关于倾听作文800字经典20篇

不知道为什么，总是对一种声音怀着熟悉的感觉，一种可以让我哭出来的难以忘记的声音。 I do n’t know why, I always feel familiar with a sound, a sound that makes me cry unforgettable.

所有人都不了解我，为什么喜欢吃糖山楂，就算吃到牙齿酸得吃不下饭来，还是一个劲地吃，或许他们永远都不知道有这么一个故事。我的童年是在乡下的一个小巷子里度过的。父母因为忙，没空管我，我便和外婆住，乡下别的没有，到是卖糖山楂的很多，走在巷子里随处都可以听到“卖糖山楂哟，正宗糖山楂”的声音，每到这时外婆就会买下一根糖山楂，笑眯眯的递给我。

上了小学，父亲把我从乡下接了回来，到了这个城市，我努力地倾听着，偶尔也会听见几声卖糖山楂的吆喝声，可我却发现，那不是人的吆喝声，而是一个大音箱发出来的电子合成声。

五年级的那个夏天，婆婆走了。带走了我的糖山楂与我在乡下的所有回忆，我再也没有理由回乡下了，再也我没有理由去听一听那难忘的吆喝声了。

小学毕业的那一年，我和我的几个死党讨论去哪里度过这难忘的分别日，我不禁脱口而出，那个熟悉的地名。她们几个拉出了地图，在一个小角落找到了那个地方，其中一个皱了皱眉说：“这么远!”但另一个却拍了拍我的收说：“没事，农家乐嘛!多有趣!”

来到了那个地方，还是没有变，什么都没有变，一点也没有。这时耳朵里却飘来了那个熟悉的声音“卖糖山楂哟，正宗糖山楂”，我怔住了，耳朵仔细倾听着，没错，一定是的!可是，外婆呢?“给你，知道你喜欢吃。”一个死党从我身后探出来，手里拿着糖山楂，我差点以为是婆婆，可不是，我摇了摇头，眼泪却流了出来，望着遥远的天际，泪却停不下来。死一般地沉寂，没有一点声音。尽管我认真倾听，努力倾听。

我何时才能再倾听那熟悉的声音。

春风拂过，万物复苏。嫩芽冲土而来，竹笋节节攀高，花朵含苞待放，经过一场淋淋沥沥的小雨，包裹着生命欲望的，终于绽放了，这清新又新生的世界里，侧耳聆听，总经不住赞赏一句：“真妙！”

田野里那一颗种子经过一个冬天的补眠，忍不住想伸伸懒腰，打个哈欠，却因为土壤的掩埋活动不开，小小的他想要看看已经点缀着绿意的世界，他憋着那一股劲，让全身充满了力气，“噗——”短小地清脆的一声响过后他出来了。青绿的他忍不住发住了孩子般银铃的笑声。

视线稍稍转移，顺着树干看，那历经风霜的树干上丑陋却坚硬的树皮半耸拉着，仔细往缝里看。瞧！是新的树皮，新的树皮随着树年轮的扩张慢慢地往外挤，外面的一层树皮在挣脱了与树干的最后一丝牵连后“啪——”的一声降落在松软的土地上，归根于树根边。新的树皮也看着“陌生”的世界正努力的向外扩，他想看到的不只这些。

树的树枝上有一棵小芽被春雨淋过后也醒了，她感觉这树枝里的冰凉已满足不了她所期望的视野，也许是感冒了，轻颤的树枝上随着微弱地一声“阿嚏——”，一片冒着新绿的小叶子钻了出来，她激动地东瞧瞧，西看看，伸了伸蜷缩的身体泛着新绿出现在这个世界上。

处是喧嚣的城市，这座高耸的建筑有着鲜红的十字架。随即在产房中，产妇在麻醉剂的催使已熟睡，她在睡梦中仿佛感觉她肚子里的小生命已经在蠢蠢欲动了。“哇啊——”响亮的声音即刻想起，产妇嘴角扬起了幸福的微笑，虽然是在睡梦中。

医院远方有个养鸡场，每次都会有小鸡破壳而出，那幼小的鸡身，很卖力很卖力的啄出一个圆形的小环，它稍稍歇息了一下，用坚定的信念轻轻地啄着“笃笃笃——”这啄壳的声音很沉重却谱成了小鸡出生前的前奏，“喀——喀。”这只在蛋壳里挣扎了许久的鸡终于破壳了，它还未学会走路但在温暖的厂房里，它带着一个甜蜜的梦，闭上了看到世界的眼睛，开始了第一次脱掉蛋壳的睡眠。

盛一碗清水，喧嚣下沉淀。浓密的云层里，交错的叶片下，传来一声一声历史的声音。

寂静的教堂里，游客踩着大理石板发出咚咚声。透明的玻璃内，灰黄的雕塑却向外散出光。圣母玛利亚坐着，头上抱着带皱的头巾，头低垂，缄默着。目光似是望着自己的身子，又似是望着她怀里的耶稣。宽厚的两肩上披着衣服，右手拖在耶稣的腋下，仿佛要把耶稣提起，左手随意的垂下，五指朝内。玛利亚双腿分开，耶稣躺在那弧度里，头颅正对着天，左手无力的向着地面，右手放在自己的大腿上。两腿自然地弯曲，垂至地面。

玛利亚没有表情，低垂的双目间不忍去注视自己的儿子，她的内心，向上帝呼求。历史的声音更加沉重……

公元一时纪30年代，上帝的独生儿子耶稣在人间传扬着福音，是瞎眼的人得以看见，瘸腿的人得以行走。他的神迹引起了帝国的主义。一日，祭司们有意杀害耶稣，耶稣的门徒犹大出卖了耶稣。当晚，耶稣邀十二个门徒吃晚餐，并给他的门徒们洗脚。他心中早已得知：犹大出卖了他。

