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救民于水火助民于危难的体现(推荐20篇)

导语:关爱别人是一种美德,需要我们去发扬和继承。下面是小编整理的一些关于关爱的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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篇1:直面失职失责“主症状”体现了问题导向的现实需要

全文共 433 字

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形势决定任务。加强党内法规制度建设,必须针对党的建设和党的工作中存在的突出问题,着眼实践迫切需要,回应干部群众热切期待。《问责条例》正是坚持问题导向直面管党治党失职失责的突出问题作出的制度安排,也是对党的十八大以来问责实践的制度提升,是解决目前担当不力、问责乏力的重要保障。

一个时期以来,组织涣散、纪律松弛,不正之风和腐败现象滋生蔓延等种种痼疾顽症的病根,就是有的党组织和领导干部管党治党不严、执政意识淡化、党的观念淡漠。有的党组织形同摆设、疏于管理;有的领导干部不敢抓不敢管,不履职不尽责,以致管党治党失之于宽松软。可见,责任缺失已成为亟待解决的突出问题。

《问责条例》的制定颁布,紧紧围绕坚持党的领导、加强党的建设、全面从严治党、维护党的纪律、推进党风廉政建设和反腐败工作等方面存在的突出问题开展问责,就是高悬问责这把达摩克利斯之剑,告诫和警示全党,党中央对问责是动真格的,党的各级组织和党的领导干部不担当、不负责就要被追责,释放出失责必问、问责必严的强烈信号。

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篇2:严厉是爱的体现作文500字

全文共 595 字

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有的人说:爱你的人是不会对你很严厉的,也有的人说:爱你有两方面,一是太过于溺爱,一是严厉。我想,许多人认为第一种爱才是爱的体现,可我不这么认为,我认为严厉才是爱的最终体现。

有一天,我待在家里,妈妈在楼上睡觉,我本来想拿一个玻璃杯喝水的,可是在我接水的过程中,不小心把杯打碎了,我马上把碎玻璃打扫干净,还很庆幸妈妈在睡觉,没发觉。

过了一会儿,妈妈起来了,走下楼,倒水喝,发觉少了一个玻璃杯,就问我:怎么少了一个杯啊,是不是你······?

我说:不,不……不是我打碎的。

妈妈从我的眼神和表情知道了一切,于是不经意的问了一句:你是用手检的吗?有没有受伤啊?

我很聪明的说:当然没有啦,我用扫帚扫的。说完后,我下意识地捂了下嘴,过了一会儿,妈妈把我叫进了房间,批评了我,说:你打碎杯子没关系,下次注意就好了,但是,为什么做错了事不敢面对呢?妈妈就为这事反反复复说了进一个小时,我很生气,心想:就这么点小事,为什么要批评那么久啊。

直到三、四年级学了《弟子规》,我才明白,一个人犯错不可怕,可怕的是要逃避责任,不肯承担,现在想来,妈妈批评我,教育我,苦口婆心的说我,是为了教育我人生的道理,不要我再犯这样的错误,这也是一个母亲爱自己孩子的体现。

所以,我认为,严厉不可怕,太过于溺爱才是最可怕的,我以后会认真对待爸爸,妈妈对我的批评教育,然后再改正,不推脱责任,做个敢担当的人。

[严厉是爱的体现作文500字

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篇3:关于体现汉字谐音特点的歇后语

全文共 552 字

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下面是小编为大家整理的关于体现汉字谐音特点歇后语的内容,欢迎阅读!

耕地裏甩鞭子——吹牛(催牛)

孩子的脊梁——小人之辈(小人之背)

航空兵翻觔斗——颠倒是非(颠倒试飞)

耗子掉到水缸裏——时髦(湿毛)

老和尚住山洞——没事(没寺)

货轮出了海——外行(外航)

火烧旗杆——长叹(长炭)

吃人参——候补(后补)

皮皇帝的妈妈——皮太厚(皮太后)

千年的石佛像——老实人(老石人)

牵著羊进照相馆——出洋相(出羊相)

墙上栽菜——无缘(无园)

扇著扇子说话——疯言疯语(风言风语)

十两纹银——一定(一锭)

一只狗三张嘴——不成器

瞎子进烟馆——摩登(摸灯)

空中布袋——装疯(装风)

宋江的军师——无用(吴用)

大葱拌豆腐——一清(青)二白

咸菜煎豆腐——有言(盐)在先

外甥打灯笼——照旧(舅)

嘴上抹石灰——白说(刷)

精装茅台——好久(酒)

一根灯草点灯——无二心(芯)

一辈子做寡妇——老手(守),(网上的“终身寡妇”都有些谁?)

二十五两——半疯(封)

二三四五——缺衣(一)

二三四五六七八九——缺衣(一)少食

二两棉花四张弓——细谈(弹)

二姑娘梳头——不必(蓖)

猪八戒照镜子——里外不是人

水仙花不开花——装蒜

秃子打伞——无法无天(无发无天)

大水冲走土地庙——留神(流神)

猪八戒拍照——自找难堪(看)

怀里揣小拢子——舒(梳)心

小苏他爹——老输(苏)

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篇4:体现自信的作文

全文共 690 字

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经过岁月的沉淀,李白的那句“天生我才必有用”依然飘荡在文学的顶端。它写出了只要充满自信,并按照正确的方法一路走下去,就一定会找到自己的用武之地,有所成就!

