我爱我家的桂花树作文（经典20篇）

我家在樊沟燕寨，家门口种着几棵桂花树。到了秋天，院子外面就会飘来一阵阵的清香，路过的行人也会驻足观望，因此而陶醉，久久不愿离去。

站在大门口，桂花香飘四溢，沁人心脾，使人心旷神怡。我深吸一口气，果真如奶奶所说芳香扑鼻，吸到肺里还能感到清香。我抬头望着那几棵桂花树，一簇簇的桂花真像给桂花树披上了黄灿灿的外套。我折了一根小树枝仔细端详，发现桂花有淡黄的，也有金黄的，花瓣有三瓣的，也有四瓣的，真是奇怪，我就跑去问奶奶，奶奶说：“桂花有金桂、银桂之分，我们家的是金桂，银桂是白色的，但金桂比银桂的品种好。”听了奶奶的介绍，我更珍爱我们家的桂花树了。但这种小精灵一样的桂花，就像开花是它们的使命，使命过后就落在地上任人随意践踏，我真为它们感到惋惜，只能一片一片地把那金子般的花瓣拾起，那色泽显示着它们高贵的品质，难怪叫金桂，言外之意一定是金贵吧！

桂花不仅高贵素雅，而且还有许多用途。你会看到电视上各种各样的桂花糕，许多商店也有桂花茶、桂花酒……桂花还是一种清热解毒的中药呢。

我爱家乡的桂花，它是平凡的，朴实无华的，它没有绚丽的色彩，婀娜的姿态，但它无私奉献、不求回报的品质值得我们学习。

“桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花季节也得仔细的从绿叶丛里找细花，它不与繁花斗艳。”这是来自琦君桂花雨中的一句话，我真是心有戚戚焉。

妈妈喜欢园艺，耳濡目染下，我也迷上了种植植物。记得，六岁的生日，我挑了盆桂花当生日礼物，虽然那时的它，不像仙人掌那么可爱，不像绣球花那么艳丽，却是枝叶繁茂。它就像一大块磁铁深深吸引着我。有些微刺的叶片，和有如点点繁星的小白花朵，那么迷人，可叫人能不心动吗?我将它摆放在照得到和煦阳光的阳台，我为它细心浇水，顺便述说我对它浓浓的欣羡。

每天，我都喂它“喝水”，并祈祷它能日夜茁壮;每当我向它吐出心里的不快，它就像位温柔的母亲，静静的听我诉苦。同学来我家玩，我都会骄傲的介绍我的植物 朋友——桂花，大家都忍不住欢呼，它的小白花在阳光的照耀下闪闪发光，就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，又像天上的小星星，叶片还沾着少些的露珠。渐渐繁多的花儿，又增加了它的“岁数”，随着我年级的增长，我们依然“黏”在一起，我帮忙它，也期盼它能愈长愈大。

那年台风，雨刷刷的下着，风如鬼魅般呼啸而过，我忍不住打了个哆嗦，虽然将它拿进来，但窗户的缝隙，仍让寒风悄悄的溜进来，拚命的攻击我的桂花树。隔天， 它翠绿的叶子，已不再苍翠;洁白的小花，也枯萎掉满地，它，已经失去了以往的朝气。我看了瞠目结舌，像喉咙被果核梗住了一般，一句话也说不出来，我泪如雨下，眼泪像断了线的珍珠，沿着脸颊流了下来。我心急如焚，央求妈妈将它救回，只见，妈妈每天为它浇水、施肥，不过两星期，它已不再是那颗黯淡无光的小树， 看它不停的冒出新芽，我就感觉好像冒出了千年雪莲般珍贵，渐渐绽放的小桂花，犹如一个个娇小玲珑的风铃，在微风中摆动。我真为它高兴，也感谢它让我体会 到，植物也是有“不屈不挠”的精神。或许这就是它人生遇到的“挫折”吧!

有人说：“植物是落入凡间的精灵，总是给人意外的惊喜。”也有人说：“花，是自然界中最缤纷的色彩，独一无二的美，丰富了世界。”因为这盆桂花树，让我看见世界更多的美，带给我不同的感动，我满心感谢这落入凡间的仙子们，绽放馨香，带我走入绮丽的植物世界。

我住的小院里，有一棵青翠的桂花树。

那棵桂花树很高，足有两三层楼高。树干很细，我两手相叉就可以握住，树干上有一圈圈黑色的树纹，那就像是它的身份证。它的树枝不是集中而是分散生长的，像一个散开的手掌。树枝上有许多叶子，有的如湖水一般碧绿；有的是紫色的，像用紫色的彩笔画出来的；有的是紫中带绿……美丽极了。在叶子的中心长着一朵挨一朵的淡黄色小花，有的连一在起，有的散开，还有的一朵挨一朵的在一起，好似在对我们说：“团结就是力量！”一阵风吹过桂花轻轻摇摆，就像一位位黄衣仙子在翩翩起舞。这种淡淡的清香弥漫了整个小院，陶醉了从这里经过的人们。

