四年级优秀作文：神奇的张家界500字(汇总12篇)

同学们，你们知道未来的教室是什么样吗？你们不知道我就来告诉你们吧！

未来的教室特别宽敞，屋顶上安装了很多护眼型太阳能节能灯，既明亮又护眼。四面墙壁上贴满了具有触摸感应功能的白瓷片，每当老师上课讲什么内容，它都能显示出来，便于更加生动形象的讲课，而且老师上课不，不需要用粉笔写字，只需要用手指在触摸屏屏幕上写字，就能显示出来，

未来的教室的四周是一种特殊的气囊，具有轻薄坚固的特点，任何东西都，教室内的桌椅板凳也是用气囊做成的，可以根据同学们的身高自动调节高低，找水源为桌面上和板凳下各有一个指甲盖大小的微型电脑，上课时同学们还划不破它。教室内的桌椅板凳也是用气囊做成的，可以根据同学们的身高自动调节高低，这是因为桌面上和板凳下各有一个指甲盖大小的微型电脑。上课时，同学们还可以通过桌面上的电脑与老师交流，而板凳下的电脑则成了"监视器"。如果你做小动作，他就会提醒你:"别违反纪律""。最让同学们高兴的是下课，这些气囊就会自动放气，教室马上变成同学们自由活动的"小操场"。

怎么样？未来的教室还不错吧？我相信在不久的将来，它一定会变成现实！

我去过很多山，但张家界的山比任何我去过的山都要美。因为它可以称得上人间仙境。

一来到张家界，第一眼就是那种柔和，亲切的绿色。一座座高山一个挨着一个，永不分开。让你感到像是被包在里面。有一种神秘，一种好奇的感觉。导游边走边介绍山的名称：“采药老人”，“唐僧取经”，“金窝藏书”，“猪八戒背媳妇”。张家界像是美丽的一个大迷宫，从山顶走下来，弯弯曲曲的。有时还会出现岔路。这样走下来，我一共花了2小时零20分。我感觉好像跑了20公里的马拉松，小腿疼得不得了。刚下来没坐一会儿，导游又叫我们去游览金鞭溪。

金鞭溪的溪水很清澈，可以看到沙石。我很累，想下水玩一玩，减轻疲劳。但导游说，到前面再休息。我听了，股起一股劲，好不容易走到了休息的地方。我就下了水。水很冰凉，很舒服，凉爽一下子把疲劳冲走了。水里还有国家一级保护动物——娃娃鱼。娃娃鱼很小，是小鱼苗。但是，它们的动作很灵敏，跑的很快，想照张相也不行。导游叫走了，我恋恋不舍地离开了金鞭溪。

来到张家界，一定要到天下第一桥和同心锁桥。因为，那里的景色非常之壮观。天下第一桥，是自然行成的一座桥，它横在悬崖峭壁之间，绿油油的很漂亮。同心锁桥上面锁满了大大小小的锁，游客把锁锁上，就把钥匙扔下万丈深渊，让人永远打不开。

这就是着名的旅游胜地——张家界。

你们知道我心目中的神奇教室是什么样的么？让我来给大家介绍一下吧！

教室的门不仅有防盗功能，还会通过刷脸看你是不是教室里的学生如果你没有迟到上面就写着“欢迎你”如果你迟到了上面就写着“你迟到了下次注意”。

墙壁会随着春夏秋冬自动变换各种各样的颜色，比如现在是硕果累累的秋天，墙上就会出现在秋天成熟的水果，有又大又红的苹果，酸甜可口的葡萄，冬天的时候墙上就会变成孩子们在雪地里玩耍的情景，当然了它还有一个最大的功能是可以当空调，它还会自动调温度。

教室的黑板变成一个遥控式的大屏幕，如果上科学课老师一按遥控器，黑板会变成火箭带着所有的同学飞上云端，飞向太空去月球上学习，如果上英语课一按遥控器黑板就会变成飞机，把我们带到美国，英国去学习英语，

教室的桌子会变成学生专用的桌子，上面还放着步步高学习电脑，哪个题不会，只要一点就有老师给你讲了。

教室的灯，会变成声控的你只要一来教室上学，它就自动亮，如果放学超过半小时，它就会自动关掉。

教室地板，会有全新的小机器人来扫，同学们就不用费劲了，可以多点时间去学习了。这就是我梦想中的神奇教室，坐在这样的教室学习心情舒畅，学习环境又好，相信我们成绩也会大有进步，将来我一定要设计出一间这样的教室。

早就听说了张家界具有泰山之雄，桂林之秀，黄山之奇，华山之险了，让我迫不及待想去那.可是，每次暑假我总错过，不过，去年暑假我终于梦寐以求了!

