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小学作文助人为乐是一道风景通用2篇 作文汇编20篇

导语:成功是可以在且行且止中换来,可沿途的风景错过了便不再有了。下面是小编给大家介绍的不该错过的风景作文,欢迎阅读。

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篇1:小学生助人为乐

全文共 396 字

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在一个下着倾盆大雨的早晨,同学们背着书包,手拿雨伞,小心翼翼地走在上学的路上。这时,小胖也拿着雨伞,急匆匆地往学校赶去。刚快要走到校门口,小胖一不小心踩到了一个大水坑,一屁股坐在了地上,连雨伞也飞了出去。

这时,戴着红领巾的大哥哥大姐姐也走来了,他们看见一个小弟弟坐在地上,就连忙跑过去问:“小弟弟,你为什么坐在这里呀?”

小胖说:“我不小心滑到了,雨伞也飞走了。”大哥哥说:“你还能不能走呀?”小胖说:“不能走了,我的脚扭到了,我的手臂也划破了。”于是大哥哥背着小胖,而大姐姐一个肩膀背着小胖的书包,一个手拿着小胖的雨伞赶往医务室。

很快到了医务室,大哥哥把小胖背了进去。医生把小胖的伤口清理了一下,然后帮小胖包扎了伤口。医生说:“你要好好休息几天,伤口很快就会好的。”小胖走出了医务室,看见大哥哥大姐姐还在门口,就感激地说:“谢谢你们,是你们帮助了我。”大哥哥说:“不用谢,这是我们应该做的!”

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篇2:助人为乐小学生优秀作文

全文共 546 字

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记得那时一个星期天的早晨,那天的阳光普照大地。我和妈妈的心情都非常愉快,我们吃饭之后便地到花园散步。

突然我远远地就看到一个人走来!他低垂的头,有着一张蜡黄的脸,破旧的布鞋,混浊的眼珠。额头的一道皱纹刻出了他所经历过的人间风雨。“唉,他这种人!”我不无悲悯地想。他向我们走来,妈妈迅速地把我拉到一边,好象怕我感染上什么病毒似的。

就在转身的那一瞬间,我看到了他的眼神。心,猛地颤抖了一下。

那是一种什么的眼神啊!透着凄凉,透着绝望,透着无助。我的心,顿时我的心像被割了一刀。我赶紧背过脸去。一边无奈地想:“人与人之间,就是不同啊!”

然而,命运安排我们擦肩而过,是不是另有目的?我仿佛听到了树叶飘落的声音。

妈妈紧紧的握住我的手,加快速度往前走。

突然一个苍老的声音在背后响起:“钱,钱掉……了。”

我的妈妈立刻转过身去,然后掏出钱包清点了一下。“呀,果然是我们的钱!”她向那人投去感激的目光,那目光还饱含着尊重。

我的心,再次颤抖了一下。

那可是张一百元的纸币啊!其实他完全可以悄无声息地捡起,放进自己的口袋。我们也不会发觉。可他,没有这么做!

从那以后,我彻底改变了对他的看法。

他穷吗?不,他不穷!也许,他的口袋里并没有多少的钞票。但是,他的人格钞票却是异常的多,他的精神值得我学习。他很富有!

哇,他这个人!

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篇3:小学六年级描写风景的

全文共 300 字

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夜,一个平凡的、普通的时光。每一次夜都是在安宁、寂静之中度过。只有一次偶然的发现,才能体会到夜的“月明星‘繁’”。

月亮如镜,月圆如盘,满天的繁星像在编织着五彩的花环,又如在眺望着人间的甜蜜。好幽静好温馨的夜呀!茫茫夜空,漫天的星星像珍珠撒在碧玉盘。

不时翘首仰望着皎洁的明月,在巨大的天幕下,成为最闪亮的主角。笼垂的夜幕,漆黑漆黑的,风自大门跨步进了来,匆忙间又从窗口跨步出了去,只留下一脸迷疑的清凉和一串呼啸声。

夜阑更深了,在这个悠悠长夜,使我忽觉万籁俱静。然而,这清幽、柔和的月光,让我难以入睡。

夜半时分,天空就已经变成了银装素裹。灯光像远飞的萤火虫,忽闪忽闪得越来越昏暗,整个城市像拥笼在梦幻中。

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篇4:精选小学生作文:助人为乐

全文共 582 字

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我家的房东是一位60岁左右的老奶奶,她特别爱帮助人

她脸圆圆的,偏瘦,头发已经白了许多,但是待人非常好。

有一天,院子里的人都出去了,忽然,天气变阴了,慢慢的刮起了小风,吧邻居家刚洗的衣服都刮到地上了,老奶奶看见了落在地上的衣服,赶快起身下床,走了出去,拾起了落在地上的衣服,拿回了家。她刚进屋,外面就下起了蒙蒙细雨。老奶奶说:“啊!好险呀要不然邻居家干净的衣服又脏了。”慢慢的雨停了太阳露出了灿烂的笑脸,邻居们赶快跑了回来,望着湿湿的地面不知所措,这时,老奶奶笑盈盈的拿着衣服走出来,说:“以后看天气不好,记住把自己的衣服收进去。”便回屋了。邻居们在那说:“看,多好的房东啊!”