说道自信,确实不能盲目的。在我什么都懵懵懂懂的时候,曾经因为过度的自信,弄出了一个不小的笑话。有一天从幼儿园回来,妈妈问我当天的所学所见。我如实回答,只不过妈妈听了我的讲述之后,笑得前仰后俯。因为我说当天学了“二加括号等于五”。对我来说,妈妈那看来有点讽刺的笑,使我感到很不满。于是我大声对妈妈说,有什么好笑的呀!二加括号就是等于五!这可是老师在黑板上写的,我就一直坚持下去,任父母如何劝导,依旧故我。后来老师知道了这件事,来登门拜访。经过老师的长篇大论,我终于犹如醍醐灌顶一般恍然大悟,心中也对自己那天真盲目的自信而感到羞愧。

可笑归可笑,我觉得更多的时候,自信让我拥有力量,收获多多!记得小学时上奥数班,有一天,老师在黑板上出了一道大家都没见过的难题,所有人都被难住了。这是一道选择题,运用了初中与小学的知识相结合而成。大家抓耳挠腮了半天,,也弄不明白个之乎所以然来。不过后来还是有少数同学想出来一点门道,这里面就有我。我选择了A。我在奥数班还算小有成就,所以就有一部分同学跟我站在一起,其中还有一位权威人士。可另外大部分同学都选择了C。于是有许多人见对方人多势众当了逃兵,还鼓动我也过去。但我自信满满地等待着老师公布答案,根本就不理他们。结果我胜利了!看着同学们向我投来羡慕又敬佩的目光,我心里真有说不出的自豪!

自信,让我懂得坚持己见的分量,让我拥有不随波逐流的勇气,让我知道了自信的自己是多么的与众不同!

[体现自信的作文

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篇5:体现人生抱负的警句

全文共 2389 字

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在艰苦中成长成功之人,往往由于心理的阴影,会导致变态的偏差。这种偏差,便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意,不相信任何一个人,更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝,还是心理变态上的次要现象。相反的,有器度、有见识的人,他虽然从艰苦困难中成长,反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生,知道世情的甘苦。 ―― 南怀瑾

谁给我一滴水, 我便回报他整个大海。 ―― 华 梅

自己不能胜任的事情,切莫轻易答应别人,一旦答应了别人,就必须实践自己的诺言。 ―― 华盛顿

君子在下位则多谤,在上位则多誉;小人在下位则多誉,在上位则多谤。 ―― 柳宗元

你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 ―― 歌德

君子赠人以言,庶人赠人以财。 ―― 荀况

时间会刺破青春表面的彩饰,会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质,什么都逃不过他那横扫的镰刀。 ―― 莎士比亚

如果我们想交朋友,就要先为别人做些事――那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。 ―― 卡耐基

原谅敌人要比原谅朋友容易。 ―― 狄尔治夫人

古之君子如抱美玉而深藏不市,后之人则以石为玉而又炫之也。 ―― 朱熹

我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。 ―― 周恩来

愿每次回忆,对生活都不感到负疚。 ―― 郭小川

君子不镜于水,而镜于人。镜于水,见面之容,镜于人,则知吉与凶。 ―― 墨翟

两个人交谈,一个人可以洗耳恭听。但是,三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。 ―― 爱默生 对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 ―― 惠特曼

一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 ―― 保 罗

心灵纯洁的人, 生活充满甜蜜和喜悦。 ―― 列夫?托尔斯泰

真正的人生,只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。 ―― 塞涅卡

我是你的,我的祖国!都是你的,我的这心、这灵魂;假如我不爱你,我的祖国,我能爱哪一个人? ―― 裴多菲

自我控制是最强者的本能。 ―― 萧伯纳

对自己的痛苦敏感,而对别人的痛苦极其 麻木不仁,这是人性的可悲的特色之一。 ―― 池田大作

对别人的意见要表示尊重。 千万别说:“你错了。” ―― 卡耐基

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 ―― 刘备

那些背叛同伴的人,常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。 ―― 伊 索

社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 ―― 易卜生

要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 ―― 卡耐基

上人生的旅途罢。前途很远,也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。 ―― 鲁 迅

改造自己,总比禁止别人来得难。 ―― 鲁 迅

性痴,则其志凝;故书痴者文必工,艺痴者技必良。--世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。 ―― 蒲松龄

我们应该不虚度一生,应该能够说:“我已经做了我能做的事。” ―― 居里夫人

在艰苦中成长成功之人,往往由于心理的阴影,会导致变态的偏差。这种偏差,便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意,不相信任何一个人,更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝,还是心理变态上的次要现象。相反的,有器度、有见识的人,他虽然从艰苦困难中成长,反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生,知道世情的甘苦。 ―― 南怀瑾

谁给我一滴水, 我便回报他整个大海。 ―― 华 梅

自己不能胜任的事情,切莫轻易答应别人,一旦答应了别人,就必须实践自己的诺言。 ―― 华盛顿

君子在下位则多谤,在上位则多誉;小人在下位则多誉,在上位则多谤。 ―― 柳宗元

你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 ―― 歌德

君子赠人以言,庶人赠人以财。 ―― 荀况

时间会刺破青春表面的彩饰,会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质,什么都逃不过他那横扫的镰刀。 ―― 莎士比亚

如果我们想交朋友,就要先为别人做些事――那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。 ―― 卡耐基

原谅敌人要比原谅朋友容易。 ―― 狄尔治夫人

古之君子如抱美玉而深藏不市,后之人则以石为玉而又炫之也。 ―― 朱熹

我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。 ―― 周恩来

愿每次回忆,对生活都不感到负疚。 ―― 郭小川

君子不镜于水,而镜于人。镜于水,见面之容,镜于人,则知吉与凶。 ―― 墨翟

两个人交谈,一个人可以洗耳恭听。但是,三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。 ―― 爱默生 我们是国家的主人,应该处处为国家着想。 ―― 雷锋