在火车上我迫不及待的希望赶快到那里，看看哪有多美，有多险峻.不过“苦难‘‘终会熬到头的.终于到了张家界的大门口，可是要买票才能进，我看见买票口的队排得像条龙，左等右等才进去.

我们先去的是金鞭溪，听导游介绍金鞭溪全长为6公里，自西向东蜿蜒流淌于奇峰峡谷间，溪水传情，鸟语花香，一步一景，如诗如画.绿树成荫，小溪在流淌，清澈的溪水里还有小鱼在嬉戏玩耍，我迫不及待的在小溪边玩起水来，情不自禁的喊了声“凉快‘‘一高兴我竟然没站稳，和小溪来了个亲热的“拥抱‘‘.在往前走溪水被大树笼罩着，树的倒影映在了水上，站在这可以看到奇峰竟秀的山峰.美丽极了!!

下个景点是袁家界，听导游说在唐朝时，因湖南辰州袁姓人避难隐居而得名.袁家界风景如画，美丽壮观.其中，主要景点有;后花园，迷魂台，天下第一桥等等.我印象深刻的就是天下第一桥，这座桥驾于两座高山上是大自然的杰作.云雾缭绕显的更为神奇壮观.

真是不来不知道，一来吓一跳呀!还有更奇特的景观，等你们来了自己看吧!

“一山的石头一山的树喂，一山的云彩一山雾……”，这首动人的歌谣，传唱着张家界山水的美丽。下面就跟随我的介绍，走进这神奇的张家界吧。

这里的山，一座座、一岭岭，好像冲上了云霄一般。成百上千座山峰汇集在一起，仿佛置身于山的海洋，山的王国。最神奇的是这里的“武陵松”了，它们经受风霜雨雪的洗礼，顽强地扎根在山顶，挺立在山尖。张家界的山，也因为“武陵松”的装扮，变得更加婀娜多姿、美不胜收！人们因此把张家界的风景，誉为“扩大的盆景，缩小的仙境”。

这里的水，是那样的清澈。在阳光的照耀下，水面波光粼粼，水底的鹅卵石五彩斑斓，各种水草懒懒地伸展着“腰肢”。仔细一看，水里还藏着一条条可爱的小鱼，一会聚在一起“咬头接耳”，一会又四散开去。看到它们高高兴兴嬉戏的样子，你是不是也会很开心？这里的水，是那样甜美。甘甜的山泉水，从石缝里、山脚下喷涌而出，流过青青的草地，跃下高高地山崖，汇集成溪，奔流成河，像一条条丝带，缠绕在山间。

这里的人们，能歌善舞，勤劳智慧。他们居住的房屋，都是冬暖夏凉的吊脚楼。许多建筑，都是用精巧的木工工艺建成的，一颗钉子都不用，真神奇！他们耕种的梯田，依山而建。每当稻谷成熟、油菜花开的时候，漫山遍野金灿灿、黄艳艳的，远远望去就像层层叠叠的彩霞，真迷人！

这就是我的家乡——张家界。

张家界美极了，太神奇了。

“人们都说雅鲁藏布大峡谷神奇，我看张家界简直是不可思议。”这是美国女洲长南希给予张家界的最高评价。

张家界的山别具一格，一座座拔地而起、高耸入云、危峰兀立。真可以说是姿态万千，怪不得南希会给予这个地方这么高的评价。

你看，有的山像支笔筒，里面似乎有好几支样式不同、长短不同的笔，有铅笔、钢笔、圆珠笔、彩色笔、记号笔、勾线笔……它们一座座笔直笔直的，人们为这座奇特的山峰命名为笔架峰。

还有一座山像一位采药老人，他有长长的胡须，身体后面背着一个竹筐，里面的植物应该就是草药啦，如果有人生病了，去这座山下拜一拜，病人马上康复!哎!我生病了，赶紧去拜!

最令我惊叹不已的是神鹰护金鞭，那山如同一条怒举的金鞭，在阳光的照射下闪闪发光，直入云霄，旁边有一只老鹰形状的小山，人们称这鹰是一只神鹰，它目光炯炯，张开翅膀，仿佛时刻准备护着金鞭，生怕有人把它偷走似的。

金鞭岩的下面有一条小溪，流水潺潺，叫金鞭溪，因金鞭岩而得名，可漂亮了。

张家界的自然环境优美，气候宜人，这里生活着许多国家级珍稀动物，去旅游的朋友运气好的话说不定还会看到它们呢。

张家界真神奇!