明日早晨，祭祀长与民间长老商议治死耶稣，犹大得知耶稣判了罪，心中后悔，便将那30元扔于殿中，自己便自杀了。官兵将耶稣逮捕，给彼拉多审判。

官兵扔去了耶稣的衣服，给他穿上紫袍，带上荆棘做的冠冕，讥讽着：“犹太人的王啊！”之后，便上街，耶稣背着十字架，官兵用鞭子不停地的抽打着耶稣，早晨到正午，天空一直黑暗，无数片乌云被锁上血色的红边，乌云仍以为没有泄尽肚子里的雨水，狰狞着，咆哮着，笨拙的晃动着，张牙舞爪着。那红色光芒对它们的够了，越发让片片乌云像生猛的怪兽，在天幕上毫无章法的表演。耶稣一只腿略略弯曲，一只腿微微蹬直，一步一瘸走向各各他。

血液染红了头发，一滴滴从胸膛流下。周围的人讥讽着，甚有人把唾沫吐在耶稣的身上。最终，耶稣被钉死在十字架上。用他的宝血洗去了我们的罪，洁净了每一块土地，每一方湖泊。

教堂中，依廓落，玛利亚抱着耶稣。在潺湲的溪上，盛一碗清水，平静地沉淀下痛苦的喧嚣。我想，大悲下的无声，便是历史最伟大的母声……

秋风乍起，那片曾给我带来多少阴凉的杨树林落叶了。一个寒霜的早晨，枯黄的叶子落了一地，杨树的枝干一下子光秃秃地站在那里，光秃秃的，甚至连最后一片叶子也掉了下来，“咔嚓”一声不知是欢笑还是叹息。此时，我才看清了杨树，有的身上留有春天修剪时的伤疤，有的身上还粘着夏日里蜗牛攀爬的痕迹。我长久地望着杨树，想给他以安慰。可此时静谧中我听到一个柔和的声音：“冬天来了，大地需要阳光，我脚下冬眠的小虫和草根需要阳光。”

冬天，风真大，风从树林里穿过时，发出长长的唿哨。杨树在风中摇摆，那光秃秃的树枝在风中互相撞击发出啪啪的声音，天地间不再寂静，到处是杨树在冬天里的欢笑。我从这里经过，我本是弯着腰，低着头奋力前行的，可我突然觉得有了屏障。我听到杨树浑厚的声音：“我的身体是最坚固的墙，我的根须能牢牢地抓住土壤。”

冬天，雪很大，大地一片白。道路像铺了一层厚厚的地毯，麦田像盖了一层棉被子，矮矮的雪松像戴了一顶暖和的棉帽，只有杨树光秃秃的，雪花不知怎么装扮它。有一片雪花想在它的头顶停一下，还是被它轻轻甩掉了。杨树悄悄地对雪花说话：“落到我的脚下吧，我的根须需要你的融化，有一天你会通过我的身体再次回到天空舞蹈的。”

“八九河开，九九雁来。”在悦耳的童谣中，我们迎来了春天。春日融融，天空瓦蓝瓦蓝的，朵朵白云在它的怀里徜徉。空中传来叽叽喳喳的叫声，那是喜鹊在枝头筑窝。有几根长枝已在树杈间稀疏地搭起。它每搭上一枝，就向远方鸣叫几声，那是对朋友亲切的呼唤也是和杨树喁喁的交谈。杨树的枝干透着淡淡的绿意，一夜间，枝尖上拱起一簇簇毛绒绒的杨花，那劲头好像明天就能垂下很长。杨树沐着阳光，内心无限欢畅：“春天来了，可爱的鹊儿伴着我度过了漫长的严寒，我爱它，我宠它。”

从冬天走过，我每天倾听着杨树的声音。那声音里有淡定，有安详，更有执著和希望。

倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。

——题记

倾听，是亲近自然的方式;倾听，是接受信息的渠道;倾听，是净化心灵的艺术……

倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中长大。

是的，只要我们热爱生活，就一定要学会倾听。别的不说，但是搭讪的深邃、旷远，倾听大河的奔腾、喧嚣，倾听一棵小草在风雨中摇曳的呐喊，倾听一枚红叶走向深秋是的平静，倾听檐角的如断线珠的雨滴，倾听蜿蜒的山路上此起彼伏的鸟语……

走进沸腾的生活，更需要一双倾听的耳朵。在讲台前，在人流中，在小巷的深处，在高楼的阳台上，在奔驰的列车上，在温馨的小家里，只要愿意，随时随地都可以倾听，都可以倾听到许多值得我们一生回味的声音：倾听街头那个修鞋的老人，阐述他对过日子的精辟看法;倾听一个重病患者，坦然面对生命的表白;倾听那个屡遭磨难有屡次站起的男人悲壮的经历;倾听那个成功人士的征地有声的慷慨陈词;倾听那些让热血顿作潮涌的感人的情节……倾听那一串串鲜活的故事，那一个个真实的足音，我们就会明白：这日子真的很精彩，这生命真的很美丽，这人生真应该演绎得如诗如画。

在倾听中，会感知生命的落叶不止在秋天，忧郁和悲伤不能久驻心灵，孤独也是一种美丽;在倾听中，会懂得理解的艰难和重要，即使是陌生人的一抹微笑，也足以驱散满怀的寒意;在倾听中，会明白阳光公平地照耀你我，照耀辉煌和平凡;在倾听中，会发现自己正在与一个博大的世界对话，所有的风霜雪雨，所有的世事沧桑，都只是一片自由舒卷的云朵，都只是墙上滴答的钟摆……