人生的价值,并不是用时间,而是用深度量去衡量的。 ―― 列夫?托尔斯泰

一个人应当一次只想一件东西,并持之以恒,这样便有希望得到它。但是我却什么都想,结果是什么也抓不着。每次我都发现,当一个所追求的东西唾手可得时,我正在追求别的东西。太晚了。 ―― 安德鲁?加德

有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 ―― 塞涅卡

我们为祖国服务,也不能都采用同一方式,每个人应该按照资禀,各尽所能。 ―― 歌德

人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 ―― 列夫?托尔斯泰

求人帮助的时候,求穷人比求富人容易。 ―― 契诃夫

先相信自己,然后别人才会相信你。 ―― 罗曼?罗兰

人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! ―― 奥斯特洛夫斯基

人生如同故事。 重要的并不在有多长,而是在有多好。 ―― 塞涅卡

人只能有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 ―― 爱因斯坦

成名的艺术家反为盛名所拘束,所以他们最早的作品往往是最好的。 ―― 贝多芬

夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 ―― 诸葛亮

谁要游戏人生,他就一事无成,谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。 ―― 歌德

人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。 ―― 亚里士多德

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篇6:从生命中体现人性美作文700字

全文共 757 字

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人生就像一棵树的成长过程一样,终有一天会衰老,终有一天会死亡,但在此成长期间,我们应该努力为生命延续,不能轻易放弃自己的生命,更不应该放弃他人的生命,要让自己有爱护之心,将人性美展现出来,把丑陋的东西驱除。

在当今社会,竞争力十分强,“不是你死,就是我亡”的句子经常听见,人们为了达到目标,就不惜一切,最后将人性美渐渐没掉,天天挂着丑陋的一面。面对人生,面对社会,面对朋友面对亲人。就算面临死亡也放不下丑陋的面具。正如在一个登山的过程中,如果有人缺氧而晕倒,你会如何解决呢?如果是真正怀有人性美的人,只要下不危及自己性命,他一定会前去营救;可是,世界上没有那么多这类人。人们只会为攀登上高峰而不顾而去,就这丧失了一条生命,这样下去,死去的人会有多少个呢?为什么不把人性美展现出来。人生于世上,生命是最重要的,人生苦短,为什么不把爱心、人性美呈现出来呢,这样世界就会更加美好的。

生命是没有“二”的,虽然人总会死,每个人都有自己的任务和压力,但总不能因为这样而放弃另一条生命,如果当别人在你临死的时候,站在你面前而不去救你,你会有什么感想呢?许多人都是自私的,在生死关头总会体现人性的丑陋,把人性的美干脆踢开,最后自悔自怨,这样子的生活是不好受的。我们应该展示人性的美丽。

虽然社会竞争力大,但还有存在人性美的,正如很多医护人员在“非典”期间不顾一切与“非典”对抗而牺牲,他们对病人不离不弃,怀着“救人”的意识到战场冲锋陷阵。这样的人就是在生死中体现了人性美,这样的人是我们人类的骄傲、光荣。

人生苦短,在自己身边来来往往的人多的是,如果我们总是用丑陋的心去对人,那么自己最后会自讨苦吃,我们应该在这短暂的生命中体现人性美,为了孙后代营造一个良好的社会形态。

一切的人性美都在生命中体现出来,我们应保存它,把丑陋的一面埋没吧!

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篇7:体现五四精神的作文

全文共 883 字

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时光飞逝,但那伟大历史的足迹一直令我们追寻,追寻那以身殉国、逝死报效祖国的传奇事迹,追寻那不朽豪迈的具有革命意义的史诗。

“五四”青年节即将来临,这不禁让我们想起青年们不畏强权,不惧危险自发救国的传奇事迹。1919年5月4日,北京大学、法政专门,高等工业等学生云集天安门,抗议对当时政府的不满,他们打出了“誓死力争,还我青岛!”、“拒绝在巴黎和会上签字!”等口号,并且要求严惩交通总长曹汝霖、货币总裁陆宗舆以及驻日公使章宗详。这一举动得到了各界人士的强烈支持。此次运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端,他们用这一行动向世界人民及子孙证明:“我们热爱自己的祖国,以我们的方式保护我们伟大的祖国,坚决不让她受一点儿伤害,因为她是我们的母亲;无论何时,无论何地,我们都热爱自己的母亲!”

科技发达,经济发展飞速的今天,“五四”留给我们什么?是一种精神。而“五四”运动的核心:爱国、进步、民主、科学,深深地影响了一代又一代的爱国青年。换句话说就是彻底地不妥协地反帝国主义与封建社会的爱国精神。我们应该为了民族的独立和解放、为了国家的繁荣和富强,前赴后继、积极进取的勤奋工作,以求祖国未来发展的辉煌!

突然,又一疑问在我脑海中浮现:我们真的继承了革命先烈的精神遗产吗?答案是肯定的,没有。社会的飞速发展使我们懒于探索、发现世界,你一定说我的认识太片面性了,但事实就如我们所说,我们被突如其来的黄金经济潮流冲垮,只知一味地追求时尚,殊不知与人文精神渐行渐远,没有创新意识,没有开拓精神,思想上的单一性迅速地吞噬着我们的身心。更可怕的一些青年沉溺于网络之中,玩惊险刺激的网络游戏;天南海北的聊天……在这虚幻的世界中,他们无知地认为这就是社会,这就是未来美好的生活,慢慢地他们将远离人与人之间的沟通与社会的多方面接触,最后性格孤僻,难以自拔。到了那时再说报效祖国已经晚了!所以全力地维护热爱祖国!