我喜爱这棵桂花树，因为它给我带来了无穷的乐趣。

已是黄昏了，校门一开，放学铃清脆的声音响了，不过几分钟，一年级二年级的孩童便如潮水般涌出来了。又几分钟，中年级的同学便也边谈笑风生边踏出了这给予他们一天劳累也让他们收获知识的校园。再约10分钟，高年级的铃声才姗姗到来。也就是这一个机会，让我独自能够欣赏桂花。

踏入林荫小道，已经人烟稀少了，原本拥挤不堪的车道也看不见几辆车了。趁着没有嘈杂的说话声与刺耳的车鸣声，我背着沉重的书包，蹲在桂花树前，静静端详。

未见其形，先闻其味，离小道还有一段距离，一阵桂花香便像一只小天使般飞来了。再走几步，便望到桂花树了。那一片，都是金的海洋，风掠过，就荡漾起一片金色的浪涛。

走近一看，粗枝如一位慈祥的母亲，用她有力的双手紧紧托住一个个可爱的小精灵，只见这些小精灵有的已经长大了，正努力地散发着它醉人的香气；有的还是睡在襁褓中的婴儿，正蜷缩着身体；有的是刚长大牙牙学语的孩童，只发出一点微不足道的香气······每当瑟瑟秋风刮过，这香味就被秋风捎着，送给那些奔波了一天的人们，那些忙碌了一天的人们。

说曹操，曹操到。“旅游”了全靖江的秋风老人，似乎不忍放下这一抹金黄，又“搭便车”回到了这里。饱经风霜的秋风老人一经过，那苍老的感觉就立刻带给我们了不一样。虽说还未到冬季，但秋风老人那双布满老茧的、粗糙的大手抚摸我的脸颊，我还是感觉生疼。但桂花立即给予了我安慰，那一阵阵时而浓郁，时而淡雅的桂花香，钻入我的鼻腔，沁入我的心脾，顿时使我的肚子像吃了饕餮盛宴般充实了。

桂，既不像竹那样有顽强的生命力，也不像玫瑰，浓烈而芬芳，更不像松，永不衰落。桂，一年只开放一次，那就是在秋季，这并不是它想让人们珍惜它，把它像珍宝般捧在手心里，它只是为了带给人们芬芳的香气，让人们感到舒适、惬意，并能够使疲惫不堪的人提神醒脑，振作精神。

我爱桂之风华！

一到8月，那桂花就在桂花树干上钻出来了，再过几个星期桂花就开放了，这时清香满园。爷爷、奶奶忙着摇桂花，小朋友们就在一旁做香包，我在旁边看着又娇美又散发着清香的桂花不禁入了迷。突然，我看见自已也变成了一棵桂花树，亭亭玉立在院子里，散发出诱人的......

一到8月，那桂花就在桂花树干上钻出来了，再过几个星期桂花就开放了，这时清香满园。爷爷、奶奶忙着摇桂花，小朋友们就在一旁做香包，我在旁边看着又娇美又散发着清香的桂花不禁入了迷。突然，我看见自已也变成了一棵桂花树，亭亭玉立在院子里，散发出诱人的芳香，引来了村里大大小小的村民。见了他们，我身上的桂花开得更欢了，随后无数个笑脸向我拥来，大人们轻轻摇下我身上的桂花，生怕把我弄断，孩子们轻轻摘下我身上的桂花，生怕把我弄痛，而我呢，笑咪咪地开出更多桂花。一旁的人们都在夸我：这棵桂花树可真有用啊!下个年头就盼着它为咱们致富啦!连孩子们都说这棵桂花开出的花开得真好，做出的香包比从商店里买的还香......

啪! 一滴水滴到了我的脚上, 我一怔, 这才回到了现实。看人们载而归，我也站起来轻轻地摘下那都快抢摘一空的桂花，不禁又想起我是一棵桂花树该多好啊!

在我们学校，有两棵桂花。它们并不引入注意，但却沁人心脾。

今天，一走进校门，一股清香扑鼻而来。我循着这香气，来到桂花树前。远远一看，就像嗡嗡飞舞的小蜜蜂，一簇簇小花在随风飘动，美丽极了！又像夜空上的繁星。桂花金黄金黄的，还发出透人的香味，令人心情十分舒畅。我听说南方有桂花雨，可惜学校的桂花太少，我见不到这奇观了。

走近一看，桂花像一大串一大串的小金豆，真想捏一捏。看到这里，我不禁想起大文豪苏轼笔下的一句诗“月缺霜浓细蕊干，此花原属玉堂仙。”

桂花可真美啊！我爱桂花！

从前有座美丽的花园，花园里有许多花朵：婀娜多姿的兰花，娇艳似火的玫瑰，雍容华贵的牡丹，还有一棵小桂花树。

春天，百花齐放，唯有小桂花树不开花，遭到了大家的嘲笑：“你在这里就跟个废物似的，不开花有什么用？主人真是白把你种在这儿了！”花蝴蝶飞过来，看到小桂花树上一朵花也没有，埋怨道：“这是什么树呀，一朵花也不开，还种在这么五彩缤纷的花园里，真是!”小桂花树听到大家的指责，低声反驳：“我们桂花本来就是秋天开花……”“哈哈哈……”可怜的小桂花树又被笑话了。“花就是要在春天开，哪有花在秋天开的？哈哈哈……”望着笑得前仰后合的花儿们，小桂花树不再说什么。

