浏览
2283作文
29篇1:300字作文我爱书法
全文共 773 字
+ 加入清单有人说,图像所传达的信息最为直观,文字所包含的意蕴最为丰富。而书法作为一种特殊的艺术,将这两者自然地融合了起来。我从小就被书法独特的魅力所吸引,她自然也成了我的最爱。
最爱在万籁俱寂时读帖。夜深入静,耳根清静得没有一丝声响,床头放一杯热气腾腾的香茗,水中轻盈舞动的茶叶散发出淡雅而清新的香气。手捧一本心仪的字帖,或篆或隶,或行或楷。心开始与古人神交交。我爱看那随意自然的布局,高低错落,又不失整齐划一之感;我爱看那灵动自如的笔法,泼辣老练,又不失优雅古拙之风;我爱看那变化多端的墨色,枯湿浓淡,又不失自然和谐之趣。透过一幅幅作品,我的眼前出现了一位位书法宗师,看王羲之在兰亭饮酒作序,看颜真卿在侄儿墓前老泪纵横,看苏轼在寒食节他乡思亲人……喜怒哀乐,悲欢离合,一切于点画间表露无遗。遨游帖海,总有意想不到的收获和深深的感慨。
最爱在平心静气时磨墨。看墨块在墨池中一圈一圈地滑动,我总是浮想联翩。有时,我会认为是一条小鱼在戏水,水面漾开了一层涟漪;有时又会认为是一颗运动迅疾的行星,绕着恒星不停地转动。当然,最有趣的还是那墨色的变化了——从一开始的平淡如水到后来的厚重如油,心境也随之不断升华。我始终认为,磨墨时那种不骄不躁、怡然自得的心境,是任何其他活动所无法企及的。
最爱在心烦意乱时疾书。当心灵被各种各样的压力与焦灼填满,我就会摊开宣纸抖腕挥毫,让笔锋似尖刀一般切入,像龙蛇一样游走。看墨迹的曲折变幻,听笔与纸摩擦时的低吟浅唱,身心在瞬间便会感到无比的惬意与轻松。亦可耐心地折上格子,屏气凝神,一笔一画,享受手腕腾挪的快感,感受笔锋翻覆的意趣,将微妙的细节展现得淋漓尽致。心灵随着笔的提按渐至平静,一切的不快也早已灰飞烟灭。
书法艺术博大精沈,在她面前我无疑仅是沧海一粟。但我相信,凭着我对她的这份挚爱,我的书法之路会愈走愈宽。
[300字作文我爱书法
篇2:我爱书法
全文共 788 字
+ 加入清单周末我和妈妈去公园。“咦,那些人在干什么?”我问妈妈。走近一看。是一群小朋友在地上写字。学得十分漂亮。妈妈问带队老奶奶,把我儿子也收了吧。唉,真糟糕。就这样,我被妈妈拉进了毛笔 班。可我不喜欢写毛笔。
第二天,我睡得正香喷喷时。突然妈妈虎啸狮吼的喊:“上毛笔班了,拿棍子了。”我无精打采地醒来了,慢悠悠地穿衣服,妈妈见了,震耳欲聋地叫:“快点!”吓得我迅速穿衣服,真不敢慢半拍。一 路上,妈妈连哄带骗把我拽到老奶奶家里。我刚进门,老奶奶热情地欢迎,亲切地对我说:“你是新来的吧,走到这儿坐,我教你。”我望了望身边同学,他们都不慌不忙,鸦雀无声认真地写,再一看 字,呀!吓一大跳!笔走龙蛇,龙飞风舞,写得一番美丽。!老奶奶开始教我,她先写一个点,再写一个横。SORRY ,我早饭没吃饱,结果我把点写成一个大肉包,横写成一根大油条,写得横七竖八, 歪七八扭。老奶奶不断鼓励,不断地教我,我竟然神奇般地写好了,妈妈和老奶奶见了,都喜笑颜开。我开始有点喜欢上写毛笔了!因为写好字,会使大家开心。
慢慢的,我自觉的上毛笔班。每次,我上毛笔班总是早早地起床,妈妈惊讶地说:“咦?以前一听到写毛笔就愁眉苦脸 ,这怎么变得这么自觉呢?”我得意洋洋地说:“哪里,哪里,小意思 。”
暑假我们全家去西安旅游。妈妈说:“走我带你去看看碑林。”我高兴地一蹦三尺,因为那里是书法圣地。走进碑林,这里有许多书法名碑。我们一进展室,看到四面八方都是的刻碑,我找到柳公权、 欧阳询、怀素等书法大师的杰作的石碑。平时练习的,终于见到了,这些书法笔划这么漂亮,优美的横、神气十足的垂露竖、多姿多彩的字让中外游客如痴如醉。 “美,太美了。 ”我下定决心,以后 好好练习写毛笔,努力练!
从此,我喜欢上书法了。写得时候总是默默无声,字惭惭地写得优美自然。老奶奶告诉我入门,我雀跃欢呼!