今天何老师从家里拿了一盆神奇的植物——猪笼草！顿时教师沸腾了起来。有的高喊：猪笼草，我认识它！有的说：这是啥花呀？是猪笼草吗？咋取这名呀！大家七嘴八舌的说个不停，何老师发话了：大家静一静，这花可不是让你们白看的，立马每人写一篇观察作文。所以我写下这篇有意义的作文。

猪笼草又名食虫草，整株分三个部分：叶柄、叶子、卷须。叶柄就是它的茎，茎很细，是深绿色的；叶子是草绿色的，有的尖如箭，有的软如羽毛；卷须上有如瓶子的捕虫笼，捕虫笼呈圆筒形，下部分稍膨大，笼口上有一个扁扁的瓶盖，上面有小须。捕虫笼是猪笼草独特的吸收营养的器官。

猪笼草的作用并不只是用来装饰家，它还有一个更大的作用就是捕虫。首先，它在瓶底制造一种黏黏的蜜汁来吸引昆虫，再把昆虫引到瓶盖上，瓶盖很光滑，昆虫落到瓶盖上就被瓶盖滑到瓶底用粘液黏住动惮不得，然后紧紧盖住瓶盖，过了一段时间昆虫就化为汁液，猪笼草就是靠吸取它们的汁液营养而拙壮成长的。哈哈！这不是守株待兔似的捕食方法吗？有点意思。

猪笼草不仅外形美观，还能帮我们消灭害虫，真是我们人类的好帮手！我爱这神奇的猪笼草！

上个星期五一放学，我收到了妈妈的一个神秘任务——观察白醋泡蛋。

我从冰箱里拿出一个鸡蛋放到碗中，再倒入白醋，很快，鸡蛋周围顿时冒出了许多细细密密的小汽泡，好像刚开瓶的可乐，慢慢地鸡蛋从底下浮了上来，我闻了闻醋，醋的味道明显淡了很多，明天鸡蛋会怎么样呢？我对醋泡蛋充满了好奇。

第二天一起床，我迫不及待地蹦下床跑到厨房去观察我的醋泡蛋，鸡蛋周围有了更多的小泡泡，鸡蛋变软了就像被施了魔法一样，在这两天的观察里，我有许多疑问。于是我上网查了资料知道了醋里含有醋酸，鸡蛋壳里含有碳醋钙，醋酸和碳醋钙反应，产生二氧化碳，所以有泡泡。碳酸钙是硬的，经过和醋酸反应后才会变软，而蛋清外的那层外皮主要成分是蛋白质，蛋白质是不能和醋酸发生化学反应的，所以鸡蛋才得以辛存下来。

到了第四、五天蛋壳上的一层皮完全脱落了，一个透明的“水晶蛋”呈现在眼前，里面的蛋黄都可以看到，用手一摸QQ的，软软的。我想看看用醋泡过的蛋黄和平时的蛋黄有什么不一样，于是拿来小刀轻轻一刺，“碰”蛋破了，蛋黄和蛋清流了出来跟平常蛋一样，只是多了一种酸酸的味道，蛋壳变成了一层薄薄的像纸一样的皮，真是神奇！

