描写小朋友玩水的作文1000字【精彩五篇】

当我最初遇见你时，就被你的阳光璀璨所震撼。当时的你，正代表着全级部的优秀学生上台领奖。坐在台下的我清晰完整的看到了你的脸，自信的脸，帅气的脸，高高的鼻梁，银灰的眼睛，小小的眼睛透着睿智的光，颇像我想象中狂放自信的李白。那么耀眼，那么强大，那么帅气。散场后你找到我，说你是我转班后的班长。然后用你的手不停的捏我的脸并笑着对我说：“真的好软!你告诉我你怎么做到的好不好。”你经常在课间拉我到操场飞奔，转圈，把我的世界转的昏天黑地还不罢休。你还爱奔跑。你跑得很快，因而非常爱和我比拼赛跑。可我每一次都输。每当你先到达终点，我便在后面一边追一边上气不接下气的叫嚷：“你太不仗义了!都不等我。”

中午你抢我饭碗里的鸡腿，我责怪你不是淑女，不够矜持。不想你认真的拍着胸脯说：“反正你也不吃啊!不吃多可惜。正好我们互补。你不是比较爱吃菜吗?”然后你就笑盈盈的把你的青菜都加到我的碗里，说：“乖啊，多吃蔬菜很有好处的。”我嘟嘟嘴，“菜多便宜啊。我给你的可是肉。菜这么好，你也多吃点啊。”然后你笑得更加灿烂了，“我知道的，你对我最好了，对不对?”

后来我给你看我画的葵花，不想你一口水像喷泉一样四处喷溅。你挥手说对不起，我只是惊异于你所绘奇葩的惊艳而已。我说，“你就是我的葵花，我转学之后，一度陷入了孤寂和不安。我不敢和同学说太多话，我总是觉得他们不喜欢我。是你，给了我快乐，给了我自信。其实，你一直是我崇拜和模仿的对象。虽然我知道，自己永远不可能是你。所以，感谢你，是有了你，才有了现在的我。”我第一次，在理智又自信的你的眼睛里，看到了明显的感动。这之后不久就是小学毕业。你依旧保持那爽朗的笑容，对我说：“包子!老天要我去拯救火星，我不得不走了。”我的泪水滑落。“好了。尘归尘，土归土。该走的，不该留。这不是我们一起背过的吗?没有我，你也要好好的。不要难过了。新学校是新的开始，祝你好运!”你又安慰我。于是我用浓浓的鼻音轻描淡写：“也祝你好运。我没事了。”

我以为自己快忘了这一切，可小学的一切，在每个慵懒的午后，某个啃面包的早晨，又或是漫天星光的夜晚，又自动浮现在我的脑海里。如果我的大脑是一台计算机，那么，我与你之间的所有点滴，都被设置成了其中一个重要的永久不可删除文件，并且，每隔一段时间，便会自动运行。于是，你在食堂抢我的午饭，我们的赛跑，我们一起游戏，你眼里的感动，你给我的所有温暖，连同灿烂的葵花都一起真实的浮现在我的茶杯里。

[初中写朋友的作文：年华似水

五光十色，波光粼粼，湖光山色，美不胜收，风景秀丽，清澈见底。小编收集了描写水的拟人句，欢迎阅读。

湖静的像一面镜子。青海的水，静得温柔恬雅，那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪。

湖水很平静， 看不出他的喜怒哀乐。

明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

平静的湖面像一面硕大的银镜。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

五光十色，波光粼粼，湖光山色，美不胜收，风景秀丽，清澈见底。

小溪欢快的向前奔跑。

溪水一路歌唱着奔向前方。

水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了

水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

漓江水好柔呀，柔得使人忍不住要去抚摸，却又不忍碰皱她。微风掠起的波浪，好像亭亭的舞女拖着的裙幅，她是那样软，那样美。

漓江水好静呀，静得仿佛能听见她在你耳边低语，偶尔微风飘过，清脆的水声就像一个小姑娘在轻歌

火用热情说话，水用温柔抒情。

海水轻轻地拍打着沙石，是一遍遍亲切的问候

当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了;

