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描写雪的环境描写800字推荐20篇

导语:烦恼是天空中的云朵,时不时就要遮住明丽的阳光,让我们不得不生活在它之下。下面是小编收集的描写雪的环境描写800字,欢迎大家参考。

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篇1:描写雪的作文:雪乡

全文共 785 字

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乡 盼望着,盼望着,白雪现了,圣诞老人的家到了。

清晨的雪乡,在轻纱一样的朝阳笼罩中,就像刚刚拉开序幕的童话剧,各种美轮美奂的场景都悄无声息。细细碎碎的雪花四下飘散, 暖阳安适地依偎在幽蓝色天穹的怀中,远山轻轻地呼吸着透明的空气,小村庄在群山的摇篮中继续着昨夜那甜美的梦。 皑皑白雪绵绵地覆盖着雪乡,似一床厚厚的、暖融融的棉被伏在万物上,被子下那百余间彩色的尖顶小木屋给人以无限遐想,好像那里装满了各种童话,而童话中的主角还在酣睡。

渐渐的,渐渐的,太阳慢慢升高了,咦?一缕青烟从一个小木屋的烟囱里冒了出来,恍惚中,着红袍的白胡子圣诞老人在那缕青烟中从房子里升到了天空,紧随其后的是一辆神鹿雪橇。在和煦的晨光中,圣诞老人坐上雪橇很快就消失在蓝蓝的天际,留下一串清脆的铃声。又一缕青烟从旁边的烟囱升起……雪乡,在炊烟中、在铃声中苏醒了。

太阳越升越高,阳光渐渐强烈,照在洁白无瑕的厚厚的白雪上,反射出令人炫目的光芒。万里无云的蓝天在白雪的映衬下越发蓝得醉人。蓝天、太阳、木屋、白雪,组合成了一幅美得让人难以置信的童话场景。

雪乡有许多或高或低的松树。高高的松树,或因山形、或因风力,大都略微倾斜,那些“调皮”的积雪便从上而下地附着在松树的主干上,随着主干,竟形成了一条攀附其上形态逼真、摇头摆尾“雪龙”。而有些低矮的松树,因顶部枝条众多,积雪便落在上面形成了一顶厚厚的、宽大的白帽子,看起来就像一个头顶着堆满白盐簸箕的机灵的印度小男孩,让人忍俊不禁。而景区里随意钉在地上的小木桩,白雪竟能在上面堆积成完美的蘑菇顶,那“种在”“蘑菇园”里的朵朵小蘑菇象极了降落在人间的精灵。

地伏在万物上,在各种不同的 恰似一床暖哄哄的被褥覆盖着各种生灵。 厚厚的、洁白得炫目的堆积 “嘎吱——”,木门轻轻被打开了,一名稚嫩的孩童蹒跚着走出家门,摇摇摆摆地踏出一串小小的脚印,红扑扑的脸蛋满是欢喜。

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篇2:环境描写的

全文共 849 字

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一年四季有春、夏、秋和冬。这四个季节周而复始的不断交替转换。而它们都各有迷人的特色:春,花朵怒放,处处充满了生机;夏,炎热的艳阳,还有热情奔放的海浪;树叶落下,诗情画意的秋以及大雪纷飞,冰冷的冬。

在这四个季节中,我最喜爱的非秋莫属了。结束了令人汗流浃背的热情,徐徐凉风吹来,而这正是秋天给人们的,使人神清气爽的礼物。一觉醒来,地上的花朵似乎全害羞的躲了起来;树上的叶子也因秋的到来而欢喜的红了脸。走在路上,泛着金黄色光芒的树叶,一片接着一片的落了下来。它们随风飘扬着,好像也为秋的到来而喜悦,为秋的来临而舞着。地上的花,虽然已逐渐凋零,但是那些仅存的花儿,却也含着微笑,与秋风跳起了华尔滋。伴舞的小草们也一点都不服输的随着风摇曳着。这一切的一切都是如此的美好,如诗如画。

秋,也是许多候鸟离开的时节。它们展开双翼,乘着风,在秋的祝福下,往南方飞去,回至温暖的家乡。留下的鸟儿,也开始伴着秋的气息,寻找更多食物给小小鸟们。它们把握秋天教育小小鸟,希望在春暖花开之时,它们能独立自主。蚂蚁更在秋的催促下,开始寻找粮食,以利过冬。我抬头见树上,小松鼠一边与秋嬉戏,一边储存粮食,准备好在下一个季节睡上一大觉。

秋天的夜晚,没有青蛙的大合唱,也没有蝉的歌唱比赛。只有在草丛里,偶而传出的秋虫叫声。四周一片空虚寂寞,从原野吹来的凉风,更衬托了秋虫的鸣叫声,彷佛在泣诉些什么。漆黑的天色,秋天的夜晚,是如此的凄凉。但是,我却喜爱在此时,在秋夜出来散步,宁静的气氛可使我飘浮不定的心静止下来;凉爽的晚风可替我把一天中的烦恼全都洗去。漫步在田野,让我感觉怡然自得。

晚秋了,忙碌的秋风唱着摇篮曲,动听的歌声使天地万物陷入沉睡。秋,她的任务已经完成。我躺在床上,秋风从窗户进入房间与我道别。徐徐的风吹拂我的脸颊,我的眼皮愈来愈重,嘴里呢喃着:“再见,秋天,明年再来玩喔!”……。

我认为,每个季节都有它的迷人之处。有的温暖、有的凉爽;有的令人开心、有的使人忧伤……。而在四季中,我最偏爱的是秋天,那你呢?

[环境描写的作文初二

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篇3:环境描写衬托人物作文

全文共 812 字

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窗外的暴风雨放肆地敲击着房屋、树木、道路……像个怪物一样,好像要将整个城市吞噬掉.我静静地坐在书桌前,无奈地注视着窗外的黑暗.眼已哭得红肿,泪却还在流着.回想起老师念分的时候,我的心跳得厉害,我无法相信这就是我多少天来努力的结果.想起老师在深夜批改作业的背影,父母寒风中艰苦工作的情景,我觉得自己对不起他们,不能如他们所期望的那样.