倾听，是生命中不可或缺的一个章节。是倾听，让我们明白了什么才是真、善、美，让我们彼此的手握得更紧、心灵贴得更近，让我们积累了许多难得的经验，少走许多不必要的弯路;是倾听，让一句简单的话语，有了神奇的力量，让那些琐碎的小事，一下子变得无比地亲切起来，让那些平凡的日子，陡然增添叻动人的光彩……

在北京的这五年，我感受到的最多的是速度、是压力，快节奏的生活充斥在每个人的周围，仿佛你慢下来就会失败，就会被淘汰。直到成为一名大学生村官，进入边远的村子，我才开始懂得“慢”下来的学问，懂得“慢”下来可以倾听到内心的声音，可以感受到大自然的美好。

当你快的时候，你会感觉到身边所有的人都是快的，你所看到的仿佛都是自己的影子，或者自己是别人的影子。还记得刚到实验室的时候，师兄师姐们都忙碌着，我便也跟着忙碌起来，给他们当助手，生怕自己慢了，赶不上他们的进度，被他们看不起，慢慢地我也就融入了这样的节奏，忘记了自己原来的频率，三年的实验室生涯就这样度过了。没有时间参加同学活动，没有时间回家，没有时间陪爱的人。我收获了自己的实验成果，收获了自己的论文，却冷淡了友情、亲情、爱情。

任职村官后，我开始不适应这样慢节奏的生活，因为村委会和在村里的人大部分都是上了年纪的，他们的生活节奏本来就是慢的。做完工作我便去村里溜达一会，认识一下这个陌生的环境，熟悉一下村子的情况，有时候看到卫生员打扫小花园，有时候看到村民给树木穿保暖衣，有时候看到大爷大妈们看着小孩，刚开始比较胆怯，慢慢地他们也认识了我，就和他们熟络了起来，聊聊他们的生活，尤其是有些儿女不在身边的老人，和他们说话的时候我能感受到他们多么希望有个人倾听。自然而然的我也想起了自己的奶奶其实也和村里的老人一样有那么多的期盼，就经常打个电话给她，当我再一次回家见到奶奶的时候，发现她对我多了几分爱，原来收获爱可以这么简单，就是花点时间打个电话给她。

如果我们只是一味匆匆向前，容易忽略身边很多的美好。慢下来，不是不工作了，不是不上进了，而是把一部分时间拿出来留给倾听，拿出来留给内心，用心去倾听、去感受，感受生活、感受身边的人和事、感受大自然，你会发现生活中有很多看不见的美好。

[“慢下来”倾听内心的声音作文

倾听，非常的简单，但是又有几个人是认真的去倾听自己身边的所有事情的呢? Listen, very simple, but how many people are serious about listening to everything around them?

可以听的东西也非常的多，但是我今天要给大家说的事听事。大家也许会问我怎么听，现在我来告诉大家。

听事就是把自己的一切了解好，这一点的别是当领导的人，不然你做什么都不会好。就比如我遇到一件事：我以前是学生会的一员，一天我去检查卫生的时候，正检查到一.三班，出来的时候他们班的班主任就来了，还凶狠很的给我说：谁叫你这么早来检查的，等会再来，就这样反复说了几次，我们当场的人都有点蒙。

最后他说理解到没有，于是我就回答：我理解能力不好。也不知道是他听错了还是存心的，他叫我站住，而且还把我的学生会的牌子收了，叫我写检讨。我什么都不知道，我到底犯了什么错，我为什么要写检讨。当时我就有点生气，但是我并没有和他计较，于是我就回到教室，也并没有写检讨。

后来我又去检查，那个老师就问我检讨呢?我就说：我并没有写。他就叫我以后别来了，这意思就是说我被开除了。后来我从其她的学生会那里知道了她们以前也检查过那个班级，每次去的时候垃圾都很多，而且很多人都在大声喧哗，在她们扣分的时候那个班主任就有来用这凶狠狠的口气命令她们不许扣分，还说回去给李老师说的。

后来学生会开会，有的人问我怎么了，李老师说是我和老师顶嘴，但我也没有顶嘴，我也不想和这总老师多做解释，你们说说这种老师教育出来的学生会是怎么样的，又会好到哪里去呢?

在此，我想对哪些学校的校长们说说，多倾听自己身边的事，自己怎么也是一校之长，做什么事都一定要公平公正，不能什么事都是学生的错，有时学生也会是对的，但是你们没给他们机会，并且以为的觉得老师就一定是对的，那么这所学校也不会好到那里去。

学会倾听，会让自己变得不一样。

李玮琦

就算一个人再怎么古怪冷血终究也将有一首歌打动她心扉，只是她不愿说出口。

——题记。

励志的歌？我的心好残忍，不再去感悟。我心中已没有当初最天真的梦想，没有我执着的信念，那首我曾最为痴迷的《我的未来不是梦》消失在心头。谁能拯救我的世界？路是没有尽头才更精彩，可一种奋斗的劲头早化为泡影在幻觉中浮现。

怀念的歌？失去后就不必再寻找，它只能是一段给予不起的独家记忆。

想念祝福的歌？能去滋润自己心灵的沟壑，抒发出真挚的情感，是一种心灵安慰药。

周华健的一首《朋友》让我不知不觉的想起了你。就让我把一切祝福、思念、心愿寄给远方挚爱的朋友一孙睿哲。

秋天的一切都走的过于太匆忙，正如苍老的叶子随风离去，她也在我们不经意的误会中离我而去，与她妈妈走进一个繁华而又陌生的浙江省。我想我是你最好的朋友，最知道你的经历，痛苦与辛酸。难道因为我那不可告人的误会，你就不告诉我你要走。是因为你良心忏悔无法面对我？好傻，一个真心朋友会计较这么多吗？为了你，我宁可放弃所有，包括最亲近的人！让我们再次回温记忆。幸好，我找到了她亲人的电话鼓足勇气拨通电话，我们道歉，聊着曾经的快乐不禁都哭了。没说完的话语最终被她妈妈的“快点，不赶趟了”打断。我想你就这样匆匆的走了，我们不会再联系。因此这通电话是我们最后一场友谊鉴证，原以为你走了我们的情谊也会变味道，可恰恰相反，我们一直保持联系，情谊越来越浓。正所谓万水千山也挡不住友谊！