潺潺的流水无限温柔地爱抚着大地。

顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。

当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好.于是就有了

迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。

大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打。

小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了

水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

漓江水好柔呀，柔得使人忍不住要去抚摸，却又不忍碰皱她。微风掠起的波浪，好像亭亭的舞女拖着的裙幅，她是那样软，那样美。

漓江水好静呀，静得仿佛能听见她在你耳边低语，偶尔微风飘过，清脆的水声就像一个小姑娘在轻歌

火用热情说话，水用温柔抒情。

海水轻轻地拍打着沙石，是一遍遍亲切的问候。

潺潺的流水无限温柔地爱抚着大地。

零蛋解答完毕，有什么不满之处可以随时追问偶哒

朋友，是什么意思？这是我一直思索的问题，小时候我只是懵懵懂懂的认为朋友只是一个，会和我一起玩，一起笑，一起疯的人，可到长大了，我才真正明白朋友的意义所在。朋友乃是知己，知己就是互相信任，互相关心，互相取长补短，为对方敞开心扉，这就是知己，朋友。我的朋友虽然有很多，但是能称得上是知己，没有几个，我只隐隐约约记得有一个人能称的上是我的知己……

我马上要小生初了，自然啊！马上小考的着急中参杂了一些不舍，不舍那充满活力母校，不舍那敬爱的老师，不舍那亲爱的同学。我买了一本同学录，分发给同学们填，我记得她在我同学录的留言板上写的最多，含义也只看看有我看得懂，她写：“还记得那一次吗？袁月，我在桌上刻了许多不好的话，还推脱给别人，我只是才说，不是希望求得你原谅，只是希望你不要忘记我一句话：在别人眼中就算你不是最好的，你也要把自己看成最好的，因为你永远是我的榜样，你在我眼中有永远最好的，那么优秀。还有，小考不要给自己压力，为自己加油，为自己鼓掌！！！你还未原谅的好友——饶雨萱”不瞒你说，我当时确实有点，想打她的感觉，因为我一直把她当好友，她却写了些骂我的话，后来仔细想想，他写的也没错，她写我暴躁，不平心静气地去面对事情；我健忘，别人交代的事，不会用心完成；我性子急，心急吃不到热豆腐，做事没耐心。我想了又想，的确没错，我是有很多坏习惯，她的指出也没错，她做了一件好事，可她居然要我原谅她，唉！我真是太不应该了！一想到这，就勾起了我记忆深处的那件事……

烈日炎炎，老师真报着卷子分数，我考得煞是好，99分，可分数都报完了，就剩不及格的了，还没念到她的，我心情糟糕极了，因为我的好友没及格，可是不及格的也念完了，没有她的，原来她的掉在了讲桌下，她居然考得比我好100分，我上了人生中第一堂社会课：你的好友考得差，你心情很差，可当你的好友考得很好，甚至超过自己，你的心情将会更差。于是乎，我在本子上写下：“永远不是朋友！！！”几个字，不料被她看到了，我有生气又害怕，她则微微一笑，那小能将我融化，轻轻说：“能将‘不’擦掉吗？”我点点头，心中的不悦与害怕都被她的微笑腐蚀了。她竟如此宽容，我却……我不禁有些羞愧，我明白这就是朋友，这就是知己，都说遇见一个知己，我此生足矣，我不认为，我需要更多知己，这样我的生命才能多自由多彩！！！

在这我想对我的朋友知己说一句话：“思念是清淡的诗,不是因为孤独才想你而是因为想你才孤独,真诚的心灵胜过钻石的光芒,你我的情谊天长地久。”

[关于描写朋友的学生作文

水是工业的血液，城市的命脉，人的身体70%的都是水。水在我们的生活中是不可缺少的，可以说没有水，就没有我们的世界，没有动物植物，更没有人类。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的描写水的四字词语，希望大家喜欢。

一泻千里

【解释】泻：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。

【出处】唐·李白《赠从弟宣州长史昭》诗：“长川豁中流，千里泻吴会。”

波澜壮阔

【解释】原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。

【出处】南朝·宋·鲍照《登大雷岸与妹书》：“旅客贫辛，波路壮阔。”

波涛汹涌

【解释】汹涌：水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。

【出处】《三国志·吴书·孙策传》：“是岁地连震”

涓涓细流

【解释】形容液体涓涓：缓缓流动。涓涓细流：细水缓缓流动的样子。

【出处】读钱国宏发表在《茂名晚报》2012年1月16日第18版的《全家年终写“总结”》这篇文章，欣喜之余，联想翩翩。

碧波荡漾

【解释】碧：青绿色。波：波浪。青绿色的波浪，起伏不定。

【出处】路遥《平凡的世界》第四卷第49章：“灿烂的阳光，美丽的野花，碧波荡漾的原西河，凹凸不平的石板街……”

