与爸妈发生的矛盾作文【推荐20篇】

2013年1月15日，湖南省娄底市新化县上梅镇北渡中心小学校长杨建一为保护学生安全，与进入校园行凶的歹徒殊死博斗，不幸以身殉职。

当天第四节课，该校三年级学生正在操场上上体育课。13：50分左右，学生们正分组做游戏，突然从校园围墙上翻入一名不明身份的男子，手持凶器将该班学生王振宇刺倒在血泊当中。该班女体育老师卿芳惊呼救命，校长杨建一闻讯后奋不顾身追赶歹徒，在出校门约二百多米的菜地上与歹徒展开了殊死搏斗，头中数刀，不幸当场遇难，凶手随即逃离现场。

事情发生后，学校立即组织对受伤学生王振宇进行抢救并向公安机关报案。

接到报告后，新化县人民政府副县长、县公安局局长罗宜秋，新化县副县长康燕青带领相关部门负责同志迅速赶赴现场指挥处置。新化县委书记胡忠威接报后要求不惜一切代价抢救被害学生，全力以赴抓捕凶手，妥善做好有关善后处置工作。县委、县政府立即成立了“1.15”事件处置领导小组，负责协调案件侦破和善后处置等工作。

目前，公安正全力以赴侦破案件，受伤学生王振宇已送至娄底市中心医院进行紧急抢救，有关善后工作正有序进行。

今天，我在街道上看见了一个场面：有两个人打了起来，他们都是我的朋友，但是我没想到他们竟然打了起来!没办法，我只好和其他一些朋友去劝架。但他们打得很凶，我们没办法接近他们，只好在旁边看。大家都很害怕他们误伤自己，所以我们都离他们远远的。我突然想到，朋友之间打起来是必定是有原因的，正好我看他们也打累了，便去询问他们之间发生矛盾的原因。

原来，张翁正在滑滑板，而马宇豪走在他前面，张翁一不小心就压到了马宇豪的后脚跟，马宇豪并没太在意，而是回头提醒张翁要小心点。而张翁根本听不进去，还很迅速的滑到马宇豪前面，骂他走得太慢，挡住了自己的路。还叫他是肥猪。马宇豪忍不住了，就推他了一下，结果张翁一下就是一拳，于是两人打了起来。我和他们讲道理，并告诉他们，朋友之间应该和睦相处，不应该老是打架。

工作中也是这样，同事之间时不时会吵架，这一架吵下来，所有人都怪他们，也就是吵架的人。所以人与人之间应该礼貌相待，和睦相处。

团圆饭吃饺子是过年的习俗。今年我决定跟奶奶、母亲一起包饺子。

说起包饺子，我很着急，因为我不知道它是如何包成的。每次我都只管吃饺子，从来就没想过饺子是怎样包成的。今天我要向奶奶和母亲好好学习学习。我看见奶奶在厨房里调馅，奶奶说：“今天我们要包的是萝卜肉馅的饺子。”我问奶奶：“我有什么可以帮忙的呢？”奶奶顺手给了我一个擀面杖和一个拍子，我们一起把东西拿到客厅。只见母亲已经把包饺子的面准备好了。母亲说：“好了，开始包饺子吧！”我看见母亲飞快的把一个个小面团擀成一个个圆皮。然后，奶奶拿起面皮放在手上，右手用筷子挑起一小团肉馅房子面皮的中间，然后把面皮对折，捏出的花边把馅紧紧的包在了里面。一个又精致又小巧的饺子就完成了。我一看，不是挺简单的嘛！我就赶紧拿起一个面皮试了起来，可我发现怎么也捏不好，不是把馅露了出来就是馅太少了不成样子。最后，我索性把它捏成了圆球形。母亲看到后笑着说：“谁包的足球饺子啊？”奶奶说：“那不是饺子，是汤圆，今天谁吃了皮皮牌饺子，谁就有福！”大家听了后都哈哈大笑了起来，我也不好意思的笑了，真是逗极了！

我包的足球饺子被我自己吃到了。我想：有些事情看似很简单，做起来其实不简单。兔年我一定会更加努力，福气多多！

家庭贫困、乡村凋敝是迫使他们离开家的原因，深层原因其实是区域之间发展不平衡，制造业成本上升，地方执法不严。

江苏常熟服装城黑作坊雇用童工事件，得到了快速查处，事件中的孩子在案件查处完毕、工厂结算报酬后，将被当地政府送回家乡。然而，许多人却开始担忧：送回原籍不会是此次童工事件的终点，童工问题也不可能通过一次次送回原籍而获得根本解决。类似的童工事件究竟该如何善后，让相关部门和关注事件的人们都陷入了纠结。

