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绽放出生命的精彩(精品20篇)

成熟,是一种深刻的生命进程,是自身的不断更新和不断完善,是思想的升华、灵魂的深化,是生命的超然、人格的飘逸。小编收集了绽放出生命的精彩作文,欢迎阅读。

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篇1:生命绽放的炫美作文

全文共 538 字

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我曾经在想,人活着,这么累,究竟是为了什么?是为了生活,还是为了去享受?

《面纱》中有这么一段话,虽然简单,却阐述了生命的道理:“一个念头始终潜藏在她的心里,持续不断地敲击着她的心房,就好像在一部宏大的交响乐的复杂交织体中,总是贯穿了一条活跃而丰富的竖琴琶音的旋律——是它赋予了无边无际的稻田以奇异的美感,是它使她在一个驾车赶往集市的小伙儿对她兴奋而大胆地观瞧时,苍白的嘴角会浮露出笑意。那座瘟疫肆虐的城市是一所她刚刚逃脱的监狱,如今的天空在她眼里从未如此地湛蓝,而斜倚到堤道上的竹林是使人那般地惬意。自由!那就是一直在她心里蠢蠢欲动的念头。正是有了自由,尽管未来依然模糊不清,但却像小河上的薄雾一样,在晨光的辉耀下顿时显得五彩斑斓。”

我觉得这句话说的很好,“她”不停的抗争着天意,抗争着生命,努力活出了自己的精彩,即使旅途是那么的艰难,还是一直在不停的拼命着。生命在她的手上变得炫美幽香了起来。一个人生,或许平淡,或许激烈,但是如果不能走到心里去活着,还不如一堆死尸。

有些人告诉说,一定要活下去,苟且偷生的活下去。我真的非常不喜欢这句话,与其在担惊受怕中了却自己的一生,为何不拼尽全力去活出自己的精彩?即使是知道结局不好。也能为之努力一把的?

生命,一定会绽放出最美丽的花朵的。

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篇2:生命中绽放的那些记忆之花作文800字

全文共 778 字

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时间如同溪水,在身边悄悄流过,想去抓,却也抓不住;曾经的那些欢笑已离我远去。转角处,是风止,还是云散?生命中曾绽放过的、那些美丽的记忆,漫漫的铺在我走过的路上,一路繁花似锦。

还记得,那时刚来到七班。您,站在讲台上气宇轩昂地对着我们说:“想,要壮志凌云!干,要脚踏实地!”我与您的距离是那样遥远。无论是心灵还是地位……

还记得,那是一零年的五月。那时,由于和同学们的关系相处的不融洽,我第一次想到要离开。您,把我叫到办公室,让我坐在您的对面,当时心里很紧张,手脚都很不自在。没想到您的第一句话居然是:“今天早上怎么样?”我一愣回答说:“还好”。您又接着问我:“广播说校务处让收的作业我们班齐了吗?”“没有吧”我的心渐渐平静了。我回答的声音是那么的小,您又对我说:“大点声说话,做人要大气,应该开朗,阳光一些……”我听着,心却久久的不能淡定。

突然,您看着我眼睛说:“我知道你现在心里在想什么。”“什么啊?”我一愣,脱口而出道。“你在想,我为什么把你叫来。”您笑着说道。我也笑了笑说:“您说对了,呵呵。”接着,您又问我:“你知道你活在世上应该最感谢谁吗?”我摇了摇头说:“不知道,除了父母还会有谁?”于是,您又细心的为我讲解起来。与我的谈心持续了两节课,一句关于我要离开的话也没说,最后,只问了我一句话:“还想离开我吗?”我笑了,努力的把泪水从眼眶中收起,我说:“不想了!”这一刻,我感觉到,您与我的距离是那样的近,仿佛是无话不谈的好朋友,面对面,心贴心的交流……

最后一次,是十月,话题是离别。我们才上八年级,却已经换了好几位班主任,我,对您印象最深,这一次,我们不再是以往那样,而是有了零九级和一零级之分,但心却是那样近,两个心紧紧的贴着。

写到这,我禁不住热泪盈眶,低声轻唱:“可惜不是你,陪我到最后……”

曾经一起走,却走失那路口。

您说再见,却再也不会见……

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篇3:扬长避短,绽放生命光彩作文800字

全文共 797 字

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天生我材必有用,万类双田竞自由。

若是山,就玷成一种尊严,而不去羡慕水的百转千回;若是水,就流出一种磅礴,而不去羡慕树的郁郁葱葱,若是树,就站成一河伟岸,而不去追寻风的轻灵自由。

君不见一代伟人毛泽东,指点江山,激扬文字,却在数学考试中屡挂红灯,君不见,一代作家马克-吐恩被誉为“美国文学中的林肯”确曾在经商中赔光稿费。金无足赤,人无完人,我们要善于发现自己的长处,兔子学不会游泳,却是陆地短跑冠军。富兰克林曾经说过“宝贝放错地方便是垃圾”

爱因斯坦曾被激情担任以色列总统,但被他推掉了,因为他清楚地认识自己的长处和短处:“我整个一生都在与客观事物打交道,因而既缺乏天生的材质,也缺乏经验来处理行政事务及公正的对待别人,所以本人不适合如此高官重任。而唐后主李烨和宋微宗却不能认识自己的长处而身死国灭,可想可叹。

大家都熟悉的画家黄永玉,曾被老师认为最不成器,最调皮的孩子,但画起画来一点也不马虎,篆刻更是了不得。他没有走父母为他设计的读书上学的道路,而是选择投身艺术。他曾说过“什么都不会,只好画画“清楚地看到了自己的长处。