听同学说他们家的房东,60岁左右的爷爷,他经常去他们家看一看是否用电炉子和电饭锅。同学他家的房东可小气了。有时向他家借个东西,他极不情愿,还会啰嗦几句:“不要弄坏了,小心点。”

有一次,同学借一下他的一根绳子,要玩荡秋千。可他怎么也不肯借给同学,同学只好花言巧语,死磨烂打的去借,在借到的。可他那绳子,都不知道到底放了几百年了,结果我们刚把绳子拿到手,一下子惊呆了,绳子上面有许多虫啦、蜘蛛网啦,还有一股臭气。我们把绳子洗了一遍,才拿去玩,结果,捆是捆好了,可是一坐就断了。同学知道大事不好,只有把两截绳子还给了他。同学的妈妈第二天一大早就去买了一根新的,赔给了老爷爷。你看这爷爷多小气。

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篇5:助人为乐的我小学生

全文共 741 字

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有这么一个女孩:她高高的个子,苗条的身材。她总是扎着细细长长的马尾辫。她那红润的脸蛋,就像一个熟透的红苹果,经那夕阳红光映照更显得特别的鲜艳。、那一双黑葡萄似的黑溜溜的大眼睛,闪烁着热情天真而又好奇的光芒。在加上一对柳叶眉,显得格外动人。她特别爱笑,笑起来立刻出现两个小酒窝。即使再生气的时候,也掩盖不住她那美丽和善良。读到这里,你一定想知道她是谁吗?呵呵,那就是我——一个助人为乐的小女孩。你想了解我吗,那请继续看下面吧!

要说我助人为乐,还要从那件事说起。记得有一次,我跟妈妈坐车去乡下玩,一路上看着好风景,外面寒风呼啸,可里面却是暖烘烘的。可过了一会儿,突然坐在我前面一个小孩子脸色苍白,头冒冷汗。我想他一定是晕车了,而坐在他旁边的妈妈竟没有发觉,看着孩子难受的样子,我便准备把车窗打开,好让孩子舒服点。这时,孩子的妈妈才发现孩子晕车了,她连忙抱起孩子,怪不好意思地对我说:“慢着,你打开了窗,一整车厢的人会冷的。”妈妈温柔地说:“只要孩子感到舒服,我们冷一点没关系的。”我便把车窗挪开了一点。

过了不久,有些人冷得发抖,但是为了照顾晕车的孩子,大家都满不在乎。男孩的妈妈看在眼里,可能感到过意不去,马上把车窗关上,不久,那位小孩又晕车了,他在车上吐个不停,大家都捂着鼻子,不敢出声。看见男孩难受的样子,我连忙从袋子里拿出止晕药,我把药递给小男孩妈妈的手上并亲切的说:“阿姨,快给这位小男孩吃特效药吧!吃了之后,就不会晕车了。”那位阿姨怪不好意思地递过药,马上把药喂给孩子吃了。果然,小男孩的脸渐渐红润了起来,再也不吐了。阿姨开心极了,握着我的手,高兴的说:“小女孩,谢谢你对我的孩子的关心。”顿时,我也感到快乐无比。

这就是我——一个助人为乐的小女孩,若是你喜欢,就跟我交朋友吧。

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篇6:小学我助人我快乐

全文共 710 字

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在一个寒冷的冬夜,我正在迫不及待的要回到家里。刺骨的寒风呼呼的吹在我的脸庞,呼啸而来的寒风吹的我瑟瑟发抖。“可真冷啊!”我不禁说道。

就在离我不远的一条街道上,一位瘦骨嶙峋的老爷爷正推着一辆三轮车,艰难的爬坡。老人双臂撑着车,双腿卖力的向前走去。老人穿的可真单薄:一件背心,一件针线粗糙的小褂,补丁过的裤子,带着破洞的鞋。寒冷的冬夜里,老人布满皱纹的脸拧在了一起,充满血丝的眼睛里流露出痛苦。“咳咳……”老人大口大口的喘着粗气,寒风吹过老人黝黑的皮肤,冻得老人瑟瑟发抖。

要不要帮帮老人,这样一个想法掠过我的脑海。看着老人黄里带白的脸,瘦的叫人担心。“好,帮帮他。可是,天好冷,冷得让人害怕。”“走吧,又不是只有我一个人,“我想。“咳咳……”老人又咳嗽起来。不知为什么,我心里总是担心,算了,天气冷又算什么呢?