仲秋那天她的任性加上另些因素就被继父无情地痛打一顿，有了轻生念头，不，不可以，你要坚强！

记住：你的生活中还有快乐，仍要好好活下去，因为还有我的陪伴。我相信你过得会很好，无烦恼像天真孩子似的，笑对人生坎坷，因为你的笑是我一生的最重要。相信我会永远在你身边围绕！

朋友一生一起走那些日子愿长久，一生情一杯酒，朋友不曾不孤单一生朋友你会懂；今后情歌不再体会。唱不完的唱，听不完的听，可现在我们谁会动用真情？太虚伪的情早已被我看穿。

距离是一种优美，你离开是为了我拥有更多回忆；朋友情谊盛过世间一切，不要失去朋友的情谊。

我们所看见的这个世界，天是湛蓝的穹，云是洁白的棉，风是模糊的颜色，光是明亮的景致。我们所触摸到的这个世界，或是有着分明的棱角或是有着柔软的面孔，或冰凉或温暖。而我们所听见的这个世界——似乎很难用言语描摹，然而只要一提起“声音”这个词，某些动人的旋律便会立时在耳畔响起：雨打芭蕉的吧嗒，泉水流过山涧的叮咚，黑白琴键上下跳动的音符，管弦乐器奏出的美妙旋律……可是，似乎还有什么声音，总

在不经意间被我们错过。

自我们呱呱坠地，便懂得倾听外界的声音，并据此感知我们身边的世界。我们倾听鸟叫虫鸣，倾听流水击石，倾听车马喧嚣，倾听各种不同的语言。然而，何时我们才能学会倾听别人内心的声音?

还记得五岁的时候我和小伙伴一起去捉鸟，抓到一只小麻雀关进笼子里。小麻雀可爱极了，在笼子里扑腾扑腾乱飞，我一直在旁边盯着它看。可是谁知第二天它就一头撞死在笼子里。我暗骂它笨，为何放着好吃好喝又舒适安逸的日子不过偏要自尽。那时候我听不懂小麻雀的心声，它说它要自由。

我七岁的时候学不会跳绳，妈妈要教我，我却跳一次摔一次，几次都想放弃。但妈妈却一遍一遍地让我再站起来，继续跳。我非常不解，极埋怨她硬要我坚持。那时候我听不懂妈妈的心声，她说她也很疼，疼在心里。

我十二岁的时候整天只知道玩，功课摆在一边理也不理。班主任找我谈话语重心长地告诉我要努力学习，以后才能出息云云之类的老话。我嫌他啰唆，满心的不耐。那时候我听不懂老师的心声，他说他也不想多嘴，可是他要尽责。

可是终于有一天我开始明白，要用心倾听的不是别人的语言，而是他们内心的声音。而我，在冥冥之中已经错失了太多太多。那些本该被我细心收藏，让我感动至深的点滴碎片，早已散落在漫漫的时间长河里。但它们却永远在那里闪烁着，发出温暖明亮的光芒。

仔细倾听声音，它寄托了太多东西，美、灵魂、感情和爱。而只有认真倾听别人的心声，才能从那细腻动人的旋律中品味更深更远的东西，那会是生命中最温暖而美好的事情。

时光匆匆，进入初中已有一年，军训的情景仍历历在目，还记得头顶灼灼的烈日，还记得我们脸颊上豆大的汗珠，还记得宿舍过道上隐忍的泪水……然而这一切的努力都没有白费，在军训成果报告会上那整齐的军姿、响亮的口号和嘹亮的军歌都是这五天来无数泪水换来的啊。这一刻，我仿佛听见了生命拔节的声音。

还记得期中考前夕，心里充满了紧张、焦虑与不安，面对那一条条数学题，我的心中愈加烦闷。没想到的是，那天我却被班主任叫了出去，面对着老师的关心，我却显得有些不知所措，不过是无意中的一句牢骚却得到老师的如此关心，我不知道该说些什么，却在心里暗暗下定决心。那之后凡是再次烦闷的时候，我总会想起班主任的那番话。考试那天，我带着信心走向考场，恍惚间，我仿佛听见了生命拔节的声音。

依稀记得那天在陌生的教室里，我们静静地坐着，看着大屏幕，眼睛眨也不眨一下，渐渐的，教室里响起了轻微的抽泣声，我沉默地坐着，泪水渐渐地漫上眼眶，舞台上，“折翼天使”宗智慧微笑着举起奖杯，他的坚强给我力量，他让我明白，每个孩子都是天使，那些有缺陷的孩子只是与众不同的天使罢了。是啊，我们每个人都是平等的，我们没有资格嘲笑别人，也没有必要否定自己。“天生我才必有用”要对自己充满信心。从感动实中人物的身上我感受到许多正能量。抽泣中，我仿佛听到了生命拔节的声音。

清晰地记得那个午后，校园里空前热闹，同学们相聚在国旗下，挥动着手中的小红旗，倾听着台上的小歌手们的精彩演唱，这是我第一次感受到这样的气氛，这也是我第一次真正感受到初中生活与小学的不同。呐喊中，我仿佛听见了生命拔节的声音。