这些孩子该怎么办?从常熟当地相关部门对服装城展开大规模排查开始，网友们就在各种网络平台上进行了观点交锋：留在当地，这些孩子没有合理合法的依据继续进行劳动、获得报酬;送回原籍，谁也无法保证这些孩子不再成为童工。去留之间，童工们似乎成了一个烫手的山芋。有人认为，应该把选择权交给孩子，让他们自己选择是留在城市，还是回到家乡。但这显然不是什么好办法，其实这个年龄段的孩子，他们的青春应该在校园里，而不是在工厂的流水线上。

在媒体报道中，有一名17岁的小姑娘，坐在挤满高低床的宿舍里，向记者讲述自己的故事。她也曾经是一名童工，现在的她不过是年龄往成年的方向上靠近了一步，迈过了法律规定的16岁的就业门槛，但她所面临的困境与童工没有什么两样——同样来自贫困的西部农村，同样是辍学后外出打工。她的经历告诉人们：童工现象其实长期存在，一批来自贫困地区儿童，他们的基本权益没有得到很好保障。

保障儿童权益，让孩子们健康快乐成长是全社会的共识。童工事件却警示人们：我们对孩子的保护并没有想象中的完善，仍存在死角。上述事件中，孩子权益受到侵害，最直接的原因是企业违法和政府监管缺失。新华社记者调查发现，常熟服装城周边有大量服装业黑作坊，这些黑作坊多存在非法雇佣童工现象。尽管,我国法律有明确规定，用人单位不得非法招用未满十六周岁的未成年人，违者将处以吊销营业执照等处罚。但是，这些黑作坊大多相对隐蔽且无证无照，政府对其管理上存在真空，不仅难以清查，更难以处罚。

监管盲点的存在和违法行为的发生，深层次的原因是发展中的矛盾没能得到有效化解。大量黑作坊雇佣童工的背后是一对矛盾：一方面，类似常熟这样的劳动力密集型产业存在降低用工成本的迫切需要;另一方面，西部贫困地区的部分未成年人，因为各种原因辍学后，希望通过打工离开农村，同时赚取报酬补贴家用。两方面需求的错配，形成了非法雇佣童工的黑色利益链条。各地如果不重视化解这对矛盾，不严厉打击这类利益链，就难以有效遏制非法童工现象。

目前，让童工离开黑作坊,把他们送回原籍，与其说是解救，不如说是解围。如果相关的反思和处置仅限于事件本身，那么事件带来的结果可能只是让这些孩子暂时免于从事与年龄不相称的劳动，而不能彻底把他们从贫困的家庭和凋敝的家乡解脱出来。

家庭贫困、乡村凋敝是迫使他们离开家的原因，再往深层去追溯，背后其实是区域之间发展不平衡的问题、西部乡村留守儿童问题、制造业成本上升问题、地方执法不严违法不究的问题等。这一个个积弊已久、牵涉复杂的问题，归纳起来可以说是发展中的问题，童工现象只是社会发展不均衡的表征。

再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子——这句政策口号，许多人耳熟能详。儿童是国家和民族的未来，童工现象这类社会转型发展时期的“次生灾害”，不应祸及这些未成年的孩子。中央明确要求，要始终把儿童发展放在优先位置，各级政府在公共政策制定实施过程中，要优先考虑儿童利益和需求。那么，各地相关部门是不是应该以此次事件为警示，在加快地方经济发展、推进精准扶贫的同时，努力补上那些儿童权益保障漏洞?

一天，我和同学家荣发生了一点小小的误会。

事情是这样的，下课了，我们抄写生字，我抄了一会儿，想去看看家荣抄到哪里了，没想到，误会就发生了。在我走过去的时候，突然有一个同学在我身后撞了我一下，把我推到了小悦的身上，害她不小心在自己的本子上划了一笔，她十分生气，对我说：“你干吗啦!”我大声说：“我不是故意的，是别人不小心撞了我一下。”可是，她觉得我那么大声，没有认错的态度，就说：“我不和你好了!”听了这句话，我的心里很难受，心想：如果我的态度再好一些，她就不会生气了。于是，我诚恳地对她说：“对不起，家荣，刚才都是我不小心，我们和好吧。”家荣说：“没关系，我们还是好朋友。”

后来，我俩又玩得十分开心了。

俗话说：“家家有本难念的经。”我家就有这样的一本经，不信我念给你听听。

要是我和弟弟的小吵小闹也就罢了，可要是爸爸妈妈一吵起来，我们就只能干瞪眼，偏偏他们俩就经常吵。每次都为一点鸡毛蒜皮的小事，弄得我和弟弟这两个平民也愁眉不展。这不，又吵起来了。

妈妈叉着腰吼道：“你只知道这饭菜不好吃，有想过我在家容易吗？光照顾他俩孩子不说，还要服侍你，这洗衣做饭什么的都是我一个人，你还有脸在这说我做饭不好吃。行，以后你别吃我做的饭。”爸爸的牛脾气也上来了：“哼！不吃就不吃，以为我稀罕。”说完头也不回的冲进了自己的房间。