我们总习惯将希望寄托在大学上,都忘了这个世界是多元化的,生存的本领远不止一种,我们的生活方式也远不止一种。

卢梭说:“上帝用模子铸造了我,然后再把模子打碎。”牛顿画不出传世之作《蒙娜丽莎》,达芬奇搞不懂什么事万有引力,鲁迅跟不可能在球场上叱咤风云,但他们的人生却被定为永恒的记忆,这恰恰我们说明,生存的本领远不止一种,我们尽可能扬长避短,发挥自己的专长。

每个人都是被上帝咬了一口的苹果。多以每个人都是有缺陷的,我们不能要求每个人的发展程度绝对相同,有位作家曾说过:“全面发现就意味着全面平庸”人都有自己的特长所在,术业有专攻,十个指头也有长有短,要善于发挥自己的特长。

虎啸深山,鱼翔浅底,驼走大漠,燕排长空。世间万物都有自己的位置,生命的玄机也就是找到自己的长处,绽放自己的光彩

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篇4:生命绽放的初中作文

全文共 531 字

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今年春节,我们来到了云南大理,来到了美丽的蝴蝶泉公园,蝴蝶泉公园里这个季节是人工饲养的蝴蝶。

我们进入蝴蝶棚,首先映入眼帘的就是花草树木,我们又来到一个小池子,里面的水可真清啊。忽然,有两只蝴蝶乱飞到池塘边,翅膀沾到了水,蝴蝶想要飞,却整个身体都陷了进去,两只蝴蝶都在水里等死。我想把两只蝴蝶给捞上来,手却够不到,我找到池塘边的一根小木棍,我瞄准一只蝴蝶,手小心翼翼地移动着木棍,伸到蝴蝶的正下方,往上一提,第一只蝴蝶救起来了,它在木棍上呆了一会,展开翅膀飞走了。

第一只蝴蝶救起来了,想救第二只可就困难了,因为第一只蝴蝶用的时间较长,它已经奄奄一息了,我赶紧将木棍伸到蝴蝶下方,糟糕,蝴蝶没捞着,倒让它飘远了,我赶紧跑到池子的另一头,棍子不够长,只能刚刚好到蝴蝶的旁边,“快抓住呀!快抓住呀!”我焦急的说道,蝴蝶用它的脚牢牢的抓住木棍,我把蝴蝶提了上来,它因为在水里泡的时间较长,已经无法飞了,我把它放到一朵花上。第二只蝴蝶营救成功!旁边的人都为我的“英雄事迹”纷纷鼓掌,我也不好意思的跟着妈妈走出了蝴蝶泉,没想到那只蝴蝶落到了我的帽子上,跟着我走出了蝴蝶泉,妈妈非常惊讶,为我拍下了这一奇景,难道蝴蝶也像人一样懂得知恩图报?我想这应该就是我和那两只蝴蝶的缘分吧!

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篇5:让生命之花绽放初中作文

全文共 631 字

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啊!真好!又是一个晴朗的周末。我像久困笼中的飞鸟,抛开如山的作业,撇下似海的习题,带着一身的轻松,冲出了家门。路两旁的各色朵争相怒放着,吐露出缕缕幽香。多美的花呀!花香绊住了我的脚步,就势坐在草地上,花丛中,随手翻开从爷爷那拿的晨报,翻阅着……

正看得入迷时,一篇报道惊扰了我恬淡的心情。一名年仅19岁的小伙子因为好奇,想试一试白*是啥滋味,没想到不知不觉地就染上了瘾,无法自拔。年轻的他很后悔,开始想到了戒毒。可是毒瘾来时实在无法忍受,就借老乡的钱去买毒*。有一次他与几位瘾君子正在宿舍吸毒时,被公安人员发现,结果被送到戒毒中心强制戒毒。

当我读到这一幕时,心情久久不能平静。一个19岁的小伙子,正是花一样的年龄,本应沐浴着温暖的阳光,健康地成长,享受生命的快乐。却因为那狞笑的毒*,使他变得堕落了,丧失了天良,让自己沉浮于那无边的黑暗中。

毒*啊,你是只恶魔,让多少人着魔,又让多少人沉迷于此,无法自拔,走向生命的绝路!毒*啊,你是家庭中的第三者,让多少幸福的家庭七零八碎,又让多少安纪守法的公民泯灭了良知。

放下报纸,抬头正见骄阳当空,利箭般的金光让我眼前一亮,平复了忿忿难奈的心境,深深吸一口清新的空气,心中一缕阳光渐渐漫开:如果人人都珍爱自己如花的生命,远离恶魔般的毒*;如果人人心中都有一缕法制之剑的光照着,指引着,生命之花又怎能不绽放出灿烂的笑容?

双手枕于脑后,仰卧于如茵草地上,看着蓝天,白云,阳光……噢!原来生命是这般的美好!