我爱书法,书法变成我学习生活的一部分。
篇3:我爱书法
全文共 1018 字
+ 加入清单我的生活中,有许多乐趣都源于爱好:比如打羽毛球、画画、小提琴、小号、乒乓球……我的爱好十分广泛,但在这其中,我最喜欢书法。
书法。从远古的甲骨文、象形文字,到如今我们的简体文字,书法的历史已经有三四千年之久。书法,可谓是与古代文明“同根而生”的。在战国时代,七国分裂,使文字也不同,后来秦始皇统 一了中国,文字也得到了统一——篆书。接下来篆书又演变成了汉隶,汉隶又演变成魏碑,魏碑就是楷书的隶书化,然后就是楷、行、草。
我书法的启蒙老师是扈晓磊老师,在他的画室学国画时附带的学了毛笔书法,当时学的是颜真卿的颜体,颜体的特点是:笔画粗壮,圆润无方。虽然第一次接触毛笔书法,但是已经让我深深的体 会到书法的魅力。
随后在扈晓磊老师的推荐下,我来到了书法更专业的星文书法艺术学校学习。在孙老师的指导下,我先学习了欧阳询的欧体楷书,又学习了汉隶《曹全碑》,王羲之的《兰亭序集》和邓石如的铁线 篆书。
如今,我已经是星文书法艺术学校的小明星了。我的拿手好“戏”就是《兰亭集序》;永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽,山阴之兰亭……字字龙飞凤舞,行云流水。
我记忆最深刻的就是在2010年7月3日地那场比赛。早上五点半我和我老弟一起乘车赶往郑州,都怪孙老师谎报“军情”,如果不是老爸让我们先去赛场看一下,就误失“战机”了,我老弟正好赶上 上午的硬笔书法比赛。我的比赛时间是在下午。在无限期盼的等待中终于该我进场了。我计划写一副六尺长的纸,一共128个字,盖参赛章时,盖章的老师不经意说了一句:“这么长的纸,一个小时怎么 写完的?”我脸上露出一丝神秘的微笑,心里想:一会就让你看看我的基本功了。于是,我把纸铺好,平心静气的开始创作作品,由于大部分参赛选手写的字数和篇幅都较短,所以过了半小时后都开始 有人递交参赛作品了,我没有收到影响,两耳不闻其他事,一心只写自己的作品。当我把落款写好时,参赛的选手已经不多了,周围的人把目光投向我的作品,脸上露出惊奇的神情。我从容不迫的把作 品交上。由于自己平时的自己辛勤努力,所以我心里充满自信,一定会获奖的。在等待结果的这段时间里,真的有度日如年的感觉。过评委老师的认真点评、讨论、评比,结果出来了,书法组一个特别 奖,两个金奖,我是是金奖。这就应了一句古话“天道酬勤”。
学习书法,带给我的不仅仅是荣誉,更多的是使我养成了全神贯注的做每一件事情的习惯,陶冶了我的情操,净化我的心灵。
书法的魅力无限,益处多多,我爱书法!
篇4:我爱书法作文700字
全文共 725 字
+ 加入清单我爱书法,因为它是中华民族文化史上的一颗璀璨的明珠,是中国传统中的一株永盛不衰的奇草。从开始的甲骨文、石鼓文,再到继往开来的草书、篆书、行书、楷书、行楷。在毛笔字中,涌现出许许多多的令后人敬仰的大书法家,有王曦之、柳公权、颜真卿等等。古往今来,有多少人对书法爱不释手,而我就是其中的一个!
起初,妈妈为了让我的字写得端正、漂亮,在周末给我报了一个书法班。当时,我真的不怎么想去学,但是妈妈极有耐心地对我说:“轩宇,练习书法,可以修心养性,养成有耐心、自觉认真的好习惯,可以让写出一手漂亮的好字!总之,学习书法就是百益而无一害的!”听了妈妈的一席话,让我对学习书法有了很大的兴趣。刚开始,我学得非常苦恼,因为毛笔不像硬笔那么“听话”,它不受我的控制!写着、写着,我逐渐领悟到了一些小窍门:毛笔不像硬笔那样坚硬,所以我们一定要对毛笔“温柔”一点,墨也一定要用的恰到好处。光这些窍门还不够,我还想知道一些关于书法的知识和写作技巧。正巧,我被老师安排坐在一个大姐姐旁边,大姐姐写的是草书,廖廖几笔就写出了一个漂亮的“好”字,我看得是羡慕不已,急忙向她取“经”。大姐姐心平气死和地说:“练习书法,是一个长期坚持的过程,写字要认真、一笔一划、要用心、不要羡慕别人,要写出自己的风格,做最棒的自己,只要功夫深,铁杵磨成针!相信自己,只要坚持练习,你一定会进步很快的!”我听了她说的话,心里有一种说不出莫名的感动。从此,我开始用心地学习书法,不到一年的时间就写上了行楷,都能写春节的对联了,连老师都说我进步得很快!
唐代诗人黄蘗禅师所写的《上堂公示颂》中有这样几名话:“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?”我想,写一个“好”字就应该这样,做一个好学生就更应该这样!你说呢?