我和弟弟在格外安静的气氛中吃了点饭，就各自回房做作业了。可哪有心思做作业，正在思考对策时，弟弟进来了，无奈地说：“姐，怎么办啊？想个办法让爸妈和好，他们这样我们也不好过。”“没看见我正在想吗？”我答道。“这样吧，我们还是去开导一下吧，看看行不行得通。”我对弟弟说到。于是我们并分两路。

我来到客厅，坐到妈妈身边，看妈妈还在生气，便对她说：“妈，不生气啊！气坏身子还得你自己受苦。你是累，可你也应该为爸爸想想，他百天上班累了一天，晚上回来就是抱怨几句也没什么，听着就是了，何必较真呢？你不也经常叫我多让着弟弟吗？那你们俩也应该谦让啊！何况你们两天一大吵，三天一小吵，我们姐弟两都嫌烦，不为爸爸想，也为我们想想嘛！”妈妈听完我说的话后像是明白了什么，笑着说：“你这孩子……”

不一会，弟弟从爸爸的房里出来了，向我比了一个ok的手势，我也眨了眨眼。但劝是劝通了，又怕他们拉不开面子，于是我们又把他俩拉到一起说：“你们吵也吵了，气也气了，可以和好了吧！”说完把妈妈的手搭到爸爸手上。爸爸摸着我的头说：“真那你们俩没办法。”我调皮地说：“我们俩不机灵点，你们俩不得大战三百回合啊！”说完，全家都笑起来了。

我们的笑声回荡在整个空中！

我叫乔晨泰，是一个性格内向，不善言语的男孩。可我酷爱习作。

每当我看到鸡蛋，就会想到童年生活中的一件傻事。

那是五年以前的事情，我刚上幼儿园。有一次，发现家中的老母鸡正在孵小鸡，便悄悄躲在不远处观看。过了一会儿，老母鸡出去“午餐”，我又走进一步。忽然，我看见一只鸡蛋在微微颤动，没多久便裂开了一条细小的缝，大概是小鸡出壳的"前兆"吧!我暗想小鸡出壳的速度太慢了，我得帮助它。说干就干，我找来一把椅子坐下，然后从鸡窝里拿出那个有缝隙的鸡蛋，把它在地上轻轻一磕，把它剥开,迫不及待的等它出世······当我正要剥开第二个时老母鸡回来了，看到这个情景它火速跑过来，用尖尖的嘴拼命啄我，我感到剧烈的疼痛，“哎呀、哎呀……”不住地叫着。被妈妈听到了，就问我：“你怎么了?”我便把帮小鸡出壳的事告诉了妈妈，妈妈听后不但没帮我还捧腹大笑起来：“孩子，你这样做不但帮不了小鸡还会害了它们，小鸡会死的……”听了妈妈的话我半信半疑。过了两天，除了被我剥壳的小鸡剩下的都活着。我后悔极了!

现在，每当看到鸡蛋，我就会想起那件傻事。通过那件事我知道了：我们做事不能违背自然生长规律这个道理。

啊，终于放暑假了，同学们个个是兴奋不已啊，我也一样，有一丝欢喜，也有一丝忧伤，因为下学期是最后一个年级段了，也说明，离离开这所学校的时间也越来越少了。

但还是欢乐一点，毕竟这是暑假，这个暑假我会去拍电影，去千岛湖玩，去外婆家。噢对了，你们还记得小喜吧，我有一学期没看它了，这个暑假或许再拿过来。但这是妈妈告诉我的，也不知道是不是真的。

虽然有许多欢乐，但还是有伤心事，就是我的外公，查出来心脏有问题，最近做完手术一直在医院保养，但愿可以早点出院。之后，我会为外公写一篇专辑，等着吧。

当然，这个暑假我也有了一个新梦想，新计划，那就是当一名发明家：准备做一个自己的新床——地雷床。虽然不是真正的地雷，是一个立体的圆床，采用碳纤维材料做成，顶上为玻璃，可以用拉杆调整玻璃。希望能成功吧，也是从神偷奶爸，中得到启发，我已经画好设计图了，爸爸妈妈也支持我，二妈也支持我，既然得到了支持，就要去做。加油，一定会梦想成真的!

暑假已经降临了，有好事也有坏事，甚至有些事我也不知道。有玩也有学哦，我暑假每天都有课，除了上课当然还有作业，这个暑假的作业有意思了，数学每天在手机上布置，语文有快乐语文，激发我们的头脑。

暑假来临了，给我们玩，学习的假期，并且要做一个有意义的假期。祝你们暑假快乐!