月光惨淡,如流水一般,静静的泻在桌面上,映得我脸色发白.面对那分数少得可怜的试卷,我的心酸得纠结在了一起,我想我已经很努力了,真的.可现实却在我十分自信的时候,狠狠地给了我一巴掌.为什么?为什么命运女神这么残酷地对待我.

月亮已升得老高,雨也渐渐停了,透着一股寒意.突然,一个高大的身影冲进了我的视线,仔细一看,原来是那棵白杨,叶子已在刚刚那场暴风雨中落去了大半,我同情地望着它,有着那种“同是天涯沦落人”的哀伤.我走上前去打开了窗子.雨后潮湿的空气夹杂着泥土的清香迎面向我扑来,使我一下子清醒了许多.我认真地打量着它,尽管它的叶子落了一地,可它的枝干却在那无数次暴风雨后依然笔直.我的心猛地颤了一下,原来它是那样的坚强.

突然间,我觉得,这一次考试的失败算不了什么,我也应该像那棵白杨学习,一次暴风雨打掉了我的“叶子”,可只要我的枝干依旧笔直地挺立着,相信来年春天,就一定可以结出更绿、更嫩、更鲜的叶子.

如果骄傲没有被现实的大海拍打,又怎能知道要很努力才可以走到远方?如果梦想不曾跌落下悬崖,又怎会晓得执着的人拥有隐形的翅膀?如果生活从未经受暴风雨的洗礼,又怎会懂得只有坚强才能看到曙光?

窗外,皎洁的月光一泻千里.我拿起笔,认真地改正做错的题,分析失败的原因.我坚信,总有一天我会到达成功的伟岸.只有历经失败,成功才会更加有意义,也正是因为它的来之不易,才更加令人向往,不是吗?

弯腰系好鞋带,跑向成功的未来!

自己初中时候的作文,文笔不是很好,但是有环境描写,不知道可不可以

[环境描写衬托人物作文

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篇4:描写雪中的草原的作文

全文共 792 字

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在群山怀抱的天祝草原,我们看惯了春天的翠绿,夏季的多彩和秋季的浓艳,殊不知,繁华褪去的冬日草原,却别有落无声亦有声,草原无言亦有言的另一番韵致情趣。

十一刚过,随着一场执拗而倔强的西北风,整个天祝草原褪去了耀眼的绿色,换上了苍茫的冬装,虽然,天依旧是蓝的,但那一望无际的,却是淡淡的枯黄。当片片雪花,用华尔兹的姿势尽情挥洒那律动的生命时,整个草原迎来了最为静美的时节。梦醒的雪花,拉开演出的大幕,飘飘洒洒是那样的绵密,像是盛开的野棉花一般洁白绵软,不经意间一片雪花缓缓走出舞者的行列,停在你的耳旁悄悄私语。顷刻间,远处连绵起伏的群山,蜿蜒的河流都被白雪覆盖,整个草原瞬息间变成纯银幻化的仙境……一片片曼舞天际的雪花,正是冬天的藏家汉子发给春姑娘的邀请函,要把构思酝酿了整整一个季节的故事,赶在春暖花开时尽情吐露。不见狂风的张扬,也无暴雨的喧嚣,看上去更加低调而单纯,随风而动的飘逸,随遇而安的释然,渲染着自己独特的美感,营造了一个更加迷人的境界。整个草原也因此变得格外地雄浑与博大。这样的草原,永远属于骑马的民族,在风雪的草原上我更愿做一只展翅翱翔的雄鹰,去追逐草原人的魂魄与梦想。

雪后的草原变得越来越浪漫,越来越富有诗意。极目远望皑皑白雪布满天地,如待嫁的新娘披上了洁白的婚纱。成群的牛羊散落在丘状的山岗和河的两岸咀嚼着干草的醇香,牧民的家中,生起了红红的火炉。暖暖的酥油茶带给你严寒中一丝感动,雪落草原以洁白无暇的容颜和浪漫多情的神韵使牧民的生活变得纯净而温馨,也使光阴变得锋利而丰满。

雪落草原,落地无声,她悄无声息的来来去去,圆满了冬天的故事,也成就了四季的精彩与璀璨,晶莹的雪花总是与岁月和人生共存,与生命和记忆相伴。雪落草原,是生命中路过的一抹纯白,绚烂了最初的纯真。我愿把这抹纯真珍藏在最温暖的心怀,把这份澄澈安放在相遇的路口,让它在流年里舞出芳华。

[描写雪中的草原的作文

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篇5:环境描写的欣赏作文

全文共 847 字

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蓝蓝的天,白白的云,秋高气爽的天气。

五颜六色的山,金红的秋叶,这些都是我在二段那个地方的山野里看到的秋天的景色。

秋天来了。

在天高云淡、艳阳高照的一天,也就是20**年10月4日这天,我和专业作文讲习所的同学们,在老师的带领下,坐着大客车沿着山里的水泥路颠簸了40多分钟,到达了我们的目的地――二段这个秋天的景物很美丽的地方。

目的是通过实地的作文观察和体验,写好秋天景物描写的作文。

路的两边都是美丽的秋天景物。

你看那山,有红色、粉色、绿色、黄色……总之是五颜六色。

我在心里想,也许是王母娘娘打翻了她的化装盒,把美丽的色彩都撒到了秋天的大山上,给秋天穿上了美丽的衣裳。

于是才有了这秋天的五彩斑斓。

在我们经过的一路上,秋天的景物最著名的就是白桦树。

因为树干特别白,白桦树在山林中十分显眼,打眼一看就很清楚,就像在秋天的山野中看风景、穿着白裙子的小姑娘,一棵棵亭亭玉立,特别干净,特别漂亮,使得秋天特别的美丽。

老师说,白桦树是秋天的灵魂。

秋天的松树也很有特点,是让人百思不得其/解的,你看,同样都是松树,那常青松一年四季都不落叶,在这有些凉爽的秋天里,似乎她的那绿色的针一样的叶子似乎更绿了;而落叶松则不然,一片片的,正是最好看的时候,在山上一片片的,金黄金黄的,落在公路上、松林里的叶子也是金黄金黄的。