前不久的红五月闭幕式，看到来自各个小学的学生和老师，心中不禁涌现出一股自豪感。想到自己曾经那般羡慕姐姐，可现在自己也是这所学校的一员了，想到这，不由得唇角翘起。微笑间，我听到了生命拔节的声音。

时光走着它的路，路过青春的脚步。回望过去的一年，我才发现原来我经历了这么多，原来我早已听到生命拔节的声音。

听，生命拔节的声音，那是心灵的呼唤与成长，那是青春的脚步。

花朵开得鲜艳，是因为有根给它提供养料。可是往往人们只夸奖花朵的美丽，忽视了根的付出。根虽平凡，却也伟大。让我们也倾听一下平凡的声音吧！——题记

卖豆汁的中年人

“刚出的豆汁，还烫嘴呢，口味比牛奶还纯，快来打啊，完了就没有了……”每天早上，天刚亮，就听见那卖豆汁的中年人在吆喝了。有了他，连闹钟都省了。不过他这一吆喝还真管用。有的人拿着碗，有的拿着保温杯，纷纷来买豆汁。不贵，五毛钱一碗。不一会，中年人的豆汁就卖光了；人们也满载而归，有了这豆汁，早饭就不用愁了。

扫地的老大娘

“刷拉，刷拉……”每天卖豆汁的刚走，扫地的老大娘也就收工了。她那朴实的身影，走过哪里，哪里的垃圾便会一扫而光。无论寒暑，她都会按时清扫大街。有了她，我们的道路变得整洁；人们一出门便有愉快的心情。

修鞋的爷爷

“叮当，叮当……”这又是修鞋的爷爷忙活上了吧。修鞋的爷爷面色和蔼，皱纹里都带着笑。他每隔一周来一次，收费很低，从不多要钱。我曾经问过他为什么要干这活，他说他不为赚钱，只为人们方便；并且修鞋这活虽不起眼，却也是用劳动换钱的一项正当手艺活。他还告诉我，现在的人们太浪费了，新鞋子坏了就扔掉。他修鞋同时也是告诉人们要节约，别动不动就乱花钱。。。。。。

收破烂的大叔

“收酒瓶，收废铁，尼龙袋子塑料纸，电表、电瓶、电视机，收破烂。。。。。。”一听，就知道，又是收破烂的大叔来了。于是我赶紧把上次大扫除时清理出来的能卖的全找了出来，卖给了他。这样我既清洁了房屋，又换来了钱，何乐而不为呢？

平凡的声音还有许多：“咔嚓咔嚓”的剪头声；“呯呯啪啪”的修理水壶声。。。。。。这样平凡的声音出自于平凡的人。这些人或许没有很高的经济收益，但是他们方便了我们的生活，让我们的生活更轻松。他们一心一意为人民服务，这样的声音是最平凡的，却也是最美丽的。

[初二期中考试作文倾听平凡的声音800字

你在和别人对话时，注意过他或她想表达什么意思吗?

你会打断别人的对话吗?

你会通过倾听的方式，摸透对方的意图吗?

这些问题合为一体，就是——你会倾听吗?

我很喜欢福尔摩斯，尤其是当他的委托人找上门来，气喘吁吁地想形容自己所经历的案子时，福尔摩斯就会微闭双眼：“请把一切告诉我。”这样的福尔摩斯显得成熟、智慧，也是他次次破案成功的原因之一。

福尔摩斯注意到了委托人所表达的意思，而不是一只耳朵进，一只耳朵出，如果是你，想和朋友聊聊天，他注意倾听，你会不会感到激动和愉快?

“不对!我告诉你……”若有人打断你的话，你心里是不是会一团火?换位思考一下，我正在和朋友聊天，“哎呀那个快笑死我了……”，她却突然打断了我的话，“今天上课的时候……”，我虽然在听她讲话，但仍想着刚刚我想说的内容，如果性子稍急一点，可能还要吵起来。可如果我也对她那样猛然打断话题，她也会很不好受，所以，请不要打断别人的讲话。

有时候，别人话中有意，你若能听出来，那么听别人把话都讲完，你便会有大收获了。

有一名小公司的经理亚当森上门求见美国柯达公司的总裁伊斯曼，求签订单，伊斯曼拒绝了许多公司，但看到亚当森的坦诚和勇气，决定试一试他。

伊斯曼先行介绍了自己订单的设计理念，亚当森聚精会神地听着，不时轻轻点头，待到伊斯曼说完，他表现出了极大的满足，又顺带说“我多年从事室内装修，可从未见过像您办公室这样精致的。”

伊斯曼哈哈大笑起来，结果他开始介绍办公室，竟撇下了公务，他们从上午谈到中午，始终在轻松和谐的气氛下进行着。不过几日，亚当森以出色的倾听获得了柯达公司的大量订单。

蒲松龄因为虚心听取路人的讲述，记下了许多鬼怪故事和奇闻异说;唐太宗因为兼听而成为明主;齐恒公因为细听而善任管仲;刘玄德因为恭听而鼎足天下。

倾听是一种美德，善于倾听的人，他们不仅在人际交往方面会获得成功，而且他们的事业也会有意想不到的收获。

让我们一起学会倾听吧!

