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一个群体的作文精品20篇

“人”的定义取决于身份,有各行各业的角色,有伦常角色,如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。以下是小编带来一个群体的作文的相关内容,希望对你有帮助。

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作文

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篇1:描写人物群体的

全文共 817 字

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我们一家有4口:爸爸、妈妈、妹妹和我,4个人各有不同的脾气特点,但是凑在一起,却成了一支和谐的交响曲,使我们这个家庭充满了欢乐。不信,请看:

幽默老爸

爸爸是个爱讲笑话的人,一有空就讲笑话,逗得全家笑个不停。这不,晚饭后,他又开始了:从前,有个学者,最喜欢形象化教学。一天,他给学生解释了一个句子,‘此乃尸也’。学生不明白他说的是什么意思,这个老师就往地上一躺,一动也不动,过了一会儿,又说,‘此乃尸也!’讲到这里,爸爸朝地上一躺,嘴里喃喃地重复着:此乃尸也。引得我们捧腹大笑。妈妈嗔笑道:你呀,真是个老顽童。只见爸爸站起身:夫人息怒,此乃‘笑一笑,十年少’也,不是在下说话风趣,恐怕你早就变成老太婆了!哈哈房间里又响起一阵笑声。

夸张老妈

老妈除了爱唠叨,还有一个最大的特点,那就是说话特别夸张。每天天不亮,老妈就扯着嗓子喊:儿子,快起床呀,还有5分钟就8点了。吓得我一阵紧张,赶忙穿上衣服和鞋子准备上学校,结果出门时一看,还不到七点半呢!

最有意思的一次是,我们一家要去机场接外公。妈妈一大早就起来打扮得光彩照人,可是我和爸爸、妹妹却装作一副不知情的样子摇摇头。真让我拿她没办法。一天,外婆送来了一大袋苹果,我刚一转身,已经少了好几个,我再回头看她:所有的口袋里都装满了苹果,嘴里还叼着一个大的。那样子真滑稽,我忍住笑,叫了她一声馋猫。

研究生—我

要说家中另一位重要的成员,那就是我啦!我嘛—高高的个子、圆圆的脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛。我的特点就是,内心有许多稀奇古怪的想法,使我总是对什么都感到好奇。我曾砸破闹钟,研究指针为什么不吃饭就能不停地走路;我曾把收音机拆了,研究是谁躲在里面说话;我曾把金鱼的尾巴剪断,看它们是不是还会游泳。为了这些研究,妈妈免不了打我。就因为我是个研究生,所以爸爸妈妈到现在也不敢把我一个人放在家里,说怕我把房子拆了研究房子是怎么造出来的。

瞧,这就是我的一家,你跟喜欢哪一位呢?欢迎你来我家做客啊!

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篇2:一个人物群体作文

全文共 1015 字

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喝着妈妈递过来的香纯牛奶,我又想到我的任性与固执给妈妈的伤害,我又仿佛感受到浓浓的母爱,眼泪又止不住要流出来。

放暑假了,我就像泄了气的皮球躺倒在床上看起电视来,耳边没有了嘈杂的读书声,不用背书,背单词,更不用进行烦琐的计算,我感到从未有过的轻松与惬意。 我整天泡在电视里,什么也不想,什么也不做,就这样,一天,两天,三天……好多天过去了,妈妈从提醒到责怪,从生气到警告,我逐渐感受到了周围不愉快紧张气氛,愉快的心情也越来越糟。当妈妈再一次要求我离开电视时,我终于忍不住开始顶撞起来,我不知哪来的勇气,从床上一跃而起,冲着妈妈大吼起来:“凭什么!凭什么!放假了也不让人看电视,我就没有自己的自由吗?”妈妈吃惊地愣住了,随即“啪”的一声毫不留情的在我的脸上留下红掌印,这突如其来的一击,使我慒住了,在我的记忆中,妈妈总是那样的温柔,从没有发过这样的火。我捂着脸,“哇”地一声痛哭起来,边哭边走到书桌边,拿出作业本,赌气地写起作业来:“你不是不让我看电视吗?那我就整天地写作业。”我心里暗暗发誓。

爸爸回来了,隐隐听到妈妈和爸爸的谈话声。一定又是在数落我的不对了,我心里仍恨恨的。忍不住侧着耳细听,“唉,都怪我不好,也许我的方法不对,让孩子生气了,我真不该动手打他啊!”啊!是妈妈的声音,她原来是在自责啊!我心中的怒气顿时消了一大半。仍漫无目的地伏在书桌上胡乱地划着,脑子里乱糟糟的。也开始为自己假期里精神状态感到后悔,明知道自己生活无聊乏味却又懒得去改变,任由自己的性子懒懒地躺着,确实也不是个办法。我又开始怀念起学校生活来,多想早点回到有规律的学校生活中去啊。 妈妈进来了,她端来一杯牛奶轻轻地放在我的手边,然后把手搭我的后背,细细地说了声:“唉,喝杯牛奶吧!”,见我没动,便转身离开了。我仍坚持着,连看也不看。

过了好久,我无意间发现杯子底下压着一张折得方方整整的纸,我打开一看,只见上面写着:“亲爱的儿子,是妈妈不好,不该打你。妈妈这都是为你好啊!整天泡在电视里哪行啊!好不了几天你的视力就会出问题的,学习成绩下降我倒不怕,可我不希望你是个不健康的人啊!”读着读着,我的眼泪止不住像断线的珠子掉下来,我又一次感受到妈妈对我的关心与爱护。我端起牛奶,任凭泪水滴落到杯子里,我小心翼翼地喝了一口,觉得这牛奶是那样的香甜。我突然想起来了什么,端起牛奶杯,走进了爸爸妈妈的房间,我要去跟妈妈说声“对不起”,我要把这杯香甜的牛奶献给我的妈妈。

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篇3:关爱弱势群体作文600字

全文共 837 字

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在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头,有他们这样一群人。

让我怎样称呼他们?外来务工人员子女?农民子弟?亦或是农民工二代?不,我不想用这些冰冷的名字称呼他们,我多想叫着他们带着泥土气的乳名,拉着他们的小手,走近他们的生活…… 他们从小生长在故乡的青山绿水中,纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中,他们奔跑着,憧憬着。风从田野中吹过,吹进了城市,为了生计,为了未来,他们跟从父母来到了城市,在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路,小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐,这一次,却在心上烙下了深深的痕迹。 他们背起书包,小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中,第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊!却过早地承担了不属于这个年龄的负担。 放学回家,他们做好简单的晚饭,父母还在工地或菜场上劳作;午夜醒来,泪眼中城里的星空没有家乡的明亮;悄悄许愿,希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封…… 然而,在他们日益长高的身体上,我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子,学成后是否会回到家乡时,小姑娘毫不犹豫地说:当然,一定回去!那一刻,我差点落下泪来,为他们的成长。 记得那年春晚他们稚气的宣言:“我们的学校很小,但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008,也是我们的2008!”