8月8日山东济南银座双语幼儿园5岁儿童吴梓钰被接送孩子的两位老师及司机独自一人遗弃在封闭的班车上达9小时，最后被活活困死车中。

据调查，当日早晨7点多钟，吴梓钰被家长送上幼儿园接送孩子的班车。上车后，吴梓钰等几个小朋友见面，便在班车过道上做起游戏。因急刹车他们被甩趴到地板上。班车上老师发现后，大声地训斥他们让其回到座位上并警告说：到站后不许他们下车。

班车到了幼儿园后，车上两名负责接送孩子的老师先下了车组织孩子们站队。平时非常听话的吴梓钰遵老师之命没敢下车，仍然坐在车后排的座位上。老师没检查车上有没有遗留孩子，下车站队后也没有清点人数。两位负责接送孩子的老师将下车的孩子送到幼儿园楼内，司机把车开到院内的停车点后没有按规定清扫车内卫生并消毒，而是锁上车门径直离去。只剩下吴梓钰一人静静地坐在班车上。8月8日的济南气温高达33℃，班车密不透气。据专家介绍，在这样的高温下，封闭的车内最高温度可达50℃-60℃。

当日傍晚5点多钟，当班车司机打开车门时，才发现吴梓钰已倒在车的地板上，当把孩子送到千佛山医院时，孩子已经死亡。医生告诉家长，从孩子身上的尸斑判断，孩子当天3点钟左右就已经死亡。

惨案发生后，幼儿园有意隐瞒事实真相，并串供统一口径。先是当时晚5：40分前后，幼儿园许园长在与前来接孩子的母亲通话中告诉她，孩子缺氧在千佛山医院抢救;后是在警方介入调查时，幼儿园有关人员告知警方孩子在班车上睡着了，老师没发现。

因事件前后矛盾不合逻辑，家人分别走访了和吴梓钰同一班车的同班多名小朋友。据几位小朋友口述，他们在车上和吴梓钰共同玩耍，遭到男老师训斥后，他们都回到坐位上，车到幼儿园后，由于男老师说打闹的孩子不准下车，所以他们便偷偷地跑下车站到小朋友当中，但听话的吴梓钰却真的没敢下车。

济南银座双语幼儿园是该地区收费最高的商业幼儿园。4000多元的建园费，每月1000多元的托费，本应该象他们宣传的那样，一流的管理制度，优秀的管理团队，精英的培养摇蓝。但是一切一切都相去甚远。假如两位接送孩子的老师中的一位有那么一点点责任心，例行下车后的检查、清点人数;假如当班的老师能像过去一样，发现吴梓钰没有到班里，按规定给家长打个电话;假如班车上老师能心平气和地批评几位小朋友;假如司机按其承诺停车后给车打扫卫生和消毒，哪怕一个假如成立，吴梓钰也不会如此悲惨的离开人世。

据调查，今年夏天惨死在车内高温下的孩子已不只吴梓钰一人。校车的公共安全，孩子的生命保障问题，又一次警醒我们活着的人：对待那些没有自我保护能力的孩子，相关单位、部门和个人应该真正负起责任。同时我们也呼吁法律部门严惩那些丧尽天良的肇事者以警示后人，避免吴梓钰的惨案再一次发生.

“你好好考虑一下，最好回家跟父母商量一下，这毕竟关系到你今后的人生。”老师意味深长的话语久久地在我耳边徘徊，我握着一张纸茫然地走在回家的路上。

回到家，家里没有人，我走进房间，扭开台灯，展开手中的那张纸，这是一种报送单，只要填上名字，我就可以躲过苦闷的复习和令人发怵的高考，直接进入这所看似不错的大学，然而这就意味着我高中三年的努力将不会有任何结果，究竟何去何从，我的心里很矛盾。

算了，不想这烦心事儿了，留给父母考虑吧!我走到阳台上，打开窗户，深深地吸了一口气，呛人的尘土味扑鼻而来，沉闷的空气将我的心情压抑得更加烦闷。一阵凉风吹过，将衣着单薄的我吹得瑟瑟发抖，“这鬼天气”我不禁咒骂道，抬头看天，乌云覆盖，一幅山雨欲来的架式，“轰隆隆”，几阵雷打过，大雨倾盆而下，路边的小树在雨点的打击下，躲避不及，那“嗒嗒嗒”的响声，仿佛是天空在向它开火，又好似它苦闷的呻吟，我的心中不禁对这小树多了一丝怜悯，唉，我重重地叹了一口气，不忍地走进了房间。

不知过了多久，窗外的“滴嗒”声渐渐听不见了，雨，终于停了，我走到阳台上，向窗外看去，那棵饱受暴雨摧残的小树，并没有象我想像的那样萎靡不振，而是精神抖擞地站在那儿，青翠欲滴的叶子像翡翠般圆润，看着小树挺拔的身姿，我的心灵有了一丝触动。

我慢慢地踱进房间，拿起那张报送单，回想起高中三年里，每次考试前的紧张备战，考好后的洋洋自得，失败后的垂头丧气，回想起那奋斗过的点点滴滴。。。。。。心中的矛盾也渐渐有了选择。

我缓缓地放下保送单，拿起电话，拨通了老师的电话“某老师，我是某某，我决定放弃保送名额。”我一字一顿，坚定不移地说，听的出来，电话那头的老师有疑惑有惊讶，但更多的还是理解与赞许。