我想,说秋天是金秋,也许就是因为有那金黄色的落叶松。

美丽的秋天,缺少不了这种景物。

秋天的水特别的清凉。

在我们刚下车的地方有一条小河,蜿蜿蜒蜒,河边的景物很美。

我们下了一个土坡就来到了小河边,往远看,河水映着各种景物的倒影,包括蓝天、白云、大树、荒草,好神奇呀;近处的河水反射着太阳的光芒,白亮白亮的,特别刺眼;再看水底,特别清澈,阳光透在沙子上,沙子上就有一张“金色的鱼网”。

在我们返回的路上,有一个地方的景物更美,一个很大的湖面出现在秋天的山野中,在阳光的照耀下,明晃晃的,就像秋天里给美丽景物梳妆用的大镜子。

直到我们回到市区,那些秋天的景物,山、水、树、云、天都在我的脑海里浮现,让我久久难忘。

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篇6:描写南昌环境的

全文共 804 字

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秋水广场坐落在位于赣江之滨的红谷滩新区,与千古名楼滕王阁隔江相望,“秋水”就是由唐代著名诗人王勃千古名篇《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”中得来。

到秋水广场时,爸爸说时间还早,离喷泉开始还有半个多钟头,我们几个小朋友便吵着要到赣江边玩。爸爸无可奈何,可又担心我们的安全,只好陪着我们下去玩。

赣江对面是壮观的滕王阁,八一大桥和南昌大桥被灯火装扮得异常亮丽,犹如两条蛟龙一左一右横跨赣江,江面泛着微微的波涛,江边的沙子又细又软。

我们玩起了抛石子的比赛。我们捡起一个个鹅卵石,用尽全力往江里抛,比谁抛得远。小石子落入赣江无声无息,大石子则激起了一朵朵小小的浪花。我们还玩了沙子。我用沙子堆了一座小山,爸爸用沙子砌了一个水池,不过我想,这样的水池肯定装不了水。我们还准备用沙子做一个小沙人,可沙子才堆了不到半米高,音乐喷泉开始了。

广场上的人纷纷向喷池边涌去。只见一条条喷泉随着音乐的节拍舞动,时而高时而低,有的像从天而降的仙女,有的像翩翩起舞的丹顶鹤,还有的像正在表演舞蹈的演员……瞧!那边的喷泉一条比一条高,像一座楼梯;这边的喷泉随着喷口的摆动,左右摇曳生姿。喷口旁边还有许多五光十色的彩灯,就像给喷池穿上了一件五彩霓裳,给喷泉染上了一层绚丽的色彩。看着看着,我完全被迷住了。

主喷终于喷发了!只见那条喷泉随着渐强的音乐一次比一次喷得高,这壮观的情景让人们情不自禁地发出一声声惊呼。当主喷喷到最高点时,人群爆发出一阵阵欢呼。

在喷池的另一边,风夹着喷泉的水汽向人群洒去,人们纷纷往后退。我吵着要爸爸带我过去。一阵阵凉爽的风带着喷泉的水汽向我们洒来,就像下起了丝丝细雨,比三伏天吃西瓜还凉快,我淋了很久还觉得不够过瘾。当主喷再一次喷发时,天空中就像突然下起了一阵中雨,我们想躲也来不及。爸爸赶紧用他的身体护住我,而爸爸的衣服却已经湿透了。

要是你问我那晚的感受怎么样,我可以用一个字来回答你,那就是“爽!”

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篇7:描写雪的作文800字

全文共 850 字

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茫茫白带给了多少人快乐的回忆,茫茫白雪又覆盖了多少人美好的记忆,而今天我要沿着这茫茫白雪走着,去寻找爸爸妈妈儿时的回忆。

看着天气预报,我激动的喊着,要下雪啦!太棒了!可是爸爸妈妈却一脸愁眉苦脸的样子嘟囔着:一下雪就不能开车了,以后接送你怎么办啊?我生气了,说爸妈你们能不能别扫我的兴啊?下雪是件多么美好的事啊!真不明白你们为什么会不兴奋呢。

于是我去外面散步,边走边思考着这个问题。

爸爸妈妈也有童年啊,他们小时候难道不喜欢玩雪吗?难道他们小时候从来不玩儿雪吗?难道他们小时候一点儿也不喜欢下雪吗?想着想着,天空就飘起了雪花,轻轻的落在了我的手掌上,然后一点一点慢慢融化,我越来越不解了。这么美好的雪爸爸妈妈为什么会不喜欢呢?

于是我问爸爸,他说小时候他们跟我们一样,每到彤云密布,心里就开始期待,终于下雪啦,就猴子似的再也难以安坐,也不打雨伞,就和小伙伴们闯入雪中又是蹦又是跳,又是喊又是叫,用舌头去舔雪花又迫不及待的用薄雪去堆雪人。到了晚上,心有不甘的回家睡觉,又期待着晚上雪下得更大一些,最好不要停,第二天早早起床去看银装素裹的世界,要第一个把脚印在厚厚的雪地上,但是雪地上的第一行脚印,往往是梅花妆的,那是狗留下的。听到这里,我捂着嘴笑了笑,爸爸也被带进了那童年的回忆,嘴角也泛着微笑。爸爸继续给我讲,但随着年纪渐长,这种兴奋渐淡了,尤其是最近几年看到下雪就有几份忧心,怕路上有冻雪,第二天堵车,上班又得迟到。我忧心忡忡地问爸爸,爸爸,我长大以后会不会也跟你一样啊,我不想像你一样,我还想一直喜欢着雪。爸爸说:身不由己呀!不过,此刻跟你谈完话之后,我又有了孩子时的冲动。我仿佛看到了小区草坪上厚厚的积雪,看到远山白茫茫的一片,很想去堆雪人,打雪仗,爬山。我笑了笑,说:那到时候咱们两个来比赛吧……

雪哦,是个冰冷的东西,但是他并没有冻住我的热情,还让我更加兴奋,而且他还让爸爸妈妈回到了童年……

我走到茫茫白雪尽头,拿起那熊熊燃烧的火炬,我要用它点燃每一个家长内心激动,我要让他们想起儿时玩雪的快乐。

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篇8:描写环境的1000字

全文共 823 字

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缤纷的季节,也是一个收获的季节。秋天也是我们学习收获的季节。懵懂的时光悄悄流逝,转眼,又是秋天。校园里的树时而随风摇摆;时而站立不动,时而从树上落下几片可怜的树叶。六年级的时候学校组织去军训。虽然已是秋天,但天气不冷,所以草儿们仍然是青春依旧,光彩照人,没有一点随风长逝的意思。