在这“五四”成立90周年之际,让我们继承与弘扬忧国忧民的爱国主义精神,无私奉献的高度社会责任感,宣传民主科学的进步精神追寻时代潮流,把握时代命运的伟大精神!

[体现五四精神的作文

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篇8:写体现人们相互关心的事的作文

全文共 545 字

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就在前几个星期日,我真真切切的体会到了人与人之间的关爱。

那天,天气很热,连鸡蛋打在车上都能熟了。我坐在家里如同坐在蒸笼里,而窗外不时吹过的凉风吸引着我,我想,坐在家里是闷,站在外边是晒,但在外边有凉风,还不如出去走走。

带着零钱,坐在公交车候车室里的我,感到非常惬意,这里有车棚挡着太阳照不到,凉风倒是可以吹进来。看着就在不远处扫地的环卫工人,我不禁想起以前,老师说过,环卫工人是地球环境的保卫者。

就在这时,那位令我想起旧事的环卫工人突然摔倒了,我这才看清,她是一位老奶奶,虽然正是夏天,但她穿的依然很厚。在这么热的夏天摔倒,她有可能是中暑了,我正要去扶这位环卫工人,一个更敏捷的身影已经一个箭步,跨到老奶奶身边,轻轻地把她扶起来,让老奶奶坐到候车室里,自己把扫帚拿起来扫地,我终于看清了这位敏捷的好心人,他是一位叔叔,穿着西装。这位叔叔的壮举遭到了旁人的白眼,在我身边坐着的一位大哥哥甚至说:“那个白痴为什么要帮老太婆啊?一身名牌西装都毁了。”这让我很气愤,叔叔明明是去帮老奶奶,大哥哥怎么能这么说。

直到我要回家时,叔叔还在帮老奶奶扫地,老奶奶一直要起身干活,可叔叔不让,老奶奶只好对叔叔一直说谢谢。

就是这件事让我体会到了人与人之间的关爱。叔叔肯弄脏西服帮老奶奶扫地,他的精神值得我们学习。

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篇9:体现人物性格特点的

全文共 487 字

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说起《西游记》吧,你第一个想起的准是是孙悟空,对吧!

好,我们就先从孙悟空说起。唉!如果让我说说孙悟空,我就有一大堆话要说。比如说孙悟空他神通广大、机智过人、敢于斗争、有勇有谋……反正让我说上几小时也不会完哩!那我们先看看前几回写主人公孙悟空的出世和大闹天宫的故事吧,它写了悟空他稀奇古怪的出生,他拜师学艺的过程真可以称得上是机智过人呀!最有趣的还是《孙悟空大闹天宫》这片段了!他过五关斩六将打败了天庭所以能手,简直神了。所以我最喜欢他。

再说唐僧给你第一印象准是善良、仁慈,可是你细细观察可以发现他是一个一意孤行、是非不分、人妖颠倒的人。从什么地方看出来呢?从《孙悟空三打白骨精》中就可以看出来了。他三次被妖怪欺骗,三次责怪悟空,还把他赶回了花果山。

嘿,说起八戒,他是个搞笑的角色,同时又表现出他的自私、忠厚又好色。在故事的开头结尾都体现出活灵活现的样子,有时也有点调皮。

沙河尚吗?更是忠厚了,把师父照顾得一丝不苟,对大师兄和二师兄的话更是听了,体现出文静的沙和尚的模样。

《西游记》中个个人物有他们自己的特点,但是都有一个共同的目标――取得真经。反映了人民的理想、意志和愿望。

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篇10:危难时刻显本色的英雄赵博生的名人故事

全文共 383 字

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1933年1月,中华苏维埃共和国中央政府将江西宁都县改名为博生县,以纪念革命烈士赵博生

赵博生,1897年出生于河北沧县东慈庄。1924年冬入冯玉祥的西北军,从团附升至军参谋长。期间赵博生受共产党人刘伯坚等的影响,于 1931年与在第26路军中的中共特别支部取得联系,赵博生说:“我要加入中国共产党,叫我干什么就干什么,即使赴汤蹈火亦在所不辞!”同年10月,中共中央批准赵博生为中国共产党党员。12月14日,赵博生同季振同、董振堂等率所部1.7万多名官兵在宁都起义。起义部队改编为中国工农红军第5军团。赵博生先后任红5军团14军、13军军长,军团参谋长、副总指挥。他率部参加赣州、漳州和南雄水口、建黎泰等战役战斗。每战他都亲临前线,屡建战功,曾获中华苏维埃共和国临时中央政府授予的一级红旗勋章。

1933年1月8日,赵博生与敌人在激烈的肉搏战中,壮烈牺牲,时年36岁。

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篇11:课堂教学要体现“六个度”

全文共 532 字

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1、课堂教学体现学生主体的参与度。教室上课面向全体学生,教学要以学生为本,以全体学生为本,这首先体现在学生主体的参与度上。要看学生参与学习的广度和深度。

2、课堂教学要体现学生心理的调适度。教师是否激发学生饱满的情绪;是否引领学生形成积极紧张的心境;是否帮助学生消除心里的干扰因素等是教师教学能力高低的重要标志。如果教师引导激励恰当,学生心境会出现积极兴奋状态,这时,学生学习的主动性、实效性都会增强。

3、课堂教学要体现学生思维的有效度。通过教学过程,使学生的思维得到有效的训练,从而产生思维共鸣。教师要根据一定的学习目标,精心设计问题,适时提出问题,以激活学生的思维。