秋姑娘的脚步渐渐逼近，给大地换上了一身金装。花儿们不再高傲——她们都要凋谢了。只有小桂花树挺起了她那笔直的腰杆，开出了嫩黄的花朵。花朵散发出淡雅的馨香，香味飘到了十里之外，吸引了许多人前来观赏。人们称赞她高雅、美丽、芬芳，还有人发现了她的价值，采了许多花儿做成桂花糕供人们食用。

其他的花儿十分惭愧，后悔自己没有及时发现小桂花树的长处。

[写桂花树的作文500字

八月的校园有一道特别的风景。走进银色的门内，远远地，就闻见了一股清香。

循味望去，沉寂多日的桂花树竟然挂上了一盏盏嫩黄的小灯笼，挺立在草坪中。它虽然没有松树的巍然，也没有杉树的翠绿，但是却非常独特，散发出一种近似水蜜桃的香气。枝头铺满了细细碎碎的桂花，地面上早已覆盖上一层层碎金散沙般的花瓣，看上去宛如披着黄色轻纱的少女。沁人心脾的香气挟着片片嫩黄的花瓣，浓浓烈烈地袭卷下来，使人蒙生出醉了的感觉。这棵桂树怎么会生长起来，壮大起来，奉献出如此美丽的风景？照说，桂花的花期不是很长，花开花落，一时芬芳而已，但开花对桂树来说，实在是一次痛苦而漫长的煎熬。在这期间，桂树必须每天都默默坚持着，努力汲取着土壤中的水分和养分，这所做的一切，只是为了开一次花，表演一场盛大，却有着难以想象的付出的视觉盛宴。说到底，还是为了让别人欣赏到美丽。也许，它是从心底告诉自己：“我是一棵桂花树，我要开花，我要开花……”这么默念下，它终于以饱满的花朵迎来了同学与老师们的赞美，体现了自己的价值。一阵微风吹来，桂花树轻轻摇晃着，仿佛一位母亲拥抱着出生的孩子，“沙沙”，“沙沙”，一串小花谢了，又开出一串。这么无穷无尽地释放着自己的生命力，为校园奉献着短暂的美丽。它毫无怨言，悄悄工作着，飘出一缕缕清香，开出一朵朵小花，同学们在树下嬉戏打闹，捡拾桂花；老师们捧着茶杯走过，不时欣赏似锦的繁花，浓浓的香气为人们带来一整天的好心情。近黄昏时分，同学们排队走过，稍淡的香气又带走了学习的疲惫……所有人都爱到树旁，聆听细碎的开花声，桂花树也含着微笑，接待一批一批的来客，清晨、正午，从不厌烦，全身心地沉浸在欢乐中。

校园里的桂花树，你是如此不屈不饶、甘于奉献，你无怨无悔地伴随我们成长，无怨无悔地贡献着你的力量，愿你的花絮带着爱心与美丽，飘荡在八月的校园中！

【教学内容】

人教版语文七年级上册第五单元以“亲情”为主题，综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和写法的借鉴，写一篇表现“我爱我家”的亲情作文。针对很多学生觉得生活平淡枯燥、感受不到什么动人的东西，写作时缺少素材或不会积累素材，没能从平常的生活中选择材料表现自己真情实感，我依据新课程标准的写作评价建议，交给学生搜集素材的方法，启发诱导学生的情感体验，鼓励他们真情实感的流露，说真话、诉真情，并让学生对作文进行自评、互评，在此基础上由学生推选代表讲评自选范文，我在各阶段进行指导和最终进行评价，进行了一堂亲情作文指导课。

【教学准备】

思考回顾：学生回顾本单元课文《风筝》《散步》《诗两首》和《〈世说新语〉两则》等，理解亲情是人间最真挚而美好的感情之一，家庭是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情不只在作者笔下，更萦绕在每一位同学身边。

指导访谈：提前一周让学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项，作具体的访谈指导,让学生将访谈、聆听的亲情故事记录下来，在班里交流。

①选择“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学，应在活动前与父母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册，听他们讲讲照片后面的故事；可以找一找家中的某一件你感兴趣的物品，问问父母它的来历。

②选择“妈妈的唠叨”的同学，应静下心来听听妈妈唠叨的内容，和爸爸谈一谈关于“妈妈的唠叨”的话题。

③尊重长辈，文明礼貌，与父母交流自己的内心感受。

歌曲赏悟：下载欣赏《让爱住我家》《感恩的心》《懂你》等歌曲，理解亲情可歌。

【教学目标】

知识与能力目标：①围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融入真情实感。

②培养口语交际能力，做到有条理、有中心地说话。

过程与方法目标：养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。

情感、态度与价值观目标：感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

【教学过程】（2课时）

一、我唱我家，亲情流淌

放歌曲《让爱住我家》，学生跟唱――唱着这首歌，看着这一家人，各个脸上洋溢着爱的喜悦，感觉非常熟悉和亲切。爱我们的家吧，每个人爱它，家就有光彩，每个人付出，家就不孤独，每个人珍惜，家就有甜蜜，每个人宽恕，家就有幸福，让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，让爱永远住我们的家。