篇5:我爱书法
全文共 722 字
+ 加入清单书法,是中国的一种传统文化,所谓“琴棋书画”中的“书”就是指书法。虽然现在文字都可以打印了,可仍然有许多书法爱好者,我也是其中的一员。
书法分两种,第一种是最普通的硬笔书法。第二种就是历史悠久的软笔书法。硬笔书法是用细而硬的钢笔,铅笔写的,通常都为楷体。而软笔书法是用粗而软的毛笔写的,大致分为“隶书”“楷书”“行书”篆书“草书”五种书体,各有各的特点:隶书要注意隶峰和波挑;楷书要注意顿笔;行书要注意行气;篆书也要有隶峰,草书便可自由发挥。
我深深的爱上了书法,它是中国人特有的东西;它是中华民族的骄傲;它是众多书法爱好者的心灵家园。我练书法已近三年时间了,我深深感受到了它的魂。书法不仅仅是中国文化的代表,更是瑰宝。于是我学起来格外认真,我的软笔书法今年7级,有数十张获奖证书,现在我又为了弘扬这传统文化,参加了“千字文”书法大赛。我爱书法,不仅因为学了他我写的字与以前判若两人,而且还陶冶了我的情操,因为书法练得是心,练书法时一定要心平气和,要坚持和忍耐,久而久之,就改变了我暴躁的性格,养成了处变不惊的平和心态,也正是有了这种心态,处理事情时才能做出最正确的决定。所以,我号召大家要多练练书法,这样既能让你有个平和的处事态度,不急不躁,也更能把中华民族的传统文化发扬光大。
俗话说“一分耕耘,一分收获;只要付出了,总会有回报的!”在成功背后,总是令人难以忘怀的种种经历。啊!书法,我爱你那柔软笔直的毛笔;爱你那洁白如雪的宣纸;爱你那淡香怡人的墨汁。
书法,是中国的一种传统文化,所谓“琴棋书画”中的“书”就是指书法。虽然现在文字都可以打印了,可仍然有许多书法爱好者,我也是其中的一员。
书法分两种,第一种是最普通的硬笔书法;第二种就是历史悠久的…
篇6:我爱书法作文500字
全文共 550 字
+ 加入清单说起我的字,那可叫过山车呀!以前我的字……现在我的字……,我慢慢道来。
以前我上四年级时,字写的歪七八扭八,老师总说我的字是蚂蚁爬树,逗得同学哈哈大笑,搞得我很不好意思。妈妈也总说让我去练字,可是我死活不愿意。
记得一次我们在考生字,我仔细看我错的地方。这时我看到老师改错了一个字,就想去找老师评理。同桌说:“我看看哪个错了?”我指了指错的那个字,同桌皱着眉头说:“你写的字连我这个‘近邻’也难看清,更别说老师了。”经过这一件事,我要下定决心一定要把字练好。
我回到家里开始翻箱倒柜,终于找出一本很旧的字帖(这不是因为我家穷,是因为我之前拒绝练字。)便开始了练字,我在家里练的不过瘾,就把它拿到学校去了,老师看到我在练字,感到很欣慰,对我鼓励着说:“郭远亨,老师看到你在练字,这让我很高兴,你以后要好好努力,你一定会把自己写好的。”我脸一红,对老师说:“老师,谢谢你的鼓励,我会努力的。”
我把一本字帖练完以后,妈妈就给我报了,我书法培训班,在那里我每天肯定是最牛的,最坚持的自己好的那个人。经过一段时间后,我自由了很明显的进步。老师的鼓励,父母的赞扬,同学的帮助,在我心中都成了我写好字的动力。
通过这次练习书法,不仅字写好看了,我也懂得了“世上无难事,只怕有心人”的道理,只要努力,所有困难的事情都会完成。
篇7:我爱书法作文500字
全文共 514 字
+ 加入清单书法是我国的国粹。
一支毛笔,一张纸,便可以写出千姿万态的字体。狂草奔放,正楷端庄。
而且我国的文房四宝,想必大家都知道吧,我家也有一套,但如果这四样东西少了一样,就别提练好书法了。
钩点撇捺,虽说样子不同,但各有各的风采。钩,点睛之笔就在于那个钩,钩的尖、钝还是有区别的。
点,也是重要的一笔,点的大小,就已经代表了字的风采,一点,就像人的五官,有一样不好看,就不行了。
再说这撇和捺吧。它们两个笔画,就像一个组合,如果一个人表演的不好,这个组合整体来说,也就逊色了。
现在,我们学校里也有书法课。一踏进我们的书法课堂,就闻到了一股浓浓的墨香,讲台上摆着几支用了许多次的毛笔和几方印章,粗粗细细的笔,大大小小的印章和浓浓的墨香,仿佛我们穿越到了古代的竹林当中,那里没有汽车的喧闹,没有人群的嘈杂声。一切显得是那么的宁静,安详。教室里突然响起了一曲古典音乐,更让这里变得古色古香。
是谁提起了毛笔,有力地写出了一个个灵动的笔画,它们时粗时细,时长时短,变幻莫测。哦,是我们的书法老师。在他的教室里是安静的,大家就像和老师约定好了似的。“到我的教室里来,就要静,不要吵闹。”“知道了,老师。”
书法是我们中国的国粹,是我们中国人的骄傲!我爱书法!
篇8:因为你,我爱上书法作文800字
全文共 797 字
+ 加入清单是您,带着我一步步探索书法的世界;是您,让我一次次写出中华的文化;还是您,让我深深地爱上了书法。
小时候,我看着爷爷在宣纸上一笔一画地写出一幅幅好看的字时,我顿时心生练字的念头。跟爷爷说过后,爷爷高兴地为我拿来了毛笔、墨、纸,从零开始,就连持笔,他也要我拿得端端正正。刚开始的几天,爷爷让我从“横”开始,他为我写下“一”字,就让我细心认真地去仿照着写,当“一”练得差不多时,爷爷又写下一竖“|”,让我如此继续仿写。那时小小的我又怎能耐得住这样乏味的过程,有一天,我终于忍不住了,把毛笔往桌子上一摔,冲着爷爷喊到:“我不想练这些简单的笔划了,我要像您那样,写好看的字!”爷爷看着我,摇了摇头。我生气地跑了出去,无法理解爷爷为什么这么“慢”,干什么都是慢吞吞地,奶奶说的一点儿也没错:你爷爷呀,慢得像乌龟一样!怎么写个字也是这个样子,真是太无趣了!
后来,当我看到班里有的同学写出又工整又漂亮的字时,想到自己那一笔“爬爬字”,开始着急了,再一次找到亲爱的爷爷,想重新拾起当年自己放弃的“书法”。爷爷依旧很开心地为我拿来了毛笔、墨、纸,本以为爷爷这次会直接让我写字,毕竟我已经长大了,可没想到爷爷依旧还是让我写“横、竖、撇、捺、点”,但是这次在开始写之前,爷爷对我说了八个字“心平气和,打好基础”。我站在桌子前,仔细想了想,随后便拿起了笔,这一次,我真正地静下心来,专心致致地写着每一笔每一划。几天后,我的笔划越写越好了,爷爷便写了两个字让我仿写,我照着爷爷的字仔细地写了出来,看着我写出来的字,我愣住了,虽然还是没有爷爷写的好,但是比起自己以前进步太多了,我看着爷爷,爷爷笑着向我点点头,我顿时明白了:只有打
好坚实的基础,才能做好每一件事。
现在,每当我持起毛笔的那一刹那,我都会想起爷爷,想起爷爷对我的爱,对书法的爱,对书法文化的爱。
谢谢您,爷爷。因为您,我爱上书法;因为您,我爱上这个中华文化的瑰宝!