在去军训的路上那些挺拔的翠绿的树木,如今也脱下了绿色的衣裳,换上了黄色的时装。远远望去,漫山遍野,一片全黄。更让我们对既熟悉又陌生的军训军训有了兴趣。刚一去我们便去菜园里进行了采摘,秋天意味着成熟,因为刚刚过去了一场秋雨,风里带着稻子,水果熟透的香味,在微微干燥的空气里飘荡,让人觉得格外舒畅。我们分散后各个小组开始行动了。只见那熟透的稻谷,像小姑娘,金灿灿的桔子令人垂涎三尺。我们望着这丰收的景象,脸上露出了欢快的笑容。

刚经历了快乐的时光,却没想到后面我们累的半死不活,光是走回去就够让人受不了的。一回去就要开始训练了,教官告诉哦我们玩游戏首先就强调了团结。如果有人失败了,就要惩罚班长。眼看着时间一分一分的流逝,成功的人也越来越多,但还是在一半停住了。因为秋雨萦萦的下个不停,对游戏更加大了难度,果不其然,我们失败了。秋风,凉丝的,吹拂着花草树木,飘在风中的与丝丝缕缕让我们这一行人显得更凄凉。大概是出于我们内心的愧疚吧,听着教官在一旁的训诫,看着班长替我们受罚,豆大般的汗珠和泪珠从我们的脸颊上流淌下来。

尽管很累,但大家都没抱怨,一阵秋风,吹散了烦闷,剩下的全是收获。我们知道了团结,坚持,也正是这段记忆在我们心中烙下了深深的烙印。

回去时,已经是傍晚了,秋天的夕阳格外的诗情画意,夕阳染红了天边的云彩,圆盘大的夕阳快在云彩的映衬下落下墙头,黑暗的阴影逐渐笼罩了大地回想今天的一切,多么耐人寻味,又累又快乐。

秋天不仅是那些勤劳的人们丰收的集结,对我们来说也有着重大的意义。像那果实一样,硕果累累,在这个收获的秋天我明白一个人,可以不团体强大,力量小,但绝不能抛掉。

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篇9:描写雪的比喻句

全文共 779 字

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美妙的小花呀,像只只空灵飘逸的玉蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。

雪是诗人的泪 雪是天空的白嫁衣 雪是纯洁的美 雪是WOW的高级魔法 暴风雪

雪,是在为人们跳舞.雪,是在为人们欢笑.雪,是在为人们歌唱.

雪象一片片鹅毛,纷纷扬扬飘落下来。

她又一次出现在我的眼前,她那雪,就如白玉,铺满了大地,让你感觉来到了天界。

借问飘飞雪:盈盈欲为谁?空留昨日情,不见旧时人。蕊寒香冷菊难觅,泪洒空枝梦不寻。踏雪有痕藏不住,疏影一抹亦报春。

满山遍野的雪,就像那仙女头上的白头巾,盖在了大地上。

是掉落在人间的精灵,净化着人间的污点。

那雪,就如白玉,铺满了大地,让你感觉来到了天界。

满山遍野的雪,就像那仙女头上的白头巾,盖在了大地上。

像水晶一样的雪飘落在冬季,像飘落的白茶花一样铺在大地。

雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候,雪花就及时地报告了冬天的来临。下课的时候,同学们跑到操场上,有的在欢呼,有的在跳跃,有的张开双手去接那飞舞的雪花。看哪,快看哪,雪把大地盖上了。天上,地上,到处是雪。白色的大地,白色的房屋,白色的树林。

只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”真美呀!

雪是一种最纯的美,宁愿和冬一起过着艰苦的岁月。

雪是一种最纯的美,静静的来静静的去,不留下一丝痕迹。

雪是一种最纯的美,她将自己永远地留在寒冷寥落的冬,好让冬不那么孤独寂寞。

雪是一种最纯的美,花哨的春姑娘并非她真正的朋友。

雪是一种最纯的美,姹紫嫣红的春啊,她才不要和你们争宠。

雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白,一片洁净,而雪花仍如柳絮,如棉花,如鹅毛从天空飘飘洒洒。

雪,盖满了屋顶,马路,压断了树枝,隐没了种种物体的外表,阻塞了道路与交通,漫天飞舞的雪片,使天地溶成了白色的一体。

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篇10:描写环境凄凉的段落例

全文共 784 字

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1、霜风呼啸吹过记忆的的边缘只留下空气中那渐渐散去的再也找不回的馨香。

2、秋夜,天高露浓,一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地,是那么幽黯,银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无边的高粱、玉米、谷子地里,此唱彼应地响着秋虫的唧令声,蝈蝈也偶然加上几声伴奏,吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条,荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。

3、天空中只剩夕阳淡淡的余辉冰凉冰凉。

4、月光洒在身上留下了那悲凉的温度。

5、弯月在海上投下苍白的月光。大海看起来很奇怪。海面上盖着一层油膜,下面的海水静止不动。没有微风搅动。空气有股臭味,也许是水面上的油味。夜空晴朗,星辰明亮,天空空旷。

6、天边的血色残阳映照不愿带走它剩下的几抹余晖,山的那边传来几声归雁的叫声,辽阔的天际仿佛只剩了它们掠过的身影罢了,在这片大地上,它们又能留下些什么呢?

7、瑟瑟的秋风扶动着凌乱乱了的发丝。

8、秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地。已经是深秋了,(www.lz13.cn)森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里。

9、泉还是向以前一样的生活,或许他以忘记了怎么去开心怎么去悲伤。默默的过着日子,对,过日子。他的日子很难过,或许不应该用难过来形容,因为他比别人过的好,所以迷茫一词产生了。他很迷茫的过着,迷茫中却是很肯定,用他的话来说是“我不知道我是谁,但我知道我不是谁”。

10、远山近岭迷迷茫茫,举目顾盼,千山万壑之中像有无数只飞蛾翻飞抖动,天地顿时成了灰白色,山林的第一场雪悄无声息地铺天盖地而来。

11、踏进校门的那一步我彻底失望了,放眼望去,像刚从废墟的战场中得到轮回。只有斩新的矗立拔起的教学楼引人入目外,其余的一片狼籍!