（点击课件出示歌词，理解亲情可歌，让亲情在教室内流淌。）

二、感悟亲情，抛砖引玉。

谁家的影集里都有很多珍贵的照片，谁家都有一件值得永远保留的珍品，别看是一件不起眼的小东西，但是它们记录着生活，记录着我们的过去和现在，不管他是枯涩，亦或是甜蜜，都将是我们心中永远珍藏的记忆。（点击课件，展示照片）下面让我们一起来朗读《我的家》这篇文章，了解照片背后的故事。（课前将中国人民大学附中赵晶晶同学的《我的家》这篇文章打印成稿发给学生）

我的家

我家三口人，爸爸、妈妈和我。

我家住六层顶楼，冬冷夏热，两间卧室一个小厅，厨房不大厕所很小。

爸爸很勤奋，总是见他伏案工作。可家里没人时，他也会偷懒看电视。

妈妈很懒惰，连备课也躺在床上，她嫌她的写字台光线不好，我和爸爸不敢说她，怕她惹急了不给我们做饭吃。

我最幸福，有单间儿，有写字台有书架有钢琴有床有床头柜有大笨熊。我最喜欢一边抱着熊，一边听音乐，一边吃冰淇凌，一边趴在床上看小说，可惜这只是我的生命狂想曲。

爸爸妈妈爱吵架，并以此为乐（至少我是这么认为），一点鸡毛蒜皮的小事能吵20分钟。一般一天有这么几场：早上起来吵一架，晚上回家吵一架，厨房里面吵一架，饭桌上吵一架，茶余饭后再吵一架，晚上关灯睡觉之前还要吵一架，也许连做梦都要吵架。好在二人都是君子，只动口不动手，所以我家的家具器皿比较安全。但吵架归吵架，真要有谁病了，另一位则端茶倒水关怀备至。凭心而论，爸爸妈妈还算是一对模范夫妻。

我和爸爸平时是“铁哥们儿”，互相叫外号。我们惟一的冲突是在吃完饭决定谁刷碗的时候，都犯懒，就只好猜拳决定。我一向主张一局一胜，速战速决。而爸爸老玩五局三胜，还要玩三盘，很会给自己留后路，狡猾狡猾的。平常虽好得没话说，但我若真犯了错，爸爸也会严厉起来，狠狠批我一顿，丝毫不留情面，不讲“哥们儿”义气。

妈妈老对我唠唠叨叨，而且唠叨的范围极广。这两天她心血来潮看起了佛教书。每看完一章，都要发发感慨：“哎呀，佛说得真对！”饭桌上，经常引用佛的话教育我。可以总结为：“佛说了……”“佛又说……”“佛接着说……”“……佛还说……”“佛继续说……”“佛最后说……”“佛总结说……”“佛强调说……”“佛顺便说……”“佛补充说……”话虽有些多，但都能说到点子上，不乏精辟之语，令我大彻大悟。

三个人真是一个奇妙的组合。冤家间的互爱，“铁哥们儿”的斥责，唠叨碎语的教诲，组成了一个温暖而不乏幽默的家。

配乐朗读，讨论交流读后最感人最动情的语句或情节，研讨感人动情的原因。(学生讨论发言，各抒己见。)

（教师小结并点击课件）“说真话，诉真情”是文章的灵魂。

“说真话”（板书）在我们作文时极其重要，只有敢说真话，肯吐心声，真正做到像巴金所说的“把心交给读者”，即篇篇写的都是“掏心窝子”的话，那样，才能使读者感到真诚，感到可信，才能使你写出的那些话产生巨大的说服力和感染力。我们写作时坚持“说真话”，实际上是把生活和写作，把做人和作文这二者真正和谐地统一在一起。它不仅对写作具有重要的意义，而且对写作者个性的发展、完善，对其健全人格的培养、形成，也有着重大的影响。

“诉真情”（板书）也很要紧。“诉真情”才能使人感动，引起共鸣。人有七情(喜怒哀乐爱恶欲)，这是先天的禀赋，不学而能。所以，情贵在真：发自天性，出于自然。从这一点说，虚情、矫情、煽情、造情等等，都是不可取的。写文章之所以一向都强调写“真情实感”，道理也正在这里。

三、我忆我家，真情写作

一周的访谈、观察、记录让我们发现生活中有很多的小事都能体现亲情的伟大，要是我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大，运用多种手法将细节写真实、写具体、写生动，用我们最美的语言将自己的对亲情的体会、理解和感悟真实地表达出来，那么我们的作文便是成功的。

下面，就请同学们用最真实、最感人的语言描叙“家”的故事，题目自拟，500字左右。

（点击课件，出示写作要求。写作的时间完全交给学生，教师不多说一句话。这段时间看似寂静，实际上是教师和学生的思维活动都高度紧张的时刻。）

四、互动评改，推荐展评

让学生细心阅读自己的作文，发现和修改错别字、病句，根据评分细则对自己的作文逐项评价，同桌互阅作文，订正错别字，共同商讨文中病句的修改，再四人一小组共同评点交流，评定成绩，最后大组评议，各大组选出讲评范文一篇及主讲人，准备朗读和评点交流。