他们逐渐成熟,告别昨天的羞怯,开始迎接新的一天。 虽然,他们还在为不多的学费而苦恼;虽然,学校还是交不上水电费;虽然,还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”,但是,只有一个“但是”就足够了,已经有好多视线转向他们,他们正在茁壮地成长。 太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。 他们,终将会成为我们。 这个还行,怎样?

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篇4:描写人物群体的

全文共 817 字

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我们一家有4口:老爸、妈妈、妹妹和我,4个人各有不同的脾气特点,但是凑在一起,却成了一支和谐的交响曲,使我们这个家庭充满了欢乐。不信,请看:

幽默老爸

老爸是个爱讲笑话的人,一有空就讲笑话,逗得全家笑个不停。这不,晚饭后,他又开始了:从前,有个学者,最喜欢形象化教学。一天,他给学生解释了一个句子,‘此乃尸也’。学生不明白他说的是什么意思,这个老师就往地上一躺,一动也不动,过了一会儿,又说,‘此乃尸也!’讲到这里,老爸朝地上一躺,嘴里喃喃地重复着:此乃尸也。引得我们捧腹大笑。妈妈嗔笑道:你呀,真是个老顽童。只见老爸站起身:夫人息怒,此乃‘笑一笑,十年少’也,不是在下说话风趣,恐怕你早就变成老太婆了!哈哈房间里又响起一阵笑声。

夸张老妈

老妈除了爱唠叨,还有一个最大的特点,那就是说话特别夸张。每天天不亮,老妈就扯着嗓子喊:儿子,快起床呀,还有5分钟就8点了。吓得我一阵紧张,赶忙穿上衣服和鞋子准备上学校,结果出门时一看,还不到七点半呢!

最有意思的一次是,我们一家要去机场接外公。妈妈一大早就起来打扮得光彩照人,可是我和老爸、妹妹却装作一副不知情的样子摇摇头。真让我拿她没办法。一天,外婆送来了一大袋苹果,我刚一转身,已经少了好几个,我再回头看她:所有的口袋里都装满了苹果,嘴里还叼着一个大的。那样子真滑稽,我忍住笑,叫了她一声馋猫。

研究生—我

要说家中另一位重要的成员,那就是我啦!我嘛—高高的个子、圆圆的脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛。我的特点就是,内心有许多稀奇古怪的想法,使我总是对什么都感到好奇。我曾砸破闹钟,研究指针为什么不吃饭就能不停地走路;我曾把收音机拆了,研究是谁躲在里面说话;我曾把金鱼的尾巴剪断,看它们是不是还会游泳。为了这些研究,妈妈免不了打我。就因为我是个研究生,所以老爸妈妈到现在也不敢把我一个人放在家里,说怕我把房子拆了研究房子是怎么造出来的。

瞧,这就是我的一家,你跟喜欢哪一位呢?欢迎你来我家做客啊!

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篇5:给弱势群体的一份真情作文

全文共 699 字

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弱势群体,是农民、孤残儿童(学生)、留守儿童、贫困儿童的一个大家庭。也许,他们会被遗忘;也许,他们会被叽笑。面对这些人,我们应该尊重他们热、心帮助,献出自己的爱心

有一次,学校开展了关爱弱势群体的捐款活动。听到这消息,我心想:弱势群体的生活十分困难,所以需要我们的帮助。虽然我们捐的钱不足以让他们生活,但这也是我们的一点心意吧。

在回家的路上,我心里还是不停地想着:这次捐款活动,是尽自己的一点心意,而不是用爸爸妈妈的钱来捐款。所以,我一定不用爸爸妈妈的钱,我要用自己的零花钱!想到这,我便觉得自己像一只欢快的小鸟,越走越快。

回到了家,我便对正在炒菜的妈妈说:“妈妈,我们这次要捐款。”妈妈一听,乐开了花,对我说:“好,我这就给你拿钱去!”我一听,便不开心地对妈妈说:“妈妈!我不想用你的钱,我想用自己的零花钱!”听了我的这句话,妈妈笑得合不拢嘴了,对我说:“好!好!你今年长大了!”

我来到自己的房间,拿出自己心爱的小花猪存钱罐,取出自己所有的零花钱。虽然只有10元,但也是我的一点心意吧!老师说过:“捐款最重要的不是钱,而是自己的真心和爱心。”

下午,我来到了学校,只见这时的人已经很多了。而且,我来到班级,就听到他们在窃窃私语,好像在说什么小秘密。我走过去一听;哦,原来在聊捐款的事呢!这时,我又想:大家可真有爱心呀!这时,我看见特困生王小西捐了5元钱;在那个时候,我心想:王小西平时的生活十分困难;夏天不吃冰棒、冬天不买衣服……今天怎么……怎么拿出5元钱来捐呢?我疑惑不解,连忙跑去问小西;听了小西获钱的经过后,我忍不住流下了感动的泪水。

展望未来,前途光明。让我们一起用爱心和真情去关爱弱势群体吧!

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篇6:人物群体百字

全文共 650 字

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欢迎来到六(2)班,我们是一个积极向上、活泼可爱的班集体。光凭我这么说,也许你还不能很好地了解我们,那就来看一下我们的毕业相册吧!

这个长得虎背熊腰、肥头大耳的家伙叫贾昕宇。他酷爱玩网络游戏,只要一提到与网络游戏沾边的事,他的话就特别多,表情也十分生动,与上课时简直判若两人。他以前与朱星宇、尤曦恒并称“网络三剑客”。

快看那个长得矮矮的,肤色焦黑的家伙,他有一个与作家朱自清差不多的名字──朱清。他就坐在我的前面。我觉得他有点傻,因为他经常被朱星宇耍。比如那次数学课吧,林老师请朱清回答问题,由于他上课走神儿,因此回答不出来,只能呆呆地站在原地。这时我听到朱星宇悄悄地对朱青说了个答案,不过那答案显而易见是错的。朱清真把那答案说了出来,引得同学们一阵哄笑。这时,我看到朱清转过头来,恨恨地瞪了朱星宇一眼,而朱星宇那得意的神情,分明在说:“哈哈,你又被耍了!”

