一件令人快乐的时刻作文1000字【精选2篇】
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25篇1:快乐的时刻
全文共 1007 字
+ 加入清单储依苒
时光匆匆,一转眼,就流走了。
“姐姐回来啦!”我一进门,就听见了一声大叫。紧接着,一个不明物体“飞”进了我的怀里。原来是我那调皮的弟弟——航航。跟他一起,总会有许许多多快乐的时光。
“姐姐,快来陪我玩游戏!”我好不容易把他安顿好,他又来缠着我。“求你了!”我最受不了这种语气,只好回答:“好吧。”一番讨论后,我们玩起了枕头大战。一时间,枕头挥来挥去,连路都看不清楚。
“停!太乱了!我们定一个规则,谁先被打倒5次就算输了,好不好?”我问。“好的!”航航回答。第二战开始了,我左跳右闪,避开一个个迎面飞来的枕头;航航也不甘示弱,只见他一蹦一跳,飞快地挥着枕头,使别人打不到他。我默默地数着:一次了,两次了……五次了!我喊道:“停,航航,别打了!我已经打到你5次了,我赢了!”“没有!明明才一次!”航航回答。啊?一次!我气得吹胡子瞪眼睛——幸好我没有胡子。大叫:“怎么才一次,你数给我听!”“1,2,4,3,1……你看,才一次。”航航委屈的说。“哈哈哈——”我爆发出一阵大笑,说:“算了,大人不计小人过,原谅你啦。”其实我是被他的天真逗乐了。
每个人的小时候都很天真,长大了就不一样了。如果航航长大了,他还会不会为这些小笑话发笑呢?
过了几天的一个上午,我起床后想到阳台上呼吸呼吸新鲜空气。突然,我发现航航蹲在一个空花盆旁发呆。“航航,怎么了?不开心吗?”我俯下身问道。“没有,我在等我的豌豆长出来。”航航回答。“等豌豆长出来?”我暗想:“要等到猴年马月啊!”想到这,我不禁笑出了声儿。
“航航呀航航,”我苦口婆心地劝他说:“豌豆是要长很久很久的,你看你才刚埋进去,连芽儿都还没冒出来呢。”“没有,马上就会长出来的!书上都是这么写的!”航航的口气有点儿不耐烦了。“啊!哪一本书?”我百思不得其解。“《杰克与豌豆》!”航航固执地说。还没等我发表意见,他就用肉嘟嘟的小手把我推走了,说:“快走!我的豌豆对你过敏!”“豌豆对我过敏?”我愣了两秒后,“吼吼吼”地大笑起来,笑的上气不接下气,东倒西歪地躺在了沙发上,被他的那股认真的劲儿给打败了。
童年可真快乐呀,无忧无虑,想做什么,就可以去做什么。不用把时间浪费在一些不必要的烦恼上。真可以说是“快乐赛神仙”。
航航的这种表现,既让我发笑,又值得思考。童年,真快乐!我多么希望时间能停留在童年……
跟航航在一起的时间真快乐啊!真所谓是无忧无虑,就像回到了童年。
时间飞逝,一下子,就消失了。
篇2:快乐时刻作文1000字
全文共 1027 字
+ 加入清单今天是个阳光明媚的日子,我们师生驱车来到冰河边。
这条河是南北走向,南北都看不到头,东西宽我估摸着也得有几百米。整个河面都结冰了,看上去很厚的冰。我们学生虽然好奇想在冰上走走,可是老师早有话在前面,五九半冰凌散,这是五九的最后一天,当然老师不允许我们上到冰上去的。我们只能在河边上观看。
冰河的美在于它的宽阔和壮观,整个冰河是一个整体,就像一个硕大无比的大镜子,南北曲行的河冰好像一条玉带。第一个点缀这条玉带的是冰河两岸的树木,林林总总的树木很多。突出的是河对岸的那白色的小房子,那小房子的上面是变压器,不用说那是人们利用河水灌溉农田时管理电力的房子;第二个点缀河冰的是河边的那些芦苇。芦苇在河岸的这里一片那里一片,虽然芦苇有些干枯,可是芦花还是迎风傲然肃立,表现出一种顽强的样子;还有点缀河面更好看的是那些在河面上钓鱼的人们,那些人坐着马扎在冰上钓鱼。老师讲了以后我们才知道,钓鱼者把冰凿开一个窟窿,这样外面的氧气就会多,鱼为了吸收氧气就会游到这里来,这样钓鱼的人就会钓上更多的鱼,
吴老师讲了这条河在这里叫老沙河,可是到了一个叫“横河”的村子,那里这条河就是东西走向了,这叫“横河”的村子是不是因为这条河的走向叫做“横河”呢,我忘了问老师。到了“牛村”又是南北走向,从那里开始这条河它就叫“清凉江”了。
吴老师给我们讲着的时候,孙老师早已把今天在这里的野餐准备好了。孙老师在一块大花布的上面,准备好了很多我们爱吃的东西。这时吴老师不再讲关于这条河的知识,让我们在准备好的野餐周围,围成了圆形的一圈,准备野餐。我们正想拿自己爱吃的食物时,孙老师说话了,要想吃美食就得出节目,唱歌也行,背诵诗词也行,跳舞也行,不出节目是不能吃的。首先是武佳佳她背诵的是《中秋月》,她的嘴皮子溜啊,一口气背下来了。同学们为她鼓掌,她选到了自己喜爱的食物。第二个是关梦瑶她是唱歌,一首《哈巴狗》震惊所有人。她选到自己喜爱的食物后就轮到刘之贺了,刘之贺背诵的是《念奴娇。赤壁怀古》虽然不是那样的熟悉,可是坚持下来了。我们为他的坚持鼓掌。
最后的环节是每个学生挑选自己爱吃的食物,老师发给学生,在这个过程中吴老师特别有意思,时不时的给学生拿错,那个学生怕酸,赶得就是那么巧,吴老师给的就是山楂。
快乐的时间过的总是那么快,不知不觉中我们到了回学校的时间了,老师布置了作业,要我们把这次的活动写成作文,作文题目自己定。我们学生愉快的接受了这次作业,我们有内容可写。我们回到学校愉快的写了起来。