我在众人不解的目光里,朝老爷爷跑去。来到三轮车旁,我毫不犹豫的用手撑起三轮车的后面,使劲地推。好沉啊,老爷爷怎么推的动呢?真累呀,看着老人不解的目光,我偷偷的笑了。过了一会,车子在我和老爷爷齐心协力下,终于把车推上了斜坡。

老爷爷松了一口气,蓦地,老爷爷注意到了车后满头大汗的我,既是惊讶,又是感动。老人布满皱纹的脸像一朵绽放的花朵,老人笑了,拉住我的手紧紧不放,“好孩子,好孩子,咳咳……”老人激动地对我说。“没什么,举手之劳……”在老人的感激之下,我脸红的说不出话来。这时,我听到了路人的赞扬声,我更是害羞了。在众人赞扬的目光下,我告别了老爷爷,踏上了回家的路。

我的心里甜甜的,像吃了蜜糖一样。我快乐极了,回想起老人感动的笑容,我高兴的笑了。这时,我想起了别人说的一句话:要让自己快乐,最好的方法是先令别人快乐。

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篇7:乐于助人的小学生作文500字

全文共 551 字

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在我们班,有一位待人友善、乐于助人的同学——陈奕廷。

她,有一双明亮清澈的双眼,如阳光下的那一捧清泉,纯净而又温和。小麦色的皮肤,纤长的身躯,都在体现着她也是位运动健将。那一张樱桃小嘴,总是保持着新月的弧度,让人感受到如阳光般的温暖流入心田。

这样一个犹若天仙的女孩,还有着一颗善良美好的心灵。

记得那一天骄阳似火,空气中都充溢着灼热的温度,连那几棵四季常青、顽强不屈的松树都低着脑袋,不想再离这烈日近一毫米。在这样的情况下,我们班同学正在上着体育课。刚跑完三圈,大汗淋漓的我已经受不了这份闷热,眼前一片模糊,腿已经发软,眼看就要倒在地上了。此时,一双手扶住了我,吃力地向校医室走去。我努力地将眼睛睁开,发现原来是她--陈奕廷。她承受着我所有的重量,原本纤弱的身影显得更加柔弱,可就是这样一个女孩,依旧是稳稳的扶着我,让我竟感到她的身影竟猛然高大了起来,原先的弱小早已不在,有的只是那份乐于助人的爱心。她好不容易将我扶到了校医室,让我坐下后,就面露焦急地向校医说明我的情况。听到校医说没事儿,让我在这儿休息一会儿后,才松了口气,关切地问我要不要紧。我认真地看着她,感激地说:“没事,你先回去吧,我过会就来,谢谢你了。”她微微一笑,说:“都是同学,客气什么。”

她就是一个这样的女孩,如此乐于助人,如此友善待人。

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篇8:乐于助人的小学作文

全文共 468 字

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有一次,我们在一起玩,我突然发现自己的自行车钥匙不见了,我把书包翻了个遍,口袋掏了个空,也没找着,我急得哭了起来,俞舒阳看见了,就跑了过来,问清了事情后,就劝我说:“好了,别哭了,我们到你刚才玩的操场上去找找。”一同去帮我找的还有秦榛、尹靓、陈洁,可是我们几个人找了好半天,还是没找到。我们几个人停下来商量,还会在哪儿呢?突然,俞舒阳灵机一动说:“会不会在你的车子上呢?”我们跑到停车的地方一看,果然钥匙在我的自行车上呢,我高兴得一连说了几声谢谢,这就是我们班的俞舒阳。

记得还有一次,季节有一道数学题不会做,便去问俞舒阳,俞舒阳看了看题目就讲解给俞舒阳听,季节听了后还是不懂,就想直接抄答案,俞舒阳诚恳地说:“我如果告诉了你答案,下次考试时遇到这种题,你总不可能跑来问我吧。”季节听了点了点头,好似明白了什么,俞舒阳又一次耐心地讲解给季节听,在俞舒阳的帮助下,季节终于明白了这道题。由于季节勤学好问,学习成绩有了很大的进步,现在都当上了组长。

俞舒阳帮助别人的事还很多,我就不一一列举了……

这就是我们班乐于助人的俞舒阳,我一定要向她学习。

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篇9:小学生雨中助人的

全文共 301 字

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暑假的一天,一场突如其来的暴弄得人们措手不及。(圣诞节作文400字)

