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小学生作文谎言带给我的痛苦汇总两篇 作文怎么写800字(汇集六篇)

写熟悉的人作文外貌抓特征,行动要细致,语言要恰当,神态、心理要真实,具体事例一两件,人物如同站眼前。下面小编整理推荐了小学生作文谎言带给我的痛苦汇总两篇 作文怎么写800字,希望大家从中能够有所收获!

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篇1:善意的谎言小学4年级作文

全文共 770 字

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她年仅8岁就身患绝症,最大的梦想是能站在北京天安门前看升旗仪式,听国歌响起……为了让身患绝症的盲女小欣月实现梦想,两千人组织起来,编造出善意谎言,在长春模拟天安门升旗。

从“北京”回来后,欣月父亲朱德春说,这么长时间以来女儿从来没睡过这么塌实、这么香。欣月说:“爸,北京真好……等我长大挣钱了还领你去……”

这是2006年3月发生在长春的真实的故事,至今还清晰的印在我的脑中。每每读到这一段感人的文字,都会让我热泪盈眶。故事的主角是一个女孩子,05年10月,7岁的小欣月摔倒在了学校的操场上,髓母细胞瘤给这个天真的孩子判处了“死刑”。2个月后,小欣月失明了。她最大的梦想就是能站在北京天安门前看升旗仪式,听国歌响起……好心市民愿意帮助欣月圆她的北京梦,但她身体状况不好,医生建议不要去。为了不让欣月失望,父亲编造出善意的谎言,决定在长春举行一场升旗仪式,那里就是北京天安门。整个活动中,所有的市民和志愿者,都小心的将一切掩饰的恰到好处。让小欣月感到,她真地来到北京了。

升旗仪式结束时,全场人都注视着小欣月,她脸上的笑容是那样灿烂和满足。记者和一名护卫队的队员一起来到了小欣月的面前,当父亲的大手引导着女儿的小手在护卫队队员的领章和帽徽上游走的时候,欣月的嘴唇动了一下,艰难地说了一句:“叔叔辛苦了!”话音刚落,志愿者的眼泪就噼里啪啦地掉了下来。几千名群众,用自己的真心努力的帮助小欣月完成愿望。每一个细节,都让人为之感动。

其实,在生活中,处处都充满着感动。虽然现实生活中我们见到的谎言大多是欺骗和愚弄,但真正的爱,藏在我们的心中。或许是不经意间的一件微不足道的小事,却可以体现出作为一个中国人应该有的精神。

不要吝惜你的善良,我希望每一个人都愿意为别人多做一点点,哪怕是最微不足道的小事。其实,爱,在生活中的每个角落。

[善意的谎言小学4年级作文

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篇2:谎言给我的痛苦作文

全文共 837 字

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那是一个宁静的夜晚,我和妈妈散步回来,走在小区的小路上。

圆圆的月亮挂在夜空,皎洁的月光洒在地面上,比两旁的路灯还要明亮。满天的小星星一闪一闪的,好像在对我眨眼睛。空中弥漫着各种花儿的香气,空气好清爽!

“哲艺。”妈妈的话打破了宁静。

“嗯?”我把目光转向妈妈。月光下,我看见妈妈的眼睛闪烁着,像一颗宝石闪闪发光。

妈妈轻轻的说道:“下周三晚上……我有事不在,你早点儿睡吧。爸爸下班了以后就回来了……哦,对,姨娘也会来照顾你的……你要乖一点,作业早点做完,知道了吗?”“哦。”我漫不经心地回答,感觉有点怪怪的,像要道别似的。星期一姨娘就来了,菜丰富了不少。

到了星期三下午,我放学回家,却一个人也没有。奇了!姨娘呢?应该去买菜了吧!过了老半天,爸爸和姨娘才回来。姨娘说,她去爸爸厂里参观了一下。我没有多虑。

晚上吃完了饭,爸爸说他有点儿事,姨娘说她出去溜达溜达,又把我“扔”在家里了。真奇怪。怎么一个,两个,三个都出去了。

黑夜慢慢降临,我呆呆地坐在书桌前,手托着腮帮子,看着天空渐渐黑下来。星星依然挂在天上,但仿佛被乌云遮住了闪耀的光芒。家里一个人也没有,心里感觉空落落的,有一丝寂寞。就在这寂静中,我想起了妈妈,想起了在我做错事时严厉的训斥,想起了在我懂事时宽慰的微笑……妈妈现在在做什么呢?多希望她在家啊!第二天下午,妈妈终于出现在家里,不过看起来病恹恹的。后来的几天里,家里不断有许多客人来,送牛奶,送补品,还有送鲜花的!

有一天,我终于听到了“手术”两个字。手术?谁做了手术?我思维混乱了。是妈妈!