12、夕阳西下给我们不能重写的结局添上最后一抹哀伤。

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篇11:描写春天环境的段落

全文共 815 字

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1、春天到了,真美呀!这是一个大地回春,万物复苏的季节。像蛇,熊,青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了,这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。

2、春暖花开,万物复苏。阳光普照着大地,悠悠的小草一片,鲜艳艳的红花绽放,树上的枝头已发芽。春天了,到处可以闻到花的香味。黄黄的油菜花,金灿灿的迎春花;红通通的杜鹃花,还有淡淡的桃花?。那些嫩嫩的黄新颖的绿淡淡的粉优雅的白…那些泛绿的树枝,和煦的阳光湿润的泥土……满眼是春的气息,让人惬意无比;让人陶醉;让人无限感动;春天里让我们感受到了生命的力量!

3、春姑娘来到了庭院。你瞧:一簇簇迎春花的枝头上缀满了黄色的花蕾。在那交错的枝条下面,长出了嫩绿的野草,随着微风,轻轻地晃着头。咦?紧靠房檐的绳子是什么呀?哦!是牵牛花!上面还开着几多天蓝色的小喇叭花,下面还有几多白色和红色的呢。这几朵小喇叭花仿佛在吹着一首欢乐的迎春曲。

4、春姑娘的步伐多么轻盈!她悄悄地来到了田间。你瞧:一片片油菜竞相绽开了黄澄澄的花,在春风的吹拂下,涌起层层金色的波涛,散发出沁人心脾的香味。他们仰起可爱的笑脸,天真的仰望着蔚蓝的天空。挺立在路旁不引人注目的钻天杨,灰白的身躯泛出了淡绿色,梢头吐出密密麻麻的芽苞,在湿润的微风中轻轻摆动。魅力多姿的垂柳,飘起长发,轻轻的从人们肩头拂过。它舞呀舞呀。好像在炫耀春天对它的抚爱。一棵棵小草从美梦中醒来,他们破土而出,舒展着它那幼嫩的绿叶。

5、春风中,人们走进自然,放飞身心,精神抖擞着,筋骨舒活着。历经风雪磨砺的树枝,一改僵硬呆板的冬姿,仪态轻柔娇嫩,涨满着青春的气息!遍野的小草像是听到了冲锋的集结号,争先恐后地钻了出来,为春天加油,为春天喝彩,为春天平添生机!

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篇12:关于描写雪的优秀作文雪中乐

全文共 823 字

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咦?窗外怎么下起“鹅毛雨”了呢?我定睛一看,呀!精灵来啦!

雪精灵在空中舞动着,那柔美的姿态真是太迷人啦!它们有的三个一群,抱在一起,犹如好朋友;有的在空中跳起了独舞,婉转的舞姿让周围的小伙伴们赞叹不已,为它留出了一块施展才华的“舞台”;有的是雪中的小不点,第一次和妈妈游历人间,甚是羞涩;有的是饱经风霜的雪中“巨无霸”,胆子很大,瞧!都与小朋友们玩起来了呢!

放眼望去,屋顶上、大树上、操场上、草地上……遍地都是雪,好似一床床洁白无瑕的白被子,覆盖在大地妈妈的身上。一个字:美!两个字:好美!三个字:美醉了!

“轰隆隆”……怎么回事?是不是打雷了呀!雪花配雷声,奇葩!哦!原来是小朋友们经不住雪精灵的诱惑,个个全副武装地从温暖的家中跑了出来:有的带着小棉帽,顶着一个可爱的小球,乐呵呵地跑了出来;有的裹着好几件羽绒服,仿佛要去南极过冬似的;有的戴着厚厚的手套,屁颠屁颠地跟着小伙伴,傻笑着跑了出来。

“开战!”随着一声清脆的声音响起,小朋友们以风一般的速度冲了出来,挥舞着手臂,使劲地丢着雪球,丝毫不管丢向了哪里。“呜!”不知哪位不幸的小朋友被无情的雪球砸中了嘴巴,撕心裂肺地叫了一声,嘟囔了一句:“讨厌, 吃到雪了。”说罢,擦了擦嘴角,又从雪堆里抓了一把雪,不顾伤痛,负伤出战,太可爱了!我不禁笑出了声。

你瞧!那边的小朋友真是太有创意啦!他们在草地上滚出了一大一小两个雪球,把小的雪球小心翼翼地叠在大的雪球上,生怕把自己辛辛苦苦做出来的劳动成果毁于一旦。他们又从雪地中捡来几根上面有树叶的树枝,在雪人的头上挖了三个洞,拔下三片树叶插在洞里,并细心地将其封好。他们兴奋地嘀咕着:“哈哈!三毛附体!”他们又将两根树枝插在雪人的身体两侧,其中一根树枝有些弯,可他们却自豪地嚷着:“你们瞧!这是我们做的‘弯臂雪人’,它的手臂可以360°旋转哦!”

雪精灵,我爱你!你虽冰冷刺骨,可是你却是孩子们快乐的储藏体!你来了,快乐也来了……

[关于描写雪的优秀作文雪中乐

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篇13:描写雪的优美段落

全文共 806 字

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1、曾经素手端香,拾花葬月,任青丝飞舞。花幕中雪花落,望不见你悠然的脸,清清身影,一抹残弦。手捧暖暖奶茶,想象着肆意的温馨。我借这一缕气息,聆听,雪的呼吸。

2、当天上的雪花飘在我孤独的身上时,我一个人静静正倾听来自上天的独白,多想有个人陪我度过这漫漫长夜。雪花洒在大地,是不是它明白大地的寂寞,大地多想再次拥有红花配绿叶的洒脱,当秋风把那仅有的几片落叶吹散,可曾听见大地的呻吟,可曾听见它的心痛,它……

3、帘外雪初飘,翠幌香凝火未消。独坐夜寒人欲倦,迢迢,梦断更残倍寂寥。随着散落的雪花湮没于尘土之中,洋洋洒洒的飘落与我心中,一切在皑皑之中,显得那么苍凉,却透露着温馨。昨日的伤秋之绪,如今已不再留有痕迹,悄然溜进了凛冽的烈寒