补习班的很多同学都没带雨具,只好躲在商店门口避雨,等待家人来接。我也不例外,焦急地给妈妈打电话,谁知妈妈还没下班,爷爷也不在家,“这怎么办呢?”一个同院住的大哥哥打伞路过我跟前,见我焦急得站立不安,就问:“小弟弟,要回家吗?”我把情况告诉了他,他毫不犹豫地打伞和我一起回家。

雨越下越大,风吹得雨伞“嘭嘭”作响。大哥哥一手撑雨伞,一手搀着我。遇到路上积水,他总是走在水里,让我走在边上。他不停地把雨伞向我这边倾斜,自己几乎淋在雨里。

终于到家了,看见大哥哥已淋得透湿,我喊了声:“谢谢!”看着大哥哥消失在大雨中,我的泪水忍不住流了下来。

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篇10:校园的风景小学写景作文800字

全文共 1339 字

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从我家,经过两个转角,就会到学校的南大门。一路走去,温柔的秋风会用手细细地抚过我的脸、我的五官,接着绕至脑后,为我整理无精打采的发梢。行过路口,往前走,谁家的鹦鹉在夏日早晨充当一台小小的闹钟?向右望,是谁一年四季用心照顾他的菜园?向左看,寒冷的冬天里怎么只有麻雀起得早,在电线上蹦蹦跳跳的?绕过转角,交通号志切换着红、绿、黄;一台台的车从面前呼啸而过。紧接着,南大门到了。走进去,便是一天陪伴我超过八个小时的校园

位于海边,早晚温差和天气变化非常明显,而刚过完年时,又往往春寒料峭。所以,在这一带,初春时,除了樱花开着,其它花朵都还睡着。也因此,最美、最香的时候,要算是四月。这时候呀,既不如冬天冷,也没有夏天热,天气和温度也渐趋稳定。于是,学生们的活跃,在此刻展露无遗,一眼望去尽是生龙活虎,连上课时也不例外。当你坐在教室时,除了我们习以为常的窃窃私语、嘻笑怒骂之外,或许还会听到同学心血来潮,突然高歌几曲呢!

当你感到寂寞,鸟鸣将透过窗子,贯穿你的耳朵。那些对世界充满好奇的欢愉乐音,或尖锐或圆润,或高亢或低沉,会狠狠地扎进你的心脏。若是望向窗外搜寻鸟儿的踪迹,你会发现:原来,操场的那块草皮已茁壮成一片碧绿;花圃竟长出了一朵一朵春日下未融的雪花或者一串一串新年后剩下的鞭炮!假如比别人幸运,你更来得及在夏天来临前,捕捉到被天帝的珠宝折射过后千千万万个太阳!

春天过了,夏天便来了。看啊!金黄色的美丽乌鸦在天上散发耀眼的光辉!他的耀眼是高温的武器,尖锐而灼热。但是,学生们对他从不畏惧。防晒乳一抹,篮球一抱,腿跟着一跨,我们在即将烤焦的地表上朝球场飞奔而去。远远的你能看到,好几颗小小的红太阳在大家手上尽情燃烧,完美的抛物线就是日升日落的轨迹。六月到,则凤凰花开,再热情的夏天也不免感伤。汗与泪陪着花瓣,成长的甜美伴着别离的苦涩。三年前,他们师生相遇,如今,他们在十字路口说着祝福和叮咛,珍重再见。

随着时间的推移,秋天已然来到,在门上敲响了节奏,地表缓缓退烧,太阳也已不再直射。尽管如此,一棵棵的树却燃烧了起来。啊!他们一定是知道运动会近了,趁着离冬眠还有段时间,在帮我加油打气!尽管色泽不如枫红,一树一树的红、橙、黄,甚至病恹恹的褐色都为校园增色不少。于是,透过耳畔的轻风,我聆听他们心底的热情。运动会时,他们薄脆的手掌和残破的嗓子也坚持藉着风,要给予我们最有诚意的掌声加尖叫!听,多动人的欢呼!真希望冬天晚点来,好让我满足空虚已久的虚荣心。

冬天一到,温度确确实实的降了下来,而树梢仅存的火焰也已燃烧殆尽,剩下的灰烬支撑不住,纷纷飘落,用他们的余温做成大地的棉被。那是慈爱的母亲害怕孩子着凉,亲手缝制的被子。就这样睡着一定不会寂寞,而且还很舒服吧?正思索着,我听见了大地像是催眠曲般,轻柔的鼾声。举目四望,只见同学们像一只只小虾子,以各式各样的姿势蜷缩着趴在书桌上,沉沉的睡着。看着看着,不知不觉中,意识逐渐模糊,我也跟着陷入睡梦中。