篇9:我爱书法作文600字
全文共 654 字
+ 加入清单我爱书法,提起书法,作为通渭人都并不陌生。尤其是有些农民伯伯农忙是能拿起锄头干活,闲暇时也能提起笔头写字。书法,是通渭人个个的爱好也不为过,当你走进每户人家是都能感受到对书画的酷爱。因“家中无字画不是通渭人”,从每家每户收藏的字画中体现出通渭文化艺术的浓厚。学习书法不仅可以去烦躁之气,还可以杨一颗平静的心。谈起对书法的学习,还真有难分难解的两年呢!
二年级的时候,妈妈让我学习一门艺术。但家里人的意见却不同。爷爷说让我去学象棋,而妈妈想让我去学习国画,爸爸让我学习二胡。最后,我说要去学习书法,家里人都非常支持我。
初入师门,我连一点一横都不会写,但经过老师不厌其烦、三番五次地教,使我慢慢地对田英章地千字文有了深刻的认识,而后我有把目光转向了欧阳询的九成宫醴泉铭。
刚写九成宫,我有些不知所措,因为它书法结构严谨、法度森严、笔画似方似圆、结构布置精严、上承下覆、左揖右让、局部险劲而整体端庄、无一处紊乱、无一笔松塌。但是,我每天不厌其烦的练习学习,时间长了我的字写得还不错进步很快,这让我明白了“冰冻三尺,非一日之寒”。学好书法不是一天两天的事,贵在坚持。
但随着时间的推移,学校的功课越来越多,练字的时间少了,但我一直坚持着,不管严寒酷暑、天寒地冻,我都不会放弃。
功夫不负有心人,我终于对欧阳询的九成宫有一点入门。学习书法要日积月累,只有这样才有进步,也让我体会到了只有“辛勤的播种者,才有颇多颇少的收获”。
我是通渭人,是通渭艺术之乡——一名少年,我要好好学习书法,学好书法是我的梦想,我想用毛笔绘画我的梦想。
篇10:我爱书法作文500字
全文共 557 字
+ 加入清单从小,我对书法就情有独钟。
我是从二年级开始学习书法的。那个时候,我字写得比较端正清爽,经常被班主任表扬,所以,妈妈决定给我报一个书法培训班。
第一次练习书法,我完全是按照自己的习惯去写,没有按照米字格的位置,所以我的字老是写得大小不一。后来,经过老师的指点,我自己每天苦练,渐渐改变了这个坏毛病,字也渐渐写得规范美观起来,还经常被老师夸奖呢。
我每天回家都会练字,当然,也吃过不少苦头——有时候,我会因为练习太久导致手臂酸痛;有时候,我也会因为写得不好而受到妈妈的批评。但我并没有因为这点小挫折而放弃书法。
在学校的各种比赛中,我也取得了很好的成绩。可以说,我的书法水平在年段里也是数一数二的了。三年级的时候,温州市有个书法比赛,经老师推荐,我很荣幸地参加了。可我心里深知整个温州市人才济济,字写得好的人很多,想要得奖,也是一件非常不容易的事情。所以,我一定要加倍努力!
于是,每天回家我写完作业后都很自觉地练字。
到了比赛那天,我自信满满地来到少年宫。走进赛场,看到身边选手的作品,我内心又不由得紧张起来——每个人作品上的字都如印刷起来一般。我忐忑不安地交上了自己的作品。
过了几个星期,成绩出来了,我竟意外地取得了一个不错的成绩。从那以后,我对书法产生了更加浓厚的兴趣。
书法,已经成为我生活中不可缺少的一部分了,我爱书法!