4、课堂教学要体现学生情感的内化度。教师在教学的过程中,要积极采用创设情境、启迪新知等方式,不失时机的促进学生情感的迸发和内化。

5、课堂教学要体现学生语言的鲜活度。教学中,教师不仅要评价学生答问知识的正确性,而且要评价学生语言表达逻辑性、规范性、流畅性、鼓励学生的个性化语言,倡导学生发言、说话:大声、大方、敢说、敢问、敢争。

6、课堂教学要体现学生能力的形成度。教学中,教师能够紧扣知识点,抓住重点、突破难点、看准疑点、突出特点、展示亮点,把知识技能的学习训练有机地转换成学生能持续学习的能力。

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篇12:感动二:感恩之情难以用礼物体现

全文共 933 字

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说不许买花,我还是收到了一束十分漂亮的花,她是两年前我们班的语文课代表,聪明、活泼、可爱,工作认真负责,学习勤奋优秀,可是一次车祸,使她左腿粉碎性骨折,当时她在苏州住院,特想学校特想老师们,那时她才进入小学两个月,懂事的她特别沮丧,情绪一直低下,她妈妈也很着急,不停的打电话向我表达她的无助。我多少次通过电话跟她交流,相信她一定会很快就康复回来,因为同学们都盼着她呢,我也等着她回来继续当我的语文课代表呢。

小姑娘果然很听话,开始很安静地接受医生的治疗,我和其他老师不间断发过去的短信成了她每天的期盼与动力。很快孩子恢复出院了,我就利用下班时间去孩子家,帮她补习落下的课。对她来说,在家里的日子太难熬,坐在教室里听老师们讲课,是一种特别的享受。一天晚上,孩子轻轻对我说:“老师,每天你来我家,是我最开心的时候。”

今天她在贺卡上写到:“张老师,您的嗓子还疼吗?您不要太累了!谢谢您对我的关心与鼓励!祝您节日快乐!永远爱您的学生!”看着孩子一行行清秀的字迹,我真的好开心。

还有一个学生自制了一张非常小巧玲珑的贺卡给我。上面的字不多,但是却给了我满满的感动。她说:张老师,今天是教师节,祝你节日快乐!您知道吗?今年暑假我在家做了一个梦,梦见三年级你还是我的老师,我当时只当那是一个白日梦。没想到,白日梦成真了,我果然又成了您的学生。张老师,您不知道,我好开心啊!小刘,你不知道,有你这么一个聪明又能干的学生,张老师更开心呢!你不知道,老师多么以你为骄傲啊!相信升入三年级的你一定会更加茁壮地成长!

我只是一个平凡的老师,做着许多老师应该做的,已经做过的,正在做的或者将要做的事,那就是用自己的一颗爱心去关爱每一位学生。“爱生者生恒爱之”! 爱是一种感受。当一个人在被其他人需要时,才能感受到自己生命的价值。 望着黑板上那一行祝福语,看着讲台桌上的鲜花,心中腾起一股热浪,泪眼朦胧间我看到了46张笑脸。抑制不住激动的情绪,情感的洪水流动于笔端,谱下我与学生的“交响曲”。

师恩难忘,作为老师的我,最希望孩子能够记住我,相信“无论在何时,无论在何地,只要你认认真真做事情,纯纯洁洁爱孩子,孩子们永远都会记住你。”感动教师节带给我的感动,庆幸自己选择做老师……当“蜡烛”也是一种幸福。

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篇13:体现实用特征

全文共 1734 字

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在今年国家教育部语文考试大纲部分变动的大背景下,无论是作文的内容突破还是形式变化都显得异常复杂而且牵动人心。就刚刚出炉的作文材料来看,变革与回归的命题思路仍然清晰可见。变革体现在作文的形式变化与思辨精神,回归体现在作文的文化诉求。

今年的作文题目如下:因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不该,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲。警方核实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄密个人信息。

毋庸置疑,今年的作文题目具有鲜明的变革精神,形式内容都给人耳目一新的感觉,令笔者呼吸到语文改革的创新气息。这类作文能够让真正有思想、能思辨、有底蕴、擅辞采的学生驰骋文字、获取高分,但同时也会使作文思想贫乏、形式僵化的同学面临严峻的挑战。今年的高考[微博]作文有如下几个特征

(一)鲜明的创新精神

今年新课标I卷首次以书信为作文考查形式,明确要求学生写一封书信,体现了作文的实用性特征。同时,为了给考生更充分的写作空间和更灵活的写作角度,写信的对象不是囿于一人,而是可以从小陈、老陈或其他相关方面任意选择。由于对象自选,考生的写作就有了可以从不同角度驰骋的空间,这一点无疑会激发学生的创造力、想象力。考生既可以选择小陈,同龄之间进行交流,也可以选择老陈,两代人之间思想碰撞,也可以选择这个事件中的任何一个人或者集体,比如处理这个事件的警官、点赞的网友、质疑的网友、所在的派出所以及相关媒体等等。例如:派出所将这起举报发在官方微博上,做法是否妥当?能不能保护举报人的隐私,既尊重亲情伦理也维护法律秩序?考生思考的触角因此可以围绕着责任与亲情,伸向很多独特而细小的角度,从而体现考生作文的个性特色。

(二)强烈的思辨气质

学会思辨,是作文发展等级的一个明确要求。拿到今年这篇作文,学生首先必须学会思辨的分析问题,继而才能从所给材料中选择合适的角度切入:小陈在面对亲情与法理冲突时选择了举报的行为,这种做法是否妥当?是否与传统儒家的“为尊者讳”的孝道相违背?儒家的至孝亲情与法家的规则秩序究竟谁更重要?考生必须要对这个两难命题作清晰准确的价值判断,才能把文章的道理阐释得入木三分、令人信服。