她不是说她有事出去了吗?难道是去做手术?爸爸和姨娘出去,是去看妈妈?泪水在我眼眶里打转。我做一个女儿,竟然妈妈在做手术也不知道,我真的觉得很愧疚。可他们为什么不告诉我?

我的心被刺痛了。原来这是个善良的谎言。善良的谎言一开始总是好的,可揭穿了后,只会让我更加痛心疾首、无地自容。我真想好好哭一场把心里所有的委屈和悲痛都哭出来。

善意的谎言真的好吗?可我为什么会更加痛苦呢?

六年级:赵哲艺

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篇3:幸福的谎言小学生作文

全文共 761 字

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四年级时,我们班换了英语老师,我很不适应,英语成绩像乘滑梯一般下降。妈妈问我理由,我振振有词:“英语老师不喜欢我,我就不学他教的英语!”妈妈无奈地叹口气,什么也没说。

元旦到了。妈妈的许多学生给她发来了新年祝福。

“儿子,也给你的老师送去新年的祝福吧,用妈妈的手机。”

“别的老师都发,就不给英语老师发!”我依然执拗。

“那怎么行呢?再说,就算英语老师不喜欢你,老师也给你上课、批作业了,很辛苦的,给老师发条短信怎么就不行?”

给其他老师发完“长篇大论”的短信后,我才撅着嘴给英语老师发了一句“祝老师元旦快乐”。

随后我注意地听着妈妈的手机短信提示铃声,盼着老师们给我回短信,但一次次失望了。老师会收到很多学生的短信,不可能一一回复的,我还是死心吧。

“儿子,快看!老师的短信!”妈妈突然叫起来。

“真的?哪个老师?”我一把抢过妈妈手机。

“咦,英语老师的?”我有点意外。

“快看你老师说了什么!”

“竞文,老师谢谢你的祝福。你真懂事,你背英语课文背得真快,英语口语说得真好,老师好喜欢你呢!”

“老师喜欢我?真没想到!”尽管我有些怀疑,但还是很满足,把短信看了又看。

妈妈说:“儿子,你想啊,老师肯定会收到很多学生的短信,他们不可能一一回短信的。为什么英语老师单单回了你的短信?还不就是因为特别喜欢你吗?对老师来说,你特别重要呀!”

老师喜欢我,我还有什么理由不喜欢老师,不学好英语呢?从那以后,我学英语的热情高涨,感觉老师真的很喜欢我。

过了一段时间,我玩妈妈的手机,没想到妈妈还保存着那条短信。我感觉很亲切,也有些不好意思,想给英语老师再发一条短信,表示我的感谢。当我拿起笔,想记下老师的手机号码时,我一下子呆住了,因为无意中我发现了一个惊人的秘密——那条短信的手机号码竟然也是妈妈的!

那一刻,我哭了。

妈妈,谢谢您!

这是多么令人幸福的“谎言”啊!

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篇4:作文是件很痛苦的事小学优秀作文

全文共 836 字

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“作文是件很痛苦的事。”许多学生都这样认为。每每老师布置“今天作文……”话未结束,接嘴的便是那么熟悉的“喔——”。倘是接着说明要求,学生便又应一声“哟——”;如果“不要做”,即使说得像蚊子呼吸一样轻,也会招来潮水一般的类似“太棒了”、“爽”之类的真心话。曾有同学亲口对我说,听到老师“不写”的“命令”,感觉就像刚泡了桑拿,浑身舒服!

我十分惊讶,惊讶大家竟对作文如此恐惧。为什么?在很长一段时间内,我也很迷惑。以前我不善于作文,当有躲不过的“任务”时,除了灵感难得帮忙,大都痛苦。于是,不是厚着脸皮找人参谋,就是低贱地随便找一篇抄抄。上六年级后,要求就像珠穆朗玛峰一样高,除了听得到,望都望不见。虽然我对作文并不抵触,但总觉得无话可说。不过,又常见同龄人的作文登报,感觉作文好象并不困难。我在这样的矛盾中,寻求解答。

我在成长的过程中,接触了许多社会信息,并对它们分析、理解。慢慢地,我悟出了答案(自认为这是在语文学习中最大的收获之一。恳请老师指点):作文是高级的“吹牛”形式,有话便说,怎么想怎么说。只有这样,才能让别人了解你,反映你内心深处的灵魂。这才是最纯洁、最有意义的,不是吗?可能会有这样的疑问:“吹牛谁都会。作文就是吹牛?太简单了!”但我不这样认为。要“吹”出水平很难,这要求我们必须对生活有感悟(这点难得做到),自身要有极高的修为,极好的素养。试想平时讲话口无遮拦、颠三倒四、不干不净的人,怎么会写好作文?我理解的“吹牛”,是指要有平常心,要联想,要交流。在我看来,作文就像烧饭,温了要“生”,一点思想性也没有;火了要“焦”,修饰一多,给人虚伪的感觉,更不是滋味。作文就像大白菜,剥了一层又一层,越往里越嫩,越往里越见“心”。作文就像打字,刚接触时很僵,但练多了自然熟悉。作文就像小贩手里的秤,合适的秤砣和准确的星必不可少——合适的材料和准确的思想也不可缺。作文就像……