篇11:我爱书法作文700字
全文共 712 字
+ 加入清单艺术充满了美,艺术少不了汗水。而我们的生活,不可或缺的,便是艺术。在历史的长河中,哪门艺术影响了一代又一代的后人?是书法!而我最喜欢做的一件事就是写书法,在学习书法的路上,我体会到了酸甜苦辣。
暑假的一天,妈妈拿着墨水、毛笔字贴和毛笔来教我写毛笔字。没有写过毛笔字的我,连毛笔都握不好。妈妈一次又一次示范给我看,一次次纠正我放手指的位置。握笔姿势摆正后,我便开始下笔了。我提起毛笔,一撇,一横,手臂随着毛笔的移动而移动。妈妈一把夺过毛笔,说:“手臂要压下去,要压腕,而且不能移动,要靠手腕灵活地运笔!”我试着又写了,正写着,妈妈又唠叨起来:“放松,手腕要放松!”我挺直了身子,紧紧地压着手腕。一抬头,见妈妈正皱着眉头,看来“火山”将要小爆发了。“讲了多少遍了,要放松!”说着,她抓起我的手腕,把手掌扭来扭去。我的手由开始的硬邦邦变得柔软,变得灵活,毛笔在我手中温顺得就像个小绵羊。
经过一番“折磨”,我又开始写,伴着“碎碎念”,我的眼里已有泪珠在徘徊着。压腕,顿笔,起笔,回锋……妈妈握着我的手,一笔一笔地写。经过反复的练习,我大致掌握了运笔。我试着下笔,写出的字简直是“四不像”,这一横,粗得像条皮绳,这一竖,细得像条丝线,整个字像蛇一样七扭八歪的。毛笔字真难写呀,我都有些气馁了。“要在文化上有成绩,则非韧不可。”脑海里回荡着这句话,指引着我再次提笔,毛笔轻轻一转,再往上提,一点写好了,再一顿,一横,回锋收笔,最后再来一竖,先一顿,往下竖,一停,毛笔一转,一提,一个刚劲有力的字就写好了。渐渐的,我学会了书法。
书法是一门艺术,在学习的过程中,我收获了苦与甜。一有时间我便会练练书法,因为我能从中学到很多知识,获得许多快乐。
篇12:我爱书法作文700字
全文共 732 字
+ 加入清单如果说中华艺术是一条长河,那书法便是淡淡的水声,与河水激起水珠,折射出炫目瑰丽的光彩。从古至今,无数文人墨客热爱书法,一手好字代表一个人高尚的情操,无数书法名匠出自各朝各代,书法始终是我国的艺术瑰宝之一。
记得小时候,我第一次拿起那杆粗粗的毛笔,对于它我充满了陌生与疑惑,爷爷在一旁只是微笑地看着我,我轻轻蘸了蘸墨盒中的墨,在宣纸上开始写了,我惊奇地发现这粗粗的笔下竟是软软的毛。这时爷爷走过来,用那宽大的手掌握住我的小手,在纸上写下一行行我不认识的字,我只感觉笔像是宣纸上的舞者,一会儿似仙子凌空飞舞,一会又似瀑布一泻千里,轻快飞扬,顿挫有力,如行云流水一般,轻重缓急皆在其中。于是,我喜欢上了书法。
长大了,不断练习后,水平有了很大提高。爷爷说:“要想大大提高,就要多描摹名家的作品。”于是,我描摹许多从古至今的书法大师作品,令我大开眼界,在描摹时真有点名家写作的那种感觉,东晋时期的大书法家王羲之,他的作品《兰亭序》中,有的字端秀清新,有的“飘若浮云,矫若惊龙。”描摹他的作品后,我终于明白了后人为何称他为“书圣”。隋唐时期,书法名匠辈出,最著名的当推颜真卿和柳公权,颜真卿创立了雄浑敦厚的新书体,后人称为“颜体”,而柳公权则在博采众长之后,另创新意,自成“柳体”,他的代表作品《玄秘塔碑》体现他的字方折峻美,骨力健劲,徜徉于名家作品之中,真有行云流水的感觉。
不久前,爷爷对我说:“书法不能一味模仿名家,要有自己别出心裁的风格。”于是我自己练习书法,尽量以我端正清秀,骨力强劲的风格为主,于是我的书法水平在不知不觉中一天天提高,越来越行云流水,挥洒自如了。
我要感谢爷爷,是他让我喜欢上了书法,享受到了这行云流水、酣畅淋漓的感觉。
篇13:因为你,我爱上书法作文600字
全文共 696 字
+ 加入清单秋风起,落叶在地上随风飘起,残荷败菊,让我心中一阵凉意,去了,都去了,一切都去了,连同爷爷也在那个秋天里被埋入了黄土。
爷爷与我一同生活的时间并不是很长,但就在我儿时,爷爷在我心里留下了最珍贵的礼物:书法。
儿时的我,总是在爷爷旁写字,尽管那时字写得歪七扭八,横不平,竖不直,但爷爷还是会看着我那龙飞凤舞的字笑着说:“写得好,孙女写得真好。”这时的我听到后,也会开心地笑起来,直到我真正看到爷爷写的字后,才知道,自己写的,根本不值一提啊!
我静静地坐在小板凳上,抬头仰望着爷爷,爷爷此时不同寻常,面部毫无表情,眼睛眨也不眨,眼神中只有严肃与认真,他瞪大双眼盯着纸上写的每一个笔画,聚精会神,手中的笔被他掌握的十分听话,手上下左右移动着,再看看毛笔,一会用力,一会又轻轻抬起,一会飞速几笔,一会又细致描绘,仿佛在勾勒一幅美丽的画卷,爷爷行云流水,链接顺畅,轻重缓急被爷爷控制得很好,最后将视线转向宣纸,几个铿锵有力的字显现在我的眼前,我惊呆了,眼睛直愣愣地盯着最后那一笔的墨汁渐渐与宣纸融为一体,我抬头望向爷爷,只是张着小嘴,瞪着眼睛,一个劲的鼓掌,爷爷笑了笑,问我想不想学,我毫不犹豫点了点头。那时起,我开始了自己的书法之路。
爷爷握着我的手,我握着笔,他一笔一画教我写字,爷爷每日不辞辛苦地写识字卡,教我读、写。可是爷爷没有教多久便离开了我,但我知道,书法是永不停止的,带着爷爷对我的期盼,继续前进。书法,也是中华的一门博大精深的技艺,儿时爷爷在我心里撒下一粒种子,我坚信,它会不断成长,会有开花结果的一天。
爷爷,因为你,我爱上了书法。秋风再起,爷爷,您好好生活在另一个世界,书法,会一直伴我前行。
篇14:我爱书法作文600字
全文共 568 字