[让生命之花绽放初中作文

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篇6:让生命之花绽放

全文共 942 字

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我所居住的家属院内,有一块块绿茵茵的芳草地,它们既给我们增添了几分光彩,又给我们带来了无限生机。春天来了,小草破土而出,露出一张张尖尖的小脑袋,绿绿的,水灵灵的真招人喜爱。不论在马路旁,还是在石缝中,不论在墙角边还是在沟渠里,到处能看见它碧绿的身影。它给我们带来了一片生机,带来了清新的空气。在凄风冷雨中没人给它遮风挡雨,在烈日炎炎中没人给它关心呵护,可它还是不屈向上,碧绿旺盛。虽然它没有儿那么艳丽,没有树木那么高大,但却像唐朝诗人白居易说的那样野火烧不尽,春风吹又生。它那顽强不屈积极向上的品质值得我们学习,也值得大家赞许。

有一年的夏天雨后,我在路边无意中发现了一条蚯蚓。它的身体不知被什么断成了两截,我心想:糟了,这个小小的生灵就此被毁灭了。正当我为它惋惜的时候,接下来发生的事情却让我惊讶不已。只见那断成两截的蚯蚓依然在不停的蠕动着,爬行着……我不禁自言自语地说:“奇迹!真是奇迹!”那两条蚯蚓像蜗牛一样爬着,缓缓的。慢慢的。啊!真是不可思议,一条蚯蚓在它顽强不息的生命的召唤下变成了两条生命。我被这种顽强不息精神感动着、感叹着。蚯蚓虽小,但它却默默无闻地为大地松土做出无私的奉献,还有它那顽强的生命力,这不正是生命的体现吗?

海伦·凯勒,1880年出生,1968年去世。她是美国盲聋女作家、教育家。她幼时患病,两耳失聪,双目失明,长大后她在老师安妮·沙莉文的帮助下,进入哈佛大学学习,以优异的成绩毕业。1964年她被授予美国公民最高荣誉——总统自由勋章,次年又被推选为世界十大杰出妇女之一。海伦·凯勒由于幼年患病,在她生命的历程中,仅仅拥有19个月的光明和声音。之后就是永无尽头的黑暗和寂静。但她从小就表现出了不认输的坚毅品格,并渐渐的明白自己与常人的不同,知道在同一事情面前,她必须付出比常人多百倍的艰辛和努力终于学会了用手“看”书,“听”音乐,还学会了说话并与人沟通。在海伦·凯勒的一生中,通过她顽强的意志不屈的生命力创造了一个又一个奇迹,留给了我们许多传世佳品还有坚毅不屈的精神,谱写了一曲伟大的生命之歌。

我们要学习这些人和物,学习他们尊重生命,创造生命,不怕挫折,顽强拼搏,积极向上的精神,让生命绿叶飞扬,让生命之花绽放,让我们也为社会谱写出一曲属于自己的生命赞歌!

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篇7:让生命绽放光彩议论文

全文共 632 字

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从呀呀学语的孩童到满头白发的老人,一个人的一生需要的东西很多:友情、亲情、关爱……有了这些,人的一生才因此而精彩,我想不仅这些,还有更多的东西能让我们的生命绽放出耀眼的光彩,那就是帮助。

就像水边的杨柳总是朝着有水的地方伸展它的根一样,每一个人都需要帮助。它在我们困难无助时成了一种礼物;当我们在学习上碰到难道一筹莫展时;当我们同疾病抗争时;当我们站在人生的十字路口彷徨无助时……一声亲切的问候,一个温和的眼神,就像是一种水晶似的芳香的礼物。让我们感受温暖,让我们变得坚强,这就是帮助。

来听听我的同学陈可的故事吧!

他,一个同学们眼中的“榜样”,一个父母“引以为荣”的“小皇帝”陈可。在一场无情的大火之后变得沉默寡言,大火不仅将他的家烧成灰烬,更重要的是带走了他昔日的欢声笑语。

“叮铃铃”,上课铃响了,陈可无精打采地走到教室上课。“陈可来了”。突然,教室里静得出奇。而陈可,走近教室的每一步都是那么的沉重。因为他明白,他平时总是搞恶作剧,戏弄同学们,今天,他将面对的则是无数的嘲笑和讽剌。

咚、咚、咚,时钟在不停地转动。

“陈可,听说你家失火了,这,这是……”班长拎着一大包东西亲切地问候,边说边吃力地把东西递给陈可。班长的手缠满了胶布。

原来,班长昨夜为了给陈可准备书包,在踩着凳子翻箱倒柜的时候不小心摔了下来弄伤了手。

“陈可,这是我外婆临终前些天送给我的钢笔,一直没舍得用,来,送给你。”

“陈可,这是我姑姑从国外寄过来的多功能文具盒,你可一定要好好保管哟!”

“陈可……”

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篇8:坚持绽放生命之花

全文共 785 字

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佛说,人有九九八十一难,只有当你克服这些磨难,才可修得正果。人生在世,挫折无数。前方的道路犹如一条长长的隧道。若心怀希望,那么恭喜你,你看到的就是洞口的那一束光。若怯懦彷徨,那么,你看到的便是前方无尽的黑暗。心怀希望,坚持梦想,上帝会冲你挥手。

希望。是人生在世的以为调节剂。有希望便会有前进的动力。因为希望世界和平,马克思创造了《马克思理论》因为希望社会进步,爱迪生发明了点灯。因为希望中国富强,谭嗣同不惜洒血市场,发出“死得其所,快哉快哉!”的豪言壮语!