（教师点击课件：提出评分细则和对学生自评、互评的具体要求，让学生对作文的基本原则、要求和写作技巧有切身的体会，自行完成本次作文评价，自己发现作文的优点和问题，促进作文水平的提高。）

学生以大组为单位选出讲评范文和主讲人之后，主讲人上台朗读并结合本次作文训练要点做讲评。（教师此时指导学生结合作文中的语句、段落进行评价，如“我觉得这编作文文从字顺，如‘……’一句就写得很美。”）各大组主讲人总评之后，教师适时组织和动员其他同学发表意见，补充讲评。最后，教师进行过程评价，着重对写作材料的准备过程和作文评改、讲评过程进行评价，肯定作文前的有效准备，表扬他们认真评改，对己、对人负责的处事态度。

五、结课拓展，悟道践行

家是温馨的港湾，当你受伤时，会想到它；家是心情的驿站，当你郁闷时，会记起它。家中有唠叨的母亲，严厉的父亲，当然还有一个调皮懂事的你。我们每一个人都应从家庭中得到过深深的母爱，浓浓的父爱，都从家中一点一滴的小事，小物品中感受过家庭的温馨，当然也有一些同学认为，家中也少不了烦恼的变奏曲，在家里每天都会发生普通而又感人的故事。课后，请同学们继续以“家”为话题，敞开心扉，谈谈对家庭的看法和新的认识，说说准备为家庭做些什么以表达对家庭的爱？回家后，写一封信给自己的爸爸妈妈，说说藏在心里很久却没有机会表达的爱与感激吧。

（课件出示写作要求：不写错别字，能正确使用标点；条理清晰，敢说真话，肯吐心声，有真情实感；交给父母阅读、点评反馈。）

最后，让我们走进“大家庭”宣读“感恩宣言”，唱首《感恩的心》，献给我们最亲最爱的人。（齐唱《感恩的心》结束，情感达到最高潮。）

【教学反思】

作文教学是语文教学中的难点，一直以来，作文就是绝大多数学生最头疼的东西。一提起作文课，学生就会心生“厌烦”，对于上课也就没有了兴趣，一旦写起作文来，搜肠刮肚、东拼西凑，要么仿写范文、编织故事，使文章显得干巴巴的，缺乏真情实感。造成这样的原因是他们割裂了作文与无限广阔的生活的关系，没能很好的把自己的喜怒哀乐在作文中表达出来，没能说真话，诉真情。本次作文指导训练，我按第五单元的综合性学习“我爱我家”这一主题而展开，由于“家”是活动的环境和感情的“载体”，跟学生密不可分，很易引导学生从生活中选择真实写作的材料，培养学生真情作文。为此，我把写作要有“真情实感”作为切入点，提前安排、指导学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项进行访谈，聆听和记录亲情的故事。这样，既使学生认识到“写作是为了自我表达和与人交流”，“张扬自我、以心换心”，又培养了学生的交际能力。在教学内容的设计上，我突出了写、议、评、改四个字，力求做到随着学生写作过程的发展，思维的训练也步步推进。上课伊始，先让学生欣赏跟唱《让爱住我家》，让学生感知真情以作文的必要，让亲情在教室内流淌。接下来的教学中，我充分创设情境，配乐让学生朗读范文，欣赏照片，鼓励学生有个性、有创意的表达意见，抛砖引玉，激发写作欲望。

学生写作阶段，我没多说一句话，以“能交给学生的时间就交给学生，能让学生做的就让学生去做”为原则，另据新课程标准的写作评价建议，在学生完成作文后，我让学生对作文进行自评、互评，并在此基础上由学生推选代表讲评自选范文，我仅在各阶段进行指导和最终进行评价，真正让学生发挥主观能动性，培养了学生修改文章的能力，使得学生在一个民主合作的氛围中，形成多向的信息的交换，把学生的作文训练引向高效健康的轨道上。最后的结课拓展，意在让学生走进“大家庭”，懂得感恩，懂得理解、关爱他人；课后训练让学生完成作品后，交由父母阅读、反馈，让家长们也参与到此次作文中来，品味一下自己孩子的文章，了解一下自己孩子对亲情的感悟。事实证明这一举措也是可行的，从许多家长评语中可以看出，他们被孩子的细心、懂事所感动，有的甚至没有想到自己一个小小的举动会对孩子有这样大的影响，这无疑拉近了他们与孩子之间的情感距离。

你问我是谁？

我姓桂，大家都喊我桂花树，我今年80岁了。我可是土生土长的中国树。不是跟你吹，中国发生的大事我都看在眼里，正好我桂花树今天高兴，我就跟你说道说道。

想当年，我被人种在一个大院里，四面环绕着小平房，看我都老糊涂了，那时候叫大院现在叫广场了。四年后的一天，学生游行从我面前穿过还不时地散发传单，一张传单悠悠地打了一个转径直向我的腰间奔来，那可把我给难受的。幸好一阵风儿将传单吹了下来。正当我享受无忧无虑的轻松时，我的余光扫到了一行字：1932年，第十届奥运会在美国洛杉矶举行，国民政府不派代表出席。日本帝国主义派两名运动员“代表”伪“满洲国”参加奥运会。我看后心里别提有多难受了。几天后，号角声传遍大街小巷，我也有幸听到了最新消息国民政府将派刘长春赴美参赛。我是似乎看到刘长春一个孤零零地参加比赛的身影渐渐消失在了远方。听说，由于几天的漂泊，刘长春在预赛中就遭淘汰。