想说什么就说吧!“作文是件很舒服的事,”我会很自豪地说,“作文在我心中,是生活中不可缺少的”

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篇5:小学作文幸福的谎言

全文共 771 字

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四年级时,我们班换了英语老师,我很不适应,英语成绩像乘滑梯一般下降。妈妈问我理由,我振振有词:“英语老师不喜欢我,我就不学他教的英语!”妈妈无奈地叹口气,什么也没说。

元旦到了。妈妈的许多学生给她发来了新年祝福。

“儿子,也给你的老师送去新年的祝福吧,用妈妈的手机。”

“别的老师都发,就不给英语老师发!”我依然执拗。

“那怎么行呢?再说,就算英语老师不喜欢你,老师也给你上课、批作业了,很辛苦的,给老师发条短信怎么就不行?”

给其他老师发完“长篇大论”的短信后,我才撅着嘴给英语老师发了一句“祝老师元旦快乐”。

随后我注意地听着妈妈的手机短信提示铃声,盼着老师们给我回短信,但一次次失望了。老师会收到很多学生的短信,不可能一一回复的,我还是死心吧。

“儿子,快看!老师的短信!”妈妈突然叫起来。

“真的?哪个老师?”我一把抢过妈妈手机。

“咦,英语老师的?”我有点意外。

“快看你老师说了什么!”

“竞文,老师谢谢你的祝福。你真懂事,你背英语课文背得真快,英语口语说得真好,老师好喜欢你呢!”

“老师喜欢我?真没想到!”尽管我有些怀疑,但还是很满足,把短信看了又看。

妈妈说:“儿子,你想啊,老师肯定会收到很多学生的短信,他们不可能一一回短信的。为什么英语老师单单回了你的短信?还不就是因为特别喜欢你吗?对老师来说,你特别重要呀!”

老师喜欢我,我还有什么理由不喜欢老师,不学好英语呢?从那以后,我学英语的热情高涨,感觉老师真的很喜欢我。

过了一段时间,我玩妈妈的手机,没想到妈妈还保存着那条短信。我感觉很亲切,也有些不好意思,想给英语老师再发一条短信,表示我的感谢。当我拿起笔,想记下老师的手机号码时,我一下子呆住了,因为无意中我发现了一个惊人的秘密――那条短信的手机号码竟然也是妈妈的!

那一刻,我哭了。

妈妈,谢谢您!

这是多么令人幸福的“谎言”啊!

[小学作文幸福的谎言

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篇6:谎言小学六年级作文

全文共 756 字

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不知从什么时候起,我们都变了,变得不那么真实了。而谎言,俨然成为我们的另一种面具。不知道我们对于真实是变得麻木,还是没有勇气?

谎言,似乎成了一种保护的工具。而的人选择了保护自己。

或许是出于本能的对自己的保护。

他们不愿把自己的真心敞露,因为那心已经经不起风吹雨打,否则,又会揭开以往的伤疤。他们从一次次的伤害中懂得了保护,他们终于明白,心一定要用面具保护——哪怕自己融入进虚伪的人群,但他们再也不愿意,一厢情愿地用真心换取背叛。

他们开始适应这面具之下的生活。起初的压抑,苦闷逐渐成了习惯。他们习惯了看不到对方的真实,因为他们有着自己对这一切的美好幻想,不愿这些被现实和真实所打破。于是,人与人,就此有了两张面具的距离,开始远了,远了。

或许是出于来自名利的自私的保护。

有的人明白,真话往往并不好听。他们更加明白,什么时候的真话或者谎言更有价值。没错,他们就是这个时代的“杰出人才",因为他们最懂得如何在这个时代的潮流中顺流而行。他们的辉煌人生基本上就是建立在他们的一番口才上,当然,那是源于他们有着"先进的世界观"。他们对于真话和谎言运用得恰到好处,这还真让人担心他们是否会在虚拟和真实中迷失自己。

但这又如何呢?仅凭一番谎话编织的童话,再美丽也终究被看穿。那后果恐怕是他们都来不及设想的吧。当他们从自己编造的世界里掉落到现实,他们就会可悲地发现,原来自己花大半辈子去编织的这些谎言,只要一句真话就可以毁灭。

当然,或许有人是用谎言来保护别人呢?

他给自己带上这面具,是为了不想让他们看到自己面具下的脸,面具内的心,他怕他们为此而担心,他不想让自己的痛苦变成对他们的伤害,他不想将这痛苦蔓延开来。他只想给他们一个最好的自己——就算那只是面具。可就算是面具又怎样呢?他们始终会信。

其实,我们本没必要这样。

[谎言小学六年级作文

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