(三)深刻的探究意识

为了使作文能够进入更深入的层面、避免流于肤浅的陈说,考生还要能够在观察这一具体家庭事件和社会现象的基础上探求其深层原因,要有问题意识,能透过现象看本质。比如父亲违规的深层根源有哪些,是责任感的缺失?是公民意识的淡薄?是人道精神的匮乏?是危机意识的薄弱?是对生命缺少敬畏之心,还是守法观念的缺失?考生只有探寻到问题的本质,才能打开思路,写出有思想力量的优秀篇章。而这则看似贴近现实生活作文,实际对学生在观察社会、发现问题、探究问题的能力方面提出了很高要求。

(四)深远的文化精神

今年的考题蕴含理性的文化批判精神和深刻的文化自觉意识。孝道作为传承了上千年的儒家伦理观念,是根植于国人文化血脉的不可动摇的价值观。然而当现代文明遭遇传统文化,面对亲情与法理的两难,究竟孰重孰轻?究竟应如何平衡?如何智慧的解决?在经济飞速发展的现代社会,以传统的孝道为核心的儒家伦理应该如何扬弃?在作文教学中,我一直坚持一个理念:所有作文都是文化类作文。因为任何理念都可以找到他的文化根基,任何理念都要面临时代的考验和选择。

值得一提的是,在新东方考前点题班当中,何老师关于“责任”这一话题的预测与今年暗合,为点题班考生的备考提供了优质的考前服务。

综上所述,今年全国新课标考I卷作文题目形式创新、内涵深刻,既富有时代感、思想性、文化感,又富有生活气息、贴近人性人情,是一次颇为成功的改革范例。这次作文对未来的高三老师和考生提出了更新更严格的要求。在今后的教学和备考工作中,指导教师要培养学生的文化品质和思维品质,教会学生写出既富有文化底蕴又充满时代精神和真挚情感的好文章。

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篇14:体现人物精神品质词语

全文共 366 字

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导语:品质指人的素质和物品的质量,人的素质指人的健康、智商、情商、逆商等状况和知识、文化素养,品质对于人来说不仅仅限于道德,还包括人的健康、能力、文化等因素。下面是小编精心整理的体现人物精神品质词语,希望对大家有所帮助。

斤斤计较

乘风破浪

大名鼎鼎

名列前茅

全神贯注

口是心非

海阔天空

小心翼翼

首屈一指

斩钉截铁

专心致志

装腔作势

狐假虎威

救死扶伤

诚心诚意

悬梁刺股

弃暗投明

持之以恒

息息相关

偷梁换柱

勤勤恳恳

貌合神离

弄巧成拙

厚此薄彼

循规蹈矩

肝脑涂地

自强不息

雄心壮志

万死不辞

披肝沥胆

一视同仁

一清二白

大义灭亲

大公无私

义无反顾

正气凛然

正直无私

执法如山

刚正不阿

冰清玉洁

克己奉公

严于律己

两袖清风

忍辱负重

奉公守法

表里如一

斩钉截铁

忠心耿耿

忠贞不渝

贫贱不移

高风亮节

涓滴归公

虚怀若谷

堂堂正正

深明大义

童叟无欺

廉洁奉公

毅然决然

豁达大度

襟怀坦白

心胸狭窄

苟且偷生

卑躬屈膝

庸庸碌碌

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篇15:生活体现艺术作文

全文共 1225 字

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生活中,有不少人不重视艺术,他们只是在乎眼前的物质关系与价值的衡量,从不会用自己的感觉器官去感受空气中的温度和阳光与尘埃折射出的画面,不去欣赏分子与分子之间相互运动的美。

而这些人只是沉迷在单调一色的世界里,永远体会不到艺术存在的价值与那巨大的生命力。还有一些人,他们热爱艺术达到疯狂的地步,使自己完完全全地沉浸在艺术的海洋,无法自拔。他们是音乐家、歌手、画家、设计师、造型师等,他们有的为钱而唱,有的因追求而做,有的甚至把生命的全部献给了艺术。

在生活之中,早晨可以听到鸟儿在枝头婉转歌唱,午间可以看到那如熊熊燃烧烈火般的太阳正烘烤着大地,晚上可以坐在月华满满湖边静享迷人美景,那是大自然的杰作。

当然,人是这个世界的主导者或者说是统治者,而这些壮丽景观总是少不了人的存在。正因为有人的存在,才给那些画家以及雕刻家们提供了创作的灵感,在天赋、基础、机遇巧合的前提下创造出千古名作,这些名作至今也没落后于现代艺术,而仍被奉为典范。如达芬奇的《蒙娜丽莎》和米开朗基罗的《大卫》等。

还有一些艺术是关于宗教政治方面,它影响着人类的发展与生命的延续,它所反映的则是人类的罪恶、阴暗、丑陋的那一面,其针对的则是地主阶级、资产阶级等统治阶级,歌颂的则是劳苦大众。生活在那个时代的大艺术家们看透了社会的黑暗,并保持一颗正义的心,拿起笔,以自己的方式,用侧面、衬托、反衬等手段来描绘现实。如《最后的晚餐》、《生与死》等。

而现代,人们对于艺术的追求也在不断的提高。美术领域逐渐细化,形成许多独立的门类,其中有立体构成、空间构成、纸模与服装设计等。这些有关的艺术,现在也都各成一派,所展现的成果则是我们所看到的高楼大厦、三维立体空间、仿真模型等。