乖乖女沈梦雪可是个十足的动漫迷。你只要和她在一起,不到三分钟就会发觉她是三句话不离动漫。到了她家,你也会发现她的书橱几乎都被漫画书、动漫杂志填满了。因此她对最近流行的动漫了如指掌,什么《反叛的鲁修斯》、《金色的琴弦》,她都能兴致勃勃地说上一大通,并经常向别人热力推荐。不仅如此,她对里面的声优也很熟悉,比如,她知道鲁修斯的声优是福山润,枢木朱雀的声优是樱井孝宏……

当然,我们班还有“大力士”高佳斌、“闯祸大王”沈晨杰、“笑星”尤曦恒、“滑板之星”贾新宇、“智多星”戴俊、“体育新星”王静艳……正因为有了他们,我们的班级生活才如此有趣、如此缤纷。

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篇7:写一个人物群体作文

全文共 836 字

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我们一家有4口:爸爸、妈妈、妹妹和我,4个人各有不同的脾气特点,但是凑在一起,却成了一支和谐的交响曲,使我们这个家庭充满了欢乐.不信,请看.

幽默老爸

爸爸是个爱讲笑话的人,一有空就讲笑话,逗得全家笑个不停.这不,晚饭后,他又开始了:“从前,有个学者,最喜欢形象化教学.一天,他给学生解释了一个句子,‘此乃尸也’.学生不明白他说的是什么意思,这个老师就往地上一躺,一动也不动,过了一会儿,又说,‘此乃尸也!’”讲到这里,爸爸朝地上一躺,嘴里喃喃地重复着:“此乃尸也.”引得我们捧腹大笑.妈妈嗔笑道:“你呀,真是个老顽童.”只见爸爸站起身:“夫人息怒,此乃‘笑一笑,十年少’也,不是在下说话风趣,恐怕你早就变成老太婆了!”“哈哈.”房间里又响起一阵笑声.

夸张老妈

老妈除了爱唠叨,还有一个最大的特点,那就是说话特别夸张.每天天不亮,老妈就扯着嗓子喊:“儿子,快起床呀,还有5分钟就8点了.”吓得我一阵紧张,赶忙穿上衣服和鞋子准备上学校,结果出门时一看,还不到七点半呢!

最有意思的一次是,我们一家要去机场接外公.妈妈一大早就起来打扮得光彩照人,可是我和爸爸、妹妹却装作一副不知情的样子摇摇头.真让我拿她没办法.一天,外婆送来了一大袋苹果,我刚一转身,已经少了好几个,我再回头看她:所有的口袋里都装满了苹果,嘴里还叼着一个大的.那样子真滑稽,我忍住笑,叫了她一声“馋猫”.

“研究生”—我

要说家中另一位重要的成员,那就是我啦!我嘛—高高的个子、圆圆的脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛.我的特点就是,内心有许多稀奇古怪的想法,使我总是对什么都感到好奇.我曾砸破闹钟,研究指针为什么不吃饭就能不停地走路;我曾把收音机拆了,研究是谁躲在里面说话;我曾把金鱼的尾巴剪断,看它们是不是还会游泳.为了这些研究,妈妈免不了打我.就因为我是个“研究生”,所以爸爸妈妈到现在也不敢把我一个人放在家里,说怕我把房子拆了研究房子是怎么造出来的.

瞧,这就是我的一家,你跟喜欢哪一位呢?欢迎你来我家做客啊!

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篇8:一个人物群体作文

全文共 836 字

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我们一家有4口:老爸、老妈、妹妹和我,4个人各有不同的脾气特点,但是凑在一起,却成了一支和谐的交响曲,使我们这个家庭充满了欢乐。不信,请看。

幽默老爸

老爸是个爱讲笑话的人,一有空就讲笑话,逗得全家笑个不停。这不,晚饭后,他又开始了:“从前,有个学者,最喜欢形象化教学。一天,他给学生解释了一个句子,‘此乃尸也’。学生不明白他说的是什么意思,这个老师就往地上一躺,一动也不动,过了一会儿,又说,‘此乃尸也!’”讲到这里,老爸朝地上一躺,嘴里喃喃地重复着:“此乃尸也。”引得我们捧腹大笑。老妈嗔笑道:“你呀,真是个老顽童。”只见老爸站起身:“夫人息怒,此乃‘笑一笑,十年少’也,不是在下说话风趣,恐怕你早就变成老太婆了!”“哈哈。”房间里又响起一阵笑声。

夸张老妈

老妈除了爱唠叨,还有一个最大的特点,那就是说话特别夸张。每天天不亮,老妈就扯着嗓子喊:“儿子,快起床呀,还有5分钟就8点了。”吓得我一阵紧张,赶忙穿上衣服和鞋子准备上学校,结果出门时一看,还不到七点半呢!

最有意思的一次是,我们一家要去机场接外公。老妈一大早就起来打扮得光彩照人,可是我和老爸、妹妹却装作一副不知情的样子摇摇头。真让我拿她没办法。一天,外婆送来了一大袋苹果,我刚一转身,已经少了好几个,我再回头看她:所有的口袋里都装满了苹果,嘴里还叼着一个大的。那样子真滑稽,我忍住笑,叫了她一声“馋猫”。

“研究生”—我

要说家中另一位重要的成员,那就是我啦!我嘛—高高的个子、圆圆的脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛。我的特点就是,内心有许多稀奇古怪的想法,使我总是对什么都感到好奇。我曾砸破闹钟,研究指针为什么不吃饭就能不停地走路;我曾把收音机拆了,研究是谁躲在里面说话;我曾把金鱼的尾巴剪断,看它们是不是还会游泳。为了这些研究,老妈免不了打我。就因为我是个“研究生”,所以老爸老妈到现在也不敢把我一个人放在家里,说怕我把房子拆了研究房子是怎么造出来的。

瞧,这就是我的一家,你跟喜欢哪一位呢?欢迎你来我家做客啊。

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篇9:no.3特殊群体——临时工

全文共 564 字

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◎人物解读:

XX年“临时工”无疑是出镜率最高的词:广东深圳联防队员杨喜利暴打、***民女,警方回应是“临时工”;浙江苍南党员干部被疑酒后打人,当地回应称是“临时工”, 四川达州“文明检查团”砸会所,官方回应是“临时工”惹的祸;江西修水县女警发飙,拿资料砸群众,公安局回应称是临时工;放言“收费1万不是大事”的湖南省教育厅新闻中心主任,官方回应是“临时工”;由“骗子承包、厨子施工”的吉林宇松铁路的副指挥长,铁道部调查称是“临时工”;就连“中华脊梁奖”这样的大项目居然也是“临时工”挺起来的……如此观来,在中国“临时工”真是一个很独特的工种,正如网上网友所说:“临时工”觉悟高,出了事故一肩挑,“临时工”会表演,扮过警察和城管……哪里有危险,哪里就有“临时工”,“临时工”成了政府“壁虎的尾巴”,遇袭就自断保命,人们似乎总结出一条“真经”———出事的总是“临时工”。

◎毒舌锐评:

政府一出事,就是临时工惹的祸,貌似我们的政府如同临时政府。临时工频现,非国家祥瑞之气!