正值初春,你瞧见校园里,是什么风景了吗?像是林黛玉多愁的血和善感的泪结合,打在了墙边那干枯的孤寂,绯寒樱盛开在瘦弱的枝上。在微风中摇曳着的零星粉红啊!正兀自和蜂,交头接耳、吐露心事。樱花树下,我伫立在冒着青芽的枝桠间,仰头看着,久久不忍离去。

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篇11:关于描写家乡风景的小学生作文

全文共 757 字

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我爱那波澜壮阔、滔滔不绝的黄河,我也爱那急流飞溅、波涛澎湃的长江,但我更爱的却是家乡的观音湖。

家乡的观音湖生机勃勃,碧波荡漾。漫步在观音湖边,当你看到湖中鱼虾成群,泛起阵阵涟漪时;当你看到湖里的水草左右摇曳,跳起欢乐的舞蹈时;当你看到空中小鸟翻飞盘旋,你追我赶时,一定会有一种回归大自然的感觉。

观音湖的水清澈见底,在阳光的映照下波光粼粼,将手伸进蔚蓝的湖水中,水花拍打在手上,顿觉心旷神怡。

当你坐着游船畅游观音湖时,那就别提有多悠闲了。湖两边苍松翠柏,绿树成荫,闲人垂钓,游人如织;小孩儿们在树下玩耍嬉戏,不时发出清脆的笑声;老人们坐在树下的木椅上下着象棋,谈着家常。再看看湖中,蔚蓝的湖水一望无际,清波微漾,让人陶醉不已……

夕阳下的观音湖,又有一番独特的风韵。

岸边的人们都收拾东西回家去了,偶尔天空中掠过几只归鸦,发出“唧唧”的叫声,显得格外的宁静。湖水被一片片火红的晚霞染得通红,水上的游船也都停在了码头上。观音湖变得寂静无比。

夜晚的观音湖是最美的。

一轮皎洁的圆月升上了天空。周围的游船又重新启动;湖边的霓虹灯次第亮了起来,发出耀眼的光芒,让观音湖又重新亮了起来;家家户户吃过晚饭,都来到了湖边的犀牛广场散步、游玩,观音湖热闹了起来。

湖边犀牛广场上的喷泉和湖里的喷泉霎时打开了,齐刷刷的喷出细长的水柱,在霓虹灯的照映下变得五光十色,加上团团的烟雾,犹如人间仙境。真美啊!

当晚风低拂过水面的时候,湖面顿时会出现一条瞬间即逝而又狭长无比的银色薄箔,令人浩气长舒。

一颗颗星星点缀着夜幕,圆盘似的明月像给浩瀚的天空嵌上了一颗硕大无比的黄宝石。霓虹灯照射到观音湖上空,又为天空蒙上了一层薄薄的面纱。

……

观音湖风景秀丽,美不胜收,令人心醉神迷,让人流连忘返。观音湖的美说也说不尽,道也道不完。

[关于描写家乡风景的小学生作文

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篇12:乐于助人的同学小学优秀作文

全文共 332 字

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我最好的朋友就是许靖媛。她的脸蛋圆圆的,头发乌黑乌黑的。她写字的时候非常认真,但她最大的优点还是爱帮助别人。

记得那是一个非常热的一天,老师让我们在练习本上写题,我仔细地看了看了,分析了分析。准备拿笔的时候,一看笔不见了,我先打看文具盒看了看了没有;又再书里翻了翻没有;然后在抽屉里翻来翻去,又在书包里翻来翻去,就是找不到笔。

这时我跟火锅上的蚂蚁似的,非常着急,坐在我后面的许靖媛看见了说:“我先借你一支笔吧,下课我和你一起找吧。”我高兴地接过笔说:“好啊!”下课啦,许靖媛赶紧跑到我的座位上和我一起找笔。“找到了!”她高兴地说道。我赶紧过去,对许靖媛说:“谢谢你。”许靖媛说:“这是我应该做的。”

这就是我的朋友,一个爱助人为乐的好朋友。

[乐于助人的同学小学优秀作文

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篇13:路上的风景小学

全文共 708 字

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金秋十月,对大雁来说,是迁徙的季节;对果树来说,是纯熟的季节;对农民来说,是丰收的季节;对我来说,是旅游的季节。

峨眉山,是个旅游胜地。一下车,便可看见绚烂华丽的景象——全是挂满霓虹打的房屋,处处张灯结彩,使峨眉在灯火的照亮下成了不夜城。

第二天,我去了风光秀丽的峨秀湖。刚走进去,一条清澈的小溪便映入眼帘。手还没摸到水,蹦上来的水滴就使人感到清凉。还有几条小鱼儿在水中嬉戏,它们跳着舞,小溪唱着歌,一起去了远方。小溪旁,几棵枫树害羞了,叶子如同被打红了的手掌,挡着自己的脸。鹅卵石铺的小路一尘不染,而其他的城市的垃圾比蚂蚁还多。

