业。开始,我对用钢笔还不习惯,写出来的字迹不美观。我心想要是有一天能把字练好,成了我的一个梦想。有时,父母看到我写作业,会让我把字写工整。每天中午到校后,有 20 分钟的午间墨香,我会把钢笔习字册拿出来进行临摹,一笔一画地练习着。

经过一个多学期的练习,我写的字比以前美观多了。老师经常会表扬我,时光匆匆,转眼就到了四年级。一天,老师到班级告诉大家一个好消息,近期要报名省级书法等级考试,能报哪一级,大家要根据自己的书写水平来决定。

回到家里,我首先把这件事告诉了奶奶,奶奶听后,支持我去报名试一试。就这样,我报了硬笔书法六级。班级里面报考的同学,比较多,自从报名之后,大家对练字更有兴趣了。有时下课,也会有几位同学在那里认真地练习。有时也会有同学在一起,交流着练字的心得体会。

我报考的是硬笔书法六级,这在班级里面也算最高级别的。有的同学嘲笑我说:“硬笔六级怎么能考过呢?我的姐姐才考过了硬笔五级。”听了别人的讥笑,我并没有气馁,而是练习更加认真。把字写好,一直以来都是我的梦想。

到了五年级后,徐老师特别强调一定要把字写好。班级中有几个字迹马虎的学生,被老师批评。每次练字时,徐老师总是要先在黑板上画出几个方格,然后在方框里写上大大的几个字,给大家讲解这几个字的结构特征,关键 笔画是什么……

一天中午,大家和往常一样,到了班级后就开始练字。这时徐老师面带笑容进来,说:“今天,我给大家来了一些书法考级证书。”很快徐老师手中的证书快发完了。我心想,这次估计是没有过关了。徐老师大声地说:“下面,发的是我班取得等级最高的同学,她就是于敏。”听了老师的话后,我高兴极了,跑到台上拿证书。当我到台上时,班级里顿时响起了一片热烈的掌声。

我看着手中的书法等级证书,心想一定要认真地练习,下次要取得更高级别的。

[终于拿到了书法等级证书作文

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篇19:书法年级750字

全文共 797 字

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那些笔下流泻的,不只是清香的墨迹;那些让你在心潮澎湃后静如止水,回味无穷的,不只是几行文字。你可曾体会,书法的魅力。那是一种灵魂的神韵。

观书的魅力

展开千古流传的卷轴,已欣赏数百遍的《兰亭序》又呈现眼前。古人挥毫,潇洒的笔锋,不知是多么坦荡的胸襟和果断的头脑;柔和的一转,不知是多么细挚的内心和纯熟的技巧。文字满纸飞扬,大小不一,错落有致,看似杂乱无章,实予人踏实之感。

遥想,檀木紫杉,烟雾缭绕。古人一脸超然,提笔,触纸,心中涌动的歌,便成了纸上永恒的韵。于是,便有了我在点点灯光下百看不厌;于是便有了我每一次抚过跨越千年的墨,都不禁为它赞叹。永远的字,就是我心中最最向往的地方,就让你静静流过我渴望的心底,就让你轻轻抚慰我躁动不安的心,就让你源源不断地传递“静”的天籁之音,就让我,心甘情愿沉醉在你穿越灵魂的魅力,我,可以感受到。

动笔的魅力

清冷却又引人思绪万千的月光越过崭新的窗,洒满平铺的宣纸面,那一股触动我心弦的思乡之情又在我心中扩大。我缓缓抬起笔尖,凝视着纸上的月影,同亲人的眼光般,在月上顿笔,提笔,宝盖下面几个横勾撇捺,一个“家”字渗入之间。注视那“家”,心中那些无法言说的感情都融入这简单的一字里,仿佛我的心声,都在里面呐喊,畅快,舒坦。每看一次,便收获一份坦然,我无法停止去用心感受它。

再写几字,拐弯,直笔,倾注了我所有的心。书法,真是神奇,你只一动笔,便宣泄了情感,表达了那些或喜或悲的心情。那流动的墨,静止的字,就是你灵魂的写照,是你思想世界的缩影,让你忍不住探索心中真正的感想,在自己的笔迹中寻找迷失的心灵……你明示我们所有人,那种魅力,让我们愿意不停用笔,为你。

不管是别人或自己,那些笔下的痕迹,都是最真的,最深刻的,那些无法掩饰的真情实感,魂之韵,是我们追求的,是书法独特的魅力,从我们笔下流入眼中,从眼中流入心底,直击灵魂,永远无法割舍。

书法,简单的文字,灵魂的魅力。

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篇20:人民防空宣传书法大赛作品征稿启事

全文共 808 字

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下面一则是yuwenmi小编为大家分享的人民防空宣传书法大赛作品征稿启事,快踊跃报名参加吧,说不定得奖者就是你!

为增强广大居民国防观念和人防意识,株洲市芦淞区人民政府、株洲市人民防空办公室决定以人民防空为宣传主题,面向社会征集书法作品。

主办单位:株洲市芦淞区人民政府 株洲市人民防空办公室

组织机构:主办单位与部分书法名家共同组成大赛组委会和评审委员会

活动内容:征集以人民防空为内容的书法作品,组织开展评奖;对参赛的优秀作品进行展览,邀请书法名家作品参展;编印出版《人民防空宣传书法大赛优秀作品集》。

截稿时间:

2016年6月15日(以当地邮戳为准)

参赛对象:

凡湖南省居民书法爱好者均可参赛。

奖项设置:

一等奖3名,奖金5000元/名;二等6名,奖金3000元/名;三等奖20名,奖金1000元/名。

参赛作品要求:

1.作品时限:2016年1月1日以后创作的作品

2.作品内容:作品必须以人民防空宣传为主题,谢绝其他主题作品。为方便创作,组委会拟定部分文字内容供参考。

3.作品类别:书体不限(含篆刻、刻字),草书、篆书及篆刻请附释文。尺寸不大于六尺整宣,一般为竖式。作品一律不需装裱。

篆刻作品寄印稿6-10方,并附两个以上边款。印稿、边款及作品名称自行设计粘在4平尺条幅的印屏上。

刻字作品书体不限,材料不限,作品尺寸限40乘40厘米(0.16平方米)。

4.作者信息:按要求写好作者姓名、联系电话、通讯地址等相关信息。

作品使用:

大赛不收取任何费用,对于入展及获奖作品和特邀书法名家作品,主办方有无偿展览、摄影、出版、悬挂、张贴、制作石碑灯箱广告等公益宣传的权利。对所有参赛作品,无论是否获奖,因人力物力因素,均不退稿。

作者应保证参赛作品的原始性,如发生著作权等纠纷,一切法律责任均由参赛人承担。

作品投递方式:

作品统一送至株洲市芦淞区文化体育和旅游局办公室

联系人:吴琅

联系电话:0731-28580599

QQ号:347365970

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