现在的高楼大厦是立体构成的产物。我们都知道,楼房是一个立体,那非常单调,人们还是追求它的质量与规模,把高度与宽度加大,让其巨大化,但把其中的美感给破坏了,就只是单一的基本设计而已,没有创新性。但我觉得宿州市市政府大楼的造型艺术很不错,它的外观设计是一个类似于“乌纱帽”的形状,到了晚上,在边框棱角上镶嵌着只有红色的霓虹灯,我觉得应该是乌纱帽上的红丝,类似于红缨络吧。

三维立体空间的构成,是用无数条线来进行无数次的平行与垂直交叉并无限制延长,最后形成一个空间,而这个空间是用线构成的,所以在交叉垂直的每一个点中又可以无限制的扩大,那又是一个无尽的空间,可以给它一个物质的定义式,在一个三维立体空间中,它可以无数次的变化。

对于现代的仿真模型,其实就是仿制,只不过大大减少了其本身的实用性,在一定程度上减少了它的本质含义。而现代的模型则是千变万化的,有纸模型、服装模型等,纸模型就是用纸折叠成自己想要的东西,而服装模型则是为人设计服装,但这关系到社会人士的颜面,正所谓“佛靠衣装,人靠靓装!”

艺术源于生活,但却高于生活,艺术有它的独特、孤傲与不二。正如齐白石所说“学我我者生,似我者死”,那意思是:可以学习我精神,但不要机械地模仿我。

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篇16:以岗为家体现无私奉献的精神

全文共 733 字

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干部档案工作是一项基础性的服务工作,是为人作嫁衣的工作,是实实在在的垫基石。荣誉的花环很难戴在档案管理员的头上,但杨发春同志从不计较这些。每逢单位评先进,大家总是首推杨发春,但他却总以各种理由婉言谢绝,后来好多次都是大家评定了才告诉他。他常说:“我的工作都是在大家支持和帮助下开展的,怎能把成绩总记在我一人的头上呢!”在组织部工作,虽说头上戴着别人敬重的“光环”,做的却是默默无闻的档案工作。无论是在炮火连天、硝烟弥漫的战场,还是在从事默默无闻的档案工作,杨发春始终以责任为先,以奉献为荣,从不计较个人得失。在部队,他荣立过五次三等功,受到过成都军区的表彰,但他不以此自居,兢兢业业,始终如一。他说:“只要把每个人的档案材料收齐、装订好、保管好、提供利用好、自己心里也踏实、自豪,这就是我的心愿。”

24年来,和他一同工作过的同事先后走上了领导岗位。部领导数次征求他的意见,他却一再诚恳地表示:“若组织需要,我愿意干一辈子档案工作。”元谋天气炎热,档案室又不通风,一般人在这样的环境里呆上几分钟都感觉受不了,而他始终坚守岗位,放弃了多少个节假日自己也记不清了,加班加点是家常便饭,超负荷工作,体质下降,积劳成疾,落下了一身的病。但他并没有因病更没有因事而请假,始终默默无闻地坚守在自己的岗位上。2008年被评为楚雄州“优秀共产党员”、“敬业奉献道德模范”。

前不久,有人劝他:“你已经工作42年,从事档案工作也有24年了,早该换点轻松的工作干啦,没必要一直坚持早出晚归埋头苦干,还是趁现在多多保养身体吧。”可他总是淡淡地笑笑,说:“我已经习惯了早出晚归,我要一直干到退休的那一天,选择了这份工作,我没有后悔。”是啊,平凡的岗位,执着的追求,这是杨发春同志无悔的人生选择。

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篇17:高考作文更体现人文性哲理

全文共 1059 字

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2012年海南高考作文题为材料作文,材料大意为:一个船主叫油漆工给船上漆,油漆工顺便把船底的洞补上,这一小小举动,竟然意外救了船主的孩子。船主拿钱表示感谢,但修船工没有收下,称此为举手之劳。根据材料写一篇作文,题目自拟。

海南华侨中学高三年级语文组组长王嫣雪认为,今年作文题目体现了社会热点、生活细节和传统美德,是三者的完美结合体。且作文难度跟往年相比基本持平,难度适中变化不大,学生反映正常。

“今年的作文题蕴含了某种人文性的哲理。”王老师说。从小处看,从关键词上看,说到了油漆工是“顺便而为”。从大的框架来看,体现的是“善”。即虽然说是举手之劳,但还是“勿以善小而不为”。该命题与社会联系紧密,比如,现在我们的社会正在颂扬的“最美妈妈”、“最美护士”、“最美老师”、“最美司机”等,都契合命题的内容,让从善知心人人有之,具有社会道德观。

这里细节起决定作用,材料反映了油漆工的职业道德和一种敬业精神。其实,生活中有些事不去做也无可厚非,但是也许做了还可以达到一些更好的效果。任何一个工作岗位或职业,有时候举手之劳可以防患于未然甚至拯救生命,就像题目中反映的油漆工举手之劳补上了洞,救了他儿子生命。

据了解,不少考生从“举手之劳、顺便而为”等方面下手写作。王老师说,相信许多学校的备考都会训练学生的作文立意、结构的联系,包括各种不同体裁的训练。对于这样的题目,其实难度不大,学生们在考场上只要正常发挥都有话可说。她表示这是出题的高明之处,即对学生进行了某种层面上的教育,又有一定的社会性及人文性。