希望,或许是如世外桃源般渺茫。但虽如此,海伦凯勒依旧发出《假如给我三天光明》的呼喊;桑兰依旧忍着剧痛微笑却又坚强得说出“我要再次站起来”的话语;美丽妈妈依旧不顾地球引力冲去接下掉落的婴孩……如果说,乌云遮住了眼,让许多的人看不清现实,那这些人我只能说是这“该死”的希望蒙蔽了他们的双眼,使他们如此奋不顾身,拼命向前。

哲学家曾说过“人生就像爬坡,有的人看见的全是上坡,便懊恼垂头离去。有的人看见的全是下坡,便欣然走完全程。"在我看来,这句话也可以理解为,有的人看见了希望变坚持了下去,有的人看不见希望,便只好放弃。由此观之,除了希望,我们还需要的一个“催化剂”便是坚持。

《劝学》写道“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”坚持,是万物形成的一个必经之路,滴水石穿因为坚持,铁杵磨针因为坚持,读书破万卷亦是因为坚持。

坚持,创造了刘翔飞人一般的称号;坚持,赋予了李云龙神童的名声;坚持,更是书写了苏武坚守边疆的种种奇迹。

没有什么事达不成的,只要你心怀希望,坚持梦想。

心怀希望,坚持梦想。乔布斯创造苹果,一手带领苹果成为如今手机市场上数一数二的霸主;心怀希望,坚持梦想。马云白手起家,却一跃成为首富,更是开拓了如今网络商城的新局面。

人,不可能一辈子都一帆风顺,但只要你心怀希望,坚持梦想,就会成功。

坚持,绽放生命

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篇9:让生命之花绽放作文900字

全文共 914 字

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生命的意义并非在于它的长度,而在于它的宽度和厚度。——题记

步入高中,课程中多了一门信息科技课。我记得最近在学习进位制。计算机用的是二进制,我们人类常用的则是十进制。看着散着冷光的屏幕上只有数字0和1交替无序地排列着,内心就有一顿恐慌,这并不是因为“密集恐惧症”,而是对计算机。它的乏味枯燥感到悲伤。我很害怕若人类这么依赖于计算机,会不会与其融为一体,忘却了色彩斑斓的十进制,像计算机一样思考?

人类与其它有或无生命的物种、物品的最大区别在于其感性与理性思维的结合与转换。人类有着自己的价值观,可以用语言来表达;人类有着同情心,不同于理性的价值观,它是感性的,是不能用数字0与1来表达的。

随着社会的发展、时代的变迁,人类历史的脚步走过了旧石器时代,跨过了新石器时代,越过了工业化时代,踏在了信息时代这片原始而又广阔的大地上。越来越多的新型电子产品投入市场营销,人类过度依赖此类产品的趋势也越来越严重。但我始终认为电子产品只是辅助品,最重要的还是取决于我们的内涵与学识。就如鲁迅先生最终意识到,作为医生固然可以治病救人,持续生命的长度,但唯有“思想”才能拓展你生命的宽度甚至是维度。

人们逐渐迷失了,“刷着朋友圈,看看别人的快乐或忧伤;看看八卦新闻,打发时间”。这样的人,他的生活就是一朵永远蔫着的灰色的小,永远得不到人们由衷的赞美。但如果你走进一个安静的小弄堂,来到一家芬芳的书店,拿上本书。又或是拿起电子阅览器,躺在摇椅上,迎着午后温暖的阳光,静下心来欣赏感受笔与纸带来的那份情感与思想,那你生命之花的花瓣不就随着时光的沉淀悄悄地开、颜色幽幽地深了吗?

前任苹果公司总裁乔布斯先生的成功在我看来原因有两点,一,人工智能会让计算机像人类一样思考;二,人类借助计算机来活跃地进行自身地思考。在这个过程中,幼时辍学创业初期的他完善了他的价值观,升华了他的性情(同情心),他的生命之花开得分外的绚丽,待他尽情绽放时,“咔嚓”一声,将被定格为永恒。

让你的生命之花尽情绽放吧!借助人工智能的计算机,加上自身人类思维的活跃与严谨,你获得的成功会使你的生命变得更有意义,会使他人惊叹于你生命的伟大,会让世界看到你的生命之花在理性而又不失感性地绽放。

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篇10:让生命之花绽放

全文共 554 字

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一提到“安全”这两个字,有些同学就会不由得想到什么不横穿马路呀,走路靠右行啊,一说到可以说几十条,可是,当你真的遇到了危险,你又该怎样做到自我保护呢?

有一天,我在电视上无意中看到这样一则报道,有一个小女孩背着书包和往常一样,向回家的路走去,不料被几个匪徒给盯上了。因为她的家住的地方有些偏僻,所以路上几乎没有行人,再说,那个女孩怎么可能都得过那些匪徒呢?她很快便被那几个人强行绑架在了一辆车上,她不敢大声哭闹,怕因此而激怒了匪徒,她首先让自己怦怦直跳的心尽量平静下来,然后坐在车上想办法。匪徒见这个小姑娘很听话,于是就放松了点警惕,眼看就要到集镇上了,她突然灵机一动,连忙从书包里拿出一支笔,然后趁他们不注意时在手心里写下了“救命”这两个大字,随后把手心贴放在窗口上。

一分钟,两分钟,迟迟没有人发现这个小女孩的求救信号,她的头上也冒出了冷汗,心想自己快要完了。终于,有一位细心的行人发现了这两个字,然后急忙报了案,最后,那几个匪徒被绳之于法,小女孩也获救了。

这是一个与我们年龄相仿的女孩的真实经历,她就有如此大的机智和勇气。而换做今天的我们,早就吓得魂飞魄散了,更别说想办法了。由此可见,学会生存,具有自我保护的本领对我们每个人都很重要,所以,我们从现在开始,要多加强防范意识,学会自我保护,让生命绽放

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篇11:让生命开始绽放精彩作文600字

全文共 677 字

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秋雨落后,留下一地落花的心伤。雨后的空气中漂浮着泪的味道,是落叶的残魄与秋的对白。