转眼间过了73年了，我周围发生了翻天覆的变化，一幢幢高楼大厦平地而起，纵横交错的马路差点加剧了我的老花眼。一天，我正在熟睡，一阵欢呼声将我吵醒，我透过人家窗户玻璃看到电视屏幕上的字：2001年7月13日，那什么萨马兰奇宣布北京获得了2008年奥运会举办权。“耶”我不惊欢呼，我心里别提有多高兴了。要不是舍不得大地母亲的怀抱早就一蹦六尺高了。

我还见过了中国另一个奥运会上的历史性跨越。那是一次电视的现场直播。2004年的奥运会上，刘翔在110米跨栏后，当电子表上显现出12：88字样时，全场沸腾了，中华大地沸腾了我们中国的记者激动得连那张平时能说会道的嘴都不受控制了。刘翔刷新了世界记录。看着五星红旗冉冉升起。我这颗衰老的心也被激活了，这不仅是国人的骄傲。也使我这个“六朝元老”的腰杆挺了起来。

什么？你问我身体为什么这么棒？

那是因为我迁居了北京“水立方”前奥运的激情让我又找到了年轻时的感觉。我迁居此处就是为中国的奥运增添一份绿色，也为让中国的芬芳沁人心脾，我为我能为奥运尽一份绵力而感到十分高兴。看着不同肤色的人对中国竖起大拇指，听着各界的叫好声，我不禁感概：从刘长春一个人孤零零的参加比赛，到获得北京奥运会的举办权，中国的历史发生了多大的变化啊！

你问我想活到多少岁？我想活个150岁不成问题。到时候，我再和你聊聊中国的变化。

我家楼下有棵桂花树，我最喜欢桂花树的香味了。桂花终年常绿，枝繁叶茂，秋季开花，芳香四溢，可谓“独占三秋压群芳”。在园林中应用普遍，常作园景树，有孤植、对植，也有成丛成林栽种。在我国古典园林中，桂花常与建筑物，山、石机配，以丛生灌木型的植株植于亭、台、楼、阁附近。

旧式庭园常用对植，古称“双桂当庭”或“双桂留芳”。在住宅四旁或窗前栽植桂花树，能收到：“金风送香”的效果。桂花对有害气体二氧化硫、氟化氢有一定的抗性，也是工矿区的一种绿化的好花木。

家，是个温馨的字眼，更是个温馨的地方。家是栖息的港湾，让我们感受温暖；家是心灵的绿洲，让我们阳光生活；家是人生的风景，让我们驰骋梦想。我爱我家！

我爱我家，我栖息的港湾，一个幸福温暖的家。我的家，既井然有序，又率性随意。客厅、餐厅、书房、卧室，处处透着温馨、透着文化气息。一起床，便闻到饭香，看到爸爸忙碌的身影；一放学，就看到妈妈微笑着等着我……这一切让我感到我的家充满温馨，让我无比幸福。

我爱我家，我心灵的绿洲，一个和睦快乐的家。每当学习遇到困难，爸爸妈妈总是耐心地为我讲解；每当我生病时，爸爸妈妈总是不离我左右。我身边发生的一些事情，他们总会认真倾听，并与我一同分享快乐；每当我取得好成绩，他们总是为我送来祝贺、带来鼓励……这一切让我感到我的家总是充满欢声笑语，充满了其乐融融的气氛。

我爱我家，我人生的风景，一个让我欣赏品味的家。节假日，只要有时间，全家总会集体出游，让我感受到祖国的大好河山；更感受到生活的意义。家，是我生命中的一部分，一首漫长而精彩的人生风景。当我内心受到创伤的时候，总有爸爸妈妈的安慰和引导。

这就是我温馨幸福的家，我爱家里的一点一滴，我爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。

我家有棵桂花树，听爸爸讲，它每月都开花，所以人们也叫它月桂。它虽然长在花盆里，但干粗、枝繁、叶茂、花香，远远望去，这棵桂花树好像撑开的一把伞。

它结实的树干比我的胳膊还要粗，粗壮的树干外面长了一层灰白色的树皮，皮上还有许多小口，就像是被烫伤了一样。

细细的树枝互相交错着，像是一群在一起嬉戏、顽耍的小孩，又像是一些坐在树荫下谈天、闲聊的老人。

桂花树的叶子很多，翠绿翠绿的，像一只只小船。不仅如此，它还一对一对的，老师给我们讲过，这叫对生叶。

当它开花的时候，它的花儿是淡黄色的，只有米粒那么大；每朵花由四片花瓣和三个花蕊组成，或者四朵，或者五朵围成一小束，一束束花又聚成一簇。像一颗颗挂在天空的小星星；又像一个个团结友爱的班集体，生活在这个美丽和谐的“校园”里。