在立意上也减轻了难度,学生可从多角度进行写作。可抓住生活细节进行体现,也可在这些细节中体现某种人格的魅力。从她接触到的学生反映的情况看,大部分同学都能选出立意,且注意生活细节,关注道德美德,说明学生是了解社会的,也是有这种积极向上的道德思想的。

对于部分学生能不能拿高分的顾虑,王老师说高分是综合来体现的,例如语言、思想、内容,包括字数、字体等等都有一定的要求。但是无论学生从什么角度来写,都应该是要有真情实感,对这个话题有真实的认识,并且能够把自己的认识和观点清晰的表达出来。

海南华侨中学高三语文组老师宋献良也认为,社会上很多事有时看是举手之劳,是“赠人玫瑰,手留余香”的。但如果不去做,例如“小月月”事件,就会成悲剧。通过作文倡导社会主流或是缺失的东西。号召学生往好的道德层面走。反应了一个“行善”和“责任”的问题。从小事上彰显一个人的品德。 宋献良认为,对考生来说应该是不难写的。因为立意挺广,也是可以从很多角度阐释的问题。

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篇18:感情世界体现的高雅美

全文共 895 字

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1、亲情:无私忘我的关切

在学校求学时自己忍饥挨饿,靠非洲黑馍勉强维持生命,但当拿到润叶姐给的50元钱和粮票时,首先想到的是家,是家中的祖母和两个小外甥;在黄原揽工时,他身上被石头压得皮开肉绽,把赚来的钱为家人每人买一件衣服和食品,每月要给妹妹寄钱,每次回家把挣来的钱全部交给家中,不惜让自己再次经历流落街头,忍饥挨饿;在大牙湾煤矿,他天天下井,为了攒到足够的钱,为年老的父亲在双水村箍几孔像样的新窑洞,他曾对小霞说:“窑洞的好坏是农村人贫富的首要标志,我要为我的父亲在双水村扬眉吐气……”更让人感动的是,当妹妹考上大学时,作为一个哥哥,他为妹妹买衣服,日用品,甚至内裤、乳罩、卫生带都为她买到,作为一个哥哥他考虑的细心、周到,令小霞感动的热泪盈眶,对于家中的亲人“他不仅仅是责任,更是一种致命的爱。”对家人的无私的付出,令今天年轻一代的读者震撼,也给今天的儿女在思想上进行一次深入的净化。

2、爱情:精神境界的爱恋

在爱情世界里,尽管他表现出来的是“被动”的,但渗透的是真诚和无私,每一次经历的感情历程,无不使他的心受到很大的触动,贫穷让他认识了郝红梅,郝红梅的另攀高枝后,他感到很痛苦、消沉。但冷静下来后,他又能站在对方的立场上,为对方离开他找一个合适的理由,理解和宽容对方,这是一般人做不到的。思想的交流,精神的融合,共同的爱好——以书为“媒”,他和田晓霞两颗心碰撞出爱情的火花,爱的很投入、很真切,尽管晓霞是省报记者,大学生、省委书记的女儿,而他是掏炭的工人、农民的儿子,尽管世俗的偏见时时折磨他,但他还是执着,热恋着田晓霞,爱的很深,但是老天却故意安排美丽、温柔多才的田晓霞在洪水中抢救民众因公牺牲。最为庄严的仪式,也是对小霞真爱的至深的流露,为了减轻心灵的创伤,他又投入到高强度的体力劳动——下井。为了救工友身负重伤,上天又把一个美丽优秀的医科大学生——金秀推到了他面前,她爱他,向他表白,而他想到的是自己受伤后丑陋的面孔和自己恶劣的生活环境,竟然婉然拒绝了金秀的求爱……也许他认为此时惠英嫂和明明更需要他。在情感的天平上,他的指针再一次倾向了别人。这又是多么宽阔的胸怀和高雅的境界。

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篇19:“更充分、更深入、更周全”体现底线思维

全文共 310 字

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今年是落实“十二五”规划最后一年,党中央正在研究“十三五”时期我国经济和社会发展的大政方针。张占斌透露,有关部门正在就“十三五”规划的重要课题进行研讨,以求从不同角度分析出“十三五”发展中可能面临的问题,进而提出解决方案。

习近平在讲话中指出,谋划“十三五”时期发展,要清醒认识面临的风险和挑战,把难点和复杂性估计得更充分一些,把各种风险想得更深入一些,把各方面情况考虑得更周全一些,搞好统筹兼顾。

“更充分、更深入、更周全,这样的表述体现出习近平所多次强调的底线思维。往坏处想做好准备,往好的方面努力,这样的思维方式将贯穿到十三五的制度中来。全面建成小康社会的过程中,要梳一梳、理一理,对将要面对的风险有更加充分的认识。”

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篇20:体现主题

全文共 332 字

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标题的作用还要能够体现出题干对主题的要求和材料的主旨,尤其对于明确给出文章主题、立意方向的题目,标题可出现题干给定的关键词,以免造成“跑题”。

【真题链接】

参考给定材料,以“弘扬黄河精神”为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。(40分)

要求:

1.中心论点明确,有思想高度;

2.内容充实,有说服力;

3.语言流畅,1000字左右。(2011•国家•省级•第四题)

【分析】

题干要求以“弘扬黄河精神”为主题,那么文章写作的关键词就是“黄河精神”。通过审题,标题宜开宗明义,直接出现“黄河精神”字样,另外,还要明确题干的最终落脚点是弘扬黄河精神,即怎样去传承和弘扬黄河精神。如标题可拟为“弘扬黄河精神 维持黄河健康生命”或“弘扬黄河精神 推动社会主义现代化事业不断进步”等。

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