怎么引导娃儿写作文500字经典5篇

图上画的是什么时候，什么地点，有哪些人?

图上的每个同学干得怎么样，动作如何，心情 又是怎样的呢?他们可能会想些什么，做完之 后，结果怎样呢?

他们干得可认真了!有的……有 的……还有的……

有的在 擦黑板， 有的在 扫地， 有的在 擦桌子。

1、只见×××————，黑板被擦得—— ———。

形容干净的词语： 干干净净 一尘不染 亮洁如新 焕然一新

2、你看，×××小朋友在扫地，他—— ———，累得—————。

形容劳累的词语： 大汗淋漓 满头大汗 汗流浃背 气喘吁吁

3、×××小朋友在————地擦桌子，她—— ————。 形容做事认真的词语： 认认真真 仔仔细细 全神贯注 专心致志 一心一 意

今天是个阳光灿烂的好天气，我们学校进行 了一次大扫除。大扫除开始了，小朋友干得热火 朝天，有的小朋友在拖地，有的朋友在擦黑板， 还有的小朋友在擦桌子。只见小刚手拿抹布使劲 得擦着黑板，黑板被擦得焕然一新了。你看，小 明弯着腰，拿着扫把用力地扫着地，他累得满头 大汗、气喘吁吁，但仍不肯休息。还有小英拿着 抹布在擦桌子，她干得可真仔细呀!在小朋友的 共同努力下，教室被打扫得干干净净、一尘不染。

每个人都有自己喜欢的格言，有人喜欢“知之为知之，不知为不知，是知也。”而我喜欢海伦·凯勒说的：“希望可以引导人成功。”

有一次，她在外国当戏剧演员时，导演挖苦他：“你双目失明，还是一个聋哑人，不如回家让父母养你吧！”但海伦·凯勒说：“我虽然是个残疾人，但我相信只要有希望我总会成功的。”就因为这句话伴随着她多少年，她才从她做过的21种职业中走出来，成为了一位鼎鼎有名的作家的，这个故事告诉我们只要还有一丝希望就有成功。

我在2012年参加了一次夏营，那里的同学都笑话我又瘦又小，肯定做饭的时候会泄气，我总不理睬他们。

一次，我们在农家做饭的时候，他总是带人去偷我的食材，我总是拔胡萝卜，我有一次看到菜快炒完了的时候发现我的胡萝卜全部不见了的时候。我刚要大发雷霆准备去找他们的时候，与我一组的同学拉住我摇了摇头。我又去了拔一些烂白菜，也拿了一些好白菜，回到炉子前，把坏白菜放上面好白菜放下面。果然，他们再一次的连篮子和我们的炒勺一块拿走了，当我觉得没有成功的可能的时候，我脑子里闪过了一句话“希望可以引导人成功”。我又想到水果沙拉不需要炒勺时，我赶紧做了一份。这使我明白希望有多重要啊！

我喜欢：“希望引导人成功”。

[希望引导人成功精选作文

我的组长不仅成绩优越，而且十分有引导能力呢！瞧，组长来了！

我当过几次组长知道管好组员不仅要互相帮助，团结一心，更重要的是要有引导能力，就像把它当成你的一份子一样。

姜灿——我的现任组长。她长得很文气，眼睛大大的，充满一股老板的风采。

在数学课上胡文凡被我点名叫起来背“减法的性质”（因为我是数学课代表）。可她一句也没背出，空气间骤然安静了，要知道这样是会给小组扣分的呀！

下课了，姜灿走过来对我说：“让她把定律抄一遍明天交给我，不能再给小组扣分了！”我看着组长的眼睛，那双眼睛里闪着严肃的目光，令人畏惧，好似一位威严的老师；她的言行又无法让人抗拒，似乎再调皮的组员都得不得不服从命令。当然，如果组员表现出色，姜灿便会第一时间鼓励他，并让他继续保持。

这些种种小事，我都觉得无所谓，可姜灿确连这种小事都很重视，而且一定杜绝。对组员十分严肃，绝不产生任何可以出现的马虎行为。

每每这种时候我都从心底里佩服：什么时候我也能成为威严的孙组长呢？在学堂中，每天都可以向榜样学习使自己越来越好。姜灿——一个威严的组长，一个令我敬佩的人，一个十分有引导能力的组长。

正确处理中央与地方的关系，以规划引导地方政府职能转型。

改革开放以来，我国将五年规划的制定权和实施权高度下放的同时，保持了中央对地方的有效政治引导，中央和地方的目标逐步趋于相容，“十二五”规划两者目标一致性程度达到了75%。另一方面，中央政治引导并不足以约束地方最大化自身投资、财政收入、经济增长的冲动。

指标制定的层层加码机制并未改变，国家制定的“十一五”规划经济增长率为7.5%，省级为10.1%，地市级为13.1%，到县级就成了14.2%。地方政府具有最大化投资和财政收入的强烈动机。国家规划很早就取消了投资与财政收入的指标，但是我们可以看到，各级地方政府大多仍然保留财政收入、投资增长的指标。

“十三五”规划需要发挥引导地方政府从发展主体转向推动发展主体，同时，需要强化规划对地方政府行为的规范与约束功能。

首先，建议改变地市级以下政府自主编制五年规划的方式，采取先下后上，几下几上的方式，并要求其在提交本级人大审议之前，先要得到上级政府的批准。从而推动上位规划的落地，同时也强化了规划对地方政府的约束功能。

其次，建议将主体功能区的分类考核机制引入到“十三五”规划，对于生态保护、改善民生任务重的地区取消GDP考核，引导地方竞争从经济增长竞争更多地转向公共服务提供竞争。

提案主题：如何引导青少年正确使用网络

提案内容：当今社会已全面进入信息时代，互联网在我国得到了飞快的普及和发展，互联网亦给青少年学生带来了不小的影响：互联网为青少年提供了求知和学习提供了很大的帮助；互联网亦为青少年获得各种信息提供了新的渠道；互联网为拓宽青少年的思路和视野，增强青少年的社会参与度，提供了很好的平台。

但是随着越来越多的青少年逐渐接触和深入网络空间，互联网给青少年带来的不良影响日趋凸现：互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁；互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁；网络的危害最终体现为“网络依赖”，也是所谓的“网瘾”，一些青少年学生沉溺网络，彻夜不归甚至离家出走，给家庭和社会带来了很大的危害。

我的建议：

一、学校要改进教学方式和对学生的管理方式，引导学生多参加集体活动，培养广泛的兴趣；

二、家长要加强家庭教育观念，积极引导子女的社会价值观念，多参与社会活动；

三、有关部门要加大对网吧的监管力度，严格控制，对违规的网吧要加大处罚力度；

四、作为青少年学生，要正确认识价值观，培养正面人生的态度，建立自己的发展目标和切实可行的生活学习计划。

[关于正确使用网络的作文