我放下电话，不屑地拿起保送单，飞快地卷成一团，一个漂亮地空投，毫无悬念地将它送进了垃圾箱。

我直起身子，走到阳台上，看到明净的天空一碧如洗，我明白，阳光总在风雨后，不经历风雨的成功总是不会长久的，我暗自下定决心：在高考这个年青的战场上，我要用我付出的努力去换取辉煌的明天。

学校里发生了让我又喜又恼的事情，大家来听听我的诉说吧！

最后一节音乐课，孙老师对我们说：“同学们，这一首歌是本学期最后一首歌，这首歌的歌名叫《童心是小鸟》”。这是一首喜悦的歌，我们只用了20分钟就学会了整首歌。

孙老师跟我们说可以自由复习以前唱过的歌。有的同学在唱《西风的话》，有的在唱《我心爱的小马车》，还有的在唱《远方钟声》。正当我们在唱得起劲的时候，突然听到广播里面发通知了。广播里面说由于下雪降温，出现冰冻天气，为了安全起见，教育局决定放假五天。听到这个消息，同学们都沸腾起来，全班都激动不已。

下课后，我以为可以立马回家，忘记了今天是我们组扫地。同学叫我拿扫把扫地我才想起来。我想着快点扫完地回家，扫完地又去摆桌子，同学自己什么都不做，就知道站在那里安排，摆完桌子又要我去到垃圾，真是太气人了。想着放五天假，心情瞬间好起来了。

我跟另外一个同学去倒垃圾。倒完回来的路上，走到楼梯口，他竟然把垃圾桶一丢，要我一个人送上去，他要卢华庭给他把书包带下来了。说完他背着书包就跑了。我一个人气冲冲的送到楼上，发现教室里一个人都没有了，真是气死我了。

今天，我真是又高兴又生气。

童年像五彩缤纷的万花筒，装满了快乐，装满了幻想。而我的童年像一串串糖葫芦，有酸有甜，令我回味无穷。今天就让我来拿一串我的“糖葫芦”给你尝一尝吧!

在我六岁的时候，大家都说我还小，什么事都不让我干，所以我一直都想找一个机会向大家证明我已经长大了。就在一次住在奶奶家，我找到了那个机会。

那一次，爸爸和妈妈他们都出去了，家里只剩我一人。我坐在沙发上正看着电视，忽然外面传来了鸡叫的声音，我跑出去一看，原来是被关在鸡笼里的鸡跑出来了一只。我赶忙把鸡笼关上，防止其他的鸡也跑出来，我飞快地跑向鸡，那只鸡也敏捷地躲闪着我的抓捕，只见它扑闪着翅膀，一会忽左，一会忽右，一会围着鸡笼和我转圈，一会又从我的胯下跑来跑去。

过了差不多十五分钟，它跑进了奶奶的房子里，我赶忙追过去，虽然已经气喘吁吁，大汗淋漓，但我依旧不放弃的追了进去。我在奶奶的房子里左看看右看看，发现那只鸡躲在一个角落里，我飞快的过去，可惜还是让它从胯下跑了过去。我走出奶奶的房子看见了刚回来的爷爷，我问爷爷：“爷爷怎么样才能抓到鸡呢?”爷爷说：“看见那个大水缸了吗?你躲在那后面，一直等鸡过来，然后悄悄的你就可以抓住它了。”

听了爷爷的话，我立马躲在大水缸的后面，那只鸡看了看四周，并没有发现我，然后像一位将军一样，大摇大摆的朝我走过来。等它非常靠近的时候，我扑了上去，把它抓住了。

这就是我的童年“糖葫芦”，是不是又酸又甜呢!

虽然我们已经六年级了，但是矛盾无处不在，这不，又和同学发生矛盾了。

上美术课了，同学们都在说话，梁玉龙在玩一个铁圆片，看起来非常锋利，然后被许均穷抢去了，最后到了罗鸿淼手上，我一看是梁玉龙的，打算抢了还给他。但是罗鸿淼不肯给，就把我的手划了一个口子，我感到非常疼，就翻过去弄他眼睛，没想到我一出手太重，把他的眼睛弄坏了，胡晓教我去医务室医手，罗鸿淼也找人修眼镜。我们以后也没有在一起玩了，产生了矛盾了，但是时间是一切冲突的治愈者啊，过了1、2个星期，我又和罗鸿淼成为了好同学，我们也没有再提起这件事。

通过这件事我明白了同学们不可能避免矛盾，但是要和睦相处，有好的解决不能让矛盾越来越大。

那是个难忘的周末。就在那个星期六的晚上，我的左锁骨骨折了。

那天晚上，我们一家一起去参加妈妈的一个高中同学的生日聚会。聚会结束了，在回家的路上，同行的叔叔要去买东西，我们就在一中前门等他。等了一会儿，我和爸爸先走进了一中，这是一段下坡

路。我提议说：“要不我们来开火车?”“来吧!”爸你拉紧我的衣服说。“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟!”我跑了起来。跑了一会儿，我又说：“现在该我拉你的了。”“抓紧了呀!”爸爸喝了酒，跑得比较慢