结束语:0XX年,这些小人物们不卑不亢也罢,卑贱如泥也罢,都已经来过!有的生者如斯,依然苦难未已;有的逝者已逝,生命早已不再……其实,在他们微卑的背影里,活动着的却是我们所有人的身影:他们的抗争、他们的苦难、他们坚守……都反映我们这个民族在转型期间的内心苦难的挣扎!

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篇10:拓展阅读:如何建立群体认同感

全文共 2927 字

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不论是做品牌的,还是写文案的,谁都想呼风唤雨——文章一出,犹如一声令下,千万人转发,无数 “自来水” 声援支持。就像前段时间的 “六小龄童上不了春晚” 的事件,众多网友发愤支持,有的甚至声称 “再也不看春晚”。

谁都想建立群体认同感,谁都想获取支持,但是为什么有人能做到,而大多数人不能?

汽车后市场行业作为传统行业的代表更是面临着这样的现状,很多老板们的微信好友不在少数,但是群体推广营销效应始终不见起色,好品牌好产品好服务得不到用户认知认可,更别谈会去帮着做口碑宣传了。

大多数人总是说着不痛不痒的话,做着日复一日的事情,那就是从来没有唤起一个群体的支持。那么,如何建立群体认同感,获取一个群体的支持?如果你要卖车,你就要知道一个人为什么需要车;同样,如果你要唤起群体认同感,就要需要真正理解:我们为什么需要一个群体?

比如六小龄童事件(可能是某公关公司策划的)中,如何让六小龄童得到群体的支持、认同呢?

(1) 划分相似性群体(Us)

首先,你得找到和六小龄童有关的大众相似点,比如 “我们都是看西游记长大的”。

(2)寻找敌人(Enemy)

然后,需要给这个群体找敌人。央视春晚节目组在大众心目中总是年年让人失望,还独断专行,不顾广大人民群众需求的形象。太适合当敌人了。

(3)制造不合理(Cause)

敌人一直是存在的,但什么时候会激起我方群体反抗?当然是制造了不公平、不合理的现象的时候,给了我方威胁和战斗的理由。

比如春晚节目组 “猴年春晚,宁让 TFBOYS 上,不让真正代表猴年的齐天大圣上?”(TFBOYS 本身和这件事没关系,但为了制造冲突和不合理,也只能拉上他们了。)

(4)领袖召唤(Follow)

这么大的群体举动,必须有人号召,然后其他人跟随。比如有的意见领袖说抵制春晚等。

所以,号召群体支持,建立认同感,你需要做到这四点:

划分相似性群体(Us)

出于进化的本能,人总是喜欢与自己有相似之处的人,因为这意味着我们拥有共同基因的可能性更大。两个人刚见面,发现竟然都是福建的,顿时好感倍增——有相似性,基因的共同性可能更高。聊天时,发现竟然都是巴塞罗那球迷,好感更增加——有相似喜好,也暗示着共同基因多。(如果另一个人是曼联球迷,也可能找到相似性,他们会说都是欧洲足坛球迷)所以,如果你想获得群体的支持,就要先利用某个相似特点,划分出群体。

总之,当你想鼓动一群人支持你做一件事的时候,第一步就是先找到你跟他们的相似点,让他们潜意识觉得你们有共同基因。

“世上本没有群体,划分的人有了,就有了群体。”——李叫兽

表面上大家看似是一起的,但要建立认同,必须揪出某个相似点,划分出一个群体,然后建立群体内部的自豪感、认同感。毕竟,提示 “我们的相似”,就相当于暗示:我们拥有共同基因,为了让我们的共同基因延续下去,来支持我吧!

2.寻找敌人(Enemy)

划分完群体,必须找到共同的敌人,给这个群体施加一定的外部压力,才能让这个群体内部凝聚,并且真正支持你。因为一定外部压力,可以强化对群体本身的感知——比如日本人嚣张的时候,我们更加容易意识到自己是中国人。所以,如果你想让消费者支持你,就得给他们找到敌人。正是共同敌人的存在,才让一件事有了意义,才能够凝聚群体。而缺掉这一环,给人的感觉就会像 “说废话”。

而很多品牌在创建期的成功文案,则几乎都为自己的消费者定义了一个共同的敌人。比如:

今日头条 “你关心的,才是头条”,反对 “无差异化的小编推荐”。

M&M 巧克力 “只溶在口不溶在手”,反对的是 “太容易融化的巧克力”。

NIKE 的 “Just do it”,反对的是 “犹犹豫豫,不想行动”。

实际上,创业者,就是要带领你的消费者反抗世界——反抗原有产品坑爹,反抗行业第一的垄断,反抗大众的普遍做法等。这种对敌人的塑造,会给你划分的相似性群体制造一种 “外部压力”,它会进一步凝聚群体,刺激行动。

3.制造不合理(Cause)

仅仅找到敌人并不足够,你还需要为大家的战斗找到理由——我们的敌人制造了某种不合理,我们一起来干掉 TA 吧!

有个心理学实验证明了这一点:研究者召集了 125 名数学系的学生,让他们先看一份学校理事会的信息。其中一段信息写了——“数学系有 200 人,社会学系有 800 人,理事会 10 名代表,2 名来自数学系,8 名来自社会学系。”然后让他们在一份名单中为一项任务挑选队员,发现他们并没有表现出明显的群体偏好——几乎不太受这个队友来自于数学系还是社会学系的影响。也就是说,即使已经划分了 2 个群体(数学系和社会学系),这些大学生并没有激起群体情绪(类似 2 个不同群体的原始部落相安无事)。然后在第二组试验中,数学系的学生看到了不同的说明:数学系和社会学系人员数量一样多,但理事会中只有 2 个人来自数学系,8 人来自社会学系。结果,在选队友的时候,几乎没有数学系的学生愿意跟社会学系的人一组。也就是说:他们对不公平的感知,激起了群体情绪,提高了对群体的认同感和捍卫感。

所以,如果想引发群体的支持,除了按相似性划分群体和找到敌人外,还必须指出当下的现状有什么不合理不公平的地方。

总之,你在按照相似性划分了群体,定义了敌人之后,还需要找到一个煽动性理由(cause),指出其中的不公平,不合理。

4.领袖召唤(Follow)

现在你知道自己属于什么群体,也有了敌人,还有煽动性的理由。激情澎湃,整装待发,就准备开始在网上撕逼了。这个时候还差的最后一把火就是:你需要一个领袖,召唤你的行动,让你产生认同,知道怎么做。

在心理学上,“认同” (identification)就是指一个人向地位和成就比自己高的人的认同,以消除自己现实生活中无法获取成功和满足时,而产生的挫败感。呃,换句人话来说就是:认同。