转过弯,前方是一条无尽的路,笔直着伸向远方,我与终点的距离,总是如此遥不可及。

道路两旁种着的是木栾,从前,我一直没有好好留意过它,直到那场雨后,才是真正的邂逅。

雨滴顺着树叶落下,夕阳那金芒款款投射于雨滴,宛如耀眼的水晶般透明,金光闪耀,星星点点。

可前方的路依然被阴影遮挡。“夕阳无限好,只是近黄昏”就像这秋,无论有多少金色落叶的渲染,也无法掩住它的悲凉,是那欲燃尽生命的悲与凉。头顶上方,是一片金色与红色的闪耀,像是一阵无声的呼唤,我抬起头来,上方,是一片火似的热情。

九月,它已是结果的时节,尽管如此,还是有大片的花朵留在枝头似蜂窝般密密麻麻,近看才能分清那明黄小花的瓣与蕊。火红的果挂在枝梢间,像灯笼一样分了棱,这串串的火红夹杂着方才那粗簇簇明黄。是燃烧在秋日里的金色伴着红色的火焰。热情洋溢,如此勇敢,生命因此而绽放精彩。

面对秋雨与秋风,木栾没有选择退缩。它顽强地迎接风雨的洗礼,生命的洗礼。他勇敢地去赶赴这场生命之约。

以前听过这样一句话,生命的力量是最强大的。此时方能明白。

秋日里,这平凡的生命是如此炽热的绽放着。以至于人们在赶路中,很难忽视。

可是谁说只有伟大才能被赞扬,这平凡的生命,绽放出的金红色光芒,不逊于伟大。它给我带来的是,不凡的信仰。

于是便穿过荆棘,去观赏别人看不到的碧海蓝天,去追寻生命的圣地,赶赴生命之约,让生命开始绽放精彩!

夕阳还没完全落下,树影婆娑下,已是一个崭新的自己,看清了远方的终点。告别木栾,带着勇气前进,因为,我也要让我的生命绽放精彩!

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篇12:让生命之花绽放作文800字

全文共 894 字

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生命只有一次。有的人的生命,如飞逝的流星,虽然短暂却震撼心灵;有的人的生命,如角落的泥土,不起眼甚至肮脏。而美好的生命之绽放,应是前者。

时间如白驹过隙,只有那一幕印在我的脑海里。三年级时,我总是被人偷东西,于是,我告诉我的朋友,她们和我一起抓到了“罪犯”。那是一个阳光明媚的下午,我站在一旁看朋友不顾自己的面子,不顾和“罪犯”的交情,只想着为我伸张正义,站在阳光中质问“罪犯”。她们阴沉着脸,眼里充满气愤,一脸替我打抱不平地问“罪犯”:“你是不是偷拿了‘馒头’的东西?”起初“罪犯”不肯承认,在朋友的威胁和质问下,终于把偷了我的东西交出来。阳光正好为拿着尺子质问“罪犯”的朋友镀上金边,她们好像上天派来为人类伸张正义的天使,神圣不可侵犯。我仿佛看到朋友的言行举止让她们正义的生命之花绽放。

步入初中,我遇见了一位常常拨动我心弦的同学。她在考试前,经常准备一个面包,当作晚饭,边吃边复习,争分夺秒;下课时,教师十分吵闹,她也时常能静下心来“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,每每看到,我都觉得她就是一位不小心落入红尘的仙女,超脱世俗;不知何时,她养成了课前预习,课后复习的习惯,课上课下,她都不曾懈怠。这样的努力,让她刻苦的生命之花绽放,也使得她总有一天会攀登到一个可望而不可即的高度,亦让我的敬佩之情油然而生。

结业典礼上,前桌时不时骚扰我一下,我被气到差点不顾老师存在发飙。然而,袁老师的到来,让我心头的怒火一点点消散。她穿着长裙,款款走进教室。随着她的走动,精致的裙子在晃动着,她像是一个即将翩翩起舞的精灵。她的美,使我的愤怒消失得无影无踪。我从未想过,会有那么一个人,能轻而易举地抚平我的怒火,让我的心立刻静下来。这是一种能净化心灵的美,只有她驾驭得了,是这样的人,让能使人静下心来的生命之花绽放。

生命之花绽放的美,是震撼心灵的,是绚烂夺目的,是多种多样的。生命之花,要用珍贵的精神品质,或美好的性格、气质去滋润,如此,它就会悄然绽放,美得勾人魂魄,夺人心弦。生命之花如此婀娜多姿、如此美好,不同的人,就会使不同的生命之花绽放,那你为何不去让属于你自己的、独一无二的生命之花绽放呢?

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篇13:让生命之花绽放

全文共 487 字

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又谢了一朵。”姐姐站在阳台上对我说道。像姐姐这样的爱花之人,我认识得并不多,我不知道怎样去安慰她,总不能又像昨天那样说,大不了去南半球嘛,这几天那里的花正开放着呢。

不过生命大多皆是如此:有人办丧事,也有人办喜事;医院里,有新的生命诞生了,也有人正咽下最后一口气;中国的太阳落山了,而美国的太阳却照样升起;北半球的花儿谢了,可南半球的花儿却又绽放开来。

不久前,金华市的一位来自东北的孟警官,为了救一名跳江的轻生女子,而献出了自己宝贵的生命。许多人在悼念这位英雄后,都会纷纷指责那名轻生女子:她怎么能如此不珍惜自己宝贵的生命呢?