，但他也不忘给这次旅程添乐趣：高难度S形跑。“哈哈，慢点，慢点儿!”就在这时，我不知怎么，一下子摔了下去，还滚了起来。我的脑子就一个想法：完了，完蛋了!我急忙用最后的力气反头抬起

来一点，不碰到冰凉坚硬的公路。我的双膝和左肩都疼极了。等我停止打滚，我才把头放下，喊道：“爸爸!爸爸!”“没事的，爸爸来了，乖!”爸爸也吓坏了，一边安慰我，一边扶我起来。我们慢

慢地挪向树林里的木凳子。我刚坐下，就感到膝盖剧烈地疼痛起来。爸爸让我忍一会儿，接着打电话联系妈妈。妈妈和那个阿姨火速赶了过来。他们用手机一照，天哪，血都

溢出来了。又摸摸我的左肩

。“怎么骨头是斜着朝上的?”妈妈说着，又摸摸我的右肩。“两边骨头位置不一样!快叫救护车，王中苏!”救护车?不是吧，我还没坐过呢，是什么样的呢?我想。那个阿姨说：“应该是脱臼了!

”爸爸又联系了他的杨伯伯。不一会儿，救护车和杨伯伯的车都到了。我和妈妈乘坐救护车，其他人坐另外一辆车。在儿童医院，医生说锁骨骨折了，明天还要来换一个支架。然后用临时绷带给我绑了

一个八字绷带，叮嘱我们手要一直抬着。第二天，我们去换了一个背背佳式的八字绷带，把手放了下来，用毛巾吊着。感觉舒服多了。

现在，我的手仍然吊着。不过，已经不痛了。我以后可得小心点儿，不要再受伤了。那可真是一个难忘的周末呀!

矛盾存在于一切事物之中，时时有矛盾，事事有矛盾。世界丰富多彩，我们将其归为三大类：人文，科学，生活。这三者就是三个矛盾。

当然，当今人们生活水平的提高，这三者的对立性并不明显。若放在过去，那个充满饥饿，充满恐惧的世界中，我们再来看看这三者的关系，人们更注重生活，因为他们需要生存，而这意味着道德沦丧的现象明显突出。此时的人民很显然忽视了人文和科学，对立性显而易见。

既然这三者存在着对立性，那我们就应当只重视其中一个方面，而将其余的忽视呢?显然不是，因为矛盾之间也存在着统一性，即他们之间存在着一定的联系，那就需要我们全面地看待。

自从人类出现以来，也就意味着生活的开始。人开始有了意识，懂得了尊重。人文的雏形开始出现。十四五世纪，随着资本主义的出现，人们开始摆脱教会的束缚，追求更美好的生活，展开了一人文主义为核心的文艺复兴运动，掀起人文的思潮。在人文主义的带领下，人们纷纷追求自由，幸福和物质享受。可见，人文在一定程度上推动了人类社会的进步，人类社会的进步也促进者人们生活水平的提高。可见人文对生活具有一定的积极意义。

从另一方面来看，人文的发展也推动了科学的发展。文艺复兴的兴起让人们意识到认识自然科学的重要性。不久之后伽利略以他的自由落体定律开创了一实验为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。这直接促进了牛顿三定律以及万有引力定律这个伟大经典力学体系的形成。经典力学以及后来的相对论又大大改善了人类的生活方式。没有科学技术的发展，也许我们无法座在家中就能知晓天下事，无法在短短几小时内飞越大西洋。于此，我们又看到了科技对改善人们生活的作用。

因此，我们不难看出生活，人文和科学这三者的统一性。三者相互联系，共促发展。

但在复杂的事物当中，必然存在处于支配地位，对事物发展起决定作用的主要矛盾，和处于被支配地位的次要矛盾。在社会的不同时期，生活，人文和科学三者中的主要矛盾各不相同，这又需要我们具体问题，具体分析找到当今社会的主要矛盾并集中力量解决，同时要统筹兼顾，不忽视另两者的作用。

面对生活，人文和科学这三对对立统一，我们必须坚持矛盾的观点，有矛盾分析法正确对待人文，科学，生活三者的对立统一关系，使我国又好又快地发展。

在这个世界上的每个人，每一天都会遇到各种各样的，意想不到的事，在那一天，我也发生了一件让我深感愧疚的一件事。

就在这个假期期间，我们一家人和舅舅家的弟弟一起出去旅行，不是太远，就在合肥。但合肥并不是我想象中的那么繁荣，比起我们那儿，只不过多些高楼罢了。即使这样，也掩盖不了我的心情，玩得还是很开心。

我们到了一家旅馆，订好了房间，把放在身上许久的“杂物”（对于我来说）抛到脑后。随即就问爸爸：“爸爸，房卡能给我吗？我要和妈妈去shopping，就让我带着吧，我保证不会搞丢。”边说还边向爸爸撒娇。心软的爸爸还是给了我房卡。