当相似性的人组成临时群体,遇到敌人,面临挑战时,可能并没有勇气、智力来去真正行动。这个时候就需要一个让他们自豪的领袖,来率先突破障碍,做出大胆举动。

在六小龄童的例子中,这个领袖可能是率先号召抵制春晚的大V。这时,群体(us)、敌人(enemy)和不合理现象(cause)一直存在,但没有爆发出最后的行为。直到他们看到有人真正花了数天时间写了文章来反对,自己瞬间就找到了释放过去怒火的行为——仅仅需要分享到朋友圈就行了,自然都开始行动。

所以,如果你想让群体支持的举动是 1(比如转发),那么你就必须先做出 10 的行动(比如学老罗当众砸冰箱),你的 10 倍行动,会形成一种召唤。

当然,还有个前提是:你必须持续地维持你所代表的群体的自豪感,否则一场支持运动很快就会烟消云散。

如果你想获取群体的认同和支持,就要知道本身自私的基因。当某种威胁或者不合理出现的时候,我们会团结在感觉上跟自己有相似基因的人,形成群体,反抗他人。

所以,我们汽车后市场行业想要发挥自媒体优势,建立自己的品牌影响力和群体认同感,想要号召大量用户在情绪上的支持,就要跟进自身和行业特点深挖以下几点:①按照相似性划分群体——我跟这些人,有什么共同点?②寻找敌人——基于这个共同点,有什么敌人?③制造不合理——我们和敌人的局面,有什么不合理?④领袖召唤——先自己做一件10 倍的事。

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篇11:写一个人物群体作文

全文共 1202 字

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我有一群“好朋友”——那就是书店里的书!别看这些书没有生命,但在我的眼里,它们是由血有肉的良师益友。

早晨,我来到一家书店,书店里的书架上摆满了一本又一本的书。突然,从地面传来细微的声音:“你好!你好!”我低下头,仔细地看了看,啊!居然是一张特别小的卡片在对我说话。这张卡片是粉红色的,上面还写着一句话:“可乐!可乐!我最能干!”

“小妹妹,你是来看书的吗?”那张粉红色的卡片对我说,“我的名字叫可乐,我是书店里的管理员,有什么事尽管来找我!”

我想:它那么小,为什么要叫我小妹妹呀?于是我问:“可乐,你这里有什么好看的书呀?我想看一看!”

“我的宝贝,你们快出来呀!有人要来看你们啦!”可乐用上了吃奶的劲,把书店里所有的书都叫了出来,我一看,惊呆了,书店里的书把我围在了中间。

“哎!别把我的腰给摔坏了,那你可要倒霉的啦!”一本厚厚的书摸着它的腰,慢慢地走了出来。我问可乐:“它是谁呀?干嘛对我那么厉害,你倒是管管它吧!我可受不了这样的人!”

没事儿,它是我们书店里的搞笑大王,你让它给你说几句,没准儿,会把你的大牙给笑掉的。“可乐边笑边说。

我走过去,问道:“搞笑大王,你给我说几句好玩的话吧!好吗?”

“好的,那我就随便给你说几句吧!但是我有一个条件,我说了这话你可不要哭!”搞笑大王说,“冬瓜皮,西瓜皮,听了这句话的人耍赖皮。”听了这句话让我哭笑不得,我身体往后一倒“啊!好痛!”我尖叫起来,“是不是你,搞笑大王,你把我的背弄得好痛好痛!’我差点哭了出来。

搞笑大王急忙说:这------这可不是我弄得,我在你的对面,我怎么弄得到你的背呀!真是笑话,要说就说你身后的那位老顽童吧!”

我立刻把脸向后看,是一个脸上长满白胡须的老头儿,我问:“你能讲讲你是介绍什么事物的吗?”老顽童说:“我是教你怎么认识事物,怎么认识字的!”于是我说:“难道你不知道吗?我几年前就听你跟我讲过这些内容了!”老顽童说:“对不起,因为近几年来听我讲故事的小朋友太多了,所以把你给忘了!”我说:“没关系,咱们现在又见面了!”

“朋友,你多少岁啦?读几年级呀?”一个声音这样问我,听起来,好像觉得自己很了不起。

我回答道:“我九岁,读四年级怎么啦?”

这时,它三步并着两步走过来,高兴地对我说:“四年级的学生都喜欢我给他们讲,你听不听?”我说:“好吧我就听一听吧!”

它坐下来说:“我的名字叫作文集,今天我讲的故事是:泰山的冬。冬天是寒冷的,但泰山的冬天却是迷人的,一到冬天,泰山就开始下雪------”

“好美!好美呀!”我禁赞叹起来。

------我看了许多许多的书。

这回,我来到这里,不但扩大了我的知识面,还交了不少的好朋友呢!我很快乐!

当我离开书店的时候,那些书都异口同声地对我说:“再见!欢迎下次再来!”那声音惊天动地。

我向它们说:“再见了朋友们,我下次一定还要来。

就这样,我就和它们分手了。

这就是我的一群好朋友!一群让我的知识变得更多的好朋友!

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篇12:写一个人物群体作文

全文共 568 字

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我有一个快乐的家庭,这个家庭很温馨。家庭里的成员有老爸、老妈,还有很调皮的我。

老妈有时严厉,有时温和,就讲一讲她严厉的时候吧!有一天,我和老妈在看电视的时候,我把沙发上的丝带给拽下来了,老妈看见了就说:“冰冰,我就知道是你拽的,我问你,为什么要拽掉丝带呢?”我心里很害怕,就说:“老妈,不是我拽的,是它自己掉下来的。”老妈便说:“钢笔会自己走呀?衣服自己能动啊?”这一下我就害怕了。最后,没办法只好和老妈吵起来了。吵了一会儿,我就回到了自己的房间。想了想,感觉自己不应该说谎。于是,我便走出房间,对老妈说:“对不起,丝带是我拽的。”老妈笑着对我说:“勇敢的承认错误,真是个好孩子,以后应该做一个诚实的好孩子。”

我的老爸是个严肃的人,我有时候写作业不认真,老爸就火冒三丈地说:“快点做,写作业不能三心二意的。”我一听到这严厉的声音就赶快做,表现好的时候老爸还陪我下楼玩或看动画片。看,这就是我的老爸。

调皮的我就很爱搞小破坏了,家里老妈收拾整齐的东西,让我弄的很乱,老妈和老爸便给我起了一个外号叫捣蛋鬼。

老爸、老妈对我严厉,但我心里知道他们是在教我怎样做一个好孩子,我为我自己有一个这么好的家庭而骄傲。老妈、老爸你们给我的爱,我一辈子都还不完。如果下辈子上天再给我机会的话,你们还是我的老爸和老妈。老爸、老妈我要对你们说一声:“我爱你们。”

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篇13:关于人物群体的

全文共 568 字

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我有一个快乐的家庭,这个家庭很温馨。家庭里的成员有爸爸、妈妈,还有很调皮的我。