通过这次实验，我了解了很多知识和原理，这个实验真是神奇！

在一个春光明媚的上午，小东拿着自己好不容易攒齐的五十元，飞快地奔跑在人行道上。他直奔商店，买下了一双漂亮的鞋子。

回到家，小东试穿了这双鞋子后，心满意足地把鞋子放好了。

“叮铃铃——”催促小东起床上学的闹钟响了。

可是，懒惰的小东却仍躺在床上一动不动。妈妈拉开窗帘，恨铁不成钢地骂道：“起床了，小东！要迟到了！”小东丝毫不为妈妈的骂声所动。

他慢慢悠悠地拉开了被子，慢悠悠地洗刷完毕，慢悠悠地吃完了早餐，然后他才出了门。

离到校的时间就差一分钟了，公交车也早已错过了。妈妈正准备给老师打电话，小东的鞋子却在这时，有了异变——鞋底下出现了两个轮子！

小东双脚一滑，只听“嗖”的一声，他就没了踪影！下一秒，他就已经在学校了。这难道不比公交车快吗？怪不得他之前都那么慢悠悠的！

放学了，小东又用自己这双神奇的鞋子飞快地奔跑着。可他一不小心，脚一滑，掉进了一个深深的下水道里。

久未有人的下水道里藏这一只贪婪狡猾的狐狸。它不停地流着口水，想要让小东成为它的一顿美餐。

小东急得直打转，着急的汗水滴落到了鞋子上——鞋子竟然展开了两对翅膀！小东借着翅膀闪动使劲一跳，整个人就飞出了下水道。

小东这双神奇鞋子的变化真多！下次，说不定这双鞋子还能变出一面扇子来替他扇走炎热呢！

欢迎乘坐本趟时光列车，我是您的旅行顾问，请您稍稍等候……

“叮！叮！叮……本趟列车已到站”请大家扶好扶手准备下车。

欢迎大家来到我们的教室！大家别以为这是一间非常普通的教室，其实这里暗藏玄机……

大家看这里，这个课桌看似非常的普通，但是它可是经过鼎鼎有名的收纳柜所改造的呢！而且还有数十个功能并且这个课桌不仅是我们的学习上的帮助者还是一个机器监督员呢！

如：我们这个课桌能探测到你在上课的时候在干嘛，假如你上课的时候不专心听老师讲课的话，它就会以震动的方法提醒你三次，要是你还是不听的话，那么它就会突然伸出它的两只大手过来偷袭你，并且还报告给老师，下课的时候老师就会给你相应的处罚。

还有，我们的课桌还能把第一层切换成一台电脑，要是有难题解决不了得话就可以上网去搜索一下，但是，如果你是在网上玩游戏的话，那么，它就会马上关机，并且它还会把它自己的两只大手伸出来，把那个玩电脑的小朋友给捆起来然后立马就报告给老师，并让老师对这个小朋友给予相当的处罚。这个电脑还能跟千里外的语、数、英等题目的高手进行学习比赛呢!

我们的教室里还有更多的神奇的东西正等待着你的发现-----神奇的教室等待着你……

纸巾可以擦手、擦嘴、擦墨水、擦鼻涕，但想不到纸巾也可以变魔术。

今天我来到了作文学校，我们开始上课了，老师说：“今天我们来变魔术。”我们都惊呆了！老师不会变魔术呀？难道老师想忽悠我们。“对对对！老师肯定想忽悠我们！”我说。我在想：老师葫芦里到底卖的是什么药？正当我胡思乱想时，老师拿出了一张纸巾，然后又拿出了两包纸巾发给我们。

开始变魔术了，老师把纸巾的一角捏在手里，一次又一次的抚摸纸巾，就像在抚摸自己的亲生女儿一样。过了一会儿，老师的神情突然变得凶狠，她诡异地笑了，就像被来自地狱的恶魔附了身一样。她把纸巾一点一点地塞在手心，连最后一个角也塞进去了，老师捏纸巾的时候就像捏仇人一样，使劲地捏啊捏啊！她对着纸巾吹了一口气，然后叫我们把手打开，我们的纸团一个比一个大，老师笑了笑，神秘兮兮地说：“见证奇迹的时候到了。”

老师把手打开了，“呀！老师的纸团怎么那么小啊？”我不敢相信我的眼睛，用力地掐了自己一下，这酸爽，真疼啊！啊！老师都可以赶上魔术师刘谦了。我们全班同学都目瞪口呆了。老师是怎么做到的呀？我们都说：“老师教教我们吧！”

这个魔术可真神奇呀！现在我能相信纸巾也可以有这么大的用处了。

闪闪发光的墙壁，屋顶上开满了五彩缤纷的花朵，门前绿草如茵。你一定会认为这是公园，那你就错啦！这是未来的新型教室。

未来的新型教室的建筑材料都是高科技产品，它具有一轻二薄三坚固的特点，整个教室可以拆装。如果外出郊游，可以把教室拆开随身携带，到了目的地再装好。既可以学习，又可以当玩具，真是一举两得！

教室的门设计的可不一般，它具有防盗功能。门里有一台微型的电脑，他可以通过指纹判断你是不是教室的主人。还有一种功能，如果你按时到校，门上就会出现“欢迎你”一行字；如果你来晚了，门上就会出现“你迟到了，下次请注意”的字样。教室的前后各有六个大窗户，这些大窗户不但采光好，还能不断的制造新鲜的空气，供同学们呼吸。

黑板还是在前面，不过那时的黑板可与现在的黑板不同。它具有两个功能:一不反光，二可以自动放大老师的板书，这样后面的同学也能看清楚了。椅子可以随时升高降低，它是根据你的身高来调整的。桌子就是屏幕。你要是在上课时有什么听不懂的地方，你只要按一下鼠标就行了。教室的四角安有摄像机。谁要是在上课违反纪律，他的“光辉”形象就会被拍摄下来。

这就是我们未来的教室，坐在这样一个教室里学习，肯定心情舒畅，我的理想就是将来当一个建筑设计师，把这个理想变为现实。