妈妈带着我们去游乐场玩了一圈，可我早已把房卡的事忘到九霄云外去了，根本没有留意房卡的事情。摩天轮、旋转木马、冲浪……玩得很嗨，大约八点钟才回到旅馆。

站在门口，我愣住了，摸摸口袋，房卡呢？没了！我在爸爸妈妈的注视下羞愧得抬不起头来。爸妈看到我这样，就趁机给了我一个教训：“房卡没了，怎么办吧，今晚咱就睡大街上吧，反正现在也订不到房间了。”爸爸的话把我吓哭了，慢慢的抬起头，向他们道歉。随后，他们又和我说：“丢三落四不是个好习惯，现在这个年龄段还不改过来，以后对你会有很大的影响，没关系，爸爸吓你的，再向他们要一张就是了，反正不贵。”

这次的教训会让我铭记在心，我也相信，我会改掉这个毛病。

这个暑假，如果你独自背着书包去旅行，只带一样东西，你会如何选择？照相机？笔记本？画纸？……是不是很难选择？如果是我，我会毫不犹豫地回答：“一只小狗。”

带一个小狗，它会依偎在你的怀抱里，伤心时，它会拿自己的小零食或玩具来哄你，要你开心，当你发冷时，它会和你互相取暖。

都说狗是人类最忠诚的朋友，它们不会欺骗你。我想和它去一个地方隐居，共同渡一条河，去一个古镇，学会知足、安静、宽容；像旅行家一样徘徊于角落。

静静地躺在船上，拿出笔记本，观察它的动态，记录下来，看着天边的七彩云，幻想着自己是二郎神，小狗是哮天犬，一起在云朵上嬉戏。

我会和它一起去丛林中探险，一起去观察新鲜事物；去日本富士山看浪漫樱花，恍如一场爱情故事；漫步巴黎大街，在许愿树下想念着远方的亲人；去德国喝咖啡，想着另一个角落的你；在韩国疯狂的购物；在纽约欣赏着美丽的夜景；在酒吧看优雅的华尔兹；在古色古香的图书馆里看书……一切都是那么美好。

一只小生命改变旅行的滋味，让旅行充满生机与活力，何乐而不为……这，真的可能会发生。

“人的认识物质，就是认识物质的运动形式。”在这个认识的过程中，我们必须注意到一种事物与其他事物的区别，这样我们才可以分辨事物，这样的认识过程才算是一个有效的过程。而因为我们是通过矛盾来研究事物的，因此事物的特殊性也就表现为矛盾的特殊性。

就人类认识运动的次序来看，总是由认识个别的事物开始，逐步扩大到认识一般的事物，从而进行总结归纳，总结出一类事物的一般规律。当认识到一类事物的一般规律之后，人类会去继续研究其他的个别事物，去研究一般规律对其他的情况是否适用。这两者，一个是特殊到一般的过程，一个是一般到特殊的过程，这二者总是同步进行着的(原书中叙述为“循环往复”，但似乎二者很难划清时间的界限，我们并非在一个过程结束之后再进行另一个过程)。虽然对于所有事物而言，我们的研究都只限于当前的事物的性质，事物又总是在不断变化着，我们永远无法结束我们的研究。但每一次我们对事物的研究，都会使我们对此类事物的矛盾情况的适用范围扩大了一些。因此，我们应当不断重复这一过程。

当时，中共内部的教条主义者认为理论是永远正确的，无论我们的情况如何变化，坚持理论就可以夺取革命的胜利。这就是对矛盾的特殊性认识不足的后果。事实上，现实世界是在不断发展变化着的，前人根据以前的情况积累起来的经验是我们的一笔财富，但我们应该正确使用这笔财富，搞清楚我们在什么样的情况下可以按照理论去执行，在什么样的情况下应当改变做法，从而更好地适应现在的状况。也就是具体问题具体分析。

在这一章中，毛泽东还对一部分人研究问题的方法提出了批评。他认为，目前党内存在的问题主要有研究问题的主观性、片面性和表面性三个方面。所谓主观性，就是不知道如何用唯物的观点看问题，在研究问题的过程中掺入个人毫无根据的一些判断，得到一些错误的结论。片面性，就是不知道如何全面地看问题，在研究问题的时候只了解问题的一个方面，例如“只了解中国一方，不了解日本一方，只了解农民一方，不了解地主一方”等等。表面性，就是粗枝大叶地了解一个问题，而没有做深入的研究，对矛盾的本质并没有搞清楚。这三者，本质上还是属于唯心的范畴，也就是虽然思想上接受唯物辨证法，但在分析问题的时候回到了形而上学，这是我们应当杜绝的。在文革中，毛泽东所犯的错误，部分是由于对国内外形势的主观性、片面性和表面性的判断造成的，这就可以看出，我们现在强调唯物辨证法仍然有其必要性。