每当我放学冲进家门，桂花树那儿淡淡的清香就迎面扑来，我便陶醉在这清香中了！

我爱我家的桂花树！

伴随着徐徐微风，我漫步在校园里。

咦？这是什么味道，好香啊！我循着这香味寻找着，不知不觉的，我来到了一颗桂花树下。

这颗桂花树不算太高，大约2米左右。几根盘虬卧龙般的枝干立起，向四周伸展开。桂花树上，叶片错落有致地生长着。阳光透过这叶片的空隙，反射出点点金光。

瞧！许多小巧却不失大气的桂花隐藏在树叶中间，好像不想让人发现。细细寻找，我看到了几朵桂花，一朵，两朵，三朵……桂花越来越多，色彩也越来越丰富，有桔的，红的，淡黄的……色彩虽多，却不艳丽，十分小巧玲珑。它们一团一团紧簇着，组成了一个个缤纷花球。我忍不住偷偷地摘下了一朵，捧在手心里，仔细地观察起来。

那细长的柄，夹带着细小的花托，撑起了十分娇小的花朵。只见那四片花瓣绽放开，露出了花蕊。花瓣上深下浅，好像小姑娘羞红了脸似的。

不一会儿，起风了，树枝在风中微微摇曳着，好像在与我们招手。点点桂花在空中飞舞着，仿佛一只只蝴蝶，在空中漫舞，直至落入大地母亲温暖的怀抱中。此刻，淡雅的花香正在空中弥漫，在我的心中蔓延！

历代文人，不知写了多少次梅兰菊竹，这里面，却极少有桂花的影子。此时的美景，不知能否写出一篇美文？

树的叶子碧绿碧绿的，两头尖尖，特别茂盛，桂花金黄金黄，很细小，花瓣跟两个大米粒差不多大。那花密密麻麻，一簇连着一簇，远远望去，仿佛绿叶丛中点缀着碎金，在阳光下，满树的桂花，闪烁着金色的光芒，特别耀眼，特别美丽。它小小的花骨朵儿躲在绿叶下，颇像个害羞的小姑娘。

秋天时，走在桂花树下，一阵秋风吹来，树上的桂花都纷纷飘落下来，香气扑鼻，清新淡雅，使你心旷神怡。纷纷扬扬的桂花，像夏夜里闪闪发光的星星。桂花雨洒了一地，仿佛在地上铺了一块金黄色的地毯；走在上面软软的，香香的；舒服极了。听大人们说，他们把落下

来的桂花扫在搜索一起，然后用簸箕把桂花里的细树枝选出来，丢了，最后把桂花晒干，装在枕头里，又香又软，而且还有明目的作用呢！“人闲桂花落，鸟鸣山更幽。”着那金色的桂花，十里飘香，给秋天带来了香，给大自然带来了美。

尽管桂花一被风吹就会掉落，但它生前是做出的奉献我们又何尝知道呢？它不仅奉献了它的清香，甚至奉献了它那小小的花骨朵儿。

小时候爱吃桂花糕，吃起来香香甜甜的。妈妈常常在秋天的时候给我做。一大清早，妈妈就回去采摘桂花回来，小小的桂花香香的，还带着清晨那晶莹的露珠。桂花弄碎后，便和糯米粉混在一起，捏成状，放在锅里一蒸，香喷喷的桂花糕就出炉了。略呈黄色的桂花糕闻起来香香的，拿起一块咬一口，甜丝丝的，入口即化，好吃极了。这好吃的桂花糕又何尝不是那微不足道的桂花做的呢？

桂花不仅能做成香香甜甜的桂花糕，用来泡茶更是清热解毒。平常喉咙痛时，便可以泡一杯暖暖的桂花茶，喝一口下去，满是桂花的清香，更觉舒心惬意。

桂花，它虽没有牡丹的娇艳，没有玫瑰的妖娆，也没有桃花的粉嫩，但它有着它自己独特的清香，独特的味道。它虽微不足道，但却默默奉献。它的独特令我倾心，它的奉献精神令我敬佩。我爱桂花，爱它的清香，爱它的味道，更爱它的精神！

家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。 home can give people a warm feeling, make people full of confidence, and vibrate from failure.However, home is the most important pillar of people.

我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。“日久生情”这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。

在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。

在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑。我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。

房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。

大家应该都知道家庭这一词吧!家庭是一个和睦相处的地方;家庭是一个快乐的世界;家庭是一个对于无家可归的人羡慕的处所;家庭是一个不能用金钱来衡量的东西。家庭是永远的，而我的一家是一个幸福而又温暖的三口之家，大家互相关心、互相倾诉、互相体贴谁也离不开谁……

我的爸爸是家里的“智多星”老师，我们有什么问题全去问他，他也会耐心的对你教导。有时他也上网玩玩游戏，可他对工作却一丝不苟，他总对我说：“该工作时你就认真的工作，该玩时你就尽情的玩。”爸爸也是一个讲信用的人，只要说出来的话他总会做到。