内心

一个人为什么会丧失信赖的能力？答案往往不在他的遭遇，而在他的内心。心就像一面镜子，当心是污浊的，他看到的世界是污浊的；当心是猜忌的，他看到的世界是猜忌的。——陈文茜

幸福

幸福不会凭空消失，它通常都是一点一滴地逝去；幸福也不会突然地降临，它往往是一点一滴地累积。失与得之间的感悟，也是一点一滴地品尝。——朱德庸

追求

人不应该是插在花瓶里供人观赏的静物，而是蔓延在草原上随风起舞的韵律，生命不是安排，而是追求，人的意义也许永远没有答案，但也要尽情感受这种没有答案的人生。——弗吉尼亚·伍尔

乐趣

那些不和别人比较，专注于自己世界的人们是幸福的。他们热爱自己的学习，热爱自己的工作，热爱自己的生命。生命的本质在于生命的乐趣，这一乐趣是持久而宁静的，不是转瞬即逝的。因此这一乐趣必须来自心灵，而不是来自现实世界对于物质的拥有。和物质的满足相比，心灵的富足是真正快乐的源泉。——俞敏洪

人生

人的一生，无疑是个大题目。有不少人，竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章。我只能把它写成一篇小文章，一篇像案头菜花一样的散文。菜花也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目。——孙犁

拥有

执者失之。我想当一个诗人的时候，我就失去了诗，我想当一个人的时候，我就失去了我自己。在你什么也不想要的时候，一切如期而来。——顾城

感恩

我们国家的节日很多，唯独缺少一个感恩节，我们也可以东施效颦吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱，我们也可以千里万里赶回家，但那一切并不是为了感恩，团聚的热闹总是多于感恩。——肖复兴

生命

你接收了生命们从萌生到稳健成熟的种种苦恼、挣扎、失望、焦虑、怨xx哀伤，你也容纳了它们的欢乐、得意、胜利、收获和颂赞。你告诉我：生命的过程注定是由激越到安详，由绚烂到平淡。一切情绪上的激荡终会过去，一切色彩喧哗终会消隐。如果你爱生命，你该不怕去体尝。——罗兰

[倾听生活作文500字

倾听是一缕清风，能吹散人们心头的忧愁;倾听是一丝阳光，能温暖人们心灵深处的阴霾;倾听是一滴水珠，能折射出人们心中的纯洁;倾听是……

倾听，一个多么熟悉的字眼啊!让我的心中铭刻了这个字眼的是我六年级的语文老师，那时临近期末了……

因为临近期末，语文，数学，英语都是半天半天上。那天下午，老师让班长报词语给我们默，我默得不好，心情很差。默完词语，老师又让我们默课文。那篇课文我不是很熟，结果可想而知，又是很差。我的心情就像被霜打焉了的茄子上又覆盖着雪，很失落又很暴躁。老师让我抄写课文两遍，我快绝望了，因为这篇课文实在是太长了，我边收拾书包边嘀咕着。

突然，有人狠狠地拍了一下我的肩膀，我立刻不容她说地便骂了她一通，搞得人家一头雾水。而我骂完后才想起老师还在教室里，我差点晕倒，心想：真是可怜啊!等着暴风雨降临吧!当所有人都走光了，只留下我和老师，我忐忑不安，正准备接受这场恶梦时，老师突然说了一句话：“想要成为真正的品德兼优的好学生，你必须学会倾听。”“倾听!”我在心里默念着，当我回过神来时老师已经走了。

我一个人走在回家的路上，瑟瑟寒风丝毫不怜悯我，我不禁裹紧了衣服。这时，一辆熟悉的摩托车出现在我的眼前，哦，爸爸来了。我责备地问道：“你怎么才来呀!我都走了这么长时间了!”原本想继续问，可是突然有两个大字出现在脑海中，迟迟不肯消失。“倾听”我心灵一震，不知是怎么的，我突然很平静地听爸爸说原因。原来爸爸是为了帮我买课外书才耽误了时间，我很感动，也很庆幸自己没有骂爸爸。这件事更让我难以忘记“倾听”二字了。我坐上爸爸的摩托车回到了家。

直到现在，因为倾听，我有更多的朋友;因为倾听，我得到了老师一致的好评;因为倾听，我的眼光不再浅短……因为倾听，我改变了许多。而一切的一切，都离不开启蒙我的那位语文老师，是他让我更懂事更完美。在这十几年来对我影响最大的一个人，我想应该非他莫属了吧!

用爱去倾听老师的歌，用心去体会那奇妙的爱。

老师的歌是动听的歌。

小时候的我以为老师是无所不能的，老师的知识是那么丰富，老师懂得的道理是那么多，我曾经不只一次的梦想着自己站到讲堂上，给我的学生讲解知识。但这也许只是一个梦想。我现在并没有能力教书育人。但如果有这个机会，我一定会选择教师这个职业。关心我的学生，教育我的学生，就像我的老师一样，无怨无悔地奉献在自己平凡的岗位上。老师的歌是动听的歌，因为它承载着我梦想。

老师的歌是分别的歌。

教了我们两年的老师因为工作的需要被调走了，我们每一个同学都感到特别的伤心，因为老师已经不仅仅是我们的老师，她也是我们的朋友和亲人，现在朋友要走了，亲人要离开了，我们的心中不仅仅是伤心，还有那一丝丝的彷徨。“今后教我们的老师会不会像这个老师一样，她会不会很严厉，她会不会不喜欢我们！”我们的心茫然了。但老师告诉我们不管她离不离开，我们都要努力学习，最后老师伤心的走了，我们没有去送她。老师的歌是分别的歌，因为她留下了太多的感动与不舍。

老师的歌是奉献的歌。

人们常说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”因为教师这个职业是一种奉献精神的体现，没有人知道她付出了多少，牺牲了多少，没有人知道她走过的路是什么样的？惟一肯定的是老师的爱是无私的，洁白的，老师像是上帝派遣人间的天使，在人间播撒幸福与希望的种子，让这颗种子在每个孩子幼小的心灵生根发芽。

老师的歌是感动的歌。

还赢得四川省汶川县大地震中的那一幕幕感人的场景吗？在教学楼的废墟中找到了一名老师，而在他的双臂下有两个学生，正是老师用生命换取了这两个孩子的人生，让他们活下去，就是老师生前最大的心愿。老师的歌是感动的歌，因为它永远在讲述着老师的故事。