波光粼粼

【解释】形容波光明净。波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。

【例句】波光粼粼的湖面上，渔帆点点。

水天一色

【解释】水光与天色相浑。形容水天相接的辽阔景象。

【出处】唐·王勃《滕王阁诗序》：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”

水色山光

【解释】水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。

【出处】唐·白居易《菩提寺上方晚眺》诗：“楼阁高低树浅深，山光水色暝暝沈沈。”

水软山温

【解释】形容景色幽雅。

【出处】清·孔尚任《桃花扇·拒媒》：“老爷果肯见怜，这功德不小，保奏淮水软山温。”

水清无鱼

【解释】水太清，鱼就存不住身，对人要求太苛刻，就没有人能当他的伙伴。比喻过分计较人的小缺点，就不能团结人。

【出处】《汉书·东方朔传》：“水至清则无鱼，人至察则无徒。”

污泥浊水

【解释】比喻一切落后、腐朽和反动的东西。

【出处】他决心痛改前非，用劳动的汗水洗刷身上的污泥浊水。

风平浪静

【解释】指没有风浪。比喻平静无事。

【出处】宋·释普济《五灯会元》卷七：“僧问：‘风恬浪静时如何？’师曰：‘吹倒南墙。’”

水碧山青

【解释】碧：青绿色。形容景色很美，艳丽如画。亦作“水绿山青”。

【出处】唐·刘禹锡《洛中逢韩七中丞之吴兴口号五首》：“骆驼桥上苹风起，鹦鹉杯中箬雨青。水碧山青知好处，开颜一笑问何人。”

世间最美好的东西，莫过于友情。友情是我们生活中最宝贵的财富。——题记

在生活中，每个人都会有好朋友的，他是陪伴着你面对困难的人。是我们最美好的财富。我也有一个好朋友，叫吴凯。他有一双小眼睛，他笑起来的时候，别人会认为他是闭着眼睛的；他的鼻子很高，看着他的鼻子你经常会认为他是混血人。他很高，但是很瘦。标准的身材，很多人羡慕他的身材啊！他很喜欢练武，精通散打，太极，跆拳道。是一个标准的武痴。

记得我和他认识的那天，一大早我就做公交车去上课，正好吴凯也在那辆公交车上。随着车子一站一站地行驶，车上的人越来越多，车子也变得越来越拥挤了。这时，车子到了一个站台停了下来，上来了一个很瘦，很高，但是很猥亵的男人。他一上车就东张西望的，好像在寻找着什么。突然，他好像发现了目标。向着里面走去。我看着他，向着妇女和老人比较多的区域走去。

我便起了疑心，关注起他来。只见他走到哪里就很自然的站在哪里，没有走了。只见他环顾左右，发现无人关注他，就将一只手伸向了一个老奶奶的背包里。在你们慢慢的摸索着……

这时，我大喝一声，你干什么。他立刻把手伸了出来。只见他气急败坏地向我走来，样子好像要吃了我一样，那时的我虽然很镇定，但是内心非常的恐慌。

正在这时，只见在我身旁的吴凯，握紧了拳头，立马拦住了向我走来的小偷，提起拳头就是一拳。立马把他抡翻了。这时，车上的很多人上前把他压在了车上。然后报警了，司机开车把他送到了派出所。警察将那个小偷抓住了。

从那以后，我就正式认识了吴凯，和他一拍即合成为了好朋友。

每天我都和他一起上学，晚上一起放学。在学校里面我们一起学习。玩耍时，我们大家一起玩耍。我们之间的友情越来越凝固。

还记得有一次，我们班上很多同学的钱不见了，班上大家人心惶惶，那些被偷的同学们都想找到那个小偷。那天中午，我中午很早就吃饭了午饭，觉得很无聊。就想早点去教室看书，于是我很早的去了学校，来到教室。还没坐下，那些被偷了的同学就立即把我抓住了，送我是小偷。吴凯知道后，立刻叱喝了那些同学，说我决不可能是小偷，结果事实证明是另一个人偷的。

从那以后，我就和他关系越来越好，在我无助的时候，是他挺身而出，帮我脱离困境。

作者通过两个例子，一个是他们的认识，另一个是吴凯帮助作者摆脱了被诬陷。这两个实例都充分的说明了友情的美好。

[有关描写我的好朋友的作文参考