+ 加入清单其实说句心里话,以前我对书法并不感兴趣。没事了也就随便写写画画罢了。别说是写好书法了,连书法的最基本要求都不会——毛笔都不会拿。可以说是对书法一窍不通了。
直到那一次,让我改变了对书法的看法。
那是一个万里无云的日子。我们考完期末考试到学校领成绩册的时候,老师告诉我们清华大学的学生要来给我们讲课。我们大吃一惊。后来两位男生来我们教室给我们将如何写书法。我听得非常认真,竟然一听他们的讲解我就懂了。他俩让我用刚讲过的方法写出自己的名字。我用心地写出了自己的名字,这次可真是破天荒——头一回啊:我从来没有如此认真的写过书法,后来竟然被他俩选中,还送给了我一本全是书法知识的书和一支毛笔。我当时惊讶的连话都说不出来了。我终于明白了:只要有信心,就没有做不成的事情。
从此我深深地迷上了书法,坚持每天练习一张书法,并不断地看他们送给我那本书。渐渐地,我也就进步了。现在我已经深深地陷入书法中无法自拔了。
不用说,我也非常敬佩王羲之、欧阳询、颜真卿、黄庭坚,还有毛泽东他们的书法了,也非常喜欢他们的作品。我决定好好学习书法,成为一个书法家。
书法是中华民族艺术的灵魂,是中华民族的骄傲。我们应该把书法一代代传承下去,而不是让书法在我们这一代中失传。
我爱书法,我希望同学们能在课余时间中练习书法,把书法传承下去,让它继续成为中华艺术宝库中的瑰宝。
篇15:我爱书法作文600字
全文共 597 字
+ 加入清单去年的暑假让我觉得时间就如白驹过隙一般,一眨眼就过去了。在这个暑假里,我终于培养了一种兴趣—练习书法。
了解我的朋友都知道,以前如果让我写一篇字,那是比登天还难呢。事情还要从暑假说起。
“你看看你的卷面,真是没有办法入眼。走,这个周就给你报个书法班。”妈妈无奈的摇摇头。母命难为,我只好闷闷不乐的跟在妈妈的身后。报名后,我就在应付老师喋喋不休的三个小时的讲解。开始练习时,感觉自己的手好像有千斤重,抬不起来,我是打心底不想练习书法。
第二天,我心生一计—故意睡过时间点,和妈妈软磨硬泡道:“妈妈,现在已经这么晚了,今天就不去了吧。”正当我低头暗自得意之际,妈妈揪着我的耳朵,大声吼道:“别打你自己心里的小算盘,练习书法不是一日之功,做任何事情最忌讳两天打鱼,三天晒网。”今天你必须去。听了妈妈的一席话之后,我犹如醍醐灌顶,决定自己主动好好开始练习。
到了培训班之后,我开始对老师的讲解洗耳恭听,发现原来汉子的书写有这么多的学问呀,开练后,我渐渐的发现了写字方法的诀窍,当书法老师经过我桌前的时候,不住的赞叹:“嗯,比之前有很大的进步,继续加油哟。”听到老师温柔的话语,感觉自己浑身都充满了力量。
短短的一个月时间过去了,我的作品被老师挂在书法墙上,得到了同学们的一致好评。他们个个都向我伸出了大拇指。这一切让我找到了练习书法的快乐和自信。
现在只要时间充裕,我就会练练书法,通过自己努力,我终于爱上了书法。
篇16:我爱书法作文1200字
全文共 1155 字
+ 加入清单我的爱好如同夏夜的点点繁星,数不胜数。看!这颗“星星”好耀眼呀!仔细一瞧,原来是我最喜欢的爱好——硬笔书法。
一年级、二年级时,我的字写得很大,一个字是普通同学字的三倍!到三年级时,我渐渐发现字的重要性。一次期末考试,我的数学和语文都是98分,当老师把卷子发下来后,我才发现自己语数成绩明明是满分呀!为什么无缘无故地扣了2分呢?然而,正在我疑惑不解的时候,语文老师发话了:“这次期末考试刘婧文给我印象很深!她仅因为字写得歪七扭八而白白扣了2分,如果不扣书写的分,她便是全年级第一!可惜的是,人家何佳雨考了99分,夺得了第一……
从那以后,我再也不敢轻视书写了。那时,我跟爷爷奶奶住在一起,可他们没什么文化,我便从每天一元钱的过早费中挤出五角钱攒起来,攒了一个星期,终于买了本最便宜的临摹册子来练习。
刚开始的几天里,我写得十二万分地认真,但后来,我就有点坐不住了——写几个字就不想写了,觉得好麻烦!尽管奶奶没文化,但他用了句俗话告诉我:“你是‘新建的厕所三天香’,练吧!照这样,你的字永远是最差的!”奶奶的话激起了我的恒心,我偏要做给奶奶看!
于是,我每天抽出1小时或2小时的时间来练字,每每快要泄气时,我就闭上眼睛,深呼吸三次,然后再继续。
渐渐地,我发现自己并不是在跟奶奶斗气,而是我已经爱上了硬笔书法。每当看见“目”、“口”、“因”之类的带有方框的汉字宝贝,它们仿佛在告诉我:“第二画要有顿笔哦!”每当遇见“江”、“河”、“湖”、“海”之类的是三点水偏旁的汉字爷爷,它们仿佛佝偻着腰对我说:“哎哟!年纪大了,腰也直不起来了,所以,要记住三点水偏旁要成我弯腰的形状哟(*^--^*)!”每当看见“然”、“熟”、“羔”、“烈”之类的偏旁是四点水的汉字木柴时,它们仿佛在悄悄对我说:“四点水要像堆木柴一样,朝一个方向堆呢!”……
五年级有一次,妈妈见我的双休日作业在一个上午就写完了,于是笑容满面地对我说:“嗯,今天不错,你现在可以上网听歌了或玩了。”你们知道吗?“听歌”这俩字儿对于我来说多么珍贵吗?如果说有人的外号叫“书虫”的话,那我就算是个“歌虫”了。不过,练习硬笔书法是比听歌更畅快的事!我立即打断了听歌的念头,毫不犹豫地拿起钢笔写起来,一直从中午12点练到下午4点,我一点儿也没感觉累,就好像和汉字baby做了几个小时的游戏一样,我沉浸在练硬笔书法的幸福当中……
“只要工夫深,铁杵磨成针。”在五年级下学期武汉市举办的“马良杯”书画大赛中,我的硬笔书法作品荣获市级二等奖!这是我刻苦的结晶呀!