九月十日教师节，让我们用最甜美的声音唱出对老师的祝福，用最优美的舞蹈舞出对老师的感谢。老师，谢谢您，是您让我找到了我人生的方向，找到了失去的信心，重拾了自我。老师，谢谢您，能在我难过的时候安慰我，进步的时候鼓励我。

用爱去倾听老师的歌，用心去体会那奇妙的爱。

我们常把孩子比做初生的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳，比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱的教导。“要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，”这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意，作为一名教师，我们有责任也有义务教育好这些后进生，是他们和其他学生一样健康快乐的成长，展现自己独特的风采。

新学期分班后，我们的班里的迟镇同学从不做家庭作业，导致他的学习成绩很差，几次找家长谈话，效果也不是很好，课堂上，我仔细的观察他，课下，我找他谈话，发现他并不是那种学习成绩较差、无可救药的学生。看来是思想问题，我开始对他进行思想教育，没过几天，作业又不做了，我很生气，同时也有些失望，不想再管他了，但是我又想如果我放弃了他，那么他也许就会越来越放松自己，所以我又不能不管他。

接下来的一段时间，我真是动脑筋了，一有空就把他叫到办公室一边陪他做作业，一边对他进行思想教育，几天之后，我发现他已经能够自己按时完成作业了，于是，我及时对他进行表扬，，一连几天作业都做得非常好。当时我很高兴，却也害怕他坚持不了几天又不写了，但是令我很兴奋的是，他不但能按时完成作业，而且作业的质量也很高，批改他的家庭作业，不忘加上一句批语，有时是：你能按时完成作业，老师真高兴;有时是：你可要坚持哦!坚持到底就是胜利!我心里有一种说不出的喜悦!因为，我没有放弃他。

通过这件事我明白了一个道理：对于后进生，要想让他们有所提高，我们一定要抓住他们的弱点，从各个方面去关心他们，去爱护他们，使他们感受到老师给予他们的温暖，给予他们的信心，给予他们的关怀，这样让学生从内心发现自己的错误所在，找到提高的办法，从而努力学习，这样的办法的确是很好的，我想这些宝贵的经验都会为我以后的班主任工作起到很好的作用!

生命如同夏花，是划过天边的刹那火焰。也不知道在黑暗中沉睡了多久，也不知道有多难才会睁开双眼，执着的留下惊鸿般短暂的绚烂，即使是谣言的瞬间后永恒的熄灭。

你听，耳畔呼啸而过的风声，他来自幽幽的无名山谷，他来自遥远的浩渺天地，他们传递着同样的声音，不虚此行啊！

三国时的羊祜曾留下这样一段话：人生不如意事，十之八九。这位用一生的清廉为自己赢来“坠泪碑”的高浩之士，也会对人生发出如此的感慨，但更多的智者选择了豁达与超脱；淡淡香中的微风送来了清新的”采菊东篱下，悠悠见南山“浓浓洒香中的山风带来了激越的”白日歌须纵洒“须行即骑访名山”。

有幸拜读鲁迅先生的《铸剑》，我不禁想到，当干将遇到莫邪，该是多么无奈的伤感。《无间道》里有一句台词：“有时候，只有事情改变人，人改变不了事情。”这大概就是所谓的宿命吧。

然而，我并不相信这世界上真有因果轮回，记得《简爱》的一句话：“在上帝面前我们是平等的”。生命所赋予我们的意义不仅仅是一次旅行，更始一段乐章，需要自己谱写，需要人们传唱生命是一支昂扬的歌，从容而不失慷慨，总是不段会议起晚霞下的渔舟唱晚，江风里依稀袅袅歌声，“古今多少事情都对付笑谈中。”笑谈中的人生不应有哀怨和忧伤。

我很高兴的发现李易安也有“九万里风鹏正举的吟唱，人生需要这种激情。只疑松动要来扶，以手推松曰：“去！”，黄鲁直有“老子平生，江南江北，最爱临风笛”这些洒脱的背后正是我所欣赏的人生态度。也许“醉袖抚危栏天谈云闲”就是这些豪土不拘礼节的真实写照。

余秋雨说，一道天光射向赤壁，于是诞生了前后《赤壁赋》的千古绝唱，可我更倾向于岩壁下的清风勾起了诗人的豪兴，数千年天地的精华在那一刹那降落在他头顶上，连日的隐晦被一扫而空，微风送他放胆拥抱东方之既白。

都说人是历史的匆匆过客，我仍倔强的认为人是天边的月亮，虽有阴晴圆缺却“卒莫消长也。”人生难免有不如意，总会有嫩寒锁江，薄雾萦回的犹豫与彷徨，这时，豁达的人生观就是晚风中清冽的月亮，将照的海角清澈，天涯皎皎。

又是一个暑假，我离开喧嚣繁华的大都市，只带着满怀的好心情作行李，来到了令人心旷神怡的乡村。 is another summer vacation. I leave the hustle and bustle of the bustling metropolis and only take my luggage with a good mood to come to the rural village.

天刚下过雨，那青石板路依旧留着一个个浅水洼，踏上去总会响起“啪”的一声。这声“啪”，让我听见那雨水的清澈，听见岁月在这老石板上刻下的痕迹。

过这条青石板路，便是那与我分别已久的田野。这儿的一草一木都是我的知己，迎面送来清新天润的空气。此时已是傍晚，夕阳金黄的射线照在大豆、玉米、秋葵上，发出轻微的“噼啪”声。晚风吹拂着田野，让仍未成熟的麦子们发出“唰唰”的赞美声，并享受地说：“真凉爽!”