4、不能言说的伤、在我心中丢失的某个地方——夜、孤寂着飘雪的时光……我已痛彻心伤铅华散尽、跌跌撞撞、还是得不到你的原谅,抹不去的是火热的向往、朦胧里飘来的是那如梦如烟的时光,遗忘不了坚强、退去又引来了迷茫、纠结在白色回忆里是我永

5、谢霓虹怒,流岚千里,烽火硝烟处,梨花沐雨,雁朝南飞,利剑封喉,月影独揽,踏雪落痕,轻揽别梦思洲飞箭。痕迹尤有独影香,佳人已去,空余恨,雨泪朦胧照碧霄,独知摇前画下落,几度繁华残冷灯,剑雨纷飞,战火迷离,弹痕离乱,踩碎一地奇遇,残阳如血,满……

6、凛风中飘飞的雪花伴着瑟缩的枯叶轻扬慢舞,于是有一片脆雪落下了,空荡的街畔便油然多了一份寒冬中蛰伏的缱绻思绪。不要埋怨冬是那么的无情,洒落满天寂寞的飞絮,心依旧有缕无言表达的温馨,只不过当一切都瞬间消逝时,我只能闭上双眼在雪的季节里默默守望。我伸出冰冷的手掬起略寒的雪花时,蓦地发现梦的脚步在散落的细雪中转道折回。而当我用双手揽住双目又再次放开时,却看到散落的雪花于眼前一片一片地飘零。我想这也许就是冬留给我的记忆。皑雪是冬赐予的清丽,散落的雪花是寒风中逃逸的孤寂,而我,想你了,让雪花带上我的话语,告诉你。

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篇14:描写南方雪的作文

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近来,心中常常无端地升起一股悲天悯人的情怀,无所适从的无奈一时无法排遣。这又使我想到几天来我国南方大部分地区遭遇雨冰冻灾害的情景……于是潜意识中便有丝丝冷风从袖口钻入体内,一直钻到心里,进而心便噤若寒蝉,凄冷无比!

想像着曾经小桥流水、曲径幽廊的江南佳丽地,如何堪忍这等暴雪冰冻的苦处?疑惑着曾令我想入非非、魂牵梦绕的烟雨画舫楼又怎耐这“北风卷地百草折,胡天腊月即飞雪”的侵袭?

悲悯的情怀透过南方肆虐的雪雾,从心底无限地漫延、扩散开来……想那滞留在广州火车站的17万旅客携老将雏、在露天广场接受暴风雪的洗礼;想那停在京广线上郴州和衡阳间的几百列电控火车,披挂银盔银甲、列队静默成长长的雪雕;想那高压电线路和塔架上的维修工人用木棍不断地敲打溜光铮亮、寒气袭人的冰块,心中便充满了无限的悲凉与感慨。

“千里冰封,万里雪飘”一直被推崇为北方冬日的盛景,何曾想到风光旖旎、细腻温婉的南方,竞也一改往日的羞涩与腼腆,演绎起旋风劲舞、暴雪闹春的浪漫与狂野呢?而无论南方怎样的雪景如画、如何地意象翩跹,都不能使我愉悦,而只有悲怆与茫然!仿佛感到一个天真纯静、衣食无忧、生活安逸的端丽美人,忽然受到冷遇、遭受欺侮、乃至受到戕害一般,令人心痛和不安。

南方雨雪冰冻灾害的突如其来,令她措手不及,足以佐证她的防御意识异常地淡漠、以至于缺失,她的防控手段极其地薄弱、几近于无。而有甚于北方的雨雪灾害却何等地粗蛮无礼,他没有递交任何只言片语的战书就不期而至了,这似乎是天公跟南方开了一个大玩笑!

去年的今日我还在喟叹北方的《今冬无雪》,可谁料今年的南方竞然搅起漫天大雪,连日不绝……无奈,南方也终于藏起烟柳画桥的娇儿面、裹起风帘翠幕的女儿身,不得不精心装扮着南方的寒江雪柳、玉树琼花,口中呼着寒气急去追踪北方的山舞银蛇、原驰蜡象了。

大自然真的是变幻莫测、了无定数啊!

面对南方的雪,我的悲悯无人能懂,对大自然的不公无人能伸,对人间的不解无人能知,对生存的无奈无可告发!

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篇15:小学作文环境描写

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让我们加入保护地球、爱护环境的行列中吧!让我们携起手来,共建环保绿色家园吧!以下内容是小编为您精心整理的小学作文环境描写,欢迎参考!

小学作文环境描写一

拉开窗帘,看见窗外尘土飞扬,天空变成了灰暗色,这何不是人们不爱护环境的杰作?

如果人们爱护环境,怎么会有今天的后果?我好像感到地球妈妈在流泪……

我们的生活中有很多破坏环境的事,例如:房间里开着电视,却空无一人;被随手扔进的笔记本,却只用了几页……

古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来她被子女们打扮得楚楚动人。可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨的天昏地暗。所以,大家一定要保护好生态环境,不让地球再受到伤害。

让我们加入保护地球、爱护环境的行列中吧!让我们携起手来,共建环保绿色家园吧!

小学作文环境描写二

在21世纪的今天,人类的科学经济发展已经达到了很高的水平。然而我想问:你们有没有意识到人类的活动对环境会造成怎样的影响呢?

森林的乱砍滥伐不就是一个严峻的问题吗?据调查全世界森林面积正以每年上千万公顷的速度在消失。造成大量的水土流失,使许多地区成为沙漠。人类的活动范围在不断减少,这不可怕吗?

人类除了破坏森林之外,难道就没有什么破坏环境的问题了吗?不是这样的。现在我们应该看到水污染的严重性,目前世界上60%的地区面临供水不足,已有20%的人口难以得到清洁水,51%的人无法得到卫生用水。这是什么造成的呢?是我们人类自己造成的,现在的工厂及我们生活中的污水,没有通过处理就排出去。这不是最好的证明吗?据研究,每排放1立方米污水,就污染14立方米天然水。想一想,这是多么可怕的数字?