我爱硬笔书法,因为它陶冶了我的情操,改变了我暴躁的性格。同时,我要告诉大家:真心地爱某一种事物,并不是“三天打鱼,两天晒网”的事,而是持之以恒;并不是三心二意,而是万分专注。我们应把爱好当作一种快乐,细细地品味它、享受它!
篇17:关于我的最爱是书法微作文
全文共 1253 字
+ 加入清单“时时之间龙蛇走,做盘右蹙旭惊电。”“挥毫落如云烟。”“飘若浮云,矫若惊龙。”每当吟诵起这些别具韵味的诗句,我的脑海里总会浮现出一幅幅龙飞凤舞的书法作品——中国五千年历史文化汇聚而成的瑰宝。那一道道纵横交错的笔画凝聚成的一个个美轮美奂的文字,令人陶醉其中。我也被它那浓郁的历史文化气息所吸引,喜欢上了书法,在爸爸妈妈的支持下,踏上了漫长的“书法之路”。
初学的那天,我怯生生地走进书法教室,兴奋与羞涩同时萦绕在我的心头:兴奋是因为总算能够学习自己所喜爱的书法了,可面对这陌生的环境、陌生的老师、陌生的同学,心里不免多了一份胆怯。但这胆怯转瞬即逝,取而代之的,是对这份艺术的陶醉。教室里静悄悄地虽有十几个学生,却没有一个人说话,每个人都静静地,专注着写自己的字,整个教室好像沉浸在浓浓的墨香之中。老师向我走了过来。他的身体瘦得直教人担心,似乎风一吹便会摔倒似的,他深深的黑眼圈和微微泛黄的脸让人得以看出他的疲惫,他虽憔悴,眼中却闪动着艺术家特有的活力。
老师开始给我示范基本笔画,他先轻轻逆锋,起笔,然后缓缓地运笔,最后提笔、顿笔、再收笔,这才写出了一个楷体的“一”字。老师写字时,好像电影中的慢动作,是那么不紧不慢,与我印象里“毛笔一挥,字便跃然纸上”截然不同。老师似乎看穿了我的心思,他说:“学习书法一定要用心,每一笔每一划都必须认真对待。如果急于求成,结果肯定不尽人意。”我使劲点点头,自认为听懂了老师的话,便提起笔,模仿老师的样子,逆锋、起笔……
刚下笔时,我还颇为满意,正当我得意之时,原本清晰的字迹立刻渗开来,字变得臃肿不堪,使我一时间有些手足无措。老师见了,不慌不忙地说:“你的毛笔蘸了太多墨水,写在纸上自然会渗开。写字时一定要注意,字虽要写的有力,但同时字迹也得干净。”说罢,他又提起笔为我做了示范:每一笔都写得苍劲有力,字迹显得那么干净清晰……
“下笔之前一定要先观察字帖,记住笔画所在‘米’字格的位置,比如,楷书颜体的横总是稍微向上倾斜。如果这些细节都做到位了,那么你的书法水平一定会有提高。”我认真地听着,不住点点头,一边对照字帖,一边细细临摹,写出来的字总算有点形了,老师在一旁赞许地点点头。我看着笔在纸上游走,留下了一个个楷体的“一”字,心里涌起一股成就感。
渐渐地,我也写出了不少楷书的作品。两年后,我开始发现自己的楷书似乎怎么写都没有进步。每当我完成一幅作品后,总觉得差不多了,开始觉得练习书法有些乏味,提不起兴趣,练字时总走神。很快,老师发现了我的异常,他并没有生气,而是给我换了一种字体——隶书的曹全碑。我突然觉得很有新鲜感,同时又很有挑战性,而且这个字体也十分适合我:笔画于正端庄、规矩严谨、优美扁平、工整精巧,讲究“蚕头雁尾”“一波三折”,立刻又燃起了我对书法的兴趣。
“功夫不负有心人”,这四年来,在老师的悉心教导下,我的书法水平突飞猛进,获得了不少奖项,而我对书法的追求是亘古不变的。这因为书法是中华历史文化的瑰宝,更因为它是中国古人智慧的结晶!书法的魅力在历史长河中熠熠闪光。
篇18:我爱书法
全文共 459 字
+ 加入清单书法是中国的瑰宝,更是一块“明珠”!
我们班出了不少的写一手好字的人,每当回想起他们在讲台上接受老师的赞扬时的画面,我就憧憬着向往着,想着如果站在台上的是我,享受着同学们羡慕的目光和老师的一声声表扬,那该有多兴奋啊!每每看到他们的书法字时,我就涌起了一股羡慕之心,不时也会情不自禁的模仿起他们的字来,直到今天,我再也按捺不住心中的激动,下定决心,一定要练好字!
自此,我便被书法深深的“迷”住了!我让爸爸给我买了庞中华的字帖,只要一有空闲的时间,我都拿出字帖来练。在练习的过程中并不是一帆风顺的,一次,爸爸见我在练字,便语重心长地对我说:“洋洋啊,你练字归练字,但你也要把学习提上去啊!莫到时候,把学习弄下去了。”听了爸爸这话,我有点轻松了,但想起了“做事要善始善终,不能半途而废”这句话,于是我又拿起了笔。练字是个苦差,但也是个甜差。练字的时候,不仅姿势要正确,下笔要利落,还会把手心都练得出汗了。眼睛也会累,就连胳膊都会感到十分酸痛。但是,练字的背后是一个个成功的字!
书法让我学会怎样坚强,让我懂得快乐!所以我爱书法!