妈妈有时严厉,有时温和,就讲一讲她严厉的时候吧!有一天,我和妈妈在看电视的时候,我把沙发上的丝带给拽下来了,妈妈看见了就说:“冰冰,我就知道是你拽的,我问你,为什么要拽掉丝带呢?”我心里很害怕,就说:“妈妈,不是我拽的,是它自己掉下来的。”妈妈便说:“钢笔会自己走呀?衣服自己能动啊?”这一下我就害怕了。最后,没办法只好和妈妈吵起来了。吵了一会儿,我就回到了自己的房间。想了想,感觉自己不应该说谎。于是,我便走出房间,对妈妈说:“对不起,丝带是我拽的。”妈妈笑着对我说:“勇敢的承认错误,真是个好孩子,以后应该做一个诚实的好孩子。”

我的爸爸是个严肃的人,我有时候写作业不认真,爸爸就火冒三丈地说:“快点做,写作业不能三心二意的。”我一听到这严厉的声音就赶快做,表现好的时候爸爸还陪我下楼玩或看动画片。看,这就是我的爸爸。

调皮的我就很爱搞小破坏了,家里妈妈收拾整齐的东西,让我弄的很乱,妈妈和爸爸便给我起了一个外号叫捣蛋鬼。

爸爸、妈妈对我严厉,但我心里知道他们是在教我怎样做一个好孩子,我为我自己有一个这么好的家庭而骄傲。妈妈、爸爸你们给我的爱,我一辈子都还不完。如果下辈子上天再给我机会的话,你们还是我的爸爸和妈妈。爸爸、妈妈我要对你们说一声:“我爱你们。”

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篇14:家庭人物群体作文

全文共 913 字

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我有一个非常幸福的家庭,有四大高手分别是:妈妈、爸爸、奶奶、爷爷。这些成员各有各的本领哦,接下来就让我给大家一一讲解吧。

爷爷:种菜高手

来到田里,一眼望去,哇!好诱人呀,一块块田里都中着蔬菜,一个个绿油油的,健健康康,长势喜人。嘻嘻,我经常会看着那些蔬菜,就偷偷流口水,就是因为爷爷菜种得好,蔬菜新鲜,都是绿色有机蔬菜,煮熟后,晶莹剔透,可馋人了!。我完全可以放心的大口大口地吃。

奶奶:销售高手

我奶奶有一张三寸不烂之舌。她每天凌晨一点左右刚刚带出去一车的菜,还不到四五点就卖完了,赶紧回到家里再带一车菜出去两三个小时就又卖完了。大家一定很好奇我奶奶菜为什么卖得这么快吧,这与我爷爷菜种得好是分不开,但是,更离不开奶奶的那三寸不烂之舌。瞧!我奶奶开始卖菜了。“卖菜了,卖菜了,快来看看这新鲜的蔬菜。”这时,一个婆婆从这里走过,奶奶不想失去任何一次机会,赶忙拉住那位婆婆的手说:“看一看,这些蔬菜很新鲜的,买吗?”婆婆看了看,摇了摇头。奶奶赶紧使起了三寸不烂之舌法:“再看看,这些菜真的很新鲜的,而且可便宜了,别处可都没那么便宜了。”婆婆听了奶奶这番话,看了看周围,犹豫了一会,还是买了下来。

妈妈:家务高手

每次回到家,我看着这干净整洁的家,心里舒服极了,这都归功于妈妈。只要,妈妈一休息就拿起扫把,抹布打扫起家来,她打扫得井井有条。只见她拿起抹布仔仔细细的擦了起来,不放过任何角落的灰尘,擦好后,放进水里洗了一遍,哇!好脏哦,平日里都没发现诶。接着,妈妈又拿起扫把扫起地来,一遍又一遍,可是每次扫都有垃圾。大家说说,如果没有妈妈,我们的家里岂不是脏极了。偷偷告诉大家,妈妈对我的学习也很关注,要求可严了。

爸爸:做菜高手

嗯,好香啊。“看饭了。”我闻着香味走来,看了看餐桌上的饭菜,好丰盛啊,全都是我爱吃的,我连手都顾不得洗了,赶紧拿起筷子,伸向土豆丝这盘菜,放进嘴中细细品味,甜中带酸,酸中带甜,简直无法用语言来形容,爷爷奶奶见我这样子也忍不住拿起筷子去夹。我们一大家子围坐在餐桌旁,吃着饭,还聊着白天的所见所闻,有说有笑,不一会儿,饭菜就被一扫而光了。

怎么样,我家的四大高手都很厉害吧,这些人聚在一起,可谓是其乐融融,别有一番景象。

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篇15:写一个人物群体我的班集体

全文共 226 字

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我们班可是一个十分团结、十分互爱的班集体。曾有许多班级羡慕我们。因为,我们班中时常会发生一些同学之间互助互爱的事,令老师们赞不绝口。

我们的班级49名同学,像花朵一样簇拥在老师身旁,教室就像一个温暖的家。在这里,大家守纪律,讲文明,各个都以自己的实际行动构筑着和谐,努力学科学知识,陶冶良好素质情操,描绘美好人生画卷,我为在六年级三班而感到无比自豪和欢欣!

六年前,我正式加入三班这个大家庭,转眼间,又将离开这个家庭。六年来,它给了我多少温暖,多少回忆啊!

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篇16:介绍一个人物群体作文

全文共 2498 字

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一个团结的群体,一个充满活力的群体,一个不甘落后的群体,一个饱含热情的群体 ;它们不会因为矛盾而分散,不会因为压力而沉寂,不会因为失败而丧气,不会因为竞争而冷漠。下面小编收集了有关介绍一个人物群体作文,供大家参考。 篇三:写一个人物群体作文

我有一个快乐的家庭,这个家庭很温馨。家庭里的成员有爸爸、妈妈,还有很调皮的我。

妈妈有时严厉,有时温和,就讲一讲她严厉的时候吧!有一天,我和妈妈在看电视的时候,我把沙发上的丝带给拽下来了,妈妈看见了就说:“冰冰,我就知道是你拽的,我问你,为什么要拽掉丝带呢?”我心里很害怕,就说:“妈妈,不是我拽的,是它自己掉下来的。”妈妈便说:“钢笔会自己走呀?衣服自己能动啊?”这一下我就害怕了。最后,没办法只好和妈妈吵起来了。吵了一会儿,我就回到了自己的房间。想了想,感觉自己不应该说谎。于是,我便走出房间,对妈妈说:“对不起,丝带是我拽的。”妈妈笑着对我说:“勇敢的承认错误,真是个好孩子,以后应该做一个诚实的好孩子。”

我的爸爸是个严肃的人,我有时候写作业不认真,爸爸就火冒三丈地说:“快点做,写作业不能三心二意的。”我一听到这严厉的声音就赶快做,表现好的时候爸爸还陪我下楼玩或看动画片。看,这就是我的爸爸。