在文革结束之后，中国共产党关于中国未来的政策走向有过一次激烈的讨论。华国锋提出了“两个凡是”，这就违背了矛盾的特殊性的思想，认为理论一定适用于现在的情况，“以阶级斗争为纲”等政治运动思想是与全球经济快速发展的时代背景相悖的。邓小平则抓住了时代的脉搏，提出“改革开放”的政策，为二十世纪末中国的快速发展营造了良好的政治基础。应该说，“实践是检验真理的唯一标准”是对毛泽东所写《实践论》和《矛盾论》的时代诠释。

去年放寒假的一天，我们全家坐汽车回老家贵港过年。汽车在公路上飞奔，开车的是一位年轻人。高高的鼻子，乌黑发亮的头发。戴着白手套的双手紧紧地把着方向盘，嘴里还唱着动听的歌曲，一副神气的样子。“吱”的一声，汽车停住了。我把头伸窗外一看，原来到了玉林新桥汽车站。车门一打开，上车的人可多了，你挤我，我挤你，一下子把车挤满了。这时候，从车的后方传来一个叫声：“司机等等！”

我看见一个中年妇女紧紧地抱着一个小孩，焦急地想挤上车。再仔细一看，这孩子双目紧闭，脸色苍白。我想，一定是得了什么急病。司机看了看车上那么多的人，就把门关了起来。那妇女抱着孩子，走到司机坐的门前，恳求着说：“司机同志，请让我上车吧，我的孩子得了急病，要赶紧送医院。”司机不理不睬连按喇叭准备开车。突然，我后面一个解放军走进来说：“司机同志，你就让她上来吧，孩子得了急病，拖迟了时间，会有危险的。”司机先愣了一下，然后说：“那你就下去，留下座位给她坐吧。”那解放军想了想，坚定他说：“好，我下，让她上来吧。”刚说到这里，乘客们就你一句，我一句地议论开了。有的说：“解放军真是好样的。”坐在他旁边的一个阿姨说：“解放军同志，你不是到玉林赶火车的吗？”解放军同志一边收行拾行李，一边说：“没关系，救人要紧，我赶不上这趟火车还可以等下趟。”我听到人们的对话，内心无比激动。这时候司机忽然大声说：“解放军同志，让她上来吧。”他一边说，一边推开司机的门，跳下车把妇女的孩子抱了过来，又把她的行李拿到手里。来到了车厢门前，乘客们七手八脚把孩子和行李拖了过来。司机马上从箱子里拿出一块小木板，放在车厢的地板上，给那妇女坐。一个老奶奶对妇女说：“您抱着孩子这样坐，孩子会不好受的，我来帮您抱孩子。”一位阿姨听见，对老奶奶说：“您老了还是让我来抱吧。”说完，把孩子抱了过来。乘客们见了都笑起来。解放军又把座位让给孩子的母亲坐，他坐在车厢的地板上。

“嘟、嘟！”司机按响喇叭，说：“准备开车了，请同志们坐好。”他用脚踩发动机，汽车缓缓开动。车慢慢加快了速度，他又哼起歌曲来。我觉得他的歌曲哼得比刚才更动听了，汽车比刚才开得更稳更快了。

这是一篇写得非常成功的习作，叙事方法在作者笔下运用得恰到好处。从整篇文章的构思看是顺叙，写的是发生在客车上的一件事。有位哲人说过：“有时，一件十分偶然的小事，会影响许多人的一生。”集中表现了解放军同志先人后己，乐于助人的高贵品质，文章最后一句“我觉得他的歌曲哼得比刚才更动听了，汽车比刚才开得更稳更快了”呼应开头，寓意深刻。

许彩云我，一个小女孩儿，一个听到一点儿声响就会躲到墙壁后像小老鼠一样探头探脑的小女孩儿，一个让你意想不到的小女孩儿我胆小。记得有一次在语文课上，老师正在讲评作文。我看着本子上的那个大字——好，心里不禁暗自惊喜：耶！这次又写了篇好作文，回家等着妈妈的夸奖和香喷喷的炸鸡翅吧！正当我暗自高兴时，突然听见老师喊：许彩云！我心里咯噔一下，糟了！我赶紧把头转向老师，只听老师温和地对我说：请把你的作文给同学们读一下！好险哪，我还以为是老师发现我走神了呢！我稳定了一下情绪，大声朗读起了作文。读完后，又听见一声：许彩云！我又吓了一跳，可听见老师接着说：你写得很好，明天打印出来给我。老师啊，您是不是要把我吓出心脏病来才肯罢休啊！我胆小，可有时候也胆大。有一次，我和一位同学走在回家的路上，看到了一条长长的蜈蚣，那位同学吓得捂上了眼睛，我则大踏步地走上前去，啪的一声将那条长长的蜈蚣做成了炸酱面。我还得意扬扬地和那位同学说：怕什么，不就一条虫子嘛！顿时，那位同学对我佩服得五体投地。

瞧，这就是我，一个让你意想不到的小女孩儿！