夜幕降临，一场久违的音乐会开始了。蟋蟀们，你们“悉沙沙”地弹奏着自己独一无二的吉他，是在歌唱自己的花样年华吗?青蛙们，你们“呱呱”地敲着自己的小鼓，是在鼓励自己的孩子努力成长吗?夜莺们，你们“嘀尔嘀”地拉着自己的小提琴，是让人们安然入睡吗?小草们，你们“沙沙”地摇动着沙蛋，是想植物们更有节奏地生长吗?

忽然，天上下起了雨。雨点打在芦苇上，“沙，沙，沙”;雨点打在好似高脚杯的花朵上，“叮，咚，叮，咚”;雨点打在轻盈而柔软的树叶上，“啪咚，啪啦”;雨点打在鸡舍上，“咚，嗒，咚，嗒”。顽皮的风还总爱将雨点吹得七零八落，“沙沙”地吹起滴在植物上的小水滴，让植物们都弯下了腰。它们似乎在说：“嘿!还给我们!”而风却仍吹着那层水雾，径自离去了。

雨停了，月光又洒在田野上了。我听见，有一种柔软、轻盈的声音回荡在耳边。

倾听田野沉寂了，入睡了。我踏着青石板路，在月光的笼罩下回家去了。

人与人，在一次次微笑中互相亲密;心与心，在一次次聆听中互相拉近。倾听，到底是什么呢? People and people, close to each other in the smile; heart and heart, and closer each other in listening again and again.Listen, what exactly is it?

坐在铺着洁白桌布、摆着优雅的高脚椅，耳边还回荡着钢琴曲的西餐厅里，我低头默默地喝着果汁，不做声。妈妈看出了我有心事，便说：“是不是学校有什么烦恼?讲讲看!我们是好朋友，我愿意听听看，也希望我能给你帮助!”这番话是我心中涌过一股暖流，我开始诉说我的烦恼。妈妈是个很好的听众，静静地聆听着，眼中有一丝少有的认真神情。

我的苦水儿倒完了，妈妈思考了一会儿，语重心长地说：“其实，从小学跨入初中，难免会有一个过渡期，新同学之间有好相处的，也有不好相处的。也许那个女孩儿就有一些警戒心理。你不适应幻境，别人也一样。”我似懂非懂，塞了一块蛋糕在嘴里。

继续聆听，“处理好人际关系，这也是一种能力，我的话，也只能启发你而已，事情还是该你自己解决呀!”是吗?我可以自己解决吗?“你可以想些办法克服你们之间的尴尬呀!”妈妈的话似乎给了我一些启发，现在我的心情没那么沉重了，钢琴曲也变得更加悦耳动听了，心情是前所未有的舒畅。“我相信你会处理好，加油吧!”

不知道哪儿来的一股力量，也许是妈妈给的勇气吧，我勇敢的面对现实。试着从她的兴趣着手。现在，我们已经成为很要好的朋友了，这都要感谢仔细聆听我、给我建议的妈妈。

此后的每一次，妈妈都认真聆听我的烦恼，我的趣事;我也认真聆听妈妈的见解。正式我们之间这种充满爱与温暖的互相聆听，才使我们一步步成为无话不说的好朋友。噢!原来聆听如此神奇!

那天，爷爷听村里人说，村北面有一篇老房子要拆迁并说里面还有我家的老房子哩！于是，爷爷带着我和爸爸去了爷爷口中的老屋

车刚到门口，我和我老爸就惊呆了。外面的大门很大，门上有许多块木头拼成的，已经有些黑。以门缝为中线，两扇门两边靠近门缝的地方有两个很像耳环的门把手。这门很是奇怪，不用锁也不用钥匙就可以把门打开、关上，我跑到天井里明白了这一切。在两扇门上有两个很大的木钩子，将一块门板钉在门上，再把木板向有钩子的一方摁下，当木板进入木钩子里这样门就关上了。房子又矮又黑，四个窗户还是老式的“田”字窗框。房子的外墙和里屋的底部都是有不平的石头砌成的。屋墙约在一米的位置向上就是砖头了。漏在外面的砖头四个角已被磨平，砖和砖之间的缝隙有着橙红色的粉末。

屋里更是不堪入目。推开门，满是灰尘，不得不让我们干咳了几声。我迈过门槛手推着门都不禁打了个踉跄，更何况爷爷奶奶和那时的姑姑爸爸。

正间彷佛现在的客厅，门对着的墙边，有一张高脚方桌，上面有一把暖瓶，桌子两边有两把椅子，做上去都会有吱呀吱呀的声响“爸爸，这房子有多久了？”爸爸被我这突如其来的问题打回了“原形”，他看爷爷，爷爷意味深长的说：“这房子有年数了，你大姑出生的时候我们都在这住三四年了。”我彷佛回到了那个时候，甚至可以听到大姑的哭声.....

因为我家是庄户人，所以东间是接待客人的地方。爷爷说在东间进门后北墙曾经有沙发和桌子，可是现在早已不见了踪影。沙发正对着是一个高低柜，低柜上曾经是一台电视机，电视机很小，就像微波炉一样大小。高的那头放录音机，也早已不见了踪影。这时我放佛听到录音机里放邓丽君的歌，看着那年轻时的李连杰和成龙的电影。

西间更是简单，进门后先看到的是一个大衣柜，柜中有一面大镜子。北面则是一张长方形的学习桌。桌上什么也没有，但是岁月给它留下了深深的皱纹。桌子对面是炕，炕很大，也许是家里很多人的缘故！

倾听历史的声音，为你讲述动人的故事，或许那些事你不记得，但是在历史的道路上它为你的里程碑添了龙飞凤舞的一笔。