有些生命只是如昙花一现。像蜉蝣,它的生命只有短暂的七天,但是它依然活着,做自己该做的事情,让自己的生命延续下去,而不是去白白地哀叹。做人有什么想不开的呢?倘若真想去死,好一了百了,为何不想想自己占了这世间的一条命,就应该对它负责呢?至少我们还活着,至少我们还有着这一丝喘息。

或许有人在想:生命是如此地卑微,是一个可有可无的存在。或许也有人在想:生命是如此地重要,要把该属于我的生命好好活完。

既然我们有幸活着,就要好好活者,让这朵生命之花永远绽放!

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篇14:阅读绽放生命的精彩

全文共 932 字

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阅读不仅能汲取知识,提高审美能力,还可以培育心灵,增强内涵。一个爱读书的人不会寂寞,一个爱读书的孩子不会变坏,书会告诉他做人的道理,书会给他生命的思考和启迪。大量读写实验以无可辩驳的事实证明了阅读可以促进写作的功效。

目前,在小学语文作文上发现许多城镇里的学生在写作时,文笔流畅、语言优美,而农村小学学生的作文往往是干巴巴的,甚至有好多学生语句都写得不通顺,错别字连篇。可想而知,农村小学学生的课外阅读现状是不容乐观的。基于此,我正视了农村小学学生课外阅读的现状与问题,并结合自己的实例来谈几点有效的对策。

一、正视阅读环境 ;营造书香氛围

贺内·杜波斯曾说过:“人类是依照改变环境的决定来塑造自己。”而现在许多农村的孩子无论是在学校还是在家里读书氛围都不浓厚,他们对课外阅读很难产生兴趣。面对这样的现状,我们更要努力改善这些学生的阅读环境,营造培养他们课外阅读的时间和空间。

1.打造班级环境,创建阅读氛围

在实践中,我从班级环境布置着手,为孩子们创建了良好的班级阅读氛围,激发学生阅读的兴趣。

走进我们的教室,迎面墙角上就设有古诗大王栏目,课余时间常有许多学生围着小学生必背70首古诗,在比赛背古诗。墙角左面墙上有读书大王栏目,每半个月都有读书大王的名片贴在墙上。书柜里还放着许多书,让每一个孩子随手能拿到书,随时有书读。每个学生的书包里都有自己本周要看完的课外书,还有一张本学期课外阅读书目,孩子们在每一天都会留下争分夺秒看课外书的一幕。在教室的后墙上还有展示台栏目,经常有孩子们的精彩手抄报等作品展出,生动而活泼的环境布置,让班级的孩子走进了浓浓的读书氛围中。教室里每一个栏目的布置都在不知不觉中吸引着孩子去读书。

2.正视家庭现状,养成阅读习惯

农村家长对孩子的课外阅读不够重视,许多家长只重视孩子的考试成绩,而反对自己的孩子看课外书,担心孩子看课外书会影响学习成绩。发现孩子看课外书常常呵斥。有些家长允许自己的孩子看书,但只许看《优秀作文选》一类的书。此外,现在相当一部分的农村孩子是留守儿童。爷爷奶奶只管孩子吃好穿好,对孩子读不读书是闻所未闻。孩子们不认识保尔、鲁滨逊……反而对蓝兔、哆来梦、古怪风如数家珍。特别是有些家长认为读书代替不了经济活动,

[关于生命话题作文

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篇15:找准人生目标,绽放生命光彩作文800字

全文共 789 字

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一只蜗牛欲干大事业,想北览泰山,南游长江,但想到耗时之长、自己生命之短后,便黯然神伤,最终碌碌无为,死于草丛中。由此观之要绽放生命光彩,成就大事业,必须选准人生的奋斗目标

找准人生奋斗的目标,成就了思想家富有内含的人生境界。战国中期,诸侯蜂起,相互征伐,一棵孤独看守着心灵月亮的树屹立在天地间,他就是庄周。他面对楚王的盛情相邀而不为所动,选准自己的人生目标:曳尾于涂。这是看准自己人生理想而从容淡定的选择了自己的人生的目标。最终他心游天寺,神游八极,成就了他那光风霁月的思想,让后人去追寻,去感动。正是庄子选准自己人生的目标,灿烂了自己的一生,辉煌了华夏思想。

找准人生追寻的目标,成就了文学家富有爱国情怀的心路历程。伟大的革命斗士鲁迅先生少年时看到外国军舰横行中国沿海,于是决心学习船政;继而认识到中国人被西文国家称之为“东亚病夫”,愤而留日学医;但自从那次看电影之后,他终于选准了自己的奋斗目标:扛起文学大旗,引领麻木彷徨的中国人去觉醒、去呐喊、去抗争。他终于在一系列的人生抉择中作出正确的选择,选准了人生目标,最终绽放出生命的光彩。

找准人生的目标,闪耀出科学殿堂中璀璨的明星。华裔诺贝尔奖获得者杨振宁早年留学美国,他想写一篇物理论文来结束学业,可是由于动手能力太差,导致他所在的实验室经常爆炸。最后在泰勒的建议下,他找准了人生目标:写一篇理论物理论文。而后经过他孜孜不倦的努力,最终在理论物理学方面开创一片新天地。试想,如果杨振宁当初一条道走到黑,硬是要在实验物理学方面取得成就,那么也许物理学界真正会失去一位耀眼的明星。因此,找准人生目标,充实了人类科学的宝库。

当代青年尤其要注意选准自己的人生目标,既不要妄自菲薄,也不要好高骛远。要根据自身,切合实际选择奋斗的目标,然后脚踏实地去为这个目标而奋斗。

让我们每个人都擦亮自己的那双慧眼,找准自己的人生目标,绽放生命的光彩吧!