调皮的我就很爱搞小破坏了,家里妈妈收拾整齐的东西,让我弄的很乱,妈妈和爸爸便给我起了一个外号叫捣蛋鬼。

爸爸、妈妈对我严厉,但我心里知道他们是在教我怎样做一个好孩子,我为我自己有一个这么好的家庭而骄傲。妈妈、爸爸你们给我的爱,我一辈子都还不完。如果下辈子上天再给我机会的话,你们还是我的爸爸和妈妈。爸爸、妈妈我要对你们说一声:“我爱你们。” 篇二:写一个人物群体作文

我有一群“好朋友”——那就是书店里的书!别看这些书没有生命,但在我的眼里,它们是由血有肉的良师益友。

早晨,我来到一家书店,书店里的书架上摆满了一本又一本的书。突然,从地面传来细微的声音:“你好!你好!”我低下头,仔细地看了看,啊!居然是一张特别小的卡片在对我说话。这张卡片是粉红色的,上面还写着一句话:“乐亚!乐亚!我最能干!”

“小妹妹,你是来看书的吗?”那张粉红色的卡片对我说,“我的名字叫乐亚,我是书店里的管理员,有什么事尽管来找我!”

我想:它那么小,为什么要叫我小妹妹呀?于是我问:“乐亚,你这里有什么好看的书呀?我想看一看!”

“我的宝贝,你们快出来呀!有人要来看你们啦!”乐亚用上了吃奶的劲,把书店里所有的书都叫了出来,我一看,惊呆了,书店里的书把我围在了中间。

“哎!别把我的腰给摔坏了,那你可要倒霉的啦!”一本厚厚的书摸着它的腰,慢慢地走了出来。我问乐亚:“它是谁呀?干嘛对我那么厉害,你倒是管管它吧!我可受不了这样的人!”

没事儿,它是我们书店里的搞笑大王,你让它给你说几句,没准儿,会把你的大牙给笑掉的。“乐亚边笑边说。

我走过去,问道:“搞笑大王,你给我说几句好玩的话吧!好吗?”

“好的,那我就随便给你说几句吧!但是我有一个条件,我说了这话你可不要哭!”搞笑大王说,“冬瓜皮,西瓜皮,听了这句话的人耍赖皮。”听了这句话让我哭笑不得,我身体往后一倒“啊!好痛!”我尖叫起来,“是不是你,搞笑大王,你把我的背弄得好痛好痛!’我差点哭了出来。

搞笑大王急忙说:这——这可不是我弄得,我在你的对面,我怎么弄得到你的背呀!真是笑话,要说就说你身后的那位老顽童吧!”

我立刻把脸向后看,是一个脸上长满白胡须的老头儿,我问:“你能讲讲你是介绍什么事物的吗?”老顽童说:“我是教你怎么认识事物,怎么认识字的!”于是我说:“难道你不知道吗?我几年前就听你跟我讲过这些内容了!”老顽童说:“对不起,因为近几年来听我讲故事的小朋友太多了,所以把你给忘了!”我说:“没关系,咱们现在又见面了!”

“朋友,你多少岁啦?读几年级呀?”一个声音这样问我,听起来,好像觉得自己很了不起。

我回答道:“我九岁,读四年级怎么啦?”

这时,它三步并着两步走过来,高兴地对我说:“四年级的学生都喜欢我给他们讲,你听不听?”我说:“好吧我就听一听吧!”

它坐下来说:“我的名字叫作文集,今天我讲的故事是:泰山的冬。冬天是寒冷的,但泰山的冬天却是迷人的,一到冬天,泰山就开始下雪——”

“好美!好美呀!”我禁赞叹起来。

——我看了许多许多的书。

这回,我来到这里,不但扩大了我的知识面,还交了不少的好朋友呢!我很快乐!

当我离开书店的时候,那些书都异口同声地对我说:“再见!欢迎下次再来!”那声音惊天动地。

我向它们说:“再见了朋友们,我下次一定还要来。

就这样,我就和它们分手了。

这就是我的一群好朋友!一群让我的知识变得更多的好朋友! 篇三:写一个人物群体作文

我的家庭是一个很和睦的家庭,并不算富裕但是每天都过得很开心。

我们家有三口人,我,爸爸和妈妈。

妈妈是医院的医生,爸爸是商人。虽然爸爸妈妈都很忙,但是每当我回到家就会有饭菜的香味扑鼻而来。而当我快要做下时爸爸就会拖着疲惫的身体会到家。妈妈看到爸爸会来后就会拿起桌上的茶壶和水杯给爸爸到一杯茶然后笑容满面地递给爸爸,爸爸很理解接过茶水咕噜咕噜喝光,然后换上拖鞋走到餐桌旁把椅子拉出来然后坐下端起妈妈刚帮爸爸盛好的饭便开始吃起来。妈妈把煮好的菜端端到桌上后也拉了一张椅子坐下。然后便在饭桌上聊起天来了。一会爸爸说今天的收入还不错之类的,一会妈妈说今天有一个产妇生了个很可爱的孩子之类的。

就这样我们马上就吃完了妈妈做的一桌菜。几乎每天都是这样,我们都能把妈妈煮的菜吃得精光因为妈妈煮的菜真的很好吃。虽然比不上饭店大厨煮的,但是,在我和爸爸眼里却是最好吃的。

我的爸爸呢就是一天到晚忙个不停的那种。我去过爸爸的商店,我每次去都是一大对人围着爸爸提问,爸爸就是不慌不忙地回答。就当爸爸好不容易回答完一大堆人的问题后又有一大群人来了。可想而知,一天下来爸爸该有多累啊。我在一旁看着都觉累。但是爸爸这个商店的收入也蛮好的。

吃完饭了,我就回到房间看书,爸爸就在躺在沙发上看电视,用来缓解工作了一天的压力。而妈妈就会帮我们收拾碗筷,拿到厨房洗了起来。

我们家一般都是这样,都是这么和睦,因为和睦是我们的主题。

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篇17:一个人物群体作文

全文共 710 字

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今天在思政课上,我们大家一起重温一个不少同学早已熟悉的故事,题目是《一箭断,十箭难折》。这个故事讲的是:很久很久以前,有个国王,他有十个儿子,这十个儿子平时因争权夺利,相互间勾心斗角,扰得整个皇宫不得安宁。一天,老国王得了重病,他自己也知道快要不行了。于是就把十个儿子都叫到身旁,拿出十支箭来,让十个儿子每人折一支,十个儿子轻轻一折,就将箭折断了。然后老国王又拿出十支箭,并把这十支箭紧紧地捆扎在一起,让十个儿子折,可十个儿子用尽力气,谁也折不断。这时十个儿子都明白了老国王这样做的目的。这个故事就非常形象告诉我们集体力量大。

其实,在生活中我们已经有过许多这方面的体验:许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山;许多许多的砖头垒筑起来,可以砌成万里长城。蚂蚁虽小,但许多蚂蚁团结在一起,能拖动一根很大的骨头;一个人的力量虽小,但许多微弱的力量汇合在一起,就能排山倒海,战胜一切!