须臾,我走到了湖边。只见湖面被一棵棵苍劲挺拔的大树包围起来,湖边的花坛中栽满了紫色的,粉色的亭亭玉立的百合花,是一道独特的风景线。清新的花香也随着风儿四处飘荡,令人心旷神怡,让人仿佛置身于桃源仙境。平静的湖面十分寥廓,忽地,掠过一只白鹭,划过一条完美的弧线,水上还有拱桥和亭子,这样的美景简直能与西湖媲美。

天下名山就在峨秀湖旁,我又绕到了哪儿。

一进山,清新的空气夹杂着花香,沁人心脾。树木也愈来愈茂密,叶子还是深绿的,也是密密的,就象绿色的蝴蝶,一簇簇地挂在枝头。这儿的小溪佷清澈,象一条动感的白带子。山里的环境与城里的喧嚣和污染真是天壤之别。越往上走,树越多,其中有树活了600多年,说明它在明朝就有开始生长了。树上,有数不胜数的蜗牛背着重重的壳往上爬;林间,有活泼可爱的松鼠抱着沉重的果实四处跳;叶间,有各种各样的小鸟卖弄响亮的歌喉还挥着翅。这些小精灵给林子增添美意和情趣,显得活泼可爱。

在峨眉,哪儿不是鸟语花香呢?就是在城市里也别有一番风味,充满情趣。峨眉一路都有风景,真是个好地方!

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篇14:小学五年级写景作文在熟溪桥风景

全文共 643 字

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傍晚,爸爸带着我,来到熟溪桥上,我站在熟溪桥上看风景

熟溪桥是武义县城的一座古桥,桥头有两尊石狮子,它张牙舞爪,威风凛凛。登上几级石阶,熟溪栏桥的芳客一览无余。桥的地面铺设着一块块厚重的木板,两旁有供游人休憩的木凳的外面有栏杆,防止来往行人掉入河中。

廊桥上有两排柱子,柱子上是书法家写的对联,那些字龙飞凤舞,刚劲有力。单看熟溪桥上的柱子,它就是一道对联文化长廊,那里边的学问可大了。

往上看,廊桥的上方也是木板,木板的上面是椽子,椽子的上方是瓦片。远远看去,熟溪桥青瓦红壁,它就像一座狭长的房子,有人也说熟溪风雨桥,我想就是能避雨的桥吧。

桥上还挂着许多红灯笼,这时灯笼亮了,“更香茶”三个字十分醒目,“更香茶”是我县的名茶,曾经被评为浙江十大名茶之一,远销杭州北京等大城市。

我低下头来,欣赏潺潺东流的溪水,溪水清澈见底,鹅卵石随处可见,仿佛看见一条条小鱼在水里自由自在地游来游去。不远处,有几只小游船在航行。

向东看,温泉桥飞架南北,温泉桥是一座钢筋水泥结构的桥梁。桥的上方有许多拱,这些拱与钢筋相连,承担着桥体的重量。温泉桥是通往泉溪、桐琴、永康等地的交通要道。

再向西看,解放桥更加诱人,桥沿布满了霓虹灯,桥上人来车往,十分热闹,路灯把桥照得犹如白昼,今年,交通部门加宽了解放桥,宽度扩大了一倍,熟溪两岸的市民出行更通通畅了。

不远处传来了悠扬的歌声,循声望去,滨江广场上人山人海,老奶奶们跳起了健美的广场舞,看着老人轻盈的舞姿,你会觉得我们的生活灿烂如花。

[小学五年级写景作文在熟溪桥风景

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篇15:小学作文:家乡风景

全文共 499 字

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记忆中的家乡,也是小时候成长过的地方,那儿有许多美丽的风景,留给我映像最深的是长江大桥和江滩公园,。

大桥横跨于武昌蛇山和汉阳龟山之间,大桥是中国在万里长江上修建的第一座大桥。大桥是双层的,下面是铁路,上面是公路。火车和汽车都可以经过。全桥总长一千六百七十米,看上去十分雄伟壮观。大桥的两端建有具有民族风格的桥头堡,各高三十五米,从底层大厅至顶亭,共七层,有电动升降梯供人上下,方便人们行走。毛主席曾有诗云:“一桥飞架南北,天堑变通途”。而在我看来,大桥就像一道飞架的彩虹,在长江天堑上铺成了一条“天路”,沟通南北,联系你我。

站在大桥上,可以看见江岸武汉江滩公园的全景。美丽的江滩公园装点了城市的风景。江滩公园内有长椅供游人休息观景,清晨是喜欢锻炼的人们的好去处,伫立江边,“不尽长江滚滚来”。晚上,灯光璀璨,江风习习,让人流连忘返。公园里绿树成荫,鸟语花香,五颜六色的鲜花竞相开放。让人仿佛置身在远离都市喧嚣的净地。在酷暑季节,那儿可是“避暑山庄”,清新的江风吹在身上,很是凉爽,特别的舒服,有种接近大自然的感觉!