在工厂排出的浓烟里,我们不知道浓烟是污染大气的吗?科学家发现,至少有100种大气污染物对环境产生极大危害,直接影响人们的健康。

难道我们想在这种环境中生活吗?当然不想;那让我们用行动来证明吧!我们可以从我做起,从现在做起,从身边做起。树立爱自然、爱护环境的意识吧!来做宣传环保的使者!让我们一起为保护环境行动起来吧!

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篇16:描写三月雪作文

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惊雷一现,我躺在宿舍的床上,听着声音大的可以吓死人的雷声,一声大过一声,我侧身睡去。

清晨,学校的起床铃还未响起的时候,我场上那惊讶的一声声给吵醒了。我侧过身子打算接着睡,就在这时起床铃响起了,我皱起眉头极为不情愿的起床,把被子折好。梳理好头发,拿起洗漱用品打开寝室门看到的第一眼令我十分震惊,空中竟然下起了小。操场上,屋顶上都盖着厚厚的雪被,极为美丽,我没想到这三月的雪如此的美。

雪花飘飘,寒风凛凛。室外的空气与室内温度相差很大,教室内朗朗的读书声令人感到很欣慰。去食堂吃早餐的时候,我和我的一位好朋友坐在靠窗的位置,她要我看窗外远处的山,我轻轻一瞥,结果令我很惊喜,那山被涂满了白色,清新的空气,朦胧的湿气,一切的一切,都好像是一幅画。不,那不是好像,而是真的,简直比画还美,我痴迷其中,直至好久才回过神来。

第二节课下课的休息时间很长,我和我的同桌一起走出教室去看雪,雪花纷纷扬扬的落下,我情不自禁的伸出手接住了一篇雪花,雪花落到我的手上,冰冰的,凉凉的,舒服极了,但这感觉并没有持续很久。是的,雪花融了,它化成了一滩水在我的手中心。我的同桌就站在我身边,她的身上落满了雪花,我用手排掉了她身上的雪花。在操场上还有许许多多和我们一样的人,有的人在看雪花,有的人还玩起了打雪仗。过了不久,学校播出一则广播说,不允许学生们打雪仗,玩雪球。听到这一则广播,哪些刚刚还在玩打雪仗的学生兴致缺缺的离开了操场。"叮铃铃“上课的铃声响起,我们回到了教室。

时间走的很快,到了晚自习的时候,操场上,屋顶上的雪已融化了许多,剩下的只有些许的雪。看着雪的融化,我心中不住惋惜,这么美丽的雪竟然就这样渐渐的没了。

次日,雪,终了!我看着窗外的操场上是一点也不剩,不经感叹,唉!这一场雪来得快,去的也开,快的让我以为昨天只是一场梦,梦很美,梦终了,一切回到原点。

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篇17:雪的描写作文

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凛冽的寒风呼啸着掠过大地,昔日的绿草如茵,繁花似锦早已消失了踪迹。然而,寒冷的隆冬却并未因此而沉寂。虽没有早春的朝气,仲夏的激情,金秋的成熟,但却拥有着冰清玉洁的美,纯洁无瑕的灵魂。谁说严冬死气沉沉,毫无活力。洁白的天使————便是冬天的常客。

白雪纷纷,如轻柔的柳絮因风而起飘落大地,又似天女散花般漫天飞舞。带着春的祝福,携着夏的祈祷,捎着秋的祝愿,纯美的它姗姗来迟,娓娓讲述着记忆中轻眠的故事。无疑是天女下凡,将素雅抛向人间,将恬静甩向大地,荡涤着污浊的心灵。

皑皑的白雪给大地穿上了厚厚的白棉袄,温暖正孕育着的娇嫩的生命,为他们驱走病痛,抚平受伤的心。傲梅在肃杀的寒冬中怒放,欢迎着雪的到来。她用淡淡的粉红反衬着天使的洁白,沁人的芬芳在雪中自由飘荡。青翠欲滴的绿叶在松柏的爱抚中快乐生长,以独特的浓绿赋予白雪的纯真。石缝中劲竹拔节的脆响将天使陶醉,散发出浓郁的青春活力感动着天使。感动之余,仙子用晶莹剔透的花瓣点缀着坚挺的竹。

独自伫立在雪中,仰面感受着白雪的抚摸,如此的沁凉,如此的爽朗。你看,张岱也在湖心亭看着雪呢,几人对坐,煮酒畅谈,雅趣多么盎然。而杨时却孤零零的在纷飞的白雪中苦苦等待着,生怕惊醒酣睡着的老师,真是尊师重教的典范。

飘飞的白雪中还不时传来“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的低吟。扭头一看,光秃秃的树干上果然绽开了朵朵白花,如出水芙蓉,闭月羞花,又似亭亭雪莲,沉鱼落雁。她那倾国倾城的美真令人难忘。儒雅的诗人们在阳春白雪中诗兴大发,你一句“白雪去嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”我一句“山回路转不见君,雪上空留马行处。”他一句“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”美丽的白雪竟也害了羞,脸上露出了点点绯红,抹抹红晕。

雪的恬淡将心灵净化,灵魂得以升华。再没有什么比雪更纯真的了。偶尔在心田中下点小雪,多么有趣呀。

于是,灿烂的雪花在心中始终盛开着。

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篇18:描写雪的作文

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篇一:

一年中,春天生机盎然,夏天烈日炎炎,秋天果实累累,冬天白皑皑。四季相比,我最喜欢冬季,因为冬姑娘在敲响人间大门时,会送给我一个珍贵的礼物——雪。

一天清早,我推开窗户,啊!大地一片银白,是冬姑娘给沉睡的大地盖上一层厚棉被。我连忙跑下楼,到了这银白的世界。大地穿上银装,树上、房上都罩上了积雪。雪纷纷扬扬地下着,雪花像无数的银蝶飞舞。

松树上积满了雪,就像一株圣诞树。啊!远远望去,就好像“千树万树梨花开”,整个大地变成粉妆玉砌的世界。雪的世界也是孩子的世界。你瞧,他们打雪仗,堆雪人,玩得多开心呀!

这雪化成了水,流进了人们的心田,净化了人们的心灵,陶冶了人们的情操。

雪,多可爱呀!