我生日那天，爸爸对我说给我买一个天文望远镜，我还以为爸爸是唬我开心呢，就没把这当一回事。可到我生日那天爸爸真的买来了一个天文望远镜，我更加佩服爸爸了。

妈妈是我家的“白衣天使”，只要你一生病妈妈就立即过来摸摸你的额头，按按你的肚子，让你感到浑身不舒服。但是你真要哪天生病了，她就会连夜的照顾你，直到你病好。

有一次，我得了寻麻疹，全身发痒，我只好抓一下，可是我受不了，只能用力的抓，直到把皮抓破才好受一点，可妈妈是妇科医生，对这个一窍不通，只好请教许多皮肤病专家。涂药时，她尽可能小心的涂，以至不弄痛我。她就是这样的尽心尽责。

我是我家的“闲话大王”，家人谈话时，我插上一句话，话题肯定变成我讲的。因为在外面，我插不到一句话，英雄无用武之地，在家肯定要插上几句喽，再加上我又爱与熟悉的人谈话，谈起话来那就更加不用说了。

有一次，我姐姐来吃晚饭，大家伙正在谈论姐姐学校的伙食，我就插上了一句“你那学校里的课堂作业多不多”，话题立刻转变成了课堂作业

亲爱的朋友，你们瞧，这就是我的一家，一个快乐的家庭，温暖的家庭，和谐的家庭!我爱我家。

吃过早饭，我慢慢走下楼，桂花香一路迎接我。走到一楼，我看见一楼的那户人家种的辣椒成熟了，十分可爱，一个个红中透黄，隐隐散发出一股清香的辣味，这些辣椒是用来装饰的 ，这下，小区又多了一道亮丽的风景线。

踩着碎石子路走向小区里的小公园，公园路两旁都栽着小石榴树，树上结了几个发青的小石榴，还未成熟，但是，这几个发青的小石榴也太可爱了，这又是小区美的原因呢。

离开小公园，一片翠绿的竹林映入眼帘，竹子挺高大，有一层楼这么高。叶子都还挺绿的，还有夏天的迹象，不过看看地上，都铺满了枯黄的细竹叶，秋天又给竹林增添了光彩。

到了那片桂花林，一阵阵更加浓郁的花香钻入鼻孔。细细嗅着这花香，我都快睁不开眼了，一个女孩子走过，我搓下一大把桂花，恶作剧似地悄悄洒在她的头上，她一吸鼻子，拍下了头上的桂花。

桂花林中，每一棵树都开着白里透黄的花，应该是米黄的吧！怪不得，从远处看过来，一片金灿灿的。桂花林真美啊！

秋天的小区就是最美的，像新娘一般美，我最喜欢秋天的小区啦！虽然她没有春天的温柔的美，夏天那茂盛的美，冬天那慈祥的美，独她有十分十分独特的美。

通往学校的路上有一棵高大挺拔的桂花树。

远远看去，桂花树就像一把撑起的绿伞，静静地矗立在那里，为我们遮阳挡雨，又像一位忠实的管家每天目送我上学、放学。走近桂花树，只见桂花树枝繁叶茂，密密层层，叶子呈椭圆形，叶子的边缘有小锯齿，树叶是绿色的：墨绿、翠叶、嫩绿，各种绿交织在一起。在阳光的照耀下，树叶就绿光闪闪，仿佛给它抹上了一层绿色的油。一阵微风拂过，树上便泛起一阵绿色的波涛，格外引人注目。

八月桂花开，桂花香飘十里，每逢这个季节，做完作业，我和伙伴们总会争先恐后地跑向桂花树。桂花远远比不上玫瑰的娇艳，牡丹的雍容华贵，它小巧玲珑，淡黄的花儿藏在青枝绿叶间，十分安静、害羞。尽管如此，但是桂花从不孤芳自赏，它总是和自己的兄弟姐妹聚在一起，静静开放。看，有的花儿等不及把清香献给人们，已经完全绽放了，有的花儿却不紧不慢，才展开了两三片花瓣，还有的花儿像没睡醒似的，还是花骨朵咧，真是姿态不一啊！

桂花不仅好看，清香扑鼻，还可以泡茶、入药、做桂花糕！我爱桂花树！

在重庆云阳县工商银行的宿舍里，有几株桂花，只要一走进宿舍，远远就能闻到香味。

那小小的桂花，白白的，很可爱，轻轻一碰就会掉落花瓣。别看桂花小，在桂花盛开的季节，不说香飘十里，几栋楼都能够闻到它的香味，别人常说“桂花香，十里香”，今日一见，果然名不虚传。在宿舍那幽静的路上，随时可以闻到桂花的香味。香味中带者一种清新的感觉。早上，当你不是十分清醒时，闻到桂花香，你一定精神饱满;桂花香还带着一种去疲劳的感觉。中午，你从学校(工作的地方)回来，闻到桂花香，你会忘记工作和学习的疲劳;桂花香还有一种醉的感觉。晚上，当你工作累了的时候，闻到桂花香，你会很快的进入梦乡。

桂花是我们的知心，桂花香让我们精神饱满、忘记疲劳，给我们的生活带来了动力!