在我心中长江大桥和江滩公园已经融为一体,形成了一幅美丽的风景画!

[小学作文:家乡风景

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篇16:助人为乐小学作文

全文共 369 字

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是个天真活泼助人为乐的好学生,他在校内校外做的好事像天上的星星一样多,数也数不清。

一个风和日丽的星期天,正准备去找好朋友玩耍。一路上,觉得天格外蓝,树格外绿,他看到一位白发苍苍,脸上布满皱纹的老爷爷拄着拐杖正要坐到公园的椅子上去。看见了,急忙跑上前去,老爷爷感到非常惊讶,还以为要跟他抢座位呢,掉头就走。哪知从口袋里取出几张餐巾纸,把肮脏的座位擦得一干二净,对老爷爷说:“老爷爷,您请坐!”老爷爷竖起了大拇指对说:“你真是个助人为乐的好孩子!”不好意思地说:“这是我应该做的,我只做了件微不足道的事。”

做事不图回报,也不是为了受到别人的表扬,而是出于对他人的同情关心,总是把别人的困难看成是自己的困难;总是把别人的快乐看成是自己的幸福!每当看到别人有困难时,自己总是满腔热情地去帮助别人,真是我们学习的榜样,我要学习他这种助人为乐的精神!

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篇17:路上的风景小学

全文共 775 字

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静夜,星河灿烂。也曾想过,漫步海滩,或坐在海滩边裸露的岩石上,仰望星空,听海潮澎湃,打开心灵的锦盒,柔情无限,细数着路上的风景。这一处处风景,将被我永远珍藏,作为我一生的财富……

“爸爸怎么还不回来?”坐在拥挤闷热的挂号大厅,望着眼前蛇一样蜿蜒攒动的人群,我心里不由得生起一股烦意,“唉,生病真是麻烦事。”我无聊地玩起了手指。

“请问,我们可以坐这里吗?”温柔的声音如涓涓细水般流入我的耳朵。抬头一看,是一位中年妇女,怀里还抱着一个小女孩,一双乌溜溜的大眼睛正看着我。我不由得一笑:“坐吧,这里没人。”“谢谢!”中年妇女抱着那小女孩,在我身边坐下。中年妇女将小女孩舒舒服服地搂在怀里,并用手轻轻拍打着小女孩的背,小女孩的脸笑开了,像一朵盛开的太阳花,一副很受用的样子。

“她们应该是母女吧!”我在心里暗暗想着。忽然记起兜里还有一个橘子,便摸了出来,笑着递给小女孩,母亲忙笑着说:“快谢谢哥哥!”边说着边接过了橘子,小女孩乖巧地说了声:“谢谢哥哥!”母亲把橘子去了皮,便将一瓣橘子递到了小女孩的嘴边,小女孩却把手一推,将橘子又送回到母亲嘴边,母亲只得笑着吃下了它,然后又取下一瓣递给小女孩,小女孩这才高兴地吃了起来,银铃般的笑声里充满着温暖。看着这一幕,我的心情也舒缓了许多,仿佛被空气中的快乐分子给感染了。

“儿子,号挂好了!”一转头,看见爸爸在人群中高兴地挥动着挂号单并高声喊着。我迅速地整理好身边的物品,正准备起身,忽然听到小女孩说:“老师,爸爸怎么还不来呦!”那位“母亲”安慰道:“别急,爸爸一会儿就来了,老师在这儿陪着你。”啊?她们只是师生!我瞬间感觉到一种震撼。

多年以后,我总是会时时回想起这一幕。谁说师生之间无温情?这对“母女”便是最好的回答。

漫漫人生路,风景无限。用情感的相机摄录下这一处处动人的风景,珍藏在心灵的锦盒,永不忘记,这路上的风景!