篇二:

沉寂了整个冬天的北风睡醒了似的,呼呼的刮了起来,还从遥远的北方带来了雪姑娘的问候。

今天清晨,天阴沉沉的,到了中午,鹅毛般洁白无暇的雪花迎来了2009年的春天。刚放学,就听到“下雪了!下雪了!”的欢呼声。我迫不及待的随着人流,来到了雪地中。抬头一望,一片片冰清玉洁的雪花象一个个顽皮的仙子玩腻了天上的感觉偷偷的到人间游玩。雪花忽然落在了一个扎粉红色蝴蝶结的小女孩的手心中,立刻化成了透明的液体,可它不是平常的液体,他们可能是从美丽的天国瑶池里调皮的跳出来的。

雪越下越大,山川。树木。房屋都盖上了一层厚厚的雪。万里江山变成了粉妆玉砌的世界。看到这样的美丽景色,不仅浮想连翩,这真是一场及时雪啊!它给麦子带来了丰收,给农民伯伯带来了喜悦。

雪花漫天飞舞着,孩子们欢快的玩耍着虽然已经满身是雪,但还停止不了他们愉快的嬉戏;虽然是在严肃的美丽的校园中,但也克制不住他们心中的喜悦之情;虽然是在课堂中正在写日记,但他们仍不停的朝窗外深情的望着洁白的雪花,不知该怎样表达他们的喜悦之情……

看到大雪我情不自禁的想起“瑞雪兆丰年”这句话,不正是在说这场美丽而及时的雪吗?

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篇19:初中环境描写作文

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蓝蓝的天,白白的云,秋高气爽的天气。五颜六色的山,金红的秋叶,这些都是我在二段那个地方的山野里看到的秋天的景色。秋天来了。在天高云淡、艳阳高照的一天,也就是20xx年10月4日这天,我和专业作文讲习所的同学们,在老师的带领下,坐着大客车沿着山里的水泥路颠簸了40多分钟,到达了我们的目的地——二段这个秋天的景物很美丽的地方。目的是通过实地的作文观察和体验,写好秋天景物描写介绍的作文。

路的两边都是美丽的秋天景物。你看那山,有红色、粉色、绿色、黄色……总之是五颜六色。我在心里想,也许是王母娘娘打翻了她的化装盒,把美丽的色彩都撒到了秋天的大山上,给秋天穿上了美丽的衣裳。于是才有了这秋天的五彩斑斓。

在我们经过的一路上,秋天的景物最著名的就是白桦树。因为树干特别白,白桦树在山林中十分显眼,打眼一看就很清楚,就像在秋天的山野中看风景、穿着白裙子的小姑娘,一棵棵亭亭玉立,特别干净,特别漂亮,使得秋天特别的美丽。老师说,白桦树是秋天的灵魂。秋天的松树也很有特点,是让人百思不得其/解的,你看,同样都是松树,那常青松一年四季都不落叶,在这有些凉爽的秋天里,似乎她的那绿色的针一样的叶子似乎更绿了;而落叶松则不然,一片片的,正是最好看的时候,在山上一片片的,金黄金黄的,落在公路上、松林里的叶子也是金黄金黄的。我想,说秋天是金秋,也许就是因为有那金黄色的落叶松。美丽的秋天,缺少不了这种景物。

秋天的水特别的清凉。在我们刚下车的地方有一条小河,蜿蜿蜒蜒,河边的景物很美。我们下了一个土坡就来到了小河边,往远看,河水映着各种景物的倒影,包括蓝天、白云、大树、荒草,好神奇呀;近处的河水反射着太阳的光芒,白亮白亮的,特别刺眼;再看水底,特别清澈,阳光透在沙子上,沙子上就有一张“金色的鱼网”。在我们返回的路上,有一个地方的景物更美,一个很大的湖面出现在秋天的山野中,在阳光的照耀下,明晃晃的,就像秋天里给美丽景物梳妆用的大镜子。

直到我们回到市区,那些秋天的景物,山、水、树、云、天都在我的脑海里浮现,让我久久难忘。

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篇20:环境描写的高中

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恍惚间,天暗了下来,云翻涌个不停,仿佛酝酿着什么阴谋。稚童仍在欢快地玩耍,全然不知危机悄然逼近,只是感谢云给他们遮住了烈日,遮住了阳光。稚童的父母忧虑着看着天,手中的伞不住地拍打着地,像在施什么法。

上学的学生也无心上课,手中握着笔,心却看着阴沉的天。授课的老师瞥一眼天,继续讲题,仿佛置身事外。放学的铃声响了起来,几乎是同时,地上的尘土像受了什么惊吓,一上一下地跳着舞。学生归心似箭,一放学便拎着书包向家里奔去,却又被一对无形的巨手牵制,左摇右摆,却无力再向前了。稚童一下子变了脸色,急着喊妈妈,最后哭喊声在风的咆哮中归于虚无。父母们顶着伞,把孩子搂了起来,一步一趔趄,往家的方向走去。原本撒欢的小猫小狗也像受到了致命的威胁,要么疯了一样找着主人回家,要么趴在地上颤抖。

尘土们上了天,又狠狠地砸下来,周而复始,带动了一些较小的石砾,终于,一棵树的枝梢在风和沙石的双重作用下咔嚓折断。平日里不可一世的树们也失去了剑指天穹的勇气,只被风像捏面团一般戏弄忽上忽下,直立,弯曲。稍稍安定一会儿,风就又迫不及待地过来折磨他们,树们愤怒了,抖动着树叶抗议着,可是依然无济于事。看着这地上世界的一切,云都哭了起来,泪水打湿了大地。风却没有收手的意思,倒像是嫌云的泪水碍事般,又飞回天上把出利剑和云搏斗了起来。剑光一闪,云的身子被劈伤了,哭得愈加的厉害,甚至喊了起来,那惨叫声往往吓得熟睡的孩子哇哇大哭。云和风的搏斗往往是刀光一闪。剑影一晃,伴随着的是云与风因受伤痛苦的惨叫和泪水。天上的打着正酣,地上的人们互相紧拥,胆战心惊地注视这一切。

终于风和云累了,悻悻地拖着伤疤累累的躯体离开了。太阳的光芒终于再次照亮了大地。风暴过去了,一切是那样祥和、宁静。鸟继续飞旋着唱歌,叶子上挂着几滴风和云的泪水。稚童们仍无忧无虑地玩耍,孩子像什么也没发生一样,大人和学生却心有余悸。

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