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篇16:绽放的生命之花作文500字

全文共 501 字

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生命是脆弱的,我们一定要珍惜生命。

在我三年级的时候,我们班的几个同学在灌木丛边捉叶子上的蝴蝶,每当蝴蝶停在叶子上的时候,就是最危险的时候。“小淘气”们就用手飞快地捉了一只又一只的蝴蝶,我想:那一只又一只的蝴蝶一定在手中挣扎,不可能不要自己的命。

我以前有几株多肉,在夏中的时候,火辣辣的太阳公公像一个大烤箱把大地烤地干巴巴的,水也一点又一点地送上了天。不久云朵累哭了,哭出了大地的水,水把干巴巴的大地一下了变成了落汤鸡。一滴又一滴的水落进了盆里。不知道是酸雨,还是根超负荷运动,有两株在慢慢在枯萎,但有一株不人在和水斗争,没有枯萎,赢得了胜利。生命是要不断努力的。

美国35岁的肯尼。伊斯特戴尔是一位不辛的人,他成了一位“半身人”。在他六个月的时候,得了一种罕见船疾病,医生预言肯尼他活不过21岁,但他竟然神奇的活到了35岁,肯尼的爸爸妈妈让他带假肢,肯尼不但不愿带,还说用手或用滑板车帮肯尼走路。肯尼的兴趣爱好是打桌球,但只能在桌球台上打。肯尼顽强的生命拍成了电影《只有上半身的男人》。生命可以残缺,但决不可以放弃。

我们的生命是脆弱的,我们一定要珍惜生命,决不可以让它白白流失,让自己活得更加光彩有力。

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篇17:让生命璀璨地绽放作文600字

全文共 658 字

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绿叶虽然会枯黄掉落,但我们不会忘记它他在夏日里奉献的阴凉;流星虽然会稍纵即逝,但我们不会忘记它在星空里划出的美丽;生命虽然会凋零完结,但我们不会忘记它在生命路途中璀璨地绽放过。

为了让生命璀璨地绽放,我们就应该从珍惜生命开始,珍惜生命就应该从遵守交通规则开始。记住,用什么态度对待交通法规,我们的生命就会有怎样的结果。

我常看到行人尤其是学生三五成群的在马路上抢占路道,你追我赶,无视红灯和车辆,这多危险啊,报纸电视上报道的那一个个逝去的生命中有很多就源于此因吧。所以,我要奉劝我的年轻的拥有生命的以及一切的人:请遵守交通规则!行路要走人行道;如在没有人行道的情况下,要尽量靠右行……

骑车呢?不安全隐患就更多了。但如果你能遵守交通规则,不逞强、不显摆,不像下面这个案例中的主人公一样,便无大忧的。案例的主人公叫小强,是一名中学生。放学了,他骑着车跟在一辆大公交车后面,公交车的速度不快。在公交车到站靠边停住时,小强从公交车后面向左拐了出来,与对面开过来的卡车相撞当场死亡。这是因为公交车让小强和卡车司机都处于视线的盲区,等到他们发现对方想停或想躲都来不及了。瞧瞧,这是血的教训。我们要引以为戒,以免重蹈覆辙。我们班总结出的骑车“三要”“三不要”挺好的,在此与大家共享:一要保持心态平和;二要集中注意力;三要靠边行车(路况不好,推车步行)。一不要逞强抢道;二不要与人并排行车,保持安全距离;三不要在夜间及恶劣天气条件下行车。

朋友们,用心关注身边的交通,一丝不苟遵守交通法规,让我们的生命更精彩、更璀璨地绽放在生命的春天里!

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篇18:让生命绽放光彩议论文

全文共 549 字

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在阿姨家的楼顶上,长着许多太阳花,这些太阳花是原来是阿姨家种的,因为长了许多,盆里种不下了,有些就被扔在了楼顶的水泥地面上,也不知过了多久,楼上竞然长出了一大片太阳花,郁郁葱葱,充满了生机和活力,我扒开浅绿色的茎,看到它们的根下只有一层薄薄的泥土,薄薄的一层泥土却长了一大片,这顽强的生命力真是让人不可思议。绿叶间缀满了金黄色的小花,就像天上的小星星洒落其间,让人觉得小花是一个可爱的的孩子,在向你问好。花丛中还冒出几棵仙人掌,可能是下大雨把仙人掌打落下来了一片,这碎片落在一旁的水泥地面上,长出了一条白色的根,真是让我大吃一惊。望着眼前这翠流的太阳花和仙人掌,让我不禁想起了美国著名的聋哑女作家海伦。凯勒。

海伦。凯勒出生后因为生病,双目失明,并有聋哑之疾,然而她却以惊人的毅力学完小学到大学的全部课程。她通晓英、汉、德、拉丁、希腊等五种语言,出版了《乐观》、《走向光明》、《我的生活》等十四部著作,有的被译成五十余种文字,风靡五大洲。1965年,当她85岁高龄时被选为“世界十大女性”之一。虽然她的身体残疾了,但心里没有残疾,她用自己顽强的毅力展示了自己的光彩