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篇18:小学生叙事作文助人为乐

全文共 299 字

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星期五,在我的身边发生了一件有意义的事情。

那天,天气和往常一样炎热,我正在家里写作业。突然,我听见楼下有人叫我的名字。我赶紧打开窗户,一看,原来是我的好朋友白杨,我就叫他来我家玩了。他说他找不着妈妈了,我心里想了想。灵机一动,我用自己的手机给白杨的妈妈打通了电话。我跟白杨的妈妈说:“阿姨,白杨在我家里玩呢,您就不用担心了。”然后,我就把我的零食分给白杨吃——

今天的事情让我感觉到帮助别人也是一件很快乐的事情。朋友有了困难,就要伸出双手帮助他,要学会把自己的东西分享给其他人。这样,我们每一个都会快乐幸福的。

助人为乐是一种美德。以后,我还要把这种美德坚持下去,帮助人多的人。

[小学叙事作文助人为乐

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篇19:小学生如何写好风景作文

全文共 1223 字

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小学生如何写好风景作文呢?小编分享一些方法给大家。

大自然如同一位神奇的魔术师,用鬼斧神工的巨笔,在苍茫的天宇间,在辽阔的大地上留下他丰富多彩的足迹。从莽莽高原到险峻的峡谷,从千年雪山到茫茫草原,从浑黄一体的沙漠到蔚蓝的大海,无不令我们赞叹、称奇!这种美我们要定格,这种情我们要抒发!

一、抓住特点

写景最忌千篇一律。现实中的景物千差万别,它们都有自己固有的特点,但是同种景物,因地点、季节不同,风景也各不相同。因此,要写好景物,首先要仔细观察,然后抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等方面的特征作细腻的描绘,才能使读者感到鲜明生动,有身临其境之感。这是写好景物的关键。

二、条理清楚

自然景物种类多、层次多,如果东写一句西写一句,势必会造成混乱,影响景物的整体感。因此,同学们在观察时要有一定的顺序。首先,写景物要把景物所在的位置交代清楚,可以根据自己的观察点,用左边、右边、四周等方位词语,把景物中不同部分所处位置交代清楚。其次,要按观察的顺序来写,这样写起来才会有条理,让人读着感到清楚明白。一般来说,写景文章有如下几种顺序。

1.空间顺序。可由近及远或由远及近,由上而下或由下而上,如课文《长城》,按照由远到近的观察顺序,依次描述了长城的“长”和“高大坚固”。

2.时间顺序。如课文《美丽的小兴安岭>,就是按照春、夏、秋、冬的季节时令描述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。

3.地点转换顺序。也称移步换景,或参观、游览顺序。

4.景物分类。如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼、阁等。

三、生动描绘单从结构、大小、颜色等方面直接描述景物,很难将景物的美真正体现出来。我们在写景的过程中,要展开丰富的想象和合理的联想,尽可能做到多用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法,赋予静态的景物以生命,刻画出动态景物的发展变化,给人以身临其境的感觉。此外,还可以加入一些人物的活动来为画面增添动态和人文气息。

四、动静结合所谓动静结合,就是指描写景色时,不仅要写出景色的静态,而且要写出它的动态,使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样,你笔下的景色才能活起来,才能使读者的印象更深刻。如写校园花坛里的小草既可以写静态:“小草绿油油的,软绵绵的,露出尖尖的脑袋。”也可以写动态: “一阵风吹来,小草随着风儿翩翩起舞,好像显耀自己婀娜多姿的身材……”动静结合,景物一定会生动形象、跃然纸上。

五、融入情感要写需要抒情的文章,情景交融是写景作文常用的方法。情因景而生,景因情而显得更美、更有特色。那么,怎样借景抒情呢?

首先,应寻找适合自己表达感情的景物,一个风景点的景物是丰富多彩的,不能“眉毛胡子一把抓”,将它们全写进去。应该根据感情表达的需要,选择能寓情的景物来写。

其次,把由景物所引起的联想也写出来,并恰当地运用拟人、比喻、排比等修辞方法,使描绘的景物形象化,带有人的特点、人的感情,这样就能做到文章情中有景,景中有情,情景有机地融为一体。

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篇20:家乡的风景小学

全文共 300 字

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在我们家乡的最西边有一片草地,那儿种的树非常多。

春天,树木抽出新的枝条,小草探出脑袋来了,野花长出来了。

夏天,树木长得葱葱笼笼的,野花还是开得那么鲜艳,那么美丽,小草弟弟穿着背带裤。

秋天,树叶纷纷扬扬地落下来,像一只只蝴蝶在飞舞,好看极啦!

冬天,雪花给大地爷爷铺盖上了厚厚的棉被。雪花也给我们带来了不少的快乐,比如说:那是一个下雪的早晨,我和妹妹起床了,妈妈对我们说:“外面下雪了,你们要多穿衣服,小心着凉。”我们一听外面下雪了,连忙穿好衣服,跑出家门,把小伙伴们都领到那片草地上,堆雪人、打雪仗、滑冰,玩得可高兴了,顿时,草地上出现了一片欢乐的气氛。

啊!草地,你给我们带来了快乐,我更爱家乡的草地!

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