同学们也都知道:新中国的建立靠的是什么?靠的是全国人民一条心;抗洪抢险的胜利,靠的是军民齐心协力;我们学校成为文明单位,德育先进集体,也正是由于全体师生的共同努力!雷锋叔叔曾说过:一滴水只有放进大海,才能永不干涸。是啊!一个人就像一滴水一样,如果离开了集体这个大海,就将一事无成。

人,总得在集体中生活,谁都希望在集体中能得到关心爱护,获取勇气和力量。然而这一切从何而来呢?这一切来自于我们每个人的奉献。只有献出一份爱,才能得到一片情。只有大家热爱集体、关心集体、服从集体,维护并集体的利益和荣誉,我们的集体才会充满阳光,才会有力量!

同学们,让我们都来热爱我们的集体,关心我们的集体。人人都为维护集体的利益,增进集体的荣誉,做出一份贡献吧!

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篇18:群体鼓舞

全文共 470 字

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苗族将群体鼓舞称为花鼓,因为参加表演的人多。花鼓舞除四人舞、八人舞和男女混合舞等。在民间还有“团圆鼓舞”、“跳年鼓舞”、“调年鼓舞”之俗称。舞者一面击鼓、一面舞蹈。击鼓有手击、槌击两种方式。槌击舞有“美女梳头”、“穿衣整容”、“烧菜煮饭”、“挑花绣朵”、“霸王举鼎”、“古树盘根”、“美女插花”、“英雄背剑”、“挖耳”、“鸟飞”等20多种舞法;手击舞有“狮子滚球”、“猛虎下山”、“雄鹰展翅”、“鹭鸶伸腿”、“收割打谷”、“锄荷担”、“花朝天开”、“鸡食米”等8种。花鼓有两面鼓、四面鼓之分;花鼓舞以花样繁多取胜。凤凰花鼓,是流行在凤凰县境内的鼓舞,此舞多在各种节日中表演,形式与双人鼓舞类似,即由两人手拿鼓槌,各站一头同时起舞,伴奏者则站在鼓腰击边伴奏。表演者性别不限,可以任意组合。在凤凰县还有一种鼓舞习俗叫“卡罗”,新春时,新郎必须带新娘到岳父家拜年。寨门口就设有卡子,即“卡罗”。进门前,新郎和新娘除对歌以外,还须一起跳一段鼓舞,方能进门,就形成了这种独有的双人鼓舞。此舞要求两人的动作对称,方向一致,风格开朗、愉悦,节奏稳重饱满。

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篇19:适用话题:关注弱势群体、道德、教育

全文共 434 字

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5年前,河南平顶山冬夜的街头上,9岁的齐聪(化名)在爷爷爆米花的小摊旁借着昏黄的路灯光写作业曾让不少人动容。女孩的境遇一时间引来了大量的关注和捐助,截至2013年1月,社会各界已经给齐聪捐助了10余万元。然而5年之后,获捐后的齐聪仍和弟弟跟着爷爷齐长见在街头“乞讨”,齐长见的举动令不少人怀疑他只是在利用孩子博取同情和关注。6月20日,北京青年报记者从齐长见居住的村庄了解到,齐长见家不仅有低保补助,而且获捐的善款也未花完。而齐长见也向北青报记者证实,目前这些钱还没花完,但是他想能省就省。

“爆米花女孩”又现身街头

近日,《“爆米花女孩”曾获捐10万,如今带着弟弟乞讨》的视频在网络上引发热传。

网友拍摄的视频显示,在河南平顶山街头,一个小男孩和一个小女孩坐在人行道上,边做作业边玩手机游戏或是看视频。在小男孩的身旁有一张关于自己家庭的 “说明文章”,由自称是两个孩子爷爷的齐长见手写而成。齐长见称,自己儿子和儿媳均为智力障碍人士,他迫于生计带着两个孩子上街卖爆米花乞讨。

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篇20:描写人物群体作文

全文共 849 字

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科技节的各项赛事中,最夺人眼球的就是“挑战不可能完成的任务”了。五年级不可能完成的任务----降落伞就在中午举行。这似乎是再平常不过的了,经历了四届科技节的我自信满满,早早来到了音乐厅。想不到,有人比我们还早。

安全“守护者”

到底是谁比我们还到的早?哈哈,我先向大家卖个关子。

我们上了楼,扔了降落伞便迫不及待地跑下楼去。这时,一只手向我们伸来“请注意安全,不要到投放场地去!”话音刚落,又一轮的降落伞从天而降,其中一个飞得特别快,螺母撞到栏杆,放出“咚咚”的声音,好险呐!若不是他的提醒,就会影响到秩序了呢!“他”是谁呢?他就是大队干部们,小小安全“守护者”。

长廊上,到处是他们的身影,只要一有危险,他们会立刻上前制止。虽说,都是五年级的同学,但这些安全“守护者”没有丝毫的懈怠,他们成了音乐厅下一道靓丽的风景线。

“微笑”向导

当然,少不了家长代表们,他们这一次,担当的是评委的职务。计时就是他们最重大的任务了,只要有一点点偏差,就有可能让一个信心满满的同学垂头丧气。

但是,他们还是那么认真地,完成了一次又一次的任务。当同学迫不及待想知道成绩时,他们非但没有因为繁忙而拒绝,而是带着微笑告诉我们成绩;当我们欢呼或沮丧之时,他们又一次进入工作……

赛场上的“猎鹰”

接下来,是赛场上一只只敏锐的“猎鹰”了。只要他们一捕捉到直径超过70厘米的降落伞,就会立马“捕食”。嘿嘿,可以说,是不可能有落网之鱼的。

这不,我们班的两条心存侥幸的“鱼”就被捕到了。一个直径是80,另一个,把螺母掉包成了铁,但是这移花接木也是逃不出这些“猎鹰”的手掌心。他们,就是隐藏在赛场上的杀手----检测员。

虽然说,让许多原本成功的同学失望了,但这也是最公平,最公正的赛场,当然需要敏锐的猎鹰来维持秩序喽!

说到这里,你差不多也该明白了吧!维护秩序的大队干部,以及家长代表,评委,检测员,他们是在赛场上为我们服务志愿者们。倘若把每届的科技节比作一个辉煌的宫殿,那么,“不可能完成的任务”是宫殿中的亮点,而他们,就是宫殿下,最强有力的支柱!

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