是啊,只要我们和海伦。凯勒一样,刻苦学习,坚持不懈,我们也会像她一样,用有限的生命,创造无限的价值,就可以让我们的生命绽放耀眼的光彩。

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篇19:让生命之花绽放

全文共 1023 字

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我从未如此感动过,尽管我以前多次见过石榴

我轻轻地走近了这棵枝繁叶茂花红的石榴树,它安静地玉立在那里,在绿得发亮的枝叶间,一朵朵石榴花竞相绽放着美丽的笑脸,如无数个燃着的火球,点燃了我内心曾经拥有的,却因俗事困扰已沉寂多时的那腔激情。

我痴痴地看着在正午阳光的映照下这群更加绚丽多姿的石榴花,一串串,一团团,一簇簇,浑身荡漾着青春的活力,充满着向上的生机,她们是那样光彩夺目,我贪婪地欣赏着,视线久久不肯移开。那薄如丝绸般褶褶皱皱的花瓣,一层层地铺展开来,鲜红娇艳,粉面桃腮,犹如一群款款而来的红衣仙女,向我们微笑。有的橘红色的花骨朵,已裂开了几道缝隙,一直不甘寂寞,蠢蠢欲动的内心似有一股无穷的力量。

也许是压抑太久了吧,亦或是沉寂了很久,经历过无数次光和作用,沐浴了足够的甘甜雨露,汲取大地供给的各种营养后,根须源源不断地把营养输送给枝、茎、叶,石榴树的蓓蕾日渐膨胀,分娩出娇艳的花朵。她们用火热的激情释放所有的美丽。

石榴花不仅美艳欲滴、形态可人,还有着谦逊品格、沉静的心态。她不像雍容华贵的牡丹浓妆艳沫、摆首弄姿;她不如灼灼的桃花妖媚张扬、急于显摆;它更不像那瞬间盛开的昙花,空有韶华早尽,花落飘零的叹息。当其他花儿妖娆多姿的身影随着天气的炎热而渐渐隐褪时,石榴花才将这美丽的青春、似火的热情尽情绽放在炎炎烈日下。

有人将最美的花比作女人,不仅仅因她有着花一样娇好的容颜和曼妙的体态,更重要的是其内在蕴藏的一股无形的力量让人敬慕,她们有着独立的人格、优秀的品质、率真的个性,同时又不乏顽强的意志和向上的精神,这也正像石榴花,不浮躁、不争宠,不招摇,一览无余的谦逊本色,让人甚是喜爱。这也正像那些经历了波折和磨砺后的女人,思想更成熟了,意志更坚定了。她们不事张扬、甘于寂寞的率性品格,让为甚为欣赏,甚为感动。

唐诗人子兰的《千叶石榴花》云:“一朵花开千叶红,开时又不藉春风。若教移在香闺畔,定与佳人艳态同。”以美人拟花,遗貌取神,人花融一,情兴丰沛,寄慨颇深。如果说梅花是报春的使者,那么我认为热情的石榴花就是送春的使者了,她用火红的笑脸迎来了一个火热四溢的夏季。

石榴树下,黑色的泥土上覆盖着星星点点红红的花瓣,落英缤纷,像胭脂一样渐渐将泥土染为红色。完成绽放最美的使命后,她们就花落归根,融入泥土,化作秋实,酿造一生的香醇。石榴,美丽的火红,悄悄地绽放在夏日的骄阳下,醉人的甜蜜,隐匿在朴素的外壳里。石榴花,用她特有的真情为世间演绎着绚丽的人生。

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篇20:让感恩的花儿绽放在生命的枝头作文

全文共 733 字

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羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义,动物尚且如此,人更应该具备这种美德。

古有诸葛孔明,为报答刘备三顾茅庐的知遇之恩,南征北战,六出祁山,病逝五丈原,诸葛亮以鞠躬尽瘁死而后已向我们诠释了感恩的真谛。

今有伟人毛主席,为了祝贺他老师徐特立的寿辰,尽管已经工作了一个通宵,但顾不上休息,提笔写了封长信。并写道:“你是我20年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生……”一代伟人以感恩的心为我们演绎了尊师的千古佳话。

正是因为他们拥有一颗感恩的心,懂得感恩,使得他们的生命之花在感恩的枝头灼灼其华。

感恩 是我们做人的根本,一旦我们失去了根本,那后果将不堪设想。

20xx年2月7日,17岁的名校生成才,因精神压力而用哑铃砸死了自己的亲生母亲,然后用一把裁纸刀在母亲的喉咙又割了两刀,再用鞋带勒住母亲的脖子缠了两圈并且打了个结。与其说他手段残忍,还不如说他缺失了一颗感恩的心。他母亲含辛茹苦养育了他,他却让她死不瞑目。如果他有一颗感恩的心,这一切也就不会发生。当感恩的心性泯灭,他的生命之花也便随之凋零。

黄香扇枕温衾,是报答父母的养育之恩;俞伯牙摔琴,是报答子期的知遇之恩;板凳妈妈徐月华和她的183个孩子,是用朴实的人性美报答党的教育之恩……

感恩其实很简单。

作为学生,上课专心听老师讲课,这便是感恩;严格要求自己,认真完成作业,这便是感恩。同学之间,友爱互助,文明礼让,这便是感恩。

作为儿女,健康的长大,让父母省心,这便是感恩;替辛苦的妈妈洗洗筷子刷刷碗,这便是感恩;给劳累一天的爸爸沏杯茶,这便是感恩。

人性因感恩而高尚,生活因感恩而和谐,善良因感恩而传承,生命因感恩而绚丽多彩。怀揣着一颗感恩的心做事待人,我们就是在传递着人间的善和爱。

[让感恩的花儿绽放在生命的枝头作文

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