篇19:我爱书法作文500字
全文共 559 字
+ 加入清单艺术种类五花八门,但我唯独钟情于书法。我喜欢书法那白纸黑字的韵律;我喜欢书法家那笔走龙蛇的气势;我更喜欢那纸上飘来的浓浓墨香。
我认识书法是在一个寒假,妈妈给我报了书法学习班。从此就开始了在书法世界的旅行。还记得第一次上课,老师给我拿来纸笔,“唰唰唰”熟练地写出几个十分秀气的“横、竖、撇、捺”让我练习。我自信满满地大笔一挥,自以为写得非常好,可是,仔细一瞧,我的字和老师的字相比,简直相差十万八千里,真不敢相信这歪七扭八的字是我写的。左看看右看看,幸好没人注意我,于是,我赶紧用胳膊紧紧盖住刚才的字迹,重新拿起笔练习,可是每转动一次笔尖,我的信心就流失一点,最后,我完全放弃了。失望的想,可能自己就不是练书法的料吧!
这时,书法老师走了过来,她温柔地说:“别丧气,既然你来到这里,我们就一起学习进步。”接着,老师握住我的手,一边写一边讲解:“横,要左高右低,撇有尖,捺有角。”她细细的声音和笔尖摩擦纸页的声音和在一起,好像一支为我加油打气的歌曲,我的信心又回来了,认真地一笔一划地写着……
在书法老师的谆谆教诲下,我写的字比原来好多了。后来,还在学校举行的书法比赛中获了奖,为班级争了光。但我不会骄傲,因为还有许多书法大师一直在刻苦练习,我也一定继续努力,精益求精。正是书法让我懂得了:“若非一番寒彻骨,哪的甘甜扑鼻香。”
篇20:我爱书法作文1200字
全文共 1465 字
+ 加入清单站在桌旁,手中握着毛笔,洁白的宣纸在面前展开,又到了练书法的时候了。书法已成了我生活中不可缺少的一部分。我为什么对书法情有独钟呢?
故事还得从我二年级时说起。那是一个清风徐徐、阳光和煦的早晨,我和爸爸在公园散步。在公园门口,许多人围在一起看着什么,爱凑热闹的我立刻挤了进去。只见一个叔叔盘腿坐在地上,一张雪白的宣纸铺在他面前,他手拿毛笔,挥毫疾书,几个刚劲有力而又飘逸潇洒的字立刻呈现在人们面前。我羡慕极了,如果我能象他一样写出这样的字来那该多好啊!想想平常我写的字,歪七扭八粗细不均,不知道的人还以为我写的是篆文、金文甚至甲骨文。都说字如其人,好的字首先就能给人先入为主的印象。可我的字,只能让人产生“这不是一个好学生”的印象。想着想着,我有了一种练书法的冲动。我对爸爸说了我的想法,爸爸欣然同意,很快就帮我找好了老师。艰苦的练习就这样开始了。每个星期在老师那里要练上两个小时,每天晚上还要练一个小时。开始时我就遇到了不少的困难,蘸墨时墨蘸少了,笔不能运转自如;蘸多了,笔肚又膨胀无力。我急的就差把墨汁盒摔了!真笨,这么简单的蘸墨都不会!我着急地想。可是越急事越办不好啊!我的宣纸不是被弄成大花脸,就是被弄得一团糟。更枯燥的是,那该死的笔画一个就要练一星期。别的不说,单说“捺”,怎么看看怎么像虫爬。我不禁在心里埋怨自己:真是的,当初怎么会想干这种黑不溜秋的事的,不干了!都说万事开头难,确实不假。好几次,我都忍受不了这种枯燥,气得扔毛笔,急得撕宣纸,躁得摔墨盒……为此,父母没少鼓励过我。在我扔毛笔时,父母对我说:“静下心来,不要生气,只要功夫深,铁杵磨成针。”在我撕宣纸时,父母对我说:“不要着急,慢慢练,总有成果的。”在我摔墨盒时,父母对我说:“不要浮躁,不能为练字而练字,要从每次的练习中吸取教训,争取下次写得更好。”在父母的鼓励下,我脚一跺,心一横,牙一咬,不断对自己说:“我可以的,我能行的,人家大书法家一定都会经过这个时段的,大家都有这个坎,人家都能过,为什么我不能过呢?一定能过的,一定能过的……”于是,我又拿起了放下多时的毛笔,挺了过来,继续练习书法。通过这一次次的练习,渐渐地,我的字较以前美观了一点,老师看到了我的进步,当着全班的面表扬了我。
这不表扬不要紧,一表扬可就坏事儿了。要知道,我可是经不起表扬的,一听到表扬,我就会骄傲自满、洋洋得意。这下可好,每当我要练书法时,我就会想:老师都表扬我了,说明我的字已经很不错了,既然不错了,那停个一两个星期也是无妨的呀。就这样,我一次次的怠慢使我的字又变回了“甲骨文”。接踵而来的是老师和家长的批评、责怪。我难受极了,下决心一定要改掉骄傲自满的缺点。于是,每次我想“我的字很好”的时候,我就会告诉自己:学无止境,要成为一名合格的书法家是要经过不断地练习的,停工怠慢不是优秀书法家的品质。就这样,我克服了自己骄傲的缺点,我的字又开始变得美观了。老师又表扬了我,可我再也不会骄傲自满了。皇天不负有心人,就在我艰苦的练习下,我的书法大有长进,在区里举办的书法大赛上,我得到了优异的名次。在老师和同学的赞赏下,我心里比吃了蜜还甜。毛笔课上,老师那我的本子当范例,张贴在黑板上。我看见同学们为写出虫爬一样的子而苦恼时,心里美极了。在练书法的几年里,不仅我的毛笔字工整漂亮,就连硬笔字也比以前大有长进。
我更爱书法了。书法,是我的爱好。书法让我明白了坚持到底才能成功,书法让我的课余时间更充实,书法让我的生活更加丰富多彩。练书法原来是那么快乐的一件事啊